新闻基础知识 PPT课件
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部编八上语文一单元任务三 新闻写作(完美版)公开课PPT课件
精读细研
(2)主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述 新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语 所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。 (3)背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件， 通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。 背景一般暗含在主体中，也可放在导语和结尾部分。
精读细研
精读细研
事件通讯 写作时： 一、要以时间为中心，有较强的情节性。 二、要写好事件的高潮。 三、要在写事的同时写好关键人物。 四、要在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意 义。
精读细研
背景资料 背景资料可以在新闻的导语中介绍，可以分几 处穿插在其他材料之中，也可以在背景资料中提出 疑问，引起读者的思索，吸引读者仔细阅读内容。 通过古与今、美与丑、善与恶、优与劣、上与下、 左与右、纵与横的对比，将背景材料巧妙地融合在 新闻事实中，形成强烈的反差，更鲜明地表现新闻 事实的个性特征及其意义。
——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四运 动的光荣传统，走正确的成长道路，5月4 日下午，在明城中学校团委的组织下，学 校党支部、德育处在学校操场联合举办了 以“唱响激情颂歌，传承五四精神”为主 题的五四运动纪念活动。
开头为导语， 交代时间(5月4 日下午)、地点 (学校操场)、人 物(全校师生)、 事件(学校团委 组织举办五四运 动纪念活动)。
01 新闻传播法规的基础知识ppt课件
（第四十一条）
16
3、“中华人民共和国公民有进行 科学研究、文学艺术创作和其他 文化活动的自由。”（第四十七 条）
言论出版自由在新闻学中被表述 为新闻自由。
17
2、依法限制滥用言论出版 自由
依法限制言论出版自由的 主要原则： 公共利益原则； 事后限制原则； 明显而即刻的危险原则。
18
根据我国《宪法》第五十一条规定，任何自由权 利都不可能是绝对的、毫无限度的。新闻事业及其从 业人员在行使新闻自由这项权利时，必须注百度文库遵守宪 法和法律，尊重社会公德和他人的人格尊严，“不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利”。
2
（2）有关新闻传播法衍 生的一个问题：
要不要一部由国家制定 的、调整与规范新闻传播活 动的专门法律？即：要不要 制定一部《中华人民共和国 新闻法》？
3
主张一：保障新闻自由权 利、规定新闻从业人员的 权利与义务。 反问：谁的权利？
4
主张二：规定新闻媒体应 该报道什么、不该报道什 么。 反问：如何规定？怎样与 现有法规协调？
依据其违反的法律的不同，可以 分为新闻传播刑事违法行为和新闻传 播民事违法行为两大类。
21
新闻传播刑事违法行为，又称新闻传播犯罪行为，是指新闻传播媒 介及其从业人员在新闻传播活动中触犯刑事法律规范、严重危害社会的 行为。
认定刑事违法行为的基本依据是现行《刑法》第13条： “一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主 专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯 国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产， 侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的 行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻 微危害不大的，不认为是犯罪。”
16
3、“中华人民共和国公民有进行 科学研究、文学艺术创作和其他 文化活动的自由。”（第四十七 条）
言论出版自由在新闻学中被表述 为新闻自由。
17
2、依法限制滥用言论出版 自由
依法限制言论出版自由的 主要原则： 公共利益原则； 事后限制原则； 明显而即刻的危险原则。
18
根据我国《宪法》第五十一条规定，任何自由权 利都不可能是绝对的、毫无限度的。新闻事业及其从 业人员在行使新闻自由这项权利时，必须注百度文库遵守宪 法和法律，尊重社会公德和他人的人格尊严，“不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利”。
2
（2）有关新闻传播法衍 生的一个问题：
要不要一部由国家制定 的、调整与规范新闻传播活 动的专门法律？即：要不要 制定一部《中华人民共和国 新闻法》？
3
主张一：保障新闻自由权 利、规定新闻从业人员的 权利与义务。 反问：谁的权利？
