四川省合江县高二(普通班)上学期语文期末考试试卷
高二上学期期末考试语文试卷及答案(1)
高二第一学期期末考试语文试题【说明】本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
总分：150分；考试时间：150分钟。
第Ⅰ卷（39分）一、基础知识(共18分，每小题3分)1．下列词语中，黑体的字的注音全都正确的一项是（）A、伺(cì)候愀(qiǎo)然作色偏裨（bí）前合后偃(yǎn)B．提(dī)防敷衍塞(sè)责帐簿(pù) 提纲挈(qì)领C、寒伧 (chen) 掎角之势 (jǐ) 对峙(zhì) 面面相觑（qù）D、粮囤 (tún) 称(chēng)心如意熨帖(yù) 有恃(shì)无恐2、下列四组词中字形完全正确的一组是（）A．租赁孤僻褴缕胁肩谄笑B．谬种撮和誊写挺而走险C．诡密丰韵袒护老态龙钟D．杜撰惦记玷辱恰如其分3．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠．．．．。
B．谁知此身一翻，竟浑身颤了几颤，一颗心像被线穿着吊了几吊，牵肚挂肠．．．．。
C．他平时无论在什么场合说话都是咬文嚼字．．．．的，这种认真的态度是值得提倡的。
D．自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇．．．．。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①咱们千方百计去找，找到了，不是大家都可以放心了吗？②钱文忠为在“百家讲坛”讲好“唐三藏西域记”，了大量的文献资料，做了深入细致的研究。
③培养公民的法制观念是一个长期的过程，从学生时代就进行法制教育，能起到潜移默化的作用。
Ａ. 如果批阅只有／才Ｂ.如果披阅只有／才Ｃ. 万一批阅只要／就Ｄ.万一批阅只要／就5．下面句子中没有语病的一句是（）A.从2008年6月1日起，在全国范围内禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度。
B．优秀的现代小说，入情入理而又生动逼真地提供了一幅幅精彩的生活画面，成为引导读者认识社会和体验人生。
2020-2021学年四川省泸州市合江县甘雨镇中学高二语文期末试题含解析
2020-2021学年四川省泸州市合江县甘雨镇中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成11-14题。
人物【罗马尼亚】扬·伯耶舒有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。
我的回答简单而又干脆：主要来源于生活。
我只要去大街上走几小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就要出现了。
前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。
我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。
它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中年妇女。
她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起来。
我们闲谈中涉及的问题，总的来说都是些无关紧要的，例如什么气候啊、土豆生长情况啊、足球比赛啊、动物啊。
她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题：我是否幸福。
“很难说清，”我红着脸说，像个害羞的少年，“我认为首先应该讨论一下。
”“那还用说，”她答道，“既然您对幸福有自己的见解，请您说来听听。
”“不行，”我回答说，“我并没有准备谈这个问题。
另外，我甚至连幸福的基本含义都弄不清对此我还在继续思考。
”一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣我愿意同她聊下去，尽管我的小狗冻得直打寒战。
在这儿我是否能为我的小说找到个人物？我心里暗自盘算，让我试试。
“您是否幸福呢?”我以她刚才问我的问题反问她，当然是想激激她。
“先生，”她说，“我非常感谢您提出的问题。
每天傍晚我都到这个公园里来，我并不只是需要呼吸新鲜空气，因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到。
我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触，可是我不得不承认很少有人，男的或女的，有兴趣问我是否幸福。
我想他们根本就没有想过这个问题。
好吧，我可以坦率地告诉您，我不幸福。
在我的童年我曾有过幸福，那时父母视我为掌上明珠，我脸颊上印满了他们成百上千个吻，他们说我就是他们生活中的幸福。
合江县期末语文试卷答案
一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 欣慰B. 欣慰C. 欣慰D. 欣慰答案：A2. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 他热爱祖国，关心集体，努力学习，积极向上。
