小班健康活动教案：有趣的健康检查教案(附教学反思)
幼儿园小班健康检查教案
幼儿园小班健康检查教案一、教学目标：通过本次健康检查，培养幼儿对自身的认知，增强自我保健能力、让幼儿在保健中度过一个幸福快乐的童年。
二、教学重点1、掌握幼儿保健知识，提高幼儿自我保健能力。
2、学会正确理解检查结果，不惧及时治疗。
三、教学难点如何让幼儿充分认识到保健的重要性，并引导幼儿在接受检查过程中不受害怕。
四、教学方法1、带领幼儿游戏中了解保健知识。
2、讲解进一步解释孩子们不理解的保健术语。
3、演示检查过程，让孩子们感受检查流程。
四、教学预备1、检查必备设备：体温计、口罩、血压计、血氧仪、心电图仪、药品等。
2、准备幼儿健康档案，记录并更新幼儿的身体状况，方便家长付诸实践。
5、教学内容1、认识保健利用故事、画图等形式让孩子们初步了解保健意义，让孩子们知道有保健才能有健康，使孩子们形成保健意识。
2、讲解和演示讲解一些孩子们不知道的保健知识，如为什么要保护眼睛，为什么不能乱吃药，为什么要勤洗手等。
在讲解过程中，还要配合演示健康检查过程，介绍检查的步骤和方法。
像测量体温、血压、体重、身高、视力、听力等项目，让孩子们看到操作流程，当会员工童真的参与其中，孩子们就会释放掉害怕的情绪。
3、实际操作演练幼儿可以通过实际操作学到维护自身健康的方法。
让幼儿先在纸上写上自己的相关身体数据，然后在实际环节中让孩子们体验体检的过程，并让孩子们依据检查结果作记录。
4、检查结果对孩子的健康情况进行分析，如发现问题要及时修正处理，这样可以有效避免病情扩大。
对于真正有问题的孩子，可以进一步跟进为孩子建立健康档案，建立相应的治疗和保健方案。
6、教学反思通过幼儿园小班健康检查这个教案，幼儿们可以学到很多保健知识，例如饮食、运动、卫生等方面的维护方法。
同时，在体验测量过程中，孩子可以充分认识到自身长高和健康的重要性，从娃娃抓起，让孩子们充分意识到保健意义，共同趋向健康的人生。
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》 (2)
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》教案：《有趣的健康检查》教学目标：1.了解健康检查的重要性和方法。
2.培养学生的健康意识和养成良好的生活习惯。
3.通过游戏的形式加深学生对健康知识的理解和记忆。
教学内容：1.健康检查的相关知识。
2.如何进行健康检查。
3.养成良好的生活习惯。
教学步骤：1.导入：与学生共同回顾上节课学习的健康知识，询问学生为什么要进行健康检查以及如何进行健康检查。
2.呈现：引入本课的主题《有趣的健康检查》，通过图片、视频、故事等形式，激发学生的学习兴趣。
3.探究：将学生分成小组，每个小组以一个健康检查的项目为主题，利用多媒体或实物展示，让学生探究该项目的相关知识和方法，并用简单的报告形式汇报给全班。
4.讨论：全班讨论各小组的报告，引导学生讨论健康检查的重要性以及如何在日常生活中进行健康检查。
5.实践：让学生进行简单的健康检查活动，如体温测量、身高测量等，学生可以相互协助完成，并记录检查结果。
6.总结：让学生总结今天学到的健康检查知识，强调培养良好的生活习惯对保持健康的重要性。
7.反思：与学生一起反思本节课的教学过程和效果，引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中，从而帮助他们养成良好的生活习惯。
教学反思：通过本节课的教学，学生对健康检查有了更深入的了解，知道了健康检查的重要性和方法，同时也掌握了一些简单的健康检查技巧。
通过分组活动和讨论，学生积极参与，合作共同完成了各自负责的健康检查项目，并通过报告的形式展示给全班，加深了对健康检查知识的理解和记忆。
在实践环节中，学生互相协助完成了简单的健康检查活动，并记录了检查结果，对于提高学生的实践能力和培养良好的生活习惯有一定的帮助。
在总结环节中，学生能够准确地总结所学的健康检查知识，认识到养成良好的生活习惯对保持健康的重要性。
通过本节课的教学，学生的健康意识得到了增强，能够更好地关注自身的健康状况，并有意识地采取措施保持和提高自身的健康水平。
幼儿小班健康活动教育教案
幼儿小班健康活动教育教案•相关推荐教育挂图，《不吃太多甜食》活动过程：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。
幼儿小班健康活动教育教案篇2活动目标：1、不畏严寒，喜欢参与户外运动。
2、知道在寒冷天气里如何保护自己不生病。
3、提高幼儿健康意识，培养其良好的生活习惯。
活动准备：1、幼儿操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。
活动过程：1、老实说儿歌，幼儿猜一猜儿歌表现的季节。
北风呼呼吹，雪花飘啊飘，宝宝不怕冷，外面跑一跑，锻炼身体好。
（1）你是怎么猜出来这是形容冬季呢？（2）你知道的冬天时什么样子？2、幼儿相互观察着装情况。
（1）小朋友都穿了什么样的衣物？为什么这样穿呢？（2）外边的温度和室内的温度有区别吗？我们外出的时候需要添加哪些衣物。
3、观察幼儿操作材料，理解画面内容。
（1）图画中的小朋友在做什么？你喜欢这样玩吗？说一说"堆雪人"的事情。
（2）看看小朋友是怎样健康过冬的？（分析每一幅画小图，和幼儿一起讨论。
小班健康教案及反思30篇
小班健康教案及反思30篇主题1：早睡早起活动目标：1、让幼儿了解早睡早起的重要性和好处。
2、教授幼儿如何养成早睡早起的良好习惯。
3、培养幼儿良好的作息习惯，提高他们的身体素质和学习效率。
