高三第一轮复习——导数的应用PPT课件
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高考数学一轮总复习第三章导数及应用1导数的概念及运算课件理
(2)求过点 P 的曲线的切线方程的步骤为: 第一步,设出切点坐标 P′(x1,f(x1)); 第二步,写出过 P′(x1,f(x1))的切线方程为 y-f(x1)=f′ (x1)(x-x1); 第三步,将点 P 的坐标(x0,y0)代入切线方程,求出 x1; 第四步,将 x1 的值代入方程 y-f(x1)=f′(x1)(x-x1)可得过 点 P(x0,y0)的切线方程.
第二十五页,共46页。
(5)y=-lnx+e-2x,∴y′=-1x+e-2x·(-2x)′=-1x-2e-2x. 【答案】 (1)y′=24x3+9x2-16x-4 (2)y′=(ln3+1)·(3e)x-2xln2 (3)y′=x2+x(1-x2+2x12·)l2nx (4)y′=2sin(4x+23π) (5)y′=-1x-2e-2x
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2.计算: (1)(x4-3x3+1)′=________; (2)(ln1x)′=________; (3)(xex)′=______; (4)(sinx·cosx)′=______. 答案 (1)4x3-9x2 (2)-xln12x (3)ex+xex (4)cos2x
第十三页,共46页。
为 k1,k2,则 k1,k2 的大小关系为( )
A.k1>k2
B.k1<k2
C.k1=k2
D.不确定
答案 A
解析 ∵y=sinx,∴y′=(sinx)′=cosx.
π k1=cos0=1,k2=cos 2 =0,∴k1>k2.
第十五页,共46页。
5.(2018·陕西检测)已知直线 y=-x+m 是曲线 y=x2-3lnx
第二十二页,共46页。
题型二 导数的基本运算
求下列函数的导数: (1)y=(3x3-4x)(2x+1); (3)y=x2ln+x1; (5)y=ln1x+e-2x.
高考数学一轮复习-《导数及应用》第3课时-导数的应用(二)—极值与最值课件
x>2
f′(x)>0
x<2
,解得c=6
授人以渔
题型一 利用导数研究函数极值
例1
已
知函数
f(x)=
ax3-
3x2+
3 1-a(a∈
R且
a≠
0),
求函数f(x)的极大值与极小值.
2 【解析】 由题设知a≠0,f′(x)=3ax2-6x=3ax(x-a).
2 令f′(x)=0得x=0或x=a.
• 当a>0时,随x的变化,f′(x)与f(x)的变化情况如下:
(2)若函数f(x)=x3-3x+a有3 个不同的零点,则实数a
的取值范围是(
)
A. (- 2,2)
B. [- 2,2]
C. (- ∞,- 1)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.(1,+∞)
【解析】 f′(x)=3x2-3,令f′(x)=0,∴x=±1.三
次 函数 f(x)= 0有 3个根
⇔f(x)极大值>0且f(x)极小值<0 ∴x=-1为极大值点, x=1为极小值点.
2
43
f(x)极小值=f(a)=-a2-a+1.
• 探究1 掌握可导函数极值的步骤: • (1)确定函数的定义域. • (2)求方程f′(x)=0的根. • (3)用方程f′(x)=0的根和不可导点的x的值顺次将函数的定义域分成若干
个小开区间,并形成表格. • (4)由f′(x)=0的根左右的符号以及f′(x)在不可导点左右的符号来判断f′(x)
• 解析 y′=ex+m,则ex+m=0必有根,∴m=-ex<0.
• 4.已知f(x)=2x3-6x2+m(m为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函 数在[-2,2]上的最小值是( )
高三第一轮复习——导数的应用
一、知识要点:
3.函数的最大与最小值 ⑴设y = f(x)是定义在区间[a , b]上的函数,y = f(x) 在(a , b)内有导数,求函数y = f(x) 在区间[a , b] 上的最大最小值,可分两步进行: ①求y = f(x)在区间(a,b)内的极值; ②将y = f(x)在各极值点的极值与f(a), f(b)比较, 其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值。 ⑵若函数f(x)在区间[a , b]上单调递增(减),则f(a) 为最小(大)值,f(b)为最大(小)值。
2 k 3 4
.
