2019我心目中的好老师语文

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征文-老师您好,我的好老师(1500字)

征文:老师您好,我的好老师(1500字)第一篇:《老师你好我的好老师征文1000字》老师您好我的好老师征文———周佳颖您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。

您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。

还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。

您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。

过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。

”我便把它吃了，果然好了一点。

在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。

过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您分别。

到家了，突然，妈妈的手机响了—是您来的，您问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。

您是多么的好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。

这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。

为了我的梦想前进! 第二篇:《老师您好我的好老师征文(精选)》老师您好我的好老师征文（精选）【篇一】"老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨......"每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

我心中的语文老师作文（通用24篇）

我心中的语文老师作文我心中的语文老师作文（通用24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心中的语文老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心中的语文老师作文篇1我的语文老师是一个和蔼可亲的老师。

她有着一双明亮亮的大眼睛，仿佛能一直看到你的心底；一张櫻桃般红红的嘴巴里，总能迸出串串妙语。

她披着一头长长的金黄色的头发，架着一副银边眼镜，显得更加关丽而有气质。

老师不仅人长得漂亮，对学生的态度也非常和蔼，总能在和风细雨的教导中让学生幅然醒悟。

有一次，我们班有一个同学上课玩皮球，嘴里还不停地嘀哨咕咕。

老师发现了，轻轻地走过去对那个同学笑了笑，和气地说:“你以后一定要认真听讲，我相信你一定会做到的，好好努力吧!”此后，那个同学整个人都变了，变得非常爱学习了，学习成绩也发生了突飞猛进的变化。

还有一次在语文课上，我们班有名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也紧紧地盯着印有林心如头像的大卡片，嘴上好像还在喃喃说着什么。

老师看见了，既轻又快地走过去，脸上很高兴的样子，对“追星大王”说:“你好像很喜欢这幅林心如的画，能送给我吗?”那个同学原以为老师会凶神恶煞地对他，没想到老师那么和气，他便双手把画送给老师了。

从此，无论上什么课，他都全神贯注地听着讲，再没有出现过类似的情况。

啊!老师，你永远是我心中最好的老师!我心中的语文老师作文篇2我有一个漂亮可亲的语文老师。

语文老师很漂亮。

高高的个子，卷卷的头发，大大的眼睛，给我们上课的时候，还戴着一副眼镜。

语文老师和蔼可亲。

她给我们布置的作业很少，说让我们星期天多玩一会儿，让我们的大脑放松放松，有一个快乐的童年。

老师不经常批评我们。

有一次，老师正在上课，有人在下面说话，老师看见了，就把书放到桌子上，对着窗外轻轻地叹了一下气。

我们一看就知道老师生气了，一声不出，心里很害怕，也很后悔。

我的语文老师初中作文5篇精选范例

我的语文老师初中作文5篇精选范例“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

”我们的徐老师就是这样一位工作负责，要求严格，语文课上的精彩的好老师。

下面就是小编给大家整理的我的语文老师初中作文5篇精选范例，希望大家喜欢!我的语文老师初中作文1我的语文老师长着浓浓的眉毛，大大的眼睛和一张整天向上弯着的并能说会道的嘴巴，还留着短发，天天笑容可掬，我很喜欢她，也很喜欢上语文课。