4
主张二：规定新闻媒体应 该报道什么、不该报道什 么。 反问：如何规定？怎样与 现有法规协调？
依据其违反的法律的不同，可以 分为新闻传播刑事违法行为和新闻传 播民事违法行为两大类。
21
新闻传播刑事违法行为，又称新闻传播犯罪行为，是指新闻传播媒 介及其从业人员在新闻传播活动中触犯刑事法律规范、严重危害社会的 行为。
认定刑事违法行为的基本依据是现行《刑法》第13条： “一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主 专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯 国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产， 侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的 行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻 微危害不大的，不认为是犯罪。”
新闻采访新闻报道的基础知识
经济新闻
例如，对公司的采访，对经济数据 的报道等。
社会新闻
例如，对突发事件，社会问题的报 道等。
新闻采访报道的实践方法
准备充分
对采访对象和主题进行深入了解，准备相关问题 和材料。
提问技巧
根据采访对象和主题，运用不同的提问技巧，获 取有价值的信息。
编辑与发布
对采访内容进行整理和编辑，确保信息准确无误 ，并选择合适的发布渠道。
04
新闻采访报道的职业 道德和伦理规范
新闻职业道德和伦理规范的重要性
保障公众知情权
新闻职业道德和伦理规范保障公 众的知情权，确保新闻报道真实 、客观、公正地传递信息，避免
虚假新闻和不实报道。
维护社会信任
新闻职业道德和伦理规范有助于 维护社会对新闻媒体的信任，使 公众相信媒体能够公正、客观地 报道事实，不被利益或其他因素
THANKS
感谢观看
按报道内容分，新闻报道可分为政治新闻、经济新闻、军事新闻、社会新闻等；按表现手法分，新闻报道可分为 客观报道、主观报道、分析性报道等；按体裁分，新闻报道可分为消息、通讯、特写、专访、调查报告、评论等 。
新闻报道的特点
新闻报道的特点是真实、新鲜、及时、重要、趣味可读，时效性极强。
新闻报道的技巧和方法
新闻报道的定义
新闻报道是指对现实生活中新近发生的事实的报道。它包括消息、通讯、特写、 专访、调查报告、评论等文体。
新闻写作基础知识
导语。事实中最重要或最精彩的部分，或 事实的关键点，安排在导语中向读者报告。 导语中，又要把最重要、最精彩的话，作 为第一语。
进一步说明或解释导语中谈到的事实的材 料。这些材料仍按照问题的轻重缓急安排， 可分为若干段落。
必要的背景材料，也按照重要程度编排。
次要的补充材料。
二、要具体事实，不要空话和 套话
不要使用“在……形成下”、“在……的 领导下”、“在……基础上”之类的套话， 直接把事实讲出来。如实报道了事实，你 想说的这些思想应该包含其中。
除了导语可以概括一下所报道的事实外， 消息主体不应该再使用概括性的语言，要 报道具体的事实，禁绝空话。如果你感到 这样就没有东西可写了，这个报道便不该 动笔，应该去采访。
群众满意不满意作为衡量先进性教育活动是否取得成 效的主要标准，着力解决人民群众关心的热点难点问 题，坚持边学边改求实效，重点解决群众反映突出的 看病难和看病贵问题，并取得成效。
2.避免写“臃肿的”导语 3.避免导语与标题的简单重复
二、新闻主体的写作要求
一、紧扣题旨，选材精当。
(1)主体部分选材不能脱离导语的制约和受众的需要。 (2)主体部分一定要选择典型的富有说服力的材料。 (3)主体部分准备使用的具体材料要精心剪裁。
一、新闻导语
导语定义：导语是消息开头用来提示新闻 要点与精华、发挥导读作用的段落。
新闻基础知识
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通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。
通讯的种类
• （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、 事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 • （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、 访问记（专访、人物专访）、小故事、集 纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧 记、散记、采访札记。
• （2）单行标题。单行标题只有正题。如： • ***接受《朝日新闻》社长采访 • 消息的标题，力求言简意明，平易亲切， 准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题， 要酌情而定。
• 2.导语 • 消息的导语，就是消息的第一段或第一 句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事 实或精辟的议论组成，以吸引读者。