活动准备：一些健康生活的故事书、日常生活的图片（如早上的太阳、晚上的月亮等）、健康生活习惯的歌曲。
活动过程：一、故事引入：师：小朋友们，我要给大家讲一个故事，这个故事的主角是一只懒洋洋的小兔子，他每天都睡得很晚，早上起得很晚，这样会发生什么事情呢？二、讨论与交流：师：你们看，小兔子每天都起得很晚，他的身体变得越来越差，这是为什么呢？对，因为他晚睡晚起，身体没有得到充分的休息。
三、理论教授：师：小朋友们，我们的身体就像一台机器，我们每天都需要给它充电，也就是睡觉。
我们应该在晚上九点钟就去睡觉，早上六点钟就起床。
这样我们的身体才能得到足够的休息，我们的大脑才能更好地学习。
四、模拟与实践：师：现在我要请几位小朋友上来，我们来模拟一下在晚上九点钟我们应该怎么做？对，我们应该洗完澡，刷完牙，然后去睡觉。
五、情境剧：师：好的，现在我们来做一场情境剧，主题是“早睡早起”。
小朋友们可以自己选择角色，比如爸爸、妈妈、弟弟、妹妹等，来表演一天的生活情景。
六、总结与鼓励：师：小朋友们，我们都要记住，早睡早起对我们的身体有很大的帮助。
我们要努力养成这个好习惯，让我们的身体更健康，让我们的大脑更聪明。
七、唱歌结束活动：师：最后，我们一起唱一首歌吧，歌曲的名字是《早睡早起》。
教学反思：通过这次活动，孩子们不仅了解到早睡早起的重要性，也学习了如何养成早睡早起的习惯。
在活动过程中，我观察到孩子们都非常积极地参与，他们在讨论和模拟实践中深化了对早睡早起的理解。
在今后的教学中，我会进一步强化这方面的教育，帮助孩子们形成更好的生活习惯。
主题2：刷牙的重要性活动目标：1、让幼儿了解刷牙对于口腔健康的重要性。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识并理解牙齿结构及其功能。
幼儿园小班健康教案[精编30份]
![幼儿园小班健康教案[精编30份]](https://img.taocdn.com/s3/m/04f9e4bf162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94c2.png)
幼儿园小班健康教案[精编30份](实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康检查教案(附教学反思)
健康检查教案(附教学反思)小班健康活动有趣的健康检查教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查，懂得健康检查的重要性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看有趣的健康检查教案吧。
活动目标：1.介绍故事中健康检查的项目，能够协调医生展开检查。
2.懂得健康检查的重要性。
3.初步介绍身心健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.使幼儿晓得开心有利于身体健康。
活动准备：1.准备工作一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。
2.教学挂图一套。
重点难点：了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
活动过程：1.稳定幼儿情绪，做手指操。
2.出具各种体检仪器，介绍用途，使幼儿初步体验。
（1）老师给小朋友带来一样东西。
出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀？谁知道这是干什么用的？”找小朋友听一下、戴一下。
教师总结：这就是听诊器，用以检查人体的心脏，听到肺里的杂音用的仪器。
医生在给我们搞检查时，我们必须刮起外衣，恳请小朋友刮起外衣，老师搞医生给小朋友听到一下咚咚咚的心跳声。
(2)出示身高体重计。
问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高、称体重用的。
找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。
（3）使幼儿眨眼数一、二、三，出具视力表。
问：小朋友谁见过？教师说幼儿，这就是视力表，用以检查小朋友视力用的。
视力表的字母从小至大，大的字母看看的越确切就表明视力越不好。
检查时先堵住一只眼睛，然后再再加另一只眼睛检查，表示开口方向。
恳请全体小朋友鼓掌练一下。
（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？出具检查五官的小镜子、手电。
恳请幼儿示范点给小朋友看看。
晓得这些就是用以检查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。
小结：以上这些东西都是医生给小朋友做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。
小班健康动一动真有趣教案6篇
小班健康动一动真有趣教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康教案与反思6篇
小班健康教案与反思6篇教案的准备可以帮助我们更好地规划课堂时间，合理安排各项教学活动，写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，下面是作者为您分享的小班健康教案与反思6篇，感谢您的参阅。
小班健康教案与反思篇1一、活动目标1．学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。
