历史:第1课《人类的形成》课件3(人教新课标九年级上)

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人教版 历史九年级上册 第1课历史上册课件:第1课人类的形成

人教版 历史九年级上册  第1课历史上册课件:第1课人类的形成
③父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现了 私有制和奴隶制,原始社会开始解体。
▪ 父系氏族社会再发展下去,就会 出现什么?
国家
▪ 北京人头骨及头部复原像
晚期智人
▪ 山顶洞人
人种出现
▪ 晚期智人阶段,三大人种形成
白种人
zxxkw
黄种人
黑种人
原始人类为什么过着群居生活?
人类社会的历史开始后,人类最初 经历的是什么社会?
▪ 氏族社会
氏族,是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团,是原始人 的社会组织和经济组织的基本单位。
zxxkw 第1课 人类的形成
学.科.网
中国人说
民俗 ,说 女天 娲地 抟开 黄辟 土, 做未 人有


▪ 神就照着自己的形像造人
——《圣经》
它和我们有共同的祖先
▪ 人类到底是如何出现的呢?
进化猿 人
它/他是人还是猿?
zxxkw
▪ 南方古猿头骨复原
早期猿人
▪ 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏 族族族族族族族族族族族族
zxxkw
胞胞胞胞 族族族系氏族社会
你知道吗?
▪ 母系氏族和父系氏族有什么不同?
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏 族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”, 父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父”。

历史:第1课《人类的形成》课件1(人教新课标九年级上)

历史:第1课《人类的形成》课件1(人教新课标九年级上)
第1课 人类的形成
中国人说
人人俗 。民说 ,天 女地 娲开 抟辟 黄, 土未 做有


西方人说
神 说 “ 要 有 光 。 ” 就 有 了 《光 圣。
经 》
:
——
神就照着自己的形像造人
——《圣经》
人类到底是如何出现的呢?
进化猿

它和我们有共同的祖先
它/他是人还是猿?
南方古猿头骨复原胞 族 胞 族
部 落

胞 族





胞 族
母系氏族社会
氏族社会
父系氏族社会
你知道吗?
母系氏族和父系氏族有什么不同?
① 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏 族公社男子在社会中占主导地位。 ② 母系氏族时期,人们 “ 只知其母,不知其父 ”, 父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父”。 ③ 父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现了 私有制和奴隶制,原始社会开始解体。

坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
能人的作品
晚期猿人

北京人头骨及头部复原像
早期智人
尼安德特人
我很丑,可是我很聪明
晚期智人
山顶洞人

法国克罗马农人
难以想象它出自冰河时期的原始人之手
会画画的大脑果然不一样!
晚期猿人和智人头骨比较
人种出现
晚期智人阶段,三大人种形成
白种人
黄种人
黑种人
父系氏族社会再发展下去,就会出
现什么? 国家
最早到当地考察的中外科学家们曾对沧海商田的确切位置争论不休,最终问题没有解决,却引出了争论更加激烈的“沧海商田游移说”。 此说是由瑞典探险家了定提出的,他认为沧海商田存在南北湖区,由于入湖河水带有大量泥沙,沉积后抬高了湖底,原来的湖水就自然 向另一处更低的地方流去,又过许多年,抬高的湖底由于风蚀会再次降低,湖水再度回流,这个周期为1500年。 ; /xs/0/928/ 沧海商田 kgh20neg 了定这一学说,虽然曾得到了世界普遍认可,但对此质疑反对者也不在少数。中国科学家根据对沧海商田的科考结果,也对沧海商田游 移说提出了质疑和否定。然而对这一问题的争论,使人们对沧海商田这个幽灵般的湖泊,更加感到扑朔迷离了。

人教版 历史九年级上册 第1课上册第1课人类的形成课件

人教版 历史九年级上册  第1课上册第1课人类的形成课件
(3)父系氏族后期,生产力提 高,出现私有制、奴隶制,原 始社会开始解体。
氏族社会的产生的作用:
(1)族外群婚,避免对人体 质的危害。
(2)以血缘为纽带,增进凝 聚力,推动经济、文化事业的 发展。
▪ 父系氏族社会再发展下去,就会出现什么?
国家
生产力的发展(根本原因)—— 产品剩余——私有制产生——阶级 出现——国家产生
第1课 人类的形成
西方: 上帝创造亚当
东方: 女娲抟土造人

