环境影响评价课程设计 (1)
syb环境影响评估课程设计
syb环境影响评估课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解环境影响评估的基本概念、原则及重要性；2. 学生能够掌握环境影响评估的主要程序和方法；3. 学生能够了解我国环境影响评估的相关法律法规和政策。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对具体项目进行环境影响评估；2. 学生能够通过查阅资料、实地调查等方式，收集和分析环境影响评估所需的数据；3. 学生能够撰写环境影响评估报告，并提出合理的环保措施和建议。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到环境保护的重要性，树立环保意识；2. 学生能够关注社会热点环境问题，积极为改善环境质量提出自己的见解；3. 学生能够养成合作、探究的学习习惯，培养科学精神和责任感。
本课程针对学生特点，结合环境影响评估的学科性质，旨在使学生在掌握相关知识的基础上，提高实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够在实际项目中运用所学知识，为我国环境保护事业作出贡献。
同时，注重培养学生的环保意识和责任感，使其成为具有环保素养的现代公民。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学内容：1. 环境影响评估的基本概念、原则及重要性- 教材章节：第一章 环境影响评估概述- 内容：环境影响评估的定义、目的、原则及其在环保工作中的作用。
2. 环境影响评估的程序与方法- 教材章节：第二章 环境影响评估的程序与方法- 内容：环境影响评估的基本程序、常用评估方法及其优缺点。
3. 环境影响评估的相关法律法规与政策- 教材章节：第三章 环境影响评估的法律法规与政策- 内容：我国环境影响评估的主要法律法规、政策及其适用范围。
4. 环境影响评估实践案例分析- 教材章节：第四章 环境影响评估实践案例- 内容：选取具有代表性的案例，分析其评估过程、方法及措施。
5. 环境影响评估报告的撰写- 教材章节：第五章 环境影响评估报告的编写- 内容：报告的结构、主要内容、撰写技巧及注意事项。
教学内容安排和进度：第1周：环境影响评估概述第2周：环境影响评估的程序与方法第3周：环境影响评估的法律法规与政策第4周：环境影响评估实践案例分析第5周：环境影响评估报告的撰写三、教学方法本课程根据教学内容和课程目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 在讲解环境影响评估的基本概念、原则、法律法规和政策等理论知识时，采用讲授法，使学生在短时间内掌握课程核心内容。
环境影响评价课程设计教学大纲
环境影响评价课程设计教学大纲课程类型：课程设计课程对象类别：环境工程本科/必修课程学分数：2学分课程学时数：32学时前导课程：环境影响评价、环境规划一、课程教学目的本课程设计是在完成理论教学基础上的一个实践性教学环节，目的在于考察学生是否掌握环境质量评价特别是环境影响评价的技术方法，是否具备灵活运用环境影响评价知识和手段的能力。
同时，通过实际环评工作的训练，掌握环评工作的具体工作方法，对环境影响评价的理论知识有一个更加深入的理解，锻炼学生运用知识的方法，提高实际工作的能力。
二、课程设计的要求本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告书，具有理论联系实际的能力。
难点在于工程分析、环境预测及污染防治。
通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告书（或篇章）的编制。
具体要求为：1总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化2熟悉环境影响评价相关法律法规及政策3掌握工程设计的基本方法4基本计算方法和预测能力的训练5培养学生精心设计、踏实细致、认真负责的工作作风三、课程设计教学内容1相关法律法规[要点]: 建设项目环境影响评价、评价资质管理竣工环保验收、其他相关法律法规、环境政策与产业政策。
[重点]：建设项目环境影响评价及相关法规[难点]：建设项目环境保护有关法规条例、技术规范、技术报告、文件2导则和标准[要点]: 环境保护标准体系、技术导则总则、大气、地面水、声环境导则及标准、非污染生态、开发区、规划及固废相关导则标准[重点]：相关导则标准的使用、确定[难点]：环境质量标准、污染物排放标准、评价等级、范围、污染控制与环境保护目标的确定3技术方法[要点]:工程分析、现状调查、影响识别和评价因子的确定、、清洁生产、总量控制、污染控制与保护措施、经济损益分析。
[重点]：工程分析、相关要素的预测评价[难点]：相关要素的预测评价4案例分析[要点]: 环境影响评价案例及建设项目竣工环境保护验收案例。
环境影响评价课程设计
目录第1章总论1.1环境影响评价项目的由来1.2编制环境影响报告书的目的1.3编制依据1.4评价标准第二章噪声环境监测2.1采样点的布设2.2监测项目和时间2.3采样仪器和分析方法第三章噪声环境质量现状评价3.1评价因子与评价等级3.2评价方法3.3 数据结果3.4 评价结果3.5 评价期限3.6 评价内容和重点第四章结论与建议4.1 噪声污染控制和保护环境的目标附图第一章总论1.1 环境影响评价项目的由来福建吉艾普光影科技有限公司位于福州市仓山区金山大道桔园洲工业园台江园，主要从事舞台灯产品生产。
租赁厂房使用面积1700m2，车间内共一条组装流水线，年组装舞台灯 3 万台。
现有工程已于2017 年9 月完成建设项目环境影响登记表备案。
目前，本项目在现有工程的基础上拟新增一条预装（焊接）流水线，总用地面积及年生产量不变。
由于本公司的建设工程实施过程中会给仓山区周边的水环境、大气环境、声环境等等造成一系列的影响。
根据《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境影响评价分类管理名录》的有关规定，该项目属“二十三通用设备制造业69、通用设备制造及维修”中“其他（仅组装的除外）”类，应编制环境影响报告表。
保证本公司新增流水线建设项目的选址和布局的合理性。
指导福建省吉艾普光影科技公司新增流水线项目环境保护措施的设计，强化环境管理。
为该建设项目的社会经济发展提供导向。
对评价范围内的自然、生态和社会等环境质量现状进行调查、监测和评价。
对新增流水线施工期、运行期对周围环境的影响进行预测和评价。
1.2 编制环境影响报告书的目的环境影响评价的原则是具有针对性、政策性、科学性和公证性，其目的是贯彻环境保护这项基本国策。
