【演界独家发布】多彩扁平风PPT《1分钟让你了解德国柏林》
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《在柏林》ppt完整版11(共15张PPT)
提醒 客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割，也不能并列，更
不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
活动四：探究与分享（教材第107页）
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
背景资料
第二次世界大战（简称二战，亦可称世界反法西斯战争）是以德 意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、 罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方，以反法西斯同盟和全世 界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
老兵所说的“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院 啊”，“他们的母亲”改成“她”好不好？
不好，“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之 间的关系，用“他们的母亲”的称法更直指人心，失去三 个孩子的母亲所承受的痛苦，更给人以强烈的冲击。
课文结尾，老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静， 静得可怕”？这样结尾有何益处？
第四单元
14 *
在柏林
柏林(Berlin)，德国首 都，德国最大的城市,柏林 是世界重要的文化学术交流 场所之一，有柏林爱乐乐 团、柏林电影节还有音乐剧 目“巴黎圣母”和众多国际
著名的展览和博物馆。Байду номын сангаас
作者简介
1、守护生命：
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。“楚客”流落楚地的客子，标举贾谊的身份。诗
不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
活动四：探究与分享（教材第107页）
（二）通过学生的朗读，齐读，重点字词的意义及用法的提问，一方面来检查学生的预习，自习，上堂课接受知识的情况，另一方面让学生再次熟悉文中生字生词的读音，重点字
词句子的意义及用法。（此方法是为了培养学生的自学意识和自学能力）
背景资料
第二次世界大战（简称二战，亦可称世界反法西斯战争）是以德 意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、 罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方，以反法西斯同盟和全世 界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。
老兵所说的“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院 啊”，“他们的母亲”改成“她”好不好？
不好，“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之 间的关系，用“他们的母亲”的称法更直指人心，失去三 个孩子的母亲所承受的痛苦，更给人以强烈的冲击。
课文结尾，老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静， 静得可怕”？这样结尾有何益处？
第四单元
14 *
在柏林
柏林(Berlin)，德国首 都，德国最大的城市,柏林 是世界重要的文化学术交流 场所之一，有柏林爱乐乐 团、柏林电影节还有音乐剧 目“巴黎圣母”和众多国际
著名的展览和博物馆。Байду номын сангаас
作者简介
1、守护生命：
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。“楚客”流落楚地的客子，标举贾谊的身份。诗
扁平风教学通用PPT
01
知识点讲解
本节课程内容的详细讲解及说明
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的 良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点，以便 观者可以准确理解您所传达的信息。
单击此处输入正文，为了演示发布 的良好效果，言简意赅的阐述观点；
单击此处输入正文，为了演示发布 的良好效果，言简意赅的阐述观点简 意赅阐述观点； 根据需要可酌情 增减文字，准确 理解您所传达的 信息。
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第一章节
知识点讲解
01
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知识点讲解
本节课程内容的详细讲解及说明
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您的正文已经简明扼要，字字珠玑，但信息 却错综复杂，但请您尽可能提炼思想的精髓， 否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。
知识点讲解
01
CHAPTER 02
02
总结与归纳
总结本节课程的重点知识与内容
第二章节
总结与归纳
02
02
总结与归纳
总结本节课程的重点知识与内容
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信息却错综复杂，需要用更 多的文字来表述；请您尽可 能提炼思想的精髓。
请尽量言简意赅的阐述观 点；以便观者可以准确理 解您所传达的信息。
总结与归纳
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第一章节
知识点讲解
01
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本节课程内容的详细讲解及说明
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知识点讲解
01
CHAPTER 02
02
总结与归纳
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第二章节
总结与归纳
02
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总结与归纳
总结本节课程的重点知识与内容
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六年级语文上册课件《在柏林》PPT课件部编版
（ 老兵解释原因 ）
↓
车厢一片寂静,静得可怕
解疑合探
1、找到小说情节里面的反常之处，细读 反常之处，抓关键词句体会战争给人们带 来了怎样的深重灾难？
2、怎样理解小说的结局，“车厢里一片 寂静，静得可怕”？
汇报展示
汇报时请注意 1、按小说的情节发展顺序来汇报你们 小组所找到的反常之处，并分析它是怎 样表现战争给人们带来的灾难。
战争
弹壳铺满了利比亚首都的整条街道。政府 军和反叛分子在这里集中交火。
近处的房屋已成一片废墟，远处的 战火依旧没有停息的迹象
战后，人们在废墟中试图寻找往日 生活的影子
（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 三、品读感悟，明白道理 蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。 ⑸“像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。” 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 二、初读课文，检查预习 稚拙：幼稚笨拙。 10、学生有感情地朗读课文，并思考：围绕弹琴姑娘课文主要讲了一件什么事?学生自主朗读课文，并小组讨论交流、展示。 徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。 【教学课时】 《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》 师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?
绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么?
我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子，
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻! 有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿! 和我们一样在鲜花中读书，
【新部编版】六年级上册《在柏林》PPT精品课件1
车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个 健壮的男子。
旅客们听到她在数着“一、二、三”， 声音盖过了车轮咔嚓咔嚓声。停了一会儿， 她又重复起来。
两个小姑娘看到这奇特的举动，指手 画脚，不假思索地嗤笑起来。
两个小姑娘再次傻笑起来。
自读思考四
“车厢里一片寂静，静得可怕。”你怎 么理解这句话？以这句话做结尾有什么好？
自读思考一
课前导读告诉我们，这是一篇以战争为 题材的文章，可是，这篇小说并没有对战争 的具体描写。仔细默读课文，你觉得哪些语 句透露出它与战争有关？圈画出来，写上批 注。
句子理解
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇 女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时 后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多 病的老妇人。
部编本小学语文六年级上册
14﹡ 在柏林
背景资料
• 柏林：德国首都、最大的城市，政治、经济中 心。第二次世界大战后，德国分为东德和西德， 柏林也被分割成两部分:东柏林成了东德的首 都，而西柏林属于西德，被柏林墙围住。直到 1990年两德统一，柏林市才重新获得了全德国 首都的地位。
• 第二次世界大战：简称二战。1939年，德国法 西斯发动了第二次世界大战，不仅给其他国家 人民造成深重的苦难，也给本国人民带来了难 以弥合的战争创伤。
我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争 中死去的。现在轮到我上前线了。
自读思考二
这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的？
提示：说到战争，你的脑海里一定会出现什么样 的画面？这篇小说有这样的画面吗？两者有什么不同？ 填写下面表格。
小说要素
环 事件 人物
常态写法
本文写法
自读思考三
课文的哪个画面或场景给你留下了深刻的 印象？请运用本单元学过的方法，独立学习或 小组合作学习。
部编版六年级语文上册《在柏林》优秀PPTPPT
美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
25.大珠小珠落玉盘描绘的是琵琶这种乐器
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
手抄报：/shouchaobao/
指手画脚：文中指小姑娘说话时不顾他人感受，得意 忘形地做各种动作。
不假思索：文中指小姑娘不经过思考，毫无顾忌地嘲 笑他人。
快速默读课文，试着用几句话概括故事情节。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
全变白了。——《汤姆·索亚历险记（节选）》
这说明了什 8.小文约小明第二天跑步，小明要睡懒觉，小文便劝他：（填谚语）铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
• 男子都上前线去了。 6、作者最后说不敢再讨厌母鸡，之所以用“不敢”一词，表达了作者对母鸡的 钦佩 。
么？ Ａ．五千年盛世欣太平今日
Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流
英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
李(1)明我是诸元素之女一:冬将列我孕育火,春使车我开放缓,夏让我慢成长地,秋令我驶昏昏出睡去。柏林，车厢里尽是 地理课件：/kejian/dili/
部编版六年级语文上册第14课《在柏林》精美课件(共64张PPT)
文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课 文的题目取为《在柏林》有何深意？
老兵一家 ——无数笼罩于战争阴影下普通民众家 庭的缩影
截取战争后方的 ——折射社会现实，深刻表现战
一个生活场景
争的残酷
战争中每个人都不是局外人，每个人都要承受战 争带来的苦难，和平的生活是多么宝贵，多么值得 珍惜！
你能写几条宣传和平的标语吗？
