管理学读书报告-4

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管理学原著阅读报告

管理学原著阅读报告读《管理学》心得报告篇1非常荣幸地，我参加了市公司组织的主管培训课程中的《管理学原理》。

我感觉从去年以来，公司一直非常重视对员工的培训，组织了各种不同的培训班，让我们得到了提升。

21世纪，是人才竞争的时代，如果我们缺少了学习，缺少了开阔的视野，那么，只会埋头苦干，不懂抬头看天的人，一定会兢兢业业、刻苦耐劳的努力工作过程中逐渐失去了进步的空间，丧失了应有的竞争力，那么，当我们发现的时候也已经晚了。

所以，停止了开阔视野的脚步，就停止了进步的空间。

作为基层主管，功能是上传下达，主要是将领导想要做的事情将它付诸实现。

因此，基层主管常见的问题就是只会埋头苦干，我想我也是其中的一员。

自从今年成为基层主管以来，我想我基本能明白领导交待的工作，明白领导想达到的效果，我也基本能做到将这些事情做踏实。

问题是，我很少会从一个更高的角度去看待这个事情。

有时，我想，那是领导的事，不在其位不谋其政。

上课了之后，我的想法改变了。

原来我之前的想法也并没有错，只是有一些偏差。

所谓时位之移人，我想其中的一个意思就是说，所处的位置不同，想法也会不同。

但有时却可以以虚拟的方式，换位思考，方能有不同位置的思维。

可以是纸上谈兵，但总比没有任何的锻炼要好得多。

从不同的角度出发，建立不同的思维模式，想的更多，方能具有更好的适应能力。

当今的年代，已经是讲求非常规的年代，速度和出奇制胜的方法是同样重要的。

另外，从课程中，体会比较深刻的一点仍然是细节，尽管我们要更广阔我们的视线，但细节仍是重中之重，任何优秀的人士，都离不了细节的问题。

我记得刘总和我们说过，如果一个男人能做到像女人这么细致、或者女人做到像男人一样开阔，就成功了。

这表达的就是一个互补的问题，缺什么，就补什么。

尽管我们认为自己已经尽量做细了，但我想，离极致一定还有距离，离完美还一定有距离。

对于基层主管，要将领导想要做的事情付诸实现，除了自身努力外，还要领导下属一起奋斗。

管理学读书心得范文5篇

管理学读书心得范文5篇管理学读书心得范文1进入电大后,开始学习管理学.以前对于管理只接触过一些断断续续的概念,不是很全面了解.经过半年的系统学习下来,我有了不少收获,以前工作中接触过的一些管理培训思想都通过逐步学习而全面一一对应起来.通过学习,我发现这门学科涉及面非常广.而有效的管理,是没有一种固定模式的.首先摆在第一位的必须是结合实际,对不同的情况,不同的目标,都会有很多个管理的选择,而我们则要从中选择出一种最有效,最节约,又或是最易实现的办法.于是,我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标.对于企业管理,那就是投入最小成本换取最多的回报,而工作和人是管理的两个重要部分.对于工作,所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的,因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式.同时每一个职位的人,不论是管理者.技术人员.工人,他们需要完成的工作也是在一定的计划内的,这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容.因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好.单从工作的角度看,如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学,而企业中每个人的工作也是最恰当最精准,那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报.现实中这是不可能的,因为永远找不到一个最完美的工作方式,同时实际情况也是变化万千,现实的要求在不断改变,如果要〝最完美〞,那就必须不停的改变,这对于管理者来说也是极不现实的.因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率,而非求一个〝最完美〞.在这方面,20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就.泰勒提出的科学管理思想,包括确定合理的工作标准.工作方法标准化.合理配备工人.实行有差别的计件工资制.实行职能工长制.这些理论本身对有效管理起了很大作用,同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造,从而提高效率.每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容,那便是通过科学有效的管理,使人们的工作效率不断提高.泰勒在这一方面只是为人们开了个头,后来的管理者需要发挥创造力,面对各种情况,科学理性地设计组织结构.工作方式等,从而使效率达到最大.这便是对于工作的一部分,当然不只是科学管理思想对其有积极作用,但最终目标还是通过调整工作,来使效率达到最大.第一部分无疑是管理中最重要的部分,然而如果没有第二部分的话,第一部分无疑会大打折扣.这第二部分是对于人.如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话,那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的.因为人和工作工具是不同的,人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率.如果想提高工作效率,对人的关注是绝对不能忽视的.如果不这样,光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低.如果长久忽视对人的关注,则会产生更消极的影响.对于人,管理者要做到的是,使人的工作效率达到最大,这需要人对工作有很大的积极性,并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率.工作环境.人际关系.人文气氛等方面都是非常重要的.在这一方面,梅奥的人际关系学说开创了这一领域.他通过著名的霍桑实验,提出了与科学管理不同的新概念,包括社会人的假设.士气的概念.非正式组织.梅奥的理论使人们开始关注工作中的〝人〞.一个和谐愉快的工作环境.一群和睦竞争的工人.一股积极向上的工作风气,能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境.这一方面显然不同与工作方面,充满着很大的弹性和变化,也对管理者有更高的要求.不同类型的管理者或许会营造截然不同的工作环境,即使是优秀的管理者也是一样.好的工作环境没有特定的标准,只要能更好地促进人们工作就算是.管理者需要有很强的人际交往和沟通能力,才能把对人的工作做好,这一点也是相当的不容易.总的来说,对于人这一方面,虽然不及对于工作那一方面重要,但是它产生的效果可能更显著,同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容.我认为企业中的管理,大致可分为这两个方面的内容,对于工作和对于人.而管理所包括的计划.组织.控制.激励.领导五方面工作,都可以包含在这两方面的具体任务之中.管理是一种艺术,它需要管理者有各方面的能力,同时其具体操作方法又不局限和拘束,需要有很好的创造力.学习管理学,我想不光是要学习管理学本身的学科内容,也要从其他方面全面的提高自己,更要在实践中去发现问题,研究问题.管理学也是一门很需要自己思考和研究.发现问题的学科,并且所有的知识都必须要经得住真正实践的考验.以上是我管理学学习半年来的一些认识,短时间内也很难思考得很全面,因此先写下这这篇心得,算是自己学习的一个阶段性总结吧,进入了这个领域才发现这是片无比广阔的天空,我要广泛的涉猎管理学以及与管理有关方面重要书籍,在日常的管理工作中结合实际进行实践,以取得更多的收获.管理学读书心得范文2转眼之间,这学期的药事管理学课程就要结束了.在第一次课中,老师带领我们对整本书的内容框架进行了一次整体的介绍.课下,我认真的对这门课进行了学习,分析和研究了一些教师的课堂案例分析.教学论文.教学设计.教学心得网上点评,同时留意我国药事管理方面的进展.下面谈一下我对这门课程学习的心得体会.药事管理学是_84年以来在我国发展起来的一门新兴边缘学科,随着社会和经济的全面发展,它越来越成为现代药学科学的重要组成部分.它是应用社会学.法学.经济学.管理与行为科学等多学科理论与方法,研究药事的管理活动及其规律的学科体系.它的建立为了保证药品的安全有效,规范在研制.生产.使用等环节中从业人员哪些是应该做的,哪些是不能做的,对我国医药事业的发展起到了很好的规范和约束,从而保证我国药品市场的健康和谐发展.本书第五章介绍了我国药品管理立法方面的知识,让我对中国药品市场的运行机制和法制法规建设有了深刻的了解,也为我以后从医药行业性质的工作起到了很好的行为规范和警示作用.《药品管理法》第1条即是对立法宗旨的概括:为加强药品监督管理,保证药品质量,保障人体用药安全,维护人民身体健康和用药的合法权益,特制定本法.该宗旨中将维护人民身体健康和用药的合法权益纳入到法律调整的范畴,体现出我国政府对人民身体健康和合法权益的高度重视.同时规范在中华人民共和国境内从事药品的研制.生产.经营.使用和监督管理的单位或者个人,必须遵守本法.管理学读书心得范文3通过这一个学期对《快意管理学》的学习,让我了解到管理学是一门很深奥的知识,任何组织都需要管理工作的支持,而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的.管理是一门科学,是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上,借用许多科学家的理论.知识和方法,它是一套管理理论体系,它为指导管理实践提供了原理,原则.方法和技术.人们掌握了系统化的科学的管理知识,就有可能对组织中存在的问题提出可行的.正确的解决办法.由于管理的对象主要是人,解决的是组织和环境的适应问题.