针对本项目特点，本次评价的主要目的为：（1）通过资料收集和现场调查，掌握本项目的废水、废气、废渣的排放情况及污染负荷，为各环境要素的影响分析及采取的处理措施提供基础资料。
（2）通过环境现状监测与评价，查清项目所在区域的环境质量现状，为预测评价本项目的环境效益与环境不利影响提供依据。
环境影响评价课程设计(1)(1)
青海大学本科课程设计说明书课程设计题目紫晶矿业青海有限公司环境影响评价学号1020201014班级10级环境工程专业级环境工程姓名姚瑞指导教师王晓青海大学化工学院盐湖系青海大学本科课程设计任务书学生姓名姚瑞专业、班级环境工程2010级指导教师王晓工作单位化工学院盐湖系课程设计题目西宁市紫晶矿业青海有限公司项目环境影响评价课程设计主要内容：根据认识实习和生产实习的内容，按照附件给出的目录要求，对紫晶矿业青海有限公司项目环境影响评价，完成该项目环境影响评价报告书。
要求完成的主要任务：查阅相关文献、资料3篇以上；查阅相关法律规范、技术规范和撰写规范。
查阅资料，根据紫晶矿业青海有限公司工程概况，环境现状，生产工艺，根据环境影响评价报告书编制要点，完成一个项目的环境影响评价过程。
环境影响评价报告内容详实、符合评价规范；课程设计说明书的撰写符合科技论文写作规范；课程设计说明书A4双面打印，装订统一，装订顺序为封面（统一格式）、课程设计任务书、课程设计说明书、图纸（工艺流程图、产污位置图、平面布置图、工程外环境关系图）；2013年12月9日~2013年12月16日。
指导教师签名：学生签名：年月日教研室意见：教研室主任签名：年月日院、系（部）意见：系（部）负责人（盖章）：年月日西宁市紫金矿业有限公司德尔尼尾矿综合利用循环经济项目工程环境影响报告书环评单位：青海大学化工学院盐湖系ENVIRONMENTAL PROTECTION SCIENCE RESEARCH & DESIGN INSTITUTE环评证书：国环评证甲字号二○=一三年十二月十二目录1总论....................................................................................................... 1-11.1项目由来 ........................................................................................................................1-11.1.1项目的建设项目、背景、由来...................................................................1-21.1.2项目的基本情况简介................................................................................................1-2 1.1.3项目前期建设情况、批号、时间........................................................1-31.1.4开展环评的目的和要求.............................................................................................1-31.2编制依据 ........................................................................................................................1-41.2.1法律法规 .............................................................................................................1-41.2.2环评技术规范、导则.......................................................................................1-41.2.3 项目技术文件与资料 .....................................................................................1-41.3评价标准 ........................................................................................................................1-51.4评价因子和评价等级的确定 ....................................................................................1-71.5确定评价范围 ...............................................................................................................1-71.6评价重点 ........................................................................................................................2-11.7环境保护目标 ...............................................................................................................2-12周围环境概况 .....................................................................................................................2-12.1项目的地理位置（文字或图示） ...........................................................................2-12.2水文(影响河流、流域、特征） ..............................................................................2-22.3气象资料 ........................................................................................................................2-22.4社会环境 ........................................................................................................................2-32.5环境背景值量 ...............................................................................................................2-32.6主要污染源和影响生态环境质量的工程分析.........................................................2-4 2.7相关发展规划（水资源、供水）....................................................................................2-43工程及污染源强分析......................................................................................................3-13.1拟建项目的工程概况（名称、性质、地点、内容）.................................................3-13.2如是技改项目说明其污染情况....................................................................3-10 3.3拟建项目工程分析（主要因子年发生量数据，主要因子日或小时最高发生量数据....................................................................3-103.4污染源强分析...........................................................................................................3-11 4环境质量及生态环境现状的评价 ...........................................................................4-14.1环境质量现状评价 .........................................................................................4-14.2生态环境质量现状评价 .................................................................................4-25环境质量与生态环境质量影响的预测评价......................................................5-16施工期的环境影响评价....................................................................... 6-17清洁生产及总量控制的分析............................................................... 7-17.1清洁生产及工艺先进性分析 .........................................................................7-17.2总量目标确定 .................................................................................................7-27.3总量平衡方案......................................................................................................................7-2 8污染防治及生态修复措施................................................................... 8-18.1污染治理措施分析 .........................................................................................8-18.2稳定达标分析 .................................................................................................8-49环境风险评价....................................................................................... 9-1 10社会环境影响评价............................................................................. 9-1 11产业导向规划布局及选址合理分析............................................... 11-1 12公众参与........................................................................................... 12-1 13环境经济损害分析........................................................................... 