(完整版)四年级科学下册第二单元：《新的生命》重点练习题合成

合集下载

四年级下册科学单元测试-第二单元检测(A卷)新的生命教科版(含解析)

教科版小学科学四年级下册第二单元过关检测密卷〔A卷〕新的生命

一■、填空题.

1.像油菜花之类白开花植物由 > 、、?、六局部构成.

2.解剖一朵油菜花可知,它是由?、、_______________________________________ 四局部组成

的.我们把这四局部齐全的花叫做.

3.只有雄蕊,没有雌蕊的花是 ;只有雌蕊,没有雄蕊的花是o它们都是

________ 花.既有雄蕊又有雌蕊的花是___________ 花.

4.蚕豆种子是由f口______________ 才^成的.

二、选择题.

5.以下植物的花属于单性花的是〔〕0

A.南瓜花

B.油菜花

C.桃花

D.凤仙花

6.鸡蛋的胚在〔〕上.

A.蛋壳

B.蛋白

C.蛋黄

三、判断题.

7.有些动物的卵即使不经过受精,也能发育成一个新生命,这种繁殖方式叫做单性生殖,例如家蚕就是这样的. 〔〕

8.鱼类都是卵生动物,所以蓝鲸也是卵生的,海中动物最大的卵就是蓝鲸的卵. 〔〕

9.每枚鸡蛋只要到达适合的温度就一定能孵化出小鸡来. 〔〕

10.散播出去的种子一旦找到一个适宜的环境,有了种子萌发所需的湿度和温度时,种子就

会萌发. 〔〕

11.植物开花之后,一定能结出果实来. 〔〕

12.雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉. 〔〕

13.青蛙在水里产卵,小鸟在树上的窝里产卵. 〔〕

14.任何一粒种子都必须有胚和胚乳. 〔〕

15.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去,

这会使雌蕊子房里的胚珠受精. 〔〕

16 .一个油菜花的花蕾,会经历刚开、盛开、快要凋谢,已经凋谢,以及变成角、果荚等一系列过程. 四、连线题. 17 .连线

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第1课时油菜花开了同步练习(含答案解析)

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第1课时油菜花开了

一、填空题。

1.一株完整的油菜是由________、________、________、________、________和________六部分组成的。

2.油菜花是由________、________、________、________四部分组成的。

3.若要了解油菜花的结构，我们解剖一朵油菜花的顺序是________若要推想油菜的花蕾将发生怎样的变化，我们观察一株油菜的花的顺是________

二、选择题。

1.江浙一带油菜花在( )开花。

A. 春天

B. 夏天

C. 秋天

2.花在繁殖下一代起最主要作用的是( )。

A. 花瓣

B. 萼片

C. 雄蕊和雌

蕊 D. 花的颜色

3.科学探究题。解剖一朵油菜花并记录下来。

（1）完成下表

（2）我解剖了一朵油菜花，发现：________ （3）我还观察了整株油菜，还发现：________ 4.请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。

答案解析部分

一、填空题。

1.【答案】根；茎；叶；花；果实；种子

【解析】【解答】油菜花属于绿色开花植物，它由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成，它们能够帮助植物满足自身的需要。

【分析】根：不仅固定植物，还吸收土壤中的水分和无机盐。茎：为植物生长输送营养物质和水份。叶：主要进行光合作用。绿色开花植物成熟以后就开花结果，并长出种子，便于物繁衍后代，扩大种群。

2.【答案】萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊

【解析】【解答】大多数植物的花是由这萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。

【分析】四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）

四年级科学下册第二单元新的生命课时练习题(教科版含答案)

