专题三有机化合物的获得与应用复习
有机物的合成
简单有机物的合成
桐乡市高级中学 江辉辉
一:有机合成的意义
合成纤维
合成橡胶
一座年产万吨的合成 纤维厂相当于30万亩 纤维厂相当于 万亩 棉田或250万头绵羊的 棉田或 万头绵羊的 棉毛产量
一座年产8万吨的合成 一座年产 万吨的合成 橡胶厂相当于145万亩 橡胶厂相当于 万亩 橡胶园的年产量。 橡胶园的年产量。
合成有机物的一般方法: 合成有机物的一般方法: 被合成物质 中间物 起始原料
组成 结构特点 组成 结构特点 性质
合成路线之一 合成路线之一
乙烯催化剂乙醇催化剂乙醛 催化剂 乙酸
浓硫酸④ 浓硫酸④ 加热
H2O ①
O2 ②
O2 ③
乙酸乙酯
请写出上述发生反应的化学方程式
合成路线之二 合成路线之二
乙烯 乙烯催化剂乙醛
△
2CH3COOH
4.酯化反应(属于取代反应) 4.酯化反应(属于取代反应) 酯化反应
CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O
浓H2SO4
三、有机合成遵循的原则和方法 如何选择最佳合成路线?) (如何选择最佳合成路线?)
交流与讨论( 交流与讨论(一) 小明是某大学的一名学生, 小明是某大学的一名学生,他现在需 要一些乙酸乙酯, 要一些乙酸乙酯,可是他不知道怎么合 成这种物质?请你根据乙酸乙酯的分子 成这种物质?请你根据乙酸乙酯的分子 结构特点,运用已学的有机化学知识, 结构特点,运用已学的有机化学知识, 帮帮小明如何设计合成路线由乙烯 乙烯合成 帮帮小明如何设计合成路线由乙烯合成 乙酸乙酯?写出有关的化学方程式。 乙酸乙酯?写出有关的化学方程式。
2019高中化学 专题3 有机化合物的获得与应用专题小结与测评学案 苏教版必修2
2019
专题3 有机化合物的获得与应用
[知识网络构建]
一、烃的结构和性质
写出图中标号所代表的化学方程式:
①___________________________________________________________。
②___________________________________________________________。
③___________________________________________________________。
④___________________________________________________________。
⑤___________________________________________________________。
⑥___________________________________________________________。
⑦___________________________________________________________。
⑧___________________________________________________________。
二、食品中的有机化合物转化关系
2019
写出图中标号所代表的化学方程式:
⑨___________________________________________________________。 ⑩___________________________________________________________。 ⑪___________________________________________________________。 ⑫___________________________________________________________。 ⑬___________________________________________________________。 ⑭___________________________________________________________。 ⑮___________________________________________________________。 【答案】
苏教版高中化学必修二专题3《有机化合物的获得与应用》测试题(含答案)
(2)若CH4、C2H6、C3H8、C4H10四种烃各为1g,在足量O2中燃烧,消耗O2最多的是_
三、推断题
21.已知: (-R表示烃基)
苯甲醇+苯甲酸钾
可由下列反应路线合成结晶玫瑰(只列出部分反应条件)
(1)A是苯的一种同系物,相同条件下,其蒸气对氢气的相对密度是46,则A的名称是。
