少儿创意绘画公开课《美丽的树》课件
大班美术教育教案《美丽的树》
大班美术教育教案《美丽的树》教案标题：美丽的树教学对象：大班幼儿教学目标：1. 通过学习绘画和观察自然，培养幼儿对树木的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创意表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和表达力。
教学准备：1. 美丽的树的图片或图书。
2. 彩色纸、画笔、颜料、彩色笔等绘画材料。
3. 塑料袋或报纸，用于防止画板弄脏。
4. 幼儿音乐。
教学过程：引入活动：1. 老师先给孩子们展示美丽的树的图片或读有关树木的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 让幼儿观察身边的树，询问他们对树的感觉和认识。
活动1：观察树木1. 带领幼儿们到户外或教室附近的树木下，观察树木的形状、颜色、叶子和果实等。
2. 鼓励幼儿们描述他们观察到的树木特点，如“树的叶子是什么颜色的？”“树的形状是什么样的？”等。
活动2：绘制树木1. 老师向幼儿们展示如何用简单的几何图形（如圆圈、直线等）画一个树的底部和树冠。
2. 给幼儿们分发彩色纸和绘画材料，让他们尝试自己画一个美丽的树。
3. 引导幼儿们观察树的形状、颜色和细节，鼓励他们自由发挥创造，添加自己的想法和表达。
活动3：展示和分享1. 让每个幼儿把自己的作品贴在墙上，形成一个画廊。
2. 老师引导幼儿们观赏其他同学的作品，并进行细节的分享和讨论。
3. 鼓励幼儿们互相借鉴和学习，提出自己的意见和建议。
活动4：音乐伴奏绘画1. 老师放一首轻松欢快的音乐，让幼儿们自由绘画，表达对树的感受。
2. 鼓励幼儿们随着音乐的节奏和旋律进行绘画，体验创作和音乐的结合。
3. 回顾和分享绘画作品，并让幼儿们用自己的语言描述他们的作品。
总结活动：1. 老师帮助幼儿们总结今天学到的知识，回顾他们画树的感受和创作过程。
2. 提问幼儿们对树的认识和喜爱，引导他们思考树在生活中的重要性和美丽之处。
教学扩展：1. 鼓励幼儿们观察更多不同种类的树木，尝试用不同的绘画技巧表达树的特点。
2. 带领幼儿们到公园、山林等地方观察大自然中的树木，增加他们对树木的深入认识和理解。
少儿创意绘画公开课《美丽的树》课件
丰收的柿子树
春天的树
五 彩 缤 纷 的 树
好好表现吧， 你是最棒的！
宝贝们，下面的 时间就交给你们了， 希望பைடு நூலகம்们能给老师带 来惊喜哟！
精选课件丰收的柿子树精选课件10春天的树精选课件11精选课件12宝贝们下面的时间就交给你们了希望你们能给老师带来惊喜哟
少儿创意绘画公开课《美丽的树 》课件
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美丽的树
——上目美术中心
材料准备：纸盘、勾线笔、超轻粘土
大树由根、干、枝、叶 、果实等组成，下面我们来看看树干的特点吧！ 树干分为主干和枝丫，宝贝们分别来说说他们有什么不同吧！
看 看 其 他 画 友 的 表 现 吧
其他宝贝表现得棒棒的呢！你们是不是也能做到呢？等会 看你们的表现了！树干画好了，接下来要用超轻粘土进行 装饰了！你想做成一棵什么样的树想好了吗？
(ppt精品)-中班美术优质课教案及教学反思《美丽的树林》
中班美术优质课教案及教学反思《美丽的树林》PPT课件活动目标：1：通过欣赏四季树林的图片，感受不同季节的树林产生的色彩美。
2：尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。
3：能按照小组的分工进行创作，体验合作所带来的成功及乐趣。
活动准备：知识准备：1：幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。
2：幼儿运用绘画的方式表现过树林。
3：幼儿具有看图剪纸的能力。
4：幼儿在活动以前就已经分好了小组。
物质准备：各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。
活动过程：一：欣赏森林四季图。
1：出示四季树林图片，引导幼儿感受四幅图的色彩，感受不同色系所带来的季节特征。
2：欣赏图片中所表现树木的远近、大小等构图特点。
二：引导幼儿与同伴学习用剪纸的方式表现不同形式的树木。
1：幼儿大胆想象自己心目中的树的外形特征。
2：分别请幼儿在对折纸上画出不同外形的树，拓展幼儿的思路。
三：教师介绍活动材料以及活动的形式。
1：教师布置任务：通过小组合作的方式来表现美丽的树林。
2：引导幼儿想象小动物最喜欢树林了，可以增加一些动物来丰富画面。
3：介绍材料：将摆放在前台的各种色系的纸向幼儿一一介绍，提醒幼儿在取材料的时候按照色系来取。
4：讨论：怎样运用小组合作的方式来组合最美丽的树林?;文章出自屈,老师教案](对画面的整体构图进行讨论：提醒幼儿先不要急着将剪完的树贴在底纸上，等大家都完成后先做好整体布局再来张贴。
)四：幼儿开始操作，教师对幼儿进行指导。
1：每一组的幼儿在组长的带领下有目的的取材料，教师进行观察并且指导。
2：引导幼儿剪出不同大小以及不同外形的树。
3：对幼儿小组间的合作情况进行观察以及指导。
4：提醒幼儿操作中养成良好的操作习惯。
五：欣赏评析作品。
每组幼儿共同为作品起名字并选派一位代表向大家做介绍。
