保教工作计划总结

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2022班级保教工作计划5篇

2022班级保教工作计划5篇

2022班级保教工作总结计划5篇2022班级保教工作总结计划1一、指导思想:本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻《纲要》精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

二、主要工作及具体措施:(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。

1、继续组织教师学习新《纲要》,深刻领会并认真贯彻其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。

(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。

2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。

4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。

5、加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

(三)深入幼教改革,做好教科研工作。

1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。

3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。

4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划(四篇)

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划(四篇)

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺利开展并取得了较好的成绩,现总结如下:一、保育工作:幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期,幼儿园的保育工作得到了一定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心:“关心、爱心、耐心、细心”。

在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,关注儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。

加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。

安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由工会主席专门分管安全工作。

对保教人员也从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。

4保健员努力做好各项保健工作。

班里的幼儿一有状况都及时上报并处理,老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿,若发现什么不正常情况及时与家长联系,让家长送去治疗。

做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式,加强日常教育教学的管理工作。

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)

幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作计划1一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,学《指南》用《指南》深入开发《指南》,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

根据上学年工作情况总结:1、个别幼儿行为习惯没有培养好,出现个别幼儿故意捣乱的情况。

2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够,造成了能力强的幼儿很强,能力差的幼儿很差。

3、公开教学准备不足、仓促,出现较多应付式的教学。

4、还是存在教师对主题活动解读不清楚,每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。

5、保育员对家长沟通交流能力差,有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。

6、新教师的活动组织能力弱,旧教师自我设计活动技能不强。

所以,本学年我园将重点放在保教教育这一板块,现将本学习年工作计划制定如下:二、工作思路以管理求生存,以质量求发展;以提高教学为核心,优化日常教学活动。

合理安排一日常规;以责任为基础,倡导老师课内课外自主学习,以先进的教育理念为指导,坚持理论与实际相结合,促进保教质量的提高,打造一支高素质的教师队伍。

三、工作措施1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理。

从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。

2、认真学习幼儿知识,做到与家长共同教育达成共识,始终坚持一切为了孩子,真心为家长着想,注重幼儿的个性培养,促进幼儿的全面发展。

3、加强教师专业职业素养的培养。

提高教师综合素质,深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。

加强教学研讨工作,教师公开课每月至少两节/人,组织教师互动学习,共同交流学习笔记,进行理论与实践的考核,提高教师教学能力与水平4、做到因材施教。

班级保教工作计划(8篇)

班级保教工作计划(8篇)

班级保教工作计划(8篇)班级保教工作计划(8篇)班级保教工作计划篇1 一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,继续抓好各项常规工作,加强教职工队伍建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办学水平,办人民满意的教育。

二、主要工作任务与措施(一)、保育工作:1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。

同时还定期召开保育员工作例会,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,从而进一步规范保育员的工作行为,提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理能力训练活动,同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等,提高幼儿自我防护意识。

(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进行身心健康检查,并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。

做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。

对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长密切配合,共同探讨教育方法,让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。

根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。

(二)、教育教学:积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,做好教育延伸工作,创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。

幼儿园保教工作总结5篇(最新)

幼儿园保教工作总结5篇(最新)

幼儿园保教工作总结1本学期,我园的保教工作在市教育局的正确领导下,按照上级有关部门的工作部署,认真执行工作计划,扎实贯彻“三个代表”重要思想,全面完成了各项教学任务。

在这一学期中,我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨,以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机,以《纲要》的贯彻落实为突破口,以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点,致力于教学和管理的改革,大胆尝试,真抓实干,各项工作都取得了一定的成绩,现简要总结如下:一、实践《纲要》精神落实园本教研草根性(一)发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》,重点进行了专题研究:在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。

