复合句分析与理解
语法中的复合句与复杂句解析
语法中的复合句与复杂句解析在语法中，复合句和复杂句是两个常见的句子结构。
它们由主句和一个或多个从句组成，用以传达更复杂的意思和信息。
本文将对复合句和复杂句进行解析，并分析其不同之处。
一、复合句的构成与解析复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
主句可以独立存在，而从句则不能独立成句。
从句可以充当名词、形容词或副词，并对主句进行补充或修饰。
主要的从句类型包括名词从句、形容词从句和副词从句。
1. 名词从句名词从句充当主句中的名词，可以作为主语、宾语、表语或补语。
例如：- 主语从句：What she said is true.（她说的是真的。
）- 宾语从句：I don't know what to do.（我不知道该怎么办。
）- 表语从句：The fact is that he lied to us.（事实是他对我们撒谎了。
）- 同位语从句：We heard the news that she won the competition.（我们听说她赢得了比赛的消息。
）2. 形容词从句形容词从句充当主句中的形容词，用于对名词进行修饰。
例如：- The book that he recommended is very interesting.（他推荐的那本书非常有意思。
）- He is the best teacher that I have ever had.（他是我曾经遇到的最好的老师。
）3. 副词从句副词从句充当主句中的副词，用于修饰动词、形容词和副词。
常见的副词从句有时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、目的状语从句等。
例如：- 时间状语从句：I will call you when I arrive.（我到达后会给你打电话。
）- 地点状语从句：We went to the park where we used to play.（我们去了我们过去常去的那个公园。
）- 条件状语从句：If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们就待在家里。
英语复合句的构成与分析
英语复合句的构成与分析英语复合句是由主句和一个或多个从句构成的句子。
主句是句子的核心部分，而从句则给予进一步的信息、解释或者条件。
了解和掌握复合句的构成与分析是英语学习过程中的重要一步，本文将对英语复合句的构成和分析进行探讨。
一、复合句的构成复合句由主句和从句构成，从句可以作为主句的主语、宾语、表语或者状语，并且从句一般由连词引导。
主从句的关系可以通过以下连词来引导：1. 引导主句与从句并列关系的连词包括and, but, or等。
例如：I like swimming, but my brother prefers jogging.（我喜欢游泳，但我弟弟更喜欢慢跑。
）2. 引导主句与从句因果关系的连词包括because, since, as等。
例如：She couldn't come to the party because she was busy with work.（她不能来参加聚会，因为她工作很忙。
）3. 引导主句与从句条件关系的连词包括if, unless, provided that等。
例如：You can borrow my car if you promise to drive carefully.（如果你答应小心驾驶，你可以借我的车。
）4. 引导主句与从句让步关系的连词包括although, though, even though等。
例如：Although it was raining, we still went for a walk.（虽然下雨了，但我们还是去散步了。
）二、复合句的分析分析复合句包括识别主从句以及分析从句的类型和作用。
1. 识别主从句：在复合句中，从句往往由特定的引导词引导，通过识别这些引导词可以确定主从句的位置。
例如：I will go to the library tomorrow because I need to borrow some books.（明天我要去图书馆，因为我需要借书。
高考英语复合句与并列句分析理解单选题40题
高考英语复合句与并列句分析理解单选题40题1.She read a book about famous people, many of whom she admired greatly.A.thatB.whichC.whomD.who答案：C。
本题考查定语从句引导词。
先行词是people，在从句中作宾语，且指人，所以用whom。
that 和who 通常在从句中作主语，which 指物。
2.The news report about the disaster, which shocked the world, was widely spread.A.thatB.whichC.whenD.where答案：B。
