2019年重庆市普通高中学业水平合格性考试化学考试说明

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2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理综化学部分)

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理综化学部分)

2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明理科综合(化学部分)Ⅰ.总纲普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“高考”)是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩,按照招生章程和计划,德智体美劳全面衡量,择优录取。

因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。

《考试大纲》明确了高考的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施高考内容改革、规范高考命题具有重要意义。

《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德品质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,以促进素质教育发展为基本遵循,科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。

高考评价体系由“一核四层四翼”组成,包括考查目的、考查内容、和考查要求。

“一核”为考查目的,即“立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中高考核心功能的概括,回答“为什么考”的问题;“四层”为考查内容,即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”,是素质教育目标在高考中的提炼,回答高考“考什么”的问题;“四翼”为考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,是素质教育评价维度在高考中的体现,回答高考“怎么考”的问题。

《考试大纲》是高考评价体系的具体实现,体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。

《考试大纲》是制定《考试说明》的依据。

各分省命题省市在《考试大纲》的基础上,可以结合本地高考方案和教学实际制定适用的《考试说明》。

重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试考试说明(化学)

重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试考试说明(化学)

重庆市 2019 年初中毕业生学业暨高中招生考试考试说明 (化学 )本文由查词典化学网为您整体供给:一、考试范围《义务教育课程标准实验教科书化学》第一单元至第十一单元的内容。

除特别说明外,资料卡片、化学·技术·社会、检查与研究、课外实验及第十二单元的其余内容不列入考试范围。

二、考试形式为闭卷、笔试。

三、试卷构造 1.内容构造与比率全卷共 70 分,化学基本观点和原理约占 30%,常有的物质约占 35%,化学实验约占 25%,化学计算约占 10%。

2.题型构造与比率选择题约占 43%,填空题约占30%,实验题约占 17%,计算约占 10%。

四、考试内容与要求 (一)化学基本观点和原理 1.物质的构成和构造⑴认识原子、分子、离子的观点⑵知道原子的构成,能看懂简单的原子构造表示图⑶认识原子、分子、离子是如何构成物质的⑷知道元素及其分类⑸知道相对原子质量、相对分子质量 2.物质的分类⑹认识混淆物、纯净物的观点⑺认识单质、化合物的观点⑻认识氧化物、酸、碱、盐的观点,从构成角度认识酸、碱、盐 3.物质的性质和变化⑼认识物理变化、化学变化⑽认识物理性质、化学性质⑾知道氧化反响、复原反响⑿认识分解反响、化合反响⒀认识置换反响和置换反响发生的条件⒁认识复分解反响和复分解反响发生的条件⒂认识催化剂 4.化学用语⒃能正确书写常有元素的名称和符号⒄知道常有元素的化合价⒅能正确书写化学式 (分子式 )⒆认识质量守恒定律⒇能正确书写化学方程式 5.溶液 (21) 认识溶解现象,认识溶液的构成(22) 认识饱和溶液、不饱和溶液 (23) 认识溶解度和溶解度曲线 (24) 认识溶质质量分数的观点 (25) 认识溶液的酸碱性和 pH (26) 认识结晶现象 (二)常有的物质1.空气氧气 (27) 知道空气的主要成分 (28) 知道氧气的主要性质和用途 2.水(29) 知道水的物理性质 (30) 认识水的构成 (31)知道水与人类的关系(32) 知道净化水的方法 3.金属 (33) 知道金属的物理特征,认识合金 (34) 认识铝、铁及铁合金、铜的性质及应用 (35) 知道金属和氧气的反响,认识防备金属锈蚀的方法(36)知道一些常有的金属矿物,认识冶铁的原理 4.碳及其化合物燃料和能源(37) 认识碳及其化合物的性质和用途(38) 认识焚烧及其条件、迟缓氧化和爆炸 (39) 知道灭火方法 (40) 知道化石燃料 (煤、石油、天然气 )5.常有的酸碱盐 (41) 认识常有的酸和酸的通性 (42)认识常有的碱和碱的通性 (43) 认识常有的盐和盐的性质 (44) 知道常有化肥的名称和作用 6.化学与社会 (45) 知道常有的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用(46) 认识某些元素对人体健康有重要作用 (47) 认识糖、油脂、蛋白质、维生素对生命活动拥有重要意义 (48) 知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素有损人体健康 (49) 认识典型的大气、水、土壤污染物的根源及危害 (50)认识三废 (废水、废气和废渣 )办理的必需性及办理的一般原则以上知识自然联系生活、生产实质及社会热门问题。

