中国古典风格梅花背景ppt

古诗《墨梅》PPT课件

池头：池边。淡墨痕：淡淡的黑色痕迹。
清气：（梅花）清香的气味。
满：弥漫。乾坤：天地间。
墨梅吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
同学们读古诗，同桌交流这首诗的意思。
【译文】
• 第一二句意思：我家洗砚池边有一棵梅树，
朵朵开放的梅花，都显现出淡淡的墨痕。
• 第三四句意思：不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
我能行
yàn
砚
砚台
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
【古诗】读诗文，读出节奏
墨梅王冕（元）
吾家/洗砚/池边树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只流/清气/满乾坤。
【词语注释】
吾家：我家。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“吾家”。
同学们有感情地再次齐读古诗。
（4）古往今来，还有不少写梅花的诗，找一两首来读一读、背一背。
梅花王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
梅陈毅隆冬到来时, 百花迹已绝。红梅不屈服, 树树立风雪。
卜算子咏梅
• 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
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思考、填空：
（1）《石灰吟》这首诗的作者是代
诗人
。作者通过对石头
的
描写，赞颂了石灰
的品质，抒
发了诗人
的感情。
（2）《墨梅》的作者是，朝人。

梅花古诗文赏析PPT课件

梅花 / 宋代：王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
肆古诗赏析叁古诗注释贰古诗译文壹创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描绘，却自有深致，耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王安石再次拜相。熙宁九年（1076），再次被罢相后，心灰意冷，放弃了改革，后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花有着共通之处，遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌着寒严：寒。
远遥远：地
知知道：。
因为为：。
指暗梅香花：的幽香。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。

清新唯美古典风梅花红伞雅致中国风PPT模板

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第四章
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古典
雅
致
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。
野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。
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第一章单击此处输入标题文本单击此处输入标题文本单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题文本单击此处添加标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题文本输入标题输入标题输入标题输入标题输入标题单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题文本第二章单击此处输入标题文本单击此处输入标题文本单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题文本点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字单击此处输入标题文本单击此处输入标题点击此处更换文本编辑文字点击此处更换文本编辑文字点击此处

中国风素雅梅花纹通用PPT演示模板

这是标题
梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
这是标题
梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
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梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
故宫梅花纹
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岁寒三友梅居其一。梅能于老干发新枝，又能御寒开岁寒三友梅居其一。
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梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精。
许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
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梅替原换产您中的国小南标方题，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
替换您的标题
替换您的小标题
梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。
故宫梅花纹
14
在此输入文本
岁寒三友梅居其一。梅能于老干发新枝，又能御寒开岁寒三友梅居其一。梅能于老干发新枝，又能御寒开花，故古人用以象征不老不衰。梅瓣为五，民间又藉其表示五福。福、禄、寿、喜、财。因此，明清以来梅花纹样是最喜闻乐见的传统寓意纹样之一。

王安石《梅花》诗词原文及赏析PPT课件

从《梅花》诗词中得到的启示
1 2 3
坚持自我
梅花在风雪中独自傲立，散发着幽香，启示我们要有自信和勇气，坚持自己的信念和追求。
欣赏美好
诗人通过对梅花的描绘，表达了对美好事物的欣赏和追求，启示我们要懂得欣赏生活中的美好和温馨。
思考人生
诗人在诗中透露出对人生境遇的感慨和思考，启示我们要思考人生，面对人生的起伏和变化，保持积极乐观的心态。
王安石《梅花》诗词原文及赏析
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
contents
目录
• 背景介绍 • 诗词原文 • 主题思想 • 艺术手法及特色 • 历史地位及影响 • 个人感悟与启示
01
背景介绍
王安石的生平与成就
生平
王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西抚州人，北宋著名政治家、思想家、文学家和改革家。
个性风格
王安石的个性风格以严谨、务实、坚韧著称，他的诗歌也体现了这些特点。他的诗歌不仅有深厚的情感底蕴，还有严谨的逻辑结构和生动的形象表现，展现出其独特的艺术个性和人生态度。
05
历史地位及影响
在中国文学史上的地位
文学价值
王安石的诗歌被高度评价为具有深厚的文学价值，其运用简洁明快的笔触和凝练生动的语言，使作品充满了深刻的思考和独特的艺术风格。
王安石的文学风格及特点
风格
王安石的文学风格以豪放、雄浑著称，富有创新精神。他的诗词意境深远，寓意深刻。
VS
特点
王安石的诗词中常常寄托着他对社会现实的深刻思考和感悟，同时也表现出他坚定的信念和不屈不挠的精神。他的诗词语言简练、质朴、生动，用字精准，寓意深远。
02
诗词原文
《梅花》诗词的原文

