XX市特殊教育学校体育教育现状—校长调查问卷

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山西省特殊教育学校体育教学现状调查与研究

收稿日期：０１０．０修回日期：０００－０２１— ６１；２１－６２
作者简介：国武（９８）男，东维坊人，士，教，要从事运动与健康研究。Ｅｍａ：ａｆｌｏｕｃｍ赵１７一，山硕助主 — ｉｃｎｅｈ．ｌｕ＠ｓｏ
身体和功能的恢复，强信心，出封闭的自我，增走融
入社会．提高生活质量，着重要的现实意义。有１９年国务院颁布了《民健身计划纲要》残９５全，
疾人体育是全民健身的一个重要组成部分，残疾人如何选择健身内容和方法，怎样合理安排活动量和
生身心的全面发展．与社会、示自我提供了机会参展
与途径。因此，究特教学校体育教学，研组织残疾学
１前言
世界卫生组织最新统计公报显示，随着医学水
平的进步．残疾人的数量尤其是残疾少年儿童的数
教学校体育教学现状研究几乎无人问津．结果导致了特教学校体育教学改革信息不畅，观念滞后。随着新一轮教改工程的实施．特教学校体育教学也应紧紧围绕２世纪教育振兴行动计划提出的学校要树立１ “ 康第一 ” 健的指导思想。开展多种形式的教学活动。因此，特教学校残疾学生体育教学目标、容、对内方
教学评价等方面．应结合教学对象的特点进行大胆的改革和调整，而促进残疾学生身心的健康发展。均从

特殊教育学校办学情况问卷调查报告

特殊教育学校办学情况问卷调查报告一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，下面是为大家搜集了关于学校师德师风自查报告，供大家参考借鉴。

一是结合分工，认真反思。

县级领导班子成员要站在全面从严治党的高度，从基层存在的问题反思查找工作方面的问题，从工作方面的问题反思查找领导班子的问题和教育干部个人的问题，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深入分析原因，从严和实上触动思想和灵魂。

承载着学校的社会实践任务，我们很充实的度过了20xx年暑假。

我们以“弘扬社会主义核心价值观，建设社会主义和谐新农村”作为主题，赴山东淄博市沂源县、滨州博兴县，进行了农村经济社会调查、支教活动。

我们活动共进行了4天，受益人数达到千余人，并且通过相关地方的媒体进行了报道。

在各地团委中引起一致好评。

作为一支大学生实践团队，在各个实践地都受到了热情地接待。

国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的独立能力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。

国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取!我校党委十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

以湖南省长沙市岳麓区所有牙膏用户为抽样母体，进行抽样调查。

随机发放问卷，并及时的回收问卷，与此同时对合格的问卷进行登记、计算、得出可供分析使用的初步计算结果，进而对调查结果做出准确描述及初步分析，为下一步的分析提供依据。

将本次调查实施情况，调查结果及分析结果整理，形成《牙膏消费市场调查报告》，以此作为本次调查的最终结果。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

