教育报刊与教辅资料征订管理制度

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6禁止乱定教辅资料的措施[修改版]

第一篇：6禁止乱定教辅资料的措施规范教辅管理、减轻学生课业负担的措施一、加强教材和教辅资料管理、征订工作措施：1、各班只允许订上级统一规定的教辅资料。

2、各班要按照学生数、所开科目，足数、足科征订。

3、各班不准以任何借口多订、滥发教辅资料，征订完一种后，不要再订。

再订的一旦发现、查实，将对该教师给予严厉的纪律处分和行政处分；情节严重、影响恶劣、违法违纪的报上级部门和纪检部门处理。

4、任何教师特别是班主任，坚决不准私自诱导、指定学生到定点书商处购买教辅资料，收取回扣。

对有违规行为的教师，视情节轻重，给予调离原工作岗位、两年内取消评优、晋级资格、不兑现当年年终绩效工资。

5、学校要加强对此项工作的领导和监管，开展自查自纠，自觉接受家长、学生的质询和监督。

6、各班要将征订情况及时向学校报告，确保信息畅通。

7、学校要求教职工不得向学生推荐、宣传、征订购买教育部门严格禁止的所有教辅资料，违者，将进行严肃批评教育，责令改正，严重违纪者，按教师职业道德和学校制定的相关规定进行处理，并让社会家长公开监督。