四年级科学下册第二单元新的生命课时练

习题（教科版含答案）

第二单元《新的生命》复习资料

第一课油菜花开了作业

一、填空题

1、观察一株油菜，由根、（）、（）、（）、（）、和种子六部分组成。

2、油菜花由萼片、（）、（）、（）四部分组成。

3、油菜花花蕾的变化顺序是先有（），再（），后结（）°

4、花是植物的（）器官。

二、选择题。

1、一朵油菜花由以下四个部分组成，正确的是（）°

A.根.茎.叶.果实

B.萼片.花瓣.雄蕊，雌蕊.萼

片.花瓣.花蕾.果荚

2、一朵油菜花的变化过程，正确的发展顺序是（）°

A花T花蕾T果荚B果荚T .花T花蕾花蕾T花T果荚

三、判断题

1、油菜在秋天开花°（）

2、开花是植物孕育新的生命的活动的开始°（）

3、一朵油菜花有萼片.花瓣.雄蕊°（）

四、观察填报

1.油菜花的观察记录表

主要部分数量颜色气味其他发现

萼片4绿色清香萼片上无叶脉

花瓣4黄色清香两两相对成十字形

雄蕊6黄色清香有花粉.顶端大底端小

雌蕊1黄色清香顶端小底端大

五、观察一株油菜，在右图中标出油菜各部分的名称★第一课参考答案：

一、填空题

1 •根、茎、叶、花、果实和种子。

2.萼片.花瓣.雄蕊，雌蕊。

3.花蕾、开花、果荚。

4.繁殖。

二、选择题1. B 2.

三判断题1. X 2. V 3. X

第二课各种各样的花作业

一、填空题

1、一朵完全花是由、、、

四部分组成的。

2、只有雄蕊，没有雌蕊的花是。

3、只有雌蕊，没有雄蕊的花是。

4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是。

二选择题

1、一朵完全花应具有以下几个部分

。 ①萼片、雄蕊、雌蕊 ②雄蕊、花瓣、雌蕊

③萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 2、油菜花是，百合花是 3、油菜花是，南瓜花是

教科版四年级科学下册第二单元新的生命学习指导及练习题

第二单元新的生命

﹙附:单元学习指导﹚

一、单元教学意义

本单元是在三上《植物》、《动物》单元对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，又在三下经历了《植物的生长变化》、《动物的生命周期》对动植物的生命周期进行观察的基础上来学习的。本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生来指导学生认识新生命产生的相应器官及相对较长的、微细的新生命诞生的变化过程，从中知道新生命与环境之间的关系，繁殖是生命的共同特征，繁殖是本单元的核心概念。

本单元包括两部分：第1—5课是第一部分，是帮助学生认识开花植物的繁殖方式。这部分的学习是从引导学生观察一棵油菜到一朵油菜花再到一棵油菜花开始，即《油菜花开了》，从对一种花的观察，发展到对《各种各样的花》的观察，在观察中也许学生会产生一个问题：颜色、形状、大小、构造千差万别，人们是根据什么把它们统称为花的呢？于是就产生《花、果实和种子》一课，随着活动的展开，探究重点便转移到了果实和种子上了。如果种子都落在旁边会出现怎样的情况呢？活动自然推进到《把种子散播到远处》，那么一粒种子在自然环境下又是怎样生长的呢？学生势必进入《萌发的种子》的研究课题，植物是这样，动物呢？第6—7课是第二部分，是帮助学生认识动物的繁殖方式。通过认识动物的卵、卵的孵化过程及哺乳动物的繁殖方式，帮助学生建立“繁殖也是动物的共同特征，不同的动物有不同的繁殖方式”的科学概念。