特殊教育学校办学情况问卷调查报告.doc

特殊教育学校办学情况问卷调查报告
由于我省的特殊教育发展不平衡,一部分特殊教育学校办学水平提高较快,在国内享有一定声誉,但还有一些特殊教育学校就读的三类残疾儿童少年,虽然他们的入学问题得到了解决,但远远不等于他们已受到了适合其身心发展特点与需要的教育。为了进一步提高湖北省特殊教育学校的整体办学水平,我们开展了湖北省特殊教育学校办学情况的现状调查与研究抽样问卷调查和实地考察与访谈，经过抽样设计、问卷发放、回收、编码、录入与计算机统计分析等环节，基本上完成了预定的目标。现将具体情况报告如下：对湖北省特殊教育教育发展现状的分析 1、湖北省特殊教育学校整体师资队伍良好。湖北省特殊教育学校35岁以下教师约占47%，3549岁教师占37%，即中青年老师约占84%。说明湖北省特殊教育学校教师队伍整体比较年轻化，青年教师所占比例比较大。年轻教师具有蓬勃朝气和创新精神，是这些特殊教育学校持续发展的重要的有利条件。湖北省特校教师中专科以上学历教师约占80%（79.72%）中专学历教师为18.9%,按照我省目前对中小学教师学历达标要求,公有约1.4%的教师为学历未达标者,这说明湖北省特校老师伯整体学历达标率较高。这对于提高我省特殊教育的质量是十分重要的,湖北省特校教师职称以中级职称的比例为最大,约占到60%(调查显于为59.4%),初级教师的比例也比较大(34.4%),高级职称教师的比例较小(约6.2%),这种职称比例的结构与湖北省特教学校教师目前以九年义务教育段,尤其是小学侧面教师为多有关,也与教师队全整体年轻化程度高有关。但高级教师比例过小,这对培养和形成骨干教师队伍不利.湖北省特校教师中经过特殊教育专业培养的约占1/3(31.2%),还有1/3的教师经过一些特教师资培训班的培训。这说明教师队伍对于特殊教育专业知识技能的整体水平还不高,有必要继续加强教育学校教师的职后特教专业知识技能的培训。教研情况。从问卷中可以看出湖北省特校教师中具有较好教育科研能力和学术探究精神，有约42%的学校成功地主持过或参与过教育科研课题的研究，累计约有600多篇目论文在各种学术刊物上发表或获奖，人均论文发表或获奖约0.55篇。这是我省特校不断深入开展教育改革的良好基础。 2、十五期间政府对特殊教育学校的投入不断增加。十五期间湖北省累计投入特殊教育专款40பைடு நூலகம்多万元，各市州投入总额达1000多万元，各县级财政投入专项资金总额也达1000万元。肖北省大多特殊教育学校摇篮有基本能开展教学活动的教学用房和生活用户诼活动场地，约2/5的学校有了语训机等特殊教育专用设备，大部分学校设有微机、电视机等教学设备。有60%以上的学校校园面积在50%以上。 3、湖北省特教学校，大多存在办学经费困难的问题，目前解决的渠道许多学校在很大程度上依靠社会捐助。据有效问卷统计：XX年，61所特校共收到社会各界捐资达300多万元。社会各界对特校的资助为特殊教育学校解决了一定的办学经费上的困难，为特教事业的发展起了良好的促进作用。 4、从问卷中还反映出，湖北省特殊教育学校教师中有6。8%的教师为市区县学科带头人，有15。3%的教师曾受过各级各类表彰，这既说明了湖北省特校教师队伍整体素质较高。也说明了各级政府和教育行政部门对特校教师的深切关怀和重视。 5、自XX年湖北省出台湖北省残疾人优惠待遇规定以来，湖北省县市级特殊教育学校大多对残疾学生实行了两免一补政策，据调查统计，90。1%的特殊教育学校落实了两免一补政策，但各地落实程度有差异，其中有18%左右的学校仅落实了两免，而一补没有到位，同时有11%左右的学校在当地政府的关怀下，对残疾学生衽了全免费义务教育。两免一补政策的逐步落实为提高全省残疾儿童少年的入学率和巩固率提供了良好的保障。[!--empirenews.page--]6、湖北省一部分特殊教育学校育残教育学校育残成才，办学具有特色。办学成果比较突出。以武汉市第一聋校、武汉市指点二聋校和武汉盲校等为骨干的武汉市三所办学历史最为悠久的特校在全国特教界享有较高声誉。武汉一聋校在后来出步入了全国信息技术实验校的行列。宜昌市聋哑学校办学突出了艺术教育特色。一部分县市级特殊教育学校在教好学生基础文化知识的同时，十分重视学生的劳动技能教育和职业技能教育，有的学校还开设了以提高生活自理能力为主的劳技课，对高年级学生开设了美容美发、毛线编织和种植养殖等职业技术教育，使学生毕业时能掌握一到二门实用劳动技能，有10多名毕业生毕业后办起理发店和缝纫机店，自主创业。石首市特殊教育学校采取送学生出去培训和请人才进来教学的方法对学生进行理发、缝纫、烹饪等技术培训。当阳市聋哑学校以校办工厂为职教基地，教授历届高年级学生学习缝纫技术，使学生掌握一技之长，毕业后有的成为校办工厂的骨干，有的则以自己拥有了手世创业。 7、相当一部分特校积极开展课堂教学改革。重视提高教师队伍素质，注重特殊教育专用设施和现代教育设施的建高和应用。努力提高教学质量。如武汉市特殊教育学校在市教育局和市特教学会的组织下，十五期间成功的开展了三类残疾獐少年心理健康教育的大型课题实践研究。县市级特殊教育学校大多规模小、教师少、经费缺，仅管如此，相当一部分特校课堂教学的改革和教学研究活动开展得有声有色。有的学校还建立了较高朝夕相处的微机室，接入了英特网。有40%的聋校拥有语训设备。特殊教育专用教学设备和现代化教学设备的建设和应用是提高特殊教育教学质量的重要手段，湖北省特教学校在这一方面整体上步入了起步发展阶段。湖北省特殊教育教育面临的主要问题 1、湖北省特殊教育学校发展不平衡，薄弱学校数量较多。湖北省特教学校整体数量较多，但既小、又破又简陋，办学条件差，办学水平低的学校也比较多，有的学校10名教师、50名学生靠租用四间教室、二间寝室办校，且房屋陈旧不堪，墙壁脱落，楼顶漏水。据调查统计，湖北省特校中教职工人数不足10人的小型号学校占到10%，另外还有23%的特校，教职工人数在15人以下，有的学校有名无实。 2、多数特殊教育学校办学经费严重欠缺，湖北省特教学校中大部分没有明确的公用经查帐，有的学校虽然有，但也是杯水车薪，根本难以维持开支。有的学校仅每生15元/年的公用经费，也就是一个学生每天仅5分钱的费用，连喝水的费用恐怕都不够。特殊教育学校的学生，住校学生高达97%以上。特校学生需要的教学专用设备辅助教学，如助听设备、视听设备等也有所欠缺。 3、特校教师编制过紧，教师待遇较低。每个班级配备的老师只有1个多一点的人，这样编制配备显然是很紧张的。

新课改后XX高中体育教学现状探究调查问卷设计

新课改后XX高中体育教学现状探究教师问卷尊敬的老师：您好为了了解新课改后XX高中体育教学现状，为了促进新课改后XX高中体育教学更好的发展特设计此问卷。

您所完成的问卷将是真实而宝贵的信息，对您真诚的合作与支持，衷心的感谢。

一、基本信息1、填表日期（）年（）月（）日2、您的年龄（）岁A 23岁以下B 23-30岁C 31-40岁D 41-50岁E 50岁以上3、您的学历( ）A 研究生B 本科 C专科 D 中专 E 其他4、您的教龄( ）A 5年及5年以下B 6-10年C 11-20年D 20年以上5、您的科研情况（）A 0篇B 1-5篇C 5-10篇D 10篇以上二、选择题（请在括号里填写您认为的正确答案，未特别标明的皆为单选）1、您学校体育场地器材设施情况（）A 体育馆B 标准田径场C 篮球场D 乒乓球台E 羽毛球场F 其他2、您认为体育器材能否满足教学状况（）A 很充足B 基本满足教学需要C 勉强对付D 不够用3、您学校体育拨款途径（）A 政府拨款B 自筹经费C 无经费4、您学校经费/年支出情况（）A 5000元以下B 5000-10000元C 10000元以上D 无支出5、您学校领导对体育的重视程度（）A 重视B 不重视 C一般6、6、您学校体育课程资源开发与利用现状（）A 传统教学项目改造B 新兴运动开发C 民间传统引入D 没进行过开发7、您对新课程标准的了解程度（）A 完全了解B 基本了解C 了解一点D 完全不了解8、您学校体育教学的组织形式（）A 行政班为单位B 兴趣爱好分组C 合班分组D 其他9、您学校体育教师配备情况（）A 符合国家标准B 不符合国家标准学生问卷您好：感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来完成这份问卷。