二、指出下列句子描写人物的方法。 1.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后
备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老 妇人。( 外貌描写 )
2.“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又 重复数着。( 语言描写 )
3.这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了 挺身板，开口了。( 动作描写 )
课外练习
战争给人类带来的创伤总让人刻骨 铭心。课外找一找反映战争残酷和战争 给人们带来苦难的影片，观看后写一篇 观后感。
谢谢观看
14* 在柏林
厌恶战争 渴望和平
同学们喜欢看影视吗？那你们有没有看过 战争片呢？无论是在古代还是现代，战争都是 人民生活中最残酷的事情，它给人民生活带来 了巨大的苦难。
奥莱尔（1873—1939），美国女作家，记者。 微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品。它以第 二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车 上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻 地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。
第一节最后一句“一个老头狠 狠扫了她们一眼，随即车厢里平静 了”和全文最后一句“车厢里一片 寂静，静得可怕”这两个“静”在 内涵上有什么区别？
第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力， 是外在的。全文结尾处的“静”是慑入人心 的震惊和痛，是内心的流血。车厢里的静是 人民对战争的反思也是对老兵的遭遇的同情。
德国柏林·创新发-PPT课件
德国柏林· 创新发展管理 战略培训计划
德国柏林应用科技大学东亚合作中 心：
总部设在德国柏林的德国柏林应用 科技大学东亚合作中心（中国国家 外国专家局认证的渠道号： 994911）实际上已经成为一家全 球化培训业务的专业机构。德国柏 林应用科技大学东亚合作中心的各 类培训业务几乎囊括了现代企业、 政府的各个主要领域，并且受德国 柏林技术基金会的委托，参与管理 或协调各类中国培训和商务考察项 目。 最早面向中国产业领域和政府部门 组织培训项目 与中国国家外专局、中国国际人才 交流协会紧密合作 受到中国驻德国大使馆及中国驻欧 盟代表团以及欧洲和德国各级政府 部门、大学和企业集团的大力支持 培训结束颁发相关培训证书
培训实例：
中国航天科技集团公司国有企业开拓德国市场战略培训 团 中国航天科工集团公司企业内部组织架构与人力资源配 置培训团 中国航空工业第一集团公司质量管理与生产运营管理培 训团 中国航空工业第二集团公司生产管理技术和国际采购与 供应链管理培训团 中国南方工业集团公司企业战略管理与战略规划培训团 中国核工业集团现代企业管理制度培训团
重点培训项目
工商行政管理公务员培训计划
课程培训计划： 行程： 报价：（以23人来计算） 方案一： 基本费用每人每天126€ 司机，导游小费需另付每人每天4€ 选用高级专业翻译增加费用2250€ 3-4星单间差每人每天30€ 方案二： 基本费用每人每天 142€ 司机，导游小费需另付每人每天4€ 选用高级专业翻译增加费用2250€ 4星单间差每人每天40€ 如行程或者人数变化价格发生变化，详情请咨询。
重点培训项目
德国柏林应用科技大学东亚合作中 心：
总部设在德国柏林的德国柏林应用 科技大学东亚合作中心（中国国家 外国专家局认证的渠道号： 994911）实际上已经成为一家全 球化培训业务的专业机构。德国柏 林应用科技大学东亚合作中心的各 类培训业务几乎囊括了现代企业、 政府的各个主要领域，并且受德国 柏林技术基金会的委托，参与管理 或协调各类中国培训和商务考察项 目。 最早面向中国产业领域和政府部门 组织培训项目 与中国国家外专局、中国国际人才 交流协会紧密合作 受到中国驻德国大使馆及中国驻欧 盟代表团以及欧洲和德国各级政府 部门、大学和企业集团的大力支持 培训结束颁发相关培训证书
培训实例：
中国航天科技集团公司国有企业开拓德国市场战略培训 团 中国航天科工集团公司企业内部组织架构与人力资源配 置培训团 中国航空工业第一集团公司质量管理与生产运营管理培 训团 中国航空工业第二集团公司生产管理技术和国际采购与 供应链管理培训团 中国南方工业集团公司企业战略管理与战略规划培训团 中国核工业集团现代企业管理制度培训团
重点培训项目
工商行政管理公务员培训计划
课程培训计划： 行程： 报价：（以23人来计算） 方案一： 基本费用每人每天126€ 司机，导游小费需另付每人每天4€ 选用高级专业翻译增加费用2250€ 3-4星单间差每人每天30€ 方案二： 基本费用每人每天 142€ 司机，导游小费需另付每人每天4€ 选用高级专业翻译增加费用2250€ 4星单间差每人每天40€ 如行程或者人数变化价格发生变化，详情请咨询。
