人教版生物七年级上册显微镜ppt课件

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学习使用显微镜ppt课件

1细2准焦螺旋 1底3光源
开14关
一光学显微镜
1、放大物像的是目镜和物镜； 2、升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋； 3、调节光线强度的是遮光器和反光镜。
光线强用平面镜；光线弱用凹面镜。
二练习使用显微镜
实验目的练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法
材料用具动植物玻片标本、擦镜纸、光学显微镜
方法步骤在教师的指导下完成显微镜的安放。
光线经过的路线：白亮的视野源自物镜载物台通光孔
载物台
光线
反光镜
二练习使用显微镜 1 单目显微镜的操作提示
一.对光调光
1、转：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
2、转：转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔；
3、转：一眼注视目镜内，转动反光镜，出现明亮的圆形视野。
二练习使用显微镜 1 单目显微镜的操作提示
二.调焦观察
1、放置玻片标本：将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，使玻片标本正对通光孔的中心。
2、下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降,眼睛要从侧面看着物镜，直到接近玻片标本为止。
3、升高镜筒：一只眼向目镜看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，直到看到物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
e
上左下右相相反反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
要把物像移到视野中央，哪偏往哪移。
三显微镜成像规律
1、视野中的物像是倒像：上下倒置，左右反向；
2、要把物像移到视野中央，哪偏往哪移。
三显微镜成像规律
目镜：10×
目镜：10×
物镜：10×
物镜：40×
放大100倍
放大400倍

人教版七年级生物上册复习课件 2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)

5.(2018四川自贡中考)安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必需
步骤的是 ( )
A.更换目镜
B.调节光圈
C.转动反光镜 D.转动转换器
答案 A 显微镜在对光时的步骤如下:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔;一只眼注视目镜内,同时用两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里。
甲中[4]的哪一面?
。
(3)显微镜的主要结构是镜头,图中表示镜头的是[ ]
和[ ]
。
(4)乙为显微镜中的两个视野a和b,要使视野a转到视野b,应向
方向移动玻
片标本。
答案 (1)BEDAC (2)凹面 (3)1 目镜 3 物镜 (4)右上解析甲中1是目镜,2是转换器,3是物镜,4是反光镜,5是细准焦螺旋,6是粗准焦螺旋。(1)使用显微镜的正确步骤是:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→整理实验台。(2)在显微镜的构造中,用于调节视野亮度的是光圈和反光镜。当外界光线较强时用小光圈和平面镜;当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。(3)与物体放大倍数有关的结构是1目镜和3物镜,显微镜放大倍数为二者放大倍数的乘积。 (4)在显微镜下看到的像是上下、左右均颠倒的,所以移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在视野a中物像位于视野中央偏右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本。
知识点一显微镜的构造 1.(2020湖南东安舜德学校期中)观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,应使用 ( ) A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.平面镜答案 A 要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,需要借助能够对它们进行放大的仪器;选项中,放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者生物体中的微细结构,望远镜是用来观察远处物体的仪器,平面镜没有放大作用,应使用显微镜观察。

人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜课件 (共28张PPT)

能被光穿透的物体
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
口诀Leabharlann • • • • • •一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。
◆转换器
• 显微镜的机械部分 • 作用：安放和转换物镜镜头
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋压片夹通光孔
目镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
镜臂
遮光器反光镜镜座
镜柱
显微镜
二、练习使用显微镜
（一）、目的要求 1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。
准焦螺旋
• 显微镜的镜筒调节部分 • 分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋 • 作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。二者升降幅度不一样。
◆目镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数
◆物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用：放大物象 • 镜头上标有放大倍数 • 有低倍物镜、高倍物镜
细胞是生物体的结构和功能基本单位
第二单元第一章观察细胞的结构
第一节练习使用显微镜
一、光学显微镜的结构和功能
◆反光镜
• 显微镜的照明部分 • 作用：反射光线 • 有平面镜和凹面镜 • 凹面镜（汇聚光线，增加亮度）
◆遮光器

1.2.1学习使用显微镜课件(共22张PPT)2024-2025人教版(2024)生物七年级上册

1 提升镜筒，取下玻片标本 2 用擦镜纸擦拭目镜和物镜 3 转动转换器，把物镜转成“八字形” 4 镜筒下降至最低处 5 把显微镜装入镜箱，放回原处
注意事项
不要用手掰镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分。实验完毕，对单目显微镜，要将镜筒下降到最低处；对双目显
微镜和数码液晶显微镜，要将载物台下降到最低处，将电源亮度调到最低后关闭电源。实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度
D.调节图像清晰度
课堂检测
5. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
【实验•探究】练习使用显微镜
3.调焦观察
1 玻片正面朝上
2 压片夹压住并正对通光孔
顺时针转动粗准焦螺旋下降 3 镜筒（侧面观察物镜）
4
左眼看目镜，逆时针转动粗准焦螺旋（镜筒缓慢上升）
5 看见物象微调细准焦螺旋（使图像变清晰）
⑥如需用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。
5× 50×
10× 100×
16 × 160×
40×
200×
400×
640×
显微镜的成像
从目镜内看到的物象是倒象，即上下颠倒，左右相反，所以玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。
如：玻片标本上的“上”字，看到的物象就是
上
课堂检测
1.在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ D ）