达 尔 文 的 《
物 种 起 源 》
它和我们有共同的祖先
▪ 猿类进化成人经历了怎样的过程呢?
猿类
正在形成 中的人
进化猿 人
完全形成的 人
它/他是人还是猿?
▪ 南方古猿头骨复原
和真正的猿相比,毕竟是不同的。
人类学家几乎都同意, 直立行走是区分人 和猿的重要标志。
▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪
氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏氏 族族族族族族族族族族族族
胞胞胞胞 族族族族
部 落
母系氏族与父系氏族的异同:
同:(1)以血缘关系为纽带 (2)实行财产、分配的公有制。 (3)没有剥削、压迫,互相平 等。
异:(1)妇女、男子分占主导地位。
(2)母系氏族:只知其母,不 只其父。父系氏族:既知其母, 又知其父。

起 来 ! 不 愿 做 猩 猩 的 猿 们 。
早期猿人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人
▪ 北京人头骨及头部复原像
早期智人
▪ 尼安德特人
我很丑,可是我很聪明
晚期智人
▪ 山顶洞人
▪ 法国克罗马农人
难以想象它出自冰河时期的原始人之手
会画画的大脑果然不一样!

人教版新课标九年级历史上册第课_人类的形成精品课件ppt

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起 来 ! 不 愿 做 猩 猩 的 猿 们 。
早期猿人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
能人的作品
晚期猿人
北京人头骨及头部复原像
早期智人
尼安德特人
我很丑,可是我很聪明
晚期智人
山顶洞人
法国克罗马农人
人种出现
•晚期智人阶段,三大人种形成
白 种 人
•人教版新课标九年级历史上册第1课_人类的形成精品课件ppt
中国人说•第一课 人类的形成
民俗 ,说 女天 娲地 抟开 黄辟 土, 做未 人有

西方人说
:
——
神 说
“ 要 有 光 。 ” 就 有 了 《光 圣。
经 》
神就照着自己的形像造人
——《圣经》
人类到底是如何出现的呢?
•(1859达尔文发表《物种起源》
进化


它和我们有共同的祖先
它/他是人还是猿?
•国 家
•只知其母,不知其父 •既知其父也知其母
•布置作业
•1.今天睡觉前大脑放电影,回 顾一下今天所讲的内容。 •2.预习第2课。





部 落
•人教版新课标九年级历史上册第1课_人类的形成精品课件ppt
你知道吗?
母系氏族和父系氏族有什么不同?
①母系氏族时期妇女在社会中占主导地位, 人们“只知其母,不知其父”。父系氏族时期 男子在社会中占主导地位人们“既知其母,又 知其父”。
父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现 了私有制和奴隶制,原始社会开始解体。 •父系氏族社会再发展下去,就会出现什么?
南方古猿头骨复原
和真正的猿相比,毕竟是不同的。
•第三页 动脑筋题

第1课 人类的形成 课件3(人教版九年级上)

第1课  人类的形成  课件3(人教版九年级上)

发现地: 埃塞俄比亚阿法尔洼地 发现时 1974年11月24日 间: 发现者: 唐纳德· 约翰森 莫里斯· 塔伊布 伊夫· 柯本斯 汤姆· 格雷
约三百万年前的“露西”, 归类为南方古猿
南方古猿属于“正 在形成中的人”
时间:375万到300万年前 身高:1.1米(3英尺7英寸) 重 29 kg
脑容量:375毫升至500毫升。
火 的 使 用
晚期智人出现的同时, 世界上的人类开始分为 三大主要人种。
黄种人:(亚美人种, 蒙古利亚人种)
人 种
黑种人:(赤道人种, 澳大利亚尼格罗人种)
白种人:(欧亚人种, 欧罗巴人种)
形成原因?
原始人群
母系氏族 氏族 父系氏族 部落、部落联盟
“该亚”和“厄瑞斯忒”的 传说 家庭私有财产、奴隶、 统治机构出现
国家出现 原始社会解体
人类的出现 距今约三四百万年前
非洲 南方古猿 “正在形成中的人” 完全形成的人
早期猿人 晚期猿人 早期智人
晚期智人
人种
母系氏族 氏族社会 父系氏族
170万年前
古代史 史前 1840年
近代史
现代史 1949年
三四百万年前
古代史 1640
近代史 1917
现代史
史前
维 基 百 科
英文中的文明(
Civilization)一词源于拉丁文“ Civilis