三、消息的写法： • 1.标题 • 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主 题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如 下几种情况：1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中 间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事 实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代 背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用 来补充说明情况或说明正题或依据。如： • 经贸部负责人发表谈话（眉题） • 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） • 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副题） • 双行标题。其一，出现正题和眉题。如： • 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） • 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题） • 其二，出现正题和副题。如： • 成都电讯局花钱“买”批评（正题） • 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
新闻学基础知识
职责使命。
维护社会公序良俗
新闻法规对违反职业道德的行为进 行了惩处和纠正，有助于维护社会 公序良俗。
促进新闻行业健康发展
新闻法规为新闻行业的健康发展提 供了保障和支持，促进了新闻事业 的繁荣发展。
05
新闻学在社会发展中的作 用
新闻学对社会的认知与影响
01
新闻学通过传播信息，帮助人 们了解社会热点和事件，促进 社会交流与互动。
02
新闻学能够引导公众关注国家 政策、法律法规和社会问题， 推动社会进步与发展。
03
新闻学通过报道事实真相，揭 露社会不公和不良现象，维护 社会公正和稳定。
新闻学在公共事务中的角色与作用
新闻学在公共事务中扮演重要角色，通过报道和传播公共信息，促进公共参与和公共决策的科学化 。
新闻学能够引导公众关注公共利益和社会责任，推动社会公益事业的发展。
坚持正确舆论导向
新闻工作者要始终坚持马克思主义新闻观 ，积极传播正能量，引导公众形成正确的 价值观念。
真实、客观、公正
新闻报道必须真实、客观、公正，遵守新 闻真实性原则，不夸大、不歪曲事实，不 偏袒任何一方，维护媒体公信力。
保持廉洁自律
新闻工作者要保持廉洁自律，不收受贿赂 ，不利用职务之便谋取私利。
掌握有效的采访技巧，如观察、提问、倾听等，以 获取丰富的新闻素材。
采访பைடு நூலகம்式
维护社会公序良俗
新闻法规对违反职业道德的行为进 行了惩处和纠正，有助于维护社会 公序良俗。
促进新闻行业健康发展
新闻法规为新闻行业的健康发展提 供了保障和支持，促进了新闻事业 的繁荣发展。
05
新闻学在社会发展中的作 用
新闻学对社会的认知与影响
01
新闻学通过传播信息，帮助人 们了解社会热点和事件，促进 社会交流与互动。
02
新闻学能够引导公众关注国家 政策、法律法规和社会问题， 推动社会进步与发展。
03
新闻学通过报道事实真相，揭 露社会不公和不良现象，维护 社会公正和稳定。
新闻学在公共事务中的角色与作用
新闻学在公共事务中扮演重要角色，通过报道和传播公共信息，促进公共参与和公共决策的科学化 。
新闻学能够引导公众关注公共利益和社会责任，推动社会公益事业的发展。
坚持正确舆论导向
新闻工作者要始终坚持马克思主义新闻观 ，积极传播正能量，引导公众形成正确的 价值观念。
真实、客观、公正
新闻报道必须真实、客观、公正，遵守新 闻真实性原则，不夸大、不歪曲事实，不 偏袒任何一方，维护媒体公信力。
保持廉洁自律
新闻工作者要保持廉洁自律，不收受贿赂 ，不利用职务之便谋取私利。
掌握有效的采访技巧，如观察、提问、倾听等，以 获取丰富的新闻素材。
采访பைடு நூலகம்式
《关于新闻》课件
新闻报道的步骤和技巧
1
调查与采访
收集信息和采访相关人士。
2
编辑和撰写
整理和编辑采集到的资料，撰写新闻稿件。
3
审核和发布
进行稿件审核，校对错误，发布到媒体平台。
社交媒体
通过社交网络平台，实现新 闻内容的分享和互动。
新闻的重要性和价值
新闻作为信息传播的重要渠道，有助于公众了解社会动态，促进民主意识和 社会进步。
新闻报道的原则
1 真实性
新闻报道应当真实客观，遵循事实，杜绝虚假和夸大。
2 准确性
新闻报道应当准确无误，通过多方核实确保信息的真实性。
3 Βιβλιοθήκη Baidu正性
新闻报道应当公正客观，不偏袒任何一方。
《关于新闻》PPT课件
新闻的定义，内容和特点，媒体分类，传播途径，重要性和价值，报道原则， 报道步骤和技巧。
新闻的定义
新闻是对社会事件或事实的及时报道和评论，旨在传达真实信息，引起公众关注。
新闻的内容和特点
内容
