中考材料作文经典范文思路点拨

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2023年中考语文写作指导：热点作文审题立意+++课件(共23张ppt)

——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
【立意】 1.雪崩时，没有一朵雪花可以幸免。 2.命运与共，生死相依。 3.一荣俱荣，一损俱损。 4.搬开别人脚下的绊脚石，恰恰是为自己铺路。 5.倾巢之下，焉有完卵？
人生的过程，其实就是与世界、他人不断博弈的过程。一个聪明人不会怨天尤人，而会尽自己最大的努力消除心灵的隐患，培植生命中的宽容、悲悯和反省精神，让生命呈示一种穿越时空的美丽与明亮。
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
这首诗触发你怎样的联想与思考?请据此写一篇文章,结合生活实际，谈谈你的理解和感悟。
材料的现实意义较明显，引导我们关注当下、关注现实、关注社会。当前的新冠肺炎疫情、地球变暖、环境污染、战争动乱等都是全人类的事情，任何个人、任何国家都不可能置身事外。
没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。
“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”闻一多先生一语点出了个人与社会、与世界之间的关系。世界是一个有机整体，人类之间相互关联，即使你与他人之间相隔甚远，却无形中会有这样或那样的联系，一旦其他个体或局部出现危险或危机，必然会殃及他人、我们乃至整个人类。
认识到他人或他国面临的危险或危机与我密切相关，是“树立危机意识，养成悲悯情怀”的核心要义。（分论点2）

九年级语文《话题作文思路点拨21篇》

话题作文思路点拨（共21篇）

[题目一]

有人说当代中学生常常是矛盾的：一方面，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“准能告诉我，我是谁?”现在，让我们从解读自我开始好吗?请以“解读自我”为话题写一篇作文，题目自拟，不少于600字。 [思路点拨]

这—作文命题属于“自我与成长”类话题作文，是近几年来中考作文考查内容的一个极其重要的方面。通过训练，意在让同学们来展现“我”的个性特长，展示“我”的兴趣爱好，记述“我”的成长经历，畅写“我’’的情感世界，表白“我”的精神追求，抒发“我”的感悟体会，表达“我”对自己的认识等；通过这些内容来引导中学生正确地认识自我，加强自信心，发挥自我的积极性，强调自我的责任感。

面对每个人都最为熟悉的“自我”，写起来本应该是•得心应手，游刃有余的。但许多同学写此类作文却总是选取别人用过不知多少遍的材料，表现的主题也是人云亦云、千人一面。我们应突破陈旧的思维模式，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟，用自己最擅长的方式去表达心声，记录下自己的成长轨迹，展示出精彩的自我。具体讲可以从以下几个方面来展现自己的独创精神。 1．从选材上求新求真求新，就是要选择别人没写过或很少写过的材料来写；求真，则要求写自己经历过的，最能体现自己个性特征的真实事例。这样就能避免题材撞车，写出具有个性色彩的佳作来。写作时首先要打开思路我们可以细心回忆自己生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写学校中的“我”等等。有了素材，还需要精心筛选。筛选时，要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实，新鲜感人，生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材。 2．从结构上标新立异要创新，就要尽量避免文章的结构四平八稳，司空见惯，力求巧妙出新。如开头可用比兴法、设疑法或铺陈法，让读者有新鲜感；结尾可用意外转折法或启发联想法，以收到出人意料和余音绕梁的艺术效果；中间部分或巧设悬念，或利用误会，或尺水兴波，或设置小标题，或分镜头展示，或一线串珠。总之，结构要做到新颖而不呆板，既出奇制胜而又合乎规律。

中考满分作文真题再现思路点拨

（经典版）

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序言

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中考材料作文实例指导：小男孩与蝴蝶

中考材料作文实例指导：小男孩与蝴蝶【经典文题】

一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，便用尖刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

思路点拨一：着眼于“人’切入立意

在这则材料里的人应指小男孩，着眼于“小男孩”立意思考：

小男孩“发现了一个蛹，把它带回家”———反映其具有爱心，有好奇心。

小男孩“于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去”这个举动———也出于爱心，想帮助蝴蝶脱离困境。

