一年级安全教育平台教案

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安全教育活动教案一年级

安全教育活动教案一年级

教学目标:1. 让学生了解基本的安全知识,提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 增强学生自我保护能力,提高应对突发事件的能力。

教学重点:1. 让学生掌握基本的安全知识。

2. 培养学生遵守安全规则的习惯。

教学难点:1. 让学生认识到遵守安全规则的重要性。

2. 培养学生自我保护的能力。

教学准备:1. 教学课件或PPT2. 安全知识宣传册3. 小奖品(如贴纸、小玩具等)4. 安全教育视频或动画教学过程:一、导入1. 教师与学生互动,提问:“同学们,你们知道什么是安全吗?”2. 学生自由发言,教师总结:“安全就是指在日常生活中,避免发生意外事故,保护自己的生命和财产安全。

”二、基本安全知识讲解1. 教师通过PPT或课件,向学生讲解以下基本安全知识:a. 食品安全:不吃过期、变质的食物,不买三无产品。

b. 用电安全:不触摸电源插座,不玩电插座。

c. 消防安全:不玩火,不乱扔烟头,发现火情要报警。

d. 交通安全:过马路要走斑马线,不闯红灯,不在马路上玩耍。

e. 课间安全:不追逐打闹,不爬高,不玩危险物品。

2. 教师结合实际案例,让学生了解违反安全规则可能带来的后果。

三、遵守安全规则1. 教师与学生一起讨论遵守安全规则的重要性,引导学生认识到遵守规则的重要性。

2. 教师引导学生制定班级安全公约,让学生在日常生活中自觉遵守。

四、自我保护能力培养1. 教师通过安全教育视频或动画,向学生展示如何应对突发事件。

2. 教师与学生一起进行情景模拟,让学生学会如何自救和互救。

五、实践活动1. 教师组织学生进行安全知识竞赛,检验学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生分组,进行安全知识演讲,分享自己学到的安全知识。

六、总结与奖励1. 教师总结本次安全教育主题活动,强调安全意识的重要性。

2. 对表现优秀的学生进行奖励,鼓励他们继续关注安全。

教学反思:本次安全教育主题活动,通过讲解基本安全知识、讨论遵守安全规则、培养自我保护能力等环节,让学生了解并掌握了基本的安全知识,提高了安全意识。

一年级安全教育教案(6篇

一年级安全教育教案(6篇

一年级安全教育教案(通用6篇教学目标(一)认知目标:1、能明白上学时应当留意哪些方面,确立独立、防卫的安全爱护意识。

2、初步熟悉最根本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标:培育独立、防卫的安全爱护意识。

遵守交通规章。

行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在公路上追跑打闹,在铁路道口留意来往车辆,不抢行。

(三)力量目标:培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。

教学重难点1、确立独立、防卫的安全爱护意识。

2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。

教学预备学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

教学过程(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。

(故事梗概:中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事)。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过公路闯红灯,险些造成交通事故。

)4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结:假如有生疏人来学校接自己,一般状况下不熟悉的人,我们不要任凭跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会实行措施做好自我爱护。

在日常生活中假如不留意交通安全,很简单造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。

给自己带来损害,给家人带来苦痛,给社会带来麻烦。

今日,我们一起学习《上学路上》。

4、板书课题,齐读课题。

(二)课堂小调查,研讨上学路上应留意哪些方面。

1、小调查:上学途中,多少同学自己单独上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习:教师播放铃声,让学生依据入学来的阅历,做出相应的行动。

然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。

3、四人小组争论:(1)放学时,应当留意什么?(2)回家路上,应怎样留意安全。

一年级小学生安全教育教案

一年级小学生安全教育教案

一年级小学生安全教育教案.docx一、第一章:认识危险品教学目标:1. 让学生了解危险品的定义和种类。

2. 让学生明白危险品带来的危害。

3. 培养学生远离危险品,保护自己的意识。

教学内容:1. 讲解危险品的定义和种类,如农药、燃气、电源等。

2. 分析危险品带来的危害,如中毒、火灾、触电等。

3. 教育学生远离危险品,遵守相关安全规定。

教学活动:1. 观看危险品的图片,让学生认识危险品。

2. 讲解危险品的故事,让学生了解危险品带来的危害。

3. 学生讨论如何远离危险品,并提出自我保护的方法。

二、第二章:交通安全教育教学目标:1. 让学生了解交通规则。

2. 让学生明白违反交通规则的危害。

3. 培养学生遵守交通规则,保护自己的意识。

教学内容:1. 讲解基本的交通规则,如红灯停、绿灯行、走人行道等。

2. 分析违反交通规则的危害,如车祸、受伤等。

3. 教育学生遵守交通规则,确保自身安全。

教学活动:1. 观看交通安全宣传视频,让学生了解交通规则。

2. 讲解交通标志的含义,让学生认识交通标志。

3. 学生讨论如何遵守交通规则,并提出自我保护的方法。

三、第三章:火灾逃生教育教学目标:1. 让学生了解火灾的危险性。

2. 让学生学会火灾逃生的方法。

3. 培养学生面对火灾时的冷静和应对能力。

教学内容:1. 讲解火灾的危险性,如烟雾、高温等。

2. 教授火灾逃生的方法,如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 教育学生遇到火灾时保持冷静,按照逃生路线迅速撤离。

教学活动:1. 观看火灾逃生宣传视频,让学生了解火灾的危险性。

2. 讲解火灾逃生的注意事项,让学生学会正确的逃生方法。

3. 组织火灾逃生演练,提高学生的应对能力。

四、第四章:地震逃生教育教学目标:1. 让学生了解地震的特点和危害。

2. 让学生学会地震逃生的方法。

3. 培养学生面对地震时的冷静和应对能力。

教学内容:1. 讲解地震的特点和危害,如地裂、建筑物倒塌等。

2. 教授地震逃生的方法,如躲到桌子下、保护头部等。

一年级安全教育教案(11篇)