新闻内容涵盖各个领域，如政治、经济、文 化、社会等。
特点
新闻具有客观性、及时性、公众性和传媒性 等特点。
新闻媒体的分类
报纸
报纸是传统的新闻媒体，为读 者提供全面的新闻报道和分析 评论。
电视
电视新闻通过视觉和听觉传媒 向观众提供即时的新闻报道。
2017.4-知音城开发项目部培训课件：新闻写作基础知识及案例解析
他在接受记者采访时透露，中建三局计划在武汉率先设立建筑工业化产业园，主要从事 建筑工业化技术的研发、部品的生产和构件的制作，以及进行示范性项目展示。产业园建 成后，将参与武汉有关项目的建设，促进武汉建筑工业化发展。
第6页，共29页。
倒金字塔结构
标题：高度概括新闻内容 导语：提炼新闻精髓，唤起读者阅读兴趣
智慧工地扎实推进。公司召开一季度企业管理研讨会暨“两化”融合专题会，出台《智慧工地推
进实施方案》，承接总公司智慧工地试点，梳理智慧工地计划管理、数据收集、现场管控 、决策支持、知识共享五大特征。今年3月，珠海横琴国际金融中心大厦项目承办中国建 筑业协会全国“智慧工地”现场观摩会，吸引千人观摩。（记者 李煜）
陈华元：建筑业应向工业化转型升级 两会上，全国人大代表、中建三局董事长、党委书记陈华元在审议政府工作报告时建议，推进建 筑工业化，加快建筑业转型升级，以降低资源和能源消耗，减少环境污染，提高建筑产品品质 。 陈华元介绍，建筑工业化，是指通过现代化的制造、运输、安装和科学管理的大工业生产方式，
来代替传统建筑业中分散的、低水平的、低效率的手工业生产方式。其主要标志是建筑设计标准化、构 配件生产工厂化、施工机械化和组织管理科学化。
景观施工。（通讯员 尹矫）
第11页，共29页。
新闻写作内容
宣传公司动态 展示公司业绩 报告工作进展 宣扬典型人物
第6页，共29页。
倒金字塔结构
标题：高度概括新闻内容 导语：提炼新闻精髓，唤起读者阅读兴趣
智慧工地扎实推进。公司召开一季度企业管理研讨会暨“两化”融合专题会，出台《智慧工地推
进实施方案》，承接总公司智慧工地试点，梳理智慧工地计划管理、数据收集、现场管控 、决策支持、知识共享五大特征。今年3月，珠海横琴国际金融中心大厦项目承办中国建 筑业协会全国“智慧工地”现场观摩会，吸引千人观摩。（记者 李煜）
陈华元：建筑业应向工业化转型升级 两会上，全国人大代表、中建三局董事长、党委书记陈华元在审议政府工作报告时建议，推进建 筑工业化，加快建筑业转型升级，以降低资源和能源消耗，减少环境污染，提高建筑产品品质 。 陈华元介绍，建筑工业化，是指通过现代化的制造、运输、安装和科学管理的大工业生产方式，
来代替传统建筑业中分散的、低水平的、低效率的手工业生产方式。其主要标志是建筑设计标准化、构 配件生产工厂化、施工机械化和组织管理科学化。
景观施工。（通讯员 尹矫）
第11页，共29页。
新闻写作内容
宣传公司动态 展示公司业绩 报告工作进展 宣扬典型人物
新闻写作基础知识
•
1.避免写“臃肿的” 1.避免写“臃肿的”导语 避免写
[例]1月11日，徐州大黄山煤矿负320水平一 ]1月11日 徐州大黄山煤矿负320水平一 采区3201材料道 迎头突然出水， 材料道， 采区3201材料道，迎头突然出水，最高涌水量达 每小时80立方米 波及3305电胶眼 324滑行道 立方米， 电胶眼、 滑行道、 每小时80立方米，波及3305电胶眼、324滑行道、 3305工作面 3301工作面 342修护头 3305工作面、3301工作面、342修护头。事故 工作面、 工作面、 修护头。 发生后，徐州矿务局立即成立了四支抢险队， 发生后，徐州矿务局立即成立了四支抢险队，24 小时不间断实施抢险。截至记者11时发稿 63名 时发稿， 小时不间断实施抢险。截至记者11时发稿，63名 被困职工中已有7人死亡，23名职工脱险 名职工脱险。 被困职工中已有7人死亡，23名职工脱险。消息 传到北京，国务院副总理吴邦国立即作出批示， 传到北京，国务院副总理吴邦国立即作出批示， 要求全力以赴，组织力量，排水救人。（ 。（《 要求全力以赴，组织力量，排水救人。（《中国 青年报》2000年 15日 青年报》2000年1月15日）
新闻定义的诠释
•
1981年 月中宣部在京召开全国18大城 1981年8月中宣部在京召开全国18大城 市的报纸工作座谈会，其会议纪要对新闻 定义作了新的诠释：新闻反映新发生的、 定义作了新的诠释：新闻反映新发生的、 重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事 实，具有迅速、明了、简短的特点，是一 种最有效的宣传形式。 • 定义：新闻是对新近发生或发现的有社会 意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。
高中语文必修1-新闻单元-单元整合式教学(ppt)
四、讨论明确
《别了，不列颠尼亚》 别了，不列颠尼亚》 ——通讯 通讯 奥斯维辛没有什么新闻》 《奥斯维辛没有什么新闻》 ——特写/通讯 特写/ 特写 包身工》 《包身工》 ——报告文学 报告文学 飞向太空的航程》 《飞向太空的航程》 ——消息 消息
五、新闻事实与新闻背景 新闻事实： 新闻事实：5个W +1个H When（时间） When（时间） Who（人物） Who（人物） Why（起因） Why（起因） Where（地点） Where（地点） What（事件） What（事件） How（结果） How（结果）