先行词是news report，在从句中作主语，指物，所以用which。
that 不能引导非限制性定语从句，when 和where 分别表示时间和地点，不符合题意。
3.The novel, whose author is unknown, has attracted many readers.A.thatB.whichD.who答案：C。
本题考查定语从句引导词whose 的用法。
先行词是novel，与author 是所属关系，“小说的作者”，所以用whose。
that、which、who 不能表示所属关系。
4.The movie star, for whom many people have a great admiration, is very popular.A.thatB.whichC.whomD.who答案：C。
先行词是movie star，在从句中作宾语，且指人，所以用whom。
that 和who 通常在从句中作主语，which 指物。
5.The painting, which was painted by a famous artist, is very valuable.A.thatB.whichC.whenD.where答案：B。
并列句和复合句的句子结构分析
并列句和复合句的句子结构分析在英语语法中，句子的结构可以分为简单句、并列句和复合句。
本文将对并列句和复合句的句子结构进行详细分析。
一、并列句的句子结构1. 并列句的定义并列句指的是由两个或更多的简单句通过并列连词（如and、but、or等）连接而成的句子。
并列句中各个简单句在意义上是平等的，没有从属关系。
2. 并列句的结构并列句的结构比较简单，主要包含以下几个要素：- 主语：并列句中的各个简单句可以有不同的主语，分别表示不同的动作或状态。
- 谓语：并列句中的各个简单句可以有不同的谓语，表示不同的动作或状态。
- 并列连词：并列句中的各个简单句之间使用并列连词连接，常见的有and、but、or等。
例如：- I like reading books and my sister likes watching movies.（我喜欢读书，而我妹妹喜欢看电影。
）- She is intelligent but he is lazy.（她很聪明，但他很懒。
）二、复合句的句子结构1. 复合句的定义复合句指的是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
其中，主句是句子的核心，而从句在句子中起到某种从属或修饰的作用。
2. 复合句的结构复合句的结构相对复杂一些，主要由以下要素构成：- 主句：复合句中的主句包含有意义的完整句子，是整个句子的核心。
- 从句：复合句中的从句是对主句进行补充、说明或修饰的部分，从句可以作为名词、形容词或副词使用。
- 连接词：连接词用于连接主句和从句，常见的有关系代词（如who、which、that等）、关系副词（如when、where、why等）以及连词（如because、although、while等）。
例如：- He is the boy who won the first prize in the competition.（他是那个在比赛中获得一等奖的男孩。
）- I will help you if you need any assistance.（如果你需要帮助，我会帮助你。
句子成分分析复合句中主句和从句的成分分析
句子成分分析复合句中主句和从句的成分分析句子成分分析 - 复合句中主句和从句的成分分析在语法学中，句子成分分析是对句子中各个成分的结构和作用进行分析的过程。
复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子类型。
本文将重点探讨复合句中主句和从句的成分分析。
一、主句的成分分析主句是复合句中最重要的句子成分，它可以独立存在并表达完整的意思。
主句通常包含主语、谓语和宾语。
1. 主语主语是主句中的核心成分，通常指出句子所述事物的主要参与者或行为发出者。
主语可以是名词、代词、动词不定式、动名词等。
例如：- 他吃了一个苹果。
(名词作主语)- 他是我最好的朋友。
(代词作主语)- 跳舞对他来说是一种享受。
(动名词作主语)2. 谓语谓语是表达主句中动作、状态或存在的核心成分。
谓语通常由动词充当。
例如：- 我喜欢看电影。
(动词作谓语)- 他正在做作业。
(动词短语作谓语)- 我们坐在公园里。
(介词短语作谓语)3. 宾语宾语是主句中受到动作影响或作为动作的对象的成分。
宾语通常由名词、代词或从句充当。
例如：- 我想喝一杯咖啡。
(名词作宾语)- 他给了我一本书。
(代词作宾语)- 我不知道他是否会来。
(宾语从句)二、从句的成分分析从句是由一个引导词引导，并在主句中充当一个词组或短语的句子。
从句可以作为名词、形容词或副词的一部分。