一年级安全教育教案(11篇)

一年级安全教育教案(11篇)一年级安全教育教案篇一教学目标:1.通过对有关溺水知识的学习,增强学生的安全意识,了解游泳的危险性,尽量避免到河流,池塘等危险地方游泳。

2.通过对溺水意外知识的学习,学会应对溺水意外,能做到不慌不乱,冷静对待溺水意外。

教学内容:溺水的原因1.不熟悉水性意外落水:.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭,窒息死亡。

人落水后,水、泥沙街道的阻塞呼吸道,或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。

落水被淹后一般46分钟即可致死。

溺水多见于儿童、青少年和老人,以误落水中为多,偶有投水自杀者,意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

2。

熟悉水性而遇到意外的情况:1.手足抽筋是最常见的。

主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。

小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。

2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。

3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

轻者,落水时间短,口唇四肢末端易青紫,面肿,四肢发硬,呼吸浅表。

吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。

重者。

如吸水量在10ml/kg以上者,1分钟内即出现低血氧症。

落水时间长,面色青紫,口鼻腔充满血性泡沫或泥沙,四肢冰冷,昏睡不醒,瞳孔散大,呼吸停止。

溺水的紧急救护:自救:1.首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎,可减少水草缠绕,节省体力。

只要不胡乱挣扎,不要将手臂上举乱扑动,人体在水中就不会失去平衡,这样身体就不会下沉得很快。

2.除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体,当你感觉开始上浮时,尽可能地保持仰位,使头部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。

呼气要浅,吸气要深。

因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面,这将是一个致命的错误,因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的,这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动,从而使整个自救者功亏一篑。

一年级小学安全教育平台

一年级小学安全教育平台

一、引言安全教育是学校教育的重要组成部分,对于一年级小学生来说,安全教育更是至关重要的。

为了提高一年级小学生的安全意识,培养他们自我保护的能力,学校特设立一年级小学安全教育平台。

本文将从以下几个方面对一年级小学安全教育平台进行详细介绍。

二、安全教育平台的目的1. 提高一年级小学生的安全意识,让他们认识到安全的重要性。

2. 培养一年级小学生自我保护的能力,学会应对各种突发事件。

3. 加强家校合作,共同关注学生的安全问题。

4. 帮助一年级小学生养成良好的生活习惯,为他们的健康成长奠定基础。

三、安全教育平台的内容1. 校园安全(1)交通安全:教育学生遵守交通规则,过马路走人行横道,不闯红灯,不追逐打闹。

(2)消防安全:讲解火警电话、火场逃生知识,让学生掌握灭火器、消防栓的使用方法。

(3)用电安全:教育学生不玩火、不玩电,学会正确使用家用电器。

(4)食品安全:引导学生养成健康的饮食习惯,不吃过期、变质食品。

2. 交通安全(1)乘坐公共交通工具:教育学生在乘坐公交车、地铁等公共交通工具时,遵守乘车秩序,注意人身安全。

(2)步行安全:教育学生在步行时,遵守交通规则,注意观察路况。

3. 家庭安全(1)居家安全:教育学生在家中注意用电、用火、用气安全,防止意外事故发生。

(2)防拐骗:教育学生提高警惕,不跟陌生人走,不透露个人信息。

4. 校外活动安全(1)户外活动:教育学生在参加户外活动时,注意防晒、防暑、防滑,遵守活动规则。

(2)游玩安全:教育学生在游玩时,注意人身安全,不靠近危险区域。

四、安全教育平台的形式1. 课堂教学:将安全教育内容融入日常教学中,通过讲解、演示、互动等方式,让学生掌握安全知识。

2. 主题班会:定期开展主题班会,针对不同安全主题进行教育。

3. 实践活动:组织学生参加消防演练、地震逃生演练等实践活动,提高他们的应急处理能力。

4. 家校互动:通过家长会、家校联系册等形式,加强家校合作,共同关注学生的安全问题。

一年级课堂安全教育教案

一年级课堂安全教育教案

课时:1课时教学目标:1. 让学生了解安全的重要性,树立安全意识。

2. 让学生掌握一些基本的安全知识和技能,提高自我保护能力。

3. 培养学生良好的安全行为习惯,确保校园安全。

教学重点:1. 安全意识的教育。

2. 基本的安全知识和技能的传授。

教学难点:1. 让学生真正理解并接受安全意识的重要性。

2. 培养学生良好的安全行为习惯。

教学准备:1. 多媒体课件或黑板。

2. 安全教育资料。

3. 安全小奖品。

教学过程:一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性,引起学生的兴趣。

2. 提问:同学们,你们知道什么是安全吗?安全对我们有什么意义?二、安全意识教育1. 教师讲解安全意识的概念,让学生明白安全意识的重要性。

2. 通过实例分析,让学生了解安全意识在日常生活中的应用。

三、基本安全知识和技能1. 校园安全:讲解校园内的安全隐患,如楼梯、走廊、教室等,并教授相应的安全知识和技能。

2. 交通安全:讲解交通安全常识,如过马路、乘坐交通工具等,并教授相应的安全知识和技能。

3. 食品安全:讲解食品安全知识,如如何辨别食品是否新鲜、如何防止食物中毒等。

4. 火灾安全:讲解火灾逃生知识,如如何报警、如何使用灭火器等。

四、案例分析1. 教师挑选一些与学生生活相关的安全事故案例,让学生分析事故原因,并提出预防措施。

2. 学生分组讨论,分享自己的观点。

五、安全行为习惯的培养1. 教师讲解良好的安全行为习惯,如遵守纪律、注意观察、不乱跑、不乱摸等。

2. 学生模仿教师讲解的动作,巩固所学知识。

六、实践活动1. 教师组织学生进行安全演练,如火灾逃生、地震逃生等。

2. 学生分组进行演练,教师指导并纠正错误动作。

七、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容,强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在实践活动中的收获,并提出改进措施。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对安全知识的掌握情况。