我们为何要看新闻-9 一、导入-我们为何要看新闻 导入 我们为何要看新闻
5、 任何地方的不正义都 是对其他地方正义的一种 威胁。 威胁。
——马丁 路德 金《我有一个梦想》 马丁·路德 马丁 路德·金 我有一个梦想》
我们为何要看新闻-10 一、导入-我们为何要看新闻 导入 我们为何要看新闻
结论： 结论： 看新闻，关心时事， #看新闻，关心时事，就是关心 自己。 自己。 看新闻，除了满足、 #看新闻，除了满足、培养好奇 心外， 心外， 更是拒绝冷漠庸俗 拒绝冷漠庸俗， #更是拒绝冷漠庸俗，找回正直善 的良方。 良的良方。
总目录 • 一、导入-我们为何要看新闻 导入• 二、学生自学本单元 • 三、引导点拨文体知识 • 四、讨论明确 • 五、新闻事实与新闻背景 • 六、新闻（消息）的结构 新闻（消息） • 七、新闻（消息）标题 新闻（消息） • 八、结语-现实与展望 结语-
第1课《消息二则》课件(共28张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
激趣导入
哪位同学知道在刚刚结束的东京奥运会上， 我们中国代表队共夺得几枚金牌？位列金牌榜 第几名？你是通过什么知道的呢？
是的，新闻是我们了解世界的窗口，每天 都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、 互联网等渠道来到我们身边，你经常接触新闻， 注意过常见的新闻体裁有哪些，各有什么特点 吗？知道新闻采编的过程是怎样的吗？是否可 以试着自己写一写新闻？学习完本单元后相信 你可以对新闻有更清晰的认识。
单元目标
1.在阅读中理解新闻“用事实说话”的基本 原则，了解常见新闻体裁的基础知识。 2.通过观察与选择采访目标，捕捉新闻线 索，抓住新闻热点。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的 习惯；学会准确、负责任、言必有据的表 达。
新闻阅读 新闻采访 新闻写作
知识链接
定义
特点
新闻
六要 素
表达 方式
知识链接
1.新闻的定义：
新闻,又称消息。 狭义的新闻单指消息, 广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、 典型报告等。以简明的文字迅速及时地 报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也 是最常见、最经常采用的新闻体裁
2、新闻三个特点 ：
A、内容真实准确（真实性） B、报道迅速及时（及时性） C、语言简明扼要（准确性）
3、新闻的表达方式 ：
主要是叙述，有时兼有议论、描写。
4、新闻六要素（六个“W”） 何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)——事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果
哪位同学知道在刚刚结束的东京奥运会上， 我们中国代表队共夺得几枚金牌？位列金牌榜 第几名？你是通过什么知道的呢？
是的，新闻是我们了解世界的窗口，每天 都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、 互联网等渠道来到我们身边，你经常接触新闻， 注意过常见的新闻体裁有哪些，各有什么特点 吗？知道新闻采编的过程是怎样的吗？是否可 以试着自己写一写新闻？学习完本单元后相信 你可以对新闻有更清晰的认识。
单元目标
1.在阅读中理解新闻“用事实说话”的基本 原则，了解常见新闻体裁的基础知识。 2.通过观察与选择采访目标，捕捉新闻线 索，抓住新闻热点。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的 习惯；学会准确、负责任、言必有据的表 达。
新闻阅读 新闻采访 新闻写作
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定义
特点
新闻
六要 素
表达 方式
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1.新闻的定义：
新闻,又称消息。 狭义的新闻单指消息, 广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、 典型报告等。以简明的文字迅速及时地 报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也 是最常见、最经常采用的新闻体裁
2、新闻三个特点 ：
A、内容真实准确（真实性） B、报道迅速及时（及时性） C、语言简明扼要（准确性）
3、新闻的表达方式 ：
主要是叙述，有时兼有议论、描写。
4、新闻六要素（六个“W”） 何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)——事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果
