大学法语四级写作攻略(珍藏版)
法语四级必考作文模板
法语四级必考作文模板Introduction (Introduction)。
Bonjour à tous! Aujourd'hui, nous allons parler de la structure et du contenu d'un essai en français, qui est un élément essentiel de l'examen de français de niveau quatre. Un essai bien écrit peut non seulement vous aider à obtenir un bon score à l'examen, mais aussi améliorer votre capacitéà exprimer vos idées en français. Dans cet article, nous allons vous présenter un modèle d'essai en français, qui peut vous aider à organiser vos idées de manière claire et logique.Première partie (First part)。
Tout d'abord, un bon essai en français doit avoir une introduction claire et concise. Dans cette partie, vous devez présenter le sujet de l'essai et énoncer votre thèse. Par exemple, si le sujet de l'essai est "l'importance de l'éducation", vous pouvez commencer par définir le concept d'éducation et expliquer pourquoi il est important. Ensuite, vous pouvez énoncer votre thèse, qui est l'idée principale que vous allez développer dansl'essai. Par exemple, vous pouvez dire que "l'éducation est la clé du succès dans la vie" ou "l'éducation est un droit fondamental pour tous les individus".Deuxième partie (Second part)。
大学法语四级写作教学提纲
2) Oùpeut-on voit ?
3) À quoi ça sert ?
4) Est-ce qu’il nous apporte aussi des ennuis ?
5) Comment résoudre les problèmes concernés ?
Les enfants aiment voir la télévision. 应为: Les enfants aiment regarder la télévision. 4.词汇量不够。
大学法语四级写作
三、写作训练与实践
1.词组、句型造句和组词造句。 对常用的句型、各种类型的短语进行造句训练,以把握句式和词性搭配、 配合等方面的正确性。 如我们课程中学过的词组有:avoir envie de +inf./ demander àqn. de + inf. / finir de + inf./ il faut que.../ il est possible que .../ avoir peur de.../ àcause de...。 组词造句是将多个词语有机地联系起来,如:将lire, ne pas tarder à, dormir组 词,将à l’étranger, en tous cas, diplômer, décider, pays组词。 2.设置问题,理清思路。 在写作前,头脑里设定一些问题,理清文章思路。通过回答问题组合文句、 文章。首先以我们熟悉的事物和人物为题来训练,从简单的词汇运用、句 子结构写起,逐步丰富词汇和句子结构,加大深度和难度。 如写le téléphone portable时，应先自我问答以下问题:
精选最新大学法语四级考试怎样通过
过大学法语四级考试的方法1 专四的每个部分都很重要，第一步是听力。
听力分为听写和听对话和文章。
听写想必是许多同学比较头疼的一部分。
秘诀就是循序渐进法语听写初级和真题混着一起听。
将错误的要点写在文章的底部，来告诫自己下次不要再犯这样的错误，一点点积累，你的听力一定会进步。
听力的第二部分我想大家很熟悉了，我就不多说了。
2 第二个重要的部分就是单选了，这个部分纯粹是靠自己积累的硬功夫了，在这里推荐一本书就是毛意忠的现代法语语法了，要蓝色本的!3 作文也是很重要的一部分，这个需要平时的积累，多背一些连接词和句型肯定会起到作用的，当年我可是得了12分呢。
不过对漫画的理解也很重要咯大学法语四级怎么报名1 查询所在城市其他学校是否可以接受跨校考生，如果接受的话，可以去其他学校报名参加。
外国语学校一般都有法语专业的，所以会有考点，你可以去外国语学校报名。
学校一般是不需要开证明的。
2 值得注意的是，如果是法语专业四级，那么非本专业的学生肯定是没有资格参加考试的，如果是法语公共四级，你可以去其他大学教务处问一问。
大学法语四级报名须知1、报名时间：每年3月。
2、考试时间：根据惯例，通常于每年的6月下旬，与大学英语四六级考试同时举办。
参加考试没有次数限制。
3、报名方式：可以在任何开设二外法语专业，并可承办考试的学校进行报名。
4、报考资格：高校在校非法语专业学生，社会考生无法报名。
5、考试报名收费：25元。
大学法语四级和专业法语四级的区别1 大学法语4级就是等于公共法语4级，现在所有专业都可以报名考这个试的，100分满分，60分为合格分，考听力，阅读，语法，选择题，作文2 然后专业法语4级就只有本科才可以报名考试，而且是读法语专业的，大专类型的学校是不可以考专4，大专类型的学校就只有大学法语4级考试，并且跟英语4级是撞了时间的，不过英语4级是一年2次，法语4级是一年一次。
3 而本科类型的学校是可以考专4，且有专6，和专8，bon courage!。
法语作文万能模板入门教程
法语作文万能模板入门教程入门教程，以法语作文万能模板。
在学习法语作文的过程中，很多学生会遇到写作难题，不知道如何下笔。
因此，掌握一些万能模板可以帮助学生更好地写作。
本文将为大家介绍一些常用的法语作文万能模板，希望能够帮助大家在写作时更加得心应手。
一、介绍自己。
Bonjour！Je m'appelle [你的名字] et j'ai [你的年龄] ans. J'habite à [你的居住地] et je suis étudiant(e) à [你的学校]. Mes loisirs sont [你的爱好].这是一个简单的自我介绍模板，可以帮助学生在作文中介绍自己的基本情况和兴趣爱好。
二、描述家庭。
Dans ma famille, il y a [家庭成员数量] personnes. Mon père s'appelle [父亲姓名]et il est [父亲职业]. Ma mère s'appelle [母亲姓名] et elle est [母亲职业]. J'ai [兄弟姐妹数量] frères et sœurs. Nous habitons à [家庭居住地].这是一个描述家庭的模板，可以帮助学生在作文中介绍自己的家庭情况。
三、描述学校生活。
À l'école, je suis en [你的年级] et ma matière préférée est [你最喜欢的科目].J'aime aussi participer à [你参加的课外活动]. Mes professeurs sont [老师姓名] et ils sont très gentils.这是一个描述学校生活的模板，可以帮助学生在作文中介绍自己在学校的学习和活动情况。
全面备考法语资格听力口语阅读写作技巧分享
全面备考法语资格听力口语阅读写作技巧分享法语资格考试（DELF/DALF）是法语非母语者的标准考试。
该考试分为四个等级：A1、A2、B1和B2。
无论是为了工作、学习还是移民，备考法语资格考试对于提升自己的法语水平至关重要。
本文将分享一些全面备考法语资格听力口语阅读写作技巧，希望对大家备考有所帮助。
一、听力技巧1. 多听法语声音：通过观看法语电影、听法语音乐、法语电台等方式，让自己熟悉法语的语音、语调和节奏，提高对法语的听力理解能力。
2. 利用资源：利用备考书籍或在线资源进行听力训练，例如找一些针对法语听力的练习题，提高对不同口音和语速的理解。
3. 多做笔记：在听力练习过程中，积极记录关键信息，例如重要词汇、数字、人名等等，这有助于提高对话和文章的理解。
二、口语技巧1. 练习口语速度：在练习口语对话时，要注意语速和流利度。
可以通过模仿法语母语者的语速和语调，提高自己的口语表达能力。
2. 多进行口语对话练习：可以选择与语伴进行日常对话练习，或者加入法语会话班级，与其他学习者一起练习口语表达，克服害羞和紧张的情绪。
3. 注重发音：法语是一个音相对较多的语言，发音准确性对于口语成绩至关重要。
可以通过模仿法语录音，提高自己的发音准确性。
三、阅读技巧1. 增加阅读量：多读一些法语文学作品、新闻报道等，提高对法语表达方式和词汇的理解。
2. 分析文章结构：阅读法语文章时，要注意文章的结构，例如引言、主题句、支持句等，提高对文章整体意义的理解。
3. 记录生词和短语：遇到不懂的生词或短语时，记下来并翻译、整理。
通过积累生词和短语，提高对文章的理解和阅读速度。
四、写作技巧1. 练习写作范文：多写法语作文，并找到相关的范文进行对比，提高自己的写作水平。
2. 提炼论点和观点：写作时要明确自己要表达的观点或论点，并通过事实、例子等来支持自己的观点。
3. 多进行语法练习：写作中，语法错误会降低作文的质量。
可以通过背诵法语语法规则、做语法练习来提高自己的语法水平。
大学法语四级作文范例(最经典版)