老师是一个和蔼可亲的人。

有一次，杨帆说她的对手刘怡辰多加了好几份，宋坤龄还说刘怡辰每天都最晚放学，留在教室里加几分再走。

于是，老师就把刘怡辰叫到她面前，和蔼地对他说：“诚实一个人的根本，你多没多加分呢?”“没有!”刘怡辰坚决地说。

老师又语重心长的说：“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富，所以我……”“老师我没有。

”刘怡辰慢吞吞地说。

我的心里“咯噔”一下，心想：刘怡辰可惨了，竟敢打断老师说话，真是吃了熊心豹子胆了!而老师的态度让我很惊奇。

老师又不厌其烦的问了一句：“你确定你真没多加分吗?”“我确定。

”刘怡辰的底气顿时矮了三分，我觉得刘怡辰就是加了，因为没加的话就问心无愧，声音就不会颤抖，就不会像现在这样颤抖了，所以，我觉得有百分之九十的几率是刘怡辰加了。

而让我大跌眼镜的是老师说她没看见就不能说到底是怎么回事，但是希望刘怡辰不管什么时候都要实事求是，就让刘怡辰回去了。

而刘怡辰竟然从此以后就再也没有同学反映他多加分，他也真的再没有多加分，这就是我和蔼而神奇的语文老师。

我的老师虽然和蔼，但有时也会发脾气。

有一次上语文课，薛庆霖老是转过头来和我说话，我有时候也跟他说一句两句的，而有一次说话的时候，正好被老师发现了，老师就凶巴巴的说：“汪润田，上课能随便说话吗?遵守纪律!”我顿时吓坏了，赶紧趴在桌子上不敢看老师，可老师那严厉的目光就像千万根针一样捅在我身上，把我身上弄了千万个窟窿。

弄得我浑身不自在。

而老师的话语则像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，使我恨不得有个地缝可以钻进去，或直接消失。

2019年初三写人作文-我心目中的好老师750字

初三写人我心目中的好老师
我是在港华丝绢杯的展览馆看到了他的话，很潇洒的签名，朦朦胧胧的远景，那芦苇在水中的倒影脆弱却又美丽。
是他，领着我走上了这条路；是他，我心目中的好老师。
我心目中的好老师已近四十，可是却比年轻人还要有活力。他似乎是个杂家，因为什么都知道一些。他很幽默，但是这幽默有些冷感。具体的表现便是可以一边讲冷笑话一边将不认真的学生骂个狗血淋头。
不仅仅因为他是一个老师，而是因为在我心中他是一个老师，一个好老师。
他与很多人不一样。他不会如此简单的告诉你一个让你早已厌烦的大道理，他会用画笔告诉你人活着的意义。他会在我们上课的时候告诉我们一些名人轶事，一笑过后便会更加认真的投入到画画当中去。
他了解学生的坚决和坚持，所以他从不强求。也许经过他手的人并不是每一个都能成为画家，因为不会画画的也知道梵高、达·芬奇。但是他追求随性和自由，他需要的是努力，他告诉我们艺术是自由而不被束缚的，它是翅膀，羽翼丰满之后载我们飞翔。
我心目中的好老师的为人只能用刚刚好来形容。不会有太多的疏离，但是也不会有太多的偏袒。他用他的严厉在我的心中树立了一个很高大的形象，但是他耐心到极点的指导让我感觉亦师亦友。
我心目中的好老师也许很不完美，但是他将我领进走进了艺术殿堂。一开始的我拎着几根脆弱的线条站在大门口，而他却送了我一幅色彩斑斓的图画。
他告诉我既然喜欢画画，那么每个人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他领导我们将线条变成了几何体又成石膏像之后，我不得不承认，每个人都有天赋。
很多人都不是太理解他。因为很少有人真正懂画画，就算我学了这么久还是不能保证理解。他的画很有色彩感，但是却又是真真实实的黑白铅笔画。性格有些怪，但是并不妨碍我尊重和喜欢他。
他是我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目中的好老师。

我心目中的好老师作文400字_写人作文_1

我心目中的好老师作文400字_写人作文篇一：我心目中的好老师对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。

但是不是每个学生都喜欢自己的老师，每个人心目中好老师的标准都不一样。

今天，我就来谈谈我心目中的好老师：他（她）不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目……他（她）要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口若悬河”地念“紧箍咒”……他（她）还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们唐诗宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。

长大后，我要按心目中好老师的标准设计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好老师”了！篇二：我心目中的好老师老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。