活动反思：每个小朋友的构图能力不同，所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的，有的小朋友画的树比较大，在涂色的时候相对问题要小一些。
幼儿园大班美术公开课教案《树》含课件
幼儿园大班美术公开课教案《树》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为《树》一课。
通过引导幼儿观察周围的树木，了解树木的形态、颜色和特点，培养幼儿对大自然美的感知。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描绘出不同种类的树木，提高观察力和绘画技巧。
2. 培养幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察并描绘出树木的细节特点。
重点：培养幼儿对大自然美的感知，提高绘画技巧和表达能力。
四、教具与学具准备教具：课件、画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过课件展示不同种类的树木，引导幼儿观察并说出它们的名称。
（2）邀请幼儿分享自己见过的树木，讨论树木的形态、颜色和特点。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿来到幼儿园附近的树林，让幼儿亲身感受树木的形态、颜色和特点。
（2）引导幼儿用简单的词语描述所见到的树木。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以课件展示一棵具体的树木，讲解绘画步骤。
（2）分步骤演示绘画过程，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据例题，自行选择一棵树木进行绘画。
（2）巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的问题，给予鼓励和表扬。
（1）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
六、板书设计1. 《树》2. 内容：（1）树木的形态、颜色和特点（2）绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的树木画一幅画。
2. 答案：无固定答案，要求画面饱满，颜色丰富，能表现出树木的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观附近的树林，了解更多树木的品种和特点。
（2）鼓励幼儿尝试用其他艺术形式（如剪纸、泥塑等）表现树木的美。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实施5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和认知水平。
中班美术公开课教案及教学反思《美丽的大树》
《美丽的大树》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.让幼儿通过观察、探索，了解大树的基本结构和特征。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.引导幼儿运用各种材料，创作出美丽的大树作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察大树的特征，运用各种材料进行创作。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的大树作品。
三、教学准备1.教具准备：大树图片、绘画材料、手工材料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：将教室布置成大树主题环境，营造出轻松愉快的氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示大树图片，引导幼儿观察大树的特征。
（2）教师与幼儿互动，讨论大树的组成部分，如树干、树枝、树叶等。
2.观察与讨论（1）教师带领幼儿观察大树，引导幼儿发现大树的美丽之处。
（2）教师提问：你们觉得大树哪里最美丽？为什么？3.创作准备（1）教师发放绘画材料，讲解绘画工具的使用方法。
（2）教师示范绘画大树的基本步骤。
4.创作过程（1）教师引导幼儿运用绘画材料，创作出自己心中美丽的大树。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有创意的作品。
5.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力。
（2）教师引导幼儿思考：如何让大树更加美丽？五、教学反思1.优点（1）教学过程设计合理，充分调动了幼儿的积极性。
（2）教师与幼儿互动良好，课堂氛围轻松愉快。
（3）幼儿在创作过程中表现出较高的观察力、想象力和创造力。
2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对绘画工具的使用还不够熟练。
（2）在作品展示环节，个别幼儿较为紧张，需要更多鼓励。