TFS4-2009quartier, amoureux, vraiment, faire du mal, séjour, s’ennuyer, à table, souhaiter, tranquille, se tromperLa vieLa vie est un voyage, on y avance pas à pas. Et si chaque pas est merveilleux, si chaque pas est magique, la vie entière le sera aussi. V ous ne serez alors point de ceux qui arrivent au seuil de l’autre monde sans avoir vraiment vécu. Ne laissez pas votre vie en friche, mais faites qu’elle devienne une mélodie pour vous et pour autrui !Puisque la vie est un séjour éphémère sur la terre, vivez sans tarder : sensations, passions, désirs, rencontres, amours... Ne négligez rien de tout cela. Un jour, vous découvrirez combien cela est grand et irremplaçable ! Chaque jour, apprenez quelque chose de nouveau sur vous-même et sur les autres. Chaque jour, essayez de voir le monde en rose et de faire grâce à ceux qui vous ont fait du mal.Comme tout le monde le sait, la vie est parfois étrange avec son lot de surprises et d’imprévus. Alors, quand les moments difficiles viendront, ne vous en nuyez pas. Reposez-vous dans un quartier tranquille, mais ne vous abandonnez pas. Surtout, ne vous trompez pas en vous laissant convaincre du contraire.En fin de compte, je souhaite que chacun tienne à sa vie et réalise son rêve.TFS4-2008lettre, téléphone, carte, famille, partager, confiance, communication, solitude, sourire, cadeauRemède à la solitude des jeunesL’époque est révolue où l’on s’écrivait des lettres et des cartes de vœux à l’occasion d’une fête. On préfère aujourd’hui se téléphoner, s’envoyer des SMS. On dit que c’estpratique et qu’il faut vivre avec son temps.Certes, avec les progrès prodigieux de la technologie, tout devient facile : un message ou un coup de téléphone, un e-mail... c’est à la fois rapide et commode. Mais cela ne veut pas dire qu’on peut se passer de la communication interpersonnelle. Aujourd’hui, pris d’engouement pour tous ces moyens de communication modernes, beaucoup de jeunes ne partagent plus leurs secrets avec leurs parents, n’ont plus confiance en leurs amis, mais se confient plutôt à des inconnus « connus » sur Internet. Donc, il est normal qu’ils sentent souvent la solitude.Pas de remède ? Mais si. Pour commencer, écrivons àla plume une lettre affectueuse à nos parents et à nos amis. Et puis, profit ons bien d’un petit moment, par exemple de leur anniversaire, pour leur offrir un cadeau que nous faisons par nous-même. Nous verrons leur visage s’épanouir en sourire, et nous nous rendrons bien compte que la solitude, enracinée depuis si longtemps dans notre cœur, sera remplacée par une énorme douceur.TFS4-2007se souvenir, excursion, autocar, métro, prendre, campagne, nature, se promener, pique-nique, guitareMa première excursionJe me souviens souvent de ma première excursion que j’ai faite avec mon oncle, laquelle est l’un de mes meilleurs souvenirs d’enfance.C’était un beau matin du printemps. Mon oncle et moi, nous sommes partis de la maison pour faire un tour du lac. Nous n’avons pris ni autocar ni métro, mais nous y sommes allés à vélo, car no us préférions respirer l’air frais de la campagne et écouter les chants d’oiseaux. En chemin, mon oncle m’a raconté des histoires sur des animauxsauvages et les aventures de sa jeunesse. Elles me plaisaient beaucoup. Nous nous sommes promenés au bord du lac et nous avons bavardé avec les pêcheurs. À vrai dire, il chantait mal, mais j’aimais ses chansons et quand je voyais le paysage pittoresque devant nous, je me sentais heureuse. En fin d’après-midi, nous sommes rentrés chez nous avec des fleurs qu’u n villageois nous avait permis de cueillir dans son jardin.V oilà ma première excursion. Elle n’est pas extraordinaire, mais chaque fois que je m’en souviens, je me sens bien émue et je pense à mon enfance perdue.Autres :Je pense souvent à la troisième année au lycée, c'était une vie dure mais très belle. On menait une existence monotone: on se levait à 6 heures et demie, se livrait au travail àsept heures, restait àl'école jusqu'à21 heures et se couchait à23 heures, épuisé. Je travaillais sans désemparer et tentais toujours de finir tous les exercices qui me tombaient sous la main. De plus, je ne pouvais demander du secours àpersonne, y compris mes parents parce que je ne voulais pas les inquiéter. Quand j'échouais aux examens, je ne m'en prenais qu'à moi-même au lieu de trouver des excuses.Outre les difficultés, heureusement, on avait de belles mémoires. Travailler avec mes chers camarades me soulageait beaucoup. Nous nous encouragions, nous nous aidions, et bien sûr, nous nous plaignions ensemble des défauts de ce système éducatif, tout le temps!Le dernier jour