文明出现的判定标准,主要是:
城市(人群聚集)的出现, 文字的产生, 国家制度的建立。 其中最重要的前提条件是城市(人群聚集)的出现, 可以说城市(人群聚集)是文明的标志。
非洲北部--------尼罗河流域 中国的------黄河流域 南欧------爱琴海区域

第1课《人类的形成》课件(人教版九年级上)

第1课《人类的形成》课件(人教版九年级上)
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东方: 女娲抟土造人
西方: 上帝创造亚当
你如何看待以上两种关于人类形成的说法?
科学家发现人类与猿分道扬镳源于基因
《科学》杂志发表的一篇文章解释了基因是如何推动我们与猿分道扬镳的。 美国科学家在大脑区发现了一个叫“DUF1220”的基因,此基因与大脑的高度 认识能力息息相关。科学家发现,此基因的变种在许多灵长类中都有,但人类 携带最多。
法国原始人壁画
1940年,在法国南部多尔多涅省蒙蒂尼亚克镇附近,一 天下午,四位放学回家的男孩在寻找一条狗时,找到一个岩 洞,在这个洞穴里,他们发现了许多壁画,后来,这个洞穴 就因为这些壁画而闻名于世。壁画上的内容主要是狩猎的场 面,考古学家们推测,这些壁画大概作于公元前 15000年到 公元前10000年之间。 本图中选定的是壁画的一部分,画面 右边那头牛身上已经中了数支箭。
2.准确地说,上题7个选项应当 属于人类进化的哪个阶段? B A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.猿人 D.智人
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返 回
完全形成的人
进化阶段 主 要 代 表
猿 早期 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 人 晚期 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
智 早期 德国尼安德特人、中国丁村人 人 晚期 法国克罗马农人、中国山顶洞人
法国克罗马农人 头盖骨
印尼爪哇猿人 头盖骨
中国丁村人 牙齿化石
德国尼安德特人 头盖骨
北京人 还原像
山顶洞人 还原像
请你判断一下,他们谁说得对? 直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法,因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
懂得用火,确实是人类 与动物的重要区别。它说 明人类的大脑比动物发达。 而人类大脑的发达,就是 直立行走的进化结果。 如图所示,直立的姿势, 使南方古猿的前肢后肢能 够分工,学习制造和使用 工具,促进大脑发育。因 此,直立行走是向人类进 化过程中具有决定性意义 的一步。

历史 第1课 《人类的形成》课件(人教新课标九年级上)

历史 第1课 《人类的形成》课件(人教新课标九年级上)
A.自然地理环境等多种因素长期影响 B.进化阶段不同 C.体貌特征不同 D.生活习俗不同
4.下列关于母系氏族的说法,错误的是( D )
A.实行群婚 B.妇女在社会中占主导地位 C.财产公有,生产和分配以集体为基础 D.商品生产出现并占主导地位
谢谢指导
课后问题:奴隶社会代替原始社会是历史的 进步还是倒退?
本课知识点总结:
南方古猿(正在形成中的人) 早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
人类的出现
(三、四百万年前)
完全形成的人
晚期猿人:印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 早期智人:德国尼安德特人 中国丁村人
晚期智人:法国克罗马农人 中国山顶洞人
氏族社会
晚期智人:法国克罗马农人 中国山顶洞人
注:晚期智人出现的同时,现代人种的差异显现出来
姚明 黄种人
David Beckham
白种人
Michael Jordan
黑种人
爪哇人头像
山顶洞人头像
问题探究二:人类是如何从古猿进化而来的