希望能得到您宝贵的意见和建议。

本问卷为无记名问卷,请您按照自己的真实看法填写即可,在此对您表示由衷的感谢。

一、基本信息：1.您的性别：______________2.您的年级：______________3.您的年龄：__________二、选择题（请在括号里填写您认为的正确答案，未特别标明的皆为单选）1、你喜欢体育课的程度（）A 非常喜欢，有浓厚兴趣B 喜欢但不愿参加C 一般D 不喜欢，没兴趣2 你对体育教学的满意度（）A 很满意B 较满意C 满意D 不满意3、你认为影响新课改后济宁市高中体育教学开展的主要因素多选（）A 体育课程地位低B 场地器材受限C 投入经费不足D 领导不够重视E 教师水平不够F 教师思想不重视问卷到此结束，再次感谢！。

特殊教育学院调查问卷模板

尊敬的师生、家长及社会各界人士：您好！为了深入了解我院在教育教学、师资力量、学生发展、社会服务等方面的现状与需求，进一步提升我院的教育教学质量和社会服务水平，特开展本次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（）学生（）教师（）家长（）其他2. 您所在学院：____________________3. 您的年级/职务：____________________4. 您的性别：（）男（）女二、教育教学1. 您对我院开设的专业课程设置满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意2. 您认为我院教师在教学过程中是否注重培养学生的创新能力和实践能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重3. 您对我院教学设施和资源的使用情况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意4. 您认为我院在实践教学、实习实训方面有哪些不足之处？____________________三、师资力量1. 您对我院教师的整体素质和教学水平满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为我院教师在关爱学生、关注学生成长方面做得如何？（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您对我院教师的科研能力、学术水平满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意四、学生发展1. 您认为我院在学生就业指导、创业指导方面做得如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您对我院学生在综合素质、创新能力、实践能力等方面的培养情况满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意3. 您认为我院在学生心理健康教育、思想政治教育等方面有哪些不足之处？____________________五、社会服务1. 您对我院在社会服务、产学研合作方面的贡献满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为我院在服务地方经济、促进社会和谐发展方面有哪些不足之处？____________________六、其他意见与建议____________________感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷填写说明】1. 请根据实际情况选择每个问题的答案。

XX市学校体育、艺术教育现状调研(中小学校问卷)

XX市学校体育、艺术教育现状调研（中小学校问卷）说明：为深入了解全市学校体育、艺术教育的现实情况，特进行本次调查。

此调查不涉及对学校的考核评估，不公布被调查单位名称。

调查信息需要进一步核实，请如实填写。

1.凡不特殊说明均按单项选择题来处理。

2.凡涉及到有选项的请直接在【】填写符合本学校情况的选项号。

如果没有可选项，可在“其他”栏里填写有关内容。

3.凡遇到“______”时，请直接填写本学校的情况或建议。

谢谢合作！本方框内内容为调查人员、统计人员填写：问卷编号：调查员姓名：复核员姓名：复核时间：基础信息（A）A1.调查地点:_________市（县区）(乡、镇）A2.学校名称：_____________________________A3.建校时间：_________年A4.学校负责人：__________________________A5.联系电话：________________________A6.学校网页/电子邮箱：_____________________A7.邮编：学校基本情况（B）B1.本学校所在地域：【】城镇:(1)城区_________（主城区、城乡结合区）(2)镇区_________（镇中心区、镇乡结合区、特殊区域）乡村:(3)_________（乡中心区、村庄）B2.学校类别：【】（1）普通小学（2）初级中学（3）完全中学（4）高级中学（5）普通高中（6）中等职业学校（7）九年一贯制学校（8）十二年一贯制学校B3.学校性质：【】（1）公办学校（2）民办学校（3）混合制学校B4.学校类型：【】（1）寄宿制学校（2）非寄宿制学校B5.教学班总数：小学______个；初中______个；普高_______个；职中_______个（可选填）B6.在校学生总数：小学_____人；初中______人；普高_______人；职中_______人（可选填）B7.在编教师总数：小学______人；初中______人；普高_______人；职中_______人（可选填）第一部分学校体育教育现状一、学校体育课程情况（C）C1.如果本学校有小学，那么一、二年级学生每周开设_______节体育课，三至六年级学生每周开设_______节体育课。

广州市特殊教育学校盲、聋学生体育参与现状及对策

调查发现盲、聋生喜欢的体育项目依次为：篮球、乒乓球、羽
体育游戏、足球、田径项目、跳绳、武术、韵律操、舞蹈、健美欢、喜欢体育课的占６３％，一般的占２７％，不喜欢体育课的只占毛球、排球，专门的康复活动。其中盲生最喜欢的是足球，聋生最喜１０％，可见特殊教育学校盲、聋生对体育课的喜爱程度较高。另外操、欢的是篮球。盲生喜欢足球，这跟他们喜欢听收音机足球比赛讲盲生和聋生很喜欢、喜欢体育课的比例相当，但是盲生不喜欢体很多高年级的男生喜欢足球明星卡卡，他们都很希望学育课的比例比聋生稍高，这跟盲生视力残疾，行动不便有关也跟解有关，但是因为广州市盲人学校场地严重盲生喜欢的运动和体育教师设置的运动项目不相符有关。但是盲校能够开展盲人足球的教学。
２、研究方法２．１、问卷调查法・
康放在了首位，说明他们的体育动机是正确的。
表３喜欢体育课的原因调查统计表
共发放《学生问卷｝２５０份，回收２３０份，回收率９２％，其中有效问卷２０５份，有效率８９％。
与社会活动的能力．增强自信心．培养良好的道德品质和个性特
征。
１、研究对象 பைடு நூலகம்
研究对象为广州市特殊教育学校的盲、聋学生，广州市有盲校和聋校各一所，我们抽取了２５０名的盲、聋生进行了问卷调查。由于特殊教育学校学生身体机能上的缺陷，和普通学生相比较，在对喜欢体育课的盲、聋生进行调查．发现喜欢体育课的主在文化水平和理解能力上都比同年龄的健全学生差，根据这一特要原因依次有（见表２）：能增进健康、能提高学习效率，能增进友点，我们的研究对象设定为六年级以上的学生。谊，好玩，能展现自我，能塑造体形。其中盲、聋学生均把能增进健