而不同人的心理特点和素质不同,组织就面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事,随机应变.管理要达到预期的目的,就必须灵活地.巧妙地运用管理理论.方法和技术.在学习了快意管理学后,我更深刻的意识到了一个团队的成功需要具备多方面的综合素质,因此,管理不仅是一种知识,也是一种实践,还是一门科学.当初之所以选这门课,是因为我认为,每个人都应当有给自己当老板的意识.就算以后不选择创业,毕业去了公司做职员,也要有一定的管理学知识储备,才能在大团队中做好好自己的工作,同时与同事和上司良好的相处.所谓〝天时不如地利,地利不如人和〞,这句话也从侧面说明了管理的重要性和关键性.因此,我选修了这门课.光阴似箭,学习了_周的快意管理学,这门课也即将修完.回望之前的每次上课,会想老师讲的各种管理理论和实例,以及课上看的视频,我总结了以下几点作为自己的学习心得和体会:第一:了解了什么是管理学,以及管理学的重要性.在生活中和工作中管理学的应用无处不在.其次,管理者中的〝人际技能〞,这又映证了〝天时不如地利,地利不如人和〞.一个优秀的管理者必须处理好人际关系.同时〝人际关系〞也是一个人立足社会的基本点.再次,分工与协作,分工要求各尽其职,协作便又是现在热炒的〝团队精神〞.而这其中又能总结到以下的几点:1:自我超越(pemonal mastey);2:改善心智模式(improving mental modls);3:建立共同的愿望(building shared vision);4:团体学习(team leaning);5:系统思考(systems thinking).第二:了解了这门课的一些基本思想.首先是〝道德与社会责任〞,我想无论是那门课,这都是非常非常重要的,在这个竞争异常激烈的社会,〝道德与责任〞便成了我们在这个社会能够得以生存的关键.人生观,价值观,价值取向也被提到了.其次,全球化管理.这一点是当今社会非常流行的,因为现代社会的发展就是面向世界,面向未来,面向_世纪.还有就是〝信息管理〞,这是一个新观念,因为以往没有,这也是为了适应当今社会的发展而提出的.Internet的建立,改变了人们的思想方式,同时也改变了人类的行为模式,这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理.第三:管理的几个方面:决策与计划,组织,领导以及控制和创新.在提到决策时,老师曾说了两句他人的名言:〝做一件事情,在没有最好意见之前最好不要做决定(即集思广益).如果一件事情,看上去只有一种方法,则此种方法可能是错误的.〞我想这便说明了我们在做一件事情决策时候应把握的两个基本观点.它教导我们不要〝唯心主义〞,同时自己也要有自己的观点!同时老师不拘书本上的知识,概括地提出了以下6W和3H的思想,〝WHAT.WHY.WHEN.WHICH.WHO.WHERE,HOW.HOWMUCH〞,有了这些,我们便能更好的决策一件事了!此外,组织,老师也是作了非常详尽的阐述.其中记得最清楚的就是〝集权与分权〞,即所谓的〝分权与授权〞.职权在被接受之前必须具备以下四点:1,在做决定时,下属必须能够了解沟通的内容;2,在做决定时,下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的;3,在做决定时,下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;4,在做决定时,下属在体力和精力上应能予以配合,职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围.授权,就是为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级.授权时必须的原则是〝重要.适度.权责.级差授权〞等原则.最后,我用前人总结的世界上最伟大的十大管理原则作为这次心得的结束语:1可靠的方案而非仓促应急的弥补;2承担风险而非回避风险;3实用的创造而非盲目地遵从;4行动果断而非多谋寡断;5以智谋事而非劳力而作;6简洁明了而非繁冗复杂;7少说多做而非夸夸其谈;8质量至上而非速度至上;9忠诚稳定的员工而非频繁流动的队伍;10协作而非对立.管理学读书心得范文4本学期所学的高级管理学,分为七章,主要由计划.组织.领导.控制这四大部分组成,这四部分既相互区别,又相互联系.而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了很多体会.团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持.奋斗的过程.通过团队合作,可以调动团队成员所有的资源和才智,增强相互间的信任,从而有效地解决问题,提高工作效率.虽然团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的作用,但是当前的学校教育体系对团队合作的教育不够重视,也没有开设相关的课程.而在《高级管理学》这门课程的学习过程中,老师通过小组讨论案例.小组分工完成PPT的形式,将团队合作教育融入到了这门课程的教学中,让我对团队合作有了自己的认识.这里,我以小组做PPT的例子进行分析.老师刚下发这个任务时,我们组选了一个代表,我们都以为这个代表能将所有的事都完成,就没有我们的事了.最后,发现仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大,于是我们小组课后进行讨论决定每个人完成其中的一部分,有人搜集材料.有人专门制作PPT.有人专门负责对数据进行分析并制作图表.在这个分工的过程中,我就学到了不少.首先,对人员进行分工,都是根据每个成员的长处进行分配的,计算机比较好的同学制作图表,打字速度快的同学制作PPT,擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料,而不是随便进行分配的.其次,学会相互宽容,因为分工的每个部分内容有多有少,我们不能因为分配不均而抱怨,或者觉得吃亏,我们应相互包容.最后,团队合作过程中沟通比较重要,在沟通中确定我们所要讲的大概内容.我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容,如果我们之间都不相互交流,各做各的,不仅浪费时间和精力,做出来的东西也不是我们想要的.在小组成员的共同努力下,这个PPT完成了,但是效果不是很好.我对其原因进行分析大致表现在以下方面:一是,为了完成任务,没有做到精益求精.这主要是前期没有做好准备工作,小组成员间也没有进行交流,认为只要有人做就好了.二是,对所要解决的问题不明确,刚开始我们组准备做管理移植方面的,后来觉得难度有点大换成了企业社会责任,最后又改成了食品安全问题,这样换来换去也会影响我们的成果.三是对高效团队的特征认识不足,杨文士在《管理学》一书中指出,高绩效团队的特征主要有:有效的领导.灵活和适应.持续地学习.高效的工作程序.共同目标.相互信任和尊重.充分的沟通.取长补短.我们小组虽然进行了交流,但没有达到有效的沟通,这与团队合作中个性过去突出也有一定的关系.通过这门课程的学习,我获益匪浅,并对管理学又产生了一些兴趣.在老师的教导下,不仅增强了我们有关管理学的基础理论知识,同时为我们以后开展集体或社团活动提供了宝贵的经验.这次的小组合作,让我明白成员优势互补.团队分工的重要性.以后,我们可以将这种团队合作的精神渗透到大学学习生活的各个方面.管理学读书心得范文5管理学这一门学科对于我们土木专业的学生无疑是陌生而向往学习的,因为大家都知道自从人类有了共同劳动,就有了管理,管理是人类最基本的活动之一.它广泛的存在于现实生活中,管理是一切有组织活动中必不可少的组织部分.也就意识到了管理学这一门学科对于我们今后工作和生活的重要性和对管理学的好奇与向往,我们完成了为期8周的学习.第一节课刚开始的时候,陈老师就要求我们要保持空杯心态,认真的学习这门学科.陈老师以她独特的见解和亲身的工作经历赢得了同学们的一致认可,对管理学的学习产生了前所未有的兴趣.什么是管理?科学管理之父泰勒认为 :管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术.法约尔认为:管理就是计划,组织,控制,指挥,协调.西蒙:管理就是决策.课本上的定义:管理是通过计划.组织.领导和控制,协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动.我个人认为管理就是让别人完成自己想要完成的任务.然而陈老师简单的将管理定义为:我说你做.是我对管理的定义有了更好的记忆和了解.在中华五千年的历史长河中,通过历史的经验和实践,中国有着自己独特的管理思想,主要包括顺道.重人.人和.守信.对策.法治.利器.求实等.内事不明问张昭外事不明问周瑜,国事不明问鲁肃,家事不明问老母,从孙权的话中,我们并不难看出管理者并不一定要有超越平凡人的能力和过人的见解,只要管理好手下的人,也能将国家统治好,实现自己的大业.从小我就喜欢看一部电视剧《楚汉争霸》,电视剧中项羽的英雄气概.雄心壮志深得我们观众的喜欢,而不喜欢平庸.地位低下的刘邦.就算最后取得天下的是刘邦而不是项羽,我喜欢的仍旧还是西楚霸王项羽,以为刘邦能取得天下完全就是运气好.学了管理学之后,我的见解也有了大转变,刘邦之所以得天下用他自己的话就是:夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房.镇国家,抚百姓,给粮饷,不绝粮道,吾不如萧何.连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.刘邦的能力远不及这三个人,但他却能让他们为他所用,替他打天下,然而项羽妒贤嫉能,有一范增而不能用,不善用人之道.可见刘邦得天下并不只是运气而已.通过各种例子,管理的重要性就不言而喻了,然而管理学涉及的东西还很多,短暂的八周时间是远不能将其囊括手中.但也通过陈老师学习领悟到了不少知识,在今后的工作和学习之中集合实际生活运用管理学知识来解决实际问题起到了很大的作用.最后,真心的感谢陈老师这段时间的教导,感谢你带我们了解学习管理学这门学科,也感谢你送我们的能.敢.会.能.成.今后,我将记住老师的这五个字,努力学习,争取做个能做事的人.管理学读书心得范文。