《美术学科梅花》课件

梅花傲雪而生，绽放出清雅秀丽的美感，被誉为四君子之一。
绘制技巧
材料准备
准备好纸张、毛笔、墨汁等绘画材料。
基本构图
从中心开始，逐渐绘制出花瓣和花蕊。
细节表现
通过用墨渐变和线条描绘等技法，使梅花更加生动立体。
特点与构图技巧
简约与朴实
梅花由简约的线条和色彩组成，给人朴实清雅的感觉。
平衡与对称
梅花的花瓣和花蕊布局呈现平衡的对称美。
立体与层次
运用竖构图技巧，使梅花呈现出立体感和层次感。
梅花在中国文化中的重要地位
1
文人雅士崇拜
梅花凝聚了文人雅士对高风亮节的向往和追求。
2
品德的象征
梅花被视为高尚品德的象征，代表坚贞、孤高和纯洁。
3Байду номын сангаас
冬季意志
梅花盛开在寒冷的冬季，象征着勇敢面对逆境的意志和决心。
《美术学科梅花》PPT课件
欢迎大家来到《美术学科梅花》PPT课件。在本课件中，我们将探索梅花的起源、绘制技巧以及在中国文化中的重要地位。让我们开始吧！
起源与意义
1 丰富的历史
梅花作为中国古老的文化象征，有着悠久的历史和深厚的内涵。
2 坚强与希望
3 清雅的美感
梅花在寒冷的冬季中盛开，象征着坚强、希望与生命的力量。
梅花作品欣赏
国画中的梅花
陶瓷艺术品
中国国画中的梅花作品多以素雅、自然的风格为主，展现出梅花的美感和韵味。
梅花花瓶是中国传统陶瓷艺术中常见的形式之一，以梅花为主题的花瓶被广泛收藏和欣赏。
梅花书法
梅花在书法作品中常被用来表现刚健挺拔的气势，寄托着文人士大夫的人格追求。
结尾和总结

王安石《梅花》课件PPT

教师展示《梅花》诗句与初读
《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开⑴。遥知不是雪⑵，为有暗香来⑶。
注释：
• ⑴凌寒：冒着严寒。 • ⑵遥：远远地。知：知道。 • ⑶为（wèi）：因为。暗香：指梅花的幽香。
教师播放诗歌朗诵音频学生根据音频有感情的朗诵
Байду номын сангаас 理解与赏析
1 这首诗从哪三方面表达了梅花高洁、坚韧不拔的品格？
3. 试写一篇以花为题的段落，文长不少于100字。
梅花王安石
导入：教师播放梅花图片
作者简介
王安石（1021年12月18日－1086年5月21 日），字介甫，号半山，
王安石图像
汉族，抚州（今江西抚州市东乡县上池）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。熙宁二年（1069年）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥号 “文”，又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.
这首诗从梅花的颜色（白胜雪），梅花的气味（幽香）和梅花的特点（不畏严寒）三方面，表达了梅花高洁、坚韧不拔的品格。
2 寒天，其他花朵都因为畏惧寒冷而凋谢了，可是墙角的几枝梅花却冒着严寒盛开，这说明了梅花具有怎样的精神？
这说明了梅花具有不畏严寒、坚韧不拔的精神。
趣味教学
１．农历新年期间，你家做了些什么布置？