13-1 14环境监测计划及管理要求...................................................................14-1 15环评结论...........................................................................................15-1 15.1环境可行性分析..............................................................................................15-115.2环评主要数据及污染治理措施.......................................................................15-215.3环保治理的措施.....................................................................................................15-3 16附件、附图、参考文献................................................................................................16-11总论1.1项目由来1.1.1项目的建设项目、背景、由来紫金矿业集团青海有限公司是拟成立的有限责任制企业，注册资金 10000 万元。
环境影响评价课程设计任务书0214131班(1)
河南城建学院《环境影响评价》课程设计任务书班级0214131.2专业环境工程课程名称环境影响评价指导教师袁英贤典平鸽贾彩云黒笑涵市政与环境工程学院2016年6月《环境影响评价》课程设计任务书一、设计时间2016年6月20日--2016年6月24日。
（第17周）。
二、设计目的和要求1、本次大作业的题目是“河南城建学院新校区环境影响评价报告书”，是对拟议中的《河南城建学院新校区建设项目》进行做环境影响评价工作。
由于时间和各种条件的限制，本次大作业以真题真做和假设条件真做的方式，来完成其环境影响评价报告书。
2、通过本次河南城建学院新校区环境影响评价报告书编制的实际工作过程，掌握环境影响评价中环境影响评价的内容、方法、工作程序及有关要求。
重点在于最终掌握环境影响评价报告书的编写方法和编制要点。
3、要求每位同学接到任务书后，各自写出“环境影响评价大纲”，通过老师审核后，按大纲的具体内容、方法要求去认真负责完成实施。
（此内容由老师和同学们在第一天共同制定出来，各位同学可以有自己具体的评价大纲）。
4、按已审定后的环境影响评价大纲的内容来实施具体评价任务。
查阅有关资料、监测、收集具体数据及假定的各种因素、条件和有关的数据。
最后要求每位同学的都必须单独的完成并写出“河南城建学院新校区建设项目环境影响评价报告书”。
5、纪律要求：要按时完成调查资料，认真完成资料的收集与整理处理任务，遵守学校的纪律要求。
按时按要求完成环境影响评价报告书的编写。
同时在课程设计期间注意安全。
三、设计题目和内容1、题目：河南城建学院（新校区）建设项目环境影响报告书2、内容：河南城建学院（新校区）环境影响评价四、设计方法和步骤河南城建学院（新校区）建设项目环境影响评价大纲1、总论1.1环境影响评价项目的由来；1.2 编制环境影响报告书的目的;1.3编制依据;1.4评价标准;1.5评价范围;1.6评价工作等级;1.7控制与保护目标2、河南城建学院（新校区）建设项目的基本概况2.1平顶山市基本情况地理位置，气候，经济状况，交通状况，工业，农业现状，地形，地貌，生态状况（附市地图）等。
环境影响评价课程设计
新疆工程学院课程设计说明书题目名称：新疆工程学院（艾丁湖校区）公众参与环境影响评价系部：化学与环境工程系专业班级：环境科学与工程14-1班学生姓名：朱洪飞指导教师：李保华完成日期：课程设计任务书2017-----2018学年第1 学期 2017 年12 月 30 日教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日摘要通过对新疆工程学院（艾丁湖校区）拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。
通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。
通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。
关键词：环境调查；公众参与；环境影响评价目录1 总论....................................................1.1环境影响评价项目的由来............................1.2编制环境影响报告书的目的..........................2 新疆工程学院（艾丁湖校区）建设项目的基本概况............2.1 乌鲁木齐基本情况..................................2.2新疆工程学院（艾丁湖校区）基本概况................2.3 新疆工程学院（艾丁湖校区）主要污染源、污染物的排放量3 新疆工程学院（艾丁湖校区）环境影响评价的结论与建议 ......3.1 公众参与调查结论与建议............................1 总论1.1环境影响评价项目的由来新疆工程学院前身是新疆工业高等专科学校，始建于1958年，2012年4月经教育部批准由新疆工业高等专科学校升格为新疆工程学院。
1《环境影响评价课程设计》指导书
内蒙古工业大学环境影响评价课程设计指导书适用专业：环境工程及环境科学指导教师：完成时间：能源与动力工程学院环境科学与工程系2014年10月一、课程设计目的及意义“环境影响评价课程设计”是与“环境影响评价”课程相配套的一个重要的实践性教学环节，开设时间为第七个学期，历时两周。
教学目标是在学生对环境影响评价有一定的理论基础之上，将理论基础与实践相结合，将书本知识运用到实际的项目环评当中，训练学生独立完成一项模拟或实际环境评价任务的能力。
使学生学会自主选择和确定某评价任务中所需调查和监测的内容，确定评价重点和评价标准。
从而进一步掌握环境影响评价的工作程序以及如何通过调研和综合分析研究，使学生从头至尾独立完成一个环评报告的编写，使其对环评报告有一个总体的概念。
本课程设计不仅能够巩固已学的理论知识，还具有实践课特有的意义。
例如通过分组实习，加强组内合作，能够加强学生们的团结意识；通过调研，能够锻炼他们的沟通能力。
二、基本形式环境影响评价课程设计要求完成一份某一环境要素的环境影响报告。
三、基本要求1．针对“环境影响评价课程设计”的特点，按照教师给定要求选择拟建项目进行环境影响评价。
2．现场踏查并查阅文献，完成建设项目所在地自然环境社会环境简况部分的填写。
3．查阅相关网站，收集所需资料，完成环境质量现状及其评价标准的编写。
4．各小组列出需要调查的内容，到相关部门进行调研。