山东省特殊教育学校体育现状调查及发展对策研究

他几项变化不大，说明形体健美操、体育舞蹈和篮球运动
经过调查有９％的学生喜欢体育俱乐部的教学因此我０们从学生二年级开始，根据学生兴趣自由选项并重新编班，
这样使得来自同专业的学生，不但加深了彼此间的了解，不
开展得比较普及，学生较喜欢这些俱乐部。
教学较好，运动负荷适中，学生练习积极性高涨，多数学
少，特别是可供残疾学生康复运动训练的器材更少，有的体育活动根本无法开展。
维普资讯
科技文摘
研究结果与分析：
所有俱乐部的设置不分男女，每个俱乐部在二年级同时开设，在固定的时间里进行教学，教学内容注重的是以健身
１学生喜爱体育俱乐部的程度及项目选择情况．
（）１学生喜爱体育俱乐部现状的调查与分析
（）１特殊教育学校基本情况。截止到２０年，全省共０４
有义务教育的特殊教育学校１８，民办私立特殊教育学３所
校近１，在校生１５０人。特殊教育学校在校学生从３０所５４５
展学校体育教育工作的重要因素。对山东省１所特教学校５
能促进和发展学生的体育特长和运动能力的形成，同时也
克服了应试教育中 “ 一刀切”的现象，表明我们以人为本，
以素质教育取代过去单纯的体质教育或单纯的技术教育的
改革，在体育教学中深受学生欢迎。
３．新教学模式教学内容体系的调整根据学校的实际情况，目前我们设置可供学生选择的俱乐部有：篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、散
自主、探索、合作的学习模式。５．学校体育课程评价体系的改革

学校体育教育现状调查报告

学校体育教育现状调查报告一、引言体育教育在学校教育中具有重要地位和作用，对学生的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。

然而，随着社会的快速发展和教育模式的变革，学校体育教育面临着一些挑战和困境。

为了了解当前学校体育教育的现状，本报告进行了调查和分析，旨在为改进学校体育教育提供参考和建议。

二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查法，共有来自全国不同地区的500名中小学教师参与，样本包括了不同学段和不同层次的学校。

三、调查结果及分析1. 体育课程设施与资源：大约有60%的受访教师认为学校的体育课程设施和资源不足，无法满足教学需求；其中，中小学阶段的学校问题更为突出。

这种状况导致了教师在开展体育课程时的困扰，也对学生的体育锻炼产生了一定的影响。

2. 体育教师资质和人员构成：调查显示，约有45%的受访教师认为学校中的体育教师缺乏专业素养，无法胜任教学任务。

此外，还有部分学校存在体育教师不足的问题，导致教师资源分配不合理。

3. 课程设置与教学质量：绝大多数受访教师认为现阶段的体育课程设置和内容与学生的兴趣和需求存在一定的脱节。

此外，压力山大的学习任务也使得学生的体育锻炼时间减少，导致体育教育的实效性有待提高。

同时，学校对于体育课程的重视程度普遍较低，体育教育的地位和影响力亟待提升。

4. 学校与社区合作情况：仅有约30%的受访教师表示学校与社区开展体育活动的合作比较紧密，相互沟通和资源共享情况较好。

而大部分学校未能与社区有效合作，导致教育资源的浪费和学生的体育健康问题得不到有效解决。

五、建议与改进方向基于以上调查结果，本报告提出以下建议和改进方向：1. 加大投入与改善设施：学校应该加大对体育设施和资源的投入，改善现有设施的状况，以提供更好的体育教学环境。

2. 提升教师专业素养：学校应该加强体育教师的培训和专业发展，提高其教学能力和专业素质，以更好地引导学生参与体育锻炼。

3. 优化课程设置与内容：学校应该结合学生的兴趣和需求，对体育课程进行合理设置和内容优化，以提高学生参与度和学习效果。

特殊教育学校体育教育现状

育学校的整体教学水平。
与普通学校合作开展体育赛事和活动，为学生提供更多的参与机
会和展示平台。
与普通学校合作开展教师培训和学术研究，以提高特殊教育学校
教师的教学水平和专业素养。
提高社会对特殊教育的关注与支持
加强社会宣传和教育普及，提高公众对特殊教育的认知和理解。
建立完善的特殊教育政策体系，为特殊教育学校的发展提供有力的政策保障和支持。
特殊教育学校的师资力量需要得到加强，以提高教师的教学水平和专业素养。
学校需要加强对教师的培训和进修，提高教师的特殊教育知识和技能，同时鼓励教师进行教学研究和创新。
完善设施与教学资源
特殊教育学校的设施和教学资源需要得到完善，以满足学生的学习和生活需求。
学校需要加大投入，改善学校的设施和教学环境，同时积极开发适合特殊学生的教材和教学资源，以提高教学效果和质量。
现状
目前，全球许多国家和地区都已建立了较为完善的特殊教育学校体育教育体系，为特殊儿童提供了更好的教育和康复服务。
02
特殊教育学校体育教育现状分析
课程设置与教学内容
课程设置
目前特殊教育学校的体育课程设置较为单一，缺乏针对不同学生需求的个性化课程。
教学内容
教学内容主要以基础体能训练和传统体育项目为主，缺乏创新性和针对性。
学生参与度
由于课程设置和教学方法等原因，特殊学生的体育参与度较低。
学生满意度
学生对体育课程的满意度不高，认为课程缺乏趣味性和挑战性。
03
特殊教育学校体育教育面临的挑战
适应不同学生的需求
01
特殊教育学校的学生具有不同的身体和智力状况，需要针对不同学生的需求制定个性化的教学计划和方案。

