普通话正音练习 eng ing

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普通话正音训练：鼻音边音正音训练

目录
01 鼻边音发音方法 02 鼻边音记忆方法 03 边鼻音训练方法
1
鼻边音发音方法
1.鼻音边音发音方法
明确发音要领
1.鼻音边音发音方法
前字引导正音法温暖（wēnnuǎn）
1.鼻音边音发音方法
gɑ—lɑ ge—lɑ kɑ—lɑ ke—lɑ
1.鼻音边音发音方法
lɑ—lɑ—lɑ—lɑ—lɑ—lɑ
2. n l记忆方法
良—粮踉浪狼廊郎榔琅 —娘酿
2. n l记忆方法
记住声母韵母拼合规律
2. n l记忆方法
（1）ia uen→l ia uen × n
例：lia—俩，lun—论轮沦
（2）en→n
en×l
例：nen—嫩恁
3
边鼻音训练方法
3. 边鼻音训练方法
朗读词语
（1）对比辨音那—辣内—类能—棱无奈—无赖蓝天—南天闹灾—涝灾
1.鼻音边音发音方法
lɑ lɑ lɑ—li—lɑ lɑ lɑ lɑ—lu—lɑ lɑ lɑ lɑ—lü—lɑ lɑ lɑ lɑ—lüe—lɑ
2
鼻边音记忆方法
2. n l记忆方法
按形声字声旁类推
2. n l记忆方法
宁—柠拧狞泞咛令—领铃玲岭龄伶羚
2. n l记忆方法
记住不能类推的字

普通话前后鼻音、平翘舌音区分练习

普通话前后鼻音正音资料

一、发音要领

区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像爸爸的声音，特别浑厚。

前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：

1. 舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，保持不动；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。

2. 口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；

3. 音色不同。前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。

如发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节

普通话声母韵母正音练习

拼音辨音练习--声母

教师：陈静

（一）声母的性质和分类

声母，就是要汉语音节中开头的辅音。

普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。

塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。

擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。

塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。

鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。

边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，

清音，发音时，声带不振动

浊音，发音时，声带振动

送气音，爆破时送出的气流较强

不送气音，爆破时送出的气流较弱。

双唇音:

b 不送气塞清音

发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。

p 送气塞清音

发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。

eng ong拼读训练

Eng Ong拼读训练是指通过练习和训练来提高英语发音的技巧和准确性。在这个训练中，学习者将学习如何正确发音和拼读英语中的音节和单词。Eng Ong拼读训练是一个综合的训练课程，涵盖了英语中的所有音节和常用单词。

Eng Ong拼读训练的目的是帮助学习者正确理解和发音英语中的音节和单词。通过这个训练，学习者可以提高他们的听力和口语能力，从而更好地与他人沟通。

在Eng Ong拼读训练中，学习者将学习如何正确发音英语中的元音和辅音。他们将学习如何正确发音英语中的不同音节，并通过练习来巩固所学内容。训练中还包括一些常用单词的拼读练习，学习者可以通过这些练习来提高他们的拼读和发音能力。

Eng Ong拼读训练的课程设置非常灵活，可以根据学习者的需求进行调整。学习者可以选择参加全日制的训练课程，也可以选择参加短期的培训班。无论选择哪种方式，学习者都可以在课程中获得个性化的指导和辅导。

在Eng Ong拼读训练中，学习者将通过大量的听力练习来提高他们的听力能力。他们将学习如何听出英语中不同音节的发音，并通过模仿来提高他们的发音准确性。这种练习可以帮助学习者培养出对英语语音的敏感性，从而更好地理解和使用英语。

在Eng Ong拼读训练中，学习者还将学习如何正确拼读英语中的单词。他们将学习不同音节的拼读规则，并通过练习来巩固所学内容。通过这种训练，学习者可以提高他们的拼读能力，并且能够更准确地读出英语中的单词。