2. 通过课后调查问卷,了解学生对安全教育的满意度。

小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)

小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)

小学一年级安全教育教案第一部分:认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境,如教学楼、操场、食堂等。

2. 教育学生遵守校园规则,保持校园环境的整洁和卫生。

3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神,共同营造一个和谐、安全的校园环境。

二、教学内容1. 校园环境介绍:通过图片和文字,让学生了解校园的基本设施和功能。

2. 校园规则讲解:讲解校园内的一些基本规则,如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。

3. 校园安全知识:介绍校园内的安全隐患,如楼梯、走廊等,教育学生如何避免发生意外。

三、教学过程1. 导入:通过图片和文字,让学生初步了解校园环境。

2. 讲解:详细讲解校园环境、规则和安全知识,让学生明白如何正确使用校园设施,遵守校园规则,保障自己和他人的安全。

3. 互动:通过提问、讨论等方式,让学生积极参与,加深对校园环境的认识。

4. 实践:组织学生进行校园环境巡查,让学生亲身体验校园环境,进一步巩固所学知识。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现,了解他们对校园环境的认识程度。

2. 通过课后作业、问卷调查等方式,了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。

3. 结合学生在校园内的实际表现,评价他们对校园环境的维护情况。

五、教学反思1. 通过本节课的学习,学生能否正确认识校园环境,遵守校园规则,保障自己和他人的安全?2. 教学过程中,是否充分调动了学生的积极性,让他们主动参与到学习中?3. 教学方法是否得当,能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识?4. 是否需要进一步改进教学方法,提高教学效果?小学一年级安全教育教案第二部分:认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识,如紧急出口、禁止吸烟等。

2. 教育学生遵守安全标识,增强安全意识。

3. 培养学生识别危险的能力,学会在紧急情况下采取正确的应对措施。

二、教学内容1. 安全标识介绍:通过图片和文字,让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。

2. 安全标识的重要性:讲解安全标识的作用,让学生明白遵守安全标识的重要性。

小学一年级安全教育教案

小学一年级安全教育教案

小学一年级安全教育教案
一、教学目标
1.能够正确理解安全的含义和重要性。

2.能够简单介绍日常生活中的安全常识。

3.能够掌握遇到危险时应该采取的正确行动。

二、教学内容与课时安排
课时教学内容教学时长
第一课时安全的含义及重要性15分钟
第二课时日常生活中的安全常识30分钟
第三课时遇到危险时的正确行动30分钟
三、教学重点
1.安全的含义及其重要性。

2.孩子们身边常见的危险事物。

四、教学难点
1.孩子们如何识别危险事物和采取正确的行动来应对。

五、教学方法
1.讲解法:通过故事或示范方式让孩子们了解安全知识。

2.活动法:通过游戏与活动让孩子们掌握安全知识。

六、教具准备
1.画图板与彩色笔
2.安全知识卡片:卡片上写有常见的危险事物和正确的处理
方法。

七、教学过程
第一课时:安全的含义及重要性
1. 导入(3分钟)
在黑板上写下关键词。

一年级安全教育教案|小学一年级安全教育教案

一年级安全教育教案|小学一年级安全教育教案

一年级安全教育教案|小学一年级安全教育教案教案1:安全规则目标:提醒学生掌握基本安全规则,避免可能的危险情况。

教学步骤:1. 引导学生回顾并讨论日常生活中的安全问题,并列举一些常见的安全规则。

2. 介绍一些基本的安全规则,如过马路时看左右再走、不乱扔垃圾、不接触陌生人等。

3. 与学生一起讨论这些规则的重要性和如何遵守它们。

4. 制作安全规则海报,学生可以在海报上用彩色笔绘制安全规则的图案,并在上面写下简单的安全口号。

5. 教师询问学生海报上的安全规则,并对学生的回答进行评价和指导。

教案2:火灾逃生指南目标:通过学习火灾逃生指南,让学生掌握火灾发生时的应对措施。

教学步骤:1. 小组活动:分成小组,讨论并列举火灾发生时的应对措施和火场中安全逃生的方法。

2. 各小组分享并总结学到的知识,教师补充遗漏的内容。

3. 观看教育视频,展示火灾逃生的正确方法和注意事项。

4. 教师展示火灾逃生示范并让学生模仿演练。

5. 教师和学生共同制作火灾逃生平面图,并解释标识和关键逃生路线。

6. 教师在教室内模拟火灾,学生按照平面图的指引进行逃生演练。

教案3:防溺水安全目标:提高学生对水安全的意识,学习避免溺水的方法和紧急救援知识。

教学步骤:1. 向学生介绍水安全的重要性,并让学生回答下面几个问题:为什么我们需要学习防溺水知识?在哪些场合容易发生溺水事故?2. 教师向学生讲解有关游泳安全的知识,如选择合适的游泳场所、不单独游泳等。

3. 展示和讨论正确的救援方法,如用救生圈、呼救等。

4. 分组活动:学生分成小组,用图片或文字的形式展示如何避免溺水和紧急救援的方法。

5. 各小组展示并进行讨论,教师评价每个小组的展示和总结。

以上是一年级安全教育的教案示例,可根据具体情况进行调整和修改。

小学一年级安全教育教案(优秀5篇)

小学一年级安全教育教案(优秀5篇)

小学一年级安全教育教案(优秀5篇)一年级安全教育课教案篇一教学要求:认知:1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。

2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。

行为:1、在校外自觉遵守公共秩序。

2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学要点:1、公共秩序是公共场所的纪律,我们应当知道有关公共场所的公共秩序。

2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。

3、在公共场所自己要遵守公共秩序,看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。

教学准备:1、了解学生中遵守公共秩序的情况。

2、收集与遵守公共秩序有关的资料。

教学过程:一、谈话,引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语?(出示:请安静、请依次排队、请勿吸烟)2、当你看到这些标语时你是怎样做的?师:我们是小学生,必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢?请大家一起来学习《遵守公共秩序》一课。