1、发挥年级组作用,突出小主题与大主题结合。

教师们积极参与群体学习和探讨,注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。

注重案例的收集与研究。

其中:小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、借鉴外部力量,深层次理解新教材内涵。

在实践新教材的过程中,我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。

我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。

此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座。

3、创设环境“四步曲”,展示教师新教育理念。

根据教师已有成效,在大教研中,我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。

即:根据主题发展和变换,教室环境也应时时追随变换。

首先,汲取新的信息。

组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次,畅谈个人创想。

环境观摩后人人发言谈体会;再次,自我观摩互相欣赏。

幼儿园保研工作计划总结

幼儿园保研工作计划总结

一、前言保研工作是幼儿园教育教学工作的重要组成部分,旨在提高保教质量,促进幼儿身心健康发展。

本学期,我园紧紧围绕幼儿园保研工作计划,积极开展各项活动,现将本学期保研工作计划总结如下。

二、工作目标1. 提高保教质量,确保幼儿在园期间安全、健康、快乐地成长。

2. 提升教师的专业素养,提高教育教学水平。

3. 增强家园共育,促进幼儿全面发展。

三、工作内容1. 加强教师队伍建设(1)组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养。

(2)开展教师技能比赛,激发教师的学习热情。

(3)开展教师交流分享活动,促进教师间的相互学习。

2. 丰富保教活动(1)开展五大领域教育教学活动,关注幼儿全面发展。

(2)组织幼儿参加各类兴趣小组,培养幼儿的兴趣爱好。

(3)开展家园共育活动,促进幼儿在家庭中的成长。

3. 加强安全管理工作(1)开展安全教育活动,提高幼儿的安全意识。

(2)加强校园安全巡查,确保幼儿在园期间安全。

(3)制定应急预案,提高应对突发事件的能力。

4. 提高保育员工作水平(1)开展保育员技能培训,提高保育员的专业素养。

(2)组织保育员参加保育知识竞赛,激发保育员的学习热情。

(3)开展保育员经验交流,促进保育员间的相互学习。

四、工作成果1. 幼儿园保教质量得到明显提升,幼儿在园期间安全、健康、快乐地成长。

2. 教师的专业素养和教育教学水平得到提高,家园共育取得良好效果。

3. 保育员工作水平得到提升,为幼儿园保教工作提供了有力保障。

五、工作不足与改进措施1. 不足:部分教师对教育教学工作的创新意识不足,教学方法较为单一。

改进措施:加强教师培训,提高教师的创新意识,鼓励教师开展教育教学改革。

2. 不足:家园共育工作有待进一步加强。

改进措施:加强与家长的沟通与联系,定期开展家长会,邀请家长参与幼儿园活动,共同促进幼儿成长。

总之,本学期我园保研工作取得了一定的成绩,但仍存在不足。

在今后的工作中,我们将继续努力,不断改进,为提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展贡献力量。

幼儿园保育教育工作计划和总结5篇

幼儿园保育教育工作计划和总结5篇

幼儿园保育教育工作计划和总结5篇幼儿园保育教育工作计划和总结1一、培养孩子良好行为习惯的目标1.愿意上幼儿园,愿意和老师或者熟悉的大人亲近。

2.能够和老师一起参加小组活动,愿意和同龄人一起玩游戏,尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具,体验快乐。

3.注意自己和他人明显的情绪表达,愿意在大人的提醒下问候他人,使用日常礼貌用语,做出简单的回应。

4.知道自己的名字,年龄,性别,班级名字。

5.有一定的自理能力,愿意帮助家里的大人做力所能及的事情。

比如:摆筷子、挑菜、摆椅子等。

6.学会在集体生活中遵循简单的规则。

7.爱父母,爱长辈,爱老师,爱同龄人,爱集体,爱家乡,爱祖国。

二、主要内容和要求培养孩子良好的行为习惯,我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证孩子健康快乐的成长;引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境,对环境产生兴趣,发展感知,促进语言思维能力的发展;培养孩子喜欢与人交流的态度,形成初步的独立意识和胶合能力,促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的基本生活能力;要激发他们发现美和感觉美的感觉,有几种方法可以做到这一点。