1. 名词性从句名词性从句在复合句中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或补语。
根据引导词的不同，名词性从句分为三种类型：- 主语从句: 从句充当主句的主语。
例如: 他说的是真的。
(从句 "他说的" 充当主语)- 宾语从句: 从句充当主句的宾语。
例如: 我不知道他是否会来。
(从句 "他是否会来" 充当宾语)- 表语从句: 从句充当主句的表语。
例如: 问题是你是否喜欢他。
(从句 "你是否喜欢他" 充当表语)2. 形容词从句形容词从句在复合句中充当形容词的成分，用于修饰名词或代词。
复合句的构造与分析
复合句的构造与分析复合句是指由两个或更多个主要成分组成的句子，每个成分都可以独立完成一定的语法功能。
复合句由主句和从句构成，从句可以作为主句的修饰语、状语、宾语等。
本文将探讨复合句的构造与分析，帮助读者更好地理解和运用复合句。
一、复合句的构造复合句由主句和从句组成，主句是句子的核心，从句则在主句的基础上提供更多的信息。
根据从句的不同用途，可以将复合句分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中起到名词的作用，可以充当主语、宾语、表语等。
常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
例如：主语从句：Whether he will come to the party is still uncertain.（他是否会来参加派对还不确定。
）宾语从句：I don't know where he lives.（我不知道他住在哪里。
）表语从句：The important thing is that you try your best.（重要的是你尽力就好。
）同位语从句：The rumor that she quit her job turned out to be false.（她辞职的传言原来是假的。
）2. 形容词性从句形容词性从句用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
常见的形容词性从句有定语从句和非限制性定语从句。
例如：定语从句：The book that you lent me is very interesting.（你借给我的那本书非常有趣。
）非限制性定语从句：His new car, which he bought last month, is very expensive.（他上个月买的新车非常贵。
）3. 副词性从句副词性从句在句子中作为副词的补充，修饰动词、形容词或副词。
常见的副词性从句有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句。
分析英语复合句的方法
xxxx中学xx英语语法中复合句是一难点和重点。
高中阶段主要是学习复合句知识以及怎样运用这些知识解决语法题和提高阅读能力。
学好复合句对英语学习和考试有着极大的帮助。
下面就如何分析复合句谈谈我的看法。
复合句是由主句加从句构成的。
从句，指这个句子虽然能表达完整意思，但是它却是作为另一个句子（主句）的某种成分而存在，可能是主句的主语、宾语、表语、定语或者状语。
两个简单句子组合成并列句需要并列词，而主句与从句组合成复合句需要的是关系词。
从句分三大类：名词性从句、定语从句和状语从句，而名词性从句又包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
判断一个句子是简单句、并列句还是复合句的标准：句子原则。
原则1：一个句子只能有一个谓语，谓语由动词构成。
原则2：如果一个句子有多个动词，那么只有一个是谓语动词，其它为非谓语动词。
原则3：如果一个句子有多个谓语，那么这个句子可能是并列句或者是复合句。
如果有并列连词，就是并列句，如果没有就是复合句。
判断一个从句是名词性从句还是定语从句，分"三步骤"。
下面我们举例说明：例一Who will go to the conference is not important.首先根据原则3，判定这个句子为复合句。
其次我们看到who，句末不是问号，所以who应该不是特殊疑问词而是关系词，因此who 引导的是从句，那么is 就是主句的谓语，前面的从句作主语，即为主语从句。
例二The question is whether we shall run out of food soon.首先根据原则3，因为没有并列连词，所以是复合句。
其次我们知道whether 是引导名词性从句的关系词，那么whether引导的句子应该是名词性从句，所以is后面的从句是表语，即表语从句。
例三His mother who loved him very much died in18.首先根据原则3，判定这个句子是复合句，其次根据前面的分析判定who引导的句子为从句。
复合句六个句型
复合句六个句型1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