她40多岁了，身材不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，我们一进教室就看见那慈祥的笑容。

有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，不能上体育课。

”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上体育课，可是我不能去，只好在教室里。

下课了，老师和同学们都回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过还是有一点疼。

”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩着。

我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。

我的脚马上就不疼了。

刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。

2019年我心目中的好老师600字

我们的毛老师还很幽默，爱跟同学开玩笑。我现在很珍惜这个六年级，我们再过半年就要升初中了，我不知道什么时候才会见到我们心爱的毛老师。我们都不舍与我们的语文老师分离，因为她教了我们两年，过完这一年就三年了。她与我们已经建立了很深的感情，我们都不舍与她分别，我想毛老师在上初中的时候还教我们，教我们到大学毕业。可能这只是我的设想······
我心目中的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师
我心中的好老师是我们的语文老师——毛老师。
她是一个一视同仁的老师，还是一个公正的老师，还是一个冤枉学生主动道歉的老师。
记得有一次，我们班的马思淼同学几乎每天都不写家庭作业，有一次老师应该检查的是预习作业。到马思淼那里，见马思淼同学没写就打了他几下。等打完他看见他把书翻到后面，老师才发现自己冤枉马思淼了。于是赶紧跟马思淼说对不起。
最后又跑了十几分钟问他（她）们以后要怎样做。有的人说过了回到队伍里，没说的人在跑。又跑了几分钟，就有问他们问题。然后回到队伍里走了。
老师到班说：“现在让你们跑是锻炼自己，以后还要评选少先队员，你们怎样站的了一下午？。”
然后老师下面说的一句话体现了老师对学生的关爱。有的学生脚肿了是缺乏锻炼的表现。我觉得老师这一句话很关心······
还有一次，就发生在星期一。那是正在升国旗，老师发现几个人说话，跟他们递眼色，他们不听。于是升完国旗把我们拉到操场上。
我们到了操场，我还以为上体育课，很兴奋。老师让我们按体育课的队形站。我们很快站好了，然后老师让几个说话的男生站出来，还有两个踢腿的女生站出来。然后让他（她）们围着操场跑。于是他们开始跑了。跑了几分钟让他（她）们停下，问他们问题。由于我在后面听不清。然后他（她）们又跑了起来。

我心中的语文老师作文350字

我心中的语文老师作文350字第1篇：我心中的语文老师作文350字王老师是我的班主任，也是我的语文老师，她长得很漂亮不错哦你也可以投稿，水蜜桃似的脸蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻梁，能说会道的樱桃小嘴，乌黑亮丽的秀发，王老师工作时很认真，生活中很快乐，是个美丽、善良的人。

每节语文课，老师总会面带微笑地出现在班级门口，吵吵闹闹的教室一下子鸦雀无声，老师迈着轻盈的步伐走向讲台教我们知识。

有一次，我发烧了，老师立刻叫人带我去医务室，安详的脸上出现了惶恐，我过了医务室，老师问：“还有哪儿不舒服？”我摇了*，老师又问：“能坚持到放学吗？如果不能，老师马上叫家长接你回去休息。

”我用微小的声音说：“能，我能坚持。

”王老师很坚强，六一儿童节联欢会，老师的嗓子又作怪了，弄得老师很难受，可老师还是来帮我们开联欢会，我心里*溜溜的。

我喜欢我的语文老师，她就像一个好母亲未完，继续阅读 >第2篇：我心目中的好老师张老师作文350字我们班主任老师长着一双明亮的、会说话的大眼睛，头发乌油油的，从来不染。

她不喜欢打扮，很少化状，衣着也很自然，不穿华丽的、高贵的衣服，也不戴很多首饰。

她给我的感觉很朴实，但是很精神。

她既严厉又慈祥。

上课时如果有人开小差，她会用眼睛**瞪着，看着开小差的同学，谁要是讲话，她又会有意识地提高嗓门来提醒上课讲话的同学。

如果有人犯了老师再三提醒的错误，老师就要“罚”他。

有一次我作业做得马虎，字迹潦草，老师在我作业后面提醒我，字太差了。

我没在意，第二天依旧很马虎。

张老师**地批评了我，并让我重新抄写作业。

张老师虽然对我们很严厉，但只要有的同学在学校受了轻伤，她就会陪他去消毒伤口，如果情况严重就会联系家长或送医院有一次我们的李嘉翰同学因为在体育课上不小心挫伤了骨头，张老师和体育老师都急地涨红了脸，连忙把李嘉翰送进医院。