《新闻写作》示范教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】
再见
例文展示
唱响激情颂歌，传承五四精神
——明城中学举行五四运动纪念活动 杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四运动的光荣 传统，走正确的成长道路，5月4日下午，在明城中学 校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联 合举办了以“唱响激情颂歌，传承五四精神”为主题 的五四运动纪念活动。
开头为导语， 交代时间(5月4 日下午)、地点 (学校操场)、人 物(全校师生)、 事件(学校团委 组织举办五四运 动纪念活动)。
例文展示
活动伊始，学校德育副校长赵老师为全体
学生做了题为《发扬五四传统，做21世纪合格
的接班人》的报告。随后，新团员入团宣誓仪 式开始，60名在德、智、体等各方面表现突出 的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部 代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团
中间两个 段落是消 息的主体 部分，按 照时间顺
第一单元 任务二
新闻写作
学习目标
1.学习消息的基本特点。 2.掌握消息的基本要素和结构。 3.运用相关知识和方法进行消息写作。
明确任务
1.必做任务 写一则消息。根据教材本次活动“任务二”中 搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。
明确任务
2.自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
电视新闻写作基础知识
• 导语：是新闻特有的一个概念，是“消息” 这种新闻问题区别于其他文体的一个重要 特征。导语是消息的开头，一般由最新鲜、 主要的事实或精辟的议论组成。一般情况 下新闻导语由何时、何地、何人、何事、 何因和怎么样组成。
• 导语的写法有叙述型导语，就是平铺直叙； 描写型导语，就是对新闻中某一有意义的 特殊场面做简洁而有特点的描写；议论型 导语，直接写事情的意义，或记者的看法。
华尔街日报体
导语 点题
故事 事例
措施 重点
总结 概括
导语重点
导语
故事 具体措施 事
总结 陈述
一般格式
电视新闻写作 基础知识讲座
2018年4月
• 新闻的六要素 •来自百度文库何事、何时、何人、何地、何故、如何
电视新闻的要素 • 六要素（五W ）
六要素 （我国） 六W （西方）
时间
地点
人物
事件
原因
结果
When
何时
Where
何地
Who
何人
What
何事
Why
何因
How
结果怎样
• 新闻稿的组成 标题；导语；正文； • 正文包括：主体；背景；结尾
• 选题来源：1、新闻中心网页上，每月的宣 传报道重点。 • 2、新闻中心通联群里报纸发布的宣传报道 约稿。
电视新闻的特点 （为眼睛而写；为耳朵而写）
《新闻写作基础知识》
•
(导语)天津大学向全国大学生倡议，共同开展“一室
加一”救助失学儿童的活动，“如果我们每人每学期少喝
几杯可乐，就可以使一颗颗希望之星重新升起。”
整理课件
二.新闻主体
• 新闻主体的功能
• 一.注释导语
•
早报讯 日本大坂消息，历史总是惊人的相似，
1981年，也是在日本，最后一战也是面对日本队，中
国队全胜对手，同样以全胜的战绩取得第一个世界冠
新闻写作基础知识
一. 新闻导语
二.新闻主体 三.新闻结构 四.角度选择
整理课件
一.新闻导语
• 导语定义 导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发 挥导读作用的段落。
• 导语要素 “六要素”: 时间(when)、地点(where)、人物 (Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)
•
整理课件
导语写作禁忌
• 1.避免写缺乏核心要点的导语
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宝鸡集中解决群众看病难问题(标题)
• [本报讯] 宝鸡市在先进性教育活动中，始终把群众满意不 要满意作为衡量先进性教育活动是否取得成效的主要标准，
着力解决人民群众关心的热点难点问题，坚持边学边改求
实效，重点解决群众反映突出的看病难和看病贵问题，并
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整理课件
新闻主体的功能
• 二.补充导语
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新闻写作基础知识培训课件
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新闻范例：
12月17日，国家安全生产标准化评审组一行莅 临恒远，对我公司进行为期两天的现场评审，最终 公司以76.4分一次性通过国家安全生产标准化二级 企业审核，成为扬州民营企业中首家安全生产标准 化二级达标企业。
问：文中5W+1H分别指哪些？