高中三大复合句的学习与总结
高中三大复合句的学习与总结一、复合句的种类1、定语从句（形容词性从句）：限定名词---位于限定的名词后的从句（1）限制性定语从句--限定一个名词E.g. The news that he told me was exciting.(made us excited)（2）非限制性定语从句（主句，从句）--限定一件事（句）E.g He won the game, which made us happy.重点：1、关系词的确定--第一步：判断从句是否缺主语或宾语。
第二步：缺则用关系代词，先行词是人：who/whom；先行词是物：which;人和物都可以用that；所属关系用whose（从句的主语与先行词存在所属关系Jay Zhou is a singer _____ songs are very popular.）; 不缺则用关系副词，先行词是地点用where;先行词是时间用when;先行词是原因用why. 2、定语从句的翻译--这就是我与他相遇的地方--第一步：缩句找主句，先译主语--再译从句--最后根据从句判断关系词。
This is the place where I met him.2、状语从句（副词性从句）：状修形动副和句--时态-主将从现，但不主将则具体情况具体分析。
翻译--先译主句--确定引导词--再译从句！--修饰整个句子的从句（1）时间状语从句He was watching TV when I came in.He was watching TV while I was doing homework.As:一边....一边.... when突然while比较as soon as-主将从现（2）地点状语从句:where（3）条件状语从句:if---主将从现;unless--主将从现（4）原因状语从句:because（5）让步状语从句:though（6）比较状语从句（7）结果状语从句（8）方式状语从句（9）目的状语从句3、名词性从句：引导词-判断从句的类型；时态-宾从主过从过，其他具体情况具体分析；语序：陈述句（1）主语从句：用句子充当主语：That 不能省略，只能用whether 表是否---用句子充当主语翻译：根据从句确定引导词--再译从句--最后译主句。
英语语法中的复合句结构分析
英语语法中的复合句结构分析引言：语法是语言的基础，它规定了语言的结构和规则。
在英语学习中，理解和掌握语法是非常重要的一部分。
本文将重点探讨英语语法中的复合句结构，帮助读者更好地理解和运用这一知识点。
一、什么是复合句复合句是由两个或更多个句子组成的句子。
它们通过连接词或连接词组进行连接。
复合句可以包含主从句或并列句，通过不同的句子结构和连接词的使用，表达出不同的意思和关系。
二、主从句的结构主从句是复合句的一种形式，由一个主句和一个或多个从句组成。
主从句之间有一定的层次关系，从句在句子中充当一个整体，作为主句的一部分。
1. 名词性从句名词性从句可以在句子中充当名词的角色，作为主句的主语、宾语、表语或同位语。
例如：- 主语从句：What he said is true.（他说的是真的。
）- 宾语从句：I know that he is coming.（我知道他要来。
）- 表语从句：The fact is that she is leaving.（事实是她要离开。
）- 同位语从句：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。
）2. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，给出更多的信息和限定。
例如：- The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的书非常有趣。
）- The girl who is wearing a red dress is my sister.（穿红裙子的女孩是我妹妹。
）3. 状语从句状语从句用来修饰主句，表达时间、原因、条件、目的等关系。
例如：- When the sun sets, it gets dark.（太阳落山时，天就黑了。
）- Because it was raining, we stayed at home.（因为下雨，我们呆在家里。
）- If you study hard, you will pass the exam.（如果你努力学习，你会通过考试。
句型分析主谓宾并列句复合句
句型分析主谓宾并列句复合句主谓宾并列句和复合句是汉语语言中常见的句型。
本文将对这两种句型进行分析和解释，以帮助读者更好地理解和运用它们。
一、主谓宾并列句主谓宾并列句是由两个或多个主谓宾结构并列连接而成的句子。
它可以使句子结构紧凑，语义清晰，常用于强调句子中的并列关系。
例如：1. 他喜欢游泳，她喜欢跑步。
2. 我们去爬山，看日出，迎接新的一天。
3. 小明买了一瓶牛奶，两个苹果。