(板书课题)二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容(放录音)思考:我们为什么要遵守公共秩序?2、师讲解告诉学生:公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。

公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。

人们按照这些规则办事社会就井然有序。

3、出示(双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演)教师提问、学生讨论:①从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序?(排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳)②剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的?说明他们怎么样?③他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处?(启发学生从心情、演员完成任务的情况、剧场工作人员的态度等方面来谈)师小结:遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅,服务者满意,公共场所井然有序,展示我们自己的文明程度。

但是有些学校个别同学就不是这样。

4、出示图:5(图画内容:小明等几位同学在一个车站停车场里打闹,小刚劝他别这样做,他不听,正在这时,一辆客车从车站开出,另一辆正要进站,小明他们不让道,在两辆客车间追打,司机来了个急刹车,才避免了重大事故的发生。

一年级上期安全教育平台授课教案

一年级上期安全教育平台授课教案
2、提出问题,启发学生思考:为什么顶住铅笔两端的两根手指,用力相同,感觉却不一样?
3、请学生说出自己的感觉及原因,引导学生关注尖利物体的危险性,再次点明本课的学习主题—尖利的物体会伤人。
三、对比学习、建立认识
1.教师出示注射器(没有装上针头),谁愿意来试一试没有装上针头的注射器扎不进皮肤的感觉?
2.请试了的同学说一说是什么感觉?
Ppt出示图片,提问:
如果高速飞行的飞机不幸接上小鸟,就像撞到一颗炮弹,这是为什么呢?
学生畅想发言
二、安全小博士
我们身边有会有哪些碰撞呢?如果碰撞会有什么后果呢?
1、播放汽车碰撞的各种视频
汽车,快速碰撞会使汽车损毁
时速20千米左右碰撞,会轻微损伤
时速60千米左右的碰撞,会局部变形
时速超过120千米的碰撞,会瞬间损毁
五、总结全课,概括主题
师:同学们,通过今天的学习你们有什么收获?
师:通过今天的学习我们知道了尖利的物体会伤人,也知道了不小心被尖利物体伤害到要请家人或老师帮着处理的方法。希望同学们把今天学到的知识和方法用到我们生活中,让我们的生活平平安安的!
旁注:
安全教育平台授课教案
授课班级
一年级
授课教师
授课时间
课题
3、为了安全,我们还是到斑马线那边去吧!
从小明家到斑马线,走哪条路呢?
人行道
【PPT:判断】
我们来看这些小朋友走对了没有?
回答
【PPT:靠右】
有些地方,路很窄,车行道和人行道没有分开,这种情况,我们约定,行人一律靠道路右边行。(反复三次)我们约定,行人靠右
跟读:行人靠右
例如下面两幅图?他们走对了吗?
你想对这个不注意安全的小孩说什么?

一年级安全教育优秀教案

一年级安全教育优秀教案

课时:1课时年级:一年级教学目标:1. 让学生了解家用电器的种类和使用方法,增强安全用电意识。

2. 通过案例分析,让学生掌握安全用电的基本知识和技能。

3. 培养学生良好的用电习惯,提高自我保护能力。

教学重点:1. 家用电器的种类和使用方法。

2. 安全用电的基本知识和技能。

教学难点:1. 学生对安全用电的认识和自我保护能力的培养。

教学准备:1. 多媒体课件。

2. 安全用电宣传册。

3. 家用电器实物或图片。

教学过程:一、导入1. 教师通过提问的方式,引导学生思考:在我们的生活中,有哪些电器是用电的?2. 学生回答,教师总结:家用电器有很多种,比如电视、冰箱、洗衣机等。

二、新课讲授1. 教师展示多媒体课件,讲解家用电器的种类和使用方法。

a. 电视:介绍电视的组成部分,如何正确使用电视。

b. 冰箱:讲解冰箱的节能方法,如何正确存放食物。

c. 洗衣机:介绍洗衣机的使用方法,如何正确清洗衣物。

2. 教师讲解安全用电的基本知识和技能。

a. 不接触裸露的电线。

b. 不私拉乱接电线。

c. 使用电器时,不要湿手触摸。

d. 发现电器漏电,要及时切断电源。

3. 教师通过案例分析,让学生了解安全用电的重要性。

a. 案例一:小明在家使用电器时,不小心触电,造成严重伤害。

b. 案例二:小红在家私拉乱接电线,导致火灾发生。

4. 教师引导学生总结安全用电的注意事项。

三、巩固练习1. 教师提问:如何正确使用家用电器?2. 学生回答,教师点评。

3. 教师提问:如果发现电器漏电,应该怎么办?4. 学生回答,教师点评。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容,强调安全用电的重要性。

2. 布置课后作业:回家后,向家长介绍本节课所学到的安全用电知识。

五、课后拓展1. 家长协助学生了解家庭中常用电器的使用方法和安全注意事项。

2. 学生在家中使用电器时,要严格按照安全用电的要求进行操作。

教学评价:1. 通过提问、案例分析等方式,检查学生对安全用电知识的掌握程度。

一年级安全教育平台教案Microsoft Word 文档

一年级安全教育平台教案Microsoft Word 文档

一年级上学期安全教案第一单元校园安全第一课课间文明玩耍学习目标1、遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生;2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

学习内容下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游戏,可热闹了。

突然,听见“咚”的一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得哇哇大哭。

原来,欣欣追打小胖,小胖向教室外跑去,刚好撞上从教室外跑进来的亮亮。

交流:想一想小胖和亮亮为什么会撞在一起?他们三个人做得对不对呢?知识屋:课间玩耍注意安全叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。