管理学读书心得3000字

管理学读书心得3000字管理学读书心得3000字篇4以下是一篇关于《管理学》的读书心得。

《管理学》是一本由美国学者罗伯特·卡茨所著的经典管理学教材，它涵盖了管理学的多个方面，包括领导、组织、决策、团队、沟通、创新等方面的内容。

这本书通过深入浅出的方式，帮助读者更好地理解管理学的核心概念和实践方法。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了管理学的魅力和其在企业管理中的重要性。

同时，我也发现了一些值得思考的问题和需要进一步探讨的问题。

在阅读这本书的过程中，我首先感到的是震撼。

书中提出了许多新颖的管理学理念，如“管理就是决策”、“管理就是与他人共同工作”、“管理就是创新”等等，这些理念让我对管理学的本质有了更深刻的认识。

同时，书中也介绍了一些实用的管理技巧和方法，如如何进行有效沟通、如何解决团队冲突、如何进行有效的决策等等，这些技巧和方法让我在实践中更加得心应手。

在阅读这本书的过程中，我也深刻地感受到了管理学的挑战和机遇。

管理学的挑战来自于企业内部和外部的各种因素，如市场竞争、技术变革、员工流动等等，这些因素都要求管理者不断学习和进步。

管理学的机遇则来自于管理者可以更好地利用资源、提高效率、改进质量等等，这些机遇可以让管理者更好地实现企业的目标和使命。

在阅读这本书的过程中，我也深刻地认识到了管理学的社会责任。

管理学不仅仅是一种技巧和方法，更是一种价值观和伦理观。

管理者需要关注员工的福利、企业的社会责任和环境可持续性等方面，这些方面都是管理者需要关注和负责的方面。

管理者需要关注员工的福利，为员工提供良好的工作环境和薪酬待遇，让员工能够实现自我价值和职业发展。

同时，管理者也需要关注企业的社会责任和环境可持续性，这不仅是企业的责任，更是管理者的责任。

管理者需要积极推动企业的可持续发展，实现企业和社会、环境的和谐发展。

在阅读这本书的过程中，我也深刻地认识到了管理学的未来发展趋势。

随着技术的不断进步和社会的不断变革，管理学的理念和方法也在不断发展和变化。

管理学读书报告

管理学读书报告管理学—解剖组织成长与揭示前沿趋势观后感通过对《管理学—解剖组织成长与揭示前沿趋势》公开课的学习，我对管理有了一个系统的概念，也引起了我的许多思考，我对此受益匪浅。