arrivant, le 9 juin 2009, les parents attendaient nerveusement notre sortie devant l'école ou à la maison. J'ai vu quelques-uns de mes camarades éclater en sanglots ou de rire, mais moi, j'étais tellement calme.Depuis deux cent cinquante ans, l’humanité a connu un développement technologique fantastique, un développement tellement considérable que, pour ainsi dire, il dépassecelui de tous les siècles précédents.La première révolution ind ustrielle a annoncé le début d’une réforme de production systématique, libérant les hommes des travaux physiques/manuels épuisants et monotones, leur permettant de se lancer dans des domaines créatif et ambitieux. Donc on voit l’invention de fusée et le lancement de vaisseaux spatiaux, ce àquoi les gens du passé ne pouvaient jamais penser.Les chaînes de montage ont considérablement haussé la productivité et en même temps baisséle coût de production, la mise en service de différents moyens de transport a beaucoup facilitéles échanges commerciaux. On en profite beaucoup car on achète ce qu’on veut n’importe où.La technologie a aussi profondément modifié le mode de vie. D’abord, on jouit d’une espérance de vie plus longue qu’avant. Les médicaments et les v accins nous assurent une vie saine, nous protègent contre des accidents imprévus. Le troisième âge peut donc être aussi heureux que l’enfance. Le déplacement devient plus commode, rapide et sécurisant. En train ou en avion, on peut aller mille fois plus lo in qu’à pied. On peut désormais s’offrir des voyages d’un pays à un autre, parcourir la terre, acquérir de l’expérience de l’exotique et après tout élargir sa vision du monde.Aujourd’hui, le problème de l’environnement attire beaucoup l’attention des homm es. Avec le développement de l’économie, notre environnement devient de plus en plus fragile et dangereux.D’abord, c’est la pollution. On ne cesse pas de rejeter les déchets chimiques dans l’air et l’eau. en conséquence, de nombreux animaux sont morts et beaucoup de gens deviennent malade à cause de l’air pollué et l’eau toxique.Ensuite, il y a une crise de l’énergie aujourd’hui. On en a un grand besoin mais lesressources ne sont pas infinies. Par exemple, les réserves mondiales de pétrole seraient épuisées dans moins de 150 ans. Il n’est pas facile de trouver d’autres sources qui puissent remplacer le pétrole et le charbon, deux sources fondamentales de nos jours.On a seulement une Terre, si on la laisse se dégrader, la situation s’aggravera. Protéger l’environnement est une mission permanente parce qu’il y va de notre vie.。
《法语专四写作》课件
这是一门针对法语专四写作的PPT课程，旨在帮助学生提高写作能力。通过 课程的学习，您将掌握丰富的写作技巧，积累词汇，提高阅读理解能力，并 且通过实践演练提升您的写作水平。
课程介绍
课程目标
学习并掌握法语专四写作 所需的基本技巧和知识。
适用人群
适用于准备参加法语专业 四级考试的学生和法语学 习爱好者。
2
阅读素材
阅读并分析法语文学、新闻和其他相关素材，培养对法语语言的理解。
3
练习技巧
通过各种练习和模拟考试，提高写作速度和正确性。
范例分析
优秀范文详解
分析并详细解读一篇优秀的法语写作范文，帮助 学生了解优秀文章的特点和写作技巧。
典型错误剖析
剖析学生在写作中常犯的典型错误，提供修改意 见和建议。
实践演练
下一步计划
指导学生制定个人的下一 步学习计划和目标。
1 练习题目
提供一系列针对法语写 作的练习题目，帮助学 生实践所学知识。
2 练习时间
指导学生如何合理安排 写作练习的时间，提高 效率。
3 答案解析
提供解析和范例答案， 帮助学生检查和纠正自 己的写作错误。
课程总结
学习建议
提供个性化的学习建议， 帮助学生进一步提高法语 写作能力。
问题答疑
解答学生在学习过程中遇 到的问题与疑惑。
学习收益
提高法语写作水平，增加 考试得分，扩展法语知识 面。
写作技巧
1 常用句型
学习并掌握法语写作中 常用的表达方式和句常见错误 和注意事项，避免在考 试中犯错。
3 文章结构
学习如何正确组织、写 作法语文章的结构和段 落。
提高写作能力
1
法语作文万能模板四级
法语作文万能模板四级四级为标题，写一篇法语作文。
Bonjour à tous! Aujourd'hui, je vais écrire un article sur le thème de "Quatre niveaux" en français. C'est un sujet très important pour ceux qui apprennent le français comme langue étrangère. Dans cet article, je vais parler des différents niveaux de compétence en français, de l'importance de chaque niveau et de la manière dont on peut progresser dans sa maîtrise de la langue.Tout d'abord, parlons des quatre niveaux de compétence en français. Le premier niveau est le niveau débutant, où l'apprenant peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, ainsi que des phrases simples pour satisfaire des besoins concrets. Le deuxième niveau est le niveau intermédiaire, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière plus fluide, en utilisant un langage plus complexe pour des sujets familiers. Le troisième niveau est le niveau avancé, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière plus élaborée, en utilisant un langage plus nuancépour des sujets variés. Enfin, le quatrième niveau est le niveau avancé, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière très élaborée, en utilisant un langage précis et nuancé pour des sujets complexes.Maintenant, parlons de l'importance de chaque niveau. Chaque niveau de compétence en français est