二、例题选讲
例4.(2000年江西卷)用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架,如果所制作的容器的底面的 一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大?并求出它的最大容积。 分析: 实际应用问题应先建立数学模型,注意自变量的 取值范围,若出现三次以上或带有根号的函数或 三角函数,可考虑求导来解决。
例4.(2000年江西卷)用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架,如果所制作的容器的底面的 一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大?并求出它的最大容积。
解:设容器底面短边长为x m,则另一边长为 (x+0.5)m,高为(14.8-4x-4(x+0.5))/4=(3.2-2x)m 则 3.2 – 2x > 0 , x>0 , 得 0<x<1.6. 设容器体积为y m3,则 y = x (x+0.5) (3.2 – 2x) = - 2x3+2.2x2+1.6x (0<x<1.6) y' = - 6x2+4.4x+1.6, 令y' = 0 得 x = 1 或 x = - 4/15 (舍去), ∴当0<x<1时,y'>0 , 当1<x<1.6时,y'<0 , ∴在 x = 1处,y有最大值,此时高为1.2m, 最大容积为1.8m3。
高考数学一轮复习导数在函数中的应用-教学课件
聚焦中考——语文 第五讲
表达方式与记叙的顺序
• (2013·荆门)阅读下文,完成习题。 • ①那天下午6点多,该上公交车的人早已上了车,唯独有个小女孩,在车
门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了,我在想,这小女孩肯定是没钱 上车。 ②“小姑娘,上车吧,我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后,她 随即上了车,说了声“谢谢阿姨”,一时脸蛋儿全红了。近距离一看, 才发现,小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前—— ③送走远方的朋友,我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台,已是 下午5点多。这时正是下班高峰期,来了几辆公交车,我总也挤不上去。 雨还在急速地下着,人还在不断地涌来。当又一辆10路公交驶来后,我 和许多人一起先往前门挤,但挤不上去。等司机发话后,才从后门好不 容易挤上车。车内人头攒动,人满为患。这人贴人的,身体若要移动一 下都难。正感叹着,我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢?哦, 对了,没买车票。本想挤到前面去交车钱,可大伙儿都好像没事人一样 在原地一动不动,根本挤不过去。见此情形,司机也没说什么,这样, 我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。
本题在当年的高考中,出错最多的就是将第(1)题 的 a=4 用到第(2)题中,从而避免讨论,当然这是错误的.
【互动探究】 1.(2011 届广东台州中学联考)设 f′(x)是函数 f(x)的导函数,
将 y=f(x)和 y=f′(x)的图象画在同一直角坐标系中,不可能正确 的是( D )
考点2 导数与函数的极值和最大(小)值
高考数学一轮复习导数在函数中的应用-教学课件
第2讲 导数在函数中的应用
考纲要求
考纲研读
1.了解函数单调性和导数的关系;能利用 1.用导数可求函数的单 导数研究函数的单调性,会求函数的单调 调区间或以单调区间为 区间(对多项式函数一般不超过三次). 载体求参数的范围.
高考数学一轮复习-用导数研究函数的单调性ppt课件
恒成立,即 ≥
恒成立,又 =
在 , +∞ 上单调递减,故
< ,所以
+
+
+
≥ ,当 = 时,导数不恒为0.故选D.
02
研考点 题型突破
题型一 不含参数的函数的单调性
典例1 函数y = xln x(
D )
A.是严格增函数
B.在
1
0,
e
上是严格增函数,在
1
, +∞
e
上是严格减函数
为 , .故选A.
(2)函数f x
[解析] 函数
或 =
2
x2
0,
= x 的增区间为________.
ln 2
2
⋅ − ⋅ ⋅
= ,则′ =
,当
.
.令′ = ,解得 =
∈ −∞, 时,′ < ,函数 单调递减,当 ∈ ,
(2)已知函数f x = ex − e−x − 2x + 1,则不等式f 2x − 3 >
3
, +∞
1的解集为_________.