在老师的带动下，我们都看望了李嘉翰同学，并帮他补习功课，很快李嘉翰回到了我们中间，功课也没拉下。

2019年初中优秀作文-师恩难忘

杨老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上微微动听的话语是那么的引人入胜；课余时，她总和我们有说有笑的，或眉飞色舞的给我们讲着精彩动听的故事；每当有同学成绩进步时，他用鼓励的眼神代替严厉的批评、训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声。从而发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
在杨老师的谆谆教导和耐心的教育下，我被评为了“三好学生”，心里美滋滋的。白天，她总是竭尽全力地想要把全部的知识传授给我们，还要严格的监督我们做早操，使我们德、智、体、美全方面都得到发展······。后来，她还把我叫到办公室，有意的对我说：“我希望你不要骄傲，不要满足于现状，因为这已经成为过去的成绩，要继续努力奋斗呀！”——因为她可能看出了我被评为“三好学生”的兴奋、骄傲、激动。他这番语重心长的话是我这颗像波涛起伏的大海似的心，渐渐的平静下来。是的，现在的成绩已经过去，已成历史，我要继续努力奋斗，向着未来的目标勇往直前，或许这样做也是对她辛勤工作的一种报答和安慰吧！杨老师，感谢你！
师恩难忘
师恩难忘
贵州省六盘水市盘县石桥镇中学九年级（6）班
作者：刘闯辅导教师：唐凤英
老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，他给予了我许多知识，从学知识到懂得做人的道理；从一个无知幼童变成一个初中生。这中间他为我们操了多少心啊；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上遇到困难时心情得以Hale Waihona Puke 静。他是一位优秀的老师——杨老师。
亲爱的杨老师，在我的心目中，他不仅是我最亲爱的老师，也是我最值得信任的朋友。我有什么心事都愿意跟她说，他也愿意听，愿意帮我解开心结。她时时刻刻都在关爱着我们。记得有一次，我上课身体不太舒服，突然呕吐起来。同学们帮我、照顾我，她也毫不吝惜地拿出自己的钱给我看病买药。第二天我拿钱来换她，她却不要。多么好的老师啊，她的音容笑貌，我将永远牢记在心中。

最新精品作文：我心中最好的老师---赵老师_450字作文-2019年作文

最新精品作文：我心中最好的老师---赵老师_450字作文
我心中最好的老师---赵老师在四年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆脑海中，其中有一位老师在我记忆中最深刻，她不但授予我们知识，还给了我们无限的关爱。

那就是我的语文老师——赵老师。

赵师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛。

她上课语言生动，声音美丽动听，情感真实动人。

在三年的教学活动中，她与同学们结下了深厚的感情。

她对我们要求严格，我们都喜欢上语文课。

记得有一次，我们班的一个同学有一道题不会，他去问老师，老师为他讲解起来。

讲完之后，他的脸上还是有一些茫然，不是很明白。

老师看到他一脸茫然，就说：“你明白了吗，要是不明白，我再给你讲解一遍。

”他就说：“老师，我还是有点不明白。

”老师听了，便有耐心地为他讲解了起来。

这位同学终于明白了。

他的一脸茫然顿扫而光，露出了微笑。

赵老师不仅在学习上关心我们，在生活上也呵护我们。

有一次，我们班一位同学生病住院，同学们在老师的带领下，为这位同学进行了爱心捐款活动，并派了两名同学代表全班同学去医院探望了生病的小伙伴。

赵老师的一言一行，一举一动深深地感动了我。

赵老师你就象一盏航灯，为我照亮了前途；你象一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

赵老师，我爱你！我也希望你永远年轻、漂亮！。

我喜欢的语文老师作文(通用22篇)

我喜欢的语文老师作文（通用22篇）我喜爱的语文老师作文1我喜爱的语文老师是鞠老师。

鞠老师个子不高，身材苗条，留着长长的头发，她衣着简朴，脸上常常露出和气可亲的微笑。

鞠老师是一位有着丰富教学经验的老师。

记得我刚上一班级时，我学习汉语拼音非常吃力。

我常常下课后一个人坐在教室里读拼音，即使这样，我还是赶不上其他同学，于是鞠老师就利用休息时间帮我补习，遇到我不会读的拼音，鞠老师就一边指着拼音，一边用手轻轻地摩挲着我的头让我看着她的口形一遍又一遍地跟着读，直到把我教会为止，就这样我慢慢地赶上了班里的同学。