important car il permet à l'apprenant de communiquer de manière efficace dans différentes situations. Le niveau débutant permet à l'apprenant de se débrouiller dans des situations de la vie quotidienne, comme faire des achats ou demander son chemin. Le niveau intermédiaire permet à l'apprenant de participer à des conversations plus complexes, comme discuter de sujets d'actualité ou exprimer ses opinions. Le niveau avancé permet à l'apprenant de s'exprimer de manière plus élaborée, en utilisant un langage plus précis et nuancé. Enfin, le niveau avancé permet àl'apprenant de participer à des discussions très complexes, comme débattre de questions philosophiques ou littéraires.Enfin, parlons de la manière dont on peut progresser dans sa maîtrise de la langue. Pour progresser dans sa maîtrise du français, il est important de pratiquer régulièrement la langue, en écoutant, en lisant, en parlant et en écrivant. Il est également utile de suivre des cours de français, de participer à des échanges linguistiques ou de vivre dans un pays francophone. En outre, il est important de se fixer des objectifs clairs et réalistes, et de mesurer ses progrès régulièrement.En conclusion, les quatre niveaux de compétence en français sont très importants pour ceux qui apprennent la langue. Chaque niveau permet à l'apprenant de communiquer de manière efficace dans différentes situations, et il est possible de progresser dans sa maîtrise de la langue en pratiquant régulièrement, en suivant des cours et en se fixant des objectifs clairs. J'espère que cet article vous a été utile et je vous souhaite bonne chance dans votre apprentissage du français!。
法语DELF写作考试：备考到答题技巧
法语DELF写作考试：备考到答题技巧法语DELF（Diplôme d'Etudes en Langue Française）是一项法语水平考试，旨在评估考生在口语和书面表达方面的能力。
其中写作考试是DELF考试的重要组成部分，许多考生在备考过程中对写作部分感到困惑。
本文将从备考到答题技巧，为考生们提供一些建议，帮助他们在法语DELF写作考试中取得好成绩。
一、备考阶段1. 熟悉写作题型在备考阶段，考生应详细了解考试的写作题型。
DELF写作考试通常包括对话、信件和文章三种类型的题目。
考生需要了解每种题型的要求，例如对话题目可能要求你根据提供的对话写一篇短文，而信件题目可能要求你根据给定的情境和角色写一封信。
2. 扩充词汇量词汇是写作考试中的关键。
考生应通过阅读法语书籍、报纸、杂志等扩充词汇量。
同时，可以编写词汇卡片并进行复习，以便在考试中能够流利地运用各种词汇。
3. 学习常用写作句型在法语写作考试中，使用正确的句型和表达方式非常重要。
考生应该学习并熟记一些常用的写作句型，例如"pour commencer"（起初）、"en conclusion"（总之）等。
同时，还应该了解一些常用的过渡词语，以便在文章中使句子之间的逻辑关联更加清晰。
二、答题技巧1. 阅读理解题目在答题前，先仔细阅读题目并理解题意。
特别注意题目中的关键词和限定词，它们能够给出你的写作方向和主题。
2. 规划好文章结构在写作之前，规划好文章的结构非常重要。
可以先列出要点和关键词，然后按照一定逻辑顺序进行组织。
文章结构应包括引言、正文和结论三个部分，并在每个部分中使用恰当的句型和过渡词语，使文章结构清晰明了。
3. 语法和拼写的准确性在写作过程中，要注意语法和拼写的准确性。
语法错误和拼写错误会对阅卷老师的印象产生负面影响。
因此，考生在完成写作后，应仔细检查自己的文章，确保没有语法和拼写错误。
法语专四作文看图范文(通用8篇)
1. 结构开头：Tout d’abord、Pour commencer、La première constatation qui s’impose, c’est que、Il était une fois.中间：Et puis、Ensuite、En outre、Par ailleurs、De plus、Il nous faut considérer aussi. 结尾：Àla fin、Enfin、Dans l’ensemble、En un mot、Bref、FinalementEn conclusion. 运用这些结构的表达，能让文章看起来条理更清晰、结构分明，逻辑关系也更加明显。
2. 表达观点Àmon avis/ quant à moi / selon moi / d’après moiJe crois que / je pense que / je soutiens donc que / je suis contre / je voudrais souligner que D’une part, d’autre part / en ce qui concerne / il faut bien reconnaître que / il vaut mieux / tout bien considéré在表达自己或他人观点时，要避免单一的表达，多多运用不同的表达方式，观点立意要明确。
3. 介绍背景如今：De nos jours / maintenant / à présent / aujourd’hui /dans cecontexte近年来：Au cours de ces dernières années / ces dernières années4. 表达原因、结果Parce que / comme / puisque / car / pour/ étant donné que / vu que / du fait que后一般＋名词：En raison de / grâce à / à cause de / faute de（由于缺乏……）De sorte que , si bien que（以致......）À tel point que ... , Au point de... / que ...（如此地...以致）Donc / Alors / aussi / ainsi / ainsi doncPar conséquent / en conséquence / c\'est pourquoiSi bien que / de telle manière que / de telle façon que / de telle sorte que / de manière que 5. 常用句型Rédaction-写作一．看图作文分类：1. 看图表及数据写作（应用文）2. 看漫画写故事（记述文）3. 看漫画写作（议论文）二．图表作文提纲：模板：第一段：（描述图表）①总的趋势②图表具体描述（趋势，走向，峰值，纵横对比）第二段：（揭示内涵并解释原因）③剖析图表所揭示的含义④理由一⑤理由二⑥理由三第三段：⑦总结范文：标题（图表主题）Selon le graphique, nous remarquons que ........................ （图表整体趋势）. Il y a une augmentation de ................ （图表细节）. Par raport à........., ......... a atteint son sommet de ............ (数据或变化). ........ a augmenter / baisser de ...... . ...... reste stable .....Qu’est –ce qui a provoquer ces changements ? Il y a plusieurs causes . Toutd’habor d ,................. （原因一）. Et puis ,……………（原因二）. En suite ,.................. （原因三）. Finalement,....................... （最后一个原因）.法语专四作文看图范文篇320xx年大学法语四级考试复习要点越来越多的大学生已经不满足于对英语水平的追求，热门的小语种逐渐成为新宠。
法语专四写作
•A mesure que l’expérience s’accroît, on s’aperçoit que ... Ex:
•le voyage ne se limite pas à une distraction ou un loisir.