2．提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3．在情景游戏中体验爬行的乐趣。
二、活动准备：和环境创设1．小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的地毯、独木桥四座。
2．小猫、小兔、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只。
三、活动过程（一）、扮演角色,活动身体。
孩子们!老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (师生一起做动作) （二）、变换方式朝制定目标爬行。
1．师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)2．要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。
学说短句“小猫你好”3．要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（三）、练习听信号变换方向爬1．出示小鼓,引导幼儿叫出名称。
#,这是什么?2．提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,鼓声“#”,小狗就往前爬,鼓声“#”小狗就倒退着爬。
3．组织幼儿听鼓声变方向爬。
（四）、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。
爬过草地和山坡、爬过独木桥, ,河对岸的草地里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。
”2．全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头。
（五）．放松运动，“小狗打滚”。
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
小班健康教案与反思篇2设计意图：“家”是一个与幼儿生活密切相关的话题。
在设计时我想到小班孩子总是不善表达，对“小班孩子能说什么，能说到什么程度”等问题进行了思考。
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思一、教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备：1. 《动一动真有趣》的音乐。
2. 运动器材：球、绳子、跳绳等。
3. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
三、教学过程：1. 热身活动：播放《动一动真有趣》的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的热身运动，如摇摆、扭动身体等。
2. 游戏活动：a. 跑步比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，听到口令后，第一个跑到终点线的幼儿获胜。
b. 跳跃比赛：在地面上画上几个不同高度的圆圈，让幼儿跳过圆圈，看谁能跳得最高。
c. 投掷比赛：给每个幼儿一个小球，让他们站在一定距离的地方，看谁能投得最远。
3. 合作活动：a. 绳子拉力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起，拉一根绳子，看哪个小组能拉到对方一侧。
b. 跳绳比赛：给每个幼儿一根跳绳，让他们尝试跳绳，看谁能跳得最多。
4. 放松活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿做一些放松的动作，如深呼吸、伸展等。
四、教学反思：1. 教学目标达成情况：通过本次教学活动，幼儿对运动产生了浓厚的兴趣，积极参与各项运动比赛和合作活动。
他们的基本运动技能得到了锻炼和提高。
2. 教学方法和手段：通过音乐的引导和游戏的形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习运动技能。
同时，合作活动的设置培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 教学过程中的问题和改进措施：在教学过程中，有些幼儿对一些运动项目还不太熟悉，需要教师进行耐心的指导和示范。
下次教学中，可以增加一些基本运动技能的训练，帮助幼儿更好地掌握运动技巧。
4. 教学效果评估：通过观察幼儿的表现和参与程度，可以看出他们对运动的热爱和积极性。
同时，幼儿的合作意识和互助精神也得到了培养和提高。
小班健康教案及教学反思《好玩的圈圈》
小班健康教案及教学反思《好玩的圈圈》教学背景本教案适用于小班幼儿园的健康教育课程。
小班幼儿的年龄在3-4岁之间，这个时期的幼儿处于身体发育的关键期，需要全面提高幼儿关注自身健康的意识。
教学目标1.让孩子们认识到自己的身体需要保持健康。
2.教育孩子们掌握保持健康的基本方法。
3.增强孩子们的自我保护能力，提高他们的流行病防范意识。
4.培养孩子们的协作能力和交际能力。
教学内容圈圈游戏圈圈游戏是一种有趣的活动，有利于幼儿们学习如何保持身体健康。
游戏规则如下：1.所有的幼儿在一个大圆圈中站成一排，每个幼儿都获得一个彩色球。
2.老师会提出问题，比如：“请举起你的球，如果你今天吃了水果。
”幼儿必须在10秒钟内决定是否举起球。
3.如果他们做对了，可以在圆圈中前进一步。
4.游戏结束后，老师会根据圆圈中幼儿的位置分发奖品。