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三、对工作既能“跳进”又能“跳出”
出解答。最终双方洽谈完毕，1200吨的合同顺利签订。
问：你觉得小王的这篇新闻写得怎么样？结合跳进跳出说 说你的想法？
这次合同的签订，是美卓丹麦与恒远的第一次合作，也 标志着恒远与美卓的合作从国内延伸到国外。
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写作技巧一：稿件模仿
因为我们大多数宣传员都不是专业出身，所以 要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识， 基本的写作技巧，通过自学都可以掌握。
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二、 要掌握新闻写作的基本要求，勤学多练，逐 步提高
1、什么叫新闻 ——就是新近发生的（具有传播价值的）事实的 报道。 2、新闻的基本要素 ——五个W和一个H。 五个W即：何时（when）、何人（who）、何 地（where）、何事（what）、何因（why） 一个H即：结果（how）
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如何写好企业新闻
一、 要刻意留意和观察分析身边的人和事，培养 自己的新闻敏感性
英语新闻演讲PPT演示课件
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There is a very interesting prediction.
“Don’t worry about I will wipe out you , because I will be you ,you is me.”
Do you believe robot will rule the world in the future? Or do you believe the prediction?
5
It' s not the real question.
6
Why we live?
If it can brings us happiness , you just try to do it. To realized our value.
The philosopher Karl Marx told the world: “Labor or practice is theBiblioteka Baiduessence of man.”
7
The world is changing every second.
We calm down like water and smile. We will find our value.
Don’t worry
8
Thank you
9
The man-machine war at the end of March 15, human lost. Finally ,the "war” ended up with 1:4 . Korea decided to award "alpha go" of nine masters.
There is a very interesting prediction.
“Don’t worry about I will wipe out you , because I will be you ,you is me.”
Do you believe robot will rule the world in the future? Or do you believe the prediction?
5
It' s not the real question.
6
Why we live?
If it can brings us happiness , you just try to do it. To realized our value.
The philosopher Karl Marx told the world: “Labor or practice is theBiblioteka Baiduessence of man.”
7
The world is changing every second.
We calm down like water and smile. We will find our value.
Don’t worry
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Thank you
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The man-machine war at the end of March 15, human lost. Finally ,the "war” ended up with 1:4 . Korea decided to award "alpha go" of nine masters.
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