中考材料作文经典范文思路点拨
中考材料作文导写：“合理谋划,行稳致远”(附：思路点拨及范文点评)
中考材料作文导写：“合理谋划，行稳致远”（附：思路点拨及范文点评）文题阅读下面的材料，按要求作文。
在台球比赛中，两个选手轮流击球，一方只要持续进球，就一直拥有击球权，一旦失手，击球权就归对手。
因此，台球高手除了谋求这一杆进球外，还要谋划让击打后的母球停在合适的位置，为下一杆做准备。
正因为总在用心谋划下一步，比赛中他们很少遇到难度很大的击球，于是频频进球，直至赢得胜利。
台球高手的经验告诉我们：步步合理谋划，方能行稳致远。
请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
思路点拨文题材料包括事件和感悟，感悟点明了材料中心——步步合理谋划，方能行稳致远，所以审题没有什么障碍。
写作要求中说“或叙述生活经历，或论述其中道理”，表明既可写记叙性文章，又可写议论性文章。
写记叙性文章，可写自己的亲身经历，比如是如何步步谋划，实现设定的小目标的;也可写他人的经历，如名人成功的经历，亲戚朋友、邻居的人生经历等，表明“步步合理谋划，方能行稳致远”的道理。
当然，也可转变写作视角，把物拟人化，写某物的成长或者经历，表明主题。
如，“我”是一朵桃花，在生物学上属于“虫媒花”，也就是说需要依靠昆虫传播花粉，实现繁衍。
可以写“我”是如何一步步谋划，吸收阳光，散发香气，鲜艳颜色，吸引昆虫，实现传粉目的的……写议论性文章，要围绕中心论点选取材料，运用事例、道理、引用、对比等论证手法，证明论点。
构思示例议论文构思结构——层递式：个人→集体→国家（一）逻辑顺序：个人→集体→国家（二）运用素材：（三）名言：1.人无远虑，必有近忧。
（《论语》）2.凡事预则立，不预则废。
（《礼记》）3.不打无准备之仗，方能立于不败之地。
（古代谚语）4.机会永远留给有准备的人。
（哈佛大学校训）素材运用素材一：“杂交水稻之父”——袁隆平核心要素：步步合理谋划追求高产更高产，是我们永恒的目标。
中考高分作文8篇：特别的______(附写作思路点拨+精细点评)
中考高分作文8篇：特别的______（附写作思路点拨+精细点评）特别的______【真题回放】特别，意思是“与众不同，不普通”。
生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】〖导语解析〗这个命题写作之前的审题很重要。
第一步，审导语。
导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用：①点示立意角度；②开拓写作思路；③创设特定的写作情景；④提示选材范围；⑤指点行文布局；⑥暗示主题。
我认为这一段导语有两层意思：前半句对特别的解释点示了立意的角度，后半句提示开拓写作思路。
审题时要注意，前半句中“特别，意思是‘与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容。
第二步，审要求。
四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限制，考试时这些要求不可忽略。
这个命题的填题也很关键。
“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难。
因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。
另外，填题后一定要仔细读，不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题。
主要审题误区有二：一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑。
二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽。
【高分作文㈠】特别的微笑仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!那是个晴朗的春天，李白手把酒壶，带着微笑远离那个纸醉金迷的皇宫，他眯着眼，望着天，天空依然是那样蓝，风依然是那样的清爽，心情也畅快了。
他青衣飘飘，像高傲挺立的青莲飘荡在山光水色之中。
中考高分作文6篇：那一刻,我没有回头(附写作思路点拨+精细点评)
中考高分作文6篇：那一刻，我没有回头（附写作思路点拨+精细点评）那一刻，我没有回头【真题回放】请以“那一刻，我没有回头”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】〖导语解析〗面对这样一道作文题目，学生应该先定下全文的感情基调，也就是考生怀着怎样的感情来写这篇文章，“我没有回头”是一种遗憾、失落，又或者是一种庆幸。
“写这个文章重点要抓住两点，第一个点是那一刻，一定要抓住让人感受到情感的时间点，第二个点是要把语境详细化，越详细越好写，比如说因为什么原因我没有回头，因为这个原因我没有回头我的感受是什么，然后再去选材。