生活:在轻松愉快的环境中,培养孩子健康的情绪和人格,引导孩子学会自己做事情,体验做事的乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活和卫生习惯。

1.培养孩子认识自己常用的物品和标志,愿意在大人的帮助下清洁身体和洗手,养成讲卫生的习惯。

2.可以用勺子吃饭,喝汤,用杯子喝水,愿意接受各种食物。

3.帮助孩子养成独立如厕和规律睡眠的习惯。

4.鼓励孩子多与人交流,逐渐适应集体生活。

5.引导孩子随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听大人的安全提示,知道不要在人注意不到的地方独自玩耍,不要接触危险品,不要把异物放在嘴里或耳朵里。

游戏:引导孩子主动感知周围环境,培养对周围事物的兴趣,促进各种发展。

1.引导孩子参与各种游戏,体验游戏的乐趣,初步掌握游戏技巧;感知材料的特点,与同伴进行友好的游戏,积极感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征,懂得爱护书籍和玩具。

幼儿园保育员工作计划总结7篇

幼儿园保育员工作计划总结7篇

幼儿园保育员工作计划总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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保教结合工作计划

保教结合工作计划

保教结合工作计划
《保教结合工作计划》
作为一名幼儿教育工作者,保教结合是我们工作中非常重要的一部分。

保育工作和教育工作相辅相成,相互促进,对幼儿的全面发展起着至关重要的作用。

因此,我们需要制定一份合理的保教结合工作计划来指导我们的工作。

首先,保教结合工作计划应该充分考虑到幼儿的发展特点和需求。

我们应该根据幼儿的年龄、性别、兴趣爱好等因素,合理安排保育和教育工作,确保他们能够在安全、快乐的环境中得到全面发展。

比如,针对不同年龄段的幼儿,我们可以开展相应的保育和教育活动,比如游戏、手工制作、科学探究等。

其次,保教结合工作计划还应该充分考虑到家庭和社会的影响。

我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系,了解幼儿在家庭环境中的情况,以便更好地指导他们的教育工作。

同时,我们也需要充分利用社会资源,比如图书馆、博物馆、公园等,为幼儿提供更广阔的学习和发展空间。

最后,保教结合工作计划还应该包括对教师的培训和指导。

教师是保教结合工作的主要实施者,他们需要不断提升自己的专业素养和教育水平,以更好地实施保育和教育工作。

因此,我们可以组织教师培训、研讨会等活动,帮助他们更好地理解和实施保教结合工作。

总之,制定一份合理的保教结合工作计划对于幼儿教育工作者
来说至关重要。

只有结合幼儿的发展特点和需求、家庭和社会的影响以及教师的培训和指导,我们才能更好地实施保育和教育工作,促进幼儿的全面发展。

2024年秋季幼儿园保教老师的工作计划(三篇)

2024年秋季幼儿园保教老师的工作计划(三篇)

2024年秋季幼儿园保教老师的工作计划一、情况分析通过一学期的幼儿园生活,我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的乖娃娃,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人:听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友,每个人都有2~____位好朋友,愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体质较好,只有____位幼儿感冒,____位幼儿吃坏肚子。

孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间,由于家长活动安排得较丰富,部分孩子的生活作息时间已被打乱,晚睡晚起,不能按时午睡;在家中依赖性较强,事事有家长包办代替。

开学了,在家度过一个欢乐、温馨的寒假,幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的,需要重新适应:适应同伴,适应群体生活,适应班级生活,适应活动常规……;同时我班又来了____位新生,其中____位幼儿很快适应幼儿园生活,与集体共同活动,只有一位幼儿表现哭闹不止,想家长,适应能力差。

本学期是上学期的延续、反思、进步、提高,在上学期的活动中,我班还存在许多不足:如幼儿交往的范围是扩大了,但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执;在语言的发展中幼儿的已有经验较少,语言词汇的运用、迁移能力较弱;幼儿的常规需持之以恒;家园工作只是配合阶段,未能达到合作、有效。