二、减轻学生课业负担的措施1、规范课程设置。

严格按照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制定的教学计划组织教学活动。

严格控制各年级结束新课的时间,小学生在校时间不得超过6小时。

严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织义务教育阶段学生上课和进行全班性集体补课。

2、严格控制学生的学习时间和活动总量。

学生每天学习时间（包括自习），不超过6小时。

要保证学生每天有1 小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量。

3、严格控制学生的课外作业量。

语文、数学、英语学科每天的课外作业总量控制在一小时内；其它学科不留课后书面作业。

严禁用增加作业量的方式变相惩罚学生。

4、严格控制各学科的检测次数和考核难度。

5、努力提高师资队伍水平。

要提高师德水平，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生。

6、优化课堂教学，提高课堂教学质量。

学生用书征订管理制度

学生用书征订管理制度一、前言学生用书征订管理制度是学校为了规范学生订购教材和教辅资料的行为，保障学生合法权益和校园秩序而制定的一系列规范和程序。

准确的征订管理制度不仅可以有效节约学生购书成本，提高学校的教学质量，而且可以规范学生的学习行为，增强学生的学习自觉性和自律性。

本征订管理制度主要内容包括征订程序、征订要求、征订时间、教师管理和监督等方面，目的在于建立科学合理、规范有序的学生用书征订机制，促进学生的全面发展。

二、征订程序1.学生征订教材应经学校教务处组织，并由学生班主任牵头负责。

教材由教务处协调相关院系，调查学生选课情况，确定所需教材种类和数量。

2.学生订购教材应填写统一的《学生用书征订表》，如实填写个人信息、所需教材和数量等内容。

未按要求填写或逾期提交的订购表将不予受理。

3.学生在订购教材时需交纳一定的押金，该押金将在学期结束后，学生如无遗失、破损或涂写行为时全额退还。

4.学生征订教辅资料和其他学习资料，需经班主任或学校管理部门审核批准，严禁订购淫秽、暴力等有害教辅资料。

5.学生在教材发放当日需凭借学生证或有效证件到指定地点领取教材。

教材一经领取，不得私自更改或转让他人，如有遗失或损坏应及时报告，按规定程序补办或赔偿。

三、征订要求1.学生应按照学校统一教材目录和要求选择购买教材，不得私自订购其他版本或教材。

2.学生应按照学习课程要求合理选择和订购教辅资料和其他学习资料，提高课堂学习效果。

3.学生应认真对待押金和教材资料，保证其完整性和正确性，如有遗失或破损应按规定程序进行处理。

4.学生在订购教材时应遵守订购时间和程序，如有特殊情况需向学校管理部门请假说明，并经批准后方可延期订购。

四、征订时间1.学生征订教材和教辅资料的时间一般在每学期开始前1个月内，具体时间由学校教务处和各院系根据学年学期安排确定。

2.学生在订购教材时需在规定时间内提交订购表，超过规定时间将无法受理。

3.学校在规定时间内统一发放教材，并通知学生领取时间和地点，学生应按时领取教材。

中学教辅资料管理规定范文（4篇）

中学教辅资料管理规定范文第一章总则第一条为了规范中学教辅资料的管理，保障教辅资料的有效利用和安全保管，提高教学工作的质量和效益，特制定本规定。

第二条本规定适用于中学教辅资料的管理工作。

第三条教辅资料包括教学教辅资料、学员档案资料和教学研究资料等。

第四条中学教辅资料的管理工作应坚持“教育为本、服务为先”的原则，注重团队合作，建立科学高效的管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。

第五条中学教辅资料的管理工作应遵循公正、公开、公平的原则，严禁任何违法违规行为。

第二章管理流程第六条中学教辅资料的管理流程包括采集、整理、存储、使用和更新五个环节。

第七条教辅资料采集应定期进行，采集来源应确保准确、全面、及时。

第八条教辅资料整理应按照学科、年级和教学内容进行分类，采用系统化、科学化的方法进行，确保资料的易查阅和使用。

第九条教辅资料存储应按照安全、便捷、规范的原则进行，教辅资料应妥善保管，防止损毁和丢失。

第十条教辅资料使用应遵循合理、有效、经济的原则，确保教辅资料的有效利用和使用效果的最大化。

第十一条教辅资料更新应定期进行，及时删除与教学无关或已过期的资料，保持资料的时效性和可靠性。

第三章责任分工第十二条中学教辅资料管理工作的责任分工如下：（一）校领导负责制定教辅资料管理规定和工作计划，提供资金和资源支持。

（二）教务处负责组织实施教辅资料采集、整理、存储、使用和更新等具体工作。

（三）各教研室负责教辅资料的采集整理和存储工作。

（四）班主任负责学员档案资料的管理工作。

（五）教师负责教辅资料的使用和更新工作。

（六）学校保卫部门负责教辅资料的安全保管工作。

（七）学校领导及相关管理人员应进行监督检查，确保教辅资料管理工作的质量和效果。

第四章相关要求第十三条中学教辅资料管理工作应遵循以下要求：（一）教辅资料的采集要准确、全面、及时，确保教学教辅资料的有效利用。

（二）教辅资料的整理要系统、科学、易查。

分类清晰、结构合理，方便教师和学员浏览和查阅。

中学教学资料征订管理制度

中学教学资料征订管理制度江临中学教学资料征订管理制度教学资料的必需选用、交流、积累，是提高教学质量的紧要条件这一、为了使教学资料更好地为教学服务，减轻同学负担，特订立以下制度：1、学校全部教学资料，统一由教育处在征求相关学科老师看法的基础上，由总务处预算布置并报校长室后征订，任何个人不得擅自订购，违者学校不予支出有关款项。