通过以上例句可以看出，在主谓宾并列句中，多个主谓宾结构之间通常用逗号分隔，以示并列关系。
句中的并列成分可以是相同的动词、直接宾语，也可以是不同的动词、直接宾语。
二、复合句复合句是由两个或多个子句构成的句子，每个子句都有自己的主谓宾结构。
复合句可以使句子更加丰富，表达能力更加灵活。
复合句包括主从复合句和并列复合句。
主从复合句由主句和从句组成，其中从句充当主句成分的一部分，可以作为主语、宾语、定语、状语等。
并列复合句由两个或多个并列的从句组成，从句之间具有并列关系。
例如：1. 因为下雨了，我没有去公园。
2. 她喜欢唱歌和跳舞。
3. 他努力学习，以便考上好大学。
通过以上例句可以看出，在主从复合句中，从句和主句之间通常用连词连接，如因为、以便等。
而在并列复合句中，从句之间用逗号、顿号或者连词连接，来表示并列的关系。
另外，复合句中的从句可以根据需要分为主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等不同类型。
这些从句的作用和位置在句子中是不同的。
总结：主谓宾并列句和复合句是汉语语言中常见的句型。
主谓宾并列句通过并列关系连接多个主谓宾结构，使句子结构紧凑。
复合句通过主从结构或并列关系连接不同的从句，使句子表达更加灵活。
在运用中，我们需要根据具体的语境和句子结构的需要来选择合适的句型。
这就是对句型分析主谓宾并列句和复合句的解释和分析。
通过对这两种句型的理解和运用，读者可以更好地理解和写作中文句子，使语言表达更加精准、清晰。
高考英语复合句与并列句分析理解单选题40题
高考英语复合句与并列句分析理解单选题40题1.The book, which was written by a famous author, is very popular among students.A.whichB.whoC.thatD.whose答案：A。
本题考查定语从句引导词。
先行词是“the book”，在从句中作主语，且引导词前有逗号，只能用which。
who 用于指人；that 不能用于非限定性定语从句；whose 表示所属关系。
2.The news that he won the first prize excited everyone.A.thatB.whichC.whatD.as答案：A。
“the news”是先行词，“that he won the first prize”是同位语从句，解释说明“news”的内容，只能用that 引导。
which 用于定语从句；what 不用于同位语从句；as 不能引导同位语从句。
3.The man who is talking to our teacher is a scientist.A.whoB.whomC.whichD.whose答案：A。
先行词“the man”是人，在从句中作主语，用who 引导。
whom 用于在从句中作宾语；which 用于指物；whose 表示所属关系。
4.The city where I was born is very beautiful.A.whereB.whichC.thatD.when答案：A。
先行词“the city”在从句中作地点状语，用where 引导。
which 和that 在从句中作主语或宾语；when 用于表示时间的先行词在从句中作时间状语。
5.The film which we saw last night was very interesting.A.whichB.whoC.thatD.whose答案：A。
复合句的构成和常见类型分析
复合句的构成和常见类型分析复合句是由两个或多个独立的句子组成的句子结构。
它们通过连接词或从属连词来连接，形成一个复杂的句子。
复合句有助于丰富句子结构，增强表达的准确性和多样性。
本文将介绍复合句的构成和常见类型，以帮助读者更好地理解和运用这一句式。
一、复合句的构成复合句由主句和从句组成，主句是句子的核心，从句则是在主句中充当其他句子成分的一部分。
从句可以充当名词、形容词或副词的作用，从而给句子增加了更多的信息。
复合句中的从句可以通过以下几种方式引导：1. 关系副词引导的从句：关系副词包括"where"、"when"、"why"等，用于引导地点、时间、原因等从句，如："Tom went to the park wherehe met his friends."2. 关系代词引导的从句：关系代词包括"who"、"which"、"that"等，用于引导修饰先行词的从句，如："I have a dog that loves to play."3. 连接副词引导的从句：连接副词包括"although"、"because"、"unless"等，用于引导表达条件、原因等从句，如："Although it was raining, we still went out for a walk."4. 连接代词引导的从句：连接代词包括"whoever"、"whatever"、"whichever"等，用于引导不定代词性从句，如："Whoever wins the race will get a prize."二、常见的复合句类型1. 定语从句：定语从句用来修饰名词，从句在句子中充当定语的作用，对名词进行限定或补充说明。