2
[解析] = − − − + ,其定义域为,
∴ ′ = + − − ≥ ⋅ − − = ,当且仅当 = 时取“=”,∴ 在
在 a, b 上单调递减,则当x ∈ a, b 时,f′ x ≤ 0恒成立.
2.若函数f x 在 a, b 上存在增区间,则当x ∈ a, b 时,f′ x > 0有解;若函数f x
在 a, b 上存在减区间,则当x ∈ a, b 时,f′ x < 0有解.
2025版高考数学全程一轮复习第三章一元函数的导数及其应用第一节导数的概念及其几何意义导数的运算课件
A.12 B.20 C.10 D.24
答案:D
解析:由题意得f′(x)=3x2-2,故f′(2)=3×4-2=10,则f(x)=x3-2x+20,故 f(2)=8-4+20=24.故选D.
题后师说
巩固训练1
(1)(多选)[2024·吉林长春模拟]已知下列四个命题,其中不正确的是
()
A.(e2x)′=2e2x
导函数 f′(x)=____0____ f′(x)=__n_x_n_-_1__ f′(x)=___co_s_x___ f′(x)=__-__si_n_x__
f(x)=ax(a>0且a≠1) f(x)=ex
f(x)=logax(x>0,a>0且a≠1) f(x)=ln x(x>0)
f′(x)=___a_x _ln_a__
关键能力·题型剖析
题型一导数的运算
例1 (1)(多选)[2024·河南南阳模拟]下列求导数的运算正确的是( )
A.(x3-1x)′=3x2+x12
B.(ln 2)′=12
C.(xex)′=(x+1)ex
D.(sin
3x)′=cos
x 3
答案: AC
(2)[2024·广东深圳模拟]已知函数f(x)=x3-2x+2f′(2),其中f′(x)是f(x) 的导函数,则f(2)=( )
【常用结论】 1.曲线的切线与曲线的公共点不一定只有一个,而直线与二次曲线 相切时只有一个公共点. 2.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导 数还是周期函数.
夯实基础 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同.( × ) (2)f′(x0)与[f(x0)]′表示的意义相同.( × ) (3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( √ ) (4)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.( × )
答案:D
解析:由题意得f′(x)=3x2-2,故f′(2)=3×4-2=10,则f(x)=x3-2x+20,故 f(2)=8-4+20=24.故选D.
题后师说
巩固训练1
(1)(多选)[2024·吉林长春模拟]已知下列四个命题,其中不正确的是
()
A.(e2x)′=2e2x
导函数 f′(x)=____0____ f′(x)=__n_x_n_-_1__ f′(x)=___co_s_x___ f′(x)=__-__si_n_x__
f(x)=ax(a>0且a≠1) f(x)=ex
f(x)=logax(x>0,a>0且a≠1) f(x)=ln x(x>0)
f′(x)=___a_x _ln_a__
关键能力·题型剖析
题型一导数的运算
例1 (1)(多选)[2024·河南南阳模拟]下列求导数的运算正确的是( )
A.(x3-1x)′=3x2+x12
B.(ln 2)′=12
C.(xex)′=(x+1)ex
D.(sin
3x)′=cos
x 3
答案: AC
(2)[2024·广东深圳模拟]已知函数f(x)=x3-2x+2f′(2),其中f′(x)是f(x) 的导函数,则f(2)=( )
【常用结论】 1.曲线的切线与曲线的公共点不一定只有一个,而直线与二次曲线 相切时只有一个公共点. 2.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导 数还是周期函数.
夯实基础 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同.( × ) (2)f′(x0)与[f(x0)]′表示的意义相同.( × ) (3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.( √ ) (4)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.( × )
高考总复习一轮数学精品课件 第4章 导数及其应用 第1节 导数的概念及其意义
v(t),则v'(t)就是加速度与时间的函数关系式.
即在点(x0,f(x0))处
2.导数的几何意义
函数y=f(x)在x=x0处的导数f'(x0),就是曲线y=f(x)在x=x0处的切线的斜率k0,
f'(x0)
即k0=__________.