2019 年重庆市普通高中学业水平合格性考试化学说明

2019 年重庆市普通高中学业水平合格性考试化学说明

2019 年重庆市普通高中学业水平合格性考试化学考试说明根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35 号)《重庆市 人民政府关于印发重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(渝府发 〔2019〕11 号)和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》(渝教基发〔2018〕24 号)的 要求,参照《普通高中化学课程标准(实验)》及《重庆市教育委员会关于印发重庆市 2018 级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》(渝教基发〔2018〕28 号)的有关规定, 结合我市普通高中教学实际,制定本考试说明。

一、考试形式与试卷结构1.考试形式:笔试、闭卷。

2.考试时间:60 分钟。

3.试卷总分:100 分。

4.试卷题型、题量及分值:题型 题量 25 分值 75 分 25 分选择题 非选择题35.试题难度:包括容易题、中等难度题和难题,以容易题和中等难度题为主。

二、考核目标与要求化学学科考试侧重考查学生对化学基础知识、基本原理和基本技能的掌握情况,重视理 论联系实际,关注化学与生产、生活的联系,注重考查学生运用化学知识分析和解决问题的 能力。

化学学科考试要求分为四个水平层次,如下表所示: 水平层次 基本涵义可能包括的其他行为动词能够说出“是什么”。

对所学知识有大致 说出、识别、描述、举例、列 知道(A )的印象。

举能够明确“是什么”。

能够记住学习过的认识、表示、辨认、区分、比 较了解(B ) 知识要点,能够根据提供的材料辨认是什么。

第 1 页(共 10 页)能够懂得“为什么”。

能够领会和掌握概理解(C ) 念和原理的基本涵义,能够理解和说明一些简单的化学问题。

解释、说明、判断、预期、分 类、归纳、概述能够学会“怎么用”。

能够分析知识的联应用(D ) 系和区别,能够运用知识解决一些简单的化学问题。

设计、评价、优选、使用、解 决、检验、证明三、考试内容与范围化学学科考试的内容包括必修模块《化学 1》《化学 2》和选修模块《化学反应原理》(第 一章至第三章)的内容,其中《化学 1》约占 45%,《化学 2》约占 40%,《化学反应原理》 (第一章至第三章)约占 15%。

2019年重庆市普通高中学业水平合格性考试

2019年重庆市普通高中学业水平合格性考试
物理
一、考查目标
实施普通高中学业水平考试物理实验实作考查旨在提升学生基本实验能力,甄别学生是
否达到学业水平合格性要求。
二、考查内容及要求
实验实作考查的范围是普通高中课程标准实验教科书物理必修 1、2,选修 3-1 模块中 安全性、操作性兼具的七个重要学生实验,区县教育行政机构从这七个实验中自行选取一个
1.考生按照实验相关要求独立操作,实验时间为 20 分钟。 2.区县教育行政机构根据实验要求设计评分点,监考教师现场评分,实验实作的考查 结果以“合格”与“不合格”呈现,考生正确完成评分点个数的 60%及以上时,成绩为“合 格”,反之为“不合格”。 三、考查内容与要求 考查的范围是人教版必修模块《化学 1》《化学 2》中的九个实验,区县教育行政机构从 九个实验中选取一个实验进行考查,具体内容如下: 1.碘水中碘的萃取 2.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液 3.钠的性质 4.铁盐和亚铁盐的性质 5.铝及其化合物的性质 6.氯离子的检验 7.二氧化硫的性质 8.乙醇的性质 9.乙酸的酯化反应
实验三 探究加速度与力、质量的关系
实验要求: 1.会根据提供的实验器材正确安装实验装置; 2.会用控制变量法测量和记录相关实验数据; 3.能分析实验数据,得出相关结论。
实验四 研究平抛运动
实验要求:
1.会根据提供的实验器材正确安装实验装置; 2.会描绘平抛运动的轨迹; 3.会根据轨迹求出平抛运动的初速度。
实验 1 碘水中碘的萃取
实验要求
1.检查分液漏斗是否漏液操作正确。 2.量筒取液时操作正确。 3.萃取操作正确。 4.分液操作正确。 5.及时如实记录实验现象,正确填写实验报告。 6.实验习惯良好。
第 4 页(共 11 页)
实验 2 配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液

