统编版三年级语文上册第17课《望洞庭》课后综合练习题(含答案)
部编版小学三年级语文上册第17课《古诗三首》课后习题含答案
第17课《古诗三首》课后习题含答案
一、我能写出下面词语在诗句中的意思。
1.两岸青山
．．．。
．．．．相对出，孤帆一片日边来
2.湖光
．．．。
．．无风镜未磨
．．秋月两．相和．，潭面
二、我会填。
1.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。这首诗主要描绘的是西湖和时的湖光山色。表达了诗人对大自然的之情。
2.《望天门山》的作者，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“”之美誉，与杜甫并称“”。
3.《望洞庭》是唐代著名诗人所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。
三、重点诗句品析
1.根据诗意写诗句
（1）《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“。”
（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“。”2.根据意思写诗句。
（1）在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。
（2）长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
四、把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。
参考答案
一、1.（1）分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。
（2）指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
人教部编版三年级语文上册课时练习题(17-27课)附答案
人教部编版三年级语文上册课时练习题
17 古诗三首
第一课时
一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量
歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我
们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中、
两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中、写出
了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
三、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧
成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能
找出描写美好河山的诗句吗？
第二课时
一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、用自己的话写出这首诗的意思。
三、按要求写诗句。
1.诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。
2.诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。
四、把这首诗改写成一篇简短的小故事。
第三课时
一、默写古诗《望洞庭》。
二、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
1.湖光
．．．。
．．秋月两．相和，潭面无风镜未磨
2.遥望洞庭山．水翠，白银盘
．．．里一青螺
．．。
三、写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
参考答案
第一课时
一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城
2.断开流回出来天门山
3.中断开流
二、1.两岸青山相对出。 2.碧水东流至此回。
三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
2021部编版三年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》练习题
语文三年级（上）17.古诗三首
小学语文三年级上册第17课《古诗三首》练习题
一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是_____代诗人________所作。他被人称为“________”，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《________________》《________________》。
2.《望天门山》这首诗通过_____、_____、_____、_____、_____、_____六个动词，让我们感受到了天门山的雄奇景色。
3.本诗第一句中“_____”一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中_____、_____两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_____、_____写出了水和山的颜色美。
4.在《望洞庭》一诗中，作者将_____比作白银盘，将_____比作青螺。
5.《饮湖上初晴后雨》一诗中的的“____________________”一句，借美女西施表现出西湖景色的美丽。
二、选择题。
1.对诗句“水光激滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”的理解，错误的一项是（）。
A.这句诗写了西湖睛天和雨天的湖光山色。
B.这句诗对仗工整，读起来朗朗上口。
C.表达了诗人对西湖睛天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情。
2.下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）。
A.白银盘里一青螺
B.潭面无风镜未磨
C.欲把西湖比西子
D.两岸青山相对出
3.下面诗句中，对加点字或词的理解不正确的一项是（）。
A.水光潋滟晴方．好正
B.山色空蒙
．．雨亦奇灰暗的样子
C.湖光秋月两相和．和谐
4.在一篇描写杭州西湖美景的习作中，明明想引用一首古诗，下面最合适的是（）。
三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习(含答案)
三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习
一、基础运用
1．《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。（）
A．宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度
B．宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度
C．壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度
2．下面对《饮湖上初晴后雨》分析不恰当的一项是（）
A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
3．对“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”理解有误的是（）
A．这句说的是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
B．“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。
C．读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山具静态美了。4．“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。（）
A．相安、和谐的意思；一面铜镜
B．连词，跟‘同“相同；洞庭湖的湖面
C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面
5．解释划线词在句中的意思。(选填序号)
①碧水东流至此回
A．到这里回旋B．回到这里来
②山色空蒙雨亦奇
A．云雾迷茫的样子B．空的，没有东西
新部编版小学语文三年级上册17《古诗三首》练习题(附详细答案)
新部编版小学语文三年级上册
17《古诗三首》练习题（附详细答案）
第一课时
【课堂作业新设计】
一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二三句中、写出了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