微思考已知函数y=f(x),给定一个点P(x0,y0),那么f'(x0)就是经过点P的切线的
4
√2 √2
B,直线的斜率为 m=- 3 <- 4 ,故 B 错误;
√2
C,直线的斜率为 m=- 4 ,故 C 正确;
√2
x= 2 时,等号成立,
√2
≥2√2,因此- ≤m<0.
4
对于 D,直线的斜率为 m=√2>0,故 D 错误,故选 AC.
考点三
导数几何意义的应用(多考向探究预测)
考向1 求曲线的切线方程
所以切线方程为
1
y-2=2(x-1),整理可得
4x-2y-3=0.
1
k=2,切点为(1, ),
2
考向2 求参数的值或范围
例4(1)(2024·广东惠州模拟)已知直线y=x+1与曲线y=ln(x+a)相切,则实数
a=( C )
A.-1
B.1
C.2
D.3
1
1
解析 设切点的坐标为(x0,y0),由于 y'= ,所以切线的斜率为
1 3 2
h(t)= t +t ,当t=t0时,液体上升高度的瞬时变化率为3
3
cm/s,则当t=t0+1时,液
体上升高度的瞬时变化率为( C )
A.5 cm/s
B.6 cm/s
即在点(x0,f(x0))处
2.导数的几何意义
函数y=f(x)在x=x0处的导数f'(x0),就是曲线y=f(x)在x=x0处的切线的斜率k0,
f'(x0)
即k0=__________.
微思考已知函数y=f(x),给定一个点P(x0,y0),那么f'(x0)就是经过点P的切线的
4
√2 √2
B,直线的斜率为 m=- 3 <- 4 ,故 B 错误;
√2
C,直线的斜率为 m=- 4 ,故 C 正确;
√2
x= 2 时,等号成立,
√2
≥2√2,因此- ≤m<0.
4
对于 D,直线的斜率为 m=√2>0,故 D 错误,故选 AC.
考点三
导数几何意义的应用(多考向探究预测)
考向1 求曲线的切线方程
所以切线方程为
1
y-2=2(x-1),整理可得
4x-2y-3=0.
1
k=2,切点为(1, ),
2
考向2 求参数的值或范围
例4(1)(2024·广东惠州模拟)已知直线y=x+1与曲线y=ln(x+a)相切,则实数
a=( C )
A.-1
B.1
C.2
D.3
1
1
解析 设切点的坐标为(x0,y0),由于 y'= ,所以切线的斜率为
1 3 2
h(t)= t +t ,当t=t0时,液体上升高度的瞬时变化率为3
3
cm/s,则当t=t0+1时,液
体上升高度的瞬时变化率为( C )
A.5 cm/s
B.6 cm/s
高三数学一轮总复习第二章函数导数及其应用2.5指数与指数函数课件.ppt
7
3.指数函数的图象与性质 y=ax
a>1
0<a<1
图象
定义域 值域 性质
R (0,+∞)
(1)过定点□18 ____(0_,_1_)___
8
y=ax 性质
a>1
0<a<1
(2)当 x>0 时,□19 _y_>__1_;x<0 (2)当 x>0 时,□21 _0_<__y<__1___;
时,□200_<__y_<__1
C.{x|x<0,或 x>6}
D.{x|x<-2,或 x>2}
解析:(1)∵a=21.2,b=12-0.8=20.8, ∴a>b>1。 又∵c=2log52=log54<1,∴a>b>c。
28
(2)f(x)为偶函数,
当 x<0 时,f(x)=f(-x)=2-x-4。
2x-4,x≥0, ∴f(x)=2-x-4,x<0。
10
3 个关键点——指数函数图象的画法 画指数函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1), -1,1a。
11
1
1.化简[(-2)6] 2 -(-1)0 的结果为( )
A.-9
B.7
C.-10
D.9
1
解析:原式=(26) 2 -1=7。
答案:B
12
2.函数 f(x)= 1-2x的定义域是( )
27
考点三
指数函数的性质及其应用
【例 3】 (1)已知 a=21.2,b=12-0.8,c=2log52,则 a,b,c 的大小关系为(
)
A.c<b<a
B.c<a<b
C.b<a<c
D.b<c<a
(2)设偶函数 f(x)满足 f(x)=2x-4(x≥0),则{x|f(x-2)>0}=( )