3.改进措施（1）加强绘画技巧的指导，提高幼儿的绘画水平。
（2）在作品展示环节，多给予幼儿鼓励，增强他们的自信心。
通过本次教学活动，我发现幼儿对美术创作充满热情，他们在创作过程中表现出了很高的观察力、想象力和创造力。
在今后的教学中，我将不断完善教学方法，为幼儿提供更多展示自己的机会，让他们在美术创作中快乐成长。
最新学前教育幼儿园大班美术教案美丽的树.doc
大班美术教案：美丽的树一、活动内容：《美丽的树》二、活动要求：1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。
2、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。
三、材料及环境创设：1、泥、泥工板每人一份。
2、课前幼儿去户外观察过树，并拾好大量的叶片小的落叶.四、活动指导：（一）带领幼儿赏树，并进行游戏“变变变”，引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。
“小朋友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的。
现在我们来做一个树的游戏“变变变”，用我们的身体来表现树的形态。
小朋友可以一个人做，也可以找伙伴一起来做一棵树，看看哪棵树最漂亮。
”幼儿游戏，教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态，并及时给予肯定及表扬。
（二）幼儿大胆的动手尝试制作树干，教师巡回查看。
（三）教师请个别幼儿示范制作树干。
（搓条成树干的；双手捏泥做成树干的）教师在请个别幼儿示范时，教师在旁给予适当的解释说明，告诉其他幼儿这种方法的技能技巧，及注意的问题。
（如个别表达能力强的，教师可以直接请该幼儿边示范边说明。
）（四）幼儿再次制作树干，并加树枝及树叶。
1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态，表现出树干的千姿。
2、鼓励幼儿用泥来做树枝并与树干连接，提醒幼儿注意树枝与树干的关系。
3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。
（五）、将幼儿展示出来，大家互相欣赏，讲评。
（六）、以开一个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。
“小朋友做的树都很好看，那你们知道树对我们人类有什么用吗？”幼儿自由发言，“哦，原来树对我们人类有这么多的好处，那我们可得好好宣传宣传。
走，我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。
”。
幼儿园小班美术教案《美丽的大树》自主创作绘画活动
幼儿园小班美术教案《美丽的大树》自主创作绘画活动1. 教学目标•培养幼儿欣赏大自然、美丽的大树和四季景色的兴趣；•提高幼儿色彩、构图、线条、用笔技巧等绘画基本技能；•在自主创作中体验美的愉悦感，感受艺术表达的快乐；•在创作中发挥幼儿的想象力和创造力，激发幼儿艺术创造的热情。
2. 教学内容2.1. 美术欣赏教师通过图片、PPT和实物等多种形式，向幼儿展示大自然中美丽的大树和四季景色，让幼儿欣赏它们的美丽，感受自然的力量。
2.2. 艺术语言的学习教师引导幼儿认识颜色、线条、形状、构图等基本艺术语言，并通过教学示范和讲解，让幼儿掌握简单但有表现力的画法和用笔技巧。
2.3. 绘画作品创作让幼儿自主创作一个美丽的大树，要求绘制大树的姿态、叶子、花朵、果实等，创作过程中让幼儿任意想象、自由创作，尝试多种表现方式，如用颜色、线条、形状、构图等表现自己心中的美丽大树和四季景色。
2.4. 作品展示与评价让幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿互相欣赏、交流和评价，欣赏不同幼儿的绘画作品，了解不同幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
3. 教学方法本节课采用情景教学、设计性教学、启发性教学、示范教学等教学方法。
情境教学是指通过情境的营造来达到课程目标的教学方法。
设计性教学是采用创造性的方式，通过幼儿对自然、社会和人生等方面的直接体验来提高幼儿的创造素质和创新意识。
启发性教学是指通过课前、课中、课后的提问、对话、引导、活动等方式，引导幼儿主动思考，深入理解学习内容。
示范教学是在教学过程中通过演示和讲解的方式，使幼儿更好地掌握绘画技能。
4. 教学准备•教材：《美丽的大树》等相关美术教材；•教具：PPT、图片、画笔、画纸、颜料、毛巾等；•教学环境：幼儿园美术室；•教学辅助：幼儿表扬卡、评价表等。
5. 教学流程5.1. 教学准备开课前，教师要按照教学计划准备好所需的教材、教具和助教用品，搭建好教学环境，准备好幼儿表扬卡和评价表等。
大班美术教案《美丽的树》通用
大班美术教案《美丽的树》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《美丽的树》。
通过本节课的学习，学生将了解不同种类的树，掌握描绘树木的基本技巧，培养审美观念和环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解树木的外形特征，学会运用线条、形状、色彩等元素描绘树木。