三、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？
参考答案：
一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城
2.断开流回出来天门山
3.中断开流
二、1.两岸青山相对出。
2.碧水东流至此回。
三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
第二课时
【课堂作业新设计】
1.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
2.用自己的话写出这首诗的意思。
3.按要求写诗句。
（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：
。
（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：
。
4.把这首诗改写成一篇简短的小故事。
参考答案
1. 饮湖上初晴后雨
宋（苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2.西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。
三年级上册语文作业设计：17 古诗三首 课时练(部编版,含答案)
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基础性作业：
一、用“√”画出加点字的正确读音。
1.爷爷说这个庭(ting tin)院里适宜(yí yì)种植一些花草。
2.妈妈把妹妹在瓷砖上涂抹(mā mǒ)的痕迹用湿布抹(mā mǒ)干净了。
3.在磨(mò mó)坊里工作的叔叔阿姨们的手上布满了磨(mó mò)出来的老茧。
二、给下面加方框的字词选择合适的解释。(填序号)
1.天门中断楚江开（）
A.从中间断开。
B.中途停止或断绝。
2.碧水东流至此回（）
A.还，走向原来的地方。
B.回旋。
3.湖光秋月两相和（）
A.和谐。
B.温和，暖和。
提高性作业
三、品读诗句，回答问题。
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
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三年级上册语文17《古诗三首》课时练习(带答案)
17 古诗三首
一、读拼音,写字词。
1.夏天的夜晚, yáo（）望湖中,一只gū（）独的小舟正在缓缓前进。
2.十五的月亮如yín pán（）似的倒映在水中,如同明jìng（）一般,美丽可爱。
二、下面加点字读音与其他三项不相同的是（）
A.石磨．
B.打磨．
C.磨．刀
D.磨．损
三、“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是（）
A.长江
B.黄河
C.珠江
D.松花江
四、“淡妆浓抹总相宜”赞美的是（）的景色。
A.天门山
B.洞庭湖
C.西湖
D.武夷山
五、“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是中国古代四大美女之一的（）
A.貂蝉
B.西施
C.杨玉环
D.王昭君
六、下列说法正确的一项是（）
A.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色,表达了诗人对家乡的怀念之情。
B.“两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来。”这两句诗的停顿划分是正确的。
C.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。
D.《望洞庭》这首诗的作者是被称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡。
七、品析句子,完成练习。
1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
（1）从“断”“开”中,我知道作者在望天门山时,面前展现的是____的天门山和___的长江水。
（2）“至此回”中的“此”指的是（）
A.楚江
B.天门山
C.碧水
D.青山
2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
“潋滟”的意思是。这个词语描写了西湖（晴天雨天）时的美景。这两句诗中,“”“”写出了诗人对西湖不同美景的赞叹。从中我体会到诗人对祖国大好河山的之情。
八、根据意思写诗句。
1.在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴,从远处望去,就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。
三年级语文上册 第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册
第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】
01、我会写
断duàn（中断、断绝、一刀两断）
楚chǔ（楚国、楚歌、楚楚动人）
至zhì（至此、至今、自始至终）
孤gū（孤单、孤雁、一意孤行）
帆fān（帆船、孤帆、一帆风顺）
饮yǐn（饮酒、畅饮、饮水思源）
初chū（初晴、初升、大梦初醒）
镜jìng（镜子、铜镜、眼镜）
未wèi（未来、未知、素未谋面）
磨mó（磨刀、磨难、不可磨灭）
遥yáo（遥望、遥控、遥遥相对）
银yín（白银、银两、银发）
盘pán（盘子、棋盘、盘问）
02、我会认
亦yì（亦是、亦然、人云亦云）
抹mǒ（涂抹、浓妆淡抹、搽油抹粉）宜yí（相宜、宜居、因地制宜）
03、多音字
抹mǒ（涂抹）mā（抹布）
磨mó（磨难）mò（磨盘）
04、古诗大意
《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
《饮湖上初晴后雨》：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
部编版三年级语文上册17《古诗三首》练习题(有答案)
17.古诗三首
一、标准化试题：
1.读拼音写词语。
B ú D uàn gū fān yín pán zhì yú qīng
C hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．用“√”给加点字选择正确读音。
潋．滟(liǎn liàn) 洞庭．(tín tíng) 相宜．(yí yì)
淡妆．(zuāng zhuāng) 浓抹． ( mā mǒ )磨．盘(mó mò)
镜未磨(wèi mò)抹．布( mā mǒ )磨．难(mó mò)
3.《望天门山》作者是________(朝代)诗人________。诗中描绘的景物有________________________,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的________(①山川之势②行船感受),后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势②行船感受) 4．《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。诗人对________的景色进行了赞美。请默写后两句：___________________________________________________。5．《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句：_____________________________________________________________________。
6.给诗句中的加点字选择正确的解释。
(1)碧水东流至此回．。( ) A .返还 B .答复。 C .回旋。
2018年部编版语文三年级上册第17课《古诗三首》精品课时练习
17古诗三首
第一课时
一、根据古诗内容完成填空。
1、《望天门山》是 ___ 代诗人 ___________ 所作，人称 _________ ,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___________ 》《_______________ 》。
2、这首诗通过 _____ 、_____ 、_____ 、_____ 、 _____ 、_____ 六个动词，让我
们仿佛看到了______________________ 的美景。
3、本诗第一句中 _______ 一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中________ 、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_________ 、 ______ 写出了水和山的颜色美.