B. 爱国主义是我们中华民族的优良传统。
C. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师喜爱。
D. 他在比赛中取得了第一名，为国家争光。
答案：C3. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 一帆风顺B. 一帆风顺C. 一帆风顺D. 一帆风顺答案：A4. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 这个苹果又大又红。
B. 他勤奋好学，成绩优异。
C. 这个公园很漂亮。
D. 他身体健康，精神饱满。
答案：B5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他既能唱歌，又能跳舞，还是个篮球运动员。
B. 我今天去图书馆借了几本书。
C. 这个城市的夜景很美。
D. 他昨天晚上去参加了晚会。
答案：C二、填空题1. 《匆匆》这篇散文的作者是______，其中“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”这句话出自这篇散文。
答案：朱自清2. 《草原》这篇课文选自______，作者______，这篇课文描写了我国______的美丽景色。
答案：《草原》；老舍；内蒙古3. 《记承天寺夜游》这篇课文出自______，作者______，这篇课文描写了作者______的情景。
答案：《东坡志林》；苏轼；夜游承天寺4. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事出自______，作者______，这篇故事讲述了小女孩______的故事。
答案：《安徒生童话》；安徒生；悲惨的一生5. 《桂林山水》这篇课文描写了我国______的美丽山水，其中“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”这句话出自这篇课文。
答案：桂林三、简答题1. 简述《匆匆》这篇散文的主题。
答案：《匆匆》这篇散文主要表达了作者对时光流逝的感慨，提醒人们珍惜时间，珍惜生命。
2. 简述《草原》这篇课文的主要内容。
高二上学期期末考试语文试题(含答案)
高二上学期期末考试语文试题(含答案)注意事项：本试卷分第I卷和第II卷两部分.全卷满分150分,考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问一下，为什么会不一样,其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当•斯密、约翰•穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。
生命需要得到满足那是一种快乐，但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。
合江县出的语文期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 装饰（zhuāng shì）草稿（cǎo gǎo）健康成长（jiàn kāng cháng zhǎng）B. 精神（jīng shén）沉默（chén mò）知识丰富（zhī shì fēng fù）C. 景色（jǐng sè）搬运（bān yùn）和谐相处（hé xié xiāng chǔ）D. 倾听（qīng tīng）紧张（jǐn zhāng）好奇心（hǎo qí xīn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们的校园环境优美，空气清新，是我们学习的好地方。
B. 随着科技的进步，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
C. 我最近在看一本关于历史的书，书中详细介绍了我国古代的科技成就。
D. 因为天气原因，本次运动会推迟到下周举行。
3. 下列词语中，与“辛勤”意思相近的一项是（）A. 勤奋B. 勤劳C. 勤快D. 勤恳4. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 一举两得B. 一蹴而就C. 一蹴而退D. 一举两失5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。
B. 春天的阳光温暖如春，让人心情愉悦。
C. 月亮像一个银盘悬挂在夜空中。
D. 秋天的枫叶红得像火一样。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨滴落在窗户上，发出叮咚的声音。
B. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
C. 月亮偷偷爬上了天空。
D. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 她热爱学习，热爱劳动，热爱生活。
B. 雨来了，风来了，花也开了。
C. 月亮升起来了，星星出来了，鸟儿也飞回来了。
D. 她长得漂亮，学习好，性格开朗。
