初三年级英语备课组工作计划

合集下载

九年级英语备课组上学期工作计划

九年级英语备课组上学期工作计划九年级英语备课组上学期工作计划「篇一」

为了更好地应对激烈的竞争，面对社会、学校、家长等对初三全体师生所寄托的深切希望，我校英语备课组特制定了初三第一学期工作计划，必须要严密认真制定计划，脚踏实地执行计划。

一、教学目标

使学生的思想认识有一定的提高，能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学，爱公物；会惜时、守时、用时。在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。提高学生听、说、读、写的各项能力。培养学生良好的阅读和学习习惯

二、教学内容分析

本期复习任务较重，需要掌握词汇xxxx个；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等xx项；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等xx个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等xx个项目。

三、学生情况分析

基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有68%左右，完形填空、补全对话得分率较低。课堂学习积极性较高，回答问题较主动，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文但刻苦学习之风仍需培养，少数优生优势不明显，差生学习积极性、学习兴趣急待提高。

四、教学措施和要求

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

九年级英语集体备课计划

篇一：九年级英语集体备课计划

为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，

初三备课组以提高学校教学质量为中心，塌实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：

一、教学计划：

1、学期初，以本备课组为单位，系统阅读本学期的教材，

对照教学大纲，明确各单元在本学期教材及整个初中阶段

英语教学中的地位和作用，把握各单元知识之间的在联系。

2、依据学生实际，按市制定的教学进度制定教学计划和教

学进度安排表。

二、备课要求：

1、落实以本备课组为单位的集体备课制度，每周定时定点

进行集体备课，讨论下周授课容的重点和教法，统一教案的案头和基本作业。

2、根据大纲教材和学生实际确定每单元和每课时的教学目的要求，重点难点，充分挖掘教材中的思想教育容，寓思想教育于语言教学中。

3、精心设计教法和提问，认真设计解决重点，突破难点的语言交际活动，合理选择教学媒体和多种直观教学手段，激发学生学习英语的兴趣。

4、教案必须反映教学全过程。条理清晰，结构完整，精心设计板书，书写规，字迹工整。

5、提前备课一周，至少两课时。

㈠坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的容共同研

究。

㈡坚持互听课制度

除了在无课情况下必听学校组织的课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

九年级英语教研组工作计划5篇

教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。

九年级英语教研组工作计划5篇(一)

一、指导思想

在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标

1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各年级具体目标如下：进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，

把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、具体工作

1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学

习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践

奉贤中学九年级英语备课组工作计划

一、引言

随着教育改革的不断深入，我们奉贤中学九年级英语备课组也积极响应号召，参与其中，为了进一步提高我们的英语教学质量，我们制定了本学期的工作计划。本备课组由三位英语教师组成，我们将在以往教学的基础上，总结经验，改进方法，以提高我们九年级的英语教学水平。

二、教学目标

1. 提高学生的听、说、读、写能力，使学生能够运用英语进行交流和表达。

2. 提高学生的英语阅读能力，使学生能够理解不同难度和类型的英语文章。

3. 提高学生的写作能力，使学生能够写出结构合理、语法正确、表达清晰的文章。

4. 提高学生的自主学习能力，使他们能够利用各种资源进行自我学习和提高。

三、教学内容和方法

1. 教学内容：我们将按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划。我们将注重基础知识的传授，同时也会适当扩展一些课外知识，以激发学生的学习兴趣和潜能。

2. 教学方法：我们将采用多种教学方法，如讲授、演示、实践、讨论等。我们将充分利用多媒体资源，制作生动有趣的课件，以吸引学生的注意力，提高教学效果。

3. 教学评价：我们将定期进行测验和考试，以了解学生的学习情况。同时，我们也会听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

四、具体工作安排

1. 第1-2周：制定教学计划，确定教学内容和方法。

2. 第3-5周：进行新课的讲授和练习，加强基础知识的掌握。

3. 第6-8周：进行期中考试复习和准备。

4. 第9-11周：进行期中考试。根据考试结果进行针对性的补救教学。

5. 第12-14周：进行期末复习，准备期末考试。

九年级英语组工作计划7篇

九年级英语组工作计划篇1

1、进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。

4、初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，力争顺利打响中考第一仗，争创中考英语成绩新辉煌。

5、加强科研文化建设，让研究成为习惯。研究能改变教师的生

存状态，努力创设研究文化。本学期积极响应学校的科教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。

2024年初三英语备课组工作计划(2篇)