•Le voyage est l’une des grandes écoles de la vie où l’on peut se former à travers les épreuves et les aventures personnelles.
Il semble que l’argent est devenu le synonyme du bonheur. Mais qu’en est-il en réalité? Chacun a sa propre opinion. Quant à...à propos de Avec la prise de conscience de l’identité culturelle et de la protection de la diversité culturelle
专业四级写作培训
注意事项：
1：应试时间分配策略 2: 题目拟定策略 3：关键词分析及写作内容拟定 4：通篇布局
（含开头，分段，递进，结尾） 5：书写规范整洁
题目拟定
纵观历年高分作文，不难发现标题都有共同 特点： 其一：多数选择言简意赅的名词或者名词性 短语比如：07年：La tradition chinoise;08 年：Ma première excursion; 09年:La vie 其二：选择大家熟知的口号作为标题：如： 奥运会口号： 2012年：Inspire one generation (inspirer une génération) 2008: One world, one dreame( Un monde, un rêve) 2004: Welcome home(Bienvenue chez soi )
四级法语作文模板范文
四级法语作文模板范文英文回答：Template for French Level 4作文：Introduction。
State the topic or thesis statement in French.Use a hook to grab the reader's attention.Provide background information or context.Body Paragraph 1。
Develop the first main point.Provide evidence to support your point (e.g., examples, statistics, quotes).Use transitional words to connect ideas (e.g., cependant, par ailleurs).Body Paragraph 2。
Develop the second main point.Provide additional evidence or examples.Explain the relationship between the two main points.Conclusion。
Restate the thesis statement in different words.Summarize the main points and their significance.Offer a final thought or call to action.Example Template。
Introduction:On peut dire que l'amitié est l'un des aspects les plus importants de la vie.(Friendship can be said to be one of the most important aspects of life.)。
大学法语四级考试复习建议
第一部分听力理解（时间25分钟，分值20 分）内容包括３节：Ａ节（section A）：9个dialogue，每个对话有一个问题，每题１分；Ｂ节（section B）：两个texte，每个texte后有３道题，共６题，每题１分；Ｃ节（section C）：一个texte，扣１０个填空，每空一个单词，每题０．５分。
（听的时候注意要记重要信息，做真题时候，记住经常问的问题，因为问题都是对话或短文结束后问的，不是印在卷上的）听力理解可用的材料：循序渐进（初级）；勤快法语1（我有音频，可以来我这拷）第二部分阅读理解（30分）3篇短文，每篇后有5个问题，共15题，分值30分，总阅读量约６００个单词这个大家要认真做真题里的阅读，掐时间做，然后弄懂每篇文章，把不认识的单词都查明白，背下来。
可以买个小本专门记单词，短语。
词汇量不够肯定是不行的。
第一二册教材上的单词都要背下来，第三册的单词背生活上常用的，能都背下来那就更好了。
给自己定个计划一天背多少单词。
第三部分完形填空（10 分）这个大家应该懂，共１０题，分值为１０分，建议时间为１０分钟，主要考察综合运用语言的能力。
第四部分语法结构与词汇（25分）这一部分共２５题，分值为２５分，建议时间为３０分钟。
考察考生运用词汇和语法知识的能力。
考试内容包括两节：Section A：选择题，共１７题，每题１分；Section B：时态填空，共８题，每题１分，内容为动词的时态、语态和语式。
A节的语法结构包罗万象：名词、冠词、介词、代词、形容词、动词、各种从句、强调式、动词的不定式、分词式、直接引语和间接引语等等。
（这三册的语法就够了）B节填适当的时态和语态：直陈式：现在时、复合过去时、未完成过去时、最近过去时、最近将来时、愈过去时、过去将来时、简单过去时、先过去时、简单将来时、先将来时等。
命令式：一般只需要掌握现在时就可以了。
虚拟式：现在时和过去时，以现在时为主。
条件式：现在时和过去时都需要掌握。
法语专四作文万能描写模板
法语专四作文万能描写模板英文回答：Writing Template for DELF B2 French Essay。
Introduction。
Begin with a brief introduction to the topic, expressing your opinion or position.Use appropriate vocabulary related to the topic.State your main arguments or ideas clearly.Body Paragraph 1。
Develop your first main argument or idea.Provide evidence or examples to support your argument.Use transitional words and phrases to connect your ideas.Body Paragraph 2。
Develop your second main argument or idea.Provide evidence or examples to support your argument.Use transitional words and phrases to connect your ideas.Body Paragraph 3 (Optional)。
Develop an additional argument or idea if necessary.Provide evidence or examples to support your argument.Use transitional words and phrases to connect your ideas.Conclusion。
Summarize your main arguments or ideas.Restate your opinion or position, emphasizing your key points.End with a concluding sentence that leaves a lasting impression.Tips。
法语四级作文范文
一、大学法语四级优秀作文范例海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had。