”今年的中考作文题目与学生平时训练的作文题类型较为一致，难度不算大，学生只要将作文题与生活相联系，就很容易有话说，但想要得高分也并不容易。
要写出新意和深度，取材与众不同，且立意深刻，细节描写多，这样才容易得高分。
【高分作文1】那一刻，我没有回头去年伴着喧嚣的烟火，夜间的城市变得尤为的清静。
夜间的小区只剩下昏黄的灯光陪伴。
老房子刚拆迁完，搬进了新的房屋。
室内的灯光抚摸着桌椅，家里人环坐在桌旁。
菜的热气还腾腾地冒着，热了周围的空气，难得的团圆，使得一家子风风火火的。
伴着时间的流逝，年夜饭也得开个头。
“大家赶紧动筷吧。
”外公端着锅，走进厨房。
“吃，吃，难得聚聚。
”外婆也挥了挥筷子示意我们吃饭。
“爷爷的房子还没拆，拆了之后这么说的？”舅舅发话了。
“现在你哥哥天天去伺候他们，以前也没见他多么孝顺。
”姑妈翻了一个白眼，往饭盆里夹菜。
“这人精的，现在就想拿钱。
”婆婆听了，眼睛瞪得很大：“这钱肯定不能给他，他一分钱也别想拿。
”……烟逐渐变得稀少，直至消失。
饭菜已经变得冰冷的。
大家还是不可以轻易放下之前的那个话题，“他凭什么拿钱啊？”婆婆拍起桌子吼道，像一头匍匐在火山边的恶狮。
我默默地起了身，转过身去，挪向房间。
材料作文思路点拨四则
材料作文思路点拨四则口樊彩霞阅读下面的文字．根据要求作文。
(一)法国著名画家皮尔雷诺患关节炎．身体逐渐衰残．终于得靠轮椅代步．他的手指扭曲变形。
只能够用指尖握笔，却仍然继续作画．每画一笔就得忍受那椎心刺骨的痛苦。
一位朋友问他：“你既然要受这么大的痛苦．为什么还强要作画呢?”雷诺回答：“有一天痛苦会结束．然而羡的效果却永远长存。
那些在困难面前能够坚持到底．努力奋进的人i终能够战胜一切困难。
取得最后的成功。
要求：全面理解材料．自主确定立春、确定文体、确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
写一篇不少于800字的文章。
【思路点拨l这个小故事证明了斯托克代尔悖论：坚持你一定会成功的信念，同时，要面对现实中最残忍的事实。
不论有多大困难．不论它是什么。
斯托克代尔悖论要求我们拥有一种极大的心理承受能力和直面生活的勇气。
对于将要面对的困难要有充分的心理准备．而不是简单的乐观．但坚持到底．我们最终将会胜利。
就我们个人来说．面对挫折．继续努力，实现人生的崇高价值。
便是生活的真谛。
沉着冷静，永不气馁，这是每一个人所应养成的品格。
并不是每一次努力都会有收获．但是。
每一次收获都必须努力。
名垂青史的人．无一不是这样走出来的。
司马迁、徐霞客、马克思、爱迪生等无数杰出人物的人生历程告诉我们：“永远长存”的“美的效果”．无一不是用。
痛苦”的拼搏换来的。
从。
直面困难．坚信成功”这个角度来立意，是不错的。
另外，还可以联想到我们的生命历程，就如同破茧而出的蝴蝶．美丽的光彩都是在阵痛和挣扎后绽放的。
生命的每一次蜕变．都是先痛而后快的。
从。
痛苦与美丽”这个角度来立论．也是可以的。
(二)草原上有对狮子．它们是母子。
有一天，小狮子向母狮子问道：。
妈妈．我老听到很多动物说什么幸福，到底幸福是什么?到底幸福在哪里?”母狮子说：。
幸福不是东西而且也捉不着．它就在你的尾巴上。
”小狮子听完妈妈的话．就不断地追着自己的尾巴跑……始终咬不到。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文写作指导及思路。
作文是中考考试中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思维能力和逻辑思维能力。
因此，作文的写作不仅要求学生有一定的语言基础，更需要学生具备一定的写作思路和技巧。
首先，作文的写作要有清晰的思路。
在写作之前，学生应该先构思好作文的框架，明确文章的主题和要表达的中心思想。
在构思时，可以先列出几个关键词或者关键句子，以此作为文章的主线，然后再围绕这个主线进行展开。
比如，如果作文的主题是“我的假期”，那么可以先列出一些假期的关键词，比如“旅行”、“阅读”、“运动”等，然后再围绕这些关键词进行展开，写出自己假期的见闻和感受。
其次，作文的写作要有丰富的想象力和表达能力。
在写作时，学生可以适当地发挥自己的想象力，写出一些具有创意和想象力的内容。
比如，在描述一个人物时，可以适当地为这个人物添加一些丰富的内心世界和情感，使得这个人物更加生动和鲜明。
同时，在表达方面，学生要注意用词准确、语言生动，尽量避免使用一些生僻的词汇或者过于复杂的句子结构，以免影响文章的流畅度和理解度。
最后，作文的写作要有逻辑性和条理性。
在写作时，学生应该注意将文章的内容安排得井井有条，避免出现跳跃性的表达和思维。
可以采用分段的方式，将文章的内容分成几个段落，每个段落围绕一个主题展开，以此使得文章的结构更加清晰和紧凑。
同时，在表达方面，学生还要注意使用一些连接词和过渡性词语，使得文章的内容更加连贯和流畅。
总之，中考作文的写作不仅需要学生具备一定的语言基础，更需要学生具备一定的写作思路和技巧。