(2)C中的官能团是_____________。
(3)反应③的化学方程式为____________________。
(3)NH4NO3为爆炸物,在不同温度下受热分解,可发生不同的化学反应:
在110℃时:NH4NO3=NH3+ HNO3
在185~200℃时:NH4NO3=N2O + 2H2O
在230℃以上时,同时有弱光:2 NH4NO3=2N2+O2+ 4H2O
在400℃以上时,发生爆炸:4 NH4NO3=3N2+2NO2+8H2O
A.重结晶B.过滤C.蒸馏D.萃取
(4)在该实验中,a的容积最适合的是_____(填入正确选项前的字母):
A.25 mL B.50 mL C.250 mL D.500 mL
有机化学基础3.30
能发生加聚反应的有: 含C=C的有机物
酯化反应:酸和醇起作用,生成酯和水的 反应。 能发生酯化反应的有机物有:
含—OH 和 --COOH的有机物
C2H5OH +CH3COOH 浓H2SO4 CH3COOC2H5 + H2O
加热
有机物得氧、失氢的反应(所有的燃烧 氧化反应: 反应都是氧化反应)。如:
能发生的反应:
在空气中能燃烧; ①______________________________________ ,
光照下能与Cl2、Br2蒸气等发生取代反应 , ②______________________________________
4、烷烃的通式:
CnH2n+2
石油是古代动植物遗体经过非常 石 油 复杂的变化而形成的。 是一种 黑色或暗深棕色的粘稠的油状液体,难溶于水,有 特殊气味,密度小于水,没有一定的熔点和沸点。 1、组成元素: 除C、H元素外,还含有少量的 O、N、S 等元素
H H C
H C H + Br—Br H
H C
H C H
1, 2—二溴乙烷 ,无色液体
Br Br
反应实质:
C=C断开一个, 2个Br分别直接与2个价键不饱和的C结合
试写出乙烯分别与H2、Cl2、HCl、H2O在一定条件下 发生加成反应的化学方程式
2019高中化学专题3有机化合物的获得与应用微型专题重点突破六课件苏教版必修2
答案
(2)写出丙酸与丙醇发生酯化反应的化学方程式:
浓硫酸 CH3CH2COOH+HOCH2CH2CH3 CH3CH2COOCH2CH2CH3+H2O △ ______________________________________________________________
(注明反应条件)。
答案
内容索引
微型专题 考题精选
微型专题
一、乙醇结构与性质的应用 例1 如图是某有机物分子的球棍模型。关于该物质的说法正确的是
A.可以与醋酸发生中和反应
B.能与氢氧化钠发生取代反应
C.不能与金属钾反应
D.能发生催化氧化反应 √
解析
答案
特别提示 (1)熟悉乙醇的结构与性质,根据—OH分析其溶解性,与金属钠的反应、 酯化反应等。 (2)若题目给出含有醇羟基的有机物,则可根据CH3CH2OH的性质进行推演。
两种酸的叙述正确的是
A.通常情况下,都能使溴水褪色
B.1 mol酸分别与足量氢气加成,消耗氢气的量相等
C.一定条件下都能与乙醇发生酯化反应 √
D.1 mol酸分别与NaOH发生中和反应,消耗NaOH的量不相等
解析
答案
四、有机物的检验与鉴别
例4 下列物质中,可一次性鉴别乙酸、乙醇、苯及氢氧化钡溶液的是
A.金属钠 B.溴水
C.碳酸钠溶液 √
苏教版高中化学必修二专题三有机化合物的获得与应用20烷烃的同分异构体
序号:20 第一单元化石燃料与有机化合物
第4课时烷烃同分异构体的书写
编制:彭小文时间:4月18日使用:高一()
班级______________ 姓名_______________ 小组编号____________ 【学习目标】
掌握烷烃的同分异构体的书写,进一步了解有机物性质和结构的关系。
【知识链接】
写出正戊烷、异戊烷、新戊烷的结构简式
、、
【知识探究】活动一
四、烷烃的同分异构体的书写
例:写出分子式为C6H14的所有同分异构体的结构简式。
点拨:首尾碳原子上不可能有烃基作取代基,②号(或倒数第②号)碳原子上无乙基。【规律小结】主链由变,支链由变,位置由到,排列由到到。
【课堂练习】写出C7H16的所有同分异构体并命名。
【知识探究】活动二
五、烷烃的取代物的同分异构体
思考:C4H10的一氯取代产物共有种。其9氯取代产物有种。
【规律小结】
1、判断烃的一元取代物的同分异构体最常用的方法:等效氢法
“等效氢原子”判断原则:
⑴同一碳原子上的氢原子等效;
⑵同一碳原子所连甲基上的氢原子等效;
⑶处于镜面对称位置上的氢原子等效.