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothingis + more + 形容词 + than to+ V 例句：Nothing is more important than to receive education。
没有比接受教育更重要的事。
三、cannot emphasize the importance of …too much。
（再怎么强调…的重要性也不为过。
）例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much。
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V （不可否认的…）例句：There is no denying that the qualities of their living have gone from bad to worse。
不可否认的，他们的生活品质已经每况愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道…）例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us。
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子（毫无疑问的。
）例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired。
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
大学法语四级写作资料(最经典版)
大学法语四级写作资料(最经典版)用于开头列举时:D’abord...Tout d’abord...En premier lieu...Mon premier point portera sur…J’aborderai d’abord…Le premier facteur semble être…Une première remarque s’impose …开头一个新的论述阶段时：Ensuite…En second lieu…Passons maintenant à…Venons-en à présent à…Second facteur …Il nous faut considérer aussi…Outre ce que l’on vient d’évoquer, il faut aborder également…Outre cela…En outre…Par ailleurs…D’autre part…De plus…用于排列最后一点时：Enfin…Ma dernière remarq ue portera sur… Abordons pour finir…Je terminerai par…Je voudrais noter pour finir…Le dernier point concerne…用于总结时：En conclusion...Pour conclure…Bref…En bref…En somme…En un mot…Pour résumer d’un mot …En résumé, on peut dire que…Il ressort de t out ce qui précède que…En définitive…Finalement…Au total…从给出的数据做分析时：-on peut noter/on notera que/il est à noter que…-on peut remarquer que/ remarquons d’abord….une première remarque s’impose…-on constate que/on peut constater que /une constatation i mmédiate s’impose…-soulignons tout d’abord que / nous soulignons d’abord…-on voit bien(que)-l’examen des chiffres indique que ….-Au vu des chiffres , on constate que…-un simple coup d’?il sur les chiffres permet de dire que-une étude un peu attentive des chiffre indique-si nous considérons les chiffres, nous constatons….----augmenter , diminuer, rester au même niveau exprimer la cause 表达缘由时：-à cause de / grace à-en raison de / àla suite de /par suite de /pour cause de / compte tenu de-en effet / car-parce que / étant donnéque / vu que /du fait que/comme / puisqueexprimer la conséquence 表达结果时：-donc/d’où/aussi / ainsi/ ainsi donc-alors/de là/-par conséquent/ en conséquence/ c’est pourquoi-si bien que/ de telle manière que /de telle fa?on que / de telle sorte que-de manière queexprimer la concession 表达转折让步时：-malgré / en dépit de-mais/pourtant/cependant/toutefois/néanmoins/tout de même/quand même/même si/en tout cas-bien que/quoi que / encore que /moins que /ceci étant, n'oublions pas que/en revanche / par contre / au contraireexprimer la comparaison / opposition 表达对照反驳时：-au lieu de / àc?té de-en échange/ en revanche-alors que / au lieu queexprimer la condition et l’hypothèse 表达假设时：-en cas de/ avec/ sans-à moins de/ à condition de-àmoins que / pour peu que/en admettant que/ pourvu que /condition que / sans que-un gérondif-siexprimer l’insistance 表达坚定要求时：-ceci à plus forte raison parce que-ceci d’autant plus que-et qui plus est-non seulement-mais encore-d’ailleursillustrant par l’exemple 用于举例说明时：-Je citerai par exemple-J e prendrai un exemple, celui de-Un exemple me suffira , celui de-On peut prendre l’ex emple de-Je voudrais illustrer ce fait à l’aide d’un exemple exprimer son opinion personnelle 用于表达个人观点时：-Je pense que / je crois que /il me semble que /j’ai l’impression que/j’estime que-à mon avis/ pour moi/ pour ma part/ selon moi-en ce qui me concerne/quant à moipour opposer 用于反驳时：les deux théories