本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活,浮于表面等等。

针对以上情况,制定本学期计划.幼儿发展目标:(一)健康和动作能力发展目标1.机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。

2.有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。

3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

4.会走、跑、跳、爬等基本动作。

5.会控制手的动作,操作简单材料和工具。

6.能使用几种运动器械进行活动。

保教个人工作计划(10篇)

保教个人工作计划(10篇)

保教个人工作计划(11篇)【导语】工作计划是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。

本文《保教个人工作计划(11篇)》由为您整理,仅供参考!1.保教个人工作计划篇一一、班况分析:本学期我们班共有幼儿xx名,其中男生xx名,女生xx名,新学期又增加了插班新生xx名。

大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。

因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标:1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。

1、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

1、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

1、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

1、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施:(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。

结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。

区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

1、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。

学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。

学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。

(二)开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。

1、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。

1、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域:1、学习安静的听他人讲话。

学习按语言调节自身行为。

1、乐意与人交流。

能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

1、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。

幼儿园保教工作计划总结(精选3篇)

幼儿园保教工作计划总结(精选3篇)

幼儿园保教工作总结(精选3篇)【第1篇】幼儿园保教工作总结本学年,我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,按照上级有关部门的工作部署,依据本园的实际,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师;全面提升幼儿园的保教工作质量,更好地促进儿童富有个性的发展。

保教部门工作本学期得以深入有效的开展现具体总结如下:一、加强业务、教研学习,切实解决保教工作中实际问题,以“走出去,请进来”培训形式提高教师业务能力积极开展各项学习,促进教师专业成长。

发展教师的个性特长和教育教学个性,促进涵发展,积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。

组织王雅萍和曾英英教师外出到学习奥尔夫音乐。

园长及副园长跟随教委办组织前往丰泽实验幼儿园参观学习。

为加强教师音乐教研能力,邀请市园际艺术教研组副组长——欧阳毅红老师多次下园指导及开展“玩转音乐,快乐游戏”微型讲座。

为提高教师教学活动设计书写能力,特邀请幼高专教授颜晓燕语言领域书写指导。

引导教师们站在幼儿的角度,全面细致的观察幼儿、针对性的分析教材、深刻地反思,规书写教学活动设计。

并请安海幼儿园的名师下园指导,解决年轻教师,教学经验弱的难题。

本学期我园吴婷婷老师参加安海镇级教师技能大赛荣获二等奖。

付敏杉老师参加安海镇弟子规教师讲故事比赛荣获三等奖二、从管理策略上,做到了量化管理、严格各项指导评价活动,充分体现以人为本的科学的管理。

协调好本部门各项工作,定期召开部门会议,大家常沟通,能各负其责,人性化管理;做到保教并重,教养结合。

保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点,良好整合利用分工合作尤为重要。

这学期在园领导支持调配下充分调动了部门管理人员积极性,合理的分工合作,保障了保教工作的顺利开展。

在工作中树立服务意识,为教师著想,在生活中真诚的关心体恤,业务上坚持深入一线悉心指导,评价中遵循民主科学的进行评议投票,这一系列的举措有效的增进部门与教师间的感情,增强了一线教师对管理工作的信任,从而激发了工作的积极性。

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结保教工作是幼儿园工作的重要组成部分,它关系到幼儿的身心健康和全面发展。