横向思维：人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。

逆向思维：小男孩因为于心不忍用剪刀帮忙，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。

纵向思维：生活中类似小男孩的例子还很多，出发点和动机都很好，而结果却与初衷相悖。

思路点拨二：着眼于“物”切入立意

在这则材料中“物“指的是“蝴蝶”，着眼于蝴蝶进行立意思考：

蝴蝶———“挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。”是正常现象，说明时机未到，还不能脱壳而去。

蝴蝶———“身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。”说明蝴蝶在蛹内没有经历生命诞生应该经历的磨难和痛苦，由于小男孩的帮助，幼蝶脱蛹而去，不可能成为身手矫捷的蝴蝶。

横向思维：蝴蝶“没经历风雨，怎能见彩虹”，没经历生命正常秩序，不可能有健康的生命个体存在。

材料作文思路点拨四则

口樊彩霞

阅读下面的文字．根据要求作文。

(一)

法国著名画家皮尔雷诺患关节炎．身体逐渐衰残．终于得靠轮椅代步．他的手指扭曲变形。只能够用指尖握笔，却仍然继续作画．每画一笔就得忍受那椎心刺骨的痛苦。一位朋友问他：“你既然要受这么大的痛苦．为什么还强要作画呢?”雷诺回答：“有一天痛苦会结束．然而羡的效果却永远长存。。

那些在困难面前能够坚持到底．努力奋进的人i终能够战胜一切困难。取得最后的成功。

要求：全面理解材料．自主确定立春、确定文体、确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨l

这个小故事证明了斯托克代尔悖论：坚持你一定会成功的信念，同时，要面对现实中最残忍的事实。不论有多大困难．不论它是什么。斯托克代尔悖论要求我们拥有一种极大的心理承受能力和直面生活的勇气。对于将要面对的困难要有充分的心理准备．而不是简单的乐观．但坚持到底．我们最终将会胜利。

就我们个人来说．面对挫折．继续努力，实现人生的崇高价值。便是生活的真谛。沉着冷静，永不气馁，这是每一个人所应养成的品格。并不是每一次努力都会有收获．但是。每一次收获都必须努力。名垂青史的人．无一不是这样走出来的。司马迁、徐霞客、马克思、爱迪生等无数杰出人物的人生历程告诉我们：“永远长存”的“美的效果”．无一不是用。痛苦”的拼搏换来的。从。直面困难．坚信成功”这个角度来立意，是不错的。

另外，还可以联想到我们的生命历程，就如同破茧而出的蝴蝶．美丽的光彩都是在阵痛和挣扎后绽放的。生命的每一次蜕变．都是先痛而后快的。从。痛苦与美丽”这个角度来立论．也是可以的。

材料作文的构思点拨15篇

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇很多于800字的文章。

只有一张张毫无表情的脸。

新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，不过，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”

容你有没有”为题，对这个现象做了一些探讨。

全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【构思点拨】

这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。

题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含意作文”，材料的含意是什么呢？

材料一表达的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存有着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了很多人的注重和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单的说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，能够是“笑容缺失”或“微笑”。

作文中可能存有着如下几种偏题错误：

一是以“表情”为话题，范围过大。

“表情”有喜悦，有悲伤，有愤怒，有惊讶，有恐惧，有严肃，有轻松……三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的“笑容”；

2020届中考语文材料作文题目及范文 (100)

2020年中考语文材料作文模拟题目

1．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。

我要第一个把它种出来！本想。于是他跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里。等了很久，本的种子也没有发芽。本愤怒地摔断了锄头，不再干了。

静在最温暖的房间里，用最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。

静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。

春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。

不久，种子发芽了。安欣喜的看着眼前的绿叶。

盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。

【分析】【审题立意】该材料可以从“学会等待”“遵循规律”“顺其自然”“成长需要爱和自由”“盲目追求第一”“心定则慧”“平常心”“抓住时机”等角度入手写作。审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。