国际鼓掌法国际鼓掌法是一种用手拍击身体的方式，有助于清除肺部杂质和增加免疫力，从而改善身体健康。
在课堂上，老师可以带领幼儿们学习这种技巧，让他们反复练习。
教学方法互动式教学互动式教学是本次教学法的主要方法。
在互动式教学中，老师利用生动的沟通模式，吸引幼儿的注意力，让他们积极参与到学习中。
通过这种方式，幼儿们可以更好地理解健康的重要性，掌握身体健康的诀窍。
实例教学实例教学是本次教学方法的一个重要组成部分。
通过给予幼儿典型的实例，让他们更好地理解保持身体健康的重要性，并掌握保持身体健康的基本方法。
例如，可以拿一些实验材料，通过实验来教育幼儿如何清洁手部，认识肺和呼吸系统的作用等。
教学反思通过本次健康教育课程，幼儿们可以更好地认识身体健康的重要性，掌握保持身体健康的基本方法。
我们采用互动式教学和实例教学的方法，使幼儿们更好地理解课程内容。
同时利用圈圈游戏和国际鼓掌法，激发幼儿探索身体健康的热情，增强他们的自我保护和协作能力。
但是，我们需要注意到幼儿们的年龄特点，他们的注意力容易分散，所以需要老师采用生动的语言和动画，增加互动性，抓住孩子们的兴趣，使他们专注于课堂内容。
幼儿园小班健康活动教案(15篇)
幼儿园小班健康活动教案(15篇)幼儿园小班健康活动教案1设计思路：依据小班幼儿新奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，转变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由开心的学习氛围，让幼儿在探究、操作中构建知识阅历。
通过创设情境、探究操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参加活动，体验同伴间合作、沟通的欢乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。
活动目标：1．培育幼儿乐于助人的怜悯心与爱心。
2．增进幼儿探究、解决问题的技能，进展幼儿合作、表达、沟通的技能。
3．了解脚的形状特征、作用，进行爱护脚的安全教育。
活动重点：了解脚各部分的名称。
活动难点：用手制作脚印活动预备：彩珠、鹅卵石、报纸、音乐磁带、水粉色、小盆、筐子、绘画纸、大中小三幅脚印图。
活动方法：游戏法、探究法、演示法活动时间：一课时活动过程：一、导入(成长的脚印)出示小中大三幅脚印图。
提问：请小伙伴猜猜看这是谁的脚印?二、探究用脚丫捡、撕东西自由探究操作，了解脚丫的特征⑴、动一动小脚。
录音机里传来一段轻快的音乐，我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚：双手撑住地，两腿放轻松；小脚腕儿，你在哪儿?请你出来转一转；左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真有趣，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞，一二三四……八二三四。
活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。
⑵、数一数小脚。
孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。
我便有意大声地边点脚丫边数数：“1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。
”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。
我便让他们相互数数，并提示他们，要渐渐点、渐渐数，点一个脚趾数一个数，(由于小班孩子手口全都点数的技能还不太强)。
⑶、挠一挠小脚。
“孩子们，我们刚才数小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小伙伴的脚，看看有什么感觉。
”⑷、闻一闻小脚。
幼儿园小班健康详案教案《我会漱口》含反思
幼儿园小班健康详案教案《我会漱口》含反思健康是每个人生活中非常重要的一个方面，而培养儿童的健康意识更是教育的一项重要任务。
在幼儿园小班的健康教育中，我为孩子们设计了一堂有趣而实用的健康教案——《我会漱口》。
首先，我会带领孩子们一起探讨口腔的重要性和如何保护口腔健康。
通过问答的形式，我会引导孩子们说出口腔的作用，像是吃饭、说话等。
我还会引导他们意识到口腔健康与身体健康的关系，让他们知道牙齿疼痛会影响正常的进食和生活。
接着，我会向孩子们介绍正确的刷牙方法和漱口的重要性。
我会展示一张大牙模，在模型上演示正确的刷牙动作，包括上下左右刷，滚动刷等。
同时，我会向他们解释为什么刷牙漱口很重要，以及不刷牙会导致哪些问题，例如龋齿和口臭。
通过生动的语言和绘图，我会让孩子们深入了解牙齿健康的重要性。
为了增强孩子们对正确刷牙和漱口的兴趣，我会设计一些互动活动。
例如，我会准备一些假牙模型，然后让每个孩子模拟刷牙的动作，和其他小朋友一起动手刷假牙。
这样一来，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力，同时也能体验到正确刷牙的感觉，进一步培养他们对健康的关注和积极的行动。
为了让孩子们养成良好的刷牙习惯，我会在课堂中加入一些趣味性的元素。
我会打印一些可爱的卡通牙刷、牙膏的图片，然后让孩子们选择他们最喜欢的款式。
每个孩子都会拿到一份自己喜欢的卡通牙刷和牙膏图片，让他们带回家，提醒他们每天都要刷牙。
这样一来，孩子们会感受到刷牙的乐趣，并且能够将刷牙的重要性融入到日常生活中。