四川省2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
四川省凉山州2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（36分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在儒家哲学中，“中”的最基本含义是“标准”“限度”的意思。
由于“中庸”强调坚持某个标准和限度，因而在社会激剧变动时期就有可能成为维护某种旧事物，调和矛盾，反对变革的观点和方法，这是“中庸”思想局限性的一面。
但是，“中庸”思想中也包含着任何事物超过了一定的限度就会向其对立面转化的思想。
孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（《论语·雍也》）这句话，最具体地体现了“中庸之道”。
仅就强调“文质彬彬，然后君子”这一点来说，其目的确实是要调和“文”与“质”。
但是，这种调和并不是对矛盾的简单地否定或抹杀，而是在意识到对立面超过一定限度就会向相反方向转化的前提下，在实践行为中保持矛盾的某种平衡，从而取得最好实践效果的办法。
因此，在人们的日常生活中，提出和坚持把握一定的“标准”或“限度”即用“中”或用“和”，作为实践行为的准则，有一定的现实意义和客观需要。
但“用和”，并不是无原则的调和。
相反，他们是把坚持一定的原则作为贯彻“和”的前提。
不讲原则的为“和”而“和”是不可行的，不用礼的原则加以节制的“和”也是不可行的。
为此，儒家严格区分“和”与“同”这两个概念。
“和”是指不同性质的事物或意见之间的互相补充与配合，而“同”则是指相同性质的事物或意见的彼此附和与合流。
不同性质事物的相互配合，就能产生新的事物，而相同性质的事物放在一起，则不可能生出新事物。
所以，孔子曾说：“君子和而不同，小人同而不和”（《论语·子路》）。
其次，“和”或“中”也包含有不要陷于某一偏面，而应兼备两面或多面的意思。
三国时的刘劭以“兼德”来解释“中庸”。
他说：“兼德而至，谓之中庸。
”（《人物志·九征》）他认为，仁、礼、信、义、智五种品德，是各有所偏的，只有兼备此五德的人，才是最完美的，而“中庸”就是指的能兼备五德的品德。
年高二语文上学期期末测考试卷含答案
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考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题(共71分)甲必考题一、阅读从雨貍声。
《诗》曰，终风且霾。
风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像貍一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。
这里，霾是充满流动力量的一种自然现象。
《诗经邶风》中有终风且霾，说的是一位女子耳闻目染交替演进的四种天象终风且暴终风且霾终风且曀(y，阴沉而有风;昏暗)曀曀其阴，不由忧从中来。
暴，大风迅疾猛吹;霾，狂风席卷扬尘;曀，狂风遮天蔽地;阴，天色阴沉黯淡。
四种天象，紧锣密鼓，层层加码。
携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。
终风且霾，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。
不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。
在长江流域，终风且霾的几率，微乎其微。
彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。
霾，在此时的南方文献中略有涉及。
屈原《九歌国殇》霾两轮兮絷四马，此处的霾，同埋，战车的两轮埋在土中，裹足不前。
霾的这个意义，与北方文化经典《诗经》中的霾有所不同，但并不让人觉得突兀，恰为中华文明丰富多彩的语言表征。
在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。
如唐代陆龟蒙夫子又继起，阴霾终廓如。
杜甫向晚霾残日，初宵鼓大炉涨沙霾草树，舞雪渡江湖洒落唯清秋，昏霾一空阔。
自造字伊始直至19世纪末，霾的意义变化不大，始终在农业社会徘徊。
发端于20世纪上半叶的《辞海》对其的解释是大气混浊态的一种天气现象，也看不出霾对身体有多大伤害。
再大的风吹起尘土，不过是原生态的尘土罢了。
此时，中国的大多数地方尚未进入工业化门槛，城市的体量无法同今天相提并论。
当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国的不少地方仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一种泥土味。
高二上学期期末考试(语文)试题含答案
高二上学期期末考试（语文）（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计3小题，总分36分）1.（9分）草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在，民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。