人教版七年级上册生物显微镜的使用知识点精讲课件ppt

答案：C
方法指导：物像的移动与装片的移动方向相反，即偏向哪个方向玻片就向哪个方向移动，可归纳为“左像左移，右像右移”。
第9页
第二单元生物体的结构层次
常考点二污点判断问题
用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来
判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是( )
A．移动装片
第 13 页
第二单元生物体的结构层次
(4)气泡处理方法：盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让其一侧接触液滴，然后慢慢放平，如右图所示，这样可以避免产生气泡，有利于观察。若不慎产生气泡，可在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出，或用橡皮胶头挤压，将里面的气体挤出。
第3页
第二单元生物体的结构层次
(4)收镜：实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，要使用擦镜纸。然后转动转换器，将物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降到最低处，再把显微镜放回镜箱。
3．使用显微镜的注意事项： (1)观察的材料必须是薄而透明的，需制成玻片标本后观察。 (2)转换物镜时应转动转换器边缘，遵循先低倍后高倍的原则。 (3)双手调动(粗、细)准焦螺旋，观察时双眼必须同时睁开，用一只眼观察，另一只眼帮助记录。
(5)染色问题：洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都是无色的，需要染色以便于观察。染色常用稀碘液，一般一滴就好，太多盖玻片会浮动，太少染色效果不好。细胞中染色最深的部分是细胞核。
第一篇过教材考点透析
第二单元生物体的结构层次
第3课显微镜的使用
考点梳理
考点一显微镜 1．显微镜的构造和功能
第2页
显微镜的结构及功能
第二单元生物体的结构层次

(人教版2024)七年级生物上册1.2.1《学习使用显微镜》课件

小光圈
大光圈
反光镜平面镜凹面镜
粗准焦螺旋：细准焦螺旋：升降镜筒
一、显微镜的结构
3.显微镜的光学部分
目镜：放大物像
物镜：放大物像
目镜无螺纹，物镜有螺纹目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大
反光镜：反射光线
光照强时用平面镜，光照弱时用凹面镜。
一、显微镜的结构
课堂练习：
1.看图识别显微镜各部分的名称。 2.显微镜的结构中,放大物像的是目镜和物镜。 3.调换物镜的是转换器 ,反射光线的是反光镜。 4.调节光线强弱的是遮光器和反光镜。 5.能升降镜筒的是细准焦螺旋和粗准焦螺旋。
二、单目显微镜的操作
• 调焦观察 “放→降→升→调”
①放置玻片标本：放在_载__物__台__上，用_压__片__夹__压住。玻片标本要正对_通__光__孔__的中心。 ②下降镜筒：转_粗__准__焦__螺__旋_，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近_玻__片__标__本_为止；(眼睛一定要看着__物__镜__)
第一节学习使用显微镜
学习目标： 1.显微镜的结构是怎样的？ 2.怎样使用显微镜？有哪些注意事项？
显微镜的发展
• 最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商人詹森在公元1600年前后制造的，它的结构简单，放大倍数只有10~30倍。
• 1665年，英国科学家胡克，用自己制造的光学显微镜来观察软木薄片，发现了细胞。
课堂练习
1．(2019·南充)如图是显微镜结构图，下表是目镜、物镜的放大倍数，请据图回答：
编号
目镜放大倍数
物镜放大倍数
第1组第2组第3组
5× 5× 10×
10× 40×D 40×

人教版生物七年级上册1.2.1《学习使用显微镜(实验室)》第一课时课件

与低倍镜相比，你发现在高倍镜下有什么不同？高倍镜下看到的物像更大，视野范围更小，看到的细胞数量更少，视野亮度更暗。
一、单目显微镜的构造及各部分功能
1.对光调光
移动手轮，可调节玻片位置对准通光孔
反光镜
平面镜(散光)和凹面镜（聚光）光线强时用光线弱时用
底光源底光源开关及调节旋钮
考考你？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ C ）
A、
B、
C、
D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向
（ A ）方向推玻片。
A、右上方
B、右下方
C、左上方 D、左下方
3、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时采取的措施是
(C )
A.缩小光圈
一、显微镜的构造及各部分功能
光圈
遮光器内有光圈，能调节进光量
单目显微镜对光步骤：
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。 ③转动反光镜，使反射光线依次经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，在目镜内看到明亮的圆形视野为宜。
一、显微镜的构造及各部分功能
2.调节焦距
我来试一试
①用显微镜观察写在不透明纸上的“上”字，能看到吗？为什么？不能；观察材料必须是薄而透明的பைடு நூலகம்光线能透过）
②把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？
③在显微镜视野的右下方有一物像，要移到视野中央，应向哪移动玻片？
④在视野中出现污点，如何判断污点所在的地方？
上
目镜内看到的是：
胡克观察到的“细胞”
作用：放大
一、认识双目显微镜的构造及各部分功能