2. 培养学生观察、想象、创造能力，提高审美素养。
3. 增强学生的环保意识，教育学生爱护大自然。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树木的外形特征，运用绘画技巧表现树木的美。
教学重点：掌握描绘树木的基本方法，培养审美观念和环保意识。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品、多媒体课件。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领学生走出教室，观察校园内的树木。
（2）引导学生观察树木的外形特征，如树干、树枝、树叶等。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示不同种类的树木，讲解树木的外形特征。
（2）教师示范如何描绘树木，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅树木画作，分析作品中的线条、形状、色彩等元素，引导学生学会欣赏和评价。
4. 学生实践（30分钟）（1）学生根据观察到的树木，运用绘画技巧进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互欣赏作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 《美丽的树》2. 内容：（1）树木的外形特征（2）绘画技巧（3）环保意识七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，画一幅自己喜欢的树木。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注环境保护，了解树木对生态环境的重要性。
（2）鼓励学生参加户外写生活动，提高绘画水平。
（3）开展“我心中的美丽树木”主题活动，培养学生的创造力和想象力。
大班美术教育教案《美丽的树》(二篇)
大班美术教育教案《美丽的树》一、活动内容：《美丽的树》二、活动要求1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。
2、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。
三、材料及环境创设1、泥、泥工板每人一份。
2、课前幼儿去户外观察过树,并拾好大量的叶片小的落叶。
四、活动指导（一）带领幼儿赏树，并进行游戏“变变变”,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。
“小朋友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的。
现在我们来做一个树的游戏“变变变”，用我们的身体来表现树的形态。
小朋友可以一个人做，也可以找伙伴一起来做一棵树，看看哪棵树最漂亮。
”幼儿游戏，教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态，并及时给予肯定及表扬。
（二）幼儿大胆的动手尝试制作树干，教师巡回查看。
（三）教师请个别幼儿示范制作树干。
（搓条成树干的；双手捏泥做成树干的）教师在请个别幼儿示范时，教师在旁给予适当的解释说明，告诉其他幼儿这种方法的技能技巧，及注意的问题。
（如个别表达能力强的，教师可以直接请该幼儿边示范边说明。
）（四）幼儿再次制作树干，并加树枝及树叶。
1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态，表现出树干的千姿。
2、鼓励幼儿用泥来做树枝并与树干连接，提醒幼儿注意树枝与树干的关系。
3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。
（五）将幼儿展示出来，大家互相欣赏，讲评。
（六）以开一个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。
“小朋友做的树都很好看，那你们知道树对我们人类有什么用吗？”幼儿自由发言，“哦，原来树对我们人类有这么多的好处，那我们可得好好宣传宣传。
走，我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。
”大班美术教育教案《美丽的树》（二）教案题目：《美丽的树》教学目标：1. 学习观察和描述大自然中的树木形态和色彩。
2. 培养学生对树的审美意识和美好情感的培养。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
一年级下册美术ppt-第二十一课 小树快快长 湘美版 (共22张PPT)
请同学们剪贴一棵你喜欢的树。
制作要求：
1.用废旧的挂历纸、彩纸。 2.可以把树干做成圆柱圆锥等立体形 状，或者在地下折出一块站立。 3.各种形状的树冠也可以用剪刀剪、 撕粘等、在树叶和树冠上涂上漂亮的 颜色 。
小树快快长
学习目标：
• 1、观察、欣赏美的事物，美的树林。 • 2、能运用基本图形进行创造性树林图画设计。 • 3、激发热爱树木，保护树木的情感。
想一想 ： 1.树由哪几部分组成？ 2.树的形状有什么不同？