另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明。
草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出。
草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。
《史记•匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。
由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。
这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都剌的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。
也由于草原自然环境的险峻、生存的艰难，致使草原文化的忧患意识中多了一种实践意识和冒险精神。
忧患意识的产生是人类社会发展过程中自我成长、成熟的标志，就农业社会而言，忧患意识往往侧重于对深厚精神苦闷的自我消解、自我提升；自我肯定、自我壮大是农业社会忧患意识的主体内容。
四川省高二(上)期末语文试卷(解析版)
期末语文试卷题号一二三四五六七八总分得分一、选择题（本大题共1小题，共3.0分）1.下列表达得体的一项是（ ）A. 小明收到赠书，廊页上题写：“惠赠样书，请君雅正。
”B. 小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。
”C. 某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。
”D. 校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。
”二、语言表达（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面的文字，完成下面下列小题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。
苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。
以其作品《黄州寒食帖》来说，写得______，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是_____，毫无做作之态。
然而即使这件_____的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。
首先是强烈的个性。
全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。
其次是浓烈的情感抒发。
这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_____，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。
因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是______A．行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B．行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C．天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D．天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是______A．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是______A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见三、默写（本大题共1小题，共10.0分）3.补写出下列句子的空缺部分。
高二上学期语文期末试卷及答案
高二上学期语文期末试卷及答案高二语文的难度就是知识面复杂，学生在复习语文期末考试时的意识淡薄，语文期末考试的复习直接关系着语文期末成绩,以下是小编给你推荐的高二上学期语文期末试卷及参考答案，希望对你有帮助! 高二上学期语文期末试卷一.现代文阅读(35分)(一).社科文阅读(9分，每小题3分)中国人为何自称汉人中国人中绝大多数的族群都认同自己是汉人，汉人的名称从汉朝而来，因此汉朝对中国的意又便不只是一个政治上的朝代，而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。
为什么别的朝代不能做到这一点，以至于两千多年来中国人还一直称自己为汉人?这在于，汉人不是一个族群的意义，而是一种文化群的意义，汉人和欧洲族群的概念是相当不一样的，犹太人、日耳曼人、拉丁人等都以族群、种族、血统来界定，而汉人却是以文化来定义的，所以才能一直维持到今天。
从刘邦到吕后再到文景二代，最初的动荡不安尚未融铸成一个具体的朝代。
直到汉武帝时期，才显现汉朝之所以为汉朝的特点。