只有在平时多加练习和思考，多积累一些写作经验，才能在中考作文中游刃有余，取得理想的成绩。
中考高分作文5篇：一段____的旅程(附写作思路点拨+精细点评)
中考高分作文5篇：一段____的旅程【真题回放】每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段______的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】补题前，要有一个通盘考虑。
要抓住题目中所给的关键字词进行正确审题，这样才能挖掘、提炼出较好的写作思路、写作材料。
这就要求我们首先要理解题目中关键词“旅程”的含义。
“旅程”是指旅途，或从一地到另一地的旅行路程。
“旅程”这两个字，关键在于“程”，因此立意应该偏向于“程”，不仅要写出事情，更要写出过程，并且要在这个“过程”中思考，有所探索，有所发现，写出感悟。
1.立意：读书的旅程使“我”受益匪浅。
选材：读优秀的作品，就是将正能量传递给自己。
优秀的作品可以是报纸杂志中的美文，可以是名著，可以是在网络上看到的传递爱心、责任等方面的文章，如最美教师、最美司机、最美孝心少年等的文章报道。
《西游记》中孙悟空的战斗精神、《水浒传》中鲁智深的疾恶如仇、有勇有谋等，都使“我”对这些书爱不释手2.立意：成长是一段充满爱的旅程。
选材：在人生的道路上，亲情是最伟大、最不需要回报的一种爱。
在彷徨的十字路口，爸爸的指点迷津；在学习的疲惫时候，妈妈送来暖暖的牛奶；在日常生活，奶奶的小故事，外婆的糕点，都给予我们温情……这是一段充满爱的旅程。
3.立意：对生命的感悟铺满成长的旅程。
选材：自然界的生物能够给我们带来诸多教益。
仙人掌生活在沙漠地区，但它能在险恶的环境中存活下来，这告诉我们一个道理：顽强的毅力可以战胜困难；一块巨石下却长出了旺盛的小草，生机勃勃的小草告诉我们：通过自身的坚持不懈的付出，我们可以把握自己的命运。
【高分作文㈠】一段秋思的旅程秋风飒飒，有人乐观开朗，脱离悲秋的窠臼；有人去国怀乡，抒写苍凉悲壮、慷慨生哀的爱国之情；也有人身处他乡，陡起羁旅之思……他，因参加王叔文集团政治改革，失败后一贬再贬，连遭打击，却没有被排山倒海的困难所吓倒。
中考材料作文审题立意点拨
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！【材料】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面;如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。
【立意点拨】写作指导：表层含义：“向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。
深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。
“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。
“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。
深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。
其次选择角度，鲜明立意。
可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。
【材料】阅读下面的材料，根据要求作文商人的儿子大学毕业了。
一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。
”儿子答。
“一斤黄糖呢?”“顶多3元。
”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。
”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。
”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。
用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
中考满分作文真题再现思路点拨锦集四篇
中考满分作文真题再现思路点拨锦集四篇中考写作文一定要确定中心思想，有的可直接从题目中看出，确定中心思想必须符合题目的要求，以下是小编整理的中考满分作文真题再现思路点拨锦集四篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 中考满分作文真题再现思路点拨距离中考完毕也有些日子了，在这些日子里，我虽有关注我的考试情况，但远远不及我对假期娱乐生活的向往。
我担心我的中考成绩下来之后无法达到我自己预期的目标;我担心自己上不了我自己三年来努力奋斗的学校。
或许我的这些担心是多余的，因为我知道自己已经无法考上心中那所学校，但我也不想因此自暴自弃。
在我的心中，我一直坚信我是有实力的。