Eng Ong拼读训练还包括一些口语练习，学习者可以通过这些练习来提高他们的口语表达能力。他们将学习如何正确发音和连读英语中的单词和句子，并通过练习来提高他们的口语流利度。通过这种训练，学习者可以更自信地与他人交流，并且能够更准确地表达他们的意思。

普通话韵母正音及训练

发达来自百度文库fādá
马达 mǎdá
喇叭 lǎba
哪怕 nǎpà
妈妈开拉达爸爸桑塔纳娃娃是警察跨上雅马哈
作品4号
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，您一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？ ”父亲生气地说。
n＋l 男篮能量奶酪农林浓烈凝练
l +n 历年连年凌虐乱闹老农老年
年龄牛郎努力
六年辽宁烈女
嫩绿暖流那里逆流内陆拿来奴隶
烂泥冷暖落难老牛列宁岭南
念念不忘、宁缺毋滥、泥牛入海、难兄难弟、男盗女娼、难舍难分、蹑手蹑脚、落花流水、绿林好汉、碌碌无能、流离失所、另起炉灶、玲珑剔透、伶牙俐齿、琳琅满目、淋漓尽致、燎原烈火、寥寥无几、量力而行、恋恋不舍、利令智昏、力挽狂澜、离心离德、连篇累牍、雷厉风行、老态龙钟、来龙去脉
铡zhá —杂zá 摘zhāi —栽zāi 找zhǎo —早zǎo 照zhào —造zào 周zhōu —邹zōu 枕zhěn —怎zěn 中zhōnɡ —宗zōnɡ
蒸zhēnɡ 正zhènɡ 支zhī 主zhǔ 专zhuān 哲zhé 战zhàn
—增zēnɡ —赠zènɡ —资zī —祖zǔ —钻zuān —则zé —赞zàn

小学语文ang、eng、ing、ong音调教案

小学语文 ang、eng、ing、ong 音调教案

一、教学目标

1.能正确读出具有ang、eng、ing、ong韵母的汉字、词语；

2.能正确拼写韵母字母；

3.能根据所学韵母读出相关词语。

二、教学重点

1.学生能正确读出韵母和相关词语；

2.学生能正确拼写韵母字母。

三、教学难点

1.能根据所学韵母读出相关词语。

2.能正确拼写韵母字母。

四、教学过程

1.引出本课的主题——ang、eng、ing、ong韵母

2.给学生介绍韵母的定义，并在黑板上写出四个韵母的字母表：ang、eng、ing、ong

3.教师可以通过唱歌、敲打鼓等方式让学生感受一些ang、eng、ing、ong韵母的发

音，让学生感受到这些韵母的独特性。

4.让学生模仿老师的读音，并在读音的过程中注意韵母的发音特点。

5.列出一些与ang、eng、ing、ong韵母相关的词语，让学生逐个念出来，并在读过后

记录学生的正确率和错误率。

6.教学重点：让学生掌握韵母字母的拼写，并让学生模仿老师的发音，逐个念出生词和词

语。

7.将所学的词语和字母写在黑板上，并让学生复制在自己的笔记本中。

8.教师发放练习册，让学生完成练习，巩固所学知识点。

五、教学评价

1.通过听、说、写、练习四个环节的操作，让学生全面掌握ang、eng、ing、ong韵母

的发音和拼写。

2.课堂教师记录学生的课堂表现，对学生进行评价，并在下一次的课堂教学中根据学生的

表现进行调整。

3.学生的掌握程度取决于他们在上课和课后练习的时间和程度。学生自己需要更多的时间

巩固所学知识。

巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母可

巧辨普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母

鼻韵母的发音难点是如何区分前鼻韵母中的“－ｎ”和后鼻韵母中的“－ｎｇ”,它们在音节中只是跟

在一个或两个元音后面的一个韵尾;