首先是政权的整合。
政权从一个武装集团共有逐漸转变成各地人才都可以加入，汉初，丞相只有功臣可担任，非侯不能担任丞相，非军功不能封候，因此只有功臣的子嗣才能封侯。
后来转变成公孙弘可以布衣封侯，文人也可以封侯做宰相。
汉朝的察举制度使全国的人才进用到中央，也使全国人才分散到各地担任统治工作。
每个郡都有一定的配额，每个地区的人皆可加入国家的统治集团。
察举制度的建立，打下了政治统治集团的基础。
这个制度开启了中国科举制度几千年的传统，使汉朝从封闭的功臣集团统治转变为全国各地的精英共同统治的局面。
其次是经济网络的整合。
在战国时代，中国已经具有相当程度的城市化，商业活动非常活跃，各地有各地的货币，加之各地有各地的物产、风俗习惯，所以各地的市场也没有真正被整合为一个市场，产品在城市生产。
每个城市都有自己的生产单位，手工业在知坊里进行，不在农村，自己销、自己运，并没有被整合为共同的市场。
高二(上)期末考试语文试卷-附带有答案
高二（上）期末考试语文试卷-附带有答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．现代文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：对于汉末的“清议”，刘勰从中吸取了重视人物操守的所谓“骨鲠”的观念。
对于魏晋的人物品藻。
他吸取了“骨”与人的气质、个性、才能相关的思想，并且直接把人物品藻中的“风骨”这个概念引入了文学理论。
但是，刘勰所赞赏追求的“风骨”不是魏晋玄学所追求的那种超脱玄远、不以俗务经怀的“风骨”，而是由《易传》而来的崇尚“刚健”的“骨”。
刘勰一反玄学的理想，把“刚健”与“风骨”结合起来，高扬了一种和魏晋玄学不同的审美理想。
这是他的“风骨”论的重要特征，也是他的重大贡献。
刘勰所说的“风骨”作为一种审美理想来看，极大地发扬了儒家美学所具有的积极入世的精神。
刘勰最为服膺的儒家思想，是荀学——《易传》这个分枝的思想。
也正是在这一分枝中。
儒家的入世精神得到了它可能得到的最为积极、健全的表现。
当然，刘勰的儒家思想不可能脱离孔、孟，但由于刘勰实际是站在荀学这一分枝的思想立场上，因此他的思想又和孔、孟有所不同。
自汉代以来，由孔子而来的所谓“温柔敦厚”的思想有很大影响，这在《文心雕龙》中也有表现。
但在另一方面，刘勰的“风骨”论赞美“翰飞戾天”的鹰隼的“骨劲而气猛”，称赏“嵇康师心以遣论，阮籍使气以命诗”，这又是同“温柔敦厚”之旨难于相容的。
刘勰对“风骨”的“刚健”“骨鲠”的要求，显然同孟子赞美“浩然之气”的“至火至刚”以及“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的“大丈夫”精神有关，但两者又有不同。
这种不同，实际也就是荀学与孟学的不同。
站在荀学立场的刘勰称赏感性物质的自然界的丰富多样的美，鲜明地要求美与真的统一，与轻视外在物质世界，强调通过主体心灵的活动而“上下与天地同流”的孟子很不一样。
四川省高二上学期语文期末考试试卷
四川省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二上·吉林期末) 阅读下面文字，完成小题。
对于那个时代，那些文人来说，兴之所至，在驿站的墙上涂抹几句诗，是很平常的事，（）。
当文人在粉墙上________，驿站的主人便在一旁给他捧着砚池，围观的人群中则不时发出啧啧的赞叹，文士酣畅淋漓地________，然后飘然远去，他自己并不能把这放在心上。
那“发表”在墙壁上的诗，自有过往的文人墨客去________。
他们背着手吟读一回，觉得不怎么样，又背着手踱去，在转身之间，已就淡忘得差不多了。
偶尔见到几句精彩的，便要伫立许久，品味再三，________般怡然陶醉，日后又少不得在文友中传扬开去。
过了些日子，那字迹经过风吹雨打，剥落得不成样子了，店主便用泥灰粉刷一遍，清清白白的，好让后来的人再用诗句涂抹。
主人照例给他在一旁捧着砚池，很欣赏的样子。
就这样到底有多少诗“发表”在驿站的墙壁上，谁也恐怕没有统计过。
（1）下列在文中括号里补写的句子，最恰当的一项是（）A . 驿站的主人不会认为这有污站容，围观者不觉得有出风头之嫌，写诗的人也更不会大惊小怪。
B . 围观者不会大惊小怪，驿站的主人不会认为这有污站容，写诗的人也更不觉得有出风头之嫌。
C . 驿站的主人不会认为这有污站容，写诗的人也不觉得有出风头之嫌，围观者更不会大惊小怪。
D . 写诗的人不会认为这有污站容，驿站的主人不觉得有出风头之嫌，围观者更不会大惊小怪。
（2）依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（）A . 笔走龙蛇一挥而就评头论足醍醐灌顶B . 力透纸背一挥而就指手画脚振聋发聩C . 笔走龙蛇一蹴而就评头论足振聋发聩D . 力透纸背一蹴而就指手画脚醍醐灌顶（3）文中划横线的部分有语病，下列修改恰当的一项是（）A . 到底有多少诗就这样“发表”在驿站的墙壁上，谁也没有恐怕统计过。
四川省高二上学期语文期末考试试卷