2024年初三英语备课组工作计划

一、目标和任务

1. 提高学生英语听说读写能力，达到国家规定的英语水平要求。

2. 组织备课组成员分享教学经验，制定备课计划，有效利用备课时间。

3. 探索有效的教学方法和策略，提高教学质量和效果。

4. 不断更新教材和教辅资源，适应新课程改革要求。

5. 加强与家长的沟通，促使家校合作，共同关心学生的成长。

二、工作内容

1. 制定备课组年度计划

- 定期召开备课组会议，明确每个学期的备课目标和重点。

- 根据学生的需求和实际情况，确定每周的备课内容和重点。

- 明确每个备课组成员的分工和责任，实现协作备课。

2. 教学资源的整理和更新

- 审查和收集最新的英语教材和教辅资源，根据教学大纲要求进行筛选。

- 整理和更新备课组成员的课程设计和教案，以提高教学效果。

- 共享优质的教学资源，包括课件、教学视频等，提供给备课组成员参考使用。

3. 教学经验的分享与交流

- 建立备课组成员之间的互助交流机制，定期组织备课组成员分享教学经验和教学心得。

- 鼓励备课组成员参加教育培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养。

- 积极参与学校的教研活动，分享备课组的教学成果和经验。

4. 学生学习情况的评估与分析

- 制定有效的学习评估标准和方式，对学生的英语学习情况进行定期评估和分析。

- 根据评估结果，调整备课计划和教学方法，以提高学生的学习效果。

- 鼓励备课组成员与班级教师合作，交流学生学习情况，共同制定个别辅导计划。

5. 家校合作与家长沟通

- 提供定期的家长会和家长沟通活动，了解家长对学生英语学习的关注和需求。

初三英语备课组下学期教学工作计划

English Response:

I. Guiding Ideology.

Adhering to the party's education policy, implementing the new curriculum standards, taking "double reduction" as the guidance, focusing on improving the academic performance of junior high school students, and comprehensively enhancing the quality of education and teaching.

II. Teaching Objectives.

1. Cultivate students' interest in English learning, establish a good learning attitude, and form good learning habits.

2. Improve students' comprehensive language skills, including listening, speaking, reading, and writing.

3. Expand students' vocabulary, enhance their language expression ability, and lay a solid foundation for their future English learning.

九年级英语备课组工作计划

1.九年级英语备课组工作计划篇一

一、指导思想

以英语课程标准为指导，以推进课堂教学改革为中心，以提高教学质量为重点，着力抓好英语学科校本教研、教改制度建设，努力增强课堂教学有效性，全面提升教育教学质量。

二、工作要点

1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实英语教学各环节。

2、积极开展教材教法研修活动。

3、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年级开展教研活动，上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握初中英语课程的性质、地位、基本理念及目标任务。

4、深化英语课堂教学改革、积极参与学校举办的课改沙龙活动。

5、加强九年级毕业班教学指导。认真总结经验与教训，研究中考新动向，研究近几年来中考模式和试题，切实搞好中考分析，提出指导意见，适时召开复习研讨会，提高复习教学的质量，提高复习教学的.实效性和针对性。

三、工作措施

1、规范英语组的教学常规管理，优化各年级英语备课组活动；

2、积极开展教材教法研修活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学化课堂教学方案。

3、重视不同年级英语学科教师的交流与研讨，建设有利于引导教师创造性实施新课程的环境。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，

4、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。开展小组化教学研究，打造高效、快乐的英语课堂。

5、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及实验教材研究工作，充分发挥市、区学科带头人、骨干教师的示范作用，加强与市、区兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

初中英语备课组工作计划(3篇)

初中英语备课组工作计划（3篇）

初中英语备课组工作计划（精选3篇）

初中英语备课组工作计划篇1

新的学期开始了，在上个学期中，为保证上学期的英语教学，特制定以下计划：

一、指导思想

以课改新课标为指导思想，以全面提高英语教学质量为目标，创设七年级的英语特色教学，创造浓厚的英语氛围，使英语教学不断提高。

二、工作重点

激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，做好小学与初中英语教学的衔接与过渡，同时认真完成本学期教学计划，并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点：

1、一般现在时;

2、名词;

3、人称代词;

4、物主代词等。

三、具体工作

1、具体落实备课任务，认真组织好集体备课活动。正如俗

话说的：人多力量大。一个人想法和能力往往有一定的局限性，人多点子多、办法多。集体备课的宗旨就是为了集思广益。本学期的集体备课，要把课题具体落实到每个人，也就是每次的集体备课都有主讲教师，就负责话题的教学重难点进行剖析，并提出自己的教学建议或见解，其他老师根据自己的想法进行补充。最后，各位老师根据自己班级的特点，采用适当的方法组织教学。同时，让老师们在备课组会议中就教学中比较有效的办法或遇到的困难进行交流，并尽量做到好的点子、课件或习题备课组共享。共同努力把初一年级的英语教学工作做好。

2、开展年级研究课。在备课组互相学习和交流的基础上，本学期还将由符素玲老师在她所任教的班级上一堂研究课，备课组老师共同观摩。从真实的课堂中观察孩子们的学习情况，并对集体备课的建议在课堂上操作的可行性和有效性进行考察和研究，以便年级组老师根据学生的学习状况及时调整教学策略，提高教学质量。

2024年第二学期初三英语备课组工作计划

一、目标设定

1. 通过备课组的共同努力，提高学生英语学习的效果，提高他们的英语综合能力。

2. 确保备课组的各项工作按时完成，保持备课组的正常运转。

二、工作分工

备课组分为以下几个小组：

1. 教材分析小组：负责对教材进行深入研究，挖掘新的教学资源，制定教学计划。

2. 教学设计小组：负责教学课件的制作，设计教学活动，并进行教学反思。

3. 资源整理小组：负责收集、整理、分类备课资源，并制定资源共享计划。

4. 考务与评价小组：负责制定考试计划，收集试卷、答案，进行评价，提供反馈。

三、时间安排

1. 每周一下午两点半至四点，召开备课组例会，总结上周工作，安排本周工作。

2. 每周二、四、六上午九点至十二点，各小组成员进行具体工作安排，互相配合。

四、具体工作计划

1. 教材分析小组

a. 深入研究掌握教材内容，制定每周教学计划。

b. 搜集其他学校优秀教学案例，与教师分享。

c. 挖掘新的教学资源，开发教学活动，提升教学质量。

d. 规划选修课程的教学内容，提供相应教学资源。

2. 教学设计小组

a. 根据教学计划制作教学课件，确保课件设计合理、美观。

b. 设计教学活动，包括听说读写的训练，文化探究和学习策略培养等方面。

c. 确保教学方法多样化，适应学生不同程度的差异化学习需要。

d. 进行教学反思，及时调整和改进教学方法。

3. 资源整理小组

a. 收集备课参考资料，确保备课资源的准确性和及时性。

b. 整理、分类备课资源，建立资源库，并制定共享计划。

c. 开发多媒体教学资源，提供在线备课和在线学习的支持。

初三英语备课组工作计划5篇

最新初三英语备课组工作总结范文 5 篇初三英语备课组工作总结(一)

本学期是九年级学生的最后一个学期，是特别要点的一个学期。所以，如何搞好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必需，本期我

们英语组在英语教课方面做了大批的工作，认真备课，研究教课方法，为学生的升学准备做了大批的有效工作，现总结以下：

一、认真落实集体备课

在备课以前，对所教内容进行熟习，参照多方面的资料，认真深

入研究教材，确立要点难点。而后在组内展开集体备课，由中心发言

人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。组内再进行谈论，完美教

课内容。

二、研究复习方法，提高复习效率

本期主若是复习初中英语基础知识，讲究必需的教课方法，不但可以提高复习效率，也可以增强学生的学习兴趣，从而提高学生的学习成绩。

1、夯实基础。本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等

方面帮助学生复习英语基础知识，达到温故而知新的目的。

2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础

知识的基础上，备课组给学生进行了专题复习，以手中的《英语周报》为大纲，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等好多方面的内容，进而提高学生的能力。

3、综合复习，提高能力。课堂上，努力提高教课质量，使讲解有条理、清楚、正确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育能力，发展智慧，培育学生的正确思想方式，养成优秀的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

三、培育学生的英语学习兴趣

复习过程是比较无聊的，学生简单 " 走神 " ，所以上课时特别注意调动学生的踊跃性。

1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默，也许生活

九年级下学期英语备课组工作计划(精选3篇)

九年级下学期英语备课组工作计划篇1

一、本学期主要工作：

1.通过本学期的教学,实现英语成绩的达标，完成学校交给的升学目标，全组教师团结思想，互相交流和学习。

2.完成九年级教材11-14单元的教学内容和中考总复习两大块内容。

3.落实集体备课活动，细化、优化各项常规工作，发挥备课组每位教师的积极性，有计划地开展各项英

语教学活动。

4.做好五月份的中考口语测试的准备和相关的训练工作。

5.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,注意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延伸

学习，帮助学习困难学生掌握基础语言知识及技能;并注重教学技巧，使教学工作达到新的高度，使教

学质量稳步发展并力争在中考中取得优异的成绩。

二、主要措施：

备课组将在学校的指导方针指引下，计划具体做好以下方面工作：

1.统一制定教学计划，统一教学内容和进度，共同研究复习要点，探讨复习及讲授方法，统一教学资料，统一组织考试。

2.周四严格按照学校统一规定进行集体备课。两周一次，做到定具体时间，地点和课题。主备教师先分

析主备单元的教材和内容，根据备课组提前确定的课题，分析教学重难点，以及如何突破重难点;分析

学生，采用适当的教法，练习的设计等等展开备课。然后，其他教师进行补充，建议。最后，每人根据

讨论的结果，自己备写教案，并在本班实施教学。教学后要写出自己在教学过程中成功的方面以及还需

改进的措施，并与组内其他教师再进行交流。

3.在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准，使每次

的试卷格式与中考题型要求保持一致。课堂上加大教学密度，充分调动学生积极性，课后加大批阅力度，及时督促鼓励学生，加强对学生学风的要求。搞好改错本和收集本的建设。

九年级英语组工作计划8篇

(实用版)

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,

新学期初中英语备课组工作计划5篇

近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。今天小编为大家带来了新学期初中英语备课组工作计划，希望可以帮助到大家。

新学期初中英语备课组工作计划一

为了提高全年级学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩英语备课组特意制定了以下工作计划。

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。2.整体设计目标，体现灵活开放。

3.突出学生主体，尊重个体差异。

4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式。

5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生状况分析

虽然大部分学生在小学已接触过英语，但很多学生仍不明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些学生缺乏小组合作的意识，大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做到课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、教学目标

能逐步培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

九年级英语备课组工作计划(精选7篇)

九年级英语备课组工作计划（精选7篇）

九年级英语备课组工作计划1

一、指导思想：

认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面有所突破。

二、复习目标：

全组同志齐心协力，真抓实干，争取教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要求：

1、掌握并熟练运用新目标英语教材上的`所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。

2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到并超过《英语课程标准》上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排

第一轮：时间安排：__学年上学期

第4—6周七年级上册

第6—9周七年级下册，

第10—13周八年级上册，

第14—16周八年级下册，

第17—22周九年级全册

基本策略：

1．以新目标课本为主，中考指导用书《中考一号》为辅。本轮复习以掌握并熟练运用教材上的所有四会词汇，语法，语言信息为主。

２．实行“两条腿”走路，在复习基础知识的同时，利用晚自习做综合测试题，做到温故不忘新。

３．扶困培优两手抓，将分层教学落到实处。鼓励优生在老师的指导下背诵新概念，增加优生的阅读量和词汇量。利用早读和晚读督促学困生背默单词课文，力争做到堂堂清，日日清。

第二轮：时间安排：__年2月—5月，专题复习。

实施策略：利用每天中午的半个小时听力训练，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。认真梳理《中考3+2》上的语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。对学生进行书面表达训练。

九年级英语备课组工作计划3篇

九年级英语备课组工作计划1

根据学校和教研组的工作安排，结合九年级上学期英语教学的实际情况，兹制定九年级英语备课组2022年秋季的工作计划如下：

1.开学第一周，做好期初各项工作，完成教学计划、教学进度表检查学生的暑假作业、讲评上学期期末试卷、准备开期考试，在开授新课的同时适当的温故知新。制定本学期各项考试范围：第一次月考的范围是Unit 1 The Changning World；期中考的范围是Unit 1 —— Unit 2 Saving the Earth；第二次月考的范围是Unit 3 English Around the World；期末考的范围是Unit 1——Unit 4 Amazing Science。

2. 本学期实际教学时间只有18周，又是初三年这个关键的年段，面临着中考的压力，因此九年级英语备课组将继续落实、优化集体备课工作，贯彻学校“备课组抓备课”的精神，提高集体备课的实效，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，争取在最短的时间内取得最大的教学实效。

2、创建“学习型”备课组，在课余时间倡导本备课组教师认真深入学习、钻研教材、英语新课标、中考考试大纲，为明年的中考总复习做好各方面的准备。

3.本学期计划在第16周完成本学期教学任务，然后提前教授下学期新课，至期末考前把九年级下册大部分的功课提前教完。下学期集中精力进行中考总复习。

4. 除集体备课之外，备课组将经常性地进行组内互听互评，不断提升备课组成员的业务水平。并积极参加教研组组织的校内、校级公开课听课教研活动以及主题教研活动。