(完整word版)特殊教育学校调查问卷

特殊教育学校组织发展现状、组织面临困难、组织发展存在问题调查问卷教师：一、组织发展现状:1.您的最高学历是？（）A 小学B 初中 C高中、中专 D大专 E本科 F研究生以上2.对有关特殊教育专业知识，（如治疗、康复、训练等），您是否系统学习过？9.学校现价段资金运行是否紧缺？（）A比较充足 B不紧缺 C 比较紧缺 D非常紧缺10.学校现阶段教职工人员是否充足？（）A比较充足 B不紧缺 C 比较紧缺 D非常紧缺11.每个星期来学校的志愿者平均是多少人左右？( )A 0-2个B 3—4个C 5—8个D 8个以上12.您认为当前学校面临的困难是（请按重要程度填写）_________________A．资金不足B．教职工人员不足C．场地设施不足D．政府支持力度不够E．缺乏人才F．内部组织管理不规范G．学校没有能力接收更多的学生 H．其他困难13.在工作方面，您面临的主要问题是（请选择三项并排序）（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿（3）＿＿＿＿A．教学科研经费不足 B．专业技术职务晋升困难 C．工作负担太重 D．人际关系复杂，共事合作难E．没有学术引路人F．教学科研配套服务跟不上A非常听的懂 B比较听得懂 C部分听不懂 D都听不得2.你喜欢老师的教学方式吗？（）A很喜欢B非常喜欢C比较喜欢D不喜欢3.你喜欢志愿者哥哥姐姐们你们学校帮助你们吗？（）A非常喜欢 B比较喜欢 C不喜欢 D非常不喜欢4.你觉得老师的教学方法有哪些需要改进的地方？5.喜欢呆在学校还是家里?为什么？6.你最喜欢上什么课呀？最喜欢哪个老师？二、组织面临困难:7.你觉得你们学校操场小不小？（）A大B一般C较小D非常小8.你希望你的学校变得更大、拥有更多的同学在一起学习吗？（）A非常希望 B很希望 C比较希望 D不希望9.你觉得你的教室、宿舍需不需要再增加？（）A非常需要 B很需要 C比较需要 D不需要10.你希望去普通学校和普通学生一起上课吗？（）A非常希望 B很希望 C比较希望 D不希望。

特殊教育教学调查问卷

特殊教育教学调查问卷1、您所在的学校是哪种类型的？【单选题】○ 听障学校○ 综合性特教学校2、您所教学的年级？【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 大学3、您的特教教龄有多久？【单选题】○ 1-10年○ 10-20年○ 20-30年○ 30年及以上4、您平常教学使用手语多还是口语多？【单选题】○ 手语交流○ 口语交流○ 双语交流但以手语为主○ 双语交流，但以口语为主5、您认为用目前教学方法课堂效率如何？【单选题】○ 效果不错○ 一般○ 不理想6、您认为课堂教学效率低的原因有哪些？（多选）【多选题】□ 学生学习的主动性差□ 学校教学条件差□ 老师的手语有时容易比错，影响学生理解□ 现场教学困难、需要高度集中注意力观看老师手语□ 其他7、课堂上，您更喜欢用板书展示还是多媒体？【单选题】○ 板书○ 多媒体○ 以上两者8、您认为多媒体教学是否能提高学生的注意力，增加学习兴趣？【单选题】○ 可以○ 不一定○ 不能9、您是否乐意多媒体教学设备被引入课堂？【单选题】○ 是○ 否10、不乐意将引进多媒体教学设备引入课堂的理由是？【单选题】○ 更易接受现在的教学形式○ 学校教育条件不允许○ 其他11、您觉得作为一款专门为听力障碍者使用的多媒体设备，哪些功能是必要的？（多选）【多选题】□ 教师视频教学□ 文字辅助教学□ 语音辅助教学□ 唇语的辅助教学□ 手语的辅助教学□ 自带麦克风、摄像头□ 双向沟通辅助设备□ 其他12、如果设备包含语音转文字功能你最期望的是? (多选) 【多选题】□ 普通话转文字□ 方言转文字□ 外语转中文□ 中文转外语□ 翻译文字保存□ 翻译文字分享13、我们的方案（点击右上角放大观看）【多选题】（选填）□ 图片1□ 图片2□ 图片3□ 图片4□ 图片5□ 图片614、您所在的学校希望参与试点吗？【单选题】○ 不了，谢谢○ 有意愿，请留下联系方式15、您对方案是否有更多建议【单选题】○ 没有○ 有，请留言。