重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试化学试卷(A卷)(Word解析版)

重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试化学试卷(A卷)(Word解析版)

1拿到试卷:熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。

2答题顺序:从卷首依次开始一般来讲,全卷大致是先易后难的排列。

所以,正确的做法是从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。

但也不是坚决地“依次”做题,虽然考卷大致是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题,才能尽量多得分。

3答题策略答题策略一共有三点:1.先易后难、先熟后生。

先做简单的、熟悉的题,再做综合题、难题。

2.先小后大。

先做容易拿分的小题,再做耗时又复杂的大题。

3.先局部后整体。

把疑难问题划分成一系列的步骤,一步一步的解决,每解决一步就能得到一步的分数。

4学会分段得分会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学,防止被“分段扣点分”。

不会做的题目我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。

如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。

如果题目有多个问题,也可以跳步作答,先回答自己会的问题。

5立足中下题目,力争高水平考试时,因为时间和个别题目的难度,多数学生很难做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。

中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,学生能拿下这些题目,实际上就是有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。

6确保运算正确,立足一次性成功在答卷时,要在以快为上的前提下,稳扎稳打,步步准确,尽量一次性成功。

不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。

试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,格式是否规范。

7要学会“挤”分考试试题大多分步给分,所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置,文科尽量把要点写清晰,作文尤其要注意开头和结尾。

考试时,每一道题都认真思考,能做几步就做几步,对于考生来说就是能做几分是几分,这是考试中最好的策略。

2019年6月重庆市普通高中学业水平合格性考试化学(样卷含答案)

2019年6月重庆市普通高中学业水平合格性考试化学(样卷含答案)

第1页(共5页) 2019 年重庆市普通高中学业水平合格性考试
化学样卷
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16
一、选择题(共 25 小题,每小题 3 分,共 75 分)从每个小题的四个备选项中,选出一个最
符合题目要求的答案。

1.海水晒盐制得的主要物质是
A .NaBr
2.最简单的烃是
B .MgCl 2
C .NaCl
D .NaNO 3
A .甲烷
B .乙烷
C .乙烯
D .苯 3.在医院的 X 光室应张贴的警示标记为
4.下列食物的主要成分为蛋白质的是 A .蔬菜 B .瘦肉
C .菜籽油
D .面粉 5.在含大量 H +、SO 24 的溶液中,还可能含有大量的离子是
A .CO 32
B .Cu 2+
C .Ba 2+
D .OH -
6.实验室制 H 2 的一种反应为 Zn + H 2SO 4=ZnSO 4 + H 2↑,该反应中的还原剂是
A .H 2SO 4
B .Zn
C .ZnSO 4
D .H 2
7.下列短周期元素中原子半径最小的是
A .H
B .O
C .Na
D .S
8.应用P 的β敷贴器治疗一些皮肤病和眼部疾患能取得较好的效果,这里的“32”是指
该原子的
A .质子数
B .电子数
C .质量数 9.配制 100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液,不需要使用的仪器是
D .中子数
A .
B .
C .
D .。