在过去的一段时间里,我们幼儿园的保教工作在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩。

同时,也存在一些需要改进的地方。

现将本学期的保教工作计划总结如下:一、工作目标的完成情况1、幼儿健康方面我们始终把幼儿的健康放在首位。

通过加强日常的卫生保健工作,如严格执行晨检制度、定期进行卫生消毒等,有效地预防了传染病的发生。

同时,注重幼儿的饮食营养,合理安排膳食,保证了幼儿营养的均衡摄入。

在体育活动方面,我们每天保证幼儿有足够的户外活动时间,通过各种游戏和运动,增强了幼儿的体质。

2、幼儿教育方面在教育教学方面,我们根据幼儿的年龄特点和发展水平,制定了科学合理的教学计划。

通过开展主题活动、区域活动等形式,激发了幼儿的学习兴趣和主动性。

在语言、数学、艺术、科学等领域,幼儿都取得了一定的进步。

特别是在语言表达和动手能力方面,幼儿的表现尤为突出。

3、幼儿安全方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。

我们通过开展安全教育活动、加强安全检查等措施,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。

同时,加强了对幼儿园设施设备的维护和管理,确保了幼儿在园的安全。

4、家园合作方面我们注重与家长的沟通和合作,通过家长会、家长开放日、家园联系册等形式,及时向家长反馈幼儿在园的情况,听取家长的意见和建议。

家长对我们的工作给予了高度的评价和支持,家园合作取得了良好的效果。

二、工作中的亮点和创新1、个性化教育我们关注每个幼儿的个性特点和发展需求,为他们提供个性化的教育服务。

对于能力较强的幼儿,我们提供了更具挑战性的学习内容;对于发展较慢的幼儿,我们给予了更多的关心和帮助,使每个幼儿都能在原有水平上得到提高。

2、游戏化教学我们将教学内容融入到游戏中,让幼儿在玩中学、学中玩。

这种教学方式不仅提高了幼儿的学习兴趣,还增强了他们的学习效果。

例如,在数学教学中,我们通过玩“超市购物”的游戏,让幼儿在模拟的购物情境中学习加减法。

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划(6篇)

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划(6篇)

2024年幼儿园秋季学期保教工作计划一、指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标:落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施:(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。

孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。

因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。

管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。

班级保教工作计划【精选5篇】

班级保教工作计划【精选5篇】

班级保教工作计划【精选5篇】班级保教工作计划【篇1】一、工作思路依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发,深入学习、研讨,来提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。

并以研究教学与研究幼儿一体为基本思路,不断的更新观念,促进幼儿全面整体发展。

二、现状分析本学期我园共有5个班级,教师队伍又进行了稍微的调整,上学期我们认真总结了教研工作中的不足,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识。

在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。

但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。

本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。

进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

幼儿的学习在不断地发生变化,我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状。

通过上学期的观察和记录,总体方面来说:孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。

但孩子记录水平不高,生活经验不够丰富,收集各种信息能力不高,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题。

三、具体措施1、更新观念,理解研究内涵。

组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。

全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》,了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增强内功。

2、积累经验,形成个人特色。

每位教师根据个人的专长制定个人教学计划,并注重日常教学实践。

本学期开展每人一节园内公开教学,安排如下:第4周:瑞寒师,第6周:丽青师,第8周:婷婷师,第10周:燕华师,第12周:娜真师,第14周:莹莹师,第15周:美娥师3、加强反思,提高教学质量。

幼儿园2024保教工作计划(6篇)

幼儿园2024保教工作计划(6篇)

幼儿园2024保教工作计划一、指导思想:坚持以新《纲要》为指导思想为,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长。

二、班级情况分析:1、幼儿自然概况幼儿人数4____人,男生____人,女生____人,三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面:进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善。

如黄河、乔明岄,但有几位幼儿进餐仍然很慢,如赵嘉琦、陈子竼等。

还有个别幼儿不能熟练的使用筷子,如:单金翔。

2、德育方面:幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语。

能提供自然角、上课所需物品。

但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动,不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。

能关心弱小同伴,但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。

3、智育方面:能认真进行教学活动,运用一些形容词,能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、体育方面:能积极参加体育锻炼,如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。

