超重失重课件.ppt
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超重和失重
授 课: 林 琳
复习
１ 牛顿第二定律：
加速度与物体所受力成正比，跟质量成反比, 加速度方向与所受力相同．Ｆ＝ma
２物体加速度对物体速度的影响
物体的加速度方向与速度方向相同， 物体将做加速运动； 物体的速度方向与加速度方向相反， 物体将做减速运动．
升降机中的地板上放一
个弹簧式台秤，秤盘上 放一个质量为20kg，当 升降机：
三 完全失重
在失重的状态中，向下的最大加速 度是重力加速度，我们把物体此时所处 的状态叫完全失重状态．
特点：当物体处于失重状态时，凡是与失 重有关的现象都将消失．
太空中的完全失重
太空中的完全失重
课堂小结
１超重：
定义：物体对支持物的压力（或对悬 绳的拉力）大于重力的现象叫超重．
条件：具有向上的加速度 ２.失重：
升降机中的地板上放 一个弹簧式台秤，秤 盘上放一个质量为 20kg，当升降机：
1.以1m/s²的加速度减 a 速上升时，台秤的读
数？ 2.以1m/s²的加速度加 速下降时，台秤的读 数？
二 失重
物体对支持物的压力（或对悬绳的 拉力）小于物体所受重力的现象叫失 重．
特点： 当物体具有向下的加速度， 做加速下降或减速上升运动时，ห้องสมุดไป่ตู้体就 会发生失重现象．
1. 以4 m/s的速度匀速上
升，台秤的读数？
a
2.以1m/s²的加速度竖直
上升时，台秤的读数？
3.以1m/s²的加速度减速 下降时，台秤的读数？
一 超重
物体对支持物的压力（或悬绳的拉 力）有时会大于物体本身的重量，我们 把这种现象称为超重。
特点：当物体具有向上的加速度，做
加速上升或加速下降时，会发生超重现 象．
定义：物体对支持物的压力（或对悬绳的 拉力）小于重力的现象叫失重．
条件：具有向下的加速度 ３.完全失重：
当向下的加速度a=g时 注意：上述过程重力均为变化
练习
站在升降机中的人出现失重现象， 则升降机可能（ C D ）
Ａ 加速上升
Ｂ 减速下降
Ｃ 加速下降
Ｄ 减速上升
练习
某钢绳所能承受的最大拉力 是４.０×１０Ｎ如果用这条钢绳 使３.５×１０³kg的货物匀加速 上升，在０.５Ｓ内发生的速度 改变不能超过多大（g=10m/s²)
授 课: 林 琳
复习
１ 牛顿第二定律：
加速度与物体所受力成正比，跟质量成反比, 加速度方向与所受力相同．Ｆ＝ma
２物体加速度对物体速度的影响
物体的加速度方向与速度方向相同， 物体将做加速运动； 物体的速度方向与加速度方向相反， 物体将做减速运动．
升降机中的地板上放一
个弹簧式台秤，秤盘上 放一个质量为20kg，当 升降机：
三 完全失重
在失重的状态中，向下的最大加速 度是重力加速度，我们把物体此时所处 的状态叫完全失重状态．
特点：当物体处于失重状态时，凡是与失 重有关的现象都将消失．
太空中的完全失重
太空中的完全失重
课堂小结
１超重：
定义：物体对支持物的压力（或对悬 绳的拉力）大于重力的现象叫超重．
条件：具有向上的加速度 ２.失重：
升降机中的地板上放 一个弹簧式台秤，秤 盘上放一个质量为 20kg，当升降机：
1.以1m/s²的加速度减 a 速上升时，台秤的读
数？ 2.以1m/s²的加速度加 速下降时，台秤的读 数？
二 失重
物体对支持物的压力（或对悬绳的 拉力）小于物体所受重力的现象叫失 重．
特点： 当物体具有向下的加速度， 做加速下降或减速上升运动时，ห้องสมุดไป่ตู้体就 会发生失重现象．
1. 以4 m/s的速度匀速上
升，台秤的读数？
a
2.以1m/s²的加速度竖直
上升时，台秤的读数？
3.以1m/s²的加速度减速 下降时，台秤的读数？
一 超重
物体对支持物的压力（或悬绳的拉 力）有时会大于物体本身的重量，我们 把这种现象称为超重。
特点：当物体具有向上的加速度，做
加速上升或加速下降时，会发生超重现 象．
定义：物体对支持物的压力（或对悬绳的 拉力）小于重力的现象叫失重．
条件：具有向下的加速度 ３.完全失重：
当向下的加速度a=g时 注意：上述过程重力均为变化
练习
站在升降机中的人出现失重现象， 则升降机可能（ C D ）
Ａ 加速上升
Ｂ 减速下降
Ｃ 加速下降
Ｄ 减速上升
练习
某钢绳所能承受的最大拉力 是４.０×１０Ｎ如果用这条钢绳 使３.５×１０³kg的货物匀加速 上升，在０.５Ｓ内发生的速度 改变不能超过多大（g=10m/s²)