教科室工作计划
学校教科研工作计划
学校教科研工作计划
工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，
他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到情势都
有可能存在着很大的差别。下面是作者给大家整理的学校教科研工作计划，期望大家爱好!学校教科研工作计划1
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式
为工作的指导思想，以提高教育教学质量、增进学校特点发展和教师专
业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本
课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效展开各级各类活动，
做好相干服务管理工作。
二、工作目标和思路
1、工作目标：
(1)立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，增进教师专业
化发展，提升我校办学层次。
(2)连续环绕创建__市“合格教科室”目标，积极展开活动，美满
完成上级下达的各项工作任务。
2、工作思路：
加强理论学习，鼓励教师积极展开行动研究。
三、工作重点及采取措施
(一)依靠校本研修助推教师专业成长
本着“年轻教师进步大，骨干教师出特点”的思想，坚慎重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。
1、重视理论学习，提升业务素养。
除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确
学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自
身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。
2、展开读书活动，增进内涵发展。
以教研组为单位，展开“同读一本书”活动，要求学期初以学科
组为单位肯定浏览书目，制定读书计划，要求定期交换读书心得、召开
2023年学校教科室工作计划范文(2篇)
2023年学校教科室工作计划范文
指导思想和工作思路：
以____统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。
一、强化制度引领，重视工作落实：
1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。
2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。
3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。
二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范：
4、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。
5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。
6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。
三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化：
2023年学校教科室工作计划范文（二）
8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年____月底和____月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。
学校教科研工作计划(5篇)
学校教科研工作计划
学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：
一、指导思想
学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。
口号。“与学生共同学习，与学校共同发展。”
二、工作目标
本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质（校本资源状况）。设计开放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。努力实现每一个教师都有科研意识。
三、工作基本原则
（一）注重科教研过程材料的真实胜和完整性；
（二）注重文字表述与教学思考的统一性；
（三）注重教学研究的长期性与突破性；
（四）注重学术的开放性与管理规范性相统一；
（五）注重理论性与实践性相统一。
四、常规工作
（一）____机构建设明确职责
1、建立教育学会____机构。
2、建立科研领导小组
3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程
4、根据____管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责
（二）教研组例会
教科研工作计划12篇
教科研工作计划12篇
教科研工作计划1
1、规范课堂教学行为，以“三环节”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以“提高课堂教学效益”为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。
2、全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。
3、加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说-讲-测-评-思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。
6、开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课
堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
7、抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言, 争创省语言文字规范化示范校。同时开展教师粉笔字、课件制作培训，提高教师基本素质。
8、积极参加镇、县区域性校本教研活动，带动学校的教学研究活动，提高研究的实效性。
教科研工作计划2
一、指导思想：
小学教科室工作计划
小学教科室工作计划
小学教科室工作计划1
一、指导思想：
正确把握区教科室的工作指导思想，结合学校总体工作计划，
务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升教师专业能力
的需要，实现学校教育决策规划,最终提高办学水平”的原则，以课
题研究为表，钻研学习为里,获取高质有效的教科研成果，为学校提
高教育工作水准提供有力支持。
二、具体工作：
（一）完善科研队伍，提高理论水平。
1、健全教科室的组织作用，重视教科研工作表现优秀教师的鼓
励工作,发挥优秀教师的带头示范作用，激发全体教师的科研热情，
培养学校良好科研学习氛围。安排获取科研成果的优秀教师代表牵头开展全校交流研讨活动不少于两次，组织全体教师参与,
就校内优秀成果进行推广,并从中了解教育科研的新动态，在浓郁的
相互学习氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2、重视教科研工作的团队分工，鼓励课题组长、教研组长吸收
优秀的年轻老师加入教科研团队，逐步培养学校教科研梯队，长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。
3．发挥教科室指导监督的作用，在符合上级教科室考核标准的
基础上，鼓励全体教师提出新颖、科学的教科研观点，对教师设立
教科研课题进行规划组织，使教师的教研成果符合个人和单位的发
展需要。
（二）加强培训方式，推动继续教育。
1、开展校内内训制度，鼓励优秀教师担任内训任务，就自己的
`科研成果及成功经验与全体教师进行交流推广。
2、争取更多的外训机会，吸收外校优秀教师的成功经验，学习
行业新风，丰富学校的教科研工作，培养优秀教师走出学校获取高
级别科研荣誉的能力，全面提高学校的名誉。
最新教科室工作计划幼儿园7篇
最新教科室工作计划幼儿园7篇
最新教科室工作计划幼儿园1
一、班级情况分析
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
二、保教工作
保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏
东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
2、教育教学工作
在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规章。
教科研工作计划四篇
教科研工作计划四篇
教科研工作计划篇1
一、指导思想
学校教科研工作以和谐教育思想为指导,按照“务实、管用、求精、创新”的工作原则,继续深入学校课堂教学研究。继续深入学校课堂教学的'本原研究,从学校教育教学和科研工作的实际出发,切实有效地开展教科研工作,以教育的科学推进科学教育。
二、工作目标
本学期教科研工作模式主要是以形成的开放性教学模式为基础。以省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》为载体推广信息技术与学科有效整合的教学经验和成果。结合学校省级课题《构建校本评估系统优化课堂教学》的实践研究,建立“教学评价”数据库。做好学校“减负提质”的微型课题研究。指导藤桥中心分学校课题研究,统一科研管理.