5、美术方面:幼儿会用黑笔勾线,会用线条、图形表现出物体的形象,再用油画棒涂色。

布局较合理,想象力发展的较好,全班幼儿绘画水平有了一定的提高,但是折纸进步不大,这学期要加强。

三、生活管理工作:1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐,保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。

6、遵守公共规则,不随地吐痰,不乱涂墙壁。

7、知道保持眼睛的一般常识,看书、学习时姿势正确。

8、不滥吃零食、不吃不净的食物。

四、安全及消防工作:1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。

2、有关安全标记的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成。

3、了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能。

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结保教工作是幼儿园工作的重要组成部分,它关系到幼儿的身心健康和全面发展。

在过去的一段时间里,我们秉持着“一切为了孩子”的宗旨,努力做好各项保教工作。

以下是对这段时间幼儿园保教工作的详细总结。

一、加强教师队伍建设教师是保教工作的核心力量,提高教师的专业素养和教育教学能力是提升保教质量的关键。

1、定期组织教师培训我们邀请了专家来园进行讲座和指导,内容涵盖幼儿心理学、教育学、教学方法等方面,帮助教师不断更新教育理念和方法。

2、开展园内教研活动每周安排固定的教研时间,教师们共同探讨教学中遇到的问题,分享成功的经验,互相学习,共同进步。

3、鼓励教师自我提升支持教师参加各类进修课程和学术交流活动,拓宽视野,提高自身素质。

通过这些措施,教师们的专业水平得到了显著提高,能够更好地满足幼儿的教育需求。

二、优化幼儿一日活动安排合理安排幼儿的一日活动,是保障幼儿健康成长和全面发展的基础。

1、保证充足的户外活动时间每天安排不少于两小时的户外活动,让幼儿充分接触阳光和空气,锻炼身体,增强体质。

2、丰富游戏活动设置了各种区域游戏,如建构区、角色扮演区、美工区等,让幼儿在游戏中发挥想象力和创造力,培养动手能力和合作精神。

3、科学安排教学活动根据幼儿的年龄特点和发展水平,制定适宜的教学内容和教学方法,注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力和解决问题的能力。

三、关注幼儿身心健康幼儿的身心健康是我们工作的重中之重。

1、做好卫生保健工作严格执行卫生消毒制度,定期对教室、寝室、玩具等进行消毒,预防传染病的发生。

加强幼儿的饮食管理,保证食物的营养均衡和卫生安全。

2、注重心理健康教师关注幼儿的情绪变化,及时发现并解决问题。

营造温馨、和谐的班级氛围,让幼儿感受到关爱和尊重,培养积极向上的心态。

四、加强家园合作家园合作是促进幼儿健康成长的重要途径。

1、定期召开家长会向家长介绍幼儿园的教育教学工作和幼儿的发展情况,听取家长的意见和建议。

下学期保教工作计划幼儿园大班5篇

下学期保教工作计划幼儿园大班5篇

下学期保教工作计划幼儿园大班5篇下学期保教工作总结计划幼儿园大班篇1一、情况分析我班幼儿都是原直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情绪,投入到学习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。

但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。

一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。

如:缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。

经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。

课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。

还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。

部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。

针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

现制订本学期各科目目标如下:二、本学期具体要求自然科学1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

数学1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结

幼儿园保教工作计划总结在过去的一段时间里,我们幼儿园的保教工作紧紧围绕着幼儿的发展需求和教育目标,全体保教人员齐心协力,积极探索,不断创新,努力为幼儿营造一个温馨、快乐、富有启发性的学习和生活环境。

现将这一阶段的保教工作计划总结如下:一、保育工作1、健康管理我们非常重视幼儿的健康状况,每天严格进行晨检,认真观察幼儿的精神状态、体温、口腔等,及时发现和处理异常情况。