2、取代基数目法:甲基有种,乙基有种,丙基有种,丁基有种。例:分子式为C4H9Br的同分异构体共有种。
3、互补法:若烃CxHy的n元取代产物有a种,则其(y-n)元取代产物也有种。【巩固练习】
1、互称为同分异构体的物质不可能的是()
A.具有相同的相对分子质量 B.具有相同的结构
C.具有相同的通式D.具有相同的分子式
2、下列化学式只能表示一种物质的是()
A. C3H7Cl
B. C4H10
C. C2H4Cl2
【配套K12】高中化学 专题三 有机化合物的获得与应用 第二单元 食品中的有机化合物学案 苏教版必修
《乙醇》学案
授课时间:班级座号姓名
学习目标
1.知道乙醇的分子结构; 2.了解乙醇的物理性质;
3.掌握乙醇与钠的反应,乙醇在银、铜等催化剂存在下的氧化反应等化学性质。
学习重点:乙醇的分子结构,乙醇的化学性质。
教学难点:乙醇在银、铜等催化剂存在下的发生氧化反应的断键部位。
【一、预习作业】
一、乙醇的分子结构
分子式:________________ 结构式:
_______________________ 官能团________基,写作_________
二、乙醇的物理性质
________色有___________味的_______体
挥发性:________________ 密度比水_____________与水以___________比___________
酒精中含水的检验:___________________________________________________________
三、乙醇的化学性质
1. 与活泼金属反应
分别在1~2ml的煤油和无水乙醇中, 投入一小粒金属钠,观察并记录实验现象。
实验现象:_________________________________________________________________ 化学方程式:_______________________________________________________________
其它活泼金属如钾、钙、镁等也可与乙醇反应
例如:乙醇与镁反应的化学方程式_____________________________________________
2013学业水平考试 高中化学 考点梳理:专题三 有机化合物的获得与应用
专题三 有机化合物的获得与应用
【考点1】 甲烷
1. 来源(A ,必修2 P58) 天然气、沼气、油田气、煤矿坑道气的主要成分都是甲烷。
2. 分子结构(A ,必修2 P59)
甲烷:分子式:______,电子式:____________,结构式:______,空间结构:____________。
3. 物理性质(A ,必修2 P59) 无色、无味的气体,比空气的密度小,极难溶于水;可用向下排空气法或排水法收集。
4. 化学性质(B ,必修2 P59)
通常情况,甲烷比较稳定,不能被H +
/KMnO 4、Br 2等氧化剂氧化,与强酸和强碱也不反应。
(1) 甲烷的可燃性:CH 4+2O 2 点燃,FCO 2+2H 2O(氧化反应);
现象:__________;
注意:点燃甲烷时要__________。
(2) 甲烷的取代反应方程式: CH 4+Cl 2−−→
−光照CH 3Cl+HCl ,CH 3Cl+Cl 2−−→−光照
CH 2Cl 2+ HCl CH 2Cl 2+Cl 2−−→
−光照 CHCl 3+ HCl ,CHCl 3+Cl 2−−→−光照 CCl 4+ HCl ① 取代反应:____。
② 取代反应的产物是混合物:HCl 、CH 3Cl 、CH 2Cl 2、CHCl 3和CCl 4五种产物都有,n(HCl)最大。
③ 产物的状态:HCl 、CH 3Cl 为气体,CH 2Cl 2、CHCl 3和CCl 4为液体,四种氯代产物都难溶于水。
5. 甲烷的主要用途(A ,必修2 P60)
重要的化石燃料,也是重要的化工原料。
2018年高中化学 专题3 有机物的获得与利用 第一单元 第三课时 煤的综合利用 苯
B.苯分子是平面正六边形结构