鞠老师不光传授我学问，而且还有一颗慈母般的心，让我从一个不守规矩的小孩变成了一名优秀的少先队员。

小时候，由于身体缘由，我没有上过幼儿园，爸爸妈妈又特别宠爱我，所以我变得非常任性，不守规矩，爸爸妈妈对我一点办法也没有。

直到上学，让我遇到了我的第一位语文老师——鞠老师。

鞠老师了解了我的情况后，她不但没有讨厌我，而是找机会和我谈天、谈家常，了解我的不足之处。

她一开始发觉我是跷着二郎腿上课的.，她没有当着全班同学的面批判我，而是等到下课后，她坐着示范，让我跟着学，腿放得正正的，手放得平平的，一天，两天……就这样，我学会了坐姿和许多规范。

我知道我的这些变化，和鞠老师的急躁教导是分不开的；我要感谢鞠老师，是您让我养成了好习惯，在这里，我要说：“感谢您，鞠老师！您辛苦了！”我喜爱的语文老师作文2我就喜爱上语文课，还喜爱我的语文老师李庆枝老师。

今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。

李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的.眼睛。

李老师的语文水平可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢！记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的期中考试又没有考好。

就这样，我就当了半个学期的课代表。

快期末考试了，我每天都在做练习题，特殊是语文，因为我是语文课代表啊，假如我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗？同学们肯定会对我失望的，老师也会对我失望。

2022年9月10日全国最美教师事迹_事迹材料_

2022年9月10日全国最美教师事迹教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

以下小编为大家提供2019年9月10日全国最美教师事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

2019年9月10日全国最美教师事迹一XXX同志，本科学历，中共党员，小学高级教师，现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师。

她从事语文教学兼班主任工作2019年，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。

她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。

她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，很快成长为学校教育教学的骨干。

一、政治过硬业务突出她始终把“献身党的教育事业”做为自己人生的。

在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的毕生追求。

她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生能力、开发学生智力，形成了自己较为鲜明的教学特色。

在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。

在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。

她所教班级的语文成绩，一直名列前茅。

在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。

2019年，新城区XXX小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。

我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）

我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的语文老师作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的语文老师作文1陆老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她很年轻，笑起来的时候很漂亮，是一位非常优秀的教师。

我们和陆老师相处有一个学期了，她平时教我们都非常细心、认真。

她对我们的书写要求很高，只要写的有点不好，就要求我们擦掉重写，所以我们班上的书写都很好，这可都是陆老师对我们严格要求的成果。

关于学习方面，陆老师有一套很好的奖励方法，如果我们听写能够累积十次满分，就可以换到精美的小礼物。

有了这个奖励，同学们都想拿到礼物，所以我们平时学习都很认真，不再马马虎虎，现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。

就在前几天，陆老师感冒了，非常严重。

因为我们马上就要期末考试了，陆老师一整天一直坚持给我们上课，批改作业，讲解难题，她还跟我们说不要靠她太近，怕传染给我们。

现在我们放寒假了，这下陆老师可以好好休息休息了。

这就是我们的班主任陆老师，我喜欢陆老师。

我最喜欢的语文老师作文2老师，像把火，照亮了我的心；老师，像支船，把我载向知识的彼岸；老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。

她，隆春辉，是我们的语文老师。

她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。

上她的语文课，我感受到是一种放松；她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊！听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力；让每个人都有种意犹未尽的感觉；又让每个人有回味的感受……对于某些人来说，备课是件难事儿。