加强了班级的卫生消毒工作,定期对教室、寝室、玩具等进行消毒,保持环境的清洁和卫生。

同时,培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手、不乱扔垃圾等,有效预防了传染病的发生。

2、饮食管理饮食是幼儿健康成长的重要保障。

我们严格把控食品的采购、加工和储存环节,确保食品的安全和质量。

根据幼儿的营养需求,制定科学合理的食谱,做到荤素搭配、营养均衡。

在进餐过程中,注重培养幼儿良好的饮食习惯,如安静就餐、不挑食、不浪费等。

3、安全管理安全是幼儿园工作的重中之重。

我们加强了对幼儿的安全教育,通过故事、游戏等形式,让幼儿了解交通安全、消防安全、自我保护等方面的知识。

定期进行安全演练,如火灾逃生演练、地震避险演练等,提高幼儿的应急能力。

同时,加强了对园内设施设备的检查和维护,确保幼儿的活动安全。

二、教育教学工作1、课程设置我们根据幼儿的年龄特点和发展水平,设置了丰富多样的课程,包括语言、数学、科学、艺术、健康、社会等领域。

在教学过程中,注重以游戏为基本活动形式,让幼儿在玩中学、学中玩,激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2、教学方法采用直观教学法、情境教学法、操作法等多种教学方法,让幼儿通过观察、体验、操作等方式获取知识和经验。

例如,在科学活动中,让幼儿通过实验观察物体的沉浮现象;在艺术活动中,让幼儿通过绘画、手工等形式表达自己的想法和感受。

3、活动开展除了日常的教学活动,我们还组织了丰富多彩的主题活动和节日活动。

如“春天来了”主题活动,让幼儿走进大自然,观察春天的变化;“六一儿童节”活动,为幼儿提供了展示自我的舞台;“中秋节”活动,让幼儿了解传统文化,感受节日的氛围。

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保教工作总结
“幸福都是奋斗出来的”把蓝图变成现实,需要一步一个脚印踏踏实实干好工作。

带着这样的精神,我们迎来了崭新的一年,本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境,在园领导的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。

现具体总结如下:
一、教育教学工作
1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。

对教师备课仍然一周一检查,加大了评价力度,规要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。

深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。

学期末,要求教师上交教育笔记、班级多项记录及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规化,通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉上交教案和计划的良好习惯。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕健康、艺术、科学领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。

在园本教研中,我们注重对纲要的理解和领悟,对年龄段选材的把握和运用。

本学期教学观摩共计10 2节课,各领域观摩教学,教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。

大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。

二、保育工作
1、安全工作放首位。

安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。

通过“一天一检查,一周一汇,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系群,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规性----保证幼儿生活环境洁净舒适。

3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。

一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)。

另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境(如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话,让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。

通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

4、强化服务意识,提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。

从每日的各个环节入手,把
好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,并要关注特殊儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导,使特殊儿童得到转变,用实际行动体现教师的四心。

三、大型活动
1、新早操比赛活动。

为提高幼儿早操的参与率和运动率,九月份编制并学习了各学年新的幼儿器械操。

新器械操节奏欢快,韵律感强,动作富有童趣,更符合幼儿年龄特点,大调动了幼儿、教师运动的积极性。

2、幼儿采摘活动。

硕果累累的9月,丰收之时,我园利用周边环境教育资源,组织幼儿到园外采摘。

增强幼儿环保意识,丰富生活经验。

这种将课堂引入大自然,灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。

3、万圣节欢乐汇活动。

10月底,举行了万圣节欢乐汇活动,本次活动策划、筹备早,组织安排周密,形式更有创意,场面热烈、大气,活动趣味性、游戏性、参与性强,家长参与积极、配合默契,很好地向社会展示了我园的外语特色和我园幼儿的风采,得到了家长、社会的高度关注和赞扬。

5、讲故事比赛活动
孩子们通过故事大王比赛,锻炼了口语表达能力,自己登台的自信,同时调动家长参与活动,家长配合指导,孩子们不仅得到了锻炼,收获了成绩,更是感受到了家长、老师的支持和鼓励,对孩子增强自信起到了很好的推动作用。