二、单元教学目标：

Ａ、科学概念：

1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。

教科版小学科学(2001课标版)四年级下册第二单元新的生命《5种子的萌发》PPT

观察种子的内部构造
2.将蚕豆的“豆瓣”小心分开。
3.用放大镜仔细观察种子各部分，并填写好记录单1。
观察胚的各部分
胚
胚根
胚芽子叶
jiāng
白芸豆
豇豆
你能说出以上种子的各部分名称吗？
观察胚的各部分
胚
胚根
胚芽子叶
胚的各部分将会怎样发展变化？
子叶提供营养物质胚芽——茎和叶
胚根——根
胚轴——连接茎和根的部分
3.种皮对胚起（保护）作用。种子最重要的是部分是（胚），它可以发育成一株植物。
4.植物的根由（胚根）发育而来，茎和叶由（胚芽）发育而来，种子萌发时所需要的养料由（子叶）提供的。
我们的科学研究不能只停留在课堂上研究，我们还应该在生活中也注意积累知识，坚持不懈地进行探究，科学家就是这样成功的。老师相信未来的科学家一定会在你们中间。
观察种子的内部构造
种子里面有哪些部分？不同种子里面的构造一样吗？
种子为什么能生根、发芽？浸泡种子
更好观察
观察种子的内部构造
1.小心地剥开蚕豆，每部分尽量保持完整，剥开后放在培养皿中观察蚕豆有几部分组成。
观察种子的内部构造
Pēi
种皮
百度文库
胚
种子里最重要的部分是（胚）。胚是有生命的，可以发育成一株植物。

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子同步习题(含答案解析)

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子

一、填空题。

1.雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫________

2.如图所示，图________是花的雄蕊，图________是花的雌蕊。

3.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的________传播到雌蕊的________上去，这会使雌蕊子房里的胚珠________，受精的胚珠发育成长形成________

4.观察油菜的果实。按成长顺序给下面的图片排序(只写序号)。

________

二、判断题。

1.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有着十分重要的作用。

2.完全花不需要传粉就可结出果实。

3.同一株油菜上结出的果实里种子的数量都是一样的。

4.雌蕊的柱头分泌的黏液能粘住雄蕊产生的花粉。

5.植物只要开花就可以结出果实和种子。

三、选择题。

1.春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去(如右图所示)，脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为，有助于植物的( )。

A. 受精

B. 种子发芽

C. 传粉

D. 开花

2.塘栖枇杷是浙江余杭乃至全国享有盛名的传统特色果品，是果中珍品。下列关于枇杷的发育顺序正确的是( )。

A. 开花-受精-传粉-果实成熟

B. 开花-传粉-受精-果实成熟

C. 受精-开花-传粉-果实成熟

3.花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命’’逐渐凋落是在下列( )过程结束后。

A. 开花

B. 传粉

C. 受精

D. 子房发育

4.简答题。

用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第5课时种子的萌发同步习题（含答案解析）

教科版⼩学科学四年级下册第⼆单元新的⽣命第5课时种⼦的萌发同步习题（含答案解析）

教科版⼩学科学四年级下册第⼆单元新的⽣命第5课时种⼦的萌发

⼀、填空题。

1.各取10粒蚕⾖、油菜、黄⾖的种⼦，分别放到盛有200毫升⽔的烧杯⾥，浸泡1～2天。三种植物的种⼦吸收的⽔分

________ (填“相同"或“不同”)。

2.像蚕⾖这样的种⼦，是由________和________构成的。其中________对种⼦有保护作⽤，________是构成种⼦最重要的部分，它包括________、

________和________.

3.散播出去的种⼦，在条件适合的时候就会________，长成⼀棵________

4.种⼦萌发需要的条件是________、________和________

⼆、选择题。

1.蚕⾖是( )植物。

A. 双⼦叶

B. 单⼦叶

C. ⽔⽣

2.蚕⾖种⼦萌发时所需要的养料是由种⼦中的( )提供的。

A. 胚根

B. ⼦叶

C. 胚芽

3.种⼦发芽时，最先长出的是( )。

A. 胚根

B. ⼦叶

C. 胚芽

4.种⼦中最重要的部分是( )。

A. 胚

B. 胚芽

C. 种⽪

5.蚕⾖种⼦长成茎和叶的是( )。

A. 胚根

B. 胚芽

C. ⼦叶

6.在做蚕⾖种⼦发芽实验的时候，把浸泡后的蚕⾖种⼦放在⼀个铺有棉花的盘⼦⾥，保持湿润，这样做是为了( )。

A. 给种⼦发芽提供充⾜的⽔分

B. 让棉花不被风吹⾛

C. 让种⼦不被冻坏

7.科学探究题。

（1）各取10粒不同植物的种⼦，分别放到盛有200毫升⽔的烧杯中，浸泡1～2天，观察各种⼦的变化，测量种⼦吸收了多少⽔分。

(完整版)教科版科学四年级下册各单元练习题(全)