邹城市特殊教育学校体育现状的调查研究

％：较不满意的有４名，非常不满意的有１９名，动的顺利开展，以满足学生对体育活动的要求，丰富学生的课余
不满意者合计２３名，竟约占７６．６７％。大多数同学对场地和设施不满意，校方正采取积极措施扩建场地，增添器材，为学校体育事业的发展不断努力着。
个水泥地面的篮球场。根据表２可看出，只有３名学生对操场较更新并增添体育器材。该校领导应想法设法争取体育经费．措施满意，占１０％，３０％的学生表示一般，２０％的学生较不满意，４０％的学包括继续向教育部门申请经费、谋求社会捐助等。力求在拥有资
表２可以看出２６．６７％的同学对学校的乒乓球场地非常满意，２０％学生活动的积极性。如举行乒乓球比赛、与普通学校的儿童联谊的同学较为满意。１３．３３％的同学表示一般，ｌ６．６７的同学表示较等。不满意，２３．３３％表示非常不满意。将近５０％的同学对乒乓球台明
的体育教师学历基本达标，但是缺乏特殊教育（体育）专业的教
师。
（２）特殊教育学校的场地及设施现状。邹城市特殊教育学校创造机会他们接受一定的专业培训，提高专业水平。的操场相当落后，操场是炭渣地面，周长２００ｍ，操场的中间有一
体育教育
ＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ
邹城市特殊教育学校体育现状的调查研究

特殊教育学校调查问卷

特殊教育学校组织发展现状、组织面临困难、组织发展存在问题调查问卷教师：一、组织发展现状:1.您的最高学历是？（）A小学B初中C高中、中专D大专E本科F研究生以上2.对有关特殊教育专业知识，（如治疗、康复、训练等），您是否系统学习过？若有，有哪些？（）A.从来没学过B.学过很少C.学过一些初步的知识，大概有个了解D.系统学过3.您从事特殊教育工作以来接受特殊教育专业培训的次数是( )次次次次次以上4.您参加特殊教育专业培训的主要内容是（）A.公共基础课程(如心理学、教育学、课程改革、班级管理等)B.专业基础课程(如特殊教育概论、各类特殊儿童心理学和教育学、特殊教育政策法规、特殊儿童诊断与评估、行为矫正技术、个别化教育计划制定、特殊儿童随班就读、特殊儿童康复学、特殊教育管理、特殊儿童心理健康教育等)C.专业技能课程（如盲文、手语、特殊学校教材教法、特殊儿童教学设计、特殊儿童感知觉训练、听力言语训练、定向行走训练、各类特殊儿童康复训练等）D.职业教育课程（如传统手工、剪纸、民间工艺制作、服装设计与制作、各类特殊儿童的劳动技能训练等）5.每个星期来学校的志愿者平均是多少人左右？( )A 0-2个B 3—4个C 5—8个D 8个以上6.您是要负责所有方面的教学工作还是某一方面的教学工作？二、组织面临困难:7.您觉得现阶段学校的基础设施建设的怎么样？（）A非常完善B比较完善C比较欠缺D非常欠缺8.政府是否给予了学校相关的支持？（）A很多B比较多C比较少D从不9.学校现价段资金运行是否紧缺？（）A比较充足B不紧缺C比较紧缺D非常紧缺10.学校现阶段教职工人员是否充足？（）A比较充足B不紧缺C比较紧缺D非常紧缺11.每个星期来学校的志愿者平均是多少人左右？( )A 0-2个B 3—4个C 5—8个D 8个以上12.您认为当前学校面临的困难是（请按重要程度填写）_________________A．资金不足B．教职工人员不足C．场地设施不足D．政府支持力度不够E．缺乏人才F．内部组织管理不规范G．学校没有能力接收更多的学生H．其他困难13.在工作方面，您面临的主要问题是（请选择三项并排序）（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿（3）＿＿＿＿A．教学科研经费不足B．专业技术职务晋升困难C．工作负担太重D．人际关系复杂，共事合作难E．没有学术引路人F．教学科研配套服务跟不上G．学术论著发表困难H．缺少进修机会I．考核机制不合理J．其他14.您认为当前学校管理健全不健全？（）A很健全B比较健全C健全D比较不健全E很不健全15.有没有采取一些措施来获得政府和社会更多的支持？16.您认为学生现阶段面临的最大问题是什么？三、组织发展存在问题:17.就当前学校的规模设备来看，还可以吸纳多少个接受特殊教育的学生？（）A 0-5个B 5-10个C 10-15个D 15个以上18.您认为当前学校管理健全不健全？（）A很健全B比较健全C健全D比较不健全E很不健全19.您认为学生特殊教育发展现阶段面临的最大问题是什么？（）A教师人员不足B学校资金不足C学校硬件设施不够D其他问题20.你们学校曾经采取过哪些方式来筹集资金？21.筹集资金是等社会人士自愿还是学校组织一些活动来募集？22.您觉得如果有更多的学生入学的话学校还能承受多少个？学生：一、组织发展现状:1.你平时听得懂老师讲课吗？（）A非常听的懂B比较听得懂C部分听不懂D都听不得2.你喜欢老师的教学方式吗？（）A很喜欢B非常喜欢C比较喜欢D不喜欢3.你喜欢志愿者哥哥姐姐们你们学校帮助你们吗？（）A非常喜欢B比较喜欢C不喜欢D非常不喜欢4.你觉得老师的教学方法有哪些需要改进的地方？5.喜欢呆在学校还是家里?为什么？6.你最喜欢上什么课呀？最喜欢哪个老师？二、组织面临困难:7.你觉得你们学校操场小不小？（）A大B一般C较小D非常小8.你希望你的学校变得更大、拥有更多的同学在一起学习吗？（）A非常希望B很希望C比较希望D不希望9.你觉得你的教室、宿舍需不需要再增加？（）A非常需要B很需要C比较需要D不需要10.你希望去普通学校和普通学生一起上课吗？（）A非常希望B很希望C比较希望D不希望11.你会不会觉得教室、宿舍或者食堂很挤？12.你有很多课本、文具吗？都是从哪里来的呀？是爸妈买的还是社会上的好心人送的？13.你觉得你们学校的老师够不够？还想要增加哪些老师吗？比如，舞蹈老师，音乐老师，体育老师？三、组织发展存在问题14.要是学校来了更多和你们一样的孩子，你们愿意接受他们，和他们分享你们的学校吗？（）A非常愿意B愿意C不愿意D非常不愿意15.对于学校的建设，你最大的愿望有哪些？（）A教室变得更大B设施更健全C宿舍变得更大D多一些老师16.你未来想上大学吗？17.对于学校老师你最大的愿望是什么呀？。