【文体选择】记叙文或议论文。

【思路点拨】确定主旨以后，有两个写作思路可以选择。一是写人记事，从生活中选取能表现主旨的一件或几件真实事件，以真实事件寄托真挚感情或真实感悟，以真情打动读者。二是议论说理。以主旨为中心论点。摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的看法与观点，一定要做到言之有物，说理严密，以理服人。

【写作手法】提倡文笔优美，表现匠心结构。首先，要经营好开头和结尾，这是展示个人写作能力的重要窗口。这两处，要通过修辞手法的运用，凸显语言美，要寄予深情，留有余味。其次，要详略处理得当。有利于表现文章主旨的，就得详写；关系不大的，就得略写或者舍去不写。再次，安排好过渡。在内容或者场景转换时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，紧密结构。

备战中考作文∣书香篇：范文及指导(10个话题)

备战中考作文

书香篇：范文及指导（10个话题）

1.按要求做作文。

请以“______与相伴”为题目，写一篇文章。

提示：横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【范文】：与阅读相伴

抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。

孩提时，钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。阅读在那时的我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。

在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。

后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引，“沉醉不知归路”了。我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成，《岳阳楼记》的雄奇壮美，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，吟哦一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听《琵琶语》，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘；

中考语文主题作文鉴赏及点拨—人生理想与成长(三)

中考语文主题作文鉴赏及点拨—人生理想与成长（三）

一、主题点拨

关于理想类作文选材构思。文体适合写记叙文或议论文。中学生正拥有美好的青春，所以在作文时我们可以写自己熟悉的，能表达积极向上情感的东西，这样更能使文章突出情感。如写自己进入初中以后环境的转变让曾经那个信心慢慢的自己迷失了方向，就在想要放弃的时候看到周围同学的变化，自己也鼓起勇气，勇敢的往前，这就是青春的模样，向上的力量；也可以写自己在日常生活中战胜困难的事情，如爬山，攀岩等，通过这些事情来体现作为青少年要有坚强不屈的品质，更要有不怕困难，勇于战胜困难的勇气，这才是青春该有的积极向上的力量。

无论什么角度都应该写我们走出黑暗，努力奋斗、不懈追求，最终走向胜利的过程。可以记叙自己怎样走出失败、痛苦的深渊，取得成功的故事。写作时要着眼于青春、奋斗、成长，要贴近生活。学校、家庭、社会等内容均可作文，适合写成记叙文或简单的散文。

从文章的立意上看，可以回顾历史，从历史长河中采撷关于梦想的浪花；也可以着眼现实、放眼未来，充分调动联想与想象，解读“梦想”的真谛；可以论述“心怀梦想”的重要意义；可以阐述“梦想”和“奋斗”的辩证关系；可以谈“成就梦想”的主要因素……选择符合题意的素材，叙写与“梦”相关的故事或人生感悟，表达对生活的思考，体现出正确的价值观和人生观。体裁上，可记叙、可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。

二、佳作赏析

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。

2021年山东济宁中考语文满分作文及思路点拨

【真题回放】

阅读下面的材料,按要求作文。(40分)

有时候,生活是一间没有出口的囚笼,我们困在里面,不知所措,但是总有一天会自己找到出路,冲破束缚自己的囚笼,向更美好的生活迈去。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写篇不少于600字的作文。

要求:①选好角度,题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③要有真情实感,不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【思路点拨】

材料中的关键词是“囚笼”“出路”“更美好的生活”。“囚笼”是什么?是束缚、是限制,是阻碍前进的各种困难。“出路”是冲破牢笼的方法,是写作的重点,要写出变不能为可能、变不为成可为、变懦弱为坚强、变胆怯为自信、变短视为远视的过程,写出咬破蚕茧成就自我的变化。“更好的生活”是咬破蚕茧后的蜕变,是山重水复后的柳暗花明,是“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”的畅快,宜在文章结尾部分运用抒情议论性语句升华主旨。下面几个思路可供参考：