重庆2019年普通高中合格性考试说明

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重庆市2019年初中毕业生学业暨高中招生考试

重庆市2019年初中毕业生学业暨高中招生考试

重庆市2019年初中毕业生学业暨高中招生考试考试说明(化学)一、考试范围《义务教育课程标准实验教科书·化学》第一单元至第十二单元的内容。

资料卡片、化学·技术·社会、调查与研究、课外实验不直接列入考试范围。

二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。

三、试卷结构(一)内容结构与比例全卷共70分,化学基本概念和原理约占30%,常见的物质约占35%,化学实验约占25%,化学计算约占10%。

(二)题型结构与比例选择题约占46%,填空题约占28%,实验题约占16%,计算约占10%。

四、考试内容与要求(一)常见的物质1.空气氧气氢气考点1:知道空气的主要成分。

(上26-27)考点2:知道氧气的主要性质和用途。

(上28、上33-34)考点3:了解氮气和稀有气体的简单用途。

(上34)考点4:知道氢气的主要性质。

(上79-80、上145)2.水考点5:知道水的物理性质。

(上79-80)考点6:了解水的组成及验证的方法。

(上79-80)考点7:知道净化水的方法。

(上74-77)3.金属考点8:知道金属的物理特性。

(下2-5)考点9:了解铝、铁及铁合金的性质及应用。

(下4-6)考点10:了解验证金属活动性顺序的简单方法。

(下12)考点11:了解铁锈蚀的简单原因及防锈的方法。

(下17-19)考点12:了解常见铁矿及冶铁的原理。

(下15-16)4.碳及其化合物,燃料和能源考点13:了解碳及其化合物的性质和用途(上106-111,上117-122)考点14:了解燃烧及其条件(上129,36,132)考点15:知道灭火的原理及方法(上130)考点16:知道化石燃料,及有待进一步开发的能源(新能源)(上136-141)5.常见的酸碱盐考点17:了解常见的酸及其性质、用途(下52-54)考点18:了解常见的碱及其性质、用途(下55-56)考点19:了解溶液的酸碱性和pH(下60-64)考点20:了解常见的盐及其性质、用途(下72-75 )考点21:知道常见化肥的名称和作用(下79-81)6.化学与社会考点22:知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用(下102-106)考点23:了解某些元素对人体健康有重要作用(下97-99)考点24:了解糖、油脂、蛋白质、维生素对生命活动具有重要意义(下90-94)考点25:知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素有损人体健康(上121,下92、94)考点26:了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害(上30、上68-71、下81)(二)化学基本概念和原理1.物质的组成和结构考点27:了解原子、分子、离子的概念(上48-50 、上55)考点28:知道原子的构成(上54)考点29:知道原子、分子、离子是构成物质的三种粒子(上48-50、上55)考点30:知道元素及其分类(上59-62)考点31:知道相对原子质量、相对分子质量(上56、上87)2.物质的分类考点32:了解混合物、纯净物的概念(上27)考点33:了解单质、化合物的概念(上81)考点34:了解氧化物、酸、碱、盐的概念,从组成角度认识酸、碱、盐(上81、下50)考点35:知道有机化合物的概念及简单的有机化合物3.物质的性质和变化考点36:了解物理变化、化学变化(上7-8)考点37:了解物理性质、化学性质(上8)考点38:知道氧化反应、还原反应,了解日常生活中常见氧化还原反应。

2019-2020学年重庆市普通高中学业水平合格性模拟考试化学试题 Word版

2019-2020学年重庆市普通高中学业水平合格性模拟考试化学试题 Word版

2019年重庆市普通高中学业水平合格性模拟考试化学试卷注意事项:1.本试卷共28题,共100分,共5页。

考试时间60分钟,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

3.答题时请按要求用笔。

4.请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、挂纸刀。

6.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16一、选择题(共25小题,每小题3分,共75分)从每个小题的四个备选项中,选出一个最符合题目要求的答案。

1.下列物质属于纯净物的是A.氮气B.氨水C.碘酒D.空气2.市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是A.分子B.原子C.单质D.元素3.下列物质是同学们生活中经常碰到的物质,其中属于纯净物的是A.水玻璃B.液氯C.漂白粉D.铝热剂4.下列分散系能产生“丁达尔效应”且能净水的是A.淀粉溶液B.氢氧化铝胶体C.硫酸铜溶液D.酒精溶液5.一定温度下用过量铁块与稀硫酸反应制取氢气,采取下列措施:将铁块换为等质量的铁粉;加入少量溶液;加入少量固体;加入少量水;加热;将稀硫酸换为的硫酸,其中可提高的生成速率的措施有A. B. C. D.6.在实验室和生产生活中,安全都是避免伤害和事故的保障。

下列安全问题的处理方法不正确的是A.金属钠着火时立即用沙子盖灭B.将过期的化学药品直接倒入下水道C.少量浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗D.用肥皂液涂在天然气管道接口处检验是否漏气7.以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例,运用化学知识对其进行的分析不合理的是A.四千余年前用谷物酿造出酒和酯,酿造过程中只发生水解反应B.商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎,该鼎属于铜合金制品C.汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土D.屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素,该过程包括萃取操作8.黑火药是中国古代的四大发明之一,其爆炸的热化学方程式为:S(s)+2KNO3(s)+3C(s)═K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH=x kJ·mol-1。

重庆市普通高中2019年高中化学学业水平合格性模拟考试试题

重庆市普通高中2019年高中化学学业水平合格性模拟考试试题

重庆市普通高中2019年高中化学学业水平合格性模拟考试试题注意事项:1.本试卷共28题,共100分,共5页。

考试时间60分钟,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

3.答题时请按要求用笔。

4.请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、挂纸刀。

6.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16一、选择题(共25小题,每小题3分,共75分)从每个小题的四个备选项中,选出一个最符合题目要求的答案。