上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。

窗户栏杆有危险,大家远离勿攀爬。

走廊狭窄不奔跑,活动尽量到户外。

危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。

安全小广播:课间休息时要尽量到室外活动,呼吸一下新鲜空气。

但是,不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来不及回到教室。

第二课安全用文具学习目标1、了解文具的危险性;2、会安全地使用文具,防止误伤。

学习内容大家好,我的名字叫铅笔盒,铅笔弟弟、橡皮妹妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。

小主人可调皮了,经常带着小刀弟弟出去乱划,桌子阿姨的脸都被他划花了。

有一次,小主人满手是血,原来他在划桌子阿姨时,割伤了自己的手指。

交流:铅笔盒的小主人为什么会划伤手指?你会像他那样做吗?知识屋:不让文具存危险你知道在使用文具时要注意哪些安全吗?◎不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学,不拿着它们随意跑跳。

◎不咬橡皮擦,上面有细菌和有毒物质,对身体有害。

交流:你知道还有哪些文具有尖尖的头,容易伤到人吗?安全小广播:文具虽是我们学习的好伙伴,但有些却是对我们有害的。

比如带香味的橡皮擦、涂改液、超白的作业本等,购买文具时最好选择质量好、色淡、无味的品种。

第三课与同学友好相处学习目标1、学会和新同学友好相处;2、学会宽容别人的过失。

一年级下期安全教育平台授课教案

一年级下期安全教育平台授课教案

素,所以我们吃东西不能挑食,一定要注意营养均衡。

(板贴营养均衡)(二)挑食的坏处师:如果平时挑食的话,对你的身体是不利的。

你们瞧!1、(出示胖子图片)这个小朋友体型怎么样?胖有什么不好呢?(除了生活上的不便,那对他们的身体健康上有什么危害呢?太胖了会带给他很多疾病,比如高血脂、高血压等疾病。

为什么会这么胖呢?(过量饮食,除了过量,他可能什么吃得最多啊)2、(出示瘦子图片)再看看这个小朋友,你有什么想说的吗?瘦有什么不好?除了影响美观,对身体健康有什么不好呢?他为什么会这么瘦呢?(他吃得太少了,他可能这个不吃,那个也不吃,尤其是肉类)结论:一个这么胖,一个这么瘦,最根本的原因是没有科学饮食,营养搭配不均衡。

3、最近体型匀称的小朋友也非常苦恼,你们觉得发生了什么呢?他发现他的牙龈经常出血(出示牙龈出血图片),你们能帮他出出主意,帮帮他吗?吃药能治好,但是食物也很重要。

吃哪些食物也能帮他缓解这个症状?是呀,多吃蔬菜和水果,增加维生素C,牙龈出血的毛病一定会有好转。

4、不过,他还是很痛苦,因为他经常便秘,这可愁死他了。

你们知道什么是便秘吗?有什么办法帮帮他。

除了吃药以外,在食物上注意些什么呢?对啊,多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。

听了大家的,这个小朋友很快就会远离牙龈出血和便秘的烦恼了。

(三)实践活动1、吃自助餐(1)接下来,苏老师带你们去一个地方,它的名字叫“奇奇餐厅”。

这个餐厅主打健康饮食,需要一个主打的健康套餐。

小朋友们先听清楚要求,套餐要求一荤两素一汤,一共几个菜呀?再来说一遍。

接下来是小组的分工,其中要有一个代表来贴,一个上台说明理由。

限时四分钟,各个小组开始讨论。

当我说停的时候,每组一个代表上台贴,其他小朋友把东西整理好,放进我们的信封。

谁愿意第一个来介绍?还有没有小朋友觉得自己的套餐更吸引人?由于时间我们一起来评价一下。

(2)小组活动(3)小结:我相信有了我们的这些套餐,奇奇餐厅生意一定非常火爆。

小学一年级学校安全教育教案(共5篇)

小学一年级学校安全教育教案(共5篇)

小学一年级学校安全教育教案(共5篇)第一篇:小学一年级学校安全教育教案小学一年级学校安全教育教案教学目的:1、让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。

2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

3、在学校安全教育中,要认识道路安全标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全、外出乘车安全。

教学过程:一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。

(有腹泻、腹痛、呕吐等)2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。

二、重点讲述(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。

保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。

千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水,建议喝标准的纯净水。

从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

查看市场准入标志(QS):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。

小学一年级安全教育教案(精选5篇)

小学一年级安全教育教案(精选5篇)

小学一年级安全教育教案(精选5篇)小学一年级安全教育教案【篇1】教学目的:1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程:一、导入我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,能绕行。