完成建设项目基本情况、建设项目工程分析、环境影响分析、污染物排放分析及其建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果的填写。
5．在对环境现状以及建设项目有了充分的了解之后，完成污染物增减情况、生态影响分析及结论与建议的编写。
四、课程设计方法和手段1．本课程设计以模拟、类比与实际分析相结合，通过类似工程的环境影响评价案例研究，使学生们掌握环境影响评价报告书的编制格式及要点。
2．将选课学生按每组4-5人分组（分组情况见后），每组推选一名负责人，并由其细化组内成员分工。
《环境影响评价》课程设计报告
《环境影响评价》课程设计报告环境影响评价课程设计任务书一、设计（调查报告/）题目建始红岩寺乡镇垃圾填埋场环境影响评价二、设计（调查报告/）主要内容（1）对垃圾填埋场所在区域内的自然环境，社会环境，大气、噪声、水环境进行现状调查、根据监测数据做评价。
（2）分析预测垃圾填埋场项目产生的各种污染源（噪声源、大气污染源、地表水等）对区域环境产生的影响。
（3）提出更具参考意义的污染防治措施和建议。
（4）通过对垃圾填埋场进行环境影响评价，既定性又定量的得出其环境评价结论，并给出相关改进建议。
三、原始资料红岩寺乡镇垃圾填埋场可行性研究报告建始红岩寺乡镇环境监测报告垃圾填埋场所在地周围环境情况(照片)四、要求的设计（调查/）成果完成建始红岩寺乡镇垃圾填埋场环境影响评价报告。
课程设计文本结构:1．课程设计任务书 2．课程设计目录 3．课程设计正文(项目所在地自然、社会环境简况；环境质量状况；评价标准；工程分析；项目主要污染物产生及排放量预测；环境影响分析；建设项目拟采取的防治污染措施及预期治理效果；评价结论。
） 4．致谢 5．附录 6．参考文献五、进程安排设计内容天备注1 搜集资料0.52 设计要求内容的调查 13 设计要求中的环境影响预测 14 设计要求中的环境影响评价 1.55 环境影响评价报告的编写 1合计 5六、主要参考资料[1]环境影响评价技术导则—非污染生态影响(HJ/T19-1997)[2]环境影响评价技术导则—大气环境(HJ/T2.2-93)[3]环境影响评价技术导则—地面水环境(HJ/T2.3-93)[4]环境影响评价技术导则—声环境(HJ/T2.4-1995)[5]环境影响评价技术导则—总纲(HJ/T2.1-93)[6]GB/T14623-1993 城市区域环境噪声测量方法[7] GB3096-1993 城市区域环境噪声标准[8]GB12348-90工业企业厂界噪声标准[9] GB 12523-1990建筑施工场界噪声限值指导教师（签名）：20 年月日环境影响评价报告书前言随着全县人口增长、工业经济发展，建始县红岩寺镇的垃圾产量也急剧增加。
环境影响评价课程设计
目录1、总则1.1 区域背景1.2 评价目的1.3 编制依据及法规1.4 评价原则1.5 评价工作等级1.6 评价范围及评价重点1.7 评价指标及重点评价项目1.7.1物理指标1.7.2生物、化学指标1.8 污染控制及保护目标2、评价对象周边地区环境2.1 自然环境调查2.2 社会环境调查3、环境分析4、现状调查与评价4.1现状调查方法4.2调查范围和时期4.3 水文调查与水文测量4.4 水质监测4.4.1 监测点位与监测方法4.4.2 监测结果 4.5 结果分析4.6 水质现状评价4.7 污染现状评价5、防治措施6、评价结论7、参考文献、附表及附图1、总则1.1区域背景求索溪是三峡大学校园内连接莲心湖与文思湖之间的一条校园景观水系。
求索溪两岸绿树成荫、百花似锦，远处深林密菁、错落有序地排列着教学建筑群体。
横跨求索溪的多座小桥风格各异，连通着东西两个校区。
求索溪上还建有五座世界著名的不同坝型的水坝和水电站微缩景观，将水电工程知识寓于风光之中，是小规模的世界水电之窗，充分体现了三峡大学突出水电的办学特色。
1.2评价目的三峡大学求索溪整个溪流的水质受到较为严重的污染，水质颜色为深绿色，有异味，特别是在下游和文思湖段，臭味很重，而且固体漂浮物很多！求索溪作为三峡大学的一处占地较大的自然景观，其对三峡大学对外形象有一定的影响。
该项目的初步计划是通过对求索溪水质的监测，其中监测的项目有：求索溪水质的COD(化学需氧量),TP（总磷），TN（）总氮,及pH等指标，根据监测的指标确定求索溪水质的污染状况，然后据监测的结果对求索溪的水质进行评价。
除此之外，过程中一个很重要的目的是锻炼我们的动手能力，提高实践能力，达到理论联系实际的目的。
同时，进一步了解污水处理的整个流程，以及实验室的各项检测工作。
认识水质常规监测的重要性，对管理工作有更深层的认识，并在实践中掌握从事建设项目环境影响评价技术研究的全过程。
1.3编制依据及法律法规(1)《中华人民共和国环境保护法》（1989.12.26）；(2)《中华人民共和国水污染防治法》（1996.5.15）；(3)《环境影响评价技术导则》（HJ/T2.1～2.3－93，HJ/T2.4－1995，国家环保局）；(4)《污水综合排放标准》（GB8978-1996）；(5)《中华人民共和国宪法》；(6)《中华人民共和国环境影响评价法》；(7)《建设项目环境保护管理条例》；(8)《环境影响评价公众参与暂行办法》。
环境影响评价课程设计正文
1 总论1.1 项目由来常州某化工股份有限公司始建于1978年，是生产氟树脂、氟致冷剂、氯碱等系列产品的大型化工企业。
现有员工644 余人，其中各类专业技术人员130 人。
公司现有20 多套生产装置，生产30 多种产品。
主要产品多次获国家金奖、银奖和部优质产品奖，是江苏省先进企业、常州市―双文明建设‖单位之一。
经过―八五‖产品结构调整，该公司已初步成为有机氟行业的全国重点企业、氯碱和甲烷氯化物的江苏省主要生产企业。
常州某化工股份有限公司目前共有三套HCFC-22（化学名称为二氟一氯甲烷，分子式为CHClF2）生产装置，其中96 年建成年产10000 吨气相法二氟一氯甲烷生产装置（现已停产），2001 年7 月建成一套年产10000 吨液相法二氟一氯甲烷生产装置，2001年10 月建成一套年产20000 吨液相法二氟一氯甲烷生产装置。
该公司自愿实施CDM 项目，新建一套F23 收集和焚化系统，对2001 年建成的两套二氟一氯甲烷生产装置所产生的尾气进行收集、处理。
通过该项目，可以避免F23的排放（如果不实施该项目，F23将被直接排放到大气中），实现温室气体减排，减轻全球气候变化的压力。
同时，也可以为地方创造直接和间接的就业机会。
根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、中华人民共和国国务院第253 号令《建设项目环境保护管理条例》的有关规定，该公司委托XXX 单位承担―常州某化工股份有限公司二氟一氯甲烷尾气焚烧项目‖的大气环境影响评价工作。