1.下列物质属于纯净物的是A.氮气B.氨水C.碘酒D.空气2.市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“锌、硒、氟”指的是A.分子B.原子C.单质D.元素3.下列物质是同学们生活中经常碰到的物质,其中属于纯净物的是A.水玻璃B.液氯C.漂白粉D.铝热剂4.下列分散系能产生“丁达尔效应”且能净水的是A.淀粉溶液B.氢氧化铝胶体C.硫酸铜溶液D.酒精溶液5.一定温度下用过量铁块与稀硫酸反应制取氢气,采取下列措施:将铁块换为等质量的铁粉;加入少量溶液;加入少量固体;加入少量水;加热;将稀硫酸换为的硫酸,其中可提高的生成速率的措施有A. B. C. D.6.在实验室和生产生活中,安全都是避免伤害和事故的保障。

下列安全问题的处理方法不正确的是A.金属钠着火时立即用沙子盖灭B.将过期的化学药品直接倒入下水道C.少量浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗D.用肥皂液涂在天然气管道接口处检验是否漏气7.以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例,运用化学知识对其进行的分析不合理的是A.四千余年前用谷物酿造出酒和酯,酿造过程中只发生水解反应B.商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎,该鼎属于铜合金制品C.汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土D.屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素,该过程包括萃取操作8.黑火药是中国古代的四大发明之一,其爆炸的热化学方程式为:S(s)+2KNO3(s)+3C(s)═K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH=x kJ·mol-1。

2019高二化学

2019高二化学

2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明理科综合(化学部分)Ⅰ.总纲普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“高考”)是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩,按照招生章程和计划,德智体美劳全面衡量,择优录取。

因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。

《考试大纲》明确了高考的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施高考内容改革、规范高考命题具有重要意义。

《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德品质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,以促进素质教育发展为基本遵循,科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。

高考评价体系由“一核四层四翼”组成,包括考查目的、考查内容、和考查要求。

“一核”为考查目的,即“立德树人、服务选才、引导教学”,是对素质教育中高考核心功能的概括,回答“为什么考”的问题;“四层”为考查内容,即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”,是素质教育目标在高考中的提炼,回答高考“考什么”的问题;“四翼”为考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,是素质教育评价维度在高考中的体现,回答高考“怎么考”的问题。

《考试大纲》是高考评价体系的具体实现,体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。

《考试大纲》是制定《考试说明》的依据。

各分省命题省市在《考试大纲》的基础上,可以结合本地高考方案和教学实际制定适用的《考试说明》。

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2019年重庆市普通高中学业水平合格性考试化学考试说明根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)《重庆市人民政府关于印发重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(渝府发〔2019〕11号)和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》(渝教基发〔2018〕24号)的要求,参照《普通高中化学课程标准(实验)》及《重庆市教育委员会关于印发重庆市2018级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》(渝教基发〔2018〕28号)的有关规定,结合我市普通高中教学实际,制定本考试说明。

一、考试形式与试卷结构1.考试形式:笔试、闭卷。

2.考试时间:60分钟。

3.试卷总分:100分。

4.试卷题型、题量及分值:题型题量分值选择题 25 75分非选择题 3 25分5.试题难度:包括容易题、中等难度题和难题,以容易题和中等难度题为主。

二、考核目标与要求化学学科考试侧重考查学生对化学基础知识、基本原理和基本技能的掌握情况,重视理论联系实际,关注化学与生产、生活的联系,注重考查学生运用化学知识分析和解决问题的能力。

化学学科考试要求分为四个水平层次,如下表所示:水平层次基本涵义可能包括的其他行为动词知道(A)能够说出“是什么”。

对所学知识有大致的印象。

说出、识别、描述、举例、列举了解(B)能够明确“是什么”。

能够记住学习过的知识要点,能够根据提供的材料辨认是什么。

认识、表示、辨认、区分、比较第1页(共10页)理解(C)能够懂得“为什么”。

能够领会和掌握概念和原理的基本涵义,能够理解和说明一些简单的化学问题。

解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述应用(D)能够学会“怎么用”。

能够分析知识的联系和区别,能够运用知识解决一些简单的化学问题。

设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明三、考试内容与范围化学学科考试的内容包括必修模块《化学1》《化学2》和选修模块《化学反应原理》(第一章至第三章)的内容,其中《化学1》约占45%,《化学2》约占40%,《化学反应原理》(第一章至第三章)约占15%。