简单句与复合句的区别与实例分析
简单句与复合句的区别与实例分析一、简单句简单句是指只含有一个主谓结构的句子，它通常用来表达一个完整的思想。
简单句的特点是句子结构简单明了，意思直接明确。
简单句的实例：1. 我喜欢音乐。
2. 他是一位画家。
3. 她每天都锻炼身体。
4. 他们在公园散步。
5. 太阳升起了。
二、复合句复合句是由一个或多个主句和一个或多个从句构成的句子，主句和从句之间通过关联词或连接词进行连接。
复合句的特点是句子结构复杂，含有多个分句，能够表达更加复杂的关系和意义。
复合句的实例：1. 当我听到好消息时，我感到非常高兴。
2. 他昨天去了图书馆，但是他忘记借书。
3. 我正在看电视的时候，电话响了。
4. 如果你努力学习，你就会成功。
5. 尽管下雨了，他还是去跑步了。
三、简单句与复合句的区别1. 结构：简单句只包含一个主谓结构，而复合句包含一个或多个主句和一个或多个从句。
2. 关系：简单句表达的思想通常是直接明确的，而复合句可以表达更加复杂的关系和意义。
3. 分句：简单句只包含一个分句，而复合句包含一个或多个分句。
四、简单句与复合句的实际应用1. 在写作中，可以使用简单句来表达简单明了的观点或陈述事实。
2. 在叙事或描述性文章中，可以使用复合句来丰富句子结构，表达更加复杂的关系和意义。
3. 在说明因果关系或条件关系时，可以使用复合句来展示因果或条件的前后关系。
综上所述，简单句和复合句在句子结构、意义表达以及应用场景上存在明显的区别。
在写作中，根据需要选择合适的句式可以使文章更加丰富多样，提高文章的表达力和吸引力。
简单句与复合句的区别与实例分析完毕。
简单句与复合句的区别与实例深入分析
简单句与复合句的区别与实例深入分析语言作为人类交流的工具，承载着信息的传递与表达。
在语言中，句子是最基本的单位。
根据句子的结构，句子可分为简单句和复合句两种类型。
本文将深入分析简单句与复合句的区别，并通过实例加以说明。
一、简单句的定义与特点简单句是由一个主谓结构构成的句子。
主语和谓语是简单句的核心要素，其中主语表示动作的发出者或者具体的对象，谓语则表示主语所做的动作或具有的状态。
简单句一般表达一种完整的意思，结构简洁明了。
以下是几个简单句的例子：1. 我喜欢读书。
2. 太阳照在大地上。
3. 他是一位优秀的学生。
从以上例子可以看出，简单句的特点是句子结构简单明了，只包含一个主谓结构，能独立表达意思。
二、复合句的定义与特点复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
主句和从句之间通过连接词或连接词组相连，从句在复合句中充当了其他句子成分的角色。
复合句的结构相对复杂，能更准确地表达复杂的语义关系。
以下是几个复合句的例子：1. 我喜欢读书，因为它能开阔我的视野。
2. 太阳照在大地上，而风轻轻吹拂着树叶。
3. 他是一位优秀的学生，因此老师经常夸奖他。
从以上例子可以看出，复合句的特点是句子结构相对复杂，由一个主句和一个或多个从句构成，能够表达出更复杂的语义关系。
三、简单句与复合句的区别1. 结构区别：简单句仅由一个主谓结构构成，而复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
2. 表达能力区别：简单句表达的意思较为简单明了，复合句能更准确地表达复杂的语义关系。
3. 联系词的使用：复合句中需要使用连接词或连接词组将主句和从句连接起来，而简单句中不需要使用连接词。
四、简单句与复合句的实例分析为了更好地理解简单句与复合句之间的区别，以下将通过实例进行分析。
1. 实例一：简单句：我喜欢吃苹果。
复合句：我喜欢吃苹果，因为它富含维生素。
在这个例子中，简单句“我喜欢吃苹果”表达了一个简单的事实，而复合句“我喜欢吃苹果，因为它富含维生素”通过连接词“因为”引入了因果关系，进一步解释了喜欢吃苹果的原因。
关于英语复合句的分析
关于英语复合句的分析复合句就是由主句加从句构成的。
从句，指这个句子虽然能表达完整意思，但是它却是作为另一个句子（主句）的某成分而存在。
主句与从句之间的关系就是，从句是主句的成分，从句可能是主语、宾语、表语、定语或者状语。
两个简单句子组合成并列句需要并列词，那么主句与从句组合成复合句就需要关系词。
主语从句需要的关系词与定语从句或状语从句需要的不一样，因此从句也有分类的。
从句分三大类：名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
只要按步步为营的心态，解决复合句应该不会很难的。
我们接触了简单句、并列句和复合句，我们怎样区别它们呢？在这里，我提出区别的标准：句子原则。
句子原则1：一个句子只能有一个谓语，谓语由动词构成。