大连市特殊教育学校课外体育状况与发展对策研究

体质、丰富学生课余文化生活、培养学生体育兴趣的重要途径。学生不同程度地参与了课外体育活动，所有学校都将课外体育活动列入课表，但各学校课外体育活动的频度与时间有明显差异。每周开展课外体育活动不足４次的学校占４％，ｏ每周开
展４次及以上的学校占６％。每次开展课外体育活动的时间０
小时的学校占８％，０超过１小时的学校仅占２％。可０入了解大连市特殊教育学校课外体育开展状况及改革步伐，并不足ｌ通过对比分析，发现问题，找出不足，出改进措施，提为加快发见大连市辖区的特殊教育学校每周开展课外体育活动的频度
展特７Ｇｏ
引言
文献标识码：Ａ
文章编号：００５（０１一０１ — ０９— １５— ２６２１）００２０７３０
２结果与分析
课外体育活动作为特殊教育学校体育的一部分，随着特２１大连市特殊教育学校课外体育活动的开展状况．殊教育学校体育教育的改革，越来越受到有关领导和教师的重２１１课外体育活动的频度与时间．．
ｉｐｃａｄｃｔｎｓｈｏｓｎｓｅｉｌｅｕａｉｃｏｌ．ｏ
Ｋｙｗｏｄｅｒｓ：ｓｅｉｄｃｔｎｓｈｌｘｒｃｒｉｕａｐｒ；ｃｎｉｏｐｃａｅｕａｉｃｏ；ｅｔｕｒｌｓｏｌｏａｃｒｔｏｄｔｎ；ｃｕｔｒｅｓｒ；Ｄａｉｎｉｏｎｅａｕｅｌａｍ
教学・探索［ＯＵ・ＡＳＯＪＸＥＴＮＵＩＡ
大连市特殊教育学校课外体育状况与发展对策研究

特殊教育学校学生社会调查问卷

特殊教育学校学生社会调查问卷第一篇：特殊教育学校学生社会调查问卷问老师的问题1、您的性别是：A.男B.女2、您所学的专业是：A.特殊教育专业B.非特殊教育专3、您现在的年龄是：A.30岁以下B.31—40岁C.41—50岁D.50岁以上4、您现在的学历是：A.中专（高中）B.专科C.本科D.研究生5、您认为贵校的教育状况怎么样？（）A.很好B.较好C.一般D.不好6、您觉得贵校教育的硬件设施怎么样？（）A.很好B.较好C.一般D.不好7、您觉得聋哑学校的生活条件，生活设施怎样？如：食堂伙食、寝室设施（A.很好B.较好C.一般D.不好8、您学校有心理健康教育教师多少人？（）A.0B.1C.2D.3人或以上9、您从事普通教育工作的教龄是：A.0年B.1-5年C.6-10年D.11-20年E.20年以上10、您从事特殊教育工作的教龄是：A.3年以内B.3-5年C.6-10年D.11-20年E.20年以上11、您喜欢自己从事的特殊教育工作吗？A.很喜欢B.基本喜欢C.不喜欢12、您从事特殊教育工作以来接受特殊教育专业培训的次数是：A.0次B.1次C.2次D.3-5次E.5次以上13、您目前工作的工资待遇：A.1000-2000 元B.2000-3000 元C.3000-4000 元D.4000 元以上14、您有充分社会保障，和其他福利待遇吗？如医疗保险。

A几乎没有B有但很少C一般D比较多E很多15、您关心学校的发展吗？A.很关心B.一般C.不关心6、您关心您的学生发展和前途吗？A.很关心B.一般C.不关心17.您认为现有的聋哑儿童教育需要哪方面的改进？（）（可多选）A.需要增设专业B.扩大招生C.提高教学质量D.改善学校办学条件E.其他18、您认为贵校的教育对聋哑儿童的哪些方面意义更大？（）（可多选）A.性格的形成B.学习习惯的培养C.知识的获得D.道德的形成E.其他20、在工作方面，您面临的主要问题是（请选择三项并排序）（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿（3）＿＿＿＿A．教学经费不足B．专业技术职务晋升困难C．工作负担太重D．人际关系复杂，共事合作难E．没有学术引路人F．教学科研配套服务跟不上）G．缺少进修机会H．其他21、在生活方面您面临的困难是（请选择三项并排序）（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿（3）＿＿＿＿A．经济收入B．住房C．社会保障D．家庭情感E．身体健康F．工作压力G．子女成长与发展H．其他22、期待政府社会给予怎样的帮助？————————————————————————————第二篇：特殊教育学校关于老师学生社会调查问卷南昌市三联特殊教育学校学生调查问卷1.你觉得这间学校好吗？（）A.很好B.还可以C.一般D.不好2.你觉得这里的老师对你好不好？（）A.很好B.还可以C.一般D.不好3、平时听得懂老师讲课吗？（）A听的懂B比较听得懂C部分听不懂D都听不懂4、你喜欢志愿者哥哥姐姐们你们学校帮助你们吗？（）A非常喜欢B比较喜欢C不喜欢D非常不喜欢5.学校提供的课外读物多吗？（）A.很多B.较多C.很少D.没有6.你对自己的未来感到乐观吗？（）A.乐观B.一般C.很担忧D.没想过7、你将来的理想职业是什么？（）A.老师B.车间工人C.绘画家或书法家D.运动员E.手工艺F.按摩师G.做生意H.其他8、你喜欢读书吗？A 是B否9、你想上高中或大学吗？A想B不想10.你平时主要通过什么途径了解社会上的事情？（）（可多选）A.看电视、听广播、看报纸B.上网C.老师D.父母E.同学交流F.其他12.你觉得社会上对你们的关注程度足够吗？（）A.足够B.一般C.不够D.从来没有关心过13.你平常跟同学交流多吗？（）A.经常B.较多C.很少D.没有14和健全人在一起，你觉得自卑吗？A自卑B有些自卑C不自卑 15你喜欢参加学校组织的活动吗？ A很喜欢 B 喜欢 C 不喜欢16.你的课余活动一般是什么？（）（可多选）A.运动B.通过各种途径等了解社会C.还是学习D.逛街E.上网F.练习手语，与同学沟通G.其他D.父母E.同学交流F.其他17、在学习方面，面临的主要问题是（）（可多选）A老师教学水平不高 B 缺乏教学设施 C自己主观认识不足D同学老师间缺乏沟通，没有学习氛围E其他__________________18、在生活方面面临的困难是（）（可多选）A学校生活水平不高 B父母不能经常的关心自己C 缺乏与老师同学朋友的沟通 D对社会外界了解较少E没有一技之长，对未来比较担忧F其他_______________第三篇：社会调查问卷公共体育文化设施运行及维护现状调查——以临海住宅区为例居民朋友：您好，我们是台州学院的学生，为了了解临海市住宅区的公共体育文化设施的运行和维护情况，我们开展了本次调查。