在整堂课结束前，我会组织孩子们共同制作一个大型的牙齿拼图，以此来加深他们对健康的理解和记忆。
每个孩子都会得到一片拼图碎片，上面会有一个字母或数字，孩子们需要按照自己手中的拼图碎片找到对应的位置。
在孩子们都完成自己的任务之后，我们将会看到一个完整的、充满活力的牙齿拼图。
通过这堂《我会漱口》的健康教案，我希望能够引导孩子们养成良好的刷牙和漱口习惯，增强他们对口腔健康的重视。
小班健康教案(通用15篇)
小班健康教案(通用15篇)小班健康教案1活动目标：1.仿照几种有趣的运动，体验运动的欢乐。
2.能依据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
4.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。
5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动预备：音乐《健康歌》、《欢乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
活动过程一、音乐导入，引出主题。
1.师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。
2.放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。
二、仿照运动，体验乐趣。
1.师：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜爱做运动吗？喜爱什么运动？见过什么运动？2.让个别幼儿说一说自己喜爱或见过的运动并学一学。
3.逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，老师留意订正幼儿不正确的说法。
全体幼儿参加学一学。
〔老师加语言提示幼儿学做运动〕4.师：刚才你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？5.老师小结：运动能熬炼我们的.身体，使我们的身体更健康、我们更欢乐……所以小伙伴肯定要多参与运动。
三、学习儿歌，阅历共享。
1.师：不只是小伙伴喜爱运动小动物也特别喜爱运动。
看谁来了？老师仿照长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
2.出示图片让幼儿看猜对了没有。
请幼儿学一学小动物的样子。
四、体验运动，活动延伸。
1.老师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小伙伴就做相应的动作。
可由慢到快进行练习。
2.进行扩展：老师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着仿照。
3.游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。
老师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧！放音乐《欢乐的小鸟》，师幼一起出教室。
小班健康教案2设计意图我发觉小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，缘由之一是他们平常看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的形状特征了解不多。
幼儿园小班健康活动教学反思4篇
幼儿园小班健康活动教学反思幼儿园小班健康活动教学反思4篇身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康活动教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康活动教学反思1本次活动设计思路清晰，生动有趣的游戏情景，使幼儿在积极主动的状态下，全身心的投入到活动中，掌握了背、抛、爬等基本动作。
活动各环节联系紧密，适合小班幼儿的学习特点，充分调动了幼儿参与的积极性。
总之，在此次活动中，幼儿参与的积极性很高，教育目标完成较好。
为了提高教学活动质量，我将做出以下调整：1、幼儿自由探索环节，发现幼儿有新玩法（如顶、抛）时，引导全体幼儿做顶、抛等动作。
2、游戏开火车、爬山洞，可分成两组进行，可增加幼儿参与次数。
3、改变“放松活动”方式：由坐在靠垫上放松改为自然结束活动。
4、选择适合幼儿大小的靠垫，不宜过大。
幼儿园小班健康活动教学反思2为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。
我组织了健康活动《小手真干净》。
在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。
我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。
好多幼儿都能自觉的跟在后面边念儿歌边做动作，为了调动幼儿的积极性，我让表现好的幼儿到上面来示范洗手的方法。
好多幼儿为了能让自己获得这样的机会，都坐的很端正。
但由于前面只放了一个脸盆，洗到第三个幼儿时，有好多幼儿已失去了耐心。
由于我当时只考虑了要激发幼儿的积极性，没有考虑到小班幼儿注意力集中的时间短，自我约束能力不强。
后来我调整了方案，让徐老师配合，我把幼儿分成五人一组，排队到水龙头上练习，幼儿站成一排洗手时，能按照儿歌里说的那样，正确、规范的洗手了。
通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手方法，而且还学会了儿歌。