句子原则2：如果一个句子有多个动词，只有一个是谓语动词，其它为非谓语动词。
句子原则3：如果一个句子有多个谓语，那么这个句子可能是并列句或者是复合句。
如果有并列连词，就是并列句，如果没有就是复合句。
以上的原则对句子分析是很有帮助的，请熟记之。
虽然我们可以根据句子原则推理出复合句，但是怎样判断究竟是主语从句还是定语从句呢？如果要判断从句，我们按照"三步骤"分析句子。
下面我们分析一些例子。
1、Who will go to the conference is not important. 句子中文意思：谁将参加会议并不重要。
根据句子原则3，因为没有并列连词，所以是复合句。
接下来，我们必须学会判断哪个谓语是主句的谓语，哪个是从句的谓语。
首先我们看到who，可是句末不是问号，所以who应该不是引导复合句的特殊疑问词而是关系词，因此who will go to the conference 是从句。
那么is 就是主句的谓语，主句的句子结构是主系表结构，is 前面就应该是句子主语。
从句who will go to the conference是主语，即主语从句。
中考英语专题--复合句(解析版)
中考英语专题复合句☞考点解读通过分析各地中考试题可以看出，复合句是中考必设考点，题型多样，考查内容涵盖初中阶段常见的宾语从句、定语从句与状语从句，常涉及单项选择题、完形填空、阅读理解中句式结构的分析与理解、复合句在书面表达中的写作运用等方面，考查点主要涉及以下几个方面：1. 复合句的概念及从句类型的辨识；2. 宾语从句的连接词、语序及时态搭配；3. 宾语从句的简化及否定前移；4. 状语从句引导词的词义辨析及主从句时态的搭配；5. 定语从句关系代词或关系副词的选择。
☞考向突破1. 什么是(主从)复合句？主从复合句就是由从属连词把两个或两个以上的简单句连接而成的句子。
试比较复合句与并列句的不同：公式1：主从复合句＝简单句1（主句）＋从属连词＋简单句2（从句）公式2：并列句＝简单句1＋并列连词＋简单句2想一想：区分复合句与并列句的关键是什么？【答案】连词类型的不同。
并列句由并列连词连接而成；复合句由从属连词连接而成。
2. 初中阶段常见的复合句主从复合句中，主句是句子的主体，从句只充当主句的某个成分，不能脱离主句而存在。
简单地讲，从句在主从复合句中担当主句什么成分就叫什么从句。
在主从复合句中，担当主句宾语的句子称为宾语从句，常位于及物动词、介词或复合谓语之后，分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
在主从复合句中，担当主句状语的句子称为状语从句，常用来修饰主句中的动词、形容词、副词或整个句子，起到副词的作用。
在主从复合句中，担当主句定语的句子称为定语从句，常用来修饰主句中的名词或代词，起到形容词的作用。
各地中考时常涉及宾语从句、状语从句和定语从句的考查。
3. 宾语从句宾语从句隶属于复合句，在复合句中担当宾语，常放于主句之后，即：主句动词/介词+宾从。
考点1：连接词(1) 从属连词that引导的宾语从句由陈述句转化来的宾语从句通常添加引导词that。
that没有实际意义，不翻译，只起连接作用，也不在宾语从句中充当任何成分，可省略。
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分析理解复合句：
Fear-producing TV and computer games are leading to a serious disconnect between kids and the great outdoors, which will change the wild places of the world, its creatures and human health for the worse.（湖南，D） which 从句是_________ which…for the worse. 引导词_______, 定语从句 从句类型_______ TV and games 主句关键词： 主语_____________ are leading to 谓语_____________ 句子基本信息_______________________
唐山一模考试
阅读A篇 42题 55.3% ―Sugar may be to blame but people who drink sweetened sodas regularly often have other poor health habits,‖ said Mark Pereira of the University of Minnesota, who led the study. (30词 ) 短文改错 They get into a crowded train and dream of the home-cooked meals that they will enjoy once they arrive home.