三、工作重点:
(一)指导课题申报推广课题成果
教师申报的课题,要考虑课题的实践应用价值,对于自己的教育工作能不能带来直接效果,能不能将研究与自己教育中面对的现实问题结合起来。遵循问题-课题-行动-反思的研究结构,以问题开始又以问题结束,走进教育的真实世界。为此,老师选择研究课题可以四个方面着手:
一是从教学实践的成功经验中提出研究课题。从教育实践中的难题、疑点、热点问题入手。借助心理学或教育学理论来分析和解决这些问题,不仅有助于理论的发展,更可以直接解决教育实践中出现的问题。
二是从发现经验,总结经验,筛选经验,是我们教师常用的研究方法,也是重要的课题________。这些经验和教训是我们的宝贵财富,也是研究课题无穷尽的________。
三是从教育的争议、比较中选择研究课题。寻找课堂教学中的成长点、突破点、空白点,自然就形成了一个研究课题。
教科室工作计划15篇
教科室工作计划15篇
教科室工作计划1
一、指导思想：
本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科处计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。以惠苑文化为核心，进一步建设书香校园，打造“惠育”特色品牌，诠释学校人文精神。
二、工作任务：
（一）规范课题研究过程管理，推进学校课题研究工作。
1、“十二五”第一批规划立项课题“打造书香校园，彰显学校特色建设的研究”等四个主课题已顺利结题。但是，书香校园建设是我校的办学特色，分层教学是我校教学改革的一大亮点，因此，我们还将继续加大研究力度，总结实践得失，争取把我校办学亮点、办学特色做实，做大，形成办学品牌，积极争取申报镇江市“十三五”规划课题。
2．继续抓好教师个人小课题的研究和结题工作，并做好过程资料的收集整理。
（二）加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。
鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比，向核心刊物投稿，努力使我校教师发表或获奖论文，在数量和质量上都有新的.突破。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。本学期，学校将继续为教师赠阅教育教学专著，并在青年教师和骨干教师中开展读书心得沙龙交流活动。
（三）积极打造“惠育”特色品牌。
这两年，结合吕小的历史和园中的文物积淀，既体现传统，又展示现代要求，我校提出了“构建惠苑文化，实施书香育人”的特色办学思想，以“阅读为学生一生的幸福奠基”为办学理念，以“建诗意书香校园，做德艺双馨教师，育乐学睿智儿童”为办学目标，以“书香育德，书香启智，书香冶情”为特色发展目标，以惠苑文化为核心，全面规划学校整体的文化建设。本学期，围绕惠苑文化建设，积极打造“惠育”特色品牌，拟开展如下活动：
2024年学校教科室工作计划(五篇)
2024年学校教科室工作计划
一、引导教师研究教育前沿，提升教学水平
1. 组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 鼓励教师参加各类培训与学术研讨会，拓宽知识视野。
3. 建立定期反思与指导机制，帮助教师提高教学方法和技巧。
二、加强教学资源建设，提供优质的教学环境
1. 更新和维护教室设备，确保正常运行。
2. 更新教育软件和多媒体设备，提供多样化的教学资源。
3. 开展教学环境改善活动，打造舒适、安全的教学空间。
三、推进创新教育，培养学生综合素质
1. 组织各种创新教育活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 鼓励学生参与科技、文化等大赛，提高综合素质。
3. 提供特色教育课程，拓宽学生的知识面。
四、优化教学管理，提高工作效率
1. 完善课程管理制度，规范课程安排和教学计划。
2. 开展教学质量评估，及时发现和解决教学问题。
3. 提供教学资源共享平台，方便教师资源互相借鉴。
五、加强家校合作，共同培养学生
1. 组织家长讲座和亲子活动，增进家校沟通和交流。
2. 提供家长培训课程，帮助家长更好地了解孩子的学习情况。
3. 建立学校家长委员会，共同参与学校教育管理。
六、关注学生发展，营造良好学习氛围
1. 开展学生心理健康教育，关注学生的情感和成长。
2. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
3. 加强学生安全教育，保障学生的安全和健康。
七、加强师德教育，提升教师职业素养
1. 组织师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
2. 鼓励教师参与教育研究和教学改革，提高专业素养。
3. 建立优秀教师评选机制，激励师德表现突出的教师。
教科室工作计划
教科室工作计划
时间，2022年9月1日-2023年6月30日。
目标，提高教学质量，促进学生全面发展。
一、教学目标。
1. 制定并实施符合学生学习特点的教学计划，提高学生学习兴趣和主动性；