2、订购资料必需克服盲目性，要有计划、有系统，确保资料质量。

3、严禁课任老师直接向同学收款订购教学资料。

4、同学同时拥有的资料，一般以每科人手一套为限，毕业班级考中考任务的科目可依据需要和同学本领（经济的、时间的）有所加添，但每科不得超过两套。

5、学校资料室是老师查阅资料的专门场所，其中资料以在室内查阅为主，遇特别情况需要借出阅览的，必需征得管理人员的同意并办理借阅手续，借阅时间以一星期为限。

最新资料、工具书、孤本书概不外借。

教育处负责全部教学资料（包含参考书、试卷、练习题、复习资料等），收集、积累、分类、归档工作，以便于老师查阅。

6、学校声像资料由电教管理人员负责保管，电教管理人员应在严格出借制度的同时，积极做好优秀声像资料的推举工作，以丰富教学手段，提高同学学习喜好。

7、珍惜同学的图书、声像资料人人有责，对损坏、遗失资料者,按原价15倍赔偿。

8、教职工调离本校，必需还清全部教学资料，否则学校不予办理有关手续。

篇2：中学教学资料室工作职责经搬中学教学资料室工作职责1、加强学习，不绝提高政治、业务水平，努力做好本职工作。

2、定时开放，不迟到、不早退、不擅自离开工作岗位，工作时间不与别人闲谈，集中精力工作。

3、报刊适时盖章、登记、分类上架（报纸每天一次，杂志每月一次）。

图书分类排列整齐、精准。

各处报刊适时发出。

4、谙习报刊、图书、资料的性质、内容，自动向读者推举，积极帮忙查询资料。

5、课本、教参、挂图适时编号、登记，快速发给任课老师。

多余课本、教参、资料等卖给师生后，回收资金上交会计室，帐目要清楚、精准。

教辅资料征订管理制度

我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥，我吹过你吹过的晚风，是否看到同样风景
我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥，我吹过你吹过的晚风，是否看到同样风景
孙浅小学教辅资料征订管理制度
1、学校加强对教辅资料征订的管理，教辅资料的征订由教导处负责的审核。

征订的教辅资料必须是省教育厅用书目录以内的教辅资料。

2、严禁各班主任及任课教师以任何名义、任何形式、任何理由和借口向学生推荐、摊派教辅资料和其它报刊杂志。

3、严禁教师给书店、经销商提供学生班级、姓名等个人信息资料。

4、严禁教职工与书店商家暗箱操作,变相引导学生征订教辅资料。

5、严禁贩卖教辅资料的人员进校推销教科书以外的助学读物。

6、学校值日教师不得私自开门放书店、经销商进入校园出售教辅资料。

7、学校严格执行“师德一票否决制〞，如教师违反此制度,，该教师将被取消优秀教师的评选资格。

XX学校教材与教辅资料征订工作方案(附违规收费问题专项整治工作方案)

XX学校教材与教辅资料征订工作方案（附违规收费问题专项整治工作方案）为规范学生教材与教辅资料征订发行管理工作，根据《教育部办公厅关于印发202X年中小学教学用书目录的通知》（教材厅函（202X）2号）和《省教育厅关于印发〈XX省202X—202X学年度地方课程教材目录〉的通知》（X教基（202X）XX号）等文件精神，结合本校实际，制定本方案。

一、组织机构学校成立教材教辅征订发行工作领导小组。

校长任领导小组组长，教学副校长任领导小组副组长，全体支委班子成员和学校中层干部、各学科教研组（备课组）组长是领导小组成员。

领导小组下设办公室，由教导主任任办公室主任，总务室主任任副主任，具体负责教材和教辅资料的征订、发行工作。

二、征订原则L按照“以中央级出版社教材为主，XX版教材为辅，其他版教材为补充”及“每一学科只能选用1个版本”的原则，各年级各科原则上统一使用全市通用版本教材，同一学科只能征订1种教材。

2.义务教育阶段部颁学生教学用书免费发放。

3.教辅材料严格按照“全省统一目录，市州推荐版本,市、区监督管理，学生自愿选购”和“一科一辅”的原则选购。

4.地方性教材参照教辅材料管理。

三、征订流程（一）教材征订流程1.部门申报。

教导处根据当年国家及省市关于学生教学用书的目录，负责选定教材及教学参考用书版本，并根据实际需要核准数量，提出申订计划。

为了方便研究，可为各学科征订部分其它版本教材作为教师教学参考用书。

2.领导审批。

分管教学副校长负责教材征订初审工作，学校校长负责教材征订终审工作，大额教师用书征订须经党组织集体研究同意。

3.上报订单。

由教务处按时向属地新华书店报送征订单,确保“课前到书，人手一册二（二）教辅资料征订流程1.学科遴选。

教导处在省定的目录和市、区推荐的版本内，收集各年级、各学科教辅资料样书，整理后交各学科教研（备课）组长，由组长召集本组内所有任课教师认真审阅教辅资料质量及适用性，共同选定教辅材料版本。

进校书刊管理制度(2篇)

进校书刊管理制度____年春季期按照市教育局、区教育局的进校书刊管理要求，接学区办公室的统一部署，我校近日对进校书刊进行了细致排查，现将排查结果汇报如下：1.我校作为一所城区中心小学，在办学上一向严格遵守国家相关的法律法规，各个方面均按照主管部门的规定和要求办事。