教材中的“资料卡片”“科学视野”不作为考试内容。

化学学科考试自然联系初中化学内容(本考试说明中不再列出),以及社会和生活中的有关问题。

化学1主题内容水平层次认识化学科学化学学科的主要研究对象 A 物质的组成、结构与性质的关系 B 物质的量 B 阿伏加德罗常数 B 摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度 B 关于物质的量、物质的质量、微粒数、气体体积、物质的量浓度的简单计算D 化学与人类日常生活的密切关系 B化学实验基础常见物质的检验 B 物质的分离和提纯 B 配制一定物质的量浓度溶液 C化学品安全使用标志 A基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法 A根据实验现象,分析得出结论 D第2页(共10页)主题内容水平层次常见无机物及其应用常见物质及其变化的分类方法 B胶体 A 胶体的丁达尔现象,胶体的重要应用 B钠的物理性质和主要化学性质 B电解质 A 电离方程式 C离子方程式 D氧化还原反应 C氧化剂和还原剂 C氧化钠和过氧化钠的主要性质 B碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,Na+的检验 B铝的物理性质和主要化学性质 B氧化铝和氢氧化铝的两性 B铁的主要化学性质 B铁的化合物和亚铁化合物的相互转变,Fe3+的检验 B常见的金属材料及其应用 A氯气的物理性质和主要化学性质,Cl-的检验 B氮气的主要化学性质 B一氧化氮和二氧化氮的物理性质和主要化学性质 B氨的物理性质和主要化学性质,氨的实验室制法 B铵盐的主要化学性质,4NH+的检验 B硝酸的主要化学性质 B硫的主要性质 B二氧化硫的主要性质 B浓硫酸的特性,24SO-的检验 B硫和氮的氧化物对生态环境的影响 A二氧化硅的主要性质 A常见无机物在生产、生活中的应用 B第3页(共10页)化学2主题内容水平层次物质结构基础元素、核素、同位素、质量数 A 核电荷数、核外电子数、质子数、中子数、质量数之间的关系 B 核外电子的排布,能画出1~18号元素的原子结构示意图 B 元素周期律,原子结构与元素性质的关系 B 元素周期表的结构,元素在周期表中的位置和它的性质及原子结构的关系B 同周期、同主族元素性质的递变规律 B 化学键 B 离子键和共价键的形成,能用电子式表示常见物质 B 离子化合物,共价化合物 B 有机化合物中碳原子之间的成键特征 B 有机化合物的同系物、同分异构现象 B化学反应与能量化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 A 吸热反应和放热反应 A 化学能与热能的相互转化 B 化学能与电能的相互转化及其应用 A 化学反应的速率及其影响因素 A 化学反应的限度和化学平衡的涵义 A 提高能源利用率和开发新能源的重要性 A第4页(共10页)化学与可持续发展甲烷的分子结构和主要性质 B 乙烯的分子结构和主要性质 B 苯的分子结构和主要性质 B 乙醇的分子结构和主要性质 B 乙酸的分子结构和主要性质 B 糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及在日常生活中的作用 A有机高分子化合物及合成反应 A常见有机物在生产、生活中的应用 A海水、金属矿物等的综合利用,合理利用资源的重要性 A化学对环境保护的作用,绿色化学的重要意义 A化学反应原理(第一章至第三章)主题内容水平层次化学反应与热能化学反应中能量转化的原因 B常见的能量转化形式 A 化学在解决能源危机中的重要作用 A节约能源提高能量利用效率的实际意义 A化学能与热能的相互转化 A反应热与焓变的涵义 B 用盖斯定律进行有关反应热的简单计算 C化学反应速率和化学平衡化学反应速率的定量表示方法 A实验测定某些化学反应的速率 B活化能的涵义及其对化学反应速率的影响 B实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响的一般规律B催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用 B焓变和熵变对化学反应方向的影响 A化学平衡常数的涵义 A 温度、浓度和压强对化学平衡影响的一般规律 C化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究中的重要作用A第5页(共10页)第6页(共10页)溶液中的离子平衡弱电解质在水中的电离平衡 B酸碱电离理论 B水的离子积常数 B溶液pH 的简单计算 B测定溶液pH 的方法 A pH 的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用 A盐类水解的原理 B影响盐类水解的主要因素C盐类水解在生产、生活中的应用A难溶电解质的溶解平衡 B 沉淀溶解平衡在工农业生产和科学研究中的重要应用 A四、样卷及参考答案样卷可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16一、选择题(共25小题,每小题3分,共75分)从每个小题的四个备选项中,选出一个最符合题目要求的答案。