2. 增强学生的基础知识和学科素养，提高学生的学习成绩；
3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
二、工作内容。
1. 制定每周教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性；
2. 针对学生的学习特点和能力水平，设计个性化的教学方案；
3. 利用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果；
4. 组织学科竞赛和学术活动，拓展学生的学科视野和知识面；
5. 定期进行学情分析和评估，及时调整教学策略，提高教学质量。
三、工作措施。
1. 加强教师培训，提升教师的教学能力和教育教学理念；
2. 建立学生档案，全面了解学生的学习情况和特点，为个性化教学提供依据；
3. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的教育共育氛围；
4. 组织学科教研活动，促进教师间的交流和合作，共同提高教学水平；
5. 建立健全的考核评估机制，激励教师和学生的学习动力。
四、工作成果。
1. 学生学习兴趣和主动性明显增强，学习成绩稳步提高；
2. 学生参加各类学科竞赛和学术活动取得优异成绩；
3. 学生的创新意识和实践能力得到有效培养，全面发展水平明显提高；
4. 教师的教学能力和教育教学理念得到提升，教学质量明显改善。
以上工作计划将在全体教师的共同努力下，不断完善和落实，以期达到促进学生全面发展的目标。
教科室周工作计划范文
教科室周工作计划范文
一、封面
文档标题：教科室周工作计划
编制单位：[具体单位名称]
编制人：[编制人姓名]
审核人：[审核人姓名]
批准人：[批准人姓名]
计划时间：[具体周次，如：2024年5月第3周]
编制日期：2024年5月15日
二、工作计划概述
简要介绍本周工作计划的背景、目的和总体目标。
三、工作内容
教学工作
课程安排：列出本周所有课程的时间、地点和授课教师。
教学准备：包括教材准备、教案编写、教学设备检查等。
学生辅导：安排辅导时间和方式，如一对一辅导、小组讨论等。科研工作
研究项目进度：概述各个科研项目的当前进展和本周计划。
学术交流：包括学术报告、研讨会的组织和参与。
行政工作
会议安排：列出本周需要参加或组织的会议。
文件处理：包括文件审批、资料整理等。
团队建设
团队会议：确定会议时间、地点和议程。
团队培训：安排专业技能或团队协作培训。
学生工作
学生活动：包括学生组织的活动和学生参与的竞赛。
学生管理：涉及学生的日常管理和突发事件处理。
四、详细工作计划
针对每项工作内容，制定详细的行动计划。
教学工作
每日课程安排：具体到每节课的准备事项和教学方法。教学资源更新：教材、教具的更新和维护。
科研工作
项目研究：具体项目的实验设计、数据分析和论文撰写。学术交流：确定交流主题、准备交流材料。
行政工作
会议准备：会议资料准备、会议室预定。
文件管理：文件的归档、更新和分发。
团队建设
团队活动：确定活动内容、时间、地点和参与人员。
培训计划：培训内容、方式和预期效果。
学生工作
活动策划：学生活动的策划和组织。
学生指导：确定指导教师和指导时间。
学校教研室教研工作计划
学校教研室教研工作计划模板合集 8 篇
一、指导思想
本学期，教科室工作继续环绕上级教科研部门和学校的工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，打造学校细节研究文化。以“十二五”省级立项重点资助课题《关注细节，教师教学风格形成策略研究》以及XX 市级、 XX 市级系列课题研究为抓手，加强教研、科研的整合，改革课堂教学模式，提升教师教学水平 ;以教师发展学校为平台，以学科研究工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业的成长。
二、工作内容：
1.做好各级课题的研究工作。重点是做好省级课题研究成果的目录梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动采集大量课堂案例。 XX 市级和 XX 市级课题主要做好课题开题(暂定)和网站的建设。
2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师的年度考核工作。开展青年教师的系列培训活动。
3.制定 20xx 年度继续教育计划，继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的采集和课时的及时记录。
4.做好各级各类教学论文的评比和投稿工作。
5.编辑敏思校报，加强学校文化信息的宣传。
三、具体工作措施：
(一)抓好梯队建设，促进教师队伍优质发展。
1.进一步加强教科研队伍的建设。
一方面以“经贸小学教师发展学校”项目为抓手，开展不同梯队的教师专业培训。在学期中，教科室将与各科室协调，努力做好教师的专业培训活动。主要形式为：专家讲座、导师引领、课题研究、外出学习等，促进教师教学能力的提升。同时也将结合学科共同体、课题核心组等形式，通过专题讲座、课堂展示等形式同时充分发挥骨干教师的示范与带头作用。