尤其在教材和教辅资料的选用和征订方面，学校领导对这方面的工作特别重视，历来强调照章办事，有透明度。

同时严格把关，坚决杜绝未经许可、未经严格审查的书刊进校的现象。

2.根据上级文件的精神，坚持遵守进校书刊征订发行“一个目录、一条途径”的原则。

我校现用的教材，一律是通过市新华书店定购教材，一律根据新华书店提供的标准目录定书。

所开设的科目和所定的书，均由学校主管领导审核批准，之后报新华书店定购。

3.为了防患于未然，学校规定。

任何部门和个人均不得自行向学生征订教材以外的书籍、报刊、杂志。

为了保证进校书刊工作的严肃性，学校领导在会议上多次强调老师不得帮学生订购其他进校书刊，强调如有这种行为的老师一律停课反省。

同时，学校领导强调要提高教学质量，扩大学生的知识面，主要是靠教师，可以通过提高教师的业务水平，支持教师更新知识，在指导学生学习的过程中达到预定的目标。

4.对于一些学生确实需要的教辅资料，我们一律按照港北区教育局的要求，按照自治区教育厅给出的书目征订，在学生自愿选择、自愿定购的原则下指导学生购买，通过合法渠道向学生提供信息，且指导学生适当选用并严格限量。

____年____月____日第四篇：逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度为了规范进校书刊的监督与管理，杜绝不良书刊、盗版书刊流入校园，特制订逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度：1、校长是教学用书征订工作第一责任人，学校教学用书征订工作由学校教务部门具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。

2、严格按照自治区教育厅向社会公布的《中小学教学用书目录》进行征订书籍。

学校出版物管理制度

一、总则为加强学校出版物管理，规范出版物发行和使用，促进校园文化建设，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内部所有出版物，包括教材、教辅资料、报刊、杂志、图书、电子出版物等。

三、管理部门1. 学校设立出版物管理办公室，负责全校出版物管理的具体工作。

2. 各部门、各学院设立出版物管理小组，负责本部门、本学院出版物管理的具体工作。

四、管理制度1. 出版物选题与审核（1）出版物选题应遵循国家有关法律法规，符合学校教育教学需求，体现学校特色。

（2）学校设立出版物选题审核委员会，负责对出版物选题进行审核。

（3）出版物选题经审核批准后，方可进行出版、发行。

2. 出版物采购与验收（1）学校出版物采购实行集中采购制度，由出版物管理办公室负责。

（2）采购出版物应确保质量，符合国家规定和学校要求。

（3）出版物采购后，由管理部门组织验收，确保出版物质量。

3. 出版物发行与销售（1）学校出版物发行实行统一发行制度，由管理部门负责。

（2）出版物销售价格应遵循市场规律，合理定价。

（3）禁止任何形式的出版物盗版、盗印、非法销售等行为。

4. 出版物使用与管理（1）教师、学生应合理使用学校出版物，不得擅自复制、传播、出售。

（2）学校出版物不得用于商业用途。

（3）管理部门应定期对出版物使用情况进行检查，确保出版物合理使用。

5. 出版物报废与回收（1）学校出版物报废应按照国家规定执行。

（2）报废出版物由管理部门负责回收，并妥善处理。

五、责任追究1. 未经批准擅自出版、发行出版物的，追究相关责任人的责任。

2. 出版物质量不合格的，追究采购、验收等相关责任人的责任。

3. 教师和学生擅自复制、传播、出售出版物的，追究相关责任人的责任。

4. 管理部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，追究相关责任人的责任。

六、附则1. 本制度由学校出版物管理办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

注：本制度根据国家有关法律法规和学校实际情况制定，如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

中学教辅资料管理规定(4篇)