1.论述“如果生活是囚笼,那么人生就是突破”的观点。可以从“要有突破的自信”“要有突破的知识”“要有突破的路径”三个方面进行论述,最后提出希望——人生难得几回搏,突破牢笼天地宽。年轻人就应该突破个人牢笼,潜心努力,众志成城,共同实现中国梦,让华夏民族屹立于世界东方。

2.写自己学习生活中挣脱囚笼的故事。学习过程中难免会遇到各种各样的困难,懒惰、焦躁、苦恼等,这些如囚笼般困扰着“我”,“我”想进取而不能,“苦其心志,劳其筋骨”,终于“增益其所不能”。

2023年中考语文作文真题范文及写作指导(浙江、山东、四川、重庆等地)

2023年中考语文作文真题范文及写作指导（浙江、山

东、四川、重庆等地）

1．（2023·浙江嘉兴·统考中考真题）按要求写作。

简•爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。

【写作提示】

①你可以叙述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的方式……

②你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来烘托心情，也可以用抒情、议论等方式来表达你的思考……

③不少于600字。

例文：

别想了？其实……

孔子说过：三思而后行。然而，过去的我，总喜欢积极表现自己。常常是，还没来得及“想”就开始行动……

记得有一次，我们到学校的“多媒体教室”上课，由外校的老到师执教的，同时还邀请了许多领导、老到师和学生家长一起听课。

进了电教室，就看见里面已经人头攒动。看到我们，家长们似乎很高兴，听：“瞧！那是我家儿子！”不由得，我的腰也挺得更直了。

我的虚荣心一下子膨胀了起来，心里暗暗地想：我一定要好好表现，在爸爸妈妈面前露一手。于是，我就悄悄地“侦察”了一下后面的情况。眼尖，妈妈正微笑地看着我呢！

“哈哈！妈妈，儿子一定不会给你丢脸的。看我的……”我在心里暗暗地下决心。上课了，课堂上，我的表现特别积极。只要老师提出问题，我总是第一个举手，而且是举得高高的，惟恐大家看不到我举手。只要老师叫到我的名字，我是“嗖”的一下站起来，生怕谁抢了我的风头。

起初，我总能准确无误地回答出老师的问题。我想，全体师生和家长，肯定都向我投来了赞许的目光。“瞧！小迪正羡慕地望着我呢！”

作文指导：“时代精神”类话题、材料作文思路点拨及范文点评

一、时代精神

1.【主题关键词】

民族复兴、中国梦、初心态度、绿色发展，匠人精神、一带一路、共享

2.【高考真题】

2017年山东卷

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

3.【思路点拨】

（1）考生对材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等相关概念非常熟悉，这些关键词可以引导考生产生关于书店的功能、文化属性以及人们阅读意义等方面的感悟和联想。

（2）材料中关于各类“顾客”的内容，尤其是“夜读人”元素的加入，表现了人们对于知识、文化、文明的渴望，展示了书店不仅是人们汲取精神营养的场所，更是人们期盼的精神寄托所、心灵栖息地，由此可以引导考生思考阅读对于国家和社会的重要意义，思考书店的社会价值和象征意义，思考书店在当今社会中的文化传播、文化建设的责任担当问题。

（3）材料中工作人员“不驱赶任何人”的表述，表现了书店的人文态度和经营理念，由此可以引发对书店经营目的与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。

2021年河北中考语文满分作文及思路点拨

【真题回放】

阅读下面三则材料,按要求作文。(50分)

材料一:成功不在于大小,而在于你是否已经竭尽全力。

材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多出色。材料三:凡做一件事,便忠于一件事情,将全副精力集中到这事上头,一点儿不旁骛。

请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。

要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【思路点拨】

第一则材料强调“只要竭尽全力去做事,哪怕一点进步都是成功”,关注的是付出与过程,忽略的是结果。告诉我们,只要自己尽全力了,无论结果如何,都该接纳自己。第二则材料强调“竭尽全力可以充分挖掘人的潜能”,关注的是做的结果与惊喜。告诉我们,有些时候事情并不是我们想的那样糟糕,再坚持一阵,或许你就可以突破原来的自己。第三则材料强调“做一件事就只专注于一件事”,关注的是做事的唯一性。告诉我们一心不可二用。我们将主题定为“坚持才能成功”“全力以赴可以创造新的高度”“成功来源于专注”等,都是可以的。从对三则材料的分析来看,挫折与失败,坚持与成功,专心与旁骛,每个考生的经历中都有,选材范围广阔。