顾名思义,前鼻韵母在发音时舌尖起作用,要抵住上齿龈；后鼻韵母发音时舌根起作用,要抬起,抵住软腭口腔上部是硬腭,后面就是软腭,再后面是小舌,这就是区别;发音时,如果把大姆指和食指放在鼻梁左右,会有震动感;

如何区别普通话中的前鼻韵母和后鼻韵母,是学习普通话的又一难题,虽然掌握了正确发音方法是非常必要的,可是对广大的方言区的人来说,由于受方言的困扰,其难度是可想而知的;为了适应当前的高考和普通话学习的需要,我们在普通话的教学中,仔细分析了前鼻韵母和后鼻韵母的对应规律,找到了一条快捷

地区分前鼻韵母和后鼻韵母的方法;

首先,在普通话的前鼻韵母和后鼻韵母中,ian-iang,an-ang,uan-uang,ong-iong 一般说来是容易区别的,而en-eng、in-ing、uen-ueng 是极难区别的,故后者三对是教与学的重点;

其次,前后鼻韵母中有对应的关系,一般说来由于汉字是形声字,凡是读容易区别的前后鼻韵母

an,ian,uan 音的字,那么由这些字作为声旁组成的新的形声字在难以区别的三组韵母中,一般是前鼻音

韵母,读in,en,uen 音,反之亦然,即凡是读eng,ing,ueng 音,极少例外;

因此,我们利用这个规律,就可以巧妙地区分一些后鼻韵母字;下面列举一些字例加以说明,供大家参考;迎：如在难以区别是前后鼻音韵母时,我们可以找出以“卬”áng为声旁的字“昂”áng,则可以断定“迎”是后鼻韵母,读yín g;

普通话正音2

上声练习许缓选咬广绞铝款镁躺钾捧匹坎吻署蒋拢猛软禀捅朵有垮选忍轨谎走你柳美好领导纸老虎水表草稿处理稿纸歌咏好伞小俩口厂长总理小组李厂长老李很友好冷水井
党小组
演讲稿
古典美
展览馆
手写体
洗脸水管理组
四声调练习产生——产值——产品——产量敢说——敢为——敢想——敢干
学语言，用语言，学好语言，说话不费难，播音员学语言，说话亲切又自然。演员学语言，台词传得远。
这天天下雨，体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕，去找计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李。体育运动委员会的穿绿雨衣的女小吕，没找着计划生育委员会不穿绿
雨衣的女老李；计划生育委员会的不穿绿雨衣的女老李，也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕。
盐 yán 粉－银 yí n粉
仙 xiān 境－心 xīn 境
眼 yǎn 见－引 yǐn 见
前进 qiánjì n
铅印qiānyìn 鳞片 lí npiàn 年薪niánxīn
琴键 qí njiàn 新鲜 xīnxiān
先进 xiānjìn 变频 biànpí n 千斤 qiānjīn 连襟 liánjīn 前进 qiánjì n
发红fāhóng——花红huāhóng 放荡fàngdàng——晃荡huàngdàng 防风fángfēng——黄蜂huángfēng 芬芳fēnfāng——昏黄hūnhuáng 翻腾fānténg——欢腾huānténg 公费gōngfèi——工会gōnghuì 附助fùzhù——互助hùzhù 方地difang——荒地huāngdì 飞鱼fēiyú——黑鱼hēiyú 流犯liúfàn——流汗liúhàn 浮面fúmiàn——湖面húmiàn 老房lǎofáng——老黄lǎohuáng 西服xīfú——西湖xīhú