三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

小学一年级安全教育教案【篇2】教学目的:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

教学过程:一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。

一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。

”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。

一年级小学生安全教育教案

一年级小学生安全教育教案

一年级小学生安全教育教案.docx一、第一章:认识危险品1. 教学目标:让学生了解危险品的定义,认识到危险品的存在和潜在危害。

2. 教学内容:讲解危险品的概念,举例常见的危险品,如尖锐物品、易燃易爆物品等。

3. 教学方法:采用讲解、展示图片、实物演示等方式进行教学。

4. 教学活动:组织学生观看危险品的图片和实物,让学生讲述自己对危险品的认识。

二、第二章:交通安全常识1. 教学目标:让学生掌握基本的交通安全常识,提高学生的交通安全意识。

2. 教学内容:讲解交通信号灯、斑马线、安全带等交通安全知识。

3. 教学方法:采用讲解、观看交通安全视频、角色扮演等方式进行教学。

4. 教学活动:组织学生观看交通安全视频,进行交通安全游戏,让学生在实际操作中掌握交通安全知识。

三、第三章:火灾逃生与自救1. 教学目标:让学生了解火灾逃生的方法和自救技巧,提高学生的火灾逃生能力。

2. 教学内容:讲解火灾逃生的基本原则、逃生路线、自救技巧等。

3. 教学方法:采用讲解、观看火灾逃生视频、火灾逃生演练等方式进行教学。

4. 教学活动:组织学生观看火灾逃生视频,进行火灾逃生演练,让学生熟悉火灾逃生的流程和自救技巧。

四、第四章:地震逃生与自救1. 教学目标:让学生了解地震逃生的方法和自救技巧,提高学生的地震逃生能力。

2. 教学内容:讲解地震逃生的基本原则、逃生路线、自救技巧等。

3. 教学方法:采用讲解、观看地震逃生视频、地震逃生演练等方式进行教学。

4. 教学活动:组织学生观看地震逃生视频,进行地震逃生演练,让学生熟悉地震逃生的流程和自救技巧。

五、第五章:个人信息保护1. 教学目标:让学生了解个人信息保护的重要性,学会保护自己的个人信息。

2. 教学内容:讲解个人信息的概念、保护个人信息的方法和技巧。

3. 教学方法:采用讲解、观看案例视频、讨论等方式进行教学。

4. 教学活动:组织学生观看个人信息保护案例视频,让学生参与讨论,分享保护个人信息的方法和经验。

小学一年级安全教育教案 小学一年级安全教育教案全册(优秀4篇)

小学一年级安全教育教案 小学一年级安全教育教案全册(优秀4篇)

小学一年级安全教育教案小学一年级安全教育教案全册(优秀4篇)小学一年级安全教育教案小学一年级安全教育教案全册篇一1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。

等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。

你们猜,这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。

你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。

颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。

你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的`时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?三、总结1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识?通过本节课的学习,学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图形标志。

颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。

图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

同时,使学生了解一些用电的安全常识,使学生学会正确、安全的用电。

小学一年级安全教育教案小学一年级安全教育教案全册篇二通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

一年级全册安全教育教案

一年级全册安全教育教案

课时:2课时年级:一年级教学目标:1. 知识目标:使学生了解生活中常见的安全知识,提高安全意识。

2. 能力目标:培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。

3. 情感目标:增强学生的安全责任感,提高学生的自我保护意识。

教学重点:1. 常见的安全知识。

2. 遵守安全规则的重要性。

教学难点:1. 学生如何将安全知识应用到实际生活中。

2. 培养学生的自我保护意识。

教学准备:1. 多媒体课件2. 安全知识卡片3. 安全小故事书籍4. 安全标志图片第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式,引导学生回顾日常生活中遇到的安全问题。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

二、新课讲授1. 交通安全a. 教师讲解行人、车辆在道路上的通行规则。

b. 学生观看交通安全标志图片,了解各种标志的含义。

c. 学生模拟过马路,练习遵守交通规则。

2. 防火安全a. 教师讲解火灾发生的原因及预防措施。

b. 学生观看防火安全视频,了解火灾逃生方法。

c. 学生模拟火灾逃生,练习正确使用灭火器。

3. 水电安全a. 教师讲解家庭水电的安全使用方法。

b. 学生观看水电安全视频,了解水电安全隐患。

c. 学生模拟水电安全操作,练习正确使用电器。

4. 食品安全a. 教师讲解食品卫生知识,提高学生的食品安全意识。

b. 学生观看食品安全视频,了解食品添加剂的危害。

c. 学生分享自己在家中的食品安全做法。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获。

四、课后作业1. 学生回家后,向家长讲述本节课所学内容。

2. 家长协助学生完成家庭安全检查,确保家庭安全。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上一节课我们学习了哪些安全知识?2. 学生回顾上一节课所学内容。

二、新课讲授1. 环保安全a. 教师讲解环保知识,提高学生的环保意识。

b. 学生观看环保视频,了解环保的重要性。

c. 学生模拟环保行动,如节约用水、垃圾分类等。

一年级安全教育教案(7篇)

一年级安全教育教案(7篇)

一年级安全教育教案(7篇)小学一年级安全教育教案篇一教学目标:1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险,不能独自外出,必须跟家长一起。

2、了解如何避免发生的意外伤害;3、树立安全意识和自我保护意识。

教学重点:树立安全意识,提防生活中的意外伤害教学难点:能联系自己的实际情况,提放意外伤害,保护自身安全。

教学准备:教学过程:一、导入新课:小朋友们,你们出去有玩过吗?跟谁一起去的?二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):1、学生看图,老师读“安全警示”中的故事(P32)。

2、引导学生想一想,说一说:跟家长外出游玩应该怎么做?3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话:双休日或节假日,我们外出游玩一定要跟紧家长,万一与家长走散也别慌。

(1)街上走散别着急,原地等候好主意。

(2)商场走散莫哭闹,服务前台求帮助。

(3)公园走散莫慌乱,电话报位是关键,集市走散别乱跑,警察叔叔帮你找。

3、记一记小博士的话四、总结全课,测一测:1、小检测:判断对错。

下面同学的做法对吗?2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》一年级安全教育教案篇二为了孩子的健康和安全,家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。

一年级安全教育班会活动课教案,一起来看看。

红绿灯下“小交警”四年级“交通安全平安行动”主题队活动方案设计一、活动目的':随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达,车辆川流不息地在马路上行驶。

为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作,我们每个小学生要熟记最基本的交通标志,做到愉快上学,平安回家。

二、活动形式:主题中队会三、活动过程:(一)队会程序1.中队长宣布:实验小学四·×中队“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始。

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一年级上学期安全教案第一单元校园安全第一课课间文明玩耍学习目标1、遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生;2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

学习内容下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游戏,可热闹了。

突然,听见“咚”的一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得哇哇大哭。

原来,欣欣追打小胖,小胖向教室外跑去,刚好撞上从教室外跑进来的亮亮。

交流:想一想小胖和亮亮为什么会撞在一起?他们三个人做得对不对呢?知识屋:课间玩耍注意安全叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。