教科版科学四年级下册第一单元练习题

一、填空

1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（）V的电。

2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过。

3、由电池、电线、灯泡等组成的电流环路叫（）。

4、一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压是（），所以小灯泡特别亮。

5、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（）。像塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为（）。

二、判断

1、我们可以用湿布擦电器和开关。（）

2、用电路检测器检测物体时，灯泡亮表时这个物体是导体。（）

3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（）

4、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（）

5、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。（）

6、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。（）

三、选择

1、下列物体中属于绝缘体的是（）。

A湿布 B铁丝 C干木棒 D人体

2、电视机使用的电是（），手电筒使用的电是（）。

A交流电 B直流电

3、足以引发触电事故，致人死亡的电是（）。

A1.5V B36V C220V

4、一节电池的电压是1.5V。三节电池并联起来的电压是（）。

A1.5V B3V C4.5V

5、在下图中所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（）。

6、干电池标有的+号，表示（）。

A正极 B负极 C南极 D北极

四、简答

1、什么是电池短路？短路时会发生怎样的现象？

2、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将怎样去检测？你又是如何去解决的？

五、实践

1、你能让两个灯泡同时亮起来吗？请画出电路图。

2、用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光？

(完整版)人教版四年级下册科学复习资料

小学科学四年级下册复习资料

第一单元电

一、填空：

1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。

2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

3、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧

4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象。注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。

5、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。如图：

6、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个

物体，从而便物体带上静电。

7、在带静电的物体中，电荷却不能持续流

动。要想使电荷流动起来形成电流，需要具

备两个条件：一是要有动力，也就是电源；

另一个是要有电路——电流只有在电路中

才能流动。

8、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

9、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。

四年级科学下册第二单元：《新的生命》重点练习题合成

蓟县小学科学四年级下册第二单元复习题

《新的生命》

A科学概念

1.繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

2.许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的

生命。

3.花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。

4.植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。

5.植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有

联系的。

B目标检测题

一、填空题

1.一朵油菜花包括四部分，它们是（1）、（2）、（3）、（4）。

2.解剖花的顺序应该从（1）到（2）。

3.植物的花蕊中，雄蕊产生的（1）传到雌蕊的（2）上，使雌蕊子房里的（3）受精，受精

的胚珠发育成长，形成（4）。

4.大部分的植物靠（1）来繁殖后代，有的植物也可靠（2）、（3）来繁殖。

5.种子的传播方式多种多样：靠（1）传播，如油菜等；靠（2）传播，如槭树等；靠（3）

传播，如鬼针草等；靠（4）传播，如椰子等。

6.像（1）、（2）、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。靠卵繁殖后代的动物叫（3）。

7.青蛙卵能（1）天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需要（2）星期。

8.雌性动物产的卵只有在和雄性动物的（1）结合之后，才能发育成新的生命。

9.像（1）、（2）、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫（3），它们一

般都用（4）的方法喂养小动物。

10. 通过探究我们发现一粒完整的蚕豆的种子是由（1）和胚构成的，其中胚又由（2）、（3）、

四年级下册科学试题第二单元《新的生命》教科版(含答案)