小班健康教育教案及反思
小班健康教育教案及反思小班健康教育教案及反思「篇一」活动目标:1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的`灵活性。
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
活动准备:1.小蚂蚁头饰(幼儿每人一个)，大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
活动过程:1.热身活动。
师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!2.练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬.师：宝宝们，让我们去散步吧!(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。
手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)(2) 寻声爬。
师：让我们来玩捉迷藏吧。
请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。
3.游戏：巧避大熊。
尝试倒退爬.(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。
)师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。
(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。
(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。
如此反复2～3次。
)4.巩固练习向前爬、倒退爬。
(1)师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。
(向前爬)(2)师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧。
(后退爬)5.有序爬.师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(幼儿能一个接一个的爬过平衡凳)6.游戏：蚂蚁背豆。
(1)找“粮食”.师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(2)运“粮食”.请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。
(师幼共同检查游戏结果。
)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。
)7.放松练习，结束活动。
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。
(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。
)小班健康教育教案及反思「篇二」准备：蚂蚁头饰一个，乒乓球若干，筐一个。
幼儿园小班健康教案及反思(整理12篇)
幼儿园小班安康教案及反思〔整理12篇〕篇1：幼儿园小班安康教案及反思活动目的：1、练惯用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、感受玩拖拉玩具的兴趣。
活动准备：1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子假设干。
2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个，喜洋洋实物一个。
活动过程：一、以观看实物，导入活动。
宝宝们，看谁来了?1、观看实物喜洋洋，引起幼儿兴趣2、请大家讨论：宝宝们，你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?3、老师带着幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作①儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。
②儿歌：大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。
③引导幼儿探究瓶子放上豆子后的玩法。
老师小结：小小玩具真好玩，滚一滚变成大皮球。
请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩，你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议，我们大家也学着制造一个，好吗?二、老师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。
请小朋友轻轻走到桌子旁边，每人找一个饮料瓶做一做，试一试吧!1、幼儿制作，老师巡回指导，并提醒幼儿边数数边捏豆豆。
2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。
(像皮球一样抛一抛，像一种小乐器为歌曲伴奏)3、出示绳子，激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。