中学教辅资料管理规定第一章总则第一条为规范中学教辅资料的管理，提高教育教学质量，制定本规定。

第二条中学教辅资料是指中学教育教学过程中使用的各类教辅工具、教辅书籍、教辅影像资料以及其他教辅材料。

第三条中学教辅资料管理应遵循课程设置的要求和教学活动的实际需要，科学规划、合理配置教辅资料。

第四条中学教辅资料管理应做到分类清晰、规范有序，保证教师和学生能够便捷地获取所需的教辅资料。

第五条中学教辅资料管理应注重质量监管，确保教辅资料的准确性、权威性和适用性。

第六条中学教辅资料管理应建立健全的监督机制，定期评估和更新教辅资料，不断提高教学效果。

第二章教辅资料的选购与管理第七条中学教辅资料的选购应严格按照课程设置及教学计划的要求进行，重点考虑教学内容的全面性和难度的适宜性。

第八条中学教辅资料的选购应以教师的专业知识和教学经验为基础，结合学科前沿和教学改革的需求，选择符合教学目标和教学方法的教辅资料。

第九条中学教辅资料的选购应从多个渠道获取信息，包括但不限于教育出版社、学术机构、教育培训机构等，确保选购的教辅资料具备权威性和可靠性。

第十条中学教辅资料的选购应注意版权保护，选择正版教辅资料，并对后续使用过程中的版权问题进行明确规定。

第十一条中学教辅资料的管理应建立统一的台账，包括教辅资料的名称、编码、出版单位、购买时间、购买数量等信息。

第十二条中学教辅资料的管理应实行分类编目，按照学科、年级、教材对教辅资料进行划分和编号，方便教师和学生查找和使用。

第十三条中学教辅资料的借阅应建立相应的借阅制度，明确借阅流程和借阅期限。

第十四条中学教辅资料的保管应做到货物验收及时、分类存放、定期清点，确保资料的完好和安全。

第十五条中学教辅资料的更新应根据教学需要和学科发展的要求，适时对教辅资料进行更新和淘汰，保持教辅资料的时效性。

第十六条中学教辅资料的损坏或遗失将由责任人承担相应的责任，并进行相应的赔偿或补充采购。

第三章教辅资料的使用与评估第十七条中学教辅资料的使用应符合教学实际需要，注重以学生为中心，体现个性化教育的理念。

中学教辅资料征订管理制度

XXXX中学教辅资料征订管理制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。

一、教辅资料征订流程
1．各年级每学科只允许选用一种由省教育教育厅统一规定的教辅资料。

2.资料到货后由教务处验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华书店，要求更换或退货。

3.教辅资料征订确保价格公开透明，公平公正，保证资料质量、数量，按时供书。

二、教辅资料征订原则
1．选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。

2．各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。

3．严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。

进校书刊管理制度(4篇)

进校书刊管理制度一、总则为加强对校园书刊的管理，提升学生的阅读素养和知识水平，制定本校书刊管理制度。

二、适用范围本制度适用于校内所有书刊管理单位，包括图书馆、阅览室、社团图书室等。

三、书刊采购1. 书刊采购应由专门的采购人员负责，采购人员应具备一定的图书采购经验和专业知识。

2. 采购方式包括订购、招标等，应根据实际情况合理选择。

3. 采购书刊应向学生征集相关的需求和意见，并根据征集结果进行采购决策。

4. 采购书刊应注意合理配置不同类别和层次的书刊，兼顾学生的学习和兴趣需求。

5. 书刊采购应把握一定的数量限制，防止浪费和资源浪费。

四、书刊分类管理1. 所有书刊应分类管理，并根据类别进行标注和整理。

2. 图书馆和阅览室应设置明确的分类标签，方便学生查找和阅读。

3. 图书馆和阅览室应定期对书刊进行整理和清理，淘汰陈旧的书刊，并购买更新的书刊。

4. 图书馆和阅览室应制定借阅和归还流程，并建立书刊借阅管理系统。

五、书刊借阅管理1. 学生应使用学生证进行书刊借阅，每人每次最多借阅3本书刊，借阅期限为2周，到期可以续借一次。

2. 学生借阅的书刊应登记记录在册，包括书刊名称、借阅人姓名、学号、借阅日期等信息。

3. 学生借阅的书刊应妥善保管，防止丢失和损坏，如有损坏应及时赔偿。

4. 学生借阅期满未归还书刊的，应按照一定的罚款标准进行处罚。

六、书刊使用和阅读1. 学生应爱护书籍，不得乱写乱画，严禁撕毁书页。

2. 学生应遵守阅读规则，保持安静、整洁的阅读环境，不得扰乱他人。

3. 学生应自觉遵守阅览室的开放时间，不得擅自进入和滞留。

4. 学生可以自行选择阅读的书刊，也可以参加组织的读书活动。

七、书刊宣传推广1. 学校应加强对书刊的宣传和推广，提高学生的阅读兴趣。

2. 学校可以开展各类读书活动，如读书分享会、读书讲座等。

3. 学校可以设立读书奖励制度，鼓励学生多阅读优秀的书刊。

4. 学校应使用各种媒体渠道宣传书刊馆的活动和资源。

中学学生教辅用书征订及资料翻印规定(3篇)