C.苯分子中 CC 和 C—C 交替出现
D.苯可萃取溴水中的溴 解析:苯分子中的化学键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之
间的特殊的共价键,6 个化学键完全相同,A 正确,C 错误;
苯分子为平面正六边形结构,B 正确;苯是一种常用的萃取
剂,D 正确。 答案:C
K12课件
16
2.苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构,下面是
浓硫酸 +HO—NO2―50―~―60―℃→
+H2O;
K12课件
21
②制取氯苯: ③制取溴苯: ④制取苯磺酸:
K12课件
;
22
(3)加成反应
苯虽然不具有像烯烃一样典型的碳碳双键,但在特定
条件下,仍能发生加成反应,在镍作催化剂和加热的条件
下,苯可以与 H2 发生加成反应,化学方程式是 +
催化剂 3H2―――→
子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的简单交替结构。答案:B
返回
K12课件
18
[方法技巧]
苯分子中不存在单、双键交替结构的证据 (1)苯分子是平面正六边形结构。 (2)苯分子中所有碳碳键完全等同。 (3)苯分子的邻位二元取代物只有一种。 (4)苯不能使溴的四氯化碳溶液、酸性 KMnO4 溶液褪色。
K12课件
(环己烷)
[特别提醒] 硝基苯写成
高中化学 专题 有机化合物的获得与应用
专题3 有机化合物的获得与应用3。3 人工合成有机化合物1.(2011年泰安高一检测)下列合成高分子化合物的反应中,属于加聚反应的是(双选)( )
解析:选AD.加聚反应为加成聚合反应,是指反应物小分子中的不饱和键断开,不饱和原子相互连接成很长的直链,从而形成高分子化合物的反应,即加聚反应的实质类似加成反应,反应过程中没有小分子物质生成,故A、D为加聚反应。
2.下列对聚丙烯的描述有错误的是( )
A.聚丙烯的分子长链是由C—C键连接而成的
B.聚丙烯分子的长链上有支链
C.聚丙烯每个链节内含3个碳原子
D.聚丙烯能使溴水褪色
4.已知,有机化合物A只由C、H两种元素组成且能使溴水褪色,其产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。A、B、C、D、E有如下关系:
则下列推断不.正确的是()
A.鉴别A和甲烷可选择使用酸性高锰酸钾溶液
B.D中含有的官能团为羧基,利用D物质可以清除水壶中的水垢
C.物质C的结构简式为CH3CHO,E的名称为乙酸乙酯
D.B+D―→E的化学方程式为:CH3CH2OH+CH3COOH错误!CH3COOC2H5
解析:选D.从题意可知A为乙烯,根据框图提示,B为乙醇,C为乙醛,D为乙酸,乙醇和乙酸反应生成乙酸乙酯,即为E物质。乙烯可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲烷不可以,A选项正确;醋酸可以与水垢的主要成分反应,B 选项正确;C选项正确;化学方程式为CH3CH2OH+CH3COOH错误!CH3COOC2H5+H2O,D选项错误。
5.聚四氟乙烯的耐热性和化学稳定性都超过了其他塑料,号称“塑料王",在工业上有广泛的用途。其合成路线如下所示:
【中学】浙江省普通新课程骨干教师培训高中化学(必修2)有机化合物的获得与应用-PPT精品文档
有机高分子的合成
1
1 12
docin/sundae_meng
教学要求及具体知识点 第一单元、化石燃料与有机化合物 教材分析 (1)依据一条线索。本单元教材以三种化石燃料的存 在、加工和利用为线索,讨论是如何从化石燃料中获取一些 重要的有机化合物。 (2)两个有机结合。一是把学科知识与生产、生活有 机的结合起来;另一是STS教育与有机化学基础知识有机的 结合起来。 (3)突出两类反应。本单元中通过对甲烷、乙烯、石 油性质的讨论,突出对取代反应、加成反应的理解和应用。 (4)研究三种物质。从天然气、石油到煤的讨论中, 重点研究甲烷、乙烯、苯等三种物质。