1.2 评价目的与评价原则1.2.1 评价目的为响应常州市文明城市的建设，常州某化工股份有限公司作为江苏省先进企业、常州市“双文明建设”单位之一，必然要对公司污染排放进行环境影响评价，使公司的工程建设符合城市环境功能区划和城市总体发展规律，达到社会、经济和环境效益相统一的境界。
1.2.2 评价原则目的性原则：任何形式的环境影响评价都必须有明确的目的性，并根据目的性确定环境影响评价的内容和任务。
环评课程设计
目录1环境影响评价工作程序流程图及说明 (6)1.1工作程序流程图 (6)1.2工作程序流程图的说明 (6)2环评所需的资料清单 (7)3 环评大纲 (7)3.1总论 (7)3.2 项目周边环境概况 (7)3.3 评价专题设置及主要内容 (7)4 环评报告表 (8)5致谢 (33)6参考资料 (33)附图1 项目地理位置图 (36)附图2 项目周围环境照片 (37)1环境影响评价工作程序流程图及说明1.1工作程序流程图评价工作流程图如下图所示：1.2工作程序流程图的说明环境影响评价工作大体分为三个阶段：第一阶段为准备阶段，主要工作为研究有关文件，进行初步的工程分析和环境现状调查，筛选重点评价项目，确定各单项环境影响评价的工作等级，编制评价工作大纲；第二阶段为正式工作阶段，其主要工作为工程分析和环境现状调查，并进行环境影响预测和评价环境影响；第三阶段为报告书编制阶段，其主要工作为汇总、分析第二阶段工作所得到的各种资料、数据，得出结论，完成环境影响报告书的编制。
2环评所需的资料清单（1）规划部门的规划许可证：武夷山市城乡规划局行政许可受理通知书（选址）、武夷山市城乡规划局行政许可受理通知书（用地）、武夷山市城乡规划局行政许可受理通知书（工程）。
（2）土地部门的土地使用许可证。
（建设项目用地预审报告）。
（3）计划部门的立项批复或备案表。
（4）项目可行性研究报告（提供项目建设内容）。
（5）项目平面布置图。
（6）项目总投资、环保投资及占总投资的比例、总占地面积、总建筑面积（建筑面积及每一功能区的面积、客房及工作人员住宅等建筑面积、配套设施建筑面积）、停车场面积（包括地上和地下）等经济技术指标。
（7）项目用地平衡指标（例如居住区占地、道路广场占地、公共绿地占地、配套公建用地的比例）。
（8）项目的建设内容和整个项目的平面布置图，租赁地面积及原土地性质，及租赁年限及用途）。
（9）项目建设前用地主要情况（如是空地，还是绿地、存有建筑物等情况，居民户数，主要商业单位名称、建筑面积等），村民的生计及拆迁安置地。
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2类标准：适用于居住、商业和工业混杂区；
3类标准：适用于工业区；
4类标准：适用于城市中道路交通干线两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域，穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声限制也执行这类标准[2]。
2表1-2城市各类区域环境噪声标准值
通过实地考察、环境质量现状监测、污染源调查、社会经济调查以及环境影响预测等系统工作，全面分析拟建项目在建设期和建成后对环境的影响，以及影响的范围和程度；从环境保护的角度论证拟建项目的可行性，为项目的环境监督管理提供科学依据。
1.3编制依据
1.3.1相关法律法规
（1）《环境影响评价》，高等教育出版社。
3表1-4新污染源大气污染物排放限值
污染物
最高允许排放浓度
mg/Nm3
最高允许排放速率，kg/h
排气筒高度m
二级
NOx
240
15
0.77
50
12
60
16
HC
120
15
10
50
156
60
225
（3）餐饮油烟废气排放
餐饮油烟废气排放执行《饮食业油烟排放标准》（GB18483—20XX），标准中规定“饮食业单位油烟的最高允许排放浓度和油烟净化设施最低去除效率”，详见下表1-4。
表1-3欧3（EURO3）排放标准中NOx、CO、THC的单车排放系数表
车型
主要污染物（MG/辆•M）
CO
NOX＋THC（NO2）
柴油车
小型车
0.64
0.56
中型车
0.80
0.72
大型车
0.95
环境影响评价课程设计
环境影响评价课程设计一、课程设计概述1. 课程设计目的：本课程设计旨在帮助学生培养系统认识环境影响评价的概念、清楚环境影响评价的基本内容及方法，熟悉相关法规。
2. 课程内容：该课程将重点介绍环境影响评价的基本原理和实践，包括环境影响的定义、程序和方法、分析方法，效果定量、现场环境情况及经济评价。
二、教学目标1. 能深入理解环境影响评价的概念，培养解决环境污染问题的能力。
2. 理解并掌握相关国家有关法规，熟悉环境影响评价的各项基本知识及流程，不断提高环境经济评价方法的使用能力。
三、教学方法1. 实验训练法、讨论法：在课堂上采用实验训练法和讨论法，来帮助学生掌握环境影响评价的基本知识及流程，深入理解环境影响评价的概念及实践。
2. 案例分析法：利用实例来分析环境影响评价的流程及分析方法，加深学生对环境影响评价的理解。
3. 分组活动：通过分组讨论或分工合作的实践活动，让学生学习更加充分。
四、教学内容1、环境影响评价的基本原理：概念、内容、主要流程等。
2、国家环保法规：介绍环境管理及保护方面的法律法规，内容包括《环境影响评价法》，《环境保护法》，环境立法等。
3、定量分析方法：此部分从定量分析的角度分析环境影响，内容包括单元定量分析、衡量技术评价、可行性分析等。
4、现场环境及经济评价：此部分分析现场环境，提出经济评价方案，内容包括了连带和叠加效应、经济成本评价、环境成本效益分析等。
五、教学时间分配：1. 概念：1-2课时2. 环境管理及保护法规：2-3课时3. 定量分析方法：2-3课时4.现场环境及经济评价：2-3课时5.实践活动：1-2课时六、教学评价：1. 课堂考试：50%2. 课程作业：20%3. 课堂排名：20%4. 综合评价：10%。
《环境影响评价》课程设计表
围绕课程目标设置答辩问题
学生小组案例分析PPT
模块6：
知识预习
10
引导学生预习下一阶段授课内容
1、下一节次知识点提要
2、提供参考阅读材料目录
3、布置预习问题
下一次课程的知识点
教学P根据案例要求和教学进度，第2、第5模块可互换，如学生小组较多，第3模块压缩为10分钟，第5模块扩展为80分钟。
模块4：
专业能力培养
5
引导学生主动思考并带着问题开展自我学习
布置挑战性问题或综合案例（项目）作业
案例背景和案例信息的解读与释疑，说明完成时间与任务
案例PPT、视频
5
1、知识点应用提示
2、案例（项目）作业要求提示
模块5：
专业能力培养
50
引导学生将专业素养转化为专业能力
1、学生小组案例研究成果或项目设计展示
30