小学科学四年级下册第二单元《新的生命》测试题附参考答案

一、填空：

1、像油菜花一样

由、、、

四部分组成，这样的花叫做。缺少其中一部分或几部分的花，叫做。

2、种子萌发需要足够的和，适当的。

3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。

4、蚕豆种子由和两部分组成。

5、靠卵繁殖后代的动物叫，用胎生繁殖后代的动物

叫。

二、判断：

( )1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。

( )2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。

( )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。

( )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。

( )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。

( )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。

( )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全

花。

( )8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

( )9、植物的花都能结果，产生种子。

( )10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。

( )11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

( )12、解剖花的顺序应该从外到内的。

( )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。

( )14、自花传媒是一种原始的传粉方式。

( )15、两性花一定是完全花。

三、选择：

1、下列植物中利用动物传播种子的是（）。

A、椰子

B、蒲公英

C、鬼针草

2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（）。

A、胚芽

B、胚根

C、胚茎

3、下列植物的花属于不完全花的是（）。

四年级科学下册第二单元新的生命教材分析

教科版小学科学下册第二单元《新的生命》教材解读

苏密沟中心小学常丽

各位老师大家好，我叫常丽，来自苏密沟中心小学，今天我受进修教研员委托再次座到这里，把小学科学四年级下册第二单元《新的生命》单元进行解读，由于本人水平有限和或看问题的角度不同，有不当之处还请在座的各位同仁指正。也希望大家能通过此次的学习交流或多或少有所收获！

一、课标要求：

《小学科学课程标准》对《生命世界》这一内容提出了明确的要求：能用感官对简单的生物从外形和内部构造上进行观察，尝试用图画或文字描述观察的现象，使学生了解与生命有关的浅显的科学知识；了解科学探究生命过程和方法，逐步学会科学地看待和思考有关生命的问题，保持和发展对生命世界的好奇心和求知欲；培养爱护自然花草树林和小动物的情感，从分类的角度扩大对生命世界的认识范围。

二、整体教材分析：

本册教材共有四个单元，它们分别是“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”，每个单元有7节课。《新的生命》是四年级的下册第二单元内容。是在学习三年级上册的《植物》《动物》单元（主要是对一些动植物外部特征进行观察）和三年级下册《植物的生长变化》《动物的生命周期》单元（主要是对动植物生长周期进行观察）的基础上延伸的学习内容，也是在为五年级上册《生物与环境》和六年级下册《生物的多样性》作知识的铺垫。因此，这一单元内容在小学科学课程中起着承上起下的作用。进入四年级以后，学生对科学课的学习相对来说已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望也有了明显的增强，因此，本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。所以本册教材的主要目的在于激发学生学习科学的兴趣，帮助他们体验科学学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，掌握一些科学知识和技能。

(完整版)教科版四年级下册科学复习资料(2017版)

第一单元电

●1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。

●静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

●当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且它们相互靠近时会产生相互吸引的现象。

●脱毛衣时闪现的电火花是毛衣磨擦产生的电流造成的，这种现象叫做摩擦起电。

●同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

★静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？

答：因为物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

★用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，会有什么现象？怎样解释这种现象？

答：头发会被梳子吸起来。这是因为静电的作用。

●摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

●要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。

●电流只有在电路中才能流动。

●电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

●小灯泡的构造。（见课本P5：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点）

●电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极，有个“+”字；另一端是锌壳，称为负极，有个“-”字。当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

●发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

●日常使用的电有交流电和直流电两种。电冰箱、彩电、日光灯用的电是交流电，手电筒、电动剃须刀用的电是直流电（电池）。

(完整版)教科版小学四年级科学下册教材分析

教材分析

教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课，一共28课。本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。

第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。

第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。

第三单元“食物”，通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。

第四单元“岩石和矿物”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。

四年级科学下册第二单元新的生命教材分析

四年级科学下册第二单元新的生命教材分析各位老师大家好.我叫常丽.来自苏密沟中心小学.今天我受进修教研员委托再次座到这里.把小学科学四年级下册第二单元《新的生命》单元进行解读.由于本人水平有限和或看问题的角度不同.有不当之处还请在座的各位同仁指正。也希望大家能通过此次的学习交流或多或少有所收获！

一.课标要求：

《小学科学课程标准》对《生命世界》这一内容提出了明确的要求：能用感官对简单的生物从外形和内部构造上进行观察.尝试用图画或文字描述观察的现象.使学生了解与生命有关的浅显的科学知识；了解科学探究生命过程和方法.逐步学会科学地看待和思考有关生命的问题.保持和发展对生命世界的好奇心和求知欲；培养爱护自然花草树林和小动物的情感.从分类的角度扩大对生命世界的认识范围。