重点培训项目
部编版六年级语文上册14《在柏林》课件(共31张PPT)
老妇人数数 两姑娘嗤笑， 老头眼神制止
在 柏
老妇人再数 两姑娘再笑， 老兵道出实情
林
车厢寂静 静的可怕
控诉战争 期望和平
一、下列加点字的注音全对的一项是( C )
A．几．乎(jǐ)
数．着(shǔ)
B．咔嚓．(cā)
嗤．笑(chī)
C．傻．笑(shǎ)
重．复(chónɡ)
D．柏．林(bó)
战役．(yí)
热爱和平 战争是残酷的，给人带来的伤痛无法补偿。 反思战争，我们更能体会出今天和平年代中的生活是多么 的美好。反对战争，维护世界和平，让我们的生活充满欢 声笑语、充满幸福与希望，这是人类共同的心愿。
词语搭配 （健壮）的男子 （奇特）的举动
（可怜）的夫人
关联词语 递进关系：
在一节车厢里 , 坐着一位头发灰白的战时后 备役老兵, 坐在他身旁的是个身体虚弱（而）多 病的老妇人。
柏林，位于德国东北部，是德国的首都。
老妇人和老兵的外貌是什么样的？
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵， 坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
老 兵：头发灰白 老妇人：身体虚弱而多病
“头发灰白”“身体 虚弱而多病”分别写出了 两位老人的状态，为后文 埋下伏笔
两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚, 不假思索地嗤笑起来。
反复
3.词语反复。 4.词组或句子反复。 5.语段反复。
因为老妇人在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，她已经 疯了；而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害。
“小姐,”他说,“当我告知你们这位可怜的 夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们 刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现 在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲 送进疯人院啊！”
《在柏林》PPT优秀课件
14 在 柏 林
RJ 六年级上
课文导入
“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！”无论古今中 外，战争始终都是最为血腥和残酷的事。在残酷的战争面 前，生命是如此渺小和脆弱。本文记叙了第二次世界大战 时期，发生在从柏林驶出的一列火车上的故事。走进课文 ，去感受战争给人民带来的无尽伤痛吧。
学习目标
1.默读课文，了解故事的主要内容，想想这篇小说是 怎样表现战争灾难这一主题的。 2. 了解本文设置悬念的写法，以及结尾无声胜有声的 表达效果。 3.体会战争的残酷，珍惜今天的美好生活。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
寂静—— 喧闹 不假思索——犹豫不决 也形容轻率地指点、批评。
◇ 冬天的夜晚，山村里格外（寂静 平静），只听见北风呼呼吹动树梢的声音。 ”无论古今中外，战争始终都是最为血腥和残酷的事。
寂静—— 不假思索——
◇凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
小说写的是一个发生在车厢里的故事，为何以“在柏林”为题？
寂静——
描写战争残酷的诗句
◇边庭流血成海水，武皇开边意未已。 ——杜甫《兵车行》
◇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ——王翰《凉州词》
◇凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 ——曹松《己亥岁二首》
造句：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。 【不假思索】 用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。 【嗤笑】 讥笑。 【神志不清】 知觉和理智不清醒。 文中形容老妇人因痛失儿子而极
RJ 六年级上
课文导入
“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！”无论古今中 外，战争始终都是最为血腥和残酷的事。在残酷的战争面 前，生命是如此渺小和脆弱。本文记叙了第二次世界大战 时期，发生在从柏林驶出的一列火车上的故事。走进课文 ，去感受战争给人民带来的无尽伤痛吧。