只是遇到大型考试无法正常的发挥出来罢了。
人生怎会像人们普想的那样一帆风顺有些人的失败是有一定原因的，像我一样，就是之前没有将命运准备好，导致每天夜晚睡不着觉，心中无比混乱，学习成绩大大跌落，于是一步步走向失败。
但是我现在正一步步努力改变我的命运。
我衷心希望各位中考完后的学生，不要因自己未考好而气馁，相信吧!只要确信自己有一定的实力未发挥出来，就一定要保持乐观心态。
其实，命运总会让你拥有不同的实力展示机会。
我们要善于发现自己的长处，扬长避短，创造精彩人生。
我在日常生活中是一个平凡的学生。
但是我不甘平凡。
我想战胜生活中命运给予我的种种困难，我一直坚信毅力会引导我走向成功，我也一直坚信消极会引领我走向失败。
唉，同学们，每个人的命运都是不同的，每个人的期望也是不同的。
我们要始终走在失败者的前方，紧随命运的后方。
遇到挫折，我们就“神龙摆尾”，将困难挥之而去;遇到胜利，我们不得“傲气冲天”，我们要积极，我们要积累胜利的经验，努力使自己变得更加强大!这样，我们便有充分的理由来证明自己是世界上独特的弄潮儿，我们也有充分的信心来鼓足底气，赢得弥足珍贵的胜利。
第二篇: 中考满分作文真题再现思路点拨人生需要规划写作，先须构思;制衣，先得设计;建房，先画蓝图;人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸。
初三素材写作思路点拨
写作思路点拨
1、你的初三生活除了复习和大大小小的测试一定其他的事情。
繁忙而紧张的初三生活，你一定在一次次的经历中成长与进步。
在你的初三生活中，有哪些令你印象深刻的人或者事了?是因为在他们的帮助下你才能更快地成长与进步的吗?
2、首先你可以写你刚步入初三时的情形。
对于突如其来的学习压力和课业压力，你是否有不适应?你是如何做的。
然后间接引出初三生活中那一件让你印象深刻的事。
3、接着具体写那一件对你有着深刻影响的事情。
那件事是怎么发生的，对你产生了什么样的影响，经历那件事情以后你是怎么做的。
4、最后写你现在的初三生活以及对自己的期待对未来的憧憬。
中考模拟作文金题及思路点拨 (一)
中考模拟作文金题及思路点拨 (一)在学习过程中，进行中考模拟考试是提升语文写作能力的有效途径。
对于中考作文而言，除了灵活的写作技巧和方法外，如何把握好文题的思路，同样是考生应该关注的问题之一。
本文将从中考模拟作文题的金点、思路点拨等方面进行讲解，帮助考生更好地应对中考。
一、金题点拨1. 选择型作文：这种类型的文章需要学生选择适当的主题进行创作，比如叙事文、议论文等等。
学生应该首先认真审题，理解题目所要求的写作类型和表达方式，然后依据自己的经验进行思考、筛选出合适的主题。
最后，在前期构思的基础上进行文本的撰写和修改，切实做到扎实、有条理。
2. 写景写物型作文：这种类型的文章需要搭建一个完整的写景或写物的框架，要求考生通过丰富的语言，描绘出周围事物的真实、美好面貌。
这类文章需要考生关注语言的质量，在写的过程中应善于运用各种修辞手法，塑造形象生动的语言氛围。
3. 感想抒情作文：此类文章是让考生总结自己的经验和感受，并将其表达出来，让读者有所共鸣。
针对这类文章，考生需要在书写前深入感性考虑，做好充分的心理准备，将自己的感受娓娓道来，让读者为之感悟，共鸣。
二、思路点拨1. 审题：中考作文审题是语文写作成败的关键。
切忌不看题，模仿作文和背诵答案，这样的答案不仅没有创新，而且缺乏思考。
所以，要针对题目进行逐字逐句仔细分析，搞清楚题目所要求的写作类型、要求所表达的核心话题和重点，进而展开创意思考。
2. 提纲：筛选出主题后，就要进行提纲的制作，这一步是构思文章的关键环节。
提纲可以帮助考生方便地把握文章的结构和思路，使文章的主旨更明确、内容更有条理。
3. 开头与结尾：好的作文开头与结尾至关重要。
开头要吸引读者的眼球、引导读者进入文章；结尾要达到情感和思想上的高潮，留下深刻的印象。
对此，考生要灵活运用各种写作技巧，为文章注入更多的生命力和感染力。
总之，做好中考模拟作文，要对不同类型的文章要求有充分的了解和认识，加强对语言符号的认知和表达能力，深化对描写语言的理解和运用，全方位、地长期参与练习和模拟考试，进一步提高自己的写作水平。
2021年中考语文满分作文的写作思路
2021年中考语文满分作文的写作思路
1.选择题目：选择一个与时代和学生生活相关的题目，可以是社会热点、学习方法、
青少年成长等，这样会使文章更加接地气，有针对性，能贴近考生的实际生活，也容易引
起考生的共鸣。
2.明确立意：立意要积极向上，能体现考生的思考深度和情感表达能力。
可以从传承
文化、社会责任、自我的成长等方面去思考，突出中学生应有的素质和价值观念。
3.论证观点：保持思路清晰，论证观点的时候要体现逻辑性和条理性。
可以通过事例、引用数据、借用名言等方式，增加论证的权威性和说服力。
4.言之有理：语言要精准，使用恰当的词汇和句式，句子结构要清晰，用词要准确、
简练，尽量避免重复和啰嗦。
要注意段落结构和连接词的运用，使文章流畅自然，有层次感。
5.积极向上：文章要积极向上，表达出对未来的期待和对人生的热爱，传递出积极向