李东老师将这门课程分为五个部分来进行阐述。

第一部分：俯视实践—企业成长的阶梯与管理变迁管理就是通过他人并且和他人一道来实现组织的目标，以便能够创造组织盈余的全部行动。

有自己专业的人比专业管理学的人要易于创业成功！但是他是否有这个能力实现组织目标，对组织进行管理却是未知的，而且往往与组织管理的认知是相悖的。

新官上任三把火，第一把火往往是推出自己的组织目标好的愿景，统一思想，统一认识。

但目标的制定是一个极具挑战的事情，第一目标从属于环境，好的目标要求企业将视野从组织之内扩展到组织之外，企业的本质在企业之外决定企业能否存在的基础是顾客；第二，好的目标具有动态性与层次性，与时俱进，合理目标不是“继承”来的。

组织盈余是组织的广义收入与组织的广义支出的差额。

组织的广义收入包括：货币、员工满意，企业的市场形象，相关者认可等组织的广义支出包括：货币、时间、热情、才能以及有关物质资料等对管理者极高的要求：有意识、有才能、有眼界，人格魅力。

组织中的“人”的复杂性与动态性“羡慕嫉妒恨”不可压抑。

羡慕来自别人的成功，也来自于自己的失败或挫折。

导致的结果：1、撤退：回避那些预期将要收到挫折的场合或环境外在：工作迟缓缺勤内在：安全感归属感降低；2、攻击：对导致挫折的根源进行直接的攻击，这通常又会导致更大的挫折。

还有转嫁攻击别人；3、取代：用别的东西来代替原来的目标；4、抑制：个人为减少挫折感而对一些问题或情况给与抑制，往往是自动的；5、投射与强词夺理：主要形式是将自己的激愤，归罪于他人，一有机会就破坏他人，尤其是领导的威信。

有经验的领导会认识到：个人的行为可能并不反应个人的真实情况，因为防范的手法可能隐藏起真实的个性！当一种行动成为一个社会中的普遍行动，并且该行动涉及超越经验判断的知识时，系统的科学研究和相应的学科产生就成为必然。

管理学优秀读后感(必备5篇)

管理学优秀读后感（必备5篇）管理学优秀读后感第1篇近百年来，人们把讨论管理活动规律所形成的管理基本理论与方法，统称为管理学。

自从人们开始构成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。

由于人类社会越来越倚靠集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发紧要了。

因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的本领，最紧要的是要靠得住，会做事，能共事，不失事等各方面的素养。

通过这半年来对这门课程的学习，多少有了一些自身的心得体会。

管理就是特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和掌控，以便实现即定的组织目标的过程。

作为当今大同学，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的同学会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其特别紧要的意义。

管理学分为七章，重要由计划、组织、领导、掌控四大部分构成，这四大部分既相互区分，又相互渗透。

它们每一篇都有特定的目标主旨。

而计划作为管理学理论的基础，让我有了很多很深的体会。

管理学潜藏于人类生活的各个角落，在日常的学习和生活中，我们常常看到或听到“计划”这个词。

大到美国政府的火星探测计划，小到我们身边的一次周末旅游计划。

由此可见，计划几乎无处不在。

首先就一个同学而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过订立一份计划（或长期或短期）。

然后通过这份计划掌控自身，而且有效的调配自身的时间，还要有效的选择合适的信息，从而实现自身的计划目标，取得成功。

又或者一个人的一生必须经过自身的规划、组织；要否则这一辈子将碌碌无为。

计划是任何一个组织成功的核心，它存在于组织各个层次的管理活动中。

一个组织适应将来技术或竞争方面变更本领的大小与它的计划息息相关。

在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最重要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。

管理学读后感

管理学读后感管理学读后感（通用3篇）读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的管理学读后感（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

管理学读后感1如果不是考试的需要，我也许不会看这本管理学方面的国外教材，因为就管理学专业书籍来说，我觉得浙大邢以群老师写的《管理学》更适合中国人的口味，写的很好，推荐大家去看看。

这本书延续了国外教材浅显易懂的写作风格，全书的框架简单明了，首先是绪论，介绍一些基本的管理知识，和管理学历史，后面分别以管理工作的4个基本职能来论述：计划，组织，领导，控制。

很多国内外管理学方面的书的结构都延续了这一体系。

除去团队管理的许多原理，以自我管理来说，我们能从管理学的4个基本职能中学到什么呢？计划：一个很深刻的体会就是：如果你对事情、对时间的安排实现做计划，哪怕花上几分钟想想清楚自己到底要做哪几件事情，那么你所要完成的事情和所要经历的时刻会变得完全没有目的，浑浑噩噩，时间过得很快，到头来发现该做的事情没有做，而时间却浪费殆尽。

与其浪费这大把的时间，为什么不能静下心来计划一下当下的事情呢？一天的时间对每一个人都是一样的，对时间的利用率决定了人与人之间日后成就的差异。

但是自从电脑普及之后，人们在无聊的网络上，看着轻浮的文字，宣泄着自己的情绪，似乎电脑带给我们更多的是一份浮躁和虚度光阴。

“吾日三省其身”，每天给自己留一点时间，给自己的心灵片刻的宁静，做好计划。

组织：一个沟通好的组织肯定是一个好的组织。

一个人的组织能力体现在哪里？就是他的沟通技巧，处理事情的方式方法是否得当，这方面确实有很多要学习的地方。

领导：一个好的组织有一个好的领导才能成为一个团结高效的团队。

因此，领导的能力十分重要，至少要从几个方面来提高自己的领导能力：职业态度，人格价值观，学习精神，以此来带领，激励员工。

在这个过程中，要注意权变因素，即充分考虑到团队中可能出现的不稳定因素，外在的，内在的都要考虑。

读管理学心得报告(10篇)