对现阶段体育教师评价现状的调查问卷-----领导问卷

对现阶段体育教师评价现状的调查问卷-----领导问卷尊敬的领导,您好！感谢您支持此调查，这是为构建体育教师评价方案而设计的调查问卷，其主要目的是了解现行教师评价方案对体育教师的适用性，以及学校管理层对新体育教师评价方案的要求和建议，问卷采用匿名的形式，请如实选择，因为真实性将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请务必根据您的真实想法及真实情况如实地填写，请直接在选项上打“√”，并请看清题目，不要多选，也不要漏掉任何一题。

为了保证信息的准确性，填写本问卷必须是长期参与本校教师评价的学校领导。

再次感谢您的支持与合作！华东师范大学体育与健康学院2007年10月一、您的基本情况1．学校：2．性别：A．男B．女3．教龄：A.0—5年 B. 6—10年 C.11—20年 D.21—30年 E.30年以上4．职务：二、以下请根据您的实际情况在适当的选项前打“√”1、贵校是否定期对体育教师实施教学评价。

A、定期实施B、不定期实施C、从不实施2、贵校对体育教师实施的教师评价方案，其来源是：A、借鉴其他学校方案B、借鉴其他学校方案且略加修改C、本校自主制定D、其他途径如果您选择了C，请继续：贵校的教师评价方案在制定过程中，参与制定的人员是：A、学校管理层B、体育教师C、A和BD、其他3、您认为贵校对体育教师实施的评价方案，是否具有一定的学科专业性（即能够有效对教师的专业水平作出判断，并对教师专业水平的发展作出评价）。

A、具有B、说不清C、不具有4、您认为贵校对体育教师进行评价的人员，是否有足够的专业知识对评价信息进行科学性的分析和价值判断。

A、有B、说不清C、没有5、您认为对体育教师实施评价，是否需要有专门机构、专业人员的参与：A、需要B、说不清C、不需要6、您认为现阶段教师评价是否激发了体育教师的工作积极性：A、有效激发B、没有激发C、说不清如果您选择了B或C，请问导致的原因是：。

7、您认为现行的教师评价方案是否能促进体育教师专业的发展：A、能促进体育教师的专业素养的提高B、说不清C、不能促进体育教师的专业素养的提高D、导致体育教师专业素养的下降8、您认为贵校对体育教师进行评价的目的是：（可多选）A、强化学校的行政管理B、促进教师的专业发展C、对教师利益再分配的依据D、满足学校事业发展需要E、构建教师学习共同体F、其他9、您认为以现行教师评价方案对体育教师实施评价，实现了预期目的吗？A、实现了B、部分实现C、没有实现D、不清楚如果选择了B或C，请问最主要的原因是。

特殊教育老师调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解特殊教育教师的工作现状、需求以及职业发展情况，我们特此设计这份调查问卷。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-10年（4）10年以上4. 您所在的学校类型：（1）特殊教育学校（2）普通学校特教班（3）综合学校5. 您所在的年级：（1）小学（3）高中（4）其他二、工作现状6. 您是否拥有特殊教育教师资格证书？（1）是（2）否7. 您认为当前特殊教育教师队伍的整体素质如何？（1）很高（2）较高（3）一般（4）较低（5）很低8. 您认为当前特殊教育教师待遇如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差9. 您所在学校是否设有特殊教育资源教室？（1）是（2）否10. 您所在学校是否为特殊教育教师提供专业培训？（2）否三、工作需求11. 您认为当前特殊教育教师面临的主要困难有哪些？（可多选）（1）学生管理（2）教学方法（3）专业发展（4）家庭沟通（5）社会支持（6）其他12. 您希望学校在哪些方面给予特殊教育教师更多支持？（可多选）（1）提高待遇（2）加强培训（3）完善资源教室（4）提供专业指导（5）加强家校沟通（6）其他四、职业发展13. 您是否愿意从事特殊教育事业？（1）非常愿意（2）愿意（4）不愿意（5）非常不愿意14. 您对未来从事特殊教育事业的发展前景有何期待？（1）看好（2）一般（3）不看好（4）不确定15. 您认为特殊教育教师职业的发展空间如何？（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）很小感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为改善特殊教育教师工作环境、提高特殊教育质量提供有力支持。