6、庆“十一”歌唱比赛
孩子们增强了热爱伟大祖国之情,学唱很多爱国歌曲和诗歌,更学会了情感的表达。

7、体能比赛
大中小托班在不同的体育项目中得到锻炼,注重平时的练习,在比赛中赛出友谊,赛出成绩。

8、社会实践活动
特色班孩子们第一次集体外出表现突出,亲子学习时间积极配合,表演中热情大方,游戏中相互谦让,愉快玩耍,更进一步的让家长理解了老师的工作,活动成功得到了家长的好评。

9、圣诞节庆祝活动。

为让孩子过一个愉快难忘的节日,今年圣诞节我园举办了各学年组文艺汇演活动。

全园幼儿分别登台亮相,载歌载舞,表演了舞蹈、时装秀、诗歌、童话剧等形式多样的节目,展示了自己的风采。

这次活动,充分向家长展现了我园孩子们活泼可爱,积极向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼儿园的良好社会形象。

10、加强幼儿特长班的管理。

本学期开展了美术、跆拳道、尤克里里、非洲鼓、书法、口才、国际象棋7门特长课程,精选有特长爱好、基本功过硬的优秀教师任教,制定详尽合理的教学计划,规兴趣班的教学,加强教学计划的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等,并适当提高任教老师的待遇,调动教师工作积极性,使兴趣班的活动真正有实效。

在园大型活动的组织安排上,我们发挥教研组长和班组长的集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行的圆满成功。

四、教师业务培训工作
要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。

为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期,我园继续对教师的舞蹈、唱歌、美术技巧、音乐游戏、识字教法、数学教法、蒙氏教学、安全教育、家长工作、进行了园本培训。

通过“理论指导---曲目练习----集中考核”的方式促进教师专业进步。

老师们认真学习,休息时间刻苦练习,每位教师在原有的基础上得了很大进步。

五、班级工作从良好的家长沟通开始
本学期我的另一项艰巨的任务就是担任新开设特色班级的中文教师,将第一个小班特色班带好,让孩子们喜欢、家长们认可,利用家长的口碑将特色班开展起来,将课程计划顺利实施,经过一个学期的努力,从刚开始的16名幼儿到现在的23
名在册幼儿,生源稳中求升,但是也面临着很多的困难,学费高得高出理由,所以三位老师密切配合,努力做好教学和常规工作,因为孩子小,从幼儿细微照顾开始,注重细节,尊重幼儿,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要。

学期中我们收到全班家长的表扬信对班级的三位老师非常认可和信任,我们的努力看大了成果,接下来无论什么活动家长都大力的支持,他们的支持和理解就是我们最大的幸福和继续前进的动力。

家长给了我们信心,让我感到了这个大家庭的温暖。

期末来临之际,我们收到了全班家长送来的锦旗,感动、欣慰,我们的工作离不开家长信任,我会继续努力把家长的工作做的更好。

六、反思及下学期工作重点
1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;
2、继续加强教师园本培训,规带教工作,思考带教形式的多样性。

2、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;
3、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;
4、发动年级组长的带头作用,让她们接受的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长
六、发展方向
一学期的教学活动圆满的结束了,但是也存在了很多的不足之处。

不足的地方我一定要去好好的反思,学会反思才能更好的进步。

这么大的集体这么多的人,作为承上启下的角色我们必须要学会彼此的学习、谅解、容纳、和感恩。

因为美加外校需要更好更快的发展,我要跟上学校发展的脚步。

今后还有努力的去学习本专业的知识,多读书,积攒有益的经验,让理论与实践更好的结合。

我愿跟着美加外校一起成长,我愿为美加外校的发展付出自己的努力,同时更加希望在美加外校得到更好的锻炼。

梦想有多大,舞台就有多大。

我相信在于校长的引领下,全校员工的共同努力下我们美加外校一定会再创辉煌!。

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