读管理学心得报告(10篇)读管理学心得报告篇1在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。

管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结，形成了一些朴素、零散的管理思想。

我们可以从已有的文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。

直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理历炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。

管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。

并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。

所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相互依存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。

随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。

虽然管理的制度不断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。

至此管理学应运而生。

首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源(人、物、财、时间、信息等)进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。

管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划(或长期或短期)，然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。

管理学书读后感

管理学书读后感《管理学》读后感。

《管理学》是一本经典的管理学教材，它系统地介绍了管理学的基本理论和实践经验，为管理者提供了丰富的知识和方法。

通过阅读这本书，我深刻地认识到管理的重要性和复杂性，也对管理学的理论体系有了更深入的了解。

首先，本书系统地介绍了管理学的基本理论。

管理学是一门综合性学科，涉及到组织、领导、决策、沟通、激励等多个方面。

通过学习本书，我了解到管理学的基本概念和原理，包括组织结构、管理职能、领导理论、决策模型等。

这些理论知识为我提供了思考和分析管理问题的基础，使我能够更好地理解和应用管理学的知识。

其次，本书介绍了管理学的实践经验。

管理学的理论知识需要结合实际情况进行应用，本书通过案例分析和实践经验的介绍，使我更加深入地了解了管理学在实际工作中的应用。

比如，在组织管理方面，本书介绍了不同类型的组织结构和管理模式，以及如何进行组织变革和创新；在领导力方面，本书介绍了不同类型的领导风格和技巧，以及如何培养和激励员工。

这些实践经验对我在实际工作中的管理能力提升有着重要的指导作用。

最后，本书还介绍了管理学的发展趋势和未来挑战。

管理学是一个不断发展和变化的学科，本书介绍了管理学的最新理论和研究成果，以及管理学在全球化和信息化背景下的发展趋势和挑战。

通过学习本书，我对管理学的未来发展有了更清晰的认识，也对自己在管理领域的发展方向有了更明确的规划。

总的来说，通过阅读《管理学》，我对管理学的理论体系和实践经验有了更深入的了解，也对管理学在未来发展的趋势和挑战有了更清晰的认识。

这本书不仅提高了我的管理学知识水平，也提升了我的管理能力和素质，对我未来的职业发展有着重要的指导作用。

我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的管理者，为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。

管理名著读书报告

管理名著导读读书报告题目：《管理学》读书报告专业班级： F1010学生姓名：王晓翔学号：2010489909011.文章来源信息本文主要讨论的是由高等教育出版社出版，由周三多主编的第二版《管理学》。

其中主要是参考了周三多先生的母校—中国人民大学档案室的《优秀毕业生汇编》以及百度文库《关于管理学学习的若干意见》，在此基础上，参考了图书馆中其它关于管理学的若干书籍，从而写下了此篇读书报告。

《管理学》读书报告一．《管理学》作者简介周三多，男， 1933年11月7日出生，江苏宜兴人，汉族。

1955年中国人民大学工业经济系本科毕业。

1958年哈尔滨工业大学工程经济系研究生班毕业。

现任南京大学企业管理系教授、博士生导师，享受政府特殊津贴。

曾任南京大学国际商学院首任院长，全国MBA教育指导委员会第一届委员，全国MBA入学考试研究中心主任等职。

处于十九世纪五六十年代的的中国，周三多先生能有如此的机会的接受高等教育，实属不易。

而正是装着早期的高等教育，为周三多以后的管理学理论奠定了基础。

1955年周三多自中国人民大学毕业以后，1958年又以优异的成绩自哈尔滨工业大学工程经济系研究班毕业，在这三年的时间里，比较系统的接受了管理学理论体系方面的知识培训。

1986年，他又赴美国密苏里哥伦比亚大学接受更进一步的教育，学习工商与行政管理专业。

回国后，辞去其它职务，担任南京大学国际商学院院长一职。

1995年，又兼任了全国MBA入学考试研究中心主任一职。

之后，一直担任南京大学国际商学院企业管理专业教授以及博士生导师职位，一直至今。

由此可见，周三多先生自身接受过多种高水平的高等教育，对于管理学以及工商行政管理等领域都有自己独特的见解，所提出的理论也代表了国内关于管理学研究的先进水平。

二．周三多主要观点简介周三多先生主要研究方向主要有以下的四个方面：1.管理学理论及方法，2.当代战略管理思想，3.中小企业管理的一系列问题，4.孙子兵法与企业经营。

管理学读书心得（精选9篇）

管理学读书心得（精选9篇）管理学读书心得篇1老师第一堂课讲到：“管理：带领别人实现自己的目标的过程。

”这句话我到现在都记忆犹新。

我认为一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理，管理的最重要原则——以人为本。

这和现代的管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里，我才真正的在书上接触到了这个观念。

其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。

一个优秀的管理者必须处理好人际关系。

同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。

再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。

通过本课程的学习我知道了四大关键能力，即计划与决策能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制欲信息处理能力。

学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。

管理学知识是一门综合性的交叉学科。

计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会，在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。

如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。

计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。

计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。

在学习管理学知识后，我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，作为一个优秀的领导，以下两点又是不可或缺的。

《管理学》读后感

《管理学》读后感引言概述：《管理学》是一本经典的管理学教材，内容涵盖了管理学的基本理论和实践经验。

通过阅读这本书，我深刻地体会到了管理学的重要性和实用性。

下面将从不同角度分析这本书给我带来的启发和感悟。

一、理论基础1.1 管理学的定义和范畴管理学是研究组织管理和领导的学科，涉及到组织的结构、运作和决策等方面。

这本书系统地介绍了管理学的基本概念和理论，帮助我建立了对管理学的整体认识。

1.2 经典管理学理论书中介绍了许多经典的管理学理论，如泰勒管理学、韦伯理论和马斯洛需求层次理论等。

通过学习这些理论，我对管理学的发展历程和主要思想有了更深入的了解。

1.3 管理实践与管理学理论的结合管理学理论不仅仅是理论，更重要的是要与实践相结合。

书中的案例分析和实践经验让我明白了管理学理论在实际工作中的应用和意义。

二、组织管理2.1 组织结构与组织文化书中详细介绍了组织的结构设计和文化建设，强调了组织内部的协调和沟通对于组织的发展至关重要。

这让我意识到了组织管理的重要性。

2.2 领导与决策领导是组织管理中至关重要的一环，书中对领导者的素质和领导风格进行了深入的探讨。

同时，决策也是管理者必须具备的重要能力，书中的案例分析让我学会了如何做出明智的决策。

2.3 绩效评估与激励机制绩效评估和激励机制是组织管理中的重要环节，书中介绍了不同的评估方法和激励措施，让我了解到如何有效地激励员工并提高组织绩效。

三、团队建设3.1 团队的构建和发展书中强调了团队在组织中的重要性，团队的构建和发展对于组织的成功至关重要。

通过学习书中的团队管理理论，我学会了如何有效地建设和管理团队。

3.2 团队协作与沟通团队协作和沟通是团队成功的关键，书中的案例分析和实践经验让我明白了团队成员之间的有效沟通和合作对于团队的发展至关重要。

3.3 团队冲突处理与团队建设团队中难免会出现冲突，书中介绍了不同的冲突处理方式和团队建设方法，让我学会了如何处理团队中的矛盾并促进团队的发展。

管理学读后感（通用6篇）

管理学读后感读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的管理学读后感（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