使










是否会制造和使用工具是人和动物的根本区别
结论:原因是生产力和社会的进步,分为母 系氏族、父系氏族两个阶段。有助于人类 保持紧密和持久的结合,并且可以避免由 于血亲通婚对于人的体质造成的危害;有 助于人类之间的凝聚力的加强,推动了人 类的社会经济,文化艺术事业的发展。
注:母系氏族社会和父系氏族社会有何异同点?
共同点:①都以血缘关系为纽带;② 都实行财产、分配的公有制。
第一单元:人类文明的开端
第一课:人类的形成

课件3:第1课 人类的形成

课件3:第1课  人类的形成
• 生产水平低下 • 联合才能生存
• 母系氏族和父系氏族有什么不同?
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位,父系氏 族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期,人们“只知其母,不知其父”, 父系氏族时期,人们“既知其母,又知其父”。
③父系氏族公社后期,生产力进一步提高,出现了 私有制和奴隶制,原始社会开始解体。
第1课 人类的形成
人类从哪里来?
女娲造人
• 神就照着自己的形像造人
外星人造人
讨论交流
• 1.人类是怎么来的?人类形成的大致时间地点? • 2.中国人类学家把完全形成的人分为哪几类?主要
代表是什么? • 3.世界三大人种的名称?人种差异是怎么形成的? • 4.什么叫氏族?原始人类为什么过着群居生活?母
谢谢观看!

自然环境影响种族的形成
2、各种族间有没有优劣、高低等之分? 你怎样看待当今世界某些国家仍存在的 种族歧视问题?
黄种人 白种人 黑种人
人类种族的差异
肤色 头发 面目 体毛 主要分布地区
淡黄 色浅 黝黑
黑直 扁平 波状 鼻子高
嘴唇薄 卷曲 嘴唇厚
少 东亚、东南亚、西 伯利亚和中亚

欧洲、北非、西亚
和南亚
系氏族和父系氏族有什么不同?

进化

一.人类出现(三四百万 正在形成的
人(南方古猿)
直 立 行
制 造 和 使
• 完全形成的 人




1
2
3
南方古猿生活想象图
区分人和猿的重要标志。 制造和使用工具
2.人种
白种人
黄种人
黑种人
1、人类为什么会有种族的差异?

人教版历史九年级上册第1课人类的形成 PPT课件 图文

人教版历史九年级上册第1课人类的形成 PPT课件 图文

虽然我很 丑!可必 须承认我 是你们的 祖先
思考:
那么猿又 是怎样从猿变 成人的呢?什 么在其中起了 决定性作用?
和真正的猿相比,毕竟是不同的。
问题1:区分人和猿的标志是什么?
人类学家几乎都同意,能否两足行走是区分 人和猿的重要标志。
问题2:人和动物的根本区别在于?
会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
外:古希腊神话中厄瑞斯忒的故事
中:大汶口文化中晚期
归纳: 母系氏族社会有何特色?
母系氏族:①妇女在生产和生活中处于支配地位; ②人们只知其母,不知其父,亲戚关系以 母系计算; ③女子受到尊重,地位较高。
外:古希腊神话中的大地女神该亚的故事 中:山顶洞人;半坡氏族、河姆渡氏族
归纳:
母系氏族为何会过渡到父系氏族?
着以后,便取下亚当的一条肋骨, 造成一个女人,亚当说:“这是我 骨中的骨,肉中的肉,可以称他为 女人。”人类就是亚当和夏娃的后 代。
外星人造人
大约65万年前,一些外星人来到 地球,他们具有高度的智慧和科技知 识,发现了地球环境很适应他们居住, 但却不堪忍受地心引力,于是这些外 星人不得不放弃地球生活,并决定在 地球上创造出一种新的适宜于地球生 活的人种,同时又使他们能在地球上 延续。他们选择了地球上精力旺盛、 智力较高的雌性猿人作为对象,设法 使他们受孕。这便产生了我们人类的 祖先。
归纳: 母系氏族社会和父系氏族社会的特点。(举例)
母系氏族:妇女在生产和生活中处于支配地位;人们 只知其母,不知其父,亲戚关系以母系计算;女子受 到尊重,地位较高。
外:古希腊神话中的大地女神该亚的故事
中:山顶洞人;半坡氏族、河姆渡氏族
父系氏族:大约在距今一万年前农业出现以后,男人 天生的体力优势在劳动中显现出来,在生产和生活中 的地位大大提高,权力超过女子,亲戚关系以父系计 算,财产由父系继承。