普通话正音训练：声调正音训练

2.普通话调值和调类
学校xuéxiào 优等yōuděng
2.普通话调值和调类
(二)调类
什么是调类
调类是把调值相同的字归纳在一起所形成的声调类别。
2.普通话调值和调类
普通话声Biblioteka Baidu表
调类阴平阳平上声去声调值 55 35 214 51 例字山河锦绣
1.声调的性质和作用
声调的作用：
区别意义
2
普通话调值和调类
2.普通话调值和调类
(一) 调值
什么是调值
调值就是音节的高低、升降、曲直、长短的实际读音，也称作调形。
2.普通话调值和调类
小孩的声音比成人高女人的声音比男人高
2.普通话调值和调类
春天勤劳展览号召
2.普通话调值和调类 (二) 五度标记法
目录
01 声调的性质和作用 02 普通话调值和调类
1
声调的性质和作用
1.声调的性质和作用
wuli：物理—无力—屋里—武力—无理—物力—无利—五里 zhishi：知识—指示—直视—指使—芝士— 致使—制式—支使
1.声调的性质和作用
什么是声调
声调是音节的高低升降的变化形式，也叫字调。
例：qiān（千） qián（钱） qiǎn（浅） qiàn（欠）

一年级ang、eng、ing、ong发音教案

本教案是针对一年级学生的ang、eng、ing、ong音的发音进行的系统教学。希望通过本教案的学习，可以让学生更准确、流利地发音，提高英语发音能力和整体英语水平。

一、教学目标

1、掌握ang、eng、ing、ong音的基本发音规则及其在单词中的出现方式。

2、能辨认ang、eng、ing、ong音。

3、能准确发出ang、eng、ing、ong音。

4、能将发音应用到日常生活中，提高英语口语表达能力。

二、教学内容

1、规则1：-ang

“ang”是一个元音和一个鼻音发音的结合体。发音时，要口腔张开成椭圆形，舌头轻抵上齿龈，空气从咽喉部通过鼻子出来并发出带鼻音的ang音。

常见的一个单词是“hang”，读音为/hæŋ/，与第一音位的“han”不同。

2、规则2：-eng

“eng”音是英语中一种元音和鼻音结合的发音。在发音过程中，嘴巴的形状像字母o。发音时舌头轻轻抵住上齿龈，空气从鼻腔出来并发出带鼻音的元音。

常见单词有“peng”，读音为/pɛŋ/，与第一音位的“pen”不同。

3、规则3：-ing

“ing”是英语中一种后元音和鼻音结合的发音。发音时，舌头不要触及牙齿，而是在口腔后部的硬腭处略微抵住，在短暂的时间内将口腔变成锥形，然后用鼻腔自然地吐气，发出带有鼻音的元音。

常见单词有“sing”，读音为/sɪŋ/，与第一音位的“sin”不同。

4、规则4：-ong

“ong”音为半元音和鼻音结合的发音，嘴巴的形状像字母o。发音时，舌头轻是抵住上齿龈，空气从鼻腔出来并发出带鼻音的元音。

常见单词有“long”，读音为/lɔŋ/，与第一音位的“lon”不同。

普通话正音训练：变调训练

3
变调来自百度文库种类
3.变调的种类普通话的变调主要有：
1.“上声”的变调 2.“一、不”的变调
4.上声变调
1.上声在非上声前：
上声调在阴平前：水兵shuǐbīng 鸟枪niǎoqiāng 苦瓜kǔguā
上声调在阳平前：海螺hǎiluó 改革gǎigé 考察kǎochá
上声调在去声前：野外yěwài 彩照cǎizhào 典范diǎnfàn
目录
01 什么是语流音变 02 什么是变调 03 变调的种类
1
什么是语流音变
1.什么是语流音变
语流音变
人们在口语表达时发出一连串的音节，形成语流。在语流中，音节与音节、音素与音素、声调与声调互相影响，使语音发生或多或少的变化，这种现象就叫语流音变。
2
什么是变调
2.什么是变调
变调
有些音节的声调在语流中连着读会有一定的变化，与单个读时调值不同，这种声调的变化叫做变调。
4.上声变调
多个上声相连时：“化整为零” 我找/小组长。
5.“一、不”的变调
“一”的有两种变调：
（1）在去声音节前调值变为35，读阳平：一半yíbàn 一概yí 一定yídìng
5.“一、不”的变调
（2）在非去声音节前调值变为51，读去声：阴平前：一般yìbān 一边yìbiān 阳平前：一头yìtóu 一直yìzhí 上声前：一举yìjǔ 一早yìzǎo