管理学读后感1书上还有一些观点深得我心，让我不禁反复翻阅细细体味。

这就是中国人擅长的“把二看成三”，以“二合一”来代替“二选一”。

庄子说：“万事有所分，必有所成；有所成之后，也就必有所毁。

一切事物，若是从通体来看，既没有完成，也没有毁坏，都复归于一个整体。

”把二看成三，便是分析成为二以后，不要二中选一，因为二选一的结果往往是趋于极端的。

梁漱溟曾指出：“把一个道理认成天经地义，像孔子那无可无不可的话不敢说出口。

认定一条道理顺着往下去推，就成了极端，就不合乎中”。

就像老师上课时讲到的头脑风暴法一样，最好的方案并不是一个人的主意，而是将所有的好点子融合成一个绝妙的方案。

二选一其实是形而上学的观点，不符合辨证思想，更不符合咱们中国的阴阳交融的思想，二合一才是大事化小，小事化了的精妙之处。

无为的领导精神也是我从书中学到的一种管理方式。

提起无为，大家就会想起老子，因为老子主张“道常无为而无不为”。

当然，这里的无为并不是什么也不做，而是“为而不争”，是无为的态度，无欲的心境记忆虚静的状态来达到无为的管理。

这的确，无为不是一种具体的行为，如果一家企业有了全面而完善的规范制度，分工明确的指挥，领导人无须有所作为，企业的工作也是能够井然有序地开展的。

上司无事，大家才有时间把自己的工作做好；上司无欲，大家便朴素过日子。

这样的无为才是一个团队甚至一家企业所需要的管理方式。

除了这些以外，还有许多观点引起我的共鸣。

例如“以不变应万变”是管理的最高智慧，“持经达变”是最有效的管理方式，实实在在。

这句话完全应和了“纵横不出方圆，万变不离其宗”的道理，持经达变更是符合了具体问题具体分析的方法论。

很多时候，中国人更喜欢讲道理而不是条条框框来强加于人，西方国家倾向于法律法规的透明化、台面化，将一切请勿都要用法律包装起来，一点都不近人情，而国人讲求衡情论理，不死守法律条文。

管理学书籍读后感[大全5篇]

管理学书籍读后感[大全5篇]第一篇：管理学书籍读后感管理学研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

以下是小编整理的管理学书籍读后感，希望对大家有帮助！管理学书籍读后感1假期在家闲来无事，所以决定自学《财务管理学》这本书，好提高一下自己的专业基础。

通过这些天对《财务管理学》的学习，我觉得学财务管理能得到的最大收获就是建立财务管理观念和简单的数据整理流程，也使我对财务管理有了一个由浅到深的认识，才知道这们学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值上的含义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。

一方面，通过学习使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，是从事财务管理活动的根本指导。

它渗透到企业的各个领域各个环节之中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作；另一方面，我知道了财务管理的内容，主要包括财务活动和财务关系。

通过财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标，财务管理对企业的意义，财务管理的手段有了更深一步的认识，使我在今后的工作生活中，能够掌握并树立财务管理观念，这就是我最大的收获。

管理学书籍读后感2昨天读完了《高效能人士的七个习惯》这本书，感觉受益匪浅，我认为这是我所读过的管理类书籍中，对我影响最大的一本书。

我将会把它给我的亲人和朋友分享，同时也会建议他们有机会去读读。

这本书首先向读者阐述人都有思维定势，可不同的是在正确思维定势的引导下，与在错误思维定势的引导下，所产生的行动会不同，最重的结果更是大相径庭，尽管付出同样的努力。

于是，这本书开始教读者如何用正确的思维去定势。

那就是把“通过实践验证了的真理或者原则”形成自己的思维去定势。

于是谈到了生活习惯对人的影响，提出习惯左右行动，行动影响思维，思维决定未来。

而好的习惯对行动的效率或人的效能又起着积极的推动作用，于是就开始按照人的三个阶段的成长经历，逐个分析七个“规则性”生活习惯。

管理学读书报告（4500字）

管理学读书报告（4500字）管理学读书报告（4500字）管理学读书报告(4500字)读书报告近期，我阅读了陈春花所著的《中国管理10大解析》，通过对这本书的仔细研读，我学到了许多更有实践性的管理知识以及这些知识如何在中国企业中加以利用。

该书分10个章节，每个章节阐述一个问题。

下面就是对这本书的一个内容概括:第一章:管理的解析在这一章开始作者就提出如何正确理解管理，主要从5个方面理解:管理是决策制定者;管理是一门学问;管理是一个过程;衡量管理水平的唯一标准是能否让个人目标与组织目标合而为一;管理就是让一线的员工得到资源并可运用资源。

对于企业管理中比较重要的组织管理，作者说，组织要是一个实体，在组织中需要用目标、责任、权力来连接;组织里的人是公平而不是平等，这一点是与人在社会结构中的地位所不一样的;分工是组织管理的根本方法，分工主要是分配责任和权力。

本章中作者还提出了她自己所提倡的管理观:(1)管理只对绩效负责，就是要功劳不要苦劳，要关注能力不要关注态度，要关注才干，把品德作为基本条件;(2)管理是一种分配，分配权力、责任和利益，而且必须是等分，成为一个平衡的等边三角形;(3)管理始终为经营服务，经营定位决定管理定位，要确保管理水平匹配经营水平，不能让管理水平超过经营水平。