【人教版】九年级历史上册:第1课《人类的形成》精编课件

【人教版】九年级历史上册:第1课《人类的形成》精编课件
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最新人教版九年级历史上册全套PPT课件

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西方人说:人是有上帝创造的,中国有女娲 造人的传说,英国达尔文《物种起源》一发 表,引起轩然大波,讽刺,谩骂声一片。达 尔文提出了什么观点引起轰动,人类是从哪 里来的呢?形成的过程是怎样的呢?
第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成
人类经历了哪几个进化阶段?

进化

人类形成的三大阶段:
猿类
经历了母系氏族与父系氏族两个阶段
母系氏族:1、妇女在采集 和家务劳动中举足轻重,在 社会中占主导地位。 2、群婚——“只知其母, 不知其父”。 3、财产公有,生产和分配 都以集体为基础。
父系氏族:1、男子主要从 事农业和畜牧业,在经济生 活中占据主导地位。 2、婚姻关系相对固定—— “既知其母,又知其父”。 3、财产公有,生产和分配 都以集体为基础。
探究:
水源充足、土壤肥沃、气候温和、 适合农业生产
第3课
西方文明之源 (古希腊)
古 罗 马
古希腊
希腊的地理特点及其影响
海岸线曲折, 良港众多
航海和海外贸易优越,容 易与周边海岸建立联系
缺乏广阔平原, 山地纵横
农耕经济不发达 难以形成统一的政治中心
从发源地看,古代希腊文明与古代
亚洲文明的不同之处是( )
正在形成的人 完全形成的人
制造和使用工具(劳动)
人与猿的根本区 别是什么?
一.南方古猿——人类的起始
南方古猿非洲种
体“ 态露 已西 具少 有女 人” 的距 特今 征约 。
万 年 ,
340
南方古猿
正在形成 中的人
晚期智人时期,世界三大人种显现出来
图片中人物肤色是否一样?这种区别是何时显现出来的? 是何原因造成的?
白种人(欧罗巴人 )黑种人(尼格罗人)黄种人(蒙古利亚人)

人教版九年级历史上册(课件)第1课 人类的形成

人教版九年级历史上册(课件)第1课   人类的形成

请结合教材第1、2页,人类形成经历了几个阶段?
猿类
正在形成中的人 非洲南方古猿
完全形成的人
一起来思 考思考
请你判断一下,他们谁说得对?
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法,因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
人类学家几乎都同意,两足直立行 走是人类进化过程中具有决定性的一步。 学习制造和使用工具并进行生产劳动 是区分人和猿的重要标志。
( )
日耳曼人说
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达尔文进化论 达尔文推断人类从遥远的、 与类人猿相似的祖先进化而 来。
• 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人
约150万千前-50万年前
• 北京人头骨及头部复原像
• 爪哇人头部复原像
早期智人
约20万年前-10万年前
• 尼安德特人
晚期智人
• 法国克罗马农人
晚期智人
• 山顶洞人
• 我们看见的只是一些不会说话的骨骼, 不可能看见猿人的动作,考古学家怎么 会知道他们是直立行走的呢?
中国山顶洞人
( D )
1.把下列完全形成的人进行分 德国尼安德特人( C ) 类(标上相应的字母): A.早期猿人 B.晚期猿人 印尼爪哇人 ( B ) C.早期智人 D.晚期智人
2.准确地说,上题7个选项应 中国丁村人 ( C ) 当属于人类进化的哪个阶段? ( B ) 法国克罗马农人( D ) A.正在形成的人 中国元谋人和北京人 B.完全形成的人 ( B ) C.猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能 D.智人 人” A
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几个思考题:
a.私有制是怎样产生的?
b.奴隶制是怎样产生的?
c.什么促使政府、军队、监狱和城墙的出 现,它们的出现,标志着什么?
总结 : 生产力提高——剩余产品出现
——奴隶制、私有制出现 ——社会矛盾出现 ——国家出现
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第 一 课 人 类 的 形 成
人类是怎样 从猿进化成 来的呢?
一、人类的出现 1.人类的形成