上的思想力量。
可以通过情感表达、理性思考等方式，使文章有温度、有内涵、有力量。
6.多读范文：多读优秀范文，学习他人的写作技巧和表达方式，提升自己的写作水平。
同时也要多做题，增加对考纲和考点的了解，提高解题和写作的能力。
要注意时间控制，抓紧时间，合理安排写作步骤，尽快把自己的思路整理出来，然后
有条理地进行写作。
同时要注意字迹工整，标点符号使用准确，避免错误和不规范的表达。
坚持到最后一刻，保持良好的状态和心态，相信自己的实力，相信自己能够写出一篇满分
作文。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考材料作文写作指导及思路材料作文是一种根据所给材料和要求来写文章的作文形式。
它要求考生依据材料来立意、构思，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分为记叙性材料、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
那么我们应该怎样写好材料作文呢？首先，要抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
例如，在给出的材料中，命题者想让考生否定做主人”和做奴隶”的做法，而赞同做命运朋友”这种态度。
进一步联想生发，我们可以理解为做命运的奴隶”会被人们所舍弃，而像XXX那样扼住命运的咽喉”或像XXX那样肠一日而九回”忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观地面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
其次，要把握材料寓义，从中寻找一个恰当的角度，提取出一个话题，自拟题目写作。
审题立意是写作的首要问题，而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的制约性”。
很多考生把握不了材料所透视出来的中心，往往脱离材料另起炉灶，造成跑题”。
因此，写好材料作文需要考生仔细分析材料，抓住关键词语，理解命题者的意图，从材料中寻找恰当的角度，提取出一个话题，自拟题目写作。
只有这样，才能写出一篇符合要求的材料作文。
This material suggests that when you encounter setbacks。
you should not give up XXX change yourself in time。
opportunities will come to you sooner or later。
The central theme of this material is "beans"。
XXX。
中考材料作文的写作思路和技法：理解所给材料,主题引发共鸣
中考材料作文的写作思路和技法：理解所给材料，主题引发共鸣（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文是考察学生综合运用语言文学知识和写作技巧的重要环节，对于学生来说，如何在有限的时间和资料条件下，写出一篇思想内容丰富、结构合理、语言流畅的作文是一个挑战。
下面将分享一些中考材料作文写作的指导及思路，希望能够对同学们的作文创作有所帮助。
一、审题和分析材料首先，我们必须仔细审题，明确题目要求，确定作文的写作方向。
中考作文通常会给出一篇或多篇与主题相关的材料，我们需要针对这些材料进行分析，理解文章的中心思想和作者的观点。
可以通过标注关键词、画思维导图等方式来帮助我们更好地理解和记忆材料。
二、构思和提炼观点在了解材料的基础上，我们需要对材料进行提炼和总结，抓住其中的主要观点和亮点，形成自己的立意。
可以运用归纳法、分类法等思维方法，将材料中的不同观点分门别类地整理出来。
同时，要注重思考和借鉴，可以结合个人经验或者社会现象，形成自己的个性化观点。
三、确定结构和组织框架一篇好的作文需要有清晰的结构和组织框架。
我们可以根据自己的思路和观点，选择适合的文体和结构形式，如记叙文、议论文、应用文等，并合理安排开头、中间和结尾部分的内容。
开头部分可以引用名言、提出问题或者用生动的描写引起读者兴趣；中间部分可以展开论述，引用案例或者呈现数据，支持自己的观点；结尾部分则可以总结全文，或者给出建议、展望未来。
四、用词准确、句式多样在写作过程中，我们要注意用词准确、丰富，运用各种修辞手法和表达方式，使文章生动、有力。
可以运用比喻、排比、反问等修辞手法来增加作文的表现力。
句式方面，可以穿插使用简单句、并列句、复合句等，以增加文采和语言的变化性。
五、段落衔接流畅、过渡自然一篇好的作文需要段落之间的衔接流畅，过渡自然。
为了使文章的结构合理，我们应该注重段落之间的过渡，通过连接词、过渡句等手段来引导读者的思维。
同时，在每个段落内部，也要保持句子之间的衔接和一致性，使文章的逻辑性更加清晰。
六、注意细节和语法错误写作过程中，我们要注意细节的处理，并尽量避免语法错误。