教科室周工作计划优秀6篇
教科室周工作计划优秀6篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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2023学校教科室工作计划七篇
2023学校教科室工作计划七篇
学校教科室工作计划篇1
一、指导思想
贯彻县教研室工作计划，围绕学校整体工作思路，秉持教科研为我校教育教学质量服务，为教师发展服务的理念。以实施新课程、深入推进素质教育为工作中心，牢固树立“服务学校、发展教师、成长学生、提高质量”的思想意识，深化科研引领，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略，让教科研成为我校教师愿做、乐干且有成效的事，最终使教师进步、学生得益，学校发展，为学校真正实施素质教育指引方向。
二、工作目标
深入推进新课程实施研究，加强“区域内联动、学区间协作”，努力全面提高教学质量。
以“学科教研日”为抓手，打造“满意课堂”，搞好校本教研，促进教师自主发展。建立校本教研制度，引领教师同伴互助和开展小课题研究等行动研究，打造研究性教师队伍。重点培植“轻负担、高质量”的教师典型。
充分利用我校两个“名师工作室”资源，切实发挥骨干教师的引领、带动作用。鼓励、支持教师积极参加“两名”“双星”评选和“我最满意的一节课评选活动”，发展培养一批业务骨干。加强对已经立项课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。及时向教师传递各级论文、案例评比信息，认真组织好教育教学论文和案例的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果。
充分利用网络平台和网络资源，参与“安徽基础教育资源公共平台”的共建、共享，实现互动与交流，拓展培训时空，提高培训效益。
三、具体措施
（一）发挥教科研的引领作用，加快教师发展
教育的希望在教师，学校的发展依赖教师，保持教师职业生命力的法宝是进行教育科学研究，只有发挥教科研的引领作用才能加快教师发展。其引领作用体现在：教师的教学行为本身就是一种研究，教师从事的是先研究后教学，再研究再教学的职业模式。故教科研应该成为教师教学的本真状态。具体措施如下：第一，完善教师发展平台：名师工作室、“两名”“双星”评选和“我最满意的一节课评选活动”。
教科研室工作计划(优质3篇)
教科研室工作计划（优质3篇）
1.教科研室工作计划第1篇
一、指导思想
根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。
二、工作目标
1.落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升教师的思考力、学习力。
2.认真开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。
3.组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好学校中心课题“促进小学生深度学习的真实课堂建设的研究”的研究工作。
4.关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。
三、主要工作及措施
(一)认真做好教师培训工作
1. 继续推进教师读书活动。
通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。
2. 精心组织教学沙龙活动。
针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。
3. 做好新教师培训工作。
主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动。
4. 培养名优教师。
进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。
2024年教科室年度工作计划样本（3篇）
2024年教科室年度工作计划样本
一、工作背景介绍
教科室是学校教育教学管理的重要组成部分，具有组织、协调、监督和服务的职责。为了保障教学质量，有效推进学校教育教学改革，教科室需要制定年度工作计划，明确工作目标和任务，做好工作安排和部署。
二、工作目标
1.提升学校教学质量，推动教育教学改革；
2.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；
3.提供有效的教育教学支持和服务；
4.加强与相关部门的沟通与合作，共同推进教育事业发展。
三、工作内容及计划
1.提升学校教学质量，推动教育教学改革
（1）组织教师定期参加教育教学培训交流活动，提高教学能力和教学水平；
（2）开展教育教学研究，提出改进教育教学的具体措施和建议；