中学学生教辅用书征订及资料翻印规定学校为贯彻国家教育方针，适应素质教育的要求，切实减轻学生过重的课业负担，特制定关于学生指导用书、复习资料、资料翻印的规定如下：一、学生的教辅用书一律按照省、市教育主管部门关于学生教辅用书征订文件的规定，根据市新华书店下发的教辅用书目录由教务处结合学校学生的实际统一协调征订。

二、按规定每一个学生只订一本教辅用书，教师要用好教辅用书。

三、任何年级、教研组、个人都无权私自订阅任何教辅用书和复习资料。

四、学生用各种资料的打印、翻印必须由教务主任审核签字后方可付印。

中学学生教辅用书征订及资料翻印规定（2）征订及资料翻印的规定可能因地区和学校而有所不同，以下是一般情况下常见的规定：1. 征订教辅用书：学校通常会提前通知学生和家长有关征订教辅用书的事项，包括哪些教辅用书需要征订、征订的渠道、截止日期等。

征订的教辅用书通常由学校统一采购或指定出版社供应。

2. 资料翻印：学生在学习过程中可能需要复印或翻印一些资料，如试卷、作业、教材等。

具体的规定可能包括以下几个方面：- 翻印范围：学校可能规定只能翻印与学习相关的资料，比如试卷、作业、教材。

私人书籍、报刊等一般不允许翻印。

- 翻印数量：学校通常规定翻印的数量不能过多，以避免浪费和滥用。

每次翻印可能会有限定的数量，同时也不会允许学生无限次地翻印同一份资料。

- 翻印目的：学校可能要求学生在翻印资料的时候注明翻印的目的，比如个人学习、课堂讨论等。

这样有助于对翻印资料的使用进行监督和管理。

- 费用支付：学校可能会收取一定的费用来补贴翻印的成本，这些费用通常会在学校费用清单中列明，并由学生或家长承担。

需要注意的是，具体的规定会因学校、地区和年级而有所不同。

如果有需要，建议咨询所在学校的教务处、学生处或相关部门，以获取准确的规定和操作指南。

中学学生教辅用书征订及资料翻印规定（3）中学学生教辅用书征订及资料翻印的规定通常由学校或教育主管部门制定，下面是一些常见的规定：1. 征订规定：学校通常会统一向学生发放书目清单，学生根据清单自行购买或通过学校集体征订教辅用书。

XX学校教材教辅资料征订管理制度

教材教辅资料征订管理制度一、学校按照省教材审定选用委员会选定的教材，从新华书店统一购买课本、教本和教学参考资料。

二、备课组长结合年级教学实际，可为科任教师配备两种教辅资料。

填写申报单，经教务处批准后，由学校组织购买。

三、在规定的课时内开设的选修课和校本课程的教材选用，必须报请学校课程委员会审查同意，经校长批准后，方可使用。

(学校课程委员会成员由常务副校长任主任，成员由副校长、纪检组长、教务处主任、教研处主任组成)。

四、任何个人、年级、部门一律不准集体组织学生购买各种教辅资料，不准集体订阅各类报刊杂志，不准指定复习资料让学生自行购买。

五、按省市县教育部门文件精神，每科每生订购一本教辅用书，收费标准按招标合同执行，其开支由主管校长审核，校长签字，财务处结算。

教辅用书征订情况实行学期报告制度。

任何教师不得私自组织学生集体购买任何书籍。

六、教辅用书实行招标制度。

学校成立招标委员会，成员由主管校长、纪检组长、工会主席、教务主任、教师代表组成。

由教务处负责，向社会公开招投标。

七、每学年开始，各年级备课组按学校安排可制定一定数量的购书计划，经校长批准后，由教务处组织购买，充实教师和学生阅览室、图书馆。

八、禁止购买和使用盗版教材，盗版图书资料和盗版音像制品。

九、教务处、后勤处要建立教材、教辅资料征订管理细则，挑选懂业务、责任心强、廉洁奉公的干事管理财物。

做到账钱分离，财物分管，财务清楚，使之科学化、制度化、规范化。

如不按程序办事，追究主管领导的责任。

十、发现教师和有关人员违反上述规定，按照违反校规校纪处理。

屡犯者，停止工作，调离工作岗位。

小学教辅资料管理制度

小学教辅资料管理制度
为全面贯彻国家“五项管理”制度文件精神，进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的研究和课业负担，结合学校实际，制定如下：
1．按国家和宁夏回族自治区颁布的教学用书目录规定，学校统一上报金凤区教育局征订教材和资料。