普通话正音训练词语普通话正音训练

普通话正音训练词语普通话正音训练普通话正音训练

韵母正音单韵母 a (老南瓜) o (多多和哥哥)

e 河边两只鹅白鹅和灰鹅一同去过河拾草来搭窝

草窝真暖和大家真快活住在草窝里哦哦唱支歌 I (母鸡骂小鸡) U (墙上一

个鼓)

ü 村里新开一条渠弯弯曲曲上山去河水雨水渠里流满山庄稼一片绿复韵母

ai (搬白菜) ei(秃老美)

ui (同uei那组北风吹)

ao (毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会

了跳高，涛涛学会了练跑。)

ou (小皮球圆溜溜) iu (买来一桶油) ie (孩子和鞋子) üe (打南来个瘸子)

er (小熊真有趣

儿)

前鼻韵母

an(蓝海湾) en(山上青松) in(你也勤……) un(同uen 东运河……)

ün(空中顠白云云下杏花林林中住一人名字叫蕴蕴蕴蕴走出林抬头学看云) 后鼻韵母 ang(胖胖喝汤) eng(十字路口指示灯)

ing(望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，

大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。) ong(丛岭种青松) 轻声练习

《好孩子》

张家有个小英子，王家有个小柱子，张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英了，小柱子，他们都是好孩子。

《打南边儿来了个瘸子》

打南边儿来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着个茄子。地钉着个橛子，绊倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子。气得瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

《屋子里有箱子》

屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子，镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。

普通话声母韵母正音练习(1)

拼音辨音练习-声母

教师：陈静

（一）声母的性质和分类声母，就是要汉语音节中开头的辅音。

普通话有21 个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。发音部位指

气流受到阻碍的位置。发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。

塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。

擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。

塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。

鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。

边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，

清音，发音时，声带不振动

浊音，发音时，声带振动

送气音，爆破时送出的气流较强

不送气音，爆破时送出的气流较弱。

双唇音：

b不送气塞清音

发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如辨别” 标本”的声母。

p送气塞清音

发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如乒乓” 批评”的声母。

m浊鼻音

《普通话正音训练》课件

3 各音节的发音规则
介绍普通话中各个音节的发音规则和要点，帮助大家掌握正确的发音方式。
四、训练方法和技巧
1
读音比较
2
比较普通话发音与Leabharlann Baidu他方言或口音的差异，帮助大家找到正确的发音准则。
3
口型练习
通过口型练习来帮助大家更好地掌握普通话的正确发音。
听力训练
通过听力训练来提高对普通话发音的敏感度和理解能力。
《普通话正音训练》PPT 课件
为了帮助大家更好地学习和掌握普通话，本课件提供了详细的训练内容和方法，并通过丰富的图像和布局使学习过程更加生动有趣。
一、背景介绍
普通话在现代社会中的重要性不言而喻，本节课将介绍普通话正音的必要性，帮助大家理解为什么要进行普通话正音训练。
二、普通话音韵系统
普通话音韵学概述
个人练习计划的制定
提供制定个人练习计划的指导，帮助学习者持之以恒地提高普通话正音水平。
七、结语
1 练习普通话正音的重要性
2 持之以恒，获得成功
总结普通话正音训练的重要性，鼓励学习者坚持练习。
鼓励学习者持之以恒，相信通过不断练习可以获得普通话正音的成功。
介绍普通话音韵学的基本概念和研究内容。
韵母的分类和发音方法
详细解释不同类型的韵母及其正确发音的方法。
声调的区分和发音方法