墨梅ppt课件

色彩是墨梅画作的点睛之笔，能够让画面更加生动、鲜明。
色彩搭配
在色彩搭配上，要注重协调、对比和统一，以突出梅花的自然美感和艺术美感。
色彩情感
通过色彩的情感表达，能够让画面更加富有情感和感染力，引起观者的共鸣。
色彩层次
通过色彩的层次变化，能够表现出梅花的生长动态和自然形态，增强画面的立体感和层次感。
墨梅在现代设计中的应用
墨梅独特的艺术风格和美学理念可以应用于现代设计领域，为设
计提供新的创意和灵感。
墨梅的元素可以与其他设计元素相结合，创造出具有独特魅力和
文化内涵的现代设计作品。
墨梅在现代设计中的应用，可以推动传统与现代的融合，丰富设计语言和表现形式，提升设计的
文化内涵和价值。
THANKS
构图是墨梅画作的重要组成部分，能够决定画面的整体布局
和视觉效果。
主次关系
在构图时，要明确画面的主次关系，突出主题，让画面更加
有层次感和立体感。
空间感
通过合理的空间布局，能够让画面更加开阔，增强画面的深
度和广度。
均衡感
保持画面的均衡感是构图的基本要求，能够让画面更加稳定
、和谐。
色彩运用技巧
色彩运用技巧总结
04
如今，墨梅已经成为了中国传统文化的重要组成部分。
墨梅的象征意义
墨梅象征着高洁、清雅、孤傲。
在中国传统文化中，墨梅常常被用来比喻那些品德高尚、不随波逐流的人。
墨梅的形象也常常出现在画作、诗歌等艺术作品中，成为表达情感、传递思想的载体。
墨梅的文化内涵
墨梅是中国传统文化中的重要符号，代表着中国文化的精髓。
艺术价值
墨梅作为中国传统书画艺术的代表，具有极高的艺术价值。

梅花古诗文PPT课件

梅花古诗词
目录
壹贰叁
肆
伍
原
作
创
译
课
文
者
作
文
文
鉴
背
背
注
赏
赏
景
景
释
析
壹
原文鉴赏
原文
梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
贰
作者背景
作者背景
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。世人又称王荆公。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
伍
课文赏析
课文赏析
古人吟唱梅花的中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
叁
创作背景
创作背景
神宗熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王安石再次拜相。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花有着共通之处，遂写下此诗。
肆
译文注释

写意中国画梅花的画法PPT课件

临摹的示范图
自然中的梅花艺术家笔下的梅花梅花是中国十大名花之一梅花集高洁秀雅坚毅于一身其色香韵姿俱佳特别是在冰中孕蕾雪中开花的品格更为无数仁人志士所喜爱古往今来有很多文人墨客都留下了对梅花的赞美之言
写意中国画--红梅的画法
博白龙潭二中吴超
自然中的梅花
艺术家笔下的梅花
梅花的特性
梅花是中国十大名花之一，梅花集高洁、秀雅、坚毅于一身，其色、香、韵、姿俱佳，特别是在冰中孕蕾、雪中开花的品格，更为无数仁人志士所喜爱，古往今来有很多文人墨客都留下了对梅花的赞美之言。
2、毛笔先蘸朱砂，然后笔尖蘸曙红点出花瓣花蕾。注意大小方向的变化。
3、用胭脂加墨调出黑褐色，勾花蕊。
4、勾花蒂添加小枝，根据画面需要可适当增加内容。最后提款盖章。
实践活动
通过临摹一幅梅花作品，了解写意梅花的艺术特点，更好体会梅花的基本画法与它的魅力。
临摹的示范图
临摹的示范图
临摹的示范图
咏梅 ( 毛泽东 )
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
画梅（王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。从这些诗词里我们感受到梅花的耐寒，性格坚强不屈，挺拔向上特性
梅花的画法
Hale Waihona Puke 1、浓淡墨用大笔直接画出梅干和主枝，注意气势，力求苍劲有力。