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二、课标落实于本专题的教学目标
1.知识与技能 (1)有机化合物的结构特点及性质 (2)典型有机化合物的性质及用途 (3)有机化学反应 (4)有机高分子化合物
2.过程与方法 3.STS知识
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教材知识比较及衔接
1.新旧教材比较
(1)教学要求降低。新教材对这部分知识在学习目标的要 求基本上都定位在:知道、说出、举例、了解、认识等第一 和第二层次上,对于应用、设计、评价、掌握、灵活运用、 形成、养成、具有、树立等第三、第四层次的要求很少。 (2)知识点显著减少。新教材是从人们接触的生产、生活 中的实例(燃料、食品)出发,研究有机化学中的主干知识。 如烃只讨论甲烷、乙烯、苯等少数几种化合物的存在、来源、 重要性质及其应用,删去了烷烃、烯烃等内容,以及乙烯、 乙炔等物质实验室制法等相关知识。烃的衍生物也只是研究 了乙醇、乙酸、酯、油脂、糖类、蛋白质和氨基酸等物质的 主要性质。有机合成只要求了解简单有机物的合成,高分子 的合成只要掌握加聚反应的基本原理。
高中化学必修2苏教《专题3有机化合物的获得与应用第三单元人工合成有机化合物》112PPT课件 一等奖
一、有机合成的概念
1. 有机合成 利用简单易得的原料,通过有机反应生成
具有特定结构和功能的有机化合物的过程。 2. 应用
(1)制备天然有机物,以弥补自然资源 的不足;
(2)对天然有机物进行局部的结构改造 和修饰,使其性能更加完美;
(3)合成具有特定性质的、自然界并不 存在的有机物,以满足人类的特殊需求。
【知识介绍】海葵毒素
有机全合成的巅峰之作
海葵毒素全合成wk.baidu.com在1994年由哈佛大学化学系教授 柯斯(Y. Kishi)领导的研究小组历经8年而完成 。
前世 水杨酸
今生
乙酰水杨酸 (阿司匹林)
【资料卡】
• 水杨酸 (邻羟基苯甲酸)具有 解热镇痛和消炎、抗风湿作用。 在唐朝时,人们就知道服用柳 树皮的汁液来治疗感冒发热。 研究表明,柳树皮的药效成分 为水杨酸 。
三、有机合成的方法
有机合成的关键 1、碳骨架的构建—— 碳链的增长、缩短,碳骨架变换 2、官能团的转化—— 官能团的引入、去除、互变、保护
【化学史料】逆合成分析理论
美国化学家科里于 1967 年提 出了“逆合成分析原理”。他 利用电子计算机来设计有机合 成路线 , 开创了计算机辅助有 机合成的先例,因此而获得了 1990 年诺贝尔化学奖。
有机合成药物
【化学史料】伍德·沃德的贡献
美国化学家,被称 为有机合成之父—— 伍德·沃德先后合成 了胆固醇、维生素 B12、叶绿素、可的 松、利血平和奎宁等 一系列复杂有机分子。 他曾说过这样一句话: 在上帝创造的自然界 的旁边化学家又创造 了另一个世界。
石油的分馏剖析
2、如何按顺序搭好装置?
从下到上,从左到右
3、为什么要使用温度计?温度计应放在什么位置? 测定蒸汽的沸点范围。温度计的水银球与蒸馏烧 瓶的支管口相平。
4、冷凝水流向是怎样的?为什么?
从下向上流。使冷却水和蒸汽始终有一定的温差。
什么叫做分馏?
在分馏塔中,加热使各液体混合物按沸点高低先后汽 化、冷凝收集;从而使不同沸点范围的成分分离出来
裂化是想得到什么? 得到更多更好的汽油 什么叫裂解? 在更高温下经多步断裂变成短链烃,如乙烯、丙烯等。
裂解又想得到什么? 乙烯、丙烯等基本有机化工原料
裂化:C16H34
-催化→剂
高温高压
C8H18 + C8H16
辛烷
辛烯
C8H18 催高-化温→剂高压 C4H8 + C4H10
辛烷
丁烯 丁烷
裂解:C4H10 催高-化温→剂高压 C2H4 + C2H6 或 CH4 + C3H6
重油
更高
大于20
用途 家用燃料 汽车燃料 飞机燃料 柴油车、轮船 机器润滑剂 再提炼
问题1:各馏分的沸点和碳原子数的大小有什么关系? 问题2:现代社会最有使用价值 的馏分是哪些?