四川省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高三上·南通开学考) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但________。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的________，记录了岁月的________，体现了古代文人的生活情趣。
A . 异曲同工神采斗转星移B . 殊途同归神韵斗转星移C . 异曲同工神韵沧海桑田D . 殊途同归神采沧海桑田2. （2分） (2017高三上·闽侯开学考) 下列句子中，没有语病的一句是（）A . 我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。
B . 最近，在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件，这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。
C . 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
D . 宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
3. （2分） (2017高二下·朔州月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言，。
，。
， ________________ ，。
①诗的美应该是内在的美、本质的美②或描绘动人的场景，或抒发美好的情感③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的④而不应该是浮艳的美、矫饰的美⑤是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美⑥华丽辞藻的组合不一定是诗A . ①⑤④②③⑥B . ②③⑥①⑤④C . ③⑥①⑤②④D . ②⑤③④①⑥4. （2分） (2017高二上·江苏开学考) 下列四种不同的表达语得体的一项是（）A . 分别总是在六月，回忆是思恋的愁。
高二期末考试卷带答案语文上册
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是：A. 窥视沉湎毛遂自荐B. 漫不经心贻笑大方窃窃私语C. 豁然开朗恣意妄为欣欣向荣D. 奋发图强纵情任性真心实意2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次参观，我对我国现代化建设的成就有了更深刻的认识。
B. 他在学术上取得了很高的成就，这与他刻苦钻研、勤奋好学是分不开的。
C. 我国人民在长期的生产斗争和科学实验中，对自然界的认识，达到了前所未有的水平。
D. 他对这个问题已经了解，但还不敢确定自己的看法。
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是：A. 在这次比赛中，他表现出了超凡的技艺，令观众叹为观止。
B. 她的性格很内向，总是默默无闻地帮助别人。
C. 这篇文章语言流畅，内容丰富，读起来引人入胜。
D. 老师经常提醒我们，要珍惜时间，不要虚度光阴。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. “他的成绩一直很好，这次考试更是名列前茅。
”B. “我们一定要努力学习，争取早日实现我们的梦想。
”C. “我国有五千年的文明史，这是我们引以为豪的。
”D. “这本书对我帮助很大，我非常喜欢它。
”5. 下列各句中，下列句子表达效果最差的一项是：A. 他的笑容如同阳光一样温暖，让人感到无比的亲切。
B. 她的声音如同夜莺一样动听，让人陶醉其中。
C. 他的智慧如同大海一样深邃，让人敬佩不已。
D. 他的爱心如同春天一样温暖，让人感到生命的希望。
二、填空题（每空2分，共10分）6. 《背影》一文中，父亲送别儿子时，背影中蕴含了怎样的情感？答案：父爱如山，深沉而伟大。
7. 《荷塘月色》中，作者通过哪些景物描绘了荷塘月色的美丽？答案：荷叶、荷花、露珠、月光。
8. 《离骚》中，屈原表达了怎样的思想感情？答案：对祖国的热爱、对人民的关怀、对理想的追求。
9. 《赤壁赋》中，作者通过哪些手法描绘了赤壁之战的壮阔场面？答案：比喻、夸张、对比。
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四川省合江县高二（普通班）上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高二下·大连期中) 下列各句划线成语的使用，两个都不恰当的一项是（）①他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。
②人们着意发掘并谱写成诗章的，不是崇高优美的阳春白雪，而是发生在身旁，卑微而平凡的事物。
③他非常率性，所以受不了这么多的繁文缛节，决定要好好地改革一番。
④在圣殿老街和新街之间，坐落着圣殿教堂，屹立在一道筑有雉堞的宽阔围墙中间，一簇塔楼高耸，形单影只，好不凄凉。
⑤加上精神病人大多长期反复发病，很多家属将病人视为包袱，对告之内容不以为然，导致告之不全或达不到效果，一旦发生意外则不能理解或否认已告之，而发生纠纷。