2．坚决杜绝滥发教辅资料现象。

任何教师一律不得要求学生到指定的书店和地方购买指定的书本、资料，不得向学生推销教辅资料，不得在教辅资料使用过程中收取回扣、牟取私利。

学校和教师不接受任何单位和个人推销的教学用书目录以外的书刊和音像制品。

3．教师不得采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，不得以规定书目之外的教辅资料来统一布置课内或课外作业。

4．教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。

5．教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。

7．对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买，教师可以从
中选择部分习题，在学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。

8．做好学生教材的循环使用工作。

9．严禁组织学生征订报刊杂志。

严禁出版商、个体书商等进入校园推销图书、报刊、音像资料和研究用品等。

任何班级、个人一律不得统一组织学生征订各种报刊杂志，不得为发行商代收任何费用。

10．严格控制复印资料的使用。

学生使用的复印资料，必须由学校教务处统一调控，严格控制资料数量。

所有费用由学校从公用经费中开支，一律不得以任何形式向学生收取费用。

关于杜绝随便购买教辅资料的规定

关于杜绝随便购买教辅资料的规定加强中小学生用书管理，严禁乱订教辅资料，是减轻中小学生课业负担过重的重要途径，是治理教育乱收费的重要举措，是创建规范教育收费示范县的关键所在。

因此，各校必须严格按照有关规定使用教学用书，坚决禁止订购教辅资料等乱收费行为。

一、各校要严格执行上级规定，不得组织学生统一购买教材以外的教辅用书、各种复习资料、练习题、试卷、图书及各种学习用品等。

二、任何学校或教师不得向学生推荐、推销或代订、代购教辅用书、复习资料、练习题、试卷、图书、电子音像制品、学具和学生用书、学生用品等。

三、各中小学要严禁各种营销机构进入校园从事推销教辅用书、复习资料等活动。

四、教育局各科室及有关人员不得以任何名义向基层学校或教师推荐、推销各类与教学有关的资料或学习用品。

五、严禁各级各类学校擅立项目、擅提标准、擅扩范围收费。

不得只收费不开票或多收费少开票。

六、严禁义务教育阶段公办学校以“校中校”、“校中班”和“一校两制”等名义招生及收费。

七、严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等有偿培训活动。

八、严禁公办高中在“三限”政策之外以自费、旁听、借读、转学、非计划生等任何名义招收学生高收费。

公办高中收取择校费后一律不准再收取学费。

九、严禁强迫学生在学校就餐。

十、不准向学生摊派报刊、杂志等。

十一、不准跨学期、跨年度收费和提前收费，十二、经省教育厅批准的民办学校，要严格按照物价部门批准的收费标准按学期进行收费。

十三、对于财政安排的学校公用经费必须严格执行管理规定。

为建立健全教育收费领导责任制，进一步规范教育收费行为，深入治理和严肃查纠各种乱收费行为，促进教育事业健康发展，对违反以上十三条，有教育乱收费行为的单位，将根据《中华人民共和国教育法》、《中国共产党纪律处分条例》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分暂行规定》、《徐州市教育乱收费责任追究制度》等有关法律法规、制度，予以教育乱收费直接责任人（总务、财务人员和有关教职员工）、直接领导责任人（分管副职领导）和主要领导责任人（法定代表人）责任追究：（1）责令写出书面检查；（2）诫勉谈话；（3）通报批评；（4）免职、调离等组织处理；（5）党纪、政纪处分。

禁止乱收费、乱订教辅读物的规定

禁止乱收费、乱订教辅读物的规定
为了规范学校管理，加强教育行风建设，规范办学行为，杜绝教育乱收费、乱订教辅读物的现象，减轻学生课业负担和家长经济负担，促进教育教学事业健康发展，制止乱收费、乱订教辅读物的规定如下：
一、严格执行收费公示制度、许可证制度和登记卡制度。