正音训练

láilù---láilu láiwǎnɡ--láiwɑnɡ
rénjiā---rénjiɑ shízài---shízɑi
jīnɡshén--jīnɡshen
xiōnɡdì---xiōnɡdi
儿化音
号码儿收摊儿豆芽儿拉链儿牙刷儿蛋黄儿摸黑儿夹缝儿主角儿没准儿
哪儿笔杆儿一下儿花样儿一块儿天窗儿刀背儿提成儿一会儿小瓮儿
前面音节末尾因素是 n 这块丑石多占地面啊。雪大路滑当心啊。她的枪法真准啊。你真是个热心人啊。
前面音节末尾因素是 ng 唱啊唱，嘤嘤有韵。这是怎样一个梦想啊。多好听啊。这东西怎么用啊。
前面音节末尾因素是 –i( 前）、 -i（后）、 er
清明餐饮精干石雕
滑雪平等拂晓尘土明显晴朗诚恳男女遥远
跋涉决策农业残废迟到答辩厨具凡是茶叶
唱歌健康桂花信心互相电灯自尊客厅大家
斥责克服树林玉石善良汽油预防共同漫谈
彻底翅膀电影乐曲地址汉语敬礼庆典鉴赏
音变训练
上声变调：
保安抵销美观两清起飞宰割午餐扭曲火灾百合否决举行脸颊强求笔伐洗涤眼球指纹俯瞰满载理发酒菜泯灭审讯引路长辈请假点心火候老师爽快妥当嗓子

普通话测试正音材料

一、轻声练习

普通话的四声之外，还有一个轻声，读得又轻又短。它是从四声变化来的一个特殊声调。轻声的高低度不固定，随着前面章节声调的不同而变化。下面练习轻声词语。

(1) 桌子哥哥玻璃关系规矩(2)回来爷爷云彩学生葡萄

(3) 椅子我的起来比方打扫可以捧起手里

坐着这个大夫事情月亮

二、儿化韵练习

普通话里有些词带有儿尾，起着区别意义的积极作用。普通话里的三十九韵母里，有三十六个韵母可以儿化。下面进行词语练习。

-a：刀把儿号码儿-ai：小孩儿壶盖儿-an：名单儿笔杆儿-o：山坡儿细末儿

-e：山歌儿风车儿-ei：椅子背儿-en：窍门儿扎根儿-i(前)：棋子儿铁丝儿

-i(后)：树枝儿没事儿-ao：草稿儿符号儿-ou：小猴儿衣兜儿-ang：帮忙儿

药方儿-eng：板凳儿麻绳儿-ia：纸匣儿豆芽儿-ian：刀尖儿一点儿

-i：小米儿小鸡儿-in：脚印儿小树林儿-ie：半截儿一些儿-iao：小鸟儿

麦苗儿-i(o)u：打球儿蜗牛儿-iang：瓜秧儿唱腔儿-ing：电影儿五星儿

-u：白兔儿眼珠儿-ua：梅花儿小褂儿-uai：一块儿-uan：好玩儿小船儿

-uo 干活儿书桌儿-u(e)i：麦穗儿墨水儿u(e)n：花纹儿飞轮儿-uang：

蛋黄儿竹筐儿-ong：小虫儿闹钟儿-üan：圆圈儿烟卷儿-ü：金鱼儿唱曲儿

-ün：红裙儿-üe：木橛儿-iong：小熊儿

三、正音练习

１、翘舌音与平舌音：zh、ch、sh－z、c、s

普通话语音的声母里有翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s。许多地区的同志发不好翘舌音，只会发平舌音。怎样才能发好翘舌音呢？发翘舌音的时候，舌尖要翘起来，对着上腭的最前端，也就是上牙床稍后的部位发音：zh、ch、sh。发翘舌音要注意两点：一、舌尖不要卷过了头，发成卷舌音。二、舌尖不要翘不起来，不要把舌尖抵在上牙床上。要发准翘舌音，一定要把舌尖翘起来，向上抵住或接近上腭前端有棱的那个部位。