2. ―Sugar may be to blame but people who drink sweetened sodas regularly often have other poor health habits,‖ said Mark Pereira of the University of Minnesota, who led the study.
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(一模, 改错)
that, once 引导词____________ 定语从句，状语从句 从句类型____________________ they 主句关键词：主语__________________ get into; dream of 谓语___________________ 句子基本信息 _________________________________
(湖南，B） 3.Yocum and Bell, who have just completed an art gallery for the city, feel that the experience from the decoration of their building, focusing on the inside rather than the outside, has influenced their work.
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〕 〔
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who，that 引导词____________ 定语从句，宾语从句 从句类型____________________ 主句关键词：主语__________________ Yocum and Bell feel 谓语___________________ 句子基本信息 _________________________________
(湖北，E) We know as children that we have to attend school a certain number of hours, a certain number of days, a certain number of years – but unless we meet the truant officer (学 监) ,we may well think that we should go to school due to social custom and parents’ demand rather than to the law. ◆According to the passage, most children tend to believe that they go to school because they_____. A.need to acquire knowledge B. have to obey their parents C. need to find companions D. have to observe the law
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◆It can be inferred from the passage that Yocum and Bell _____. A. got inspiration from decorating their building B. paid more attention to the outside of the art gallery
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一模 阅读A 42.
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◆ We can infer from Pereira’s words that____.
A.The healthcare in Singapore should be greatly improved. B. 2 soft drinks a day are considered harmful to health. C. Sugar might not be the only cause of pancreatic cancer (胰腺癌). D. 87 out of 140 volunteers developed pancreatic cancer.
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who 引导词____________ 宾语从句，定语从句 从句类型____________________ Mark Pereira 主句关键词：主语__________________ said 谓语___________________ 句子基本信息 _________________________________
判断句子中从句的类型：
1. The only thing that we can do is to give you 定语从句 some money. 2. That we are invited to a concert this 主语从句 evening is good news to us. 3. The news that our football team won the match was encouraging. 同位语从句 4. The news that we heard on the radio was not true. 定语从句 5. When I lived there, I used to go to the seashore on Sundays. 状语从句 6. We shall not forget when the meeting will 宾语从句 open. 7. I still remember the day when I first came to Beijing. 定语从句
FOCUS
复合句阅读技巧： 第一步： 第二步： 第三步： 第四步：
1. Every year, students who are eager to get home for the Chinese New Year, line up at the railway station for hours. 2. Living away from their parents has made them used to a new life of freedom—one that within hours of arriving some begin to miss. (一模 改错) 3. I’ve discovered I possess a large number of different talents（才能）and skills that I never would have thought were within me had it not been for my being open to trying new opportunities. (全国2步：根据引导词确定主句和从句,确定 从句类型 第二步：分析主句（找主干） 第三步：（逐个）分析从句，理清从句与主 句关系或从句之间的关系 第四步: 获取句子基本信息
分析理解下列复合句：
1.They get into a crowded train and 〕 dream of the home-cooked meals 〔that they will enjoy once they arrive home.
2. ―Sugar may be to blame but people who drink sweetened sodas regularly often have other poor health habits,‖ said Mark Pereira of the University of Minnesota, who led the study.
长难句
长难句分析与理解之 复合句
如何确定复合句？引导词 主谓结构的个数
1.The road conditions there turned out to be very good, which was more than we could expect. 复合句 2. People in Chongqing are proud of what 复合句 they have achieved in the past ten years. 3.In time of serious accidents, if we know some basic things about first aid, we can save lives. 复合句 4. Having been told many times, he still repeated the same mistake. 5. This is the most interesting film I have ever seen. seen 复合句