1.海水晒盐制得的主要物质是A .NaBrB .MgCl 2C .NaClD .NaNO 32.最简单的烃是A .甲烷B .乙烷C .乙烯D .苯3.在医院的X 光室应张贴的警示标记为4.下列食物的主要成分为蛋白质的是 A .蔬菜 B .瘦肉C .菜籽油D .面粉5.在含大量H +、SO 24-的溶液中,还可能含有大量的离子是A .CO 23-B .Cu 2+C .Ba 2+D .OH-第7页(共10页)6.实验室制H 2的一种反应为Zn + H 2SO 4=ZnSO 4 + H 2↑,该反应中的还原剂是A .H 2SO 4B .ZnC .ZnSO 4D .H 27.下列短周期元素中原子半径最小的是A .HB .OC .NaD .S8.应用P 的β敷贴器治疗一些皮肤病和眼部疾患能取得较好的效果,这里的“32”是指该原子的 A .质子数B .电子数C .质量数D .中子数9.配制100 mL 1.00 mol/L NaCl 溶液,不需要使用的仪器是A .B .C .D .10.下列分散系中粒子直径在1~100 nm 的是A .澄清石灰水B .食盐水C .CuSO 4溶液D .Fe(OH)3胶体11.下列金属既能与盐酸反应,又能与NaOH 溶液反应的是A .MgB .AlC .FeD .Cu 12.常温下,下列物质在空气中能发生化学反应的是 A .Na 2O 2B .CuOC .SiO 2D .Al 2O 3 13.下列物质中只含有离子键的是A .KClB .CH 4C .H 2O 2D .NaOH14.已知某元素的原子结构示意图为 ,下列说法正确的是A .该元素位于第三周期B .该元素的原子在反应中易失去电子C .该元素的金属性较强D .该元素为氧元素 15.下列反应属于吸热反应的是 A .NaOH 与稀硫酸反应 B .Mg 与盐酸反应 C .H 2在空气中燃烧 D .CaCO 3高温分解16.对于反应C(s) + H 2O(g)=CO(g)+ H 2(g),下列措施能加快反应速率的是A .使用催化剂B .增加C(s)C .降低温度D .增大容器体积 17.下列物质不属于高分子化合物的是A .苯B .淀粉C .纤维素D .聚乙烯 18.乙烯和水在一定条件下生成乙醇,其反应类型为A .置换反应B .加成反应C .取代反应D .复分解反应第8页(共10页)19.已知:A(g)+3B(g) C(g) (ΔH >0),该反应达到平衡后,下列条件有利于反应向正反应方向进行的是 A .减小B 的浓度 B .降低温度C .加入催化剂D .增大压强20.在25 ºC 时,下列物质的水溶液pH 小于7的是A .NaOHB .NH 4ClC .CH 3COONaD .NaCl 21.浓硝酸与下列物质反应,能产生红棕色气体的是 A .Cu B .Fe 2O 3 C .CaCO 3 D .NH 3 22.乙醇、乙酸和浓硫酸共热生成的有机物是A .苯B .乙烷C .乙酸乙酯D .四氯化碳23.下列各物质中所含分子的物质的量最多的是A .标准状况下22.4 L HeB .标准状况下44.8 L N 2C .9 g H 2OD .46 g C 2H 5OH24.已知1 mol H 2在空气中充分燃烧生成液态水,放出286 kJ 的热量,下列热化学方程式正确的是 A .H 2(g) +12O 2(g)=H 2O(g) ΔH = – 286 kJ/mol B .2H 2(g) + O 2(g)=2H 2O(g) ΔH = + 572 kJ/molC .H 2(g) +12O 2(g)=H 2O(l) ΔH = – 286 kJ/molD .2H 2(g) + O 2(g)=2H 2O(l) ΔH = + 572 kJ/mol25.关于右图所示装置的叙述,错误的是A .石墨是正极B .该装置将化学能转化成电能C .负极的电极反应式:Zn -2e -=Zn 2+D .电子从石墨电极经导线流向锌电极 二、非选择题(共3小题,共25分)26.(9分)氨是一种重要的化工产品,也是重要的化工原料。

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