欧洲原始人类进程图

人类头骨的演进
网络上流行的搞笑图片
2.“完全形成的人”
进化阶段 早期猿人
主要代表 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人
早期智人 晚期智人 德国尼安德特人 中国丁村人
法国克罗马农人 中国山顶洞人
进化过程:
南 现 猿 智 方 代 古 人 人 猿
动脑筋:
A说直立行走使人类进化史上具有 决定意义的一步 B说火的使用才是具有决定意义的 一步
二、氏族社会
1. 母 系 氏 族 社 会
2. 父 系 氏 族 社 会
ห้องสมุดไป่ตู้
3.原 始社 会解 体和 国家 的产 生

石器时代原始人部落
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了撇嘴。不行,他们两个在那里不停地唧唧歪歪,鬼知道什么时候会说完。我必须想办法让那个撩妹的家伙赶快离开,不然我 迟早是饿死的料。“据我所知,会试历来是由礼部主持。”慕容凌娢生硬的插嘴道,“所以……不管你怎么说,都是改变不了 这个事实的。”“这位是……”那人在此时才注意到了慕容凌娢。原来你刚才根本就没有正眼看我啊?现在才发现我的存在, 也太不尊重人了吧……慕容凌娢平复了一下自己的情绪,仔细想想,这也不能怪他啊,毕竟自己在这里如坐针毡的等了半天, 都没有敢发表一下自己的意建,他没注意也是可以理解的。“这是我的远房表妹,初次来京城。没见过世面,也不懂礼数,还 请公子恕罪。”百蝶一边介绍一边用眼神示意慕容凌娢别在多说,“白绫,还不快给韩公子赔罪!”为什么要我给他赔罪?我 说的明明就是实话啊。慕容凌娢看了他一眼,并没有要道歉的意思。那人没有等到慕容凌娢的道歉,倒是产生了一丝惊奇。 “原来如此,我说怎么没见过,原来不是醉影楼的人啊。”他饶有兴趣的看了一眼慕容凌娢,继续说到,“这醉影楼里,还从 未有人敢反驳我。”“没有人反驳不代表你是正确的,而且大多数客观存在的事情即是不用反驳,也是事实。”“你的大道理 还真有意思。”他起身便准备离去,“别被你所相信的真理给骗了。”“韩公子……莺凝,去送送韩公子。”百蝶对站在走廊 上的一个女子说道。可算是走了,慕容凌娢心里高兴的不能行,可偏偏还要装出什么都不知道的样子。可是……为什么感觉现 在的气氛那么奇怪呢……沉闷的气氛持续了好一会儿,百蝶才幽幽的开口。“凌娢,你是不是故意的啊……”她危险的眯起了 眼睛,“我可是在帮你套科举考试的信息啊,现在可好,我刚刚的努力都白费了!”“啊?不是,百蝶姐姐我……”慕容凌娢 的大脑仿佛进行了一次弯道超越,差点因为没刹住车而飞出悬崖,“你跟那个人好像很久之前就认识吧?他是谁啊?”“他 啊……晴国的六皇子,韩皓泽。”“那我现在狗带还来得及吗?”(古风一言)那时,谁渡江湖雨漂泊。而今,征战沙场千里外。 (注:筱玦的这部小说属于架空穿越,但大多数情况下都是仿照明朝的制度来写的。也包括科举制度。会试:通过乡试以后, 第二年春天在京城礼部,由礼部侍郎主持的考试,或由皇帝特派正、副总裁主考官主持。辰、戌、丑、未年会试,为正科;也 有恩科,叫会试因科。因为在春天考试,所以又称「春试」、「春闱」。考中的当「贡士」,第一名叫「会元」。)第021章 少女的名字叫茉莉“凌娢,你是不是故意的?”百蝶危险的眯起了眼睛,“我可是在帮你套科举考试的信息啊,现在可好,我 刚刚的努力都白费了!”“啊?不是,百蝶姐
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