我心目中的语文老师

我心目中的语文老师引言语文作为一门基础学科，对于学生在语言和文化素养的培养中扮演着重要的角色。

一个优秀的语文老师不仅能够教授学生语言的技能和知识，更重要的是能够激发学生对语文的兴趣，培养他们的思考能力和表达能力。

在我心目中，我理想的语文老师有着以下几个特点。

知识渊博我心目中的语文老师必须具备丰富的语文知识。

他们不仅要对文学作品和语言规则有深入的理解，还要掌握广泛的文化知识，能够将语文教学与历史、哲学、艺术等学科相结合。

这样的老师可以带领学生开拓视野，拓展知识面，使他们在学习语文的过程中不仅仅是记忆和应付考试，而是真正地理解和感受。

激发兴趣除了知识渊博，我心目中的语文老师还应该具备激发学生兴趣的能力。

他们可以通过精彩的讲解、启发式的提问、趣味性的教学活动等方式，吸引学生的注意力并激发他们的好奇心。

比如，通过引导学生深入思考文学作品中的主题和人物形象，让他们从中获得情感共鸣和思考启示。

这样的老师能够让学生在语文学习中感受到快乐和成就感，培养他们的自主学习能力。

耐心细致在教学过程中，耐心和细致是一个好的语文老师必备的品质。

语文学习需要反复阅读、思考和写作，学生可能会遇到各种困难和问题。

一个耐心细致的老师能够耐心倾听学生的困惑和问题，并给予及时的指导和帮助。

他们懂得因材施教，针对学生的不同情况提供个性化的辅导和训练，不断引导学生提高自己的语文水平。

关注学生成长我心目中的语文老师不仅关注学生的学习成绩，更重要的是关注学生的全面成长。

他们关注学生的思想动态、兴趣爱好和心理健康，能够为学生提供积极的心理支持和指导。

他们懂得通过语文教学培养学生的思考能力、创新精神和人文关怀，使学生在语文学习中成为综合素质和人格发展的受益者。

结语综上所述，我心目中的语文老师应该具备知识渊博、激发兴趣、耐心细致和关注学生成长的特点。

这样的老师能够引导学生在语文学习中掌握知识，培养思考和表达能力，并且在成长的过程中成为学生真正的领路人和朋友。

我最喜欢的语文老师

我最喜欢的语文老师
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批优秀的人才，而我，在老师的精心呵护下，健康快乐的成长着......
让我成长、进步最大的就是我的作文了，还记得刚开始写作文的时候，我总是马马虎虎的应付了事，由于对阅读也不上心，所以我的作文还是一如既往的差。

不久，我的弱项进入了老师的视线，我成了语文老师重点关注的对象。

老师在给我讲完了写作的基本结构后，又嘱咐我说：“写作文就是把自己的感受、经历叙述下来，还可以发挥下自己的想象力。

”可是我听完老师的讲解，还是脑袋空空，不知如何下笔。

但是还是在老师的指导下，硬着头皮写完了作文。

第二天作文发下来了，映入眼帘的是作文上醒目的一条条横线、一条条波浪线、一个个红圈圈……我心头一惊，脑海中似乎浮现出了老师批改作文的情景。

老师先认真读一遍作文，看到好词好句就用波浪线画出来，嘴角肯定挂上了一丝笑容；看到病句，就用横线标出来，看到错字就用圆圈画出来，老师的脸上肯定也流露出了一丝遗憾吧；最后写上批语，寄托了老师对我下次进步的希望。

人们都说一位好老师的恩情可以让她的学生受益一生，从此，我爱上了写作，也更愿意为提高自己的作文水平而努力了。

我喜欢的老师作文500字-五年级作文

我喜欢的老师作文500字-五年级作文【篇一：我喜欢的老师】要是提起我喜欢的老师，说出来还真不少，但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。

老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，老师那双眼睛还会说话呢！每当我们回答问题答对了的时候，老师就会用赞赏的眼神夸奖我。

每当我胆小不敢发言的时候，她就会用温柔的目光鼓励我。

每当我发言犹豫的时候，老师就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的怀抱。

这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。

每当我上课不听讲的时候，老师就会用提示的眼神看着我，好象在对我说：“好好听讲，别落在别的同学后面。

”王老师真是我最喜欢的老师。

翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴，每当我有不会的题，老师就会一遍又一遍的给我讲，知道讲会为止。