中考材料作文经典范文思路点拨
中考材料作文经典范文思路点拨一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。
过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。
可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨一：着眼于“人切入立意在这则材料里的人应指小男孩，着眼于“小男孩”立意思考：小男孩“发现了一个蛹，把它带回家”反映其具有爱心，有好奇心。
小男孩“于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去”这个举动也出于爱心，想帮助蝴蝶脱离困境。
横向思维：人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。
逆向思维：小男孩因为于心不忍用剪刀帮忙，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。
纵向思维：生活中类似小男孩的例子还很多，出发点和动机都很好，而结果却与初衷相悖。
思路点拨二：着眼于“物”切入立意在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”，着眼于蝴蝶进行立意思考：蝴蝶“挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
”是————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考正常现象，说明时机未到，还不能脱壳而去。
蝴蝶“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
”说明蝴蝶在蛹内没有经历生命诞生应该经历的磨难和痛苦，由于小男孩的帮助，幼蝶脱蛹而去，不可能成为身手矫捷的蝴蝶。
横向思维：蝴蝶“没经历风雨，怎能见彩虹”，没经历生命正常秩序，不可能有健康的生命个体存在。
逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男孩。
创新思维：没有打好生命的地基，就无法盖起生命的大厦。
思路点拨三：着眼于“事”切入立意就小男孩好心帮助蝴蝶脱颖而出这件事来进行思考，不仅是蝴蝶，即便是人，如果“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”？幼蝶在蛹内“似乎卡住，一直出不来”这件事是正常现象，只有经历了诞生的痛苦和磨难，才可能为日后健康成长打下坚实的基础。
中考记叙文写作主题：花开花结心连心、亲情友谊珍贵篇思路点拨及范文
【主题阐述】俗话说：“人不轻狂枉少年。
”没错，匆匆那年，没有思想的顾虑，没有世俗的羁绊，谁的青春不激情澎湃.热血沸腾？曾记否，匆匆那年，我们讨论问题，你追我赶；曾记否，匆匆那年，我们参加军训，锻炼身心；曾记否，匆匆那年，我们同台表演，切磋技艺，在一次次活动中.比赛中我们发挥才情，珍惜友谊，关照万物，体味人生。
师生.同窗情，是清晨的书声书声琅琅，师生.同窗情，是课上的智慧碰撞，师生.同窗情，是课间的欢声笑语，师生.同窗情，是分离的依依惜别，多少次触目感怀，多少次连连惊喜，多少次午夜梦回，师生.同窗.友谊，是璀璨夺目的人生风采，是不可复制的人生美景，是弥足珍珍贵的人生阅历。
珍惜师生.同窗情，阔步走好人生路，前进的勇气和信心愈发倍增，还犹豫什么，赶快拿起手中的笔，书写心中那份真情与感动，记录你我他之间的那段过往吧。
【素材集锦】1.士为知己者死。
——汉代史学家司马迁2.知音其难哉！音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎。
——南朝梁文学批评家刘勰3.志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。
——东晋道教学者葛洪4.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
——德国诗人席勒5.有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——法国作家罗曼·罗兰6.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——战国时期儒家代表孟子7.时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。
——苏联作家高尔基8.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
——法国小说家左拉9.一间茅屋何所值？父母之乡去不得。
——唐代诗人王建10.亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。