欣赏古诗词中的“梅花”ppt课件

精表达
• 8、词的上片运用了哪些修辞手法？写了梅花怎样的特点？（6分）
• • 9、词中寄托了诗人怎样的思想感情？请试
做分析。（4分） •
精表达
• 8、手法①拟人，写梅花先试妆；②比喻，写梅花如月如冰般洁白；（手法各1分，分析1分）特点：①娇媚②色白③笑对严寒（任意2点，2分）
• 9、①写出了对梅花的喜爱之情；②以花喻人，写诗人如梅花一般，被吹落枝头，表达了自己的怀才不遇之情；③寄托了自己高洁的情怀。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
以梅表隐逸闲适之情
《卜算子·咏梅》——毛泽东
• （毛泽东1961年12月，毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。）
• 风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏
• 俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑
读懂诗
• 1.解词牌： • 蝶恋花，词牌的名称，分为上下两阕，共
六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。自宋代以来，产生了不少以《蝶恋花》为词牌的优美词章，像柳永、苏轼、晏殊、纳兰性德等人的《蝶恋花》，都是历代经久不衰的绝唱。 •
• 《小山词》是具有鲜明个性的抒情诗。工于言情，但很少尽情直抒，多出之以婉曲之笔，较之晏殊的词沉郁顿挫。在小令的技法上也有所发展，日臻纯熟。冯煦在《宋六十一家词选例言》中说：“淮海、小山，古之伤心人也。其淡语皆有味，浅语皆有致，求之两宋，实罕其匹。” 《小山词》从《珠玉词》出，而成就不同，虽是走其父婉约传统，固守小令的阵地，却创造出新的艺术世界。可以说晏几道的词艳而不俗，浅处皆深，将艳词小令，从语言的精度和情感的深度与两个层面上发展到极致。

古诗梅花课件

03
古诗《梅花》的赏析
诗中意象的解读
梅花
梅花在诗中象征着高洁、坚强、独立，是诗人的自我写照。通过对梅花的描绘，诗人表达了自己不畏严寒、傲然独立的品质。
雪
雪在诗中象征着寒冷、纯洁，与梅花形成对比，突出了梅花坚强、高洁的形象。同时，雪的冷与梅花的香形成了鲜明的对比，增强了诗歌的艺术效果。
诗中意境的赏析
《梅花》不仅在中国内地得到广泛的传播，还流传到了海外，成为了中国文化对外交流的重要代表之一。其深刻的思想内涵和艺术价值，吸引了众多海外的读者和研究者，成为了中国文化走向世界的一张名片。
05
古诗《梅花》的朗诵技巧
朗诵的节奏与语调
节奏
在朗诵古诗《梅花》时，应把握好节奏，根据诗句的音节和意义进行适当的停顿和语速调整。
创作情感的体验
情感表达
这首诗表达了诗人对梅花的赞美和敬仰，同时也寄托了诗人对于人生坚韧不屈、不畏艰难的信念。
情感变化
在创作过程中，诗人的情感可能经历了从感动、激昂到平静、深沉的变化。
THANK YOU
感谢各位观看
寄托
诗人通过梅花的形象，寄托了自己的情感和志向。如“只有梅花吹不尽，依然新白抱新红”等诗句，既表达了诗人对梅花的赞美，也寄托了诗人坚韧不拔、傲然独立的情感。
04
古诗《梅花》的影响与传承
《梅花》在文学史上的地位
01
《梅花》作为中国古代文学中的经典之作，被广泛传颂，具有极高的文学价值。
02
《梅花》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，被誉为中国古代文学史上的佳作，对后世文学创作产生了深远的影响。
02
古诗《梅花》的作者介绍
陆游的生平简介
陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他是南宋时期著名的文学家、诗人和书法家，与黄庭坚、苏轼、米芾并称“宋四

红色中国风水墨梅花通用ppt模板

遙知不是雪，為有暗香來
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
輸入標題
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遙知不是雪，為有暗香來
P 輸A 入R T標. 題0 2
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
Zhong
Guo
Feng
中國風
--Chinese style--
遙知不是雪，為有暗香來
字体：康熙字典體
目錄 C O N T E N T S
壹墻角數枝梅 Enter your title here 叁遙知不是雪 Enter your title here
贰淩寒獨自開 Enter your title here 肆為有暗香來 Enter your title here
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
春梅雪
冬
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
P 輸A 入R T標. 題0 2
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
輸入標題
輸入標題
--Chinese style--
遙知不是雪，為有暗香來
P 輸A 入R T標. 題0 3
梅花/王安石墻角數枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
白梅/王冕