s’opposent l’une à l’autre, se différencient l’une de l’autre, différent, divergent ces deux opinions sont opposées , sontdissemblables , sont contraires, sont contradictoires, sont totalementdifférentes-il existe une profonde contradiction entre ces deux théories , une divergence de vues , undésaccord.2.entre 2 idées ou informations(表达两种观点或者两种信息)opposition(对立面): mais , cepentant ,pourtant/toutefoisconclution(结论): donc , ainsi , c’est pourquoi addition(补充): aussi , de plus , également/en outre cause(缘由): car , parce que , en effet/enfait/enréalitéex(例证): par exemple , notament , ainsirésumé(总结): bref , donc , en sommes/en un mot 3. entre 2 parties du texte précidentes en récuit()开头接着最后au début , un peu plus tard , finalementd’abord , ensuite , puis , enfinpremièrement , deuxièmement , troisièmementil est vrais que , et pourtant , dans le fonds/après tout法语常用句型（一）1... être en ...ième année ...[谁]在....[几]年级... être dans ledépartement de ......... ...[谁]在....系à l`Universite de（s）.... 在.... 高校2... être difficile pour qn .... [东西] 对...[某人]是难的... être difficile à f .... ....[某事]难于f （如何干）...3... profiter de（du,des）qch pour f qch...谁]利用... 干.... [某事]4... venir de（du,des）地名（点）...[谁]从....[地方]来... venir à（en, au, aux ）地名（点）...[谁]来到....[地方]... venir f ......... ...来做...... [某事]5... aller à（en, au, aux）地点（名）...[谁]到....[地方]去aller（inviter qn, venir）chez qn 去（请[谁]...,来）.... [谁]家6... de（du）.... à（au）......... 从[时.地]....到[时.地]....（每）7... inviter qn à f qch 请...[某人]干....[某事]8... aider qn à f qch 帮...[某人]干....[某事]9... vouloir f ......... 想要干....[某事]10... être （pays）...[某人]是....[某国]人... être de （地名）...[某人]是....[某地]人... venir de（du,des）地名（点）...[某人]从....[地方]来... habiter à地名...[某人]住在... [某地]11... être（3）à（名词，moi,...）...... ....[东西]是属于.........的12... écritre...en + （语言）....用...[某种] 语言写....13... écouter qch ......听（到）......... [东西]事... écouter qn ......听......... [某人]的话14... parler à（au......）qn de qch .........对[某人]讲.... [某事] ... parler à（au......）qn .........和[某人]讲话... parler de qch & qn .........谈起.... [某事]＆[某人]...parler .... （语言）...[某人]说...... [某种] （语言）Parler-（moi,...）en + （语言）用...语言与[某人]讲....＊（二）15...louer qch ......租入.........[东西]...louer qch à（au......）qn ......租出......[东西]给... .[某人]16...s'adresser à（au......）qn ... 向. ......[某人]请教＆帮忙17...prendre ......... pour f à .... .........乘.........去干（到）......... ...venir à....地en.........交通工具.........去....[某地]乘.........monter dans ......（车）......... ...... 上......（车）18... être à la retraite . ...[谁]退休（表状态... être en retraite . ...[谁]退休（表状态）... prendre sa retraite...... ...[谁]退休（表动作）19..être gentil（le）avec qn. ...[谁]....对[某人]亲切20...être d'accord avec qn. ...[谁]同意...[某人]的意见＆看法21...faire un voyage à .... ....去......... [某地]旅行（远）22...être de .........（number）......[东西]是...（多少）...23...téléphoner à qn ...打电话给...[某人]....passer X a Y 让Y 接X电话réveiller qn 叫醒某人qn se réveiller 某人醒了être ravi de f qch 十分兴奋干某事emmener qn 带某人（干,去）emporter qch 带走某物inviter qn à f qch 邀请某人作某事inviter qn à qch 邀请某人干某事quitter qn & qch 离开某人或某地让知识带有温度。
法语写作模板套用技巧
法语写作模板套用技巧法语写作是学习法语过程中的重要内容之一，掌握好写作技巧对于提高法语水平是至关重要的。
在进行法语写作时，使用恰当的模板可以帮助我们更好地组织语言，表达思想。
本文将介绍一些常用的法语写作模板，供大家参考借鉴。
一、议论文模板议论文是我们日常写作中最常用的一种文体。
可以根据不同的话题，采用以下模板来写作：1. 引言部分：先交代话题背景，再阐述自己的立场。
2. 主体部分：分段叙述，每一段都有明确的主题句。
3. 结论部分：对全文进行总结，再次重申自己的观点。
二、说明文模板说明文是对某一概念、事物或过程进行解释说明的文章。
以下是一个常用的说明文模板：1. 引言部分：先交代话题背景，再明确本文要说明的对象。
2. 分类说明：按照一定的分类标准，对对象进行分类说明。
3. 举例论述：可以举出具体的例子来进一步解释说明。
4. 结论部分：对全文进行总结，指出对象的特点和重要性。
三、故事文模板故事文是讲述故事、经历或事件的一种文体，它要求有情节、有人物和时间的先后顺序。
以下是一个常用的故事文模板：1. 引言部分：交代故事的背景和主要情节。
2. 事件推进：逐步描写故事的发展过程，包括人物的行动和心理活动。
3. 高潮部分：描写故事的最高点，使文章更具吸引力。
4. 结局部分：交代故事的最终结果，并进行总结。