①老师示范，幼儿观看②指导幼儿将绳子套在瓶口上，变成拖拉玩具③幼儿自由玩一玩拖拉玩具三、游戏：为喜洋洋运粮食拖拉玩具好玩吗?刚刚，我听喜洋洋说：“他家里的粮食不多了，我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论，老师建议用拖拉玩具。
1、老师讲解游戏的玩法及规那么2、幼儿做游戏2—3遍老师小结：喜洋洋非常感谢大家的帮助，我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具，我们一起说：“谢谢喜洋洋”，你们的拖拉玩具一定累了，你们也玩累了，我们把拖拉玩具们放到这里，让它们休息一会，我们也到院子里修休息休息了。
活动延伸：在户外活动时，引导幼儿玩老师准备好的各种拖拉玩具，如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具，让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。
幼儿园小班健康教案10篇
幼儿园小班健康教案10篇幼儿园小班健康教案（篇1）活动目标1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道运动有益于身体健康。
活动准备1.废旧报纸。
2.欢快的音乐磁带。
活动过程一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作"走、跑、跳"。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走 (2)师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?3、提问："你和谁拥抱在一起?""你觉得好朋友拥抱快乐吗?""你是怎样拥抱的?"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。
有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，看老师带来了什么?出示报纸。
我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。
动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。
(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下怎样拥抱最舒服。
你们听着老师的鼓声，当听到"咚"一声结束的时候，请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。
小班户外体格健康教案及反思
小班户外体格健康教案及反思教案标题：小班户外体格健康教案及反思教案目标：1. 通过户外活动，培养小班学生的体格健康意识。
2. 帮助学生了解户外活动对身体健康的重要性。
3. 提供学生机会参与各种体格训练活动，增强他们的体能水平。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 安排一个开放的户外场地，确保安全。
2. 准备各种体格训练活动的道具和器材，如球、绳子、障碍物等。
3. 准备一些简单易懂的体格健康知识和图片。
4. 提前了解学生的体能水平和兴趣爱好。
教学过程：引入：1. 与学生一起观察并讨论户外场地的特点和环境。
2. 引导学生思考户外活动对身体健康的好处。
主体：1. 介绍体格健康的概念，与学生分享一些简单易懂的体格健康知识。
2. 分组进行体格训练活动，如接力赛、投掷游戏、跳绳等。
3. 引导学生进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等。
4. 定期提醒学生注意饮食均衡和适度运动的重要性。
总结：1. 与学生一起回顾今天的活动，让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导学生思考如何在日常生活中保持体格健康。
3. 鼓励学生制定个人的体格健康目标，并提供必要的支持和指导。
教案反思：本次教案设计注重了小班学生的体格健康培养，通过户外活动提供了多种体格训练的机会，旨在增强学生的体能水平和团队合作能力。
教案的引入部分通过观察和讨论帮助学生认识到户外活动对身体健康的好处，激发了他们的学习兴趣。
主体部分的体格训练活动设计简单有趣，能够激发学生的积极参与和合作精神。
在总结部分，通过与学生的互动和思考，加深了他们对体格健康的理解和重视程度。
然而，教案在教学准备方面可以更加详细和具体。
例如，在准备体格训练活动的道具和器材时，可以根据学生的兴趣和能力水平进行有针对性的选择，以提高教学效果。
此外，在引入部分可以加入一些互动游戏或小组讨论，以更好地引起学生的兴趣和思考。
总体而言，本教案设计能够有效促进小班学生的体格健康意识和能力培养。
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》教案名称：有趣的健康检查教学目标：1. 了解健康检查的重要性和意义；2. 掌握一些基本的健康检查方法；3. 培养学生对自身健康的重视和保护意识。
教学内容：1. 健康检查的定义和意义；2. 健康检查的基本项目：身高、体重、视力、听力、牙齿、心肺功能等；3. 使用简易仪器进行健康检查的方法；4. 健康检查结果的解读和分析；5. 制定个人健康计划。
教学准备：1. PowerPoint或黑板；2. 健康检查器材，如体重秤、尺子、视力表、听力测试仪等；3. 学生的健康档案。