二、石油的裂化
阅读课本62页下方,回答问题
什么叫裂化? 在加热、加压和催化剂存在下,使分子量大、沸点 高的烃断裂为相对分子量小、沸点低的烃。
2019-2020同步苏教化学必修二新突破专题综合测评3 有机化合物的获得和应用+Word版含解析
专题综合测评(三)有机化合物的
获得与应用
(时间:90分钟满分:100分)
一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共计48分)
1.有机化合物在人类生活和生产中必不可少,下列对有机化合物的叙述不正确的是()
A.甲烷是天然气的主要成分,是最简单的烃,其含碳量为75%
B.乙醇的分子式为C2H6O,常温下是一种无色液体,密度比水小
C.乙酸的结构简式是CH3COOH,能和水以任意比互溶,酸性比碳酸强
D.乙烯是重要的化工原料,能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,具有漂白作用
D[A项,甲烷含碳量为75%,正确;B项,乙醇为无色液体,密度比水小,正确;C项,乙酸易溶于水,酸性比碳酸强,正确;D项,乙烯与溴水发生加成反应,与酸性KMnO4溶液发生氧化还原反应,乙烯不具有漂白性,错误。] 2.下列有关烃的结构和性质的说法正确的是()
A.乙烯和苯两种分子的空间构型都是平面型
B.乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.甲烷和苯都能发生加成反应
D.丙烷和丁烷都有同分异构体
A[聚乙烯不能使溴水褪色,B错误;甲烷不能发生加成反应,C错误;丙烷没有同分异构体,D错误。]
3.下列关于有机物的说法错误的是()
A.有机溶剂CCl4可由CH4与Cl2反应制得
B.乙烯和丙烯可通过石油裂解的方法大量获得
C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别
D.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应
D[苯虽不能使酸性KMnO4溶液褪色,但可以燃烧,发生氧化反应。]
4.下列叙述中,正确的是()
A.将乙烯通入溴水中,溴水褪色,是因为发生了加成反应
高中化学必修二专题三有机复习
醇,醛,羧酸和酯之间的转化
主要用途
清洁能源, 清洁能源,化工原料
乙烯
分子结构特点
——不饱和烃 不饱和烃
H H
H ..
H ..
H:C : C: H H—C=C—H CH2=CH2 : : : =
主要化学性质
易氧化,易加成 加聚 加聚) 易氧化,易加成(加聚
溴水, 能使溴水 高锰酸钾溶液退色 能使溴水,高锰酸钾溶液退色 主要用途 ——产量作为石油化工水平的标志 产量作为石油化工水平的标志
被加成的试剂如: (X为Cl,Br或I), O, 被加成的试剂如:H2,X2(X为Cl,Br或I),H2O, HX等能离解成一价原子或原子团的物质.通过有机物 等能离解成一价原子或原子团的物质. 等能离解成一价原子或原子团的物质 发生加成反应时反应物之间的量关系, 发生加成反应时反应物之间的量关系,还可定量判断该 有机物分子结构中不饱和键的情况
酯
●官能团
R—COO—R' O ‖ —C—O— CnH2nO2
甲酸甲酯
●通式 R—COO—R'
●最简单酯
O ‖ H C O CH3
酯
主要化学性质: ●主要化学性质:
R—COO—R' 水解反应
酸性条件 无机酸 CH3COOC2H5 + H2O CH3COOH + C2H5OH 碱性条件 CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa +C2H5OH 硬脂酸甘油酯的皂化反应
苏教版化学必修二专题3《有机化合物的获得与应用》测试试题(含答案)
《有机化合物的获得与应用》测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.化学与材料、生活和环境密切相关。下列有关说法中错误的是
A.蚊虫叮咬处涂抹肥皂水可止痛痒
B.金属钠、电石着火时,直接用高压水枪喷水扑灭
C.玛瑙饰品的主要成分与建筑材料砂子相同