二.整体教材分析：

本册教材共有四个单元.它们分别是“电”.“新的生命”.“食物”.岩石和矿物”. 每个单元有7节课。《新的生命》是四年级的下册第二单元内容。是在学习三年级上册的《植物》《动物》单元（主要是对一些动植物外部特征进行观察）和三年级下册《植物的生长变化》《动物的生命周期》单元（主要是对动植物生长周期进行观察）的基础上延伸的学习内容.也是在为五年级上册《生物与环境》和六年级下册《生物的多样性》作知识的铺垫。因此.这一单元内容在小学科学课程中起着承上起下的作用。进入四年级以后.学生对科学课的学习相对来说已经有了一定的基础.求知欲和参与科学活动的愿望也有了明显的增强.因此.本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。所以本册教材的主要目的在于激发学生学习科学的兴趣.帮助他们体验科学学习特点.引导他们尝试性地进行科学探究活动.掌握一些科学知识和技能。

四年级科学下册第2单元《新的生命》复习要点

四年级科学下册第二单元《新的生命》复习资料

学生姓名：（）家长监督：（）

第一课《油菜花开了》：1.一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2.普通的油菜花是十字花科，由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成。 3.在观察油菜花时，我们要用到的器材有放大镜和镊子。解剖油菜花时，是按照从外到内的顺序，最先取下萼片，最后取下雌蕊。 4.油菜花生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚。

第二课《各种各样的花》：1.不同植物的花是各种各样的。像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。

2.完全花有：油（白）菜、萝卜、桃、梨、茄子、牵牛、豌豆、桂花、迎春花、海棠、玉兰的花等；不完全花有：如南瓜、西瓜、黄瓜、丝瓜、桑树、杨树、柳树、百合的花等；

3.只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

4.雄花和雌花都是单性花，有雄蕊和雌蕊的称两性花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。

单性花有：（葫芦科的花是单性花）如黄瓜、西瓜、冬瓜、北瓜、丝瓜、葫芦、南瓜等；还有银杏、玉米、铁树等。两性花有：（蔷薇科的花）：桃、李、梅、杏、苹果、梨；（十字花科的花）：白菜、青菜、萝卜、雪里红：（豆科的花）：毛豆、蚕豆、绿豆、赤豆；（禾本科的花）：水稻、小麦。

第三课《花、果实和种子》：1.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。植物繁殖新生命的主要过程：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

(完整版)四年级科学下册第二单元：《新的生命》重点练习题合成

四年级下册科学单元测试-第二单元检测(A卷)新的生命教科版(含解析)

教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第1课时油菜花开了 同步练习(含答案解析)

四年级科学下册第二单元新的生命课时练习题(教科版含答案)

教科版四年级科学下册第二单元 新的生命 学习指导及练习题

教科版小学科学(2001课标版)四年级下册第二单元新的生命《5种子的萌发》PPT

教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第3课时花、果实和种子 同步习题(含答案解析)

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第5课时种子的萌发同步习题（含答案解析）

(完整版)教科版科学四年级下册各单元练习题(全)

(完整版)人教版四年级下册科学复习资料

四年级科学下册第二单元：《新的生命》重点练习题合成

四年级下册科学试题 第二单元《新的生命》 教科版(含答案)

四年级科学下册第二单元新的生命教材分析

(完整版)教科版四年级下册科学复习资料(2017版)

(完整版)教科版小学四年级科学下册教材分析

四年级科学下册第二单元新的生命教材分析

四年级科学下册第2单元《新的生命》复习要点

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第1课时油菜花开了同步练习(含答案解析)

教科版四年级科学下册第二单元新的生命学习指导及练习题

教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子同步习题(含答案解析)

四年级下册科学试题第二单元《新的生命》教科版(含答案)