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子.
1、使人联想到佳木葱茏的句子: _________________________________________
2、使人联想到清江如练的句子： ________________________________________
三、课外拓展。
古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”.你还能找出描写美好河山的诗句吗？
第二课时
一、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
二、用自己的话写出这首诗的意思。
三、按要求写诗句。
1、诗中写西湖晴天景色优美的句子是： _____________________________ 。
2、诗中写西湖雨天景色美好的句子是： _____________________________ 。
部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第17课《古诗三首》
部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题
第17《古诗三首》
一、看拼音，写词语。
bú duàn gū fān yín pán zhì yú qīng chǔ
yǐn shuǐ dāng chū wèi lái yáo yuǎn mó shí
二、辨字组词。
楚( ) 饮( )遥( ) 未( )盘( )
蛋( ) 吹( )摇( ) 末( )盆( )
三、解释加点词在句中的意思。(选填序号)
1．碧水东流至此回
．．．( )
A．到这里回旋B．回到这里来
2．山色空蒙
．．雨亦奇( )
A．云雾迷茫的样子 B．空的，没有东西
3．水光潋滟
．．晴方好( )
A．非常美丽 B．波光闪动的样子
4．山色空蒙雨亦奇．( )
A．奇怪 B．奇妙
四、写出诗句意思。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
________________________________________________________________ 2．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
________________________________________________________________ 3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
________________________________________________________________
五、读古诗，填一填。
1．《望天门山》作者是______(朝代)诗人_______。诗中描绘的景物有_________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________(①山川之势②行船感受)，后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势②行船感受)
三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练(学生版+教师版)
•三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练
一、基础运用
1．看拼音写词语。
dǎ duàn guǒ duàn qīng chu kǔ chǔ zhì jīn
zhì shǎo gū lì gū dān yáng fān fān chuán
yǐn liào yǐn chá dāng chū qǐ chū jìng zi
yǎn jìng wèi bì wèi lái mó dāo mó hé
yáo yuǎn yáo wàng jīn yín yín hé suàn pán
【答案】打断；果断；清楚；苦楚；至今；至少；孤立；孤单；扬帆；
帆船；饮料；饮茶；当初；起初；镜子；眼镜；未必；未来；磨刀；
磨合；遥远；遥望；金银；银河；算盘
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“扬帆”的“扬”不要写成同音字“杨”，“遥望”的“望”不要写成同音字“忘”，“镜子”的“镜”不要写成形近字“境”。书写时还要注意这些字的笔
画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：打断、果断、清楚、苦楚、至今、至少、孤立、孤单、扬帆、帆船、饮料、饮茶、当初、起初、镜子、眼镜、未必、未来、磨刀、磨合、遥远、遥望、金银、银河、算盘
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．看词语写拼音
楚江碧水孤帆苏轼潋滟雨亦
浓抹相宜洞庭未磨盘里青螺
【答案】chǔ jiāng；bì shuǐ；gū fān；sū shì；liàn yàn；yǔ yì；nóng mǒ；xiāng yí；dòng tíng；wèi mó；pán lǐ；qīng luó
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第17课_古诗三首》同步练习卷(2)
部编版三年级上册《第17课古诗三首》同步练习卷（2）
一、解答题（共9小题，满分27分）)
1. 看拼音，写词语。
2. 辨字组词。
3. 解释加点词在句中的意思。（选填序号）
碧水东流至此回（）
A．到这里回旋 B．回到这里来
4. 解释加点词在句中的意思。（选填序号）
山色空蒙雨亦奇（）
A．云雾迷茫的样子 B．空的，没有东西
5. 解释加点词在句中的意思。（选填序号）
水光潋滟晴方好（）
A．非常美丽 B．波光闪动的样子
6. 解释加点词在句中的意思。（选填序号）
山色空蒙雨亦奇（）
A．奇怪 B．奇妙
7. 根据诗意写出相应的诗句。
两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。________
8. 根据诗意写出相应的诗句。
晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。
________
9. 根据诗意写出相应的诗句。
洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经
过打磨的镜子。
________。
五、读古诗，填一填．)
10. 《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句
侧重于写天门山的________。（①山川之势②行船感受）
11. 《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。诗人对________的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：________。
部编版小学语文三年级上册17、《古诗三首》 同步练习试题(含答案)