3.指数函数的图象与性质 y=ax
a>1
0<a<1
图象
定义域 值域 性质
R (0,+∞)
(1)过定点□18 ____(0_,_1_)___
8
y=ax 性质
a>1
0<a<1
(2)当 x>0 时,□19 _y_>__1_;x<0 (2)当 x>0 时,□21 _0_<__y<__1___;
时,□200_<__y_<__1
C.{x|x<0,或 x>6}
D.{x|x<-2,或 x>2}
解析:(1)∵a=21.2,b=12-0.8=20.8, ∴a>b>1。 又∵c=2log52=log54<1,∴a>b>c。
28
(2)f(x)为偶函数,
当 x<0 时,f(x)=f(-x)=2-x-4。
2x-4,x≥0, ∴f(x)=2-x-4,x<0。
10
3 个关键点——指数函数图象的画法 画指数函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1), -1,1a。
11
1
1.化简[(-2)6] 2 -(-1)0 的结果为( )
A.-9
B.7
C.-10
D.9
1
解析:原式=(26) 2 -1=7。
答案:B
12
2.函数 f(x)= 1-2x的定义域是( )
27
考点三
指数函数的性质及其应用
【例 3】 (1)已知 a=21.2,b=12-0.8,c=2log52,则 a,b,c 的大小关系为(
)
A.c<b<a
B.c<a<b
C.b<a<c
D.b<c<a
(2)设偶函数 f(x)满足 f(x)=2x-4(x≥0),则{x|f(x-2)>0}=( )
导数与函数的单调性高三数学一轮复习课件
答案: g'(x)=3x^26x+2,g'(x)在 [1,2]上单调递减, 所以g(x)在[1,2]
上单调递减
答案:g'(x)=3x^2-6x+2,g'(x)在[1,2]上单调递减,所以g(x)在[1,2]上单调递减
题目:求函数 h(x)=x^33x^2+2x+1在区 间[-2,2]上的极值
答案: h'(x)=3x^26x+2,h'(x)^26x+2,g'(x)在 区间[1,2]上单调 递减,所以g(x) 在区间[1,2]上单 调递减
综合练习题三及答案
题目:求函数f(x)=x^33x^2+2x+1在区间[-1,1]上的单 调性
题目:求函数g(x)=x^33x^2+2x+1在区间[-1,1]上的极 值
添加标题
上单调递增
综合练习题二及答案
题目:求函数 f(x)=x^33x^2+2x+1在 区间[-1,1]上的 单调性
答案: f'(x)=3x^26x+2,f'(x)在 区间[-1,1]上单 调递增,所以f(x) 在区间[-1,1]上 单调递增
题目:求函数 g(x)=x^33x^2+2x+1在 区间[1,2]上的单 调性
等
导数的应用举例
判断函数的单调性:通过导 数判断函数的增减性
求函数的极值:通过导数求 解函数的最大值和最小值
求函数的切线:通过导数求 解函数的切线方程
求函数的凹凸性:通过导数 判断函数的凹凸性
03
函数的单调性
单调性的定义与判断方法
判断方法:利用导数判断,如果 导数大于0,则函数在该区间内 单调递增;如果导数小于0,则 函数在该区间内单调递减
上单调递减
答案:g'(x)=3x^2-6x+2,g'(x)在[1,2]上单调递减,所以g(x)在[1,2]上单调递减
题目:求函数 h(x)=x^33x^2+2x+1在区 间[-2,2]上的极值
答案: h'(x)=3x^26x+2,h'(x)^26x+2,g'(x)在 区间[1,2]上单调 递减,所以g(x) 在区间[1,2]上单 调递减
综合练习题三及答案
题目:求函数f(x)=x^33x^2+2x+1在区间[-1,1]上的单 调性
题目:求函数g(x)=x^33x^2+2x+1在区间[-1,1]上的极 值
添加标题
上单调递增
综合练习题二及答案
题目:求函数 f(x)=x^33x^2+2x+1在 区间[-1,1]上的 单调性
答案: f'(x)=3x^26x+2,f'(x)在 区间[-1,1]上单 调递增,所以f(x) 在区间[-1,1]上 单调递增
题目:求函数 g(x)=x^33x^2+2x+1在 区间[1,2]上的单 调性
等
导数的应用举例
判断函数的单调性:通过导 数判断函数的增减性
求函数的极值:通过导数求 解函数的最大值和最小值
求函数的切线:通过导数求 解函数的切线方程
求函数的凹凸性:通过导数 判断函数的凹凸性
03
函数的单调性
单调性的定义与判断方法
判断方法:利用导数判断,如果 导数大于0,则函数在该区间内 单调递增;如果导数小于0,则 函数在该区间内单调递减
2023版高考数学一轮总复习第三章导数及其应用第一讲导数的概念及运算课件理
先化为和、差的形式,再求导
根式形式
先化为分数指数幂的形式,再求导
三角形式
先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导
复合形式
先确定复合关系,由外向内逐层求导,必要时可换元
P(x0,f(x0))处的切线的斜率k,即k= f '(x0) .相应地,切线方程为y-f(x0)=
f '(x0)(x-x0).
说明 函数y=f(x)在某点处的导数、曲线y=f(x)在某点处切线的斜率和
倾斜角,这三者是可以相互转化的.
考点2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
导数的运算
1.基本初等函数的导数公式
基本初等函数
导函数
f(x)=C(C为常数)
y=3x-1,则f(1)+f '(1)=
5
.
考向扫描
考向1
导数的运算
1.典例 求下列函数的导数:
(1)y=(x+1)(x+2)(x+3);
2
(2)y=sin (1-2cos );
2
4
2−1
1
(3)y=ln
(x> ).
2+1
2
考向1
解析
导数的运算
(1)因为y=(x+1)(x+2)(x+3)=(x2+3x+2)(x+3)=x3+6x2+11x+6,
f '(x)=
a
考点2
导数的运算
2.导数的四则运算法则
若f '(x),g'(x)存在,则
(1)[f(x)±g(x)] ' =f '(x)±g'(x) ;
(2)[f(x)·g(x)]'= f '(x)g(x)+f(x)g'(x) ;
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0 < a < 1 时 , f x 在 [ 0 , ) 上 , 不 是 单 调 函 数 .
2020年10月2日
7
二、例题选讲
例2.设f (x) = ax3+x恰有三个单调区间,试确定a的 取值范围,并求其单调区间。
解 :fx3ax21,
若 a 0 , 则 f x 在 ( - , ) 恒 正 ,
导数的应用
2020年10月2日
1
一、知识要点:
1.函数的单调性: ⑴设函数y = f(x)在某个区间可导,
若f '(x) >0,则f(x)为增函数; 若f '(x) <0,则f(x)为减函数.
2020年10月2日
2
一、知识要点:
1.函数的单调性: ⑵求可导函数的单调区间的一般步骤和方法:
①确定函数f(x)的定义区间;
4
当 x 2 k 4 ,2 k 5 4 k Z 时 , y 0 ,fx 为 减 函 数 ,
因 当 此 x 当 2 x k = 2 k 3 4 4 ,2 k k Z 4 时 ,k y 极 Z 大 值 时 , y 2 2 0 e , 2 k f x 4 为 ,增 函 数 ,
分析: 实际应用问题应先建立数学模型,注意自变量的 取值范围,若出现三次以上或带有根号的函数或 三角函数,可考虑求导来解决。
2020年10月2日
10
例4.(2000年江西卷)用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架,如果所制作的容器的底面的
一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大?并求出它的最大容积。
解:设容器底面短边长为x m,则另一边长为
(x+0.5)m,高为(14.8-4x-4(x+0.5))/4=(3.2-2x)m 则 3.2 – 2x > 0 , x>0 , 得 0<x<1.6. 设容器体积为y m3,则 y = x (x+0.5) (3.2 – 2x)
为 它 的 减 区 间 , - 1 3 a , - 1 3 a 为 它 的 增 区 间 .