要想剪贴一棵漂亮的小树，要把握好各 部分的特点。 制作步骤：
（1）画树Байду номын сангаас 。 （2）剪树形 。 （3）添加，拼贴完成。
幼儿园中班综合《美丽的树》活动策划PPT
提供绘画材料，让幼儿自 由创作。教师巡回指导， 鼓励幼儿大胆表现。
将幼儿作品进行展示和交 流，进行评价和总结。
活动地点安排
观察地点
选择校园附近的公园或绿 地作为观察地点，确保环 境安全、树木种类繁多。
绘画地点
返回教室内进行绘画创作 ，确保环境宽敞、明亮、 安静。
展示地点
选择教室内的墙面或展示 板作为作品展示区，方便 幼儿和家长观赏、交流。
实践操作
提供绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，创作心 目中的美丽之树。鼓励幼儿大胆尝试，运用不同的色彩和 线条表现树的形态和美感。
知识讲解
通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿介绍树木的基本知 识，包括树的种类、生长条件、生长过程等。
作品展示
将幼儿的作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏、交流创作心 得。同时，邀请家长和老师共同评价作品，肯定幼儿的创 造力和艺术表现力。
防护措施。
用具安全
检查所有将要用到的绘画材料、 剪刀、胶水等工具，确保没有破 损或尖锐部分，适合幼儿使用。
人员配备
确保有足够的教师和工作人员在 场，以监督幼儿的活动过程，及
时处理突发情况。
风险控制
应急预案
制定针对突发事件的应急预案，如幼儿受伤、突发疾病等，确保 能够迅速有效地处理问题。
安全教育
在活动开始前，对幼儿进行必要的安全教育，让他们了解如何正确 使用工具、避免危险行为等。
力和创造力。
情感目标
培养孩子们对大自然的热爱和 敬畏之情，激发他们的环保意
识和责任感。
合作与交流目标
鼓励孩子们பைடு நூலகம்活动中互相合作 、分享和交流，培养他们的团
队协作精神和沟通能力。
02
活动内容与形式
幼儿园大班美术教案《美丽的树》
幼儿园大班美术教案《美丽的树》教学目标1.通过教学，学生能够认识树木的形态和功能；2.培养学生对大自然的热爱和珍视；3.提高学生的手眼协调能力和绘画能力；4.激发学生的想象力和创造力。
教学内容1.树木的形态和功能；2.绘制树木的过程和技巧；3.使用不同颜色笔触画出树木的多样性。
教学过程1. 导入环节（5分钟）老师可在黑板上画出一棵树，并向学生询问树木的作用。
导入让学生了解本节课的主题，加深学生对树木的认识。
2. 演示环节（20分钟）老师在黑板上画出一棵树，并向学生详细介绍树木的形态和功能。
然后，老师将树的图像分多个部分进行绘制，用颜色混合和渐变的笔画，让学生掌握绘制树木的过程和技巧。
3. 实践环节（30分钟）学生开始绘制自己的“美丽的树”。
老师可以通过布置任务或灵活引导的方式，让学生挖掘自己想象中的“美丽的树”，用不同颜色笔触勾勒出树木的特征。
在此过程中，老师要及时给与学生鼓励和指导。
4. 展示环节（10分钟）学生依次展示自己创作的“美丽的树”。
可让学生自由表达自己对大自然的感悟，或对其他同学的绘画表示肯定和赞赏。
5. 总结环节（5分钟）老师对学生的作品进行总结，让学生感受自己的成长和进步。
告诉学生珍视大自然和环境，保护大自然。
教学评估1.通过学生的绘画作品评估学生对本节课内容的掌握情况；2.老师的现场评估及辅导记录，以便后期评估。
教学资源1.黑板；2.水笔、彩笔、粉笔等；3.绘画纸。
教学扩展1.搜集更多想象中的“美丽的树”图片，并通过PPT或书面形式进行展示；2.针对色彩、空间造型等维度进行讲解；3.带领学生参观大自然，引导学生对自然景观有更深刻的感悟和理解。
教学安排本节课为单节课，在上午或下午任意时间安排。
总结本节课通过让学生认识树木的形态和功能，绘制树木的过程和技巧，提高学生的手眼协调能力和绘画能力，激发学生的想象力和创造力。
让学生珍视大自然和环境，认识环保的重要性。
本节课将使学生拥有更深刻的感悟和认识，会对其今后的学习、生活产生积极的作用。
大班美术教育教案《美丽的树》
大班美术教育教案《美丽的树》教案题目：《美丽的树》教学目标：1. 学习观察和描述大自然中的树木形态和色彩。
2. 培养学生对树的审美意识和美好情感的培养。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学重点：1. 学习观察树木的形态和色彩。
2. 培养学生对树的审美意识和美好情感的培养。
教学难点：1. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 教师准备一些展示树木形态和色彩的图片。
2. 教师准备足够的纸张、颜料和画笔。
3. 教师准备一些有关树的诗歌或散文。
教学过程：引入（10分钟）1. 教师向学生展示树木形态和色彩相关的图片，让学生观察并描述。
2. 教师向学生介绍课题《美丽的树》，并启发学生对树的观察和感受。
内容讲解（15分钟）1. 教师与学生一起分享一些关于树的诗歌或散文，引导学生感受树的美丽和生命力。
2. 教师讲解树木的形态和色彩特点，引导学生注意观察树的不同部分和不同季节下的变化。
示范与实践（25分钟）1. 教师示范如何以树木为主题进行绘画，包括构图、线条和色彩运用等。