A . ①③B . ③⑤C . ①⑤D . ②④2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 新规定对闯红灯等交通违法行为提高处罚分值，是为了充分发挥机动车驾驶人累积记分制度在预防道路交通事故、维护道路交通秩序中的作用。
B . 一个不容忽视的问题是，科研院所仍是研究基础科学，即传统意义上“科学家”的大本营。
它的兴盛，取决于年轻人能否安心坐冷板凳。
C . 有读者给记者打来电话反映，在隆化县境内的一块指示牌上，将“董存瑞烈士陵园”写成了“董存瑞烈土陵园”，而且这个指示牌已存在好多年了。
D . 举办省级示范普通高中田径运动会是展现合肥教育的重要窗口，也是展示合肥体育教育成果的良好机会，希望广大参赛学子积极发扬拼搏精神。
3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 陈勋和林曦的成功经验证明，高效学习不是人人可以随便做到的，又是人人可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。
B . 新世纪以来，我国的考研人数和录取率持续增加，2012年的考研报名人数已经达到165.6万，比2011年净增14.5万，再创历史新高。
C . 为转变经济发展方式，构建现代产业体系，全面提升城市品质，佛山市将把东平新城建设成为具有辐射带动力强大、岭南风貌浓郁的中心城区。
D . 银河系一个被天文学家称为“骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体，可能从邻近的星体吸取生命能量，看上去非常年轻。
4. （2分） (2017高一下·汕头期末) “雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动，下列各项中表达得体的一项是（）A . 向学校总务处借用场地：本社拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。
谢谢！B . 请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有雅风。
你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！C . 给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，我们恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！D . 邀请某汉学专家现场指导：您是汉学研究专家，希望您不吝赐教。
您的鼎力支持，一定会为本次活动增添光彩！5. （2分） (2017高一下·友谊期中) 填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（）司马迁采用纪传体的方式让血重新流回历史的血管，历史恢复了心跳。
①为什么后来那些同样采用纪传体的历代正史却不能有这样栩栩如生的效果呢？这就要提到《太史公书》中另一独特东西：细节。
② 个体复活，历史③ 会复活；④只有细节生动，个体才会复活。
⑤ ，司马迁那么关注细节，他云游天下，就是要在史料之外搜罗活生生的细节，寻找生命的原始形态，他⑥不惜动用自己的想象来弥补细节的不足，恢复生命的血肉。
A . 但只要就而然而因而B . 但只有才而所以甚至C . / 只有才但然而因而D . / 只要就但所以甚至二、现代文阅读 (共2题；共26分)6. （6分）(2018·广安模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
花鸟画，是中国画中最富于民族文化特性的表现门类之一，千百年来，一直在民族文化所赋予它的原动力的推动下发展着，不断深化其精神内蕴。
它一方面不断充实自身以适应新时代的审美要求，另一方面又在潜移默化地塑造和陶冶人们的审美情趣。
花鸟画的民族文化原动力，是以花鸟拟人、表情的寓意性。
《芥子园画谱》有载：“古诗人比兴，多取鸟兽草木。
而草虫之微细，亦加窝意焉。
”花鸟画在演变和发展过程中，也伴随着中华文明的进程，通过主观的诗性和文学性审美方式抒情达意、托物言志，形象性地展现着中国人的宇宙观和自然观。
我们的先民曾将自然中的花鸟变幻为图腾，表达对大自然的原始崇拜。
原始社会，人们常把某种动物、植物或非生物等，视为自己的亲属、祖先或保护神。
图腾实际是一种被人格化的崇拜对象。
人们相信它们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得它们的力量和技能，让族群不断繁衍壮大。
虽然图腾信仰在历史发展中逐渐模糊，但并未完全销声匿迹，它逐渐演化为民俗文化的一部分，让生活充满文化窝意。
这种文化寓意也影响着花鸟画的发展，甚至呈现为某种圭臬，不断被程式化和重复表现。
如花鸟画中常见的石榴、蝙蝠、葫芦等，是人们喜闻乐见的题材，具有“多子多福”“福禄”等吉祥寓意。
作为一种寄情于天地万物的艺术，借景抒情、托物言志，是中国花鸟文化的精髓。
画家通过隐喻、象征、谐音等艺术手法寄托生活中聚积的情感和美好感望，并假以笔墨的独特性，达到自然栽体、个性笔墨、意境意趣的统一。
花鸟画不只是在客观地表现对象形态，通过情感寄托，它还既能引起大众共鸣，也能给子观者某种联想空间。