学校应遵守教育收费公示制度，办理收费许可证，并接受监督检查。

学校应在醒目的地方张贴收费项目、标准及批准文件。

二、坚持划片就近入学的原则，不招收择校生或变相择校生。

不得向学生收取除收费公示以外的任何费用。

三、禁止任何单位向学校或通过学校向学生摊派、搭车收取费用，禁止强制学生购买课外读物、报刊、研究用具和生活用品等，禁止违规将教辅材料纳入征订目录、向学校印发推荐目录和搭售教辅材料等。

四、严格按上级教育行政部门规定征订教材和教辅读物，除从XXX进的学生用书及音像资料外，其他任何渠道的资料都不得进入校园。

五、禁止干部和教师向学生推荐任何书籍、教辅资料、音像资料。

禁止任何教师以各种理由鼓动学生购买或指使学生到规定的书店购买资料。

六、实行校长负责制和责任追究制，对不符合规定收费行为或非正常渠道进入校园的书籍、教辅资料、音像资料等，要追究相关责任人和当事人的责任。

七、对违反乱订资料规定、乱收费或变相收费的教师，视情节轻重给予相应处罚，包括取消优秀教师、班主任、骨干教师、教学能手、学科带头人评选资格、限制评模、评优和申报高级职称、扣发当年绩效工资等。

教辅征订制度

教辅征订制度
是指针对教育辅助教材（教辅）的征订和使用进行规范和管理的制度。

教辅征订制度的目的是确保教育教学的质量，促进学生全面发展和提高教学效果。

教辅征订制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 征订范围和内容：确定需要征订的教辅范围和具体内容。

通常包括常规教辅、备课服务、试卷库等。

2. 征订时间和流程：确定教辅征订的时间安排和具体的操作流程，包括学校或教育行政部门组织征订、征订通知发布、教师和学生填写征订表等。

3. 征订数量和费用：确定每个学生需要征订的教辅数量和费用。

通常由学校或教育行政部门根据学生人数和教辅的实际需求进行合理计划。

4. 教辅审核和评估：对已征订的教辅进行审核和评估，确保教辅的质量和适用性。

可以借助专家评审、学生反馈等方式进行。

5. 教辅使用管理：对征订的教辅进行管理，包括发放教辅材料、使用教辅的操作规范、教师指导使用等。

6. 教辅反馈和调整：收集教师和学生的反馈意见，及时调整征订范围和内容，改进教辅征订制度。

通过教辅征订制度的规范和管理，可以提高教育教学的质量，保障学生的学习需求，促进教育教学的健康发展。

同时，教
辅征订制度也需要不断完善和优化，根据实际情况进行调整和改进。

xx中学关于严禁组织征订、使用教辅资料的规定

xx中学关于严禁组织征订、使用教辅资
料的规定
为规范学校办学行为，切实减轻学生课业及经济负担，规范从教行为，规范中小学教辅资料的使用和管理，根据XXX 相关文件精神，特规定，严禁教师统一组织学生征订和使用各种教辅资料。

一、严格规范教辅资料的使用和管理
教育主管部门是学生用书管理的权威部门，学生教材、配套教辅等资料的征订必须依据市政府部门发布的义务教育阶段免费课本书目录来选用，严禁教师私自组织学生征订各类教辅资料。

二、坚决杜绝滥订滥用教辅资料现象
（一）教师不得组织或变相组织学生统一征订或购买规定书目以外的研究资料、课外读物、考试试卷等教辅资料。

若教师在教学过程中确实需要使用规定书目以外的教辅资料，由学校出资教师选购使用。

（二）教师不得向学生指定书目，要求或变相要求学生到指定地点购买；教师不得明示或暗示学生购买自己必讲必练或要求学生必学、必考的教辅资料。

（三）教师不得参与或接受其他单位推荐销售给学生的各类规定书目以外的教辅资料。

（四）教师根据学生研究状况编制“应知应会”学案和校本教材，由学校文印室负责印刷，供学生免费使用。

三、严禁组织学生征订报刊杂志。