——英国谚语11.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
——苏联作家马卡连柯12.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
——《孝经》【思路点拨】友情：友情是生命中最重要的情感支柱之一，它能使人欢欣，给人美好，催人奋发。
友情并不限于同学之间，也可是与其他同龄人，与大人，与邻居，甚至是从未谋面的网友之间。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路篇一：说明文写作指导及思路说明文是中考最常见的一种写作形式，要求考生向读者介绍、解释某个事物、现象或过程。
下面是写作指导及思路：1. 熟悉问题。
在写说明文之前，考生需要对所要写的事物、现象或过程有足够的了解，并将这些问题进行分类整理，确定要写的内容。
2. 清晰的结构。
说明文需要具有清晰的结构，要写清题目和大纲。
可以根据题目和大纲的要求，确定写作的角度和格式。
3. 正确的语言描述。
说明文需要使用准确、简明的语言进行描述，避免使用复杂的词汇和长句，以免造成读者困惑。
4. 适当的插图。
有些说明文需要插图以辅助说明，考生可以根据需要添加适当的插图。
5. 注意逻辑关系。
说明文需要注意叙述的逻辑关系，要有层次感，使读者能够很好地理解所写的内容。
思路示例：主题：如何学会游泳内容：选择适当的场地；了解基本的泳姿；掌握呼吸技巧；练习一个动作至少一百次；多参加游泳训练等。
结构：引入游泳的重要性；具体介绍选择场地的注意事项；逐一介绍学习游泳的步骤；总结游泳的好处。
篇二：议论文写作指导及思路议论文是中考作文题目中常见的一种形式，要求考生对某个话题发表自己的观点并给出理由。
以下是写作指导和思路：1. 确定立场。
在写议论文之前，考生需要对所要写的话题有自己的立场，可以通过了解相关信息、观察现象和思考等方法来确定立场。
2. 有力的论据。
一个好的议论文需要有有力的论据来支持自己的观点，可以通过列举事实、引用权威资料、举例说明、结合个人经验等方法来给出理由。
3. 逻辑清晰。
议论文需要有清晰的逻辑结构，可以分段来进行论述，每段包括一个主题，在每个段落中进行有逻辑关系的观点和论据的展开。
4. 充分的阐述。
论述时要全面、充分地阐述自己的观点，尽量避免片面或夸大的观点，以免影响读者对文章的信服力。
5. 总结归纳。
最后要对所写的观点和论据进行总结归纳，强调自己的观点，并给出一句简短、有力的结论。
思路示例：主题：手机对学生的影响立场：手机对学生的影响有正有负论据：正面影响：提供学习工具；方便与家人和朋友联系；拓宽了学生的视野负面影响：沉迷游戏和社交媒体；对眼睛和身体健康有影响；影响学习效果结构：引入手机的普及和学生使用手机的现状；分段阐述手机对学生的正面影响和负面影响；总结自己的观点并给出结论。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文是考生们备战中考的一大难题，作文题目多种多样，要求也各不相同，如何在有限的时间内写出一篇内容充实、结构合理、语言流畅的作文成为了考生们共同面临的难题。
下面，我们将就中考作文的写作指导及思路进行详细的介绍，希望能对考生们有所帮助。
首先，中考作文的写作指导。
在中考作文中，考生们需要注意以下几点：一、审题准确。
在考试中，考生们要认真审题，明确作文要求，抓住作文的中心思想，不要偏离主题。
二、构思合理。
在写作之前，考生们需要花一些时间进行构思，明确文章的结构和内容安排，合理安排时间，做好写作的准备。
三、语言流畅。
在写作中，要注意语言的表达，避免出现语法错误和逻辑不清晰的情况，力求表达准确、生动、简洁。
四、结构合理。
作文的结构应该合理有序，包括开头、中间和结尾，要有一个明确的主题，合理的扩展和总结。
接下来，我们来谈谈中考作文的写作思路。
在写作时，考生们可以从以下几个方面展开思路：一、立意新颖。
可以从自己的生活、学习、社会等方面出发，选择一个新颖的角度，让作文更有吸引力。
二、举例生动。
可以通过举例来支撑自己的观点，让作文更加具体、生动，增加说服力。
三、观点明确。
在写作时，要有自己的观点和立场，不要模棱两可，要有明确的表达。
四、结构清晰。
作文的结构要清晰，不要跑题，要有一个明确的主题，合理的扩展和总结。
五、语言优美。
在写作中，要注意语言的优美，避免出现生僻词和语法错误，力求表达准确、生动、简洁。
综上所述，中考作文的写作指导及思路是非常重要的，考生们需要在备考中多加练习，提高自己的写作水平，争取在中考作文中取得好成绩。
希望以上内容能对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
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中考材料作文经典范文思路点拨
写好中考作文既要注重素材积累又要学会分析素材，理清写作思路。
下面就是小编给
大家整理的中考材料作文经典范文思路点拨，希望大家喜欢!