小学三年级语文（上）《古诗三首》练习题
一、看拼音，写词语。
zhǒng duàn chǔ jiāng liàn yàn xī hú
tán miàn yáo wàng dòng tíng qīng luó
二、给下面加点字选择正确读音。打“√”
古诗．（shī sī）潋．艳（liǎn liàn）空蒙．（méng něng）
抹．掉（mǒ mò）碧．绿（bǐ bì）化妆．（zhāng zhuāng）
三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
断（）至（）孤（）饮（）未（）继（）到（）抓（）吹（）末（）镜（）摇（）银（）盘（）麻（）竟（）遥（）根（）盆（）磨（）
五、给下列诗句选择正确的解释。
1、山色空蒙
．．雨亦奇。（）
A、迷茫缥缈的样子
B、空的，没有东西
C、空气迷蒙
2、欲把西湖比西子
．．。（）
A、西域
B、西湖
C、春秋时代越国的美女西施
3、白银盘
．．．里一青螺。（）
A、白银色的盘子
B、形容平静而又清澈的洞庭湖面
C、平静的水面
4、湖光
．．秋色两相和。（）
A、湖水发出的光
B、湖面的波光
C、湖中的东西没有了
六、根据课文内容填空。
1、《望天门山》的作者是代诗人，诗中描写了、、
等景物。
2、《饮湖上初晴后雨》是代诗人所写，诗中描写了西湖和
不同天气状况下湖山胜景。
3、《望洞庭》的作者是代诗人。
七、根据意思写诗句。
1、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，如同一面尚未打磨的镜子。
2、雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流红这古代楚国的旧地。
3、晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群
部编版小学语文三年级上册17《古诗三首》同步试题(附答案)
部编版三年级语文上册一课一练17《古诗三首》
一、单选题
1.“水光潋滟晴方好”正确的理解是( )
A. 水波收敛了灿烂的阳光，非常好。
B. 水波光闪动的样子与晴空呼应，刚刚好。
C. 在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。
2.《饮湖上初晴后雨》一诗中描写雨中西湖景象的诗句是( )
A. 水光潋滟晴方好
B. 山色空蒙雨亦奇
C. 欲把西湖比西
子 D. 淡妆浓抹总相宜
3.《饮湖上初晴后雨》诗人抓住( )的特征来描绘西湖的风采神韵。
A. 春季鲜花
B. 夏季时雨时晴
C. 秋季西子
4.《望天门山》一诗中的“_______”写出了天门山的山势奇险，一、二句中的“_______”、“_______”两个字写出了长江奔腾向前的水势，二、三句中的
“_______”、“_______”写出了水和山的颜色美。（）
A. 天门中断楚江开、开、回、碧、青
B. 天门中断楚江开、开、出、碧、青
C. 两岸青山相对出、开、回、碧、青
5.下面对《望天门山》诗中词语理解有误的是（）
A. 中断：灌水从中间隔断两山
B. 开：打开，推开
C. 回：回旋，回转。
二、填空题
6.解释下列词语。
①出：________ ②日边来：________ ③西子：________
④相宜：________ ⑤潭面：________ ⑥镜未磨：________
7.读古诗，填一填。
（1）《望天门山》作者是________(朝代)诗人________。诗中描绘的景物有
________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________(①山川之势②行船感受)，后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势②行船感受) （2）《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。诗人对________的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：________。
三年级上册语文试题-第17课《古诗三首》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习
一、积累与运用
1.拼一拼，写词语。
zhōng duàn chǔ jiāng zhìcǐgū fān yǐn jiǔ
________ ________ ________ ________ ________
chū qíng jìng zi wèi mò yáo wàng yín pán
________ ________ ________ ________ ________
2.比一比，组词语。
亭________ 挺________ 潭________
停________ 庭________ 淡________
累________ 音________ 胡________
螺________ 谙________ 湖________
3.查字典填空。
（1）“厌”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“螺”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
4.《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。（）
A. 宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度
B. 宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度
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第17课《望洞庭》课后练习
班级：姓名：
1.默写古诗《望洞庭》。
2.写出加点词语的意思，并用自己的话写出.默写古诗《望洞庭》。
湖光
．．．。
．．秋月两．相和，潭面无风镜未磨
遥望洞庭山．水翠，白银盘
．．。
．．．里一青螺
3.写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
参考答案
一、望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二、1.湖面的波光。指湖光和秋月。和谐，优美。指湖面。制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。
诗句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
2.山：指洞庭湖中的君山。白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
诗句的意思：在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
3.把洞庭湖面比作铜镜。把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺。