风从哪里来1
风是怎么来的
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速;但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。
那么，自从十七世纪出现了气压表，指出空气有重量因而有压力这个事实以后，为人们寻找风的奥秘提供了开窍的钥匙。
十九世纪初，有人根据各地气压与风的观测资料，画出了第一张气压与风的分布图。
这种图不仅显示了风从气压高的区域吹向气压低的区域，而且还指明了风的行进路线并不直接从高气压区吹向低气压区，而是一个向右偏斜的角度。
一百多年来，人们抓住气压与风的关系这一条从实践中得来的线索，进一步深入探究，总结出一套比较完整的关于风的理论。
风朝什么地方吹为什么风有时候刮起来特别迅猛有劲，而有时候却懒散无力，销声匿迹这完全是由气压高低、气温冷暖等大气内部矛盾运动的客观规律在支配着的。
人们不仅用这种规律来解释风的起因，而且还用这些规律来预测风的行踪。
风的农业作用风是农业生产的环境因子之一。
风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。
近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强。
风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风能是分布广泛、用之不竭的能源。
中国盛行季风，对作物生长有利。
在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山，都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用。
花粉风对农业也会产生消极作用。
它能传播病原体，蔓延植物病害。
高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件。
大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量。
大风还造成土壤风蚀、沙丘移动，而毁坏农田。
在干旱地区盲目垦荒，风将导致土地沙漠化。
牧区的大风和暴风雪可吹散畜群，加重冻害。
地方性风的某些特殊性质，也常造成风害。
由海上吹来含盐分较多的海潮风，高温低温的焚风和干热风，都严重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌浆。
防御风害，多采用培育矮化、抗倒伏、耐摩擦的抗风品种。
营造防风林，设置风障等更是有效的防风方法。
风是怎样形成的
风是怎样形成的一年四季，我们几乎每天都在和风打交道，有和煦的春风，也有刺骨的寒风。
那么，你知道风究竟是怎样来的吗？如果给风下一个简单的定义，可以这样说：空气在水平方向上的流动就叫做风。
风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果。
我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。
热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就产生了风。
风的形成朱瑞兆风的形成乃是空气流动的结果。
风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。
风就是水平运动的空气，空气产生运动，主要是由于地球上各纬度所接受的太阳辐射强度不同而形成的。
在赤道和低纬度地区，太阳高度角大，日照时间长，太阳辐射强度强，地面和大气接受的热量多、温度较高；再高纬度地区太阳高度角小，日照时间短，地面和大气接受的热量小，温度低。
这种高纬度与低纬度之间的温度差异，形成了南北之间的气压梯度，使空气作水平运动，风应沿水平气压梯度方向吹，即垂直与等压线从高压向低压吹。
地球在自转，使空气水平运动发生偏向的力，称为地转偏向力，这种力使北半球气流向右偏转，南半球向右偏转，所以地球大气运动除受气压梯度力外，还要受地转偏向里的影响。
大气真实运动是这两力综合影响的结果。
实际上，地面风不仅受这两个力的支配，而且在很大程度上受海洋、地形的影响，山隘和海峡能改变气流运动的方向，还能使风速增大，而丘陵、山地却磨擦大使风速减少，孤立山峰却因海拔高使风速增大。
因此，风向和风速的时空分布较为复杂。
在有海陆差异对气流运动的影响，在冬季，大陆比海洋冷，大陆气压比海洋高风从大陆吹向海洋。
夏季相反，大陆比海洋热，风从海洋吹向内陆。
这种随季节转换的风，我们称为季风。
所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆风。
风从哪里来PPT课件
随着空气动力学研究的深入，人们不断优化飞行器、车辆等的设计，提高其气动性能和 运行效率。同时，空气动力学的发展也为能源、环保等领域提供了技术支持和解决方案。
05
未来风能的应用
风力发电技术的发展
高效风力发电机组
随着技术的不断进步，风力发电 机组将更加高效，能够捕获更多 的风能并转化为电能，提高能源
04
风与人类生活
风帆船只的推进
风帆船只的推进
风力是帆船运动的重要动力来源 ，通过调整帆面角度和航向，帆 船可以借助风力实现快速航行。
风能船只的局限性
尽管风能是一种清洁、可再生的 能源，但风向和风速的不稳定性 限制了风能船只的航行范围和速 度。
风力泵水与灌溉
风力泵水
风力泵是一种利用风能转换为机械能 ，进而实现抽水或灌溉的装置。它广 泛应用于缺电地区和灌溉领域，为当 地居民提供便捷的水源。
详细描述
信风带主要分布在地球的南北半球，由于季风的影响，常年盛行稳定的定向风，如北半球的东北信风和南半球的 东南信风。这些信风对气候和天气系统有重要影响。
西风带
总结词
西风带是指地球上受地形和气候影响，常年盛行西风的地区。
详细描述
西风带主要分布在北半球的中高纬度地区和南半球的温带地区，由于地形和气候的影响，这些地区常 年盛行西风。西风带的气候特征是温带海洋性气候，对当地的气候和生态系统的形成和分布有重要影 响。
风从哪里来
• 风的起源 • 风的影响 • 世界各地的风 • 风与人类生活 • 未来风能的应用
01
风的起源
大气压力差
气压差是风形成的基本原因。由 于地球上不同地区的气压差异， 导致空气从高压区域流向低压区
域，形成风。
风从哪里来幼儿简单回答
风从哪里来幼儿简单回答风是一种自然现象，是空气在地球表面上流动的结果。
那么风是从哪里来的呢？我们首先要了解一下地球的大气环境。
地球是由大气、水和陆地组成的。
大气是一层包围在地球表面上的气体，它由氮气、氧气、水蒸气等组成。
在大气中，有一个重要的成分叫做空气。
空气是由各种气体混合而成的，其中最主要的是氮气和氧气。
当太阳照射到地球上时，地球的表面会受到阳光的热量。
由于地球表面不均匀，不同地方受热的程度也不一样。
当某个地方受热后，空气就会变得热起来。
热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。
这样，就形成了一个气流，也就是风。
风的产生不仅与地球的表面温度有关，还与地球的自转有关。
地球自转时，赤道附近的地区受到的热量比其他地方多，所以在赤道附近会形成一个气流带，叫做热带气流带。
而赤道附近的热空气上升后，会向两极方向流动。
当流动到极地地区时，热空气会变冷并下沉，形成冷风。
这样就形成了一个从赤道到两极的大气环流系统，也就是风。
除了地球表面温度和自转的影响外，风还受到地形和水体的影响。
比如，当空气经过山脉时，会受到阻挡而形成山谷风。
而当风经过大海或湖泊时，会受到水体的影响而形成海风或湖风。
总的来说，风是由空气在地球表面上流动而形成的。
它的产生受到地球表面温度、自转、地形和水体的影响。
风的来临给我们带来了凉爽和清新的感觉，也是自然界的一种美妙现象。
通过这篇文章，我们希望能够帮助幼儿们简单了解风的来临。
风是大自然的恩赐，我们应该珍惜并善待它。
同时，也希望幼儿们能够对大自然的奥秘有更深入的认识，并保护好我们的地球。
让我们一起享受风带来的美好吧！。
六年级科学下册《风从哪里来》《精品》.ppt
冷
热
自然界的风是这样形成的
• 风的形成与气温有关。热地方的空气轻，压力小；冷地方 的空气重，压力大。当两地冷热温度不同时，空气压力大 小也就不同，压力大的空气会向压力小的空气方向流动， 从而形成了风。
拓展思考：
1、在地球的高层大气 中有没有风？ 2、月球上会不会有风 呢？
一、自己制造风，并研究人造风形成的原因
人造风的特点：
空气 运动 形成风
二、猜测自然界中的风是怎样形成的？
与气温有关
风的形成与气温有关。热地方的空气轻，压 力小；冷地方的空气重，压力大。当两地冷 热温度不同时，空气压力大小也就不同，压 力大的空气会向压力小的空气方向流动，从 而形成了风。
与气有关
青
岛
风
版 六
从
年 级
哪
下 册
里
科 学
来
• 虫入凤窝不见鸟，七人头上长青 草；
• 细雨下在横山上，半个朋友不见 了
彩 旗 飘 扬
帆船疾驶
林涛怒吼
飓风
风从哪里来 的呢？？？
• 风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车， 借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车 来发电，帆船的行驶也是靠风力的推动、“风”还可以传 播花粉。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类 带来灾害。暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、 水电中断，龙卷风会使汽车、人类、房屋等消失的无影无 踪，“风”还能传播疾病，它能把地下的灰尘吹起来吸入 到我们的人体中使我们生病。 风在自然界里做了许多工 作。
风的形成原因有哪些怎么形成的
风的形成原因有哪些怎么形成的空气的上升或下沉叫空气的垂直运动，空气相对于地面的水平运动称为风。
在很小的时候我们就对风充满了好奇，也不知道它是从哪里来的。
店铺在此整理了风的形成原因，供大家参阅!风的形成原因介绍形成风的直接原因，是水平气压梯度力。
风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。
简单地说，风是空气分子的运动。
要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。
空气的构成包括：氮分子(占空气总体积的78%)、氧分子(约占21%)、水蒸气和其他微量成分。
所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。
气压可以定义为：在一个给定区域内，空气分子在该区域施加的压力大小。
一般而言，在某个区域空气分子存在越多，这个区域的气压就越大。
相应来说，风是气压梯度力作用的结果。
而气压的变化，有些是风暴引起的，有些是地表受热不均引起的，有些是在一定的水平区域上，大气分子被迫从高气压地带流向低气压地带引起的。
大部分显示在气象图上的高压带和低压带，只是形成了伴随我们的温和的微风。
而产生微风所需的气压差仅占大气压力本身的1%，许多区域范围内都会发生这种气压变化。
相对而言，强风暴的形成源于更大、更集中的气压区域的变化。
风力测量介绍信息指标风资料是重要的气象资料之一，无论在理论研究上，还是在国民经济建设的各部门，如农业、运输业、建筑业、水利工程、疗养等部门都是不可缺少的。
风是空气的水平运动，是一个用方向(风向)和速度(风速)表示的矢量(或称向量)。
风向是指风来的方向，除静风外，用16方位表示。
风速是指空气所经过的距离对经过的距离所需时间的比值，单位用米/秒表示，定时观测(基本站每日观测4次，基准站每日观测24次)，取整数，自记记录，取小数一位。
方法测量风向风速的仪器有EL型电接风向风速计，达因风向风速计等。
测定的项目有平均风速和最多风向。
风从哪里来
风向一般用8个方位表示。 分别为：北、东北、东、 东南、南、西南、西、 西北。 由风矢表示，由风向秆 和风羽组成。 风向秆: 指出风的方向， 有8个方位。 风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）
制作：黯音
制作：黯音
制作：黯音
制作：黯音
风的种类
在冬季，大陆比海洋冷，大陆气压比海洋 高风从大陆吹向海洋。夏季相反，大陆比 海洋热，风从海洋吹向内陆。这种随季节 转换的风，我们称为季风。低层风从海洋 吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情 况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆 风。 在山区由于热力原因引起的白天由谷 地吹向平原或山坡，夜间由平原或山坡吹 向，前者称为谷风，后者称为山风。
制作：黯音
风的成因 形成风的直接原因，是水平气压梯 度力。风受大气环流、地形、水域等不 同因素的综合影响，表现形式多种多样， 如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚 风等。如果给风下一个简单的定义，可 以这样说： 空气在水平方向上的 流动就叫做风。
制作：黯音
风是由于空气受热或受冷而导致的从 一个地方向另一个地方产生移动的结 果。 我们知道，太阳照射着地表的不 同区域，空气受阳光的照射后，就造 成了有的地方空气热，有的地方空气 冷。热空气比较轻，容易向高处飞扬， 就上升到了周围的冷空气之上；而冷 空气比较重，会向较轻空气的地方流 动，于是空气就发生了流动现象，这 样就产生了风。
《常见天气现象及成因》风从哪里来
《常见天气现象及成因》风从哪里来《常见天气现象及成因——风从哪里来》在我们的日常生活中，风是一种常见的自然现象。
有时微风拂面，让人感到舒适；有时狂风大作，给我们的生活带来诸多不便。
那么，风到底从哪里来呢？要弄清楚这个问题，我们需要先了解一些基本的气象知识。
首先，风的产生与大气的压力差密切相关。
地球上不同地区的受热情况是不均匀的，这就导致了温度的差异。
当某个地区的温度升高时，该地区的空气会膨胀上升。
因为热空气的密度较小，所以它会往上方移动。
而相对较冷的地区，空气会收缩下沉。
这样一来，就形成了大气的垂直运动。
举个例子，在赤道地区，由于太阳直射，气温较高，空气受热膨胀上升；而在两极地区，气温较低，空气冷却下沉。
上升的热空气在高空向两极流动，下沉的冷空气在近地面向赤道流动，从而形成了全球性的大气环流。
除了温度差异导致的大气垂直运动，水平方向上的温度差异也会引起风的产生。
比如，在海洋和陆地之间，由于海水和陆地的比热容不同，它们吸收和释放热量的速度也不同。
在白天，陆地升温快，气温高于海洋，陆地上的空气受热上升，海洋上的冷空气就会流向陆地，形成海风；到了夜晚，陆地降温快，气温低于海洋，陆地上的冷空气就会流向海洋，形成陆风。
山脉也会对风的形成产生影响。
当空气遇到山脉时，会被迫上升。
在上升过程中，空气冷却，水汽凝结，可能会形成降水。
而在山脉的背风坡，空气下沉，温度升高，形成干燥的“焚风”。
此外，地球的自转也会影响风的方向。
由于地球自西向东自转，会产生一种叫做“地转偏向力”的作用。
在北半球，风会向右偏转；在南半球，风会向左偏转。
这种偏转使得大气环流变得更加复杂。
在局部地区，城市和乡村之间也会有风的差异。
城市中建筑物密集，人口众多，产生的热量较多，形成“热岛效应”。
在夜晚，城市的气温高于乡村，风会从乡村吹向城市。
还有一种常见的风是季风。
季风是在大范围区域内，盛行风向随季节有显著变化的风系。
在亚洲东部和南部，由于海陆热力性质差异显著，夏季陆地气温高，形成低压，风从海洋吹向陆地；冬季陆地气温低，形成高压，风从陆地吹向海洋。
风的形成和演变
风的形成和演变【风的形成和演变】从古至今，风一直是地球上不可或缺的天气要素之一。
它不仅影响着气候、生态系统和人类活动，还在自然界中扮演着重要的角色。
本文将探讨风的形成和演变过程，以期更好地理解这一自然现象。
一、风的定义与基本特征风是指大气中的空气运动。
通常情况下，风是由高压和低压系统之间的气压差异造成的。
当气压差较大时，空气会从高压区流向低压区，形成风。
当然，除了气压差异，地球的自转、地形、季节以及地表特征也会对风的形成、分布和强度产生影响。
二、风的形成过程风的形成涉及到复杂的物理过程。
主要的风系有地转风、垂直风和地表风。
1. 地转风地转风是由于地球自转所引起的。
由于地球赤道部分与极地部分的旋转速度不同，沿赤道上的空气因为地球自转产生的离心力，使其向东北方向偏转，形成东风；而在极地地区，由于旋转速度较低，产生的离心力较小，导致空气流向赤道。
这样，就形成了一个从东到西的高空东风带和一个从西到东的低空西风带。
2. 垂直风垂直风主要受到重力和气压梯度力的影响。
当气团受到气压差的作用，沿着压强递增方向上升，升高的过程中，气团受到地球引力的作用，以及由于离心力的影响，气团会偏向右侧，也就是向北偏转（南半球则向南偏转），形成垂直风。
3. 地表风地表风主要受到地形和地表特征的影响。
不同地区的地形、地势和地表覆盖会改变风的分布和强度。
例如，山地区由于地势高耸，会形成山谷风或山附近的上升气流；海洋和湖泊周围的海/湖附近风则受到湖/海效应的影响。
三、风的演变过程风的演变既可以是瞬时的，也可以是长时间尺度上的变化。
风系统的演变可以通过风场的观测和模拟进行分析。
1. 大尺度尺度上的演变大尺度上的风演变主要与气候系统和天气系统的变化有关。
气候系统中，由于地球热带和极地之间的温度差异，会形成初生风带，这些风带会随着季节变化而变动。
天气系统中的高压和低压相互作用，会产生各种气候现象，如气旋、暴雨等。
2. 小尺度上的演变小尺度上的风演变主要涉及到地表风和湍流的变化。
第13课 风从哪里来 (1)
第13课风从哪里来1、自然界中的风是怎样形成的？答：因为太阳的照射，造成了各地气压的不同，空气就会从气压高的地方流向气压低的地方就形成了风。
2、“海陆风”是怎么形成的？答：海陆风是由于海水和陆地的“比热”不同造成的。
（1）白天，海洋温度低，气压高；陆地温度高，气压低，风从海洋吹向陆地。
（2）夜晚，海洋温度高，气压低；陆地温度低，气压高，风从陆地吹向海洋，形成海陆风。
3、地球的高层大气中有没有风？答：地球的高层大气中没有风。
因为越往高处，空气越少，产生的气压越来越小，风也越来越小，直到消失。
第13课风从哪里来1、自然界中的风是怎样形成的？答：因为太阳的照射，造成了各地气压的不同，空气就会从气压高的地方流向气压低的地方就形成了风。
2、“海陆风”是怎么形成的？答：海陆风是由于海水和陆地的“比热”不同造成的。
（1）白天，海洋温度低，气压高；陆地温度高，气压低，风从海洋吹向陆地。
（2）夜晚，海洋温度高，气压低；陆地温度低，气压高，风从陆地吹向海洋，形成海陆风。
3、地球的高层大气中有没有风？答：地球的高层大气中没有风。
因为越往高处，空气越少，产生的气压越来越小，风也越来越小，直到消失。
第13课风从哪里来1、自然界中的风是怎样形成的？答：因为太阳的照射，造成了各地气压的不同，空气就会从气压高的地方流向气压低的地方就形成了风。
2、“海陆风”是怎么形成的？答：海陆风是由于海水和陆地的“比热”不同造成的。
（1）白天，海洋温度低，气压高；陆地温度高，气压低，风从海洋吹向陆地。
（2）夜晚，海洋温度高，气压低；陆地温度低，气压高，风从陆地吹向海洋，形成海陆风。
3、地球的高层大气中有没有风？答：地球的高层大气中没有风。
因为越往高处，空气越少，产生的气压越来越小，风也越来越小，直到消失。
风从哪里来
原来如此！
烟一般是伴随着热气体产生的,而热的气体由于密度小而 向上运动,形成一股上升气流 ,象烟这些质量很下的物质就 会随着上升气流而向上运动. 烟囱的作用在于使其根部产生足够吸力，克服焦炉加热 系统阻力（包括分烟道阻力）和下降气流段热浮力，从而 使炉内废气排出，空气吸入。炉内上升气流热浮力则有助 于气体流动和废气排出。烟囱根部吸力靠烟囱内热废气的 浮力产生，其值由烟囱高度和热废气与大气的密度差决定。 烟囱的工艺设计主要是根据加热系统的阻力和浮力值确定 根部需要的吸力值，并据此计算烟囱高度和直径。
风分为自然风和人造风两大类。自然风是由冷 热气流相互接触摩擦形成的，人造风是由物体的 晃动与空气的摩擦造成的。风本身是没有温度的， 而大家感受到的风的温度是由所在地区的温度而 定的，同时也是由人体皮肤表层水蒸发时将一部 分热量带出体外而形成的一种错觉。 风的种类有很多种，微风，柔风，清风，大风， 狂风，龙卷风，台风，“中风”……
“海陆风”是怎么一回事？
白天，风从海洋吹向陆地，叫做海风。 晚上，风从陆地吹向海洋，叫做陆风。
谈收获：
达标检测
冷热温度 1.当两地（ ）不同时，空气压力大小也就不同，压力 （大 ）的空气会向压力（ 小 ）的空气方向流动，从而形成 了风。 2.在海滨，白天，风从（ 海面）吹向（ 陆地 ）；夜晚，风从 （ 陆地 ）吹向（ 海面 ）。 二.判断。 √ ） 1.风是由于两地区之间出现温差而形成的。（ 2.风对我们人类有害无益。（× ） 3.风扇扇出的是风，是人造的风。（ √ ） 三.选择。 我们这里冬天常刮什么风？（A ） A西北 B东南 C北 D南
猜一猜
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。 生来本无形，走动便有声， 夏天无它热，冬天无它冷。 ——（打一自然现象）
高三复习-形成风的直接原因是什么
形成风的直接原因是什么太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
形成风的原因风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。
集结的水蒸气（云）结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。
地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。
风由大海吹向陆地，或陆地吹向大海，在夏天地面上温度高，空气、水蒸气膨胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间，海面温度低空气收缩。
要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。
在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间。
风的类型有哪些阵风：当空气的流动速度时大时小时，会使风变得忽而大，忽而小，吹在人的身上有一阵阵的感觉，这就是生活上认定的阵风。
气象上，风速通常指2分钟内的平均情况，而风速时大时小，阵风通常就是指这段时间里最大的瞬时风速。
如果天气预报，今天风力4-5级，阵风6级，就是说今天平均风力4-5级，最大瞬时风力可达6级。
旋风：当空气携带灰尘在空中飞舞形成漩涡时，这就是旋风。
焚风：当空气跨越山脊时，由于空气下沉，背风坡上容易发生一种暖（或热）而干燥的风，就叫焚风。
台风，就是发生在热带海洋上的大气涡旋，所以又叫热带气旋。
当涡旋中心最大风力达到八级以上时，就叫台风；中心最大风力在六至七级叫弱台风；中心最大风力达八至十二级时，叫强台风。
龙卷风：从积雨云中伸向地面的一种范围很小，破坏力极大的空气涡旋。
发生在陆地上的叫陆龙卷，发生在海洋上的叫海龙卷，又叫水龙卷。
风的形成原因有哪些怎么形成的
风的形成原因有哪些怎么形成的空气的上升或下沉叫空气的垂直运动，空气相对于地面的水平运动称为风。
在很小的时候我们就对风充满了好奇，也不知道它是从哪里来的。
店铺在此整理了风的形成原因，供大家参阅!风的形成原因介绍形成风的直接原因，是水平气压梯度力。
风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。
简单地说，风是空气分子的运动。
要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。
空气的构成包括：氮分子(占空气总体积的78%)、氧分子(约占21%)、水蒸气和其他微量成分。
所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。
气压可以定义为：在一个给定区域内，空气分子在该区域施加的压力大小。
一般而言，在某个区域空气分子存在越多，这个区域的气压就越大。
相应来说，风是气压梯度力作用的结果。
而气压的变化，有些是风暴引起的，有些是地表受热不均引起的，有些是在一定的水平区域上，大气分子被迫从高气压地带流向低气压地带引起的。
大部分显示在气象图上的高压带和低压带，只是形成了伴随我们的温和的微风。
而产生微风所需的气压差仅占大气压力本身的1%，许多区域范围内都会发生这种气压变化。
相对而言，强风暴的形成源于更大、更集中的气压区域的变化。
风力测量介绍信息指标风资料是重要的气象资料之一，无论在理论研究上，还是在国民经济建设的各部门，如农业、运输业、建筑业、水利工程、疗养等部门都是不可缺少的。
风是空气的水平运动，是一个用方向(风向)和速度(风速)表示的矢量(或称向量)。
风向是指风来的方向，除静风外，用16方位表示。
风速是指空气所经过的距离对经过的距离所需时间的比值，单位用米/秒表示，定时观测(基本站每日观测4次，基准站每日观测24次)，取整数，自记记录，取小数一位。
方法测量风向风速的仪器有EL型电接风向风速计，达因风向风速计等。
测定的项目有平均风速和最多风向。
风的形成原因是什么有什么好处
风的形成原因是什么有什么好处日常生活中风很常见，那它是如何形成的？欢送大家阅读本文。
风形成的原因风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球外表上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空日常生活中风很常见，那它是如何形成的？欢送大家阅读本文。
风形成的原因风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球外表上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。