人教版生物七上2.1《练习使用光学显微镜》课件(共52张PPT)

游码归零，使天平恢复原来的平衡。
加热器具
石棉网
在实验操作过程中，经常需三脚架要加热。加热时使用石棉网酒精灯可以使被加热物品受热均匀，从而避免由于局部过热导致的仪器破损。
注意
1．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加
酒精，以免失火。
2．绝对禁止用燃着的酒精灯引燃
另一盏酒精灯，应用火柴点燃。
3．不要碰倒酒精灯，酒精洒在桌面
上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。
注意
4．用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因
为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用
完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还要将盖打开，使空气进入，再盖上，使得下次容易打开。用后盖紧灯帽
防止酒精挥发。
5、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
通用器具
试管烧杯药匙研钵试剂瓶培养皿
至看清楚物体的细微结构为止。
解剖器具
解剖盘
镊子解剖剪刀片
计量器具
天平
当称量药品为粉末时，先在天平两托
盘上放置2张质量相同的纸,然后将药量筒
品放在纸上进行称量;如果称量的药品
具有腐蚀性,应先在天平上放置2个质
量相同的小烧杯或表面皿,然后将被称
量物放入烧杯中进行称量。称量完毕
后，应用镊子将砝码夹回砝码盒，将
（1）取镜和安放（2）对光
（3)观察
(2)、对光 ①转转换器, 使低倍物镜正对通光孔； ②转遮光器, 使较大的光圈正对通光孔 ③转反光镜, 通过目镜看见明亮的视野。
注意：
外界光线强时，用平面反光镜和小光圈; 外界光线弱时，用凹面反光镜和大光圈。
(3)、观察
①顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看物镜避免压碎玻片；

人教版七年级上册生物第二单元第一章第一节练习使用显微镜课件 (共54张PPT)

里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大
倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观
察到的细胞数目是（ B ）
A.3个 B.5个
C.7个
D.9个
19.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微镜观察时看到放大的图象形状是（ D ）
A. b B. d
C. q
D. P
20.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方, 如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是
二、视野中的物像是物体的倒像。
p
d
上下颠倒左右相反
物体的移动方向与物像的移动方向相反！
怎样将图中的淋巴细胞移动到视野中央？
向右上方移动
将写有e字的玻片标本放在显微镜下，
观察到的图像应该是（ A ）
e
e
e
e
e
A
B
C
D
三、光线传播方向
光线→反光镜→光圈→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼
1、对光时需调节：反光镜、光圈光弱时:用大光圈，凹面反光镜光强时:用小光圈，平面反光镜
( Ｄ) Ａ.右上方Ｂ.右下方Ｃ.左上方Ｄ.左下方
作用：握镜
镜座
显微镜的机械部分
作用：稳定显微镜
镜柱
显微镜的机械部分
作用：支持作用
11
粗准焦螺旋
12
细准焦螺旋镜臂13
镜柱14
1 目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜 5 通光孔 6 载物台 7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10 镜座
二、显微镜的使用（一）取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座。
显微镜的机械部分
作用：安放目镜

人教版(新课程标准)1.2.1学习使用显微镜课件(共17张PPT)+视频素材

10×
50×
40×
200×
10 × 100×
400×
16 × 160× 640×
讨论与思考：
2.转换高倍物镜后，你观察到的视野发生了什么变化？怎么调节使物像更清晰？
讨论与思考
3.如果显微镜视野中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调换的情况下，你用什么办法判断这个污点在何处？
不要用手触摸镜头镜片部分，用专门的擦镜纸擦！
实验探究：练习使用显微镜
单目显微镜操作提示：对光调光
1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(不要用手扳镜头！！！） 2.调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。 3.转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野。
实验探究：练习使用显微镜
调焦观察
玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本至通光孔中心。转动粗准焦螺旋，使物镜靠近玻片标本为止。眼睛要从侧面看着物镜防止物镜镜头与玻片接触。一只眼向目镜内看，（另一只眼要睁开，便于画图），同时转动粗准焦螺旋，是镜筒缓慢上升，直到看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
胡克研制的显微镜仿品
胡克看到的“cell”
显微镜——开启微观世界的大门
单目显微镜

双单目显微镜
激光扫描共聚焦显微镜
显微镜的结构
显微镜的结构
某同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等制作了一台“水滴显微镜”。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
复习导入
口腔上皮细胞
洋葱鳞片叶表皮细胞
细菌
除病毒外，生物都是由细胞构成的
第二章第一节学习使用显微镜