作者觉得正确的管理思维定式应该是;向上管理，向下负责。

即要对老板进行管理获得资源，对员工要负责任，提供成长的平台和机会。

本章最后，作者对企业的5项管理内容进行了罗列和说明:计划管理、流程管理、组织管理、战略管理和文化管理。

第二章:组织的解析在这章中作者始终围绕的是组织关系的问题:组织内的关系是奉献关系。

要实现这一的关系必须做到:第一，工作评价来源于工作的相关者;第二，“绝不让雷锋吃亏”;第三，激励和宣扬组织的成功而不是个人的成功。

在此，作者引出了“组织生态环境”这一概念，主张个人与组织共建生态系统，个体要与组织环境有良好的关系并要产生持续且稳定的价值。

《管理学》读书心得体会（通用9篇）

《管理学》读书心得体会(通用9篇)《管理学》读书心得体会(通用9篇)《管理学》读书心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的《管理学》读书心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【《管理学》读书心得体会(通用9篇)】，供你选择借鉴。

《管理学》读书心得体会篇1通过对《管理学原理》的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。

从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。

凡是有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。

管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，有效地利用各种资源，以达到组织目标的过程。

管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。

其管理的基本含义大致包括以下几点：(1)、管理是在一定环境中进行的。

任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。

管理始终处于不断变化的环境之中。

能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。

(2)、管理是在一定的组织中进行的。

由两个以上的人组成的、有共同目标的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。

指挥就是管理。

管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。

(3)、管理的主体是管理者。

所谓管理主体，是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。

一切管理职能都要通过管理主体去发挥作用。

要成为一名管理者，必须具备一定的素质和技能。

(4)、管理的客体是组织中的各种资源。

所谓管理客体也就是管理的对象，指的是管理过程中管理者所作用的对象。

在一个组织中，管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源，其中最重要的是人力资源，是对人的管理。

(5)、管理是一个过程。

管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程，这四个管理职能构成了管理过程。

(6)、管理的目的是实现组织的目标。

管理学读书报告

《管理学》读书报告《管理学》是管理学、经济学类专业的核心课程之一，而我是理工科类专业的学生，一直以为管理学与我无关。

但这一学期对《管理学》这本书的阅读和学习让我真正了解了管理学的本质和意义。

书中运用理论与实践相结合的方法，汲取了古今中外管理思想与管理理论的精华，系统地阐述了管理活动的基本规律和一般方法，尤其是其中管理案例的讲解浅显易懂，会让人联想到许多类似的问题，并且不限于管理学的范围，可以延伸到其他领域，如数学问题的解决，软件的开发利用以及日常生活中。

书中内容包括：管理概述，管理历史，计划、组织、领导与控制等管理职能。

书中开始对管理进行了概述，管理即管理者在一定的环境条件下，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，以人为中心来协调各、种资源，以便有效率和有效果地实现组织目标的过程。

管理是以处理组织中的各种人际关系为核心的一种过程。

管理还具有计划、组织、领导、控制这四个职能，在任何一个管理过程中都会体现这些职能，职能之间相互制约、相互联系。

投入与产出之比是管理的效率，即使组织资源的利用成本达到最小化，它反映资源利用的程度，即力求以最少的的投入获得最大的产出，充分的利用资源；一个组织目标的实现程度就是管理的效果，效率和效果体现的是管理工作的好坏和有效性。

管理工作中为了使个人的努力与组织的目标相一致，往往就需要协调，包括各个部门、每个成员、各种资源等之间的有机结合。

管理者和操作者在管理工作中扮演了不同的角色。

管理者需要履行四大职能，并且拥有直接下属，负有直接指挥和协调他人工作的职责；而操作者不具有这样的职责，也没有下属。

但是现在的一些团体组织，管理者和操作者界限模糊。

例如一个篮球队中，队长担任管理者，同时也要上场打球，而队员是操作者，许多时候，球队的一些策略的计划和实施还需要队员们的参与，有时为了实现一个共同的目标，每个队员可能还要给自己制定一个计划目标。

所以，管理者可能执行操作者的任务，操作者也会负有管理者的职责。

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管理学读书报告关于学习《管理学》的读书报告《管理学》第二版这本书是由周三多教授（主编）和陈传明教授（副主编）合著，该书于20xx年11月有高等教育出版社出版。

该书是面向21世纪教材和高等学校工商管理类各专业核心教材。

该书运用理论和实际相结合的方法，汲取古今中外人类在社会经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华，系统的阐释了管理的基本原理和职能，建立了信息决策计划组织领导控制创新的管理学新体系。

全球化、知识化、人本化和信息化是21世纪的时代特征，为了适应时代的要求和21世纪工商管理类人才的基本知识素养，该书还特别阐释了全球化管理、管理理论、决策方法、企业资源计划。

结合20多年来中国的企业管理实践，该书在每一篇结束时均列举有相应的中国企业管理的小案例。

该书既吸取了当今世界管理学的前沿成果，有紧密结合中国企业实际，既体现教材的科学性和系统系，有突出了管理学的时代性和实用性。

首先该书对管理作的定义为：管理是指为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

本书是依据多数人的做法，根据管理职能来编排本书内容。

所不同的是本书讲述的管理职能有五种：决策与计划、组织、领导、控制、创新。

因此全书内容由六篇构成，其中第一篇总论篇讨论了管理学的研究基础；其余五篇——决策与计划篇、组织篇、领导篇、控制篇、创新篇，依次介绍五种管理职能。

第一章管理活动与管理论。

主要介绍了一些基本的管理职能、管理者角色和管理者技能；接着阐述古今中外早期的管理思想，主要有亚当斯密的劳动分工观点和经济人观点、马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离；第三节主要介绍管理理论的形成与发展——古典管理理论主要包括科学管理理论、组织管理理论；行为管理理论；数量管理理论；系统管理理论；权变管理理论。

第二章道德与社会责任。

首先介绍一些基本的道德观念和影响管理者道德的因素；接着又提出一些提高员工道德的途径。

最后主要围绕两种社会责任观进行论述，古典观认为企业不应当承担社会责任，而社会经济观认为企业应当承担社会责任并且能从有所收益。

读《管理学》心得体会5篇

读《管理学》心得体会5篇心得体会是一种日常应用文体，属于议论文的范畴，心得体会是一种包含我们自己想法的书面文体，下面是本店铺为您分享的读《管理学》心得体会5篇，感谢您的参阅。

读《管理学》心得体会篇1作为学校业务副校长，对于学校经济运作，很少有我发言表态的机会，所以，我并不去关心。

当然，我也明白学校经济运作，作为学校行政，尽管是副职，也要去关心一下才好。

可是，实在不知道如何入手，何况还有数不清的教学教研任务和每周12节的教学在等着，有时候觉得每天能够坚持站在讲台上已经是需要感激上天的了（老师上课期间不能坐下，但有时真的很累），不要再问我什么学校财经管理的事情，我们没有发言权，也不想去获得发言权。