本节知识要点
本节课程内容（知识）的核心概念、难点、要点
重点讲解与逻辑梳理
教学PPT、视频
模块3：
专业素质养成
15
引导学生从知识获取转向专业素质内凝
理论（知识）在国内或国内的实践应用案例及其成效
实践案例介绍、问题提示
案例PPT、视频
10
案例小组讨论
10
研讨成果分享
小组代表发言
5
案例评述与总结
案例的深度剖析
2、小组组长负有组织责任，但不承担成果展示和答辩；成果展示和答辩由其他同学完成或随机抽取
三、课堂时段分配
教学模块
时间（分）
目标导向
主要内容
教学要点
教学工具
模块1：知识复习
10
1、集中精力
环境影响评价课程设计
Part 2
环境空气质量现状调查与评价
2 环境空气质量现状调查与评价
污染源调查 污染源源强核算
气象参数调查
现状评价因子调查
环境空气质量调查现 状评价的具体方法及
参数
Part 3
运营期大气环境影响预测与评 价
3 运营期大气环境影响预测与评价
运营期大气污染源的 污染源及源强分析
大气环境影响预测模 式及其主要参数的含
义
营运期基本污染物的 空间分布及影响分析
营运期环境保护目标 及网格点的基本污染 物的预测与评价
Part 4
结论
Part 5
总结与收获
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环境影响评价课程 设计
XXX：xxx
XXX：xxx
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1ห้องสมุดไป่ตู้
项目工程分析与等级判定
2
环境空气质量现状调查与评价
目录
3
运营期大气环境影响预测与评价
CONTENTS
4
结论
5
总结与收获
Part 1
项目工程分析与等级判定
1 项目工程分析与等级判定
项目概况介绍
相关资料收集
大气环境影响 评价的重点内 容
等级判定方法 与依据
《环境影响评价》课程设计
《环境影响评价》课程设计目录1.前言2.总论 (5)2.1编制依据 (5)2.1.1 国家相关政策、法规 (5)2.1.2 技术导则及标准 (5)2.1.3 工程资料及有关批复 (6)2.1.4 委托文件 (6)2.1.5 其他 (6)2.2评价因子与评价标准 (6)2.2.1 环境影响因素识别 (6)2.2.2 评价因子筛选 (7)2.2.3 评价标准 (7)2.3评价工作等级 (7)2.3.1 评价工作等级 (7)2.3.2 评价重点 (10)2.4评价范围及环境敏感区 (10)2.4.1 评价范围 (10)2.4.2 环境敏感区 (9)2.5相关规划及环境功能区划 (11)3. 建设项目概况 (12)3.1项目简介 (12)3.2产品方案 (12)3.3项目建设内容 (13)3.4平面布置 (12)4. 工程分析 (15)4.1主要原辅材料及燃料 (15)4.2公用工程 (14)4.3工艺流程和产污环节 (16)4.3.1叠层高频振动细筛工艺流程及产污环节 (16)4.3.2立环高梯度磁选机工艺流程及产污环节 (16)4.4水平衡分析 (17)4.5污染源排放分析 (18)4.5.1 废气 (19)4.5.2 废水 (19)4.5.3 固体废物 (20)4.5.4 噪声 (20)4.6非正常工况排放分析 (21)4.7环境保护措施及达标排放分析 (21)4.7.1 废气 (21)4.7.2 废水 (22)4.7.3 噪声 (22)4.7.4 固体废物 (23)4.8小结 (23)5.环境影响预测与评价 (23)5.1大气环境影响分析 (23)5.1.1 常规气象资料分析 (23)5.1.2 预测因子及预测源强 (24)5.1.3 预测方法、预测结果及环境空气质量影响评价 (25)5.1.4环境防护距离 (25)5.2水环境影响分析 (26)5.3声环境影响分析 (26)5.3.1 噪声源强 (26)5.3.2 预测点及预测因子 (27)5.3.3 预测模式及参数选取 (27)5.3.4 运营期噪声预测及分析 (28)5.4固废环境影响分析 (29)5.5营运期环境影响分析小结 (29)6. 社会环境影响分析 (29)6.1土地利用 (29)6.2交通运输 (29)6.3能源结构 (29)6.4其它 (30)6.5小结 (30)7.体会8.附图9.《环境影响评价》指导书10.成绩与评语1.前言xxxx环保科技有限公司成立于2011年。
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新疆工程学院课程设计说明书题目名称：新疆工程学院（艾丁湖校区）公众参与环境影响评价系部：化学与环境工程系专业班级：环境科学与工程14-1班学生姓名：朱洪飞指导教师：李保华完成日期：课程设计任务书20学年第1 学期2017 年12 月30 日教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日摘要通过对新疆工程学院（艾丁湖校区）拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。
通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。
通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。
关键词：环境调查；公众参与；环境影响评价目录1 总论环境影响评价项目的由来新疆工程学院前身是新疆工业高等专科学校，始建于1958年，2012年4月经教育部批准由新疆工业高等专科学校升格为新疆工程学院。
办学54年来，为新疆工业发展输送了4万余名毕业生，其中90%的毕业生留在了新疆。
据悉，自治区党委、人民政府高度重视新疆工程学院的发展，为推动学戌越式发展，自治区无偿划拨办学用地1684亩，自治区财政已为学校新校区建设投入4亿元建设资金，另外自治区还投入亿元用于学校实验设备和实训基地建设。
编制环境影响报告书的目的通过对本项目拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。
通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。
通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。
2 新疆工程学院（艾丁湖校区）建设项目的基本概况乌鲁木齐基本情况（1）地理环境乌鲁木齐市位于中国西北、新疆中部、亚欧大陆腹地，地处北天山北麓、准噶尔盆地南缘。
地处东经86°37'33"-88°58'24"，北纬42°45'32"-45°00'00"。
截至2014年，建成区面积平方千米。
（2）地形地貌乌鲁木齐市区三面环山，北部平原开阔。