集结的水蒸气〔云〕结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。
地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。
风由大海吹向陆地，或陆地吹向大海，在夏天地面上温度高，空气、水蒸气膨胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间，海面温度低空气收缩。
要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。
在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间。
风的好处1、风会吹气花絮，帮助植物传播。
我们明白很多植物的传播就是靠风的力量。
所谓“桃花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
〞就是靠风的力量。
2、风能吹动帆船，帮助人们行走。
尤其古代交通工作主要靠船，李白在?行路难?中就有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
〞的诗句。
3、风会吹散乌云，给我们带来阳光。
当乌云挡住了太阳，是风把它们驱走，让阳光重新洒满大地。
4、古人用风车来给庄稼浇灌。
5、炎热的夏天，风给我们带来凉快。
6、此刻人们还学会了用风能发电机来发电。
这但是无污染的、清洁能源，并且是可再生的。
7、风吹动云团，能促使干冷和暖湿空气发生交换，使大范围的热量和水汽混合、平衡，调节空气的温度和湿度。
这就是古人说的“云腾致雨，露结为霜〞。
风能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。
大自然的风是怎么形成的
大自然的风是怎么形成的
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。
下面是小编为大家整理的大自然的风是怎么形成的，仅供参考，欢迎阅读。
1、风的形成
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
形成风的直接原因，是水平气压梯度力。
风受大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。
简单地说，风是空气分子的运动。
要理解风的成因，先要弄清两个关键的概念：空气和气压。
空气的构成包括：氮分子（占空气总体积的78%）、氧分子（约占21%）、水蒸气和其他微量成分。
所有空气分子以很快的速度移动着，彼此之间迅速碰撞，并和地平线上任何物体发生碰撞。
2、台风风眼中没有风
台风是范围很大的一团旋转的'空气，中心气压很低，四周围的空气绕着它的中心以反时针方向快速地旋转。
低层空气边旋转边向低压中心流动，空气流动速度越快，风速也越大。
在台风中心平均直径约为40公里的圆面积内，通常称为台风眼。
由于台风眼外围的空气旋转得太厉害，在离心力的作用下，外面的空气不易进入到台风的中心区内，因此台风眼区就像由云墙包围的孤立的管子。
它里面的空气几乎是不旋转的，风很微弱。
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活动二：自然界的风是怎样形成的？ 根据准备的材料设计方案验证。
• 实验要求： • 1、先设计出实验方案。 • 2、注意用火安全，看到现象后，马上 把火熄灭。 • 3、讨论实验现象说明了什么？并填好 实验记录单。
实验记录
我们的做法
现象 我们的解释 风是这样形成的：
实验结论：
蜡烛点燃后盒内的空气变成热空气， 热空气比冷空气轻，会顺着“烟囱”上 冷空气会从底部的进风孔流进去补充， 这样形成了风。
青岛版六年级科学下册
13.风从哪里来
济南市友谊小学 李杨
枝条随风而动，国旗迎风飘扬。
台风
每年夏、秋天， 几乎都会有个不太受欢迎的朋友来访哦！ 没错！就是台风… 看看他所带来的灾害吧！
龙卷风
龙卷风是一种破坏力很强 的风！ 来看看他的威力有多惊人 吧！
活动一：
1.结合“人造风”的形成， 思考：自然界中的风是怎么形成的？ 2.带着你的想法，小组交流。
拓展活动：
1、月球上有没有风？ 2、地球的高层大气中有没有风？
（查阅资料了解地球的高层大气中有没有风，人们是怎样研究的。）