可以有以下几方面的立意：

1.人与人的天赋不同,能力层次也不同。只要自己在某一方面努力了,尽力了,哪怕是不能和高手比肩,哪怕是只有一点点的进步,也是一种成功。尽了全力,便无怨无悔。

2.有的时候,我们总是以为我们不行,我们总是以为我们做不成。但是,若一路坚持下来,一路执着地去追寻,或许结果会灿烂了我们的眼睛。竭尽全力后才发现,原来自己是那样的优秀,竭尽全力往往能帮助你超越自己。

中考作文预测与思路点拨整理

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用百天的时间丈量自己的脚步，把自己的每一秒记录，面对苦楚展现笑容。下面是小编给大家带来的中考作文预测与思路点拨，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

中考作文预测与思路点拨

题目：也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。

思路点拨：不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误;二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。

题目：

爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失

中考材料作文导写：“合理谋划,行稳致远”(附：思路点拨及范文点评)

中考材料作文导写：“合理谋划，行稳致远”（附：思路点拨及范文点评）

文题

阅读下面的材料，按要求作文。

在台球比赛中，两个选手轮流击球，一方只要持续进球，就一直拥有击球权，一旦失手，击球权就归对手。因此，台球高手除了谋求这一杆进球外，还要谋划让击打后的母球停在合适的位置，为下一杆做准备。正因为总在用心谋划下一步，比赛中他们很少遇到难度很大的击球，于是频频进球，直至赢得胜利。

台球高手的经验告诉我们：步步合理谋划，方能行稳致远。

请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

思路点拨

文题材料包括事件和感悟，感悟点明了材料中心——步步合理谋划，方能行稳致远，所以审题没有什么障碍。写作要求中说“或叙述生活经历，或论述其中道理”，表明既可写记叙性文章，又可写议论性文章。写记叙性文章，可写自己的亲身经历，比如是如何步步谋划，实现设定的小目标的;也可写他人的经历，如名人成功的经历，亲戚朋友、邻居的人生经历等，表明“步步合理谋划，方能行稳致远”的道理。当然，也可转变写作视角，把物拟人化，写某物的成长或者经历，表明主题。如，“我”是一朵桃花，在生物学上属于“虫媒花”，也就是说需要依靠昆虫传播花粉，实现繁衍。可以写“我”是如何一步步谋划，吸收阳光，散发香气，鲜艳颜色，吸引昆虫，实现传粉目的的……

写议论性文章，要围绕中心论点选取材料，运用事例、道理、引用、对比等论证手法，证明论点。

构思示例

议论文构思结构——层递式：个人→集体→国家

2021年黑龙江哈尔滨中考语文满分作文及思路点拨

【真题回放】

从下面两题中任选一题作文。(50分)

(1)命题作文

泰山、黄山是令人神往的山;理想、梦想是人生必须面对的山;挫折、困难是人生必须翻过的那座山。

请以“面对那座山”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌戏剧除外);③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

(2)给材料作文

陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?”陈藩说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”其实不然,一屋不扫何以扫天下。

这则材料给我们这样的启示:从小事做起才能做好大事;细节决定成败;要想成就大事必须从一点一滴的小事做起。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写续写;②不得抄袭,不要套作,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名。

【思路点拨】

第一个作文题目,可以添加人称成为主谓句,“谁面对那座山”,可以是“我”,可以是同学,可以是企业,可以是国家,可以是世界,具体来说可以有以下构思：

1.面对学习上的那座山,“我”勇敢走过。初三进入紧张的学习阶段,看到同学的成绩日益提升,荒废学业的“我”幡然醒悟。面对难题,面对知识点的混淆,“我”一一找到解决的办法,克服困难,成功跨越。

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