（3）组织开展教育教学质量评估和监控工作，及时发现问题并提出解决方案；
（4）推动教育教学信息化建设，提高教育教学质量管理的效率和效果。
2.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平
（1）制定教师培训计划，开展多样化的培训方式，提高教师的专业水平和教学能力；
（2）组织评选优秀教师，树立榜样和典型，激励教师进一步提高教学质量；
（3）建立教师教学档案，并进行动态管理和评估，做好教师教学档案的维护和管理工作；
（4）推进教师职称评聘工作，健全评聘机制，提高教师职称评聘的公平性和科学性。
3.提供有效的教育教学支持和服务
（1）建立健全教材选用和配发工作制度，确保教材的优质和规范使用；
（2）开展教育教学教辅材料的编写和配发工作，提供教辅材料支持；
（3）建立健全教学设施设备管理制度，保障教学设施设备的完好和安全使用；
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教科室工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，树立教育科研是教育的“先进文化”的思想理念，认真贯彻基础教育改革精神，坚持“以服务为方向，以创新为核心，以提高为重点，以管理为保证，以效益为目标”的工作思路，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用。坚持科研管理科学化，科研管理网络化，科研资料信息化，课题管理规范化，课题研究全员化，科研队伍层次化，等方面开展好学校的教育科研工作。坚持在研究广度、深度上有新的突破。
二、工作目标：
（一）充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。
1、继续组织教师学习《新课程标准》。用当代先进的教育思想、理论武装头脑，转变教育观念，形成适应时代发展要求的新的教育理念。
2、进一步增强质量意识，将理论和实际紧密地联系起来，努力提高课堂教学的质量。
3、积极开展主题研究活动，针对在新的课程中出现的包括信息技术教育、研究性学习、社会实践等内容的综合实践活动课，组织力量对一些热点问题进行研讨。
4、认真做好十五课题结题工作及十五课题滚动课题的开题工作。
5、做好“‘墨香’校园构建方略的实践与研究”课题的开题及管理工作。
（二）加强“十五”课题的规范管理。
1、提高规范水平，以课题为抓手，以报刊为阵地，以教科研活动为基地，全方位提高教师素质，特别是要加强对青年教师的教科研能力的培养，使广大教师从经验型向理论型、科研型转化。
2、目前，我校有大市级课题二个，太仓市级课题五个，以“全面实施，重点突破”为策略，抓好课题研究的全程管理，发挥课题对教育的推动作用。
3、做好每月一次随笔征集活动，每月出版一期优秀随笔集。
（三）增强“窗口”意识，加强校际交流。
1、课题展示学校的特色，研究工作要充分体现学校的教育教学的水准，使之成为展现学校面貌的“窗口”。积极参与各级各类协作研究，加强校际交流。
2、继续做好学校的网站建设，使之成为学生学习的乐园，教师展现才华的舞台，家校联系的桥梁，社会了解学校的“窗口”。
3、积极开展“信息技术与学科整合”活动。
4、以苏州市级课题为抓手，搜集反映学校文化底蕴的材料，结合新的形势的发展，并加以提炼、整合，形成独特的校园文化。
三、主要工作：
（一）规范教科研管理。
1、健全教科研管理网络，分工负责，责任到人。
2、各教研组长按计划进行教科研活动。
3、进一步健全教科研档案，为提高办学档次，注入教科研的动力。
（二）加强理论学习，提高科研能力。
1、宣传、普及教科研常识，使教师了解教科研的基本方法。
2、积极组织教师开展读书活动，认真阅读教育理论书籍，并做好笔记，继续要求三十五周岁以下的青年教师每月摘录理论二千字以上，三十五周岁以上的教师完成一千字以上的理论笔记。
3、鼓励教师，特别是青年教师积极向《太仓教育》《江苏教育》等各级各类报刊杂志投稿，搞好论文的评比及论文鉴定等工作。
4、加强校与校之间的联系，交流教科研方法，提高科研档次。
5、聘请特级教师来校上课、讲座，提高科研能力。
（三）加强阵地建设。
结合做好青年教师的现代教育技术，特别是教育软件制作的培训工作，进一步完善学校的网站建设和创设电子阅览室。
（四）抓好课题研究。
1、鼓励教师积极参与课题的研究工作。做到课题研究全员化。
2、认真组织广大教师围绕学校主课题，填好课题计划表，结合所任学科搞好课题研究，上好汇报课及评优课，力求在“磨”好课等方面有新的突破。
3、发挥课题研究成果对日常教育教学工作的渗透和推动作用，使活动教学渗透到各门学科中去。
4、围绕课题每月开展一次以深化课程为主题的教学研讨活动，期初拟定好计划，落实上课人员和研究课题。
5、开展好一次大型的综合学科的会课活动，体现教科研成果。
（五）开展教科研活动，健全奖励制度。
1、继续推行听随堂课制度，组织选派教师外出学习，参加学术交流活动，并将先进的经验通过示范课等形式加以推广，提高学校的教育水平。
2、合理使用科研经费，争取提高学校教科研的投入，充分发挥教科研的作用。
二00五年九月