上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。

窗户栏杆有危险,大家远离勿攀爬。

走廊狭窄不奔跑,活动尽量到户外。

危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。

安全小广播:课间休息时要尽量到室外活动,呼吸一下新鲜空气。

但是,不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来不及回到教室。

第二课安全用文具学习目标1、了解文具的危险性;2、会安全地使用文具,防止误伤。

学习内容大家好,我的名字叫铅笔盒,铅笔弟弟、橡皮妹妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。

小主人可调皮了,经常带着小刀弟弟出去乱划,桌子阿姨的脸都被他划花了。

有一次,小主人满手是血,原来他在划桌子阿姨时,割伤了自己的手指。

交流:铅笔盒的小主人为什么会划伤手指?你会像他那样做吗?知识屋:不让文具存危险你知道在使用文具时要注意哪些安全吗?◎不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学,不拿着它们随意跑跳。

◎不咬橡皮擦,上面有细菌和有毒物质,对身体有害。

交流:你知道还有哪些文具有尖尖的头,容易伤到人吗?安全小广播:文具虽是我们学习的好伙伴,但有些却是对我们有害的。

比如带香味的橡皮擦、涂改液、超白的作业本等,购买文具时最好选择质量好、色淡、无味的品种。

第三课与同学友好相处学习目标1、学会和新同学友好相处;2、学会宽容别人的过失。

学习内容我的愿望圆圆:进入小学,我渴望和新同学成为好朋友。

思雨:我渴望能学到好多知识。

小宇:我希望不要遇到“小霸王”。

……交流:亲爱的同学,进入小学的你还有什么愿望呢,快来说说吧!知识屋:如何交到好朋友与同学相处要友好,不说脏话,更不能动手打人或欺负同学。

否则,你是很难交到好朋友的。

交流:小明字写得不好,有的同学就嘲笑他,同学的这种做法对吗?经常帮助他人也会让你交到好朋友。

比如,同学忘记带铅笔时,把你的铅笔借给他用,他会很感激你,并且很乐意与你做朋友的。

知识屋:宽容同学的过失在学校里,万一和同学产生了矛盾,吵架甚至打架了,怎么办呢?我们要先冷静,想想自己是否有做得不对的地方。

如果自己做得不对,要主动向同学道歉。

如果有同学向我们道歉,我们要原谅别人,因为每个人都会犯错。

犯错的同学也很后悔。

安全小广播:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果第二单元自然灾害第一课美丽多变的大自然学习目标1、认识各种自然灾害现象,知道它们的危害;2、知道爱护自然、保护环境和生态的重要性。

学习内容交流:你知道下面这些分别是什么自然现象吗?大家快来说一说吧。

(雷电,干旱)知识屋:大自然美丽又多变大自然的美丽可以给我们带来美好的心情,但当它发脾气时也会给人类带来灾难。

如地震、海啸、台风、洪水、火山爆发、泥石流、干旱……都属于大自然生气时形成的灾害。

知识屋:自然灾害破坏大不同的自然灾害有不同的破坏力。

地震可以让大地摇晃、摧倒房屋,洪水会淹没城市和村庄,台风能把树连根拔起,海啸能掀起几十米高的巨浪……交流:说说你最害怕哪些自然灾害。

人们在遇到灾难时要迅速逃生,否则就会受伤,甚至失去生命。

安全小广播:人类破坏大自然的行为会让大自然更加生气,导致更多的自然灾害。

第二课雷电天气,如何避雷学习目标1、知道雷电是自然现象,但也有危险;2、掌握雷雨天气避雷技巧,保护自己不受雷电的伤害。

学习内容可怕的雷电天空像涂了墨汁一样,黑沉沉的。

突然,一道明亮的闪电从窗前闪过,接着一声巨响,好像要把天空劈开一样,吓得我“嗖”地一下跳起来,躲到了妈妈的背后。

交流:打雷时,你会害怕吗?为什么呢?知识屋:避雷小口诀雷雨来临不害怕,躲进屋内把窗插;关闭电器与电话,雷声再大我不怕。

如在室外遇雷雨,不要慌张乱躲藏;高墙大树要远离,弯腰前行或蹲下。

安全小广播:◎雷雨天气不要触摸金属物体;◎外出时,不要打铁柄的伞,要穿雨衣和塑料雨鞋。

第三课雾天安全出行学习目标1、知道大雾天气易发生交通事故,尽量不要外出;2、在大雾天尽量穿颜色鲜艳的衣服出行。

学习内容冬天的早晨,常常会出现大雾弥漫的现象,你知道在大雾天气出行,我们应该怎么做吗?知识屋:大雾天气看不远大雾天气,浓雾会遮挡人们的视线,人们往往只能看到很近的地方,所以很容易发生交通事故。

在雾天,我们要尽量不外出。

知识屋:穿鲜艳衣服出行在雾天,我们最好穿鲜艳的衣服出门,如橙色、蓝色、红色等。

因为鲜艳的颜色容易被人看到,可以引起注意,减少交通事故,确保安全。

同时,我们要更加严格遵守交通规则,并留意鸣笛的汽车,看清来往车辆后再通行。

安全小广播:冬季雾天出行最好戴口罩,不仅防寒,还可以隔离雾里的粉尘。

第三单元意外伤害第一课我是交通小卫士学习目标1、懂得生命的可贵,遵守交通规则;2、会认识交通信号灯,并按照指示灯过马路;3、知道小黄帽的用途,会安全过马路。

学习内容小白兔偷偷地跑出了大森林,打算去城市看一看。

它经过千辛万苦,终于来到了一座城市。

它高兴极了,心想:“这里好热闹啊,一定很好玩!”“咦,对面那个黄黄的东西是什么啊?过去看看。

”小白兔蹦蹦跳跳地来到了马路中央,可刚才还停止的车辆忽然开动起来,还不停地朝它鸣叫。

小白兔害怕极了,一动也不敢动,哭着叫喊:“妈妈快来救我,我再也不贪玩跑出来了!”交流:你知道小白兔看到的黄黄的东西是什么吗?车辆为什么突然动起来了呢?知识屋:人行横道作用大人行横道也叫“斑马线”,是专供行人横穿马路的通道。