四、观点对比文模板观点对比文是指对某一问题或现象提出不同的观点，并进行对比分析。
以下是一个常用的观点对比文模板：1. 引言部分：交代问题或现象的背景，明确本文的目的。
2. 展示观点：分别列出不同的观点，并进行阐述。
3. 对比分析：逐一比较不同观点的优缺点，进行客观的评价。
4. 结论部分：给出自己的观点，并总结全文。
五、总结以上是一些常用的法语写作模板，每种文体有其独特的特点和结构。
通过学习和熟练应用这些模板，不仅可以提高我们的写作技巧，还可以丰富我们的语言表达能力。
希望本文对大家有所帮助，祝愿大家在法语写作方面取得更好的成绩。
(超全)法语四级语法全攻略
大学法语四级语法全攻略GRAMMAIREI.L E NOMBRE:5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。
(2)II.代词 (2)III.动词 (3)3.1 Le temps et La conjugaison 33.2不定式(l’infinitif) 5IV.形容词： (5)V.副词： (6)VI.冠词 (6)6.1冠词省略66.2缩合冠词：du：=de+le；des：=de+les；au：=à+le；aux：=à+les66.3部分冠词(l’article partitif)：de+le,la,les→ du, de la, de l’,des 66.4 de代des： 6VII.介词 (6)VIII.构词法(LA FORMATION DES MOT S FRANÇAIS) (7)IX.句子 (7)9.1连词comme：79.2关系从句：限定性，非限定性，关系代词不能省略79.3 le discours indirect：在主从复合句中作补语，起宾语作用 79.4强调表达方法89.5时间表示法89.6疑问句构成89.7赘词ne：89.8单部句(La proposition à terme unique)89.9 Que代替其他连词89.10特殊倒装99.11否定la négation conjointe/disjointe99.12文学中常有的省略动词用法99.13L’accord du prédicat avec son sujet 9X. LES E XPRESSIONS (10)10.1国家1010.2否定短语1010.3诗法(Versification) 1010.4比较la comparaison 1010.5假设，条件L’Hypothèse, la condition1110.6目的le but 1110.7对立L’Opposition1110.8原因la cause 1210.9后果la conséquence1210.10让步1210.11书信格式13e 再＋ième)；与名词数一致；unième只用在复合序数词中；second,e不用在复合序数词中。
法语考试高分作文技巧
法语考试高分作文技巧在法语考试中，作文是一个非常重要的部分，也是考察学生语言运用能力和思维表达能力的重要手段。
为了帮助大家取得高分，本文将介绍几个法语考试作文的技巧。
1. 理清思路在写作文之前，首先要理清思路，明确要表达的中心思想。
可以先通过提纲或者草稿来帮助组织好每个段落的内容。
在写作的过程中，要时刻关注自己要表达的主题，避免离题。
2. 使用恰当的词汇和短语在法语作文中，使用恰当的词汇和短语是非常重要的。
学生要尽量扩大自己的词汇量，熟练掌握一些常用的实用表达。
同时，要注意使用词汇和短语的准确性和得体性，不要盲目追求华丽的词汇而忽略了表达的准确性。
3. 多样化的句式结构在作文中，使用多样化的句式结构可以使文章更加丰富和有趣。
避免过多地使用简单的句子，可以尝试使用复合句、倒装句、条件句等。
这样不仅可以提高文章的语言层次，也能够展示出自己独特的语言风格。
4. 注意时态和语态的正确使用在法语作文中，时态和语态的正确使用是十分重要的。
要根据句子的语境选择适当的时态，确保句子的逻辑和连贯性。
同时，要注意语态的转换，避免在文章表达中出现不必要的重复和单调。
5. 合理使用连接词连接词在作文中起到承接、衔接各个句子和段落的作用，使文章更加流畅和连贯。
学生可以使用一些常见的连接词，如“de plus”（此外）、“par contre”（然而）等，来加强句子之间的逻辑关系，提高文章的连贯性。
6. 自信和正面的表达在写作文时，要保持自信和积极的态度。
尽量使用积极的词汇和表达方式来展示自己的观点，增强文章的说服力。
避免使用负面的表达和过于主观的评价，以免给阅卷老师留下不好的印象。
7. 适当使用修辞手法在写作文时，适当使用一些修辞手法可以使文章更加生动有趣。
比如使用比喻、拟人、排比等手法来给文章增色，吸引阅卷老师的注意力。
但是要注意不要过度使用修辞手法，以免造成文风浮夸或矫揉造作的感觉。
通过掌握以上几个法语作文的技巧，相信大家在考试中能够有更好的表现。
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大学法语四级写作攻略（珍藏版）
面对即将到来的大学法语四级考试，写作一定是许多同学们最头疼的一个问题。
上次的备考公开课之后，雷老师也收到了不少求作文指导的需求。
经历了一个周末的整理后，今天雷老师给大家带来这篇四级作文指导。
希望同学们看过之后，能够对四级写作的考查形式有更深入的了解，同时也能掌握一些必备表达，面对考试更有自信！
01备考第一步：熟悉题型
我走过最长的路……一定不是四级老师的出题套路！
作为一个中规中矩的国内考试，大学法语四级秉承一贯的老套传统，在作文上并没有什么新鲜花样。
所以我们在考前花个一两天来瞄两眼题型，看看以往的主题，大致就能把套路摸清了。
因此今天指导的第一步，就是带着大家一起，先把以往1996-2016年（2012年主题暂缺，欢迎补充）的主题梳理一遍。
我们使用表格的形式来清晰展现：
＊根据《大学法语四级考试历年真题（1996-2015）》（高等教育出版社）与2016年大学法语四级考生经验整理
题型
分类
结合表格我们可以总结出，法语四级写作的题目类型大概可以分以下几类：
总结
不管主题是什么，四级作文的三段式套路基本没有改变。
也就是总体就分三段，而且每段的首句都已经给出（可以参照09年的题目）。
所以基本只需要担心篇幅和切题的问题，跟着每段首句续写就行。
这是一种降低了写作难度的出题方式，所以我们也可以看出四级的写作并不需要你在逻辑内容上有多大的亮点，重点考察的就是普通句子的表达能力（是否能够正确使用语句、有无语法错误）。
因此四级写作我们的核心原则就是——稳。
>> 不写结构过于复杂的句子
>> 不乱用没有把握的表达
>> 避免单词拼写、阴阳性使用等错误
把握好这几点，分数就不会太低。
如果能够再适当使用一些如关系从句、虚拟式、无人称句之类的表达，还能加分不少。
02备考第二步：掌握必要表达
这是最近被同学问得最多的一块……你们果然都很喜欢临时抱佛脚啊喂！
这边就不说废话了，简单粗暴地给你们总结了两个表格：必备句型和加分句型
同学们自己拿去用吧！
＊我们也不太需要用到特别复杂的加分句型
但是在表达自己的总结或观点的时候
若是能够用到这些句式，会比简单的叙述出彩许多
（当然前提是使用的时候没有错误！）
* 有同学说想要万能句式……看了上面的总结你是不是已经感受到——这对于法语四级来说是不存在的！
因为一般万能句式都是每段的首句，而法语四级三段式作文的首句都是题干里框定好的……So，大家还是多背一些词组自己造句比较靠谱啦。
而且说实在话，法语四级的作文要求其实比英语四级要低，根本不需要多花哨的表达，你能正确使用上面表格里总结出来的这些，分数就不会低了。
03
备考第三步：无责任主题预测
其实雷老师个人一直认为作文预测没什么太大用，有这个时间去对着十几个预测背模板，还不如好好巩固下法语水平，以不变应万变。
但是这种想法只适用于比较能够主观发挥的题型。
如果老师丧心病狂地出时事热点题，尤其是一些有固定表达方式的，提前准备一下还是会好很多。
根据一些热心同学的预测，今年最丧心病狂的题目可能和“一带一路”有关。
关于“一带一路”的必备表达有哪些呢？
差不多能用上的就这些了。
再深入的大家也写不出来了不是嘛┑(￣Д￣)┍
其实我觉得这个题目出现的可能性不大。
因为这主题太复杂，涉及的
又都是政治经济的内容，专业学生都不一定写得好，更何况基本只要求通顺无错的四级考试。
大家看了图个安心吧，不需要太在意。