D.家庭中洁厕灵与"84消毒液”不能同时使用
2.关于有机反应类型的以下判断不正确的是
A.A B.B C.C D.D
3.关于CH4和的叙述正确的是
A.均能用通式C n H2n+2来表示 B.与所有烷烃互为同分异构体
C.它们结构相似,物理、化学性质相同 D.通常情况下后者能使酸性高锰酸钾溶液褪色
4.用乙烯为原料制取乙酸,可以通过下列步骤进行:
;则①②③所发生的反应类型依次是()A.加成还原氧化B.加成氧化氧化
C.加成氧化还原D.取代氧化氧化
5.煤是一种重要的能源,但煤里往往含有硫元素,在其燃烧过程中会生成SO2,形成大气污染,下列说法正确的是()
A.煤是一种含硫的纯净的化合物,在燃烧过程中会生成SO2,形成大气污染
B.煤是一种可再生的能源,我们可以放心大胆的开采和使用
C.在水吸收SO2的过程中,只发生物理变化,没有化学反应发生
D.SO2是酸性氧化物,进入大气后与水分子结合最后形成酸雨
6.某单烯烃与氢气加成以后的产物是(CH3)2CHCH(CH3)C(CH3)3,该烯烃可能结构有A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
7.下列为制取溴苯实验的有关现象的叙述和解释,其中正确的是()
A.实验室制取的溴苯的实验后液体呈褐色,由于产物溴苯是褐色的
B.溴苯比水轻,因此溴苯浮在水面上
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【例2】某单烯烃和另一种烃的混合物1 mol,完全燃烧,生成4 mol二氧化碳和 4.4 mol水,求混合物的可能组成。
【答案】(1)C2H4、C7H16(2)C4H8、C4H10(3)C6H12、CH4
【解析】本题看似容易,做起来难,如果按常规方法,设两种烃的分子式和各自 的物质的量,再根据燃烧反应进行计算,此问题就难以解决。而认真审题,利用 燃烧规律,就能迅速解题。
题型一 有机物分子式的确定
1.有机物组成元素的判断 一般来说,有机物完全燃烧后,各元素对应产物为:C→CO2,H→H2O,Cl→HCl。 某些有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O,则其组成元素可能为C、H或C、H、 O。欲判定该有机物中是否含氧元素,首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O 中氢元素的质量,然后将碳、氢元素的质量之和与原有机物质量比较,若两者相 等,则原有机物的组成中不含氧;否则,原有机物的组成中含氧。
2.实验式(最简式)和分子式的区别与联系 (1)最简式是表示化合物分子所含各元素的原子数目最简单整数比的式子。 不能确切表明分子中的原子个数。
注意:①最简式是一种表示物质组成的化学用语; ②无机物的最简式一般就是化学式; ③有机物的元素组成简单,种类繁多,具有同一最简式的物质往往不止一种; ④最简式相同的物质,所含各元素的质量分数是相同的,若相对分子质量不同, 其分子式就不同。例如,苯(C6H6)和乙炔(C2H2)的最简式相同,均为CH, 它们所含C、H原子个数可能不同,但元素的质量分数是相同的。
【解析】(1)求各元素的质量分数
样品
CO2
H2O
3.26 g 4.74 g 1.92 g m(C):4.74×12÷44=1.29 g m(C)÷m(样品)×100%=1.29 g÷3.26 g×100%=39.6% m(H)=1.92 g×2÷18=0.213 g m(H)=m(样品)×100%=0.213 g÷3.26 g×100%=6.53 g 氧的质量分数为100%-(39.6%+6.53%)=53.87%
(2)求样品分子中各元素原子的物质的量之比 n(C):n(H):n(O)=(39.6%/12):(6.53%/1):(53.87%/16) =1:2:1 这个样品的实验式为CH2O。
(3)求分子式 通过实验测得其相对分子质量为60,这个样品的分子式=(实验式)n。 m[(CH2O)n]=60, (12+1×2+16)n=60, n=2。 故这个样品的分子式为C2H4O2。
与H2发生加成反应