教学过程：一、导入（5分钟）：通过问答的方式，引导学生讨论健康检查的意义和重要性。
例如，问学生为什么要进行健康检查？有哪些常见的健康检查项目？二、呈现（10分钟）：使用PPT或黑板介绍健康检查的定义和常见项目。
让学生了解每个项目的意义和作用，并解释如何进行检查。
三、实践（30分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组配备一套健康检查器材。
让学生轮流担任检查员和受检者的角色，进行简单的健康检查。
2. 每个小组指定一名学生记录检查结果，并填写在学生的健康档案中。
四、讨论与总结（10分钟）：1. 组织学生就本次健康检查的结果进行讨论和分析，了解自身的健康状况。
2. 引导学生总结健康检查的重要性和必要性，并让学生制定个人健康计划，改善健康状况。
五、拓展延伸（15分钟）：组织学生查找更多关于健康检查的资料，并撰写一篇简短的作文，总结健康检查的意义和方法。
教学反思：本节课通过实践操作的方式，让学生亲自体验健康检查的过程，培养了学生对自身健康的重视意识。
学生们参与积极，互相配合，调查结果也引发了学生对健康的关注。
但是，进一步鼓励学生去实施和跟进个人健康计划可能会更利于学生的生活习惯的养成。
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小班健康活动教案：有趣的健康检查教案(附教学反思)
小班健康活动有趣的健康检查教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查，懂得健康检查的重要性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看有趣的健康检查教案吧。
活动目标：
1.了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
2.懂得健康检查的重要性。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备：
1.准备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。
2.教学挂图一套。
重点难点：
了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
活动过程：
1.稳定幼儿情绪，做手指操。
2.出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。
（1）老师给小朋友带来一样东西。
出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀？谁知道这是干什么用的？”找小朋友听一下、戴一下。
教师总结：这是听诊器，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器。
医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小朋友掀起外衣，老师做医生给小朋友听一下咚咚咚的心跳声。
(2)出示身高体重计。
问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高、称体重用的。
找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。
（3）让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。
问：小朋友谁见过？教师告诉幼儿，这是视力表，用来检查小朋友视力用的。
视力表的字母从大到小，小的字母看的越清楚就说明视力越好。
检查时先挡住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。
请全体小朋友起立练习一下。
（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？
出示检查五官的小镜子、手电。
请幼儿示范给小朋友看。
知道这些是用来检查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。
小结：以上这些东西都是医生给小朋友做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。
3.通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途
学小猫叫。
教师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查？检查了什么？
出示挂图b：小猫又检查了什么？小猫怎么做的？双脚并齐站直，称体重，量身高。
出示挂图c：小猫又在做什么检查？视力检查，小猫怎样做的？
出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查？故亊讲完后提问；最后象医生怎样表扬小猫的？小猫怎样回答？
小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。
小猫说健康检查真有趣。
4.组织幼儿模拟查体游戏。
小朋友您们说健康检查有趣吗？让我们一起来做健康检查吧！组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简单模拟健康检查结束活动。
活动反思：
通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神秘又有趣，使幼儿一起在有趣的中实现情景化的展示。