如《宣和画谱》所描述：“花之于牡丹芍药，禽之于鸾凤孔翠，必使之富。
而松竹梅菊，鸥鹭雁骛，必见之幽闲。
至于鹤之轩昂，鹰隼之击搏，杨柳梧桐之扶疏风流，乔松古柏之岁寒磊落，展张于图绘，有以兴起人之意者，率能夺造化而移精神，遐想若登临览物之有得也。
”不难看出，花鸟画中的题材除了祝福寓意外，也在抒发中国文人的生活情趣和和精神操守，或许在不同时期其寓意会有所不同，但都满足着每个时期寻常百姓对于美好生活的向往和追求。
小花鸟，大境界。
在中国人的眼睛里，花鸟的世界，永远都充满着生机与雅意。
（摘编自马新林《清气满乾坤花鸟画的中国精神》）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A . 花鸟画所描绘的对象不仅仅是花和鸟，而是泛指花草树木、飞禽走兽等各种动植物。
B . 花鸟画的内蕴十分丰富，它在不同的时代所呈现出来的审美倾向是不完全相同的。
C . 用诗性的语言和文学表现方式寄托着人们主观的情感与志趣，是花鸟画的本质特征。
D . 在中华文明进程中，中国人通过花鸟画，形象地表达了对宇宙和自然的态度与看法。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A . 把花鸟比作人，用花鸟寄托情感，以及中国笔墨的独特性，使花鸟画具有了鲜明的中国民族文化特色。
B . 花鸟画中的石榴、蝙蝠、葫芦等题材，因为在长期发展中不断重复出现并已程式化，因而受到人们喜爱。
C . 正是借助象征、隐喻、谐音等艺术手法，花鸟画中的石榴、蝙蝠有了“多子多福”、葫芦有“福禄”的吉祥寓意。
D . 花鸟画表达了不同时期的中国人对美好生活的祝福、向往和追求，这使它具有了经久不衰的艺术魅力。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 中国先民对花鸟的图腾信仰逐渐演化为民俗文化的一部分，并影响了花鸟画的发展，可见，花鸟画是图腾信仰的产物。
B . 画家们把日常生活中积聚的情感寄托在了花鸟画中，因而，人们在欣赏他们的作品时才有了产生情感共鸣、发生联想的可能。
C . 《宜和画谱》的描述表明花鸟画的许多题材具有较为稳定的文化和审美意蕴，但这种意蕴在将来也可能发生变化。
D . 中国人在小花鸟中发现了生活大境界，发现了天地万物中蕴含的雅意，表明中国人能以发现的眼光，去发现生活中的美。
7. （20分） (2019高二上·温州期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
木头人与空碗蔡怡①一九七九年，刚刚开放不久，住在美国的我，就兴冲冲地想帮父亲找他失散了四十三年的家人。
对我这个念头，一向被母亲讥为木头人的父亲，反应并不热烈，只木木地回应：“别麻烦了，让他们永远活在我心中吧……”紧接着他在越洋电话中长叹一声，就不再言语了。
我猜他又是眼神好遥远、好飘忽地望着无际的天空……父亲说他在十六岁时，也就是在一九三七年“七七事变”发生后，跟着学校离开老家山东聊城，做起了流亡学生，以后就再也没有回过家见过父母。
②“胜利后，你怎么不赶快回家呢？”听故事的我摇着父亲问。
③父亲回答：“我正在沙坪坝中央大学念大四，要先去南京校本部把书念完呀！”④“那念完书后就赶快回家啊！”我焦急地说。
⑤“唉！谁知那时家乡成了个名词，回不去啦！”父亲继续说故事。
⑥“一九四六年秋天，我一到山东青岛，就焦急地打听聊城的消息，但家乡的消息根本传不出来。
到了一九四七年底，听说国民党的军队已经弃守，有位堂兄从聊城逃到济南，我就兼程由青岛赶去济南会面。
但这堂兄劝我先别急着回去，因我去过重庆，恐会拖累家人。
所以望着近在咫尺的聊城，我不知如何是好！就在此时，胶济铁路即将被拦腰切断，再耽搁就回不了青岛。
当时真是急得我捶胸顿足、扼腕兴叹！但也只有一步一回头地上了回青岛的火车。
”⑦“那后来呢？”我急急追问父亲。
⑧“后来……谁料得到当时国民党的军队会兵败如山倒？后来……不就和你妈逃到台湾来，就再也回不去啦！”⑨故事就说到这儿，父亲长叹一声，不再言语了。
他的眼神好遥远、好飘忽地望着无际的天空……虽然父亲不再言语，我却在他的眼神中读到他因一时犹豫所造成的锥心蚀骨的痛与自责。
所以打那时起，我就暗暗下决心，将来要帮父亲找他的家人。
⑩一九八一年，我不顾父亲的木然，悄悄托人在山东聊城登起寻人启事。
⑪刚开始登报，我也没抱太大的希望，谁知半年后就收到了一封山东聊城蔡庄寄来的信。
我拆信的手哆哆嗦嗦地抖个不停……信上捎来天大的好消息，说爷爷奶奶还活着，要父亲尽快回乡见上一面。
我正要狂喜狂喊时，不经意瞄到信尾这自称是父亲堂侄儿的蔡宝意写的一行小字：我们这位堂叔本名应是蔡宝光，在家里还有一个等了他快一辈子的媳妇刘金娥……①看到这儿，我几乎不敢相信自己的眼睛，全身起鸡皮疙瘩，好似有无数的电流通过，上下不停地颤抖……颤抖……这么多年来我终于明白，每次提起爷爷奶奶，父亲总是沉默不语、怅然长叹的原因了；也终于明白母亲总是讥讽父亲是个一个字儿也蹦不出来的“木头人”的苦闷。
这少小离家老大不回的痛，加上隐瞒曾做小丈夫的苦，几十年来就像石磨般一再地蹂躏着父亲的心，也难怪他被折磨成木头人哪！⑫这封家书，让父亲背上了对婚姻不忠的原罪，让母亲在一夕之间成了小娘，让父母原本就不和的婚姻掀起了滔天巨浪。
我望着那满怀期待却闯下大祸的家书，不知心中该怨谁。
⑬发飙了一百多天的母亲终于安静下来。