人们过马路时,都应该走“斑马线”,确保安全。

知识屋:认识交通信号灯交通信号灯又叫红绿灯,它的作用很大,可以让车辆和行人有序地通行,是保护安全的使者。

绿灯是通行信号。

人行横道指示灯为绿色时,我们就可以过马路了。

红灯是停止信号。

人行横道指示灯亮起红色,此时不准过马路。

黄灯是警告信号。

警告司机和行人通行时间已经结束,马上就要转换信号灯了。

红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。

安全小广播:如果在马路中间,人行横道红灯亮起,此时最好站在原地不动,等绿灯再次亮起后再通行。

知识屋:交通小黄帽“小黄帽”是用鲜艳的亮黄色制成,帮助小朋友安全过马路的专用帽子。

鲜亮的黄色小帽可以很容易引起司机的注意,令司机减速让行,为小朋友安全过马路提供了一份保障。

小小黄帽作用大,交通安全要靠它。

司机叔叔我在这,开车慢行勿撞我。

如果你没有“小黄帽”,可戴一顶颜色鲜艳的小帽,这样不仅可以保护自身安全,还可以宣传交通文明呢!技能站:学会安全过马路不走人行道、乱穿马路,都是危险的行为。

我们怎样做才能安全过马路呢?小学生,上学校,一定要走人行道。

过马路,左右瞧,十字路口看信号。

红灯亮了停下脚,绿灯亮了快走好。

如果没有人行道,别怕麻烦走天桥。

交通规则要记牢,人身安全最重要。

一年级下学期安全教案第二课火的世界学习目标1、了解火的用处和危险;2、知道玩火会导致怎样的危害,杜绝玩火。

学习内容传说在很久很久以前,人们没有用过火,食物都是生吃的。

突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是保留了火种,并逐渐学会了用火。

交流:同学们,你知道火有什么用途吗?知识屋:生活离不开火火可以用来做饭、烧水、照明,冬天取暖离不开火,工业生产也离不开火……火的用途真大啊。

交流:说一说你家里有哪些时候会用到火呢?知识屋:小小火苗也危险火的用处很大,但用火不当也会带来危害与灾难,一个小小的火苗就可能引发大火灾。

大火能烧毁房屋、草地和森林等,每年都有很多人在火灾中失去生命。

交流:如果你看见小伙伴在玩火,你会怎么做呢?安全小广播:不能在山林里野炊、玩火,更不能在林中乱扔未熄灭的烟头,这些行为容易引起森林火灾。

第三课玩水危险学习目标1、知道水很重要,同时也有危险;2、知道去水库等地游泳有危险,不偷偷去玩水。

学习内容2012年的暑假里,陕西省洛南县的4名小学生瞒着家人去水库游泳,不料下水没一会儿,就发生了溺水。

虽极力营救,但还是有两名小学生被水夺去了生命。

交流:想一想,为什么不能去野外或池塘玩水或游泳?知识屋:清凉的水有了水,地球上才有生命,才有秀美的山川、清澈的溪水、蔚蓝的海洋……夏季,水更是人类的好朋友,它可以让我们洗去炎热,感受清凉。

知识屋:不偷偷去玩水水是我们的朋友,但独自玩水却十分危险。

偷偷去野外游泳,很容易被水淹死。

如果你想游泳,应该跟着大人一起去安全的地方。

安全小广播:溺水不到2分钟就可能会死亡。

如果在人少的野外落水,很难被及时营救。

第四课安全燃放烟花学习目标1、了解不正确燃放烟花的危险;2、会正确燃放烟花,不到危险的地方燃放烟花。

学习内容2011年春节, 8岁的洋洋遭遇了巨大灾难——他在和小伙伴们一起玩烟花时,不小心被烟花烧着了衣服。

洋洋马上跑着去找大人,不料小火球却越烧越大,洋洋瞬间变成了一个“小火人”。

后来,洋洋不幸被烧成重伤,经过医生的奋力抢救,才最终保住了性命。

交流:同学们,你觉得洋洋哪些地方做得不对呢?知识屋:玩烟花有危险每逢节日,爸爸妈妈就会买一些烟花爆竹回来,增加节日的喜庆气氛。

可是,漂亮的烟花也隐藏了很多危险。

比如,站得太近容易被它灼伤或炸伤;燃放不当,还可能引发火灾。

技能站:我不独自放烟花小学生禁止燃放大型的花炮,只能在大人的陪伴和指导下玩一些小型的烟花。

安全燃放烟花◎玩爆炸性的烟花时千万不能手持燃放;◎不能拿烟花对着玩伴或行人燃放;◎不在有柴草或易燃物的附近燃放;◎点燃花炮没有反应时,不能立刻走近查看;◎不能把烟花放在瓦罐或玻璃瓶中燃放。

安全小广播:当衣服着火时,应该就地打滚或跳入浅水坑灭火,奔跑会让火越烧越大。

第四单元公共卫生第一课科学饮食身体棒学习目标1、懂得健康的重要性,爱惜自己的身体;2、知道挑食的危害,要合理饮食。

学习内容爱挑食的大熊大熊很爱挑食,而小熊每次都把饭菜吃得干干净净。

一天,熊妈妈说:“小熊真棒,从来不挑食。

”大熊听到妈妈夸弟弟很不服气:“不挑食就很棒吗?挑食有什么不好?”妈妈笑了笑,拎来一桶水,然后让他们分别把它提起来。

可是,大熊费了好大劲都没提起来,而小熊很轻松地把水桶拎了起来。

妈妈笑着说:“现在知道挑食有什么不好了吧?”作为哥哥居然不如弟弟的力气大,大熊羞愧地低下了头。

交流:作为哥哥的大熊为什么不如弟弟的力气大呢?知识屋:挑食害处多挑食是一种不好的饮食习惯,它会对我们的身体产生很大的危害。

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