CH CH ,H2C=CH2被酸性KMnO4溶液氧化
(3)氧化 反应
CH3CH2OH的催化氧化
CH3CHO催化氧化,被Cu(OH)2、[Ag(NH3)2]+氧化 COHH2(CHOH)4CHO被Cu(OH)2、[Ag(NH3)2]+氧化
(4)合成高分子反应:加聚反应、缩聚反应。
3.转化关系
(丙氨酸)
2.性质反应类型
(1)取代 反应
CH4与Cl2光照取代反应 与Br2、HNO3、H2SO4发生取代反应
CH3CH2OH与CH3COOH发生酯化反应,也是取代反应 CH3COOCH2CH3,油脂水解也为取代反应
(2)加成 反应
CH2=CH2与Br2、HCl发生加成 CH CH与HCl、Br2发生加成反应
烃的燃烧反应式:CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y2H2O有如下规律:
烷烃:n(CO2)<n(H2O),n(烷烃)=n(H2O)-n(CO2) 烯烃:n(CO2)=n(H2O) 炔烃:n(CO2)>n(H2O) 由于题中混合烃燃烧后生成的水的物质的量大于二氧化碳,由以上燃烧规律可知 另一种烃一定为烷烃。另外,单纯的烷烃燃烧有n(烷烃)=n(H2O)-n(CO2),此 点通过燃烧反应式很容易推出,本题虽为混合烃的燃烧,但单烯烃燃烧有:n (CO2)=n(H2O),所以烷烃的物质的量为n(烷烃)=n(H2O)-n(CO2)=4.44=0.4 mol,烯烃的物质的量为n(单烯烃)=1-0.4=0.6 mol。然后再设单烯烃、 烷烃分子式为CnH2n、CaH2a+2,根据生成的二氧化碳和水的物质的量列方程解出 n、a的值。即0.6n+0.4a=4(碳守恒);0.6×2n+0.4(2a+2)=4.4×2(氢 守恒),整理发现这两式一样,都为3n+2a=20,此时只能通过讨论求解了。a、 n都属自然数,且n>2,a>1(n必须为偶数),讨论结果如下:(1) n=2,a=7(C2H4、C7H16);(2)n=4,a=4(C4H8、C4H10);(3)n=6, a=1(C6H12、CH4)。
单糖,葡萄糖(C6H12O6)
糖
多糖
淀粉(C6H10O5)n 纤维素(C6H10O5)n
CH2(CHOH)4CHO OH
油脂:
R1COOCH2 |
R2COOCH |
R3COOCH2
ຫໍສະໝຸດ Baidu
(R1、R2、R3可相同,也可不同)
蛋白质:蛋白质由氨基酸缩合而成
NH2
CH2COOH (甘氨酸)
NH2 CH3CHCOOH
专题三 复习课
1.组成结构
(1)烃(CxHy)
烷烃:CnH2n+2,典例CH4,正四面体结构 CH2=CH2,所有原子在同一平面上 CH CH,所有原子在同一直线上
,所有原子在同一平面上
饮食中 (2) 的有机
化合物
乙醇:CH3CH2OH,—OH决定其化学性质 乙酸:CH3COOH,—COOH决定其化学性质
(2)分子式是表示化合物分子所含元素的原子种类及数目的式子
注意:①分子式是表示物质组成的化学用语; ②无机物的分子式一般就是化学式; ③由于有机物中存在同分异构现象,故分子式相同的有机物,其代表的 物质可能有多种; ④分子式=(实验式)n,即分子式是在实验式的基础上扩大n倍。
3.确定分子式的方法 (1)实验式法:由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比(实验式)→ 相对分子质量→求分子式。 (2)物质的量关系式法:由密度或其他条件→求摩尔质量→求1 mol分子中所 含各元素原子的物质的量→求分子式。 (3)化学方程式法:利用化学方程式求分子式。 (4)燃烧通式法:利用通式和相对分子质量求分子式。
CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O CxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+y/2H2O 由于x、y、z相对独立,借助通式进行计算,解出x、y、z,最后求出分子式。
【例1】3.26 g样品燃烧后,得到4.74 g CO2和1.92 g H2O,实验测得其相对分 子质量为60,求该样品的实验式和分子式。