东部有博达山、喀拉塔格山、东山；西部有喀拉扎山、西山；南部有伊连哈比尔尕山东段（天格尔山）、土格达坂塔格等。
（3）气候环境乌鲁木齐是世界上离海洋最远的城市，属中温带大陆性干旱气候，最热的是7、8月，平均气温℃；最冷的是1月，平均气温℃。
（4）交通建设公路交通：乌鲁木齐是中国连接中西南亚地区乃至欧洲的交通枢纽，多条国家级高速公路及国道干线使得乌鲁木齐成为中国国家高速公路网中的重要节点。
截止2014年末全市公路总里程2783公里。
铁路运输：乌鲁木齐是西北地区重要的铁路枢纽，全疆铁路的总枢纽。
乌鲁木齐铁路局属全国铁路网末端边缘，管辖兰新、南疆、北疆3条干线。
航空运输：乌鲁木齐地窝堡国际机场等级4E，机场有T1、T2、T3三个航站楼，总面积万平方米，乌鲁木齐是中国民航七大区域管理局所在城市之一，是国家民航总局定位的中国八大航空枢纽港之一，为中国南方航空、海南航空基地机场。
地铁建设：乌鲁木齐轨道交通建设规划远景线网共由7条放射线路组成。
环线快客：环线快客票价为每人每次5元，可用电子钱包。
全线配车25辆，发车间隔6-7分钟。
（5）经济状况乌鲁木齐是第二座亚欧大陆桥经济带。
中国西部地区重要的经济中心。
乌鲁木齐毗邻中亚各国，自古以来就是沟通东西商贸的重要枢纽，对中亚地区具有较强的辐射作用。
2016年全年完成农林牧渔业总产值亿元；乌鲁木齐已形成石化、冶金、纺织、机械制造、高新技术、建材、医药、食品、轻工业、电子信息等十大产业集群，产业门类齐全，产业结构日趋合理，特别是石化、冶金等产业的发展在同行业内处于领先地位，已成为第二产业的支柱；乌鲁木齐不仅是新疆最大的商品集散地，而且是中亚地区重要的进出口贸易集散地，已成为世界投资者开拓中亚市场的重要平台。
表1 乌鲁木齐规划区区县面积/km2人口人口占比邮政编码备注/%天山区171696277830002此处区划地名资料截沙依巴克区 422 664716 830000 至2005年12月；面积根据《中华人民共和国行政区划简册（2006）》，人口数据来源于乌鲁木齐市全国第六次人口普查，全市人口是普查登记的2010年1月1日零时的常住人口 高新技术产业开发区 143 730307 830011水磨沟区 92 390943 830017 经济技术开发区 276 172796 830026达坂城区 5188 40657 830039 米东区 3407 333676 831400乌鲁木齐县 4332 83187 830063（6）生态乌鲁木齐土地总面积为12000平方公里，降水是水资源的补给来源，拥有丰富的矿产资源，煤炭储存量达100亿吨以上；乌鲁木齐地区的森林资源在全疆相对较优，相当于全疆平均森林覆盖率的3倍，但与全国相比差距甚大。
乌鲁木齐所处的地理位置、地貌特征、气候条件等为各类动物提供了可供选择的生存条件，是动物繁衍生息的丰富资源。
乌鲁木齐位于天山以北，自然环境比较复杂，有着丰富的野生植物资源。
新疆工程学院（艾丁湖校区）基本概况自然环境新疆工程学院新校区坐落于乌鲁木齐市经济技术开发区艾丁湖路，未来学校处在乌鲁木齐大学城中，周围有山，树木，森林面积比重较大，空气质量优良。
社会环境学校占地面积1781亩，设有采矿工程系等11个教学系部，开设煤矿开采技术等40多个专业，其中煤矿开采技术、矿山机电2个专业已列入自治区重点产业紧缺人才专业建设计划。
学校有1个国家级精品建设专业，3个自治区特色专业，2个自治区级教学团队。
学校建有19个实验中心，下设82个校内实验室，拥有1个工程训练中心（教学实习工厂），建有76个校外实习基地。
新疆工程学院（艾丁湖校区）主要污染源、污染物的排放量主要污染源噪声：噪声主要来自施工车辆及施工机械；废气：施工车辆及施工机械主要以柴油为燃料，燃油产生的废气中含有SO2、NO X、CO等，燃油废气对区内环境空气有一定污染。
油漆废气中也含有污染环境的物质；扬尘：扬尘主要来自建筑工地现场和道路运输。
在拆除原有建筑、清理场地、挖掘土石方、转运和堆积土方的车辆来往行驶的过程中，都产生扬尘。
主要污染物：、PM10、NO2、SO2、CO。
拟定的污染防治措施项目单位应加强工期的管理和监理工作，尽量减轻施工期对周围环境的不利影响；运营期要对各项治理设施加强管理，加强各种设备的维护和保养，使之处于良好的运行状态，确保达到预期的治理效果，确保污染物达标排放；应加强新校区的绿化工作，在道路两侧及校内种植适当的绿化带，即可减轻污染，又可美化环境。
3 新疆工程学院（艾丁湖校区）环境影响评价的结论与建议我们就新疆工程学院（艾丁湖校区）建设项目针对新校区学生展开调查调查总人数250人，其中男生176人，女生74人，发放问卷250份，，收回问卷250份，问卷收回率达100%。
问卷调查情况统计第一题：您是否了解“新疆工程学院（艾丁湖校区）建设项目？（）A.不了解B.了解第二题：您对您的目前的环境状况满意吗？（）A.很满意B.比较满意C.一般D.不满意E.很不满意第三题：您认为建设项目在建时所在区域存在的主要环境问题？（）【可多选】A.扬尘 B.废水 C.噪声 D.固废 E.没有影响第四题：您认为项目施工期间，对您最大的影响是什么？（）【可多选】A.施工扬尘B.施工噪声C.施工废水D.建筑垃圾占地E.交通影响F.其他第五题: 您认为所在区域的现状主要环境问题有哪些方面？A.没有环境污染B.噪声污染C.水污染D.大气污染E.其它第六题：您最关心的环境问题是什么？( ) 【可多选】A.水B.大气C.噪声D.其他第七题：您认为该建设项目地区空气质量如何？( )A.好B.较好C.一般D.较差第八题：您认为项目建成后能带来哪些方面的有利影响？A．收入 B.居住条件 C.配套生活设施 D.没有影响 E.其他第九题：您对环境影响评价制度的了解程度？（）A.从没听说过B.听说但不太了解C.有一定了解D.对含义、作用等都很了解第十题：您以前参与过建设项目环境方面的调查吗？（）A.参与过问卷调查B.参加过听证会C.以上形式都参加过D.没参加过E.其他公众参与调查结论与建议结论：从调查问卷可以看出大多数同学并不是很了解艾丁湖校区建设项目；大部分同学认为目前环境状况一般，空气质量一般，存在的最大环境问题是大气污染，最关心的也是大气问题；超过一半同学认为该项目在建时造成最大困扰的就是交通不便，以及在建设过程中产生的固体废物以及扬尘；而在该项目建成后很多同学认为能够带来最有利的好处就是可以提供配套生活设施；但是大家对环境影响评价制度并不是十分了解，也没怎么参加过类似于此次的调查。
建议：由结论可知，在该项目建成后，应当改善空气质量，多种植绿化带，防风固沙，在较炎热的夏天，垃圾要及时清运，加大宣传环保力度，让更多的同学了解并且能够参与到其中。
新疆工程学院课程设计评定意见设计题目：新疆工程学院艾丁湖校区环境影响评价报告书学生姓名：朱洪飞评定指标：评定成绩：指导教师（签名）：年月日。