每当我们撒谎的时候，老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。

每当我们听到老师优美的歌声时，就会消除我们的疲劳。

每当我们朗读有感情的时候，老师就会说我最棒。

每当我和同学闹矛盾的时候，老师就会给我们调节心情，让我们和睦相处。

每当我们学习累的时候，老师就会给我们讲笑话，让我们开心……这是我喜欢的老师，一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师，我真喜欢她。

【篇二：我喜欢的老师】“一个人要是不会玩那他也不会学习。

”“上苍对每个人都很公平，他要是给你一个聪明的脑袋就会给你懒惰；他要是给你一个平常的脑袋就会给你勤奋。

”……这是我最喜欢的老师说的话。

她是谁呢？你听听我的介绍你就知道了。

她，有一张瓜子脸，脸上有一颗颗像似雀斑的点点，但不影响她的教学质量。

她用一颗平常的心来接待我们，在她的眼里每个学生都平等，没有谁高谁低。

但是，我们班的同学是高老师一手栽培的学生。

她和高老师是好朋友，但是我们班的态度对她而言就是对待后妈一样。

即使这样她也不发大火。

这次期中我们班的语文考的不咋样，数学也是。

她说，徐老师在办公室暴跳如雷，火也火死了，而她却静静的坐在椅子上看着我们的试卷。

高中有关老师的作文800字【三篇】

高中有关老师的作文800字【三篇】导读：本文高中有关老师的作文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我们迎来了教师节，感恩教师的节日。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。

一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。

我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。

正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。

我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。

从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。

年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。

于是，有一天，你让我去你办公室一趟。

我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。

可之后的是，真是让我大跌眼镜。

你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。

其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。

你温声细语地问我哪“人”看。

我想也没想就指了指端正的那个“人”字。

你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!因为有你，我学会了坚强和勇敢。

考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。

那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。

你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。

那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。

不一会儿，雨渐渐停了。

你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。

你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。

我心目中的好老师

我心目中的好老师
我心目中的好老师是我们的班主任张老师。

张老师总是很耐心地给我们讲课，每次遇到不懂的问题，她都会详细地解答，让我们豁然开朗。

她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，经常问我们有没有什么困难，需要帮助的地方。

张老师总是鼓励我们要自信、勇敢，不怕失败。

她常常告诉我们，只要努力，就一定能够取得好成绩。

在她的鼓励下，我们班级的成绩越来越好。

张老师就像我们的好朋友一样，和我们分享快乐，分担忧愁。

她是我们心目中的好老师，我们都很喜欢她。

我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)

我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。

我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。

她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。

一双大眼睛总是在微笑。

不管她是谁，她总是微笑。

我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。

我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。

结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。

我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。

但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。

让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。

同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。

其实她的眼神有时候很严厉。

今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。

这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。

敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。

美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。

李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。

在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。

还有，我们学校经常做考场。

只要有考试，李老师一定是播音员。

她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。

这是李小姐，她善良，多才多艺。

我们很喜欢她。

希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。

我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。

我最喜欢的语文老师作文14篇

我最喜欢的语文老师作文老师，是我们成长道路上的引路人。

我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。

以下是小编整理的我最喜欢的语文老师作文，希望对大家有帮助！我最喜欢的语文老师作文篇1小学六年和初中的一年的学习生活让我们认识了若干名优秀的语文教师。

有的上课时既风趣又活泼，深得同学们的喜爱；有的虽严肃却常为学生着想，一心一意对学生好。

我最喜欢的语文老师胡老师——胡爱民，她是一位既风趣活泼，又很心细的老师。

胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。

邹老师去农村支教了，而她则刚回来。

她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白纸，都是善良可爱的，我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。

其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期待，但的还是紧张，因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。

不过没多久，我就喜欢上了这个老师。

我觉得她很特别，上课时不仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生（比如说我）回答问题。

小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求“标准”，所以我回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让我对自己的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。

在胡老师教我们之前，我总觉得自己就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。

哪知才第二个星期，她就注意到了我。

她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。

有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。

我暗下决定，不管眼前困难有多大，我都绝不畏惧。

我一定要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。

从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。

特别是语文，有了长足的进步，英语和数学也均跳上了优秀平台。