一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。
过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。
可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，
确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
在这则材料里的人应指小男孩，着眼于“小男孩”立意思考：
小男孩“发现了一个蛹，把它带回家”———反映其具有爱心，有好奇心。
小男孩“于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去”这个举动———也出于爱心，想帮助蝴蝶脱离困境。
横向思维：人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。
逆向思维：小男孩因为于心不忍用剪刀帮忙，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。
纵向思维：生活中类似小男孩的例子还很多，出发点和动机都很好，而结果却与初衷
相悖。
在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”，着眼于蝴蝶进行立意思考：
蝴蝶———“挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。
”是正常现象，说
明时机未到，还不能脱壳而去。
蝴蝶———“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
”说明蝴蝶在蛹内没有经历生命诞
生应该经历的磨难和痛苦，由于小男孩的帮助，幼蝶脱蛹而去，不可能成为身手矫捷的蝴蝶。
横向思维：蝴蝶“没经历风雨，怎能见彩虹”，没经历生命正常秩序，不可能有健康的
生命个体存在。
逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男孩。
创新思维：没有打好生命的地基，就无法盖起生命的大厦。
就小男孩好心帮助蝴蝶脱颖而出这件事来进行思考，不仅是蝴蝶，即便是人，如果“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”?幼蝶在蛹内“似乎卡住，一直出不来”这件事是正常现象，只有经历了诞生的痛苦和磨难，才可能为日后健康成长打下坚实的基础。
而蝴蝶没有经过这一关，自然“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来”。
由此可得出如下立意：生命历
程中的磨难也是一种宝贵的财富。
逆向思维：若着眼于小男孩好心帮助蝴蝶脱蛹而出，最后好心办了坏事这个角度思考，有时候爱也是一种伤害。
有位学生在利用这则材料写作时，就以《有一种伤害叫做爱》来
立意行文，颇有新意。
小男孩是在看到幼蝶很难过时才伸出援助之手，是出于爱心才这样
做的，结果害得蝴蝶来到这个世界便是一副病态，丧失了生存基础，由此可以得出如下立意：对弱小者是溺爱不得的。
从思路开发的角度，立意定位于理，一般要考虑两个层面：一是阐明一般的事理，层
次上比较浅显，容易达到;二是揭示事件蕴涵的哲理，要求思想认识深刻，见解独特，层次上比较高远，不容易达到。
就上面的材料，若着眼于哲理的阐发，可以运用纵深思维的方式，借助辩证看问题的
技法，进行如下思考：
思路一：要尊重事物发展的客观规律，不可拔苗助长。
由蛹化碟是一个由量变到质变的渐进过程，幼蝶在蛹内挣扎乃至最后咬破蛹壳，是这
个变化过程中不可缺少的一部分。
小男孩的一剪，把这个必要的过程“剪掉”了，其结果是
欲速则不达，幼蝶悲剧命运的发生就成为一种不可避免的必然。
思路二：事物发展的根本动力在内因，不可以外因代替内因。
由化蝶，靠的是幼蝶在蛹内自己的运动，特别是冲破束缚的拼搏挣扎。
这不仅是生命
力的显示，更是由弱变强的锻炼过程，为成为蝶后遨游自然界奠定基础。
小男孩的一剪，
使幼蝶失去了锻炼机会，其生命力、适应力必然大打折扣。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
我们不仅要充分理解、深刻体会新颖独特的立
意思路，而且在中考复习阶段要经常付诸实践，缜密思考，多角度的切入，灵活运用，力
求思维活跃，视野开阔，力争做到“面面俱到”，把自己对材料、题目的认识见解尽可能挖
掘出来。
并选取其中最有创意的立意作为行文切入点，只有切入点越具体、越独特、越有
新意，发掘才可能越深，表达出来的见解才会标新立异，才不会出现自己的立意与别人的
雷同和撞车的现象。