2. 学生跟随教师的示范进行绘画实践。
3. 教师给予学生指导和鼓励，鼓励他们表达自己的感受和想法。
成果展示与评价（10分钟）1. 学生完成绘画作品后，互相展示和交流。
2. 教师评价学生的作品，并给予认可和鼓励。
巩固拓展（10分钟）1. 教师可以和学生一起绘制一个大型的树木画作，让学生一起参与完成。
2. 教师可以引导学生写一篇关于树的文章，表达他们对树的美丽和生命力的理解。
板书设计：《美丽的树》教学目标：1. 学习观察和描述大自然中的树木形态和色彩。
2. 培养学生对树的审美意识和美好情感的培养。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学重点：1. 学习观察树木的形态和色彩。
2. 培养学生对树的审美意识和美好情感的培养。
教学难点：1. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学反思：通过本次教案的实施，学生对树木的形态和色彩有了更深入的了解，培养了他们对树的审美意识和美好情感。
大班美术教案《美丽的树》通用
大班美术教案《美丽的树》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为《美丽的树》。
通过本节课的学习，学生将了解不同种类的树，掌握描绘树木的基本技巧，培养对大自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让学生了解各种树木的特点，提高对大自然美的观察力。
2. 培养学生运用线条、色彩等元素描绘树木的能力，激发创造力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用线条、色彩等元素描绘出树木的立体感和美感。
2. 教学重点：观察和分析不同树木的特点，掌握绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示PPT，带领学生欣赏不同种类的美丽树木，引导学生关注树木的特点和美感。
学生跟随教师一起观察，分享自己对树木的喜爱。
2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍本节课的学习内容，强调观察和分析树木特点的重要性。
学生认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 例题讲解（15分钟）教师以一棵具体的树为例，示范如何运用线条、色彩等元素进行描绘。
学生跟随教师一起练习，掌握绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择一种自己喜欢的树木进行描绘。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）学生互相欣赏作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽的树》2. 内容：不同树木的特点绘画技巧：线条、色彩等元素学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生选择一种树木，运用所学技巧进行描绘，并给作品起一个富有创意的名字。
2. 答案：学生作品完成后，教师进行批改和点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在不足。
2. 学生反思：自己在课堂上的表现，是否积极参与，作品创作中遇到的困难和解决办法。
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美丽的树
——上目美术中心
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材料准备：纸盘、勾线笔、超轻粘土
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大树由根、干、枝、叶 、果实等组成，下面我们来看看树干的特点吧！ 树干分为主干和枝丫，宝贝们分别来说说他们有什么不同吧！
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看 看 其 他 画 友 的 表 现 吧
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其他宝贝表现得棒棒的呢！你们是不是也能做到呢？等会 看你们的表现了！树干画好了，接下来要用超轻粘土进行 装饰了！你想做成一棵什么样的树想好了吗？
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丰收的柿子树
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春天的树
ห้องสมุดไป่ตู้---
五 彩 缤 纷 的 树
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宝贝们，下面的时 间就交给你们了，希 望你们能给老师带来 惊喜哟！
好好表现吧， 你是最棒的！
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