直到一天，已经是学校开办的第三年，面对学校每年大数额捐资助学款的收取和使用，老师们也有人开始问问那些钱使用在哪个方面了，为什么一点也不能给老师加班费呢？为什么三年不见给老师置办一套校服的呢？我无言以对，本能解释：我们没有权力发钱给老师的。

老师并不客气，或者说，也是很直接很本能反驳：没有权力发钱，有权力分钱就行了!老师哈哈哈，笑着说，走了。

我知道，我应该感谢老师在我面前的直言，感谢老师有牢骚的时候可以毫不掩饰地在我面前说；我也知道，老师也只是说说而已，他只是本能地说几句话而已，没有其它意思。

而，我的心却如受雷击。

此刻，回想，心疼，依旧。

为什么会这样呢？我们的老师本能地这样看待行政，哪怕是相交相知10数年的同事，当其中一人坐上行政，作为群众的老师就会本能地这样看待他们。

心疼之余，我反思：是什么造成我们老师这样看待我们的行政？作为学校行政，我们在哪些方面可以做的更好，让老师们心里少产生些这些可怕的认知？也许是政策没有学习到位？也许是制度不够健全？也许是程序不够公开？一次，在和另外一位学校的中层谈到这个话题时，她说他们学校的老师完全没有这样的本能认知，因为他们的校长德能双馨，财务管理光明磊落，老师们从不为经济起疑惑。

管理学读后感范文（通用23篇）

管理学读后感范文（通用23篇）管理学读后感范文（通用23篇）管理学读后感 1以前对于管理学，只觉得是一种抽象的概念。

但自从读了管理学这本书，才觉得其实管理学与我们的生活息息相关。

首先我先说一下这本书。

它分了六篇，第一篇是概论，他详细介绍了管理的定义，职能，性质，对象及方法等。

让我们对管理以及管理学有了大致的定位，也让我们觉得有机会学习和研究管理学是我们的幸运，应为他将伴随我们一生。

后五篇，分别是按照管理的五大职能具体来介绍的。

第一篇是决策，把它放在第一的位置足见他的重要性。

虽然书中讲的决策大部分是与企业有关的，但是我觉得他对于我们生活中的决策也有指导性的意义。

就如书中所说的决策由自然和社会两种属性。

关于决策给我影响最深的就是决策的方法。

集体决策方法中有头脑风暴法，名义小组技术，德尔菲技术三种方法，其实这三种方法也是叫我们学习知识的三种方法。

头脑风暴法创造了一种畅所欲言，自由思考的氛围。

再解决问题的时候，我们用这种方法不仅能让我们勇敢的表达出我们创造性的想法，也能加快思维速度，提高语言表达能力。

是我较为欣赏的一种方法。

名义小组技术我觉得是一种完全激发潜能的方法，它要求你必须调动你全部的精力去为你的观点寻找证据，我觉得它必须建立在小组人员都有一些独特性想法的基础上。

德尔菲技术换言之就是向老师或专业人员请教的方法。

以上三种方法都可以成为我们有效的学习方法，值得借鉴。

第二篇讲的是组织，我觉得这一篇是在教我们认识企业的。

它介绍了企业的管理方法，管理人员等，让我们充分认识他的运作及发展。

其中最吸引我们的便是人员配备，它介绍了人员配备的任务，程序和原则，还有管理人员选聘的标准，程序和方法以及考评和培训。

这些对于我们以后的就业有极大的意义，值得学习研究。

第三篇是领导，他介绍了作为一个领导者应该具备哪些素质，对于一个公司的`重要性。

也告诉我们如何成为一个优秀的领导者。

第四个是控制，这个词是与信息紧密相连的，信息是管理控制，乃至一切管理活动的前提。

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管理学读书报告管理学读书报告管理学是一门极富挑战性的科学，它既充满了无数先贤和大众的传统智慧，更包含着后来者对无数未知领域的艰辛探索。

仅从21世纪初的经历的几年来看，人们无不深刻地感受到今天来自各方面管理的严峻挑战。

管理科学是人类各种活动中最重要的科学理论之一，它出现于人类社会生活的各个方面。

大至一个国家，一个民族；小至一个企业，一个家庭；甚至到每一个人，都处在管理学的范围之内并受其影响，可以说管理现象遍布着整个人类社会。

自从人们开始组成一个群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调群体中个体努力必不可少的因素。

作为当代大学生，学习管理学知识，提升管理技能，不断深化对管理的认识，是在21世纪成长成才的重要一步，因此我们应该高度重视管理科学的学习。

我所阅读的管理学教材是由本校曾坤生教授担任主编的《管理学》（应用型），而恰好这本教材也是我“4+0”双学位课程的教材，目前正处在学习的进程当中。

《管理学》这本教材，全书分为十八章，每个章节论述一个管理学的重要知识点。

第一章的总论，对管理进行了概述，什么是管理？用比较正式的说法就是，管理是在特定的环境下，组织对其所拥有的有限资源进行有效配置，以达成组织既定目标与责任的动态的一系列创造性活动及其过程。

管理通过计划，组织，指挥，协调和控制等行为活动对资源进行有效整合。

管理的本质也在于对资源的有效配置。

然后介绍了管理学的基本特征和二重性，现代管理学及其知识体系和学习现代管理学的主要方法：建模和实践。

管理学是一门高度重视实践的学科，这也是由管理学的性质决定的，脱离实际高谈阔论，不仅做不好管理工作，更无法实现管理的创新与发展。

学习管理学知识，就是要学习好管理理论基本概念、基本方法，并尝试运用这些方法去解决实际问题。

本书第二章和第三章分别介绍了管理思想的演进和管理道德，自第四章开始，就开始逐步介绍管理学的概念、原理和方法。

本书的每一章，都以一个管理的故事出发，生动形象地表达了管理科学原理的应用。

管理学读书报告-4

管理学原著阅读报告

管理学读书心得范文5篇

管理学读书心得3000字

管理学 读书报告

管理学优秀读后感(必备5篇)

管理学读后感

读管理学心得报告(10篇)

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管理学读书心得（精选9篇）

《管理学》读后感

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管理学书籍读后感[大全5篇]

管理学读书报告（4500字）

《管理学》读书心得体会（通用9篇）

管理学读书报告

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读《管理学》心得体会5篇

管理学读后感范文（通用23篇）

管理学读书报告_4

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