2020年10月2日
8
二、例题选讲
例 3.求 yexcosx的 极 值 .
解 :y e x c o s x s in x ,令 y 0 ,
即 c o s x s in x 0 得 , x kk Z ,
上是单调函数。
解 : fx x a , x [0 , ) , x [0 ,1 ) ,
x 2 1
x 2 1
故 当 a 1 时 , f x 0 在 [ 0 , ) 上 恒 成 立 , 即 a 1 时 , f x 在 [ 0 , ) 递 减 ;
又 当 0 < a < 1 时 , 设 有 x 1 , x 2 [ 0 , ) , 当 x 1 x 2 时 , f x 1 = f x 2 ,
即 x 1 2 1 - a x 1 =x 2 2 1 - a x 2 x 1 2 x 1 1 x 2 x 2 2 1 = a ,
令 x 1 = 0 , 可 求 得 x 2 = 1 - 2 a a 2 , 所 以 有 f0 = f 1 - 2 a a 2 , 显 然 1 - 2 a a 2 0 ,
判定函数 f(x) 在每个相应小区间内的增减性。
2020年10月2日
3
一、知识要点:
2.可导函数的极值 ⑴极值的概念
设函数 f(x) 在点x0附近的所有的点都有f(x)< f(x0) (或 f(x) > f(x0) ),则称 f(x0) 为函数的一个极大(小) 值,称x0为极大(小)值点。 ⑵求可导函数 f(x) 极值的步骤:
①求导数 f x
②求方程 f x =0的根
③检验 f x 在上述根的左右的符号,如果在根的
左侧为正(负),右侧为负(正),那么函数 y = f (x)
在这个根处取得极大(小)值。
2020年10月2日Fra bibliotek4一、知识要点:
3.函数的最大与最小值 ⑴设y = f(x)是定义在区间[a , b]上的函数,y = f(x) 在(a , b)内有导数,求函数y = f(x) 在区间[a , b] 上的最大最小值,可分两步进行:
②求f x ,令f x = 0,解此方程,求出它在定义区
间内的一切实根; ③把函数 f(x) 的间断点(包括 f(x) 的无定义的点)
的横坐标和上面的各实根按从小到大的顺序排列
起来,然后用这些点把函数 f(x) 的定义区间分成
若干个小区间;
④确定 f(x) 在各区间内的符号,根据 f(x) 的符号
当 x = 2 k 3 4k Z 时 ,y 极 小 值 2 2 e 2 k 3 4 .
2020年10月2日
9
二、例题选讲
例4.(2000年江西卷)用总长为14.8m的钢条制作一个 长方体容器的框架,如果所制作的容器的底面的 一边比另一边长0.5m,那么高为多少时容器的容积 最大?并求出它的最大容积。
例1(2000年全国高考题)设函数 f x x21ax
其中a>0,求a的取值范围,使函数 f(x) 在区间[0, ) 上是单调函数。
分析:求 f x ,当x∈ [0, ) 时,看 f x
变化范围。
2020年10月2日
6
例1(2000年全国高考题)设函数 f x x21ax
其中a>0,求a的取值范围,使函数f(x)在区间 [0, )
f x 只 有 一 个 单 调 区 间 , 与 题 意 不 符 .
若 a < 0 , 则 fx 3 a x 2 1 3 a 3 a x 1 3 a x 1 3 a , a 0 时 ,fx 有 三 个 单 调 区 间 , ( - , - - 1 3 a ] ,[- 1 3 a , )
①求y = f(x)在区间(a,b)内的极值; ②将y = f(x)在各极值点的极值与f(a), f(b)比较, 其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值。
⑵若函数f(x)在区间[a , b]上单调递增(减),则f(a) 为最小(大)值,f(b)为最大(小)值。
2020年10月2日
5
二、例题选讲