学习目标
1.默读课文，了解故事的主要内容，想想这篇小说是 怎样表现战争灾难这一主题的。 2. 了解本文设置悬念的写法，以及结尾无声胜有声的 表达效果。 3.体会战争的残酷，珍惜今天的美好生活。
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寂静—— 喧闹 不假思索——犹豫不决 也形容轻率地指点、批评。
◇ 冬天的夜晚，山村里格外（寂静 平静），只听见北风呼呼吹动树梢的声音。 ”无论古今中外，战争始终都是最为血腥和残酷的事。
寂静—— 不假思索——
◇凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
小说写的是一个发生在车厢里的故事，为何以“在柏林”为题？
寂静——
描写战争残酷的诗句
◇边庭流血成海水，武皇开边意未已。 ——杜甫《兵车行》
◇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ——王翰《凉州词》
◇凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 ——曹松《己亥岁二首》
造句：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。 【不假思索】 用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。 【嗤笑】 讥笑。 【神志不清】 知觉和理智不清醒。 文中形容老妇人因痛失儿子而极
德国ppt介绍课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
FOUR
01 地理
02 经济
03 政治
04 文化
05 民俗
06 旅游业
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
民俗
（1）节日
德国的节日 德国的主要宗教信仰是基督教。宗教节日特别 是基督教节日：如复活节、圣诞节、感恩节等还是最隆重的 节日项目。另外随着社会的发展，信教的人正在减少，和新 的文化项目的诞生，一些具有德国特色而且为德国带来了国 际声誉的节日也是非常热闹和精彩的。比如说：狂欢节、啤 酒节、文化节等。
（5）禁忌
民俗
不宜随意以玫瑰或蔷薇送人，前者表示求爱，后者则专用于悼亡。 德国人对黑色、灰色比较喜欢。 他们反感四个人交叉握手，或在交际场合进行交叉谈话。 男士不宜剃光头免得被人当作“新纳粹”分子。 星期天商店一律停业休息。 向德国人赠送礼品时，不宜选择刀、剑、剪、餐刀和餐叉。以褐色、白 色、黑色的包装纸和彩带包装、捆扎礼品，也是不允许的。 与德国人交谈时，不宜涉及纳粹、宗教与党派之争。 在公共场合窃窃私语，德国人认为是十分无礼的。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
复活节
复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死
在十字架上，死后第三天复活升天。后来教会规定每年 春分月圆后的第一个星期日(3月21日-4月25日之间)为纪 念日。德国政府规定复活节休息两天。
《德国柏林·创新发》课件
德国柏林·创新发
本次PPT课件将介绍德国柏林市的创新发展情况，包括科技园区、创新支持政 策、成功案例和未来展望。
创新发：介绍
创新是推动社会进步和经济发展的关键因素。柏林作为德国的首都，致力于培育和推动创新，成为全球创新热 点。
德国柏林市创新状况
创新生态
柏林市拥有多个创新中心和研发机构，形成了繁荣的创新生态系统。
领先领域
柏林在信息技术、生物技术和可持续发展等领域处于国际领先地位。
跨学科合作
各行各业的人才和机构在柏林积极合作，促进了不同领域的创新。
柏林市的科技园区
阿德勒斯霍夫科学园
作为欧洲最大的科学园之一，阿 德勒斯霍夫科学园集合了众多高 科技企业和研究机构。
柏林TXL城市科技共和国
将前柏林泰格尔机场改造为科技 创新中心，吸引了全球领先的科 技公司入驻。
柏林泰普小霍夫创意空间
将前泰普尔霍夫机场改造为创意 和创新领域的聚集地，为企业提 供了独特的工作环境。
柏林市的创新支持政策
1 起始资金
柏林市为创业者提供启动资金和风险投资，支持初创企业的成长。
2 研发补贴
柏林市向创新项目提供研发补贴，促进科技创新和产品研发。
3 创业培训
柏林市开展创业培训课程和活动，帮助创业者掌握商业技能和知识。
柏林市的成功案例
1
Infarm
植物工厂创业公司Infarm通过垂直农场技术，实现了城市中的新鲜农产品种植。
2
Berlin Heart
柏林心脏公司研发了儿童心脏助循环系统，挽救了许多儿童生命。
3
SolarWorX
太阳能公司SolarWorX以可再生能源解决方案为基础，为偏远地区提供电力。
柏林市的创新展望
本次PPT课件将介绍德国柏林市的创新发展情况，包括科技园区、创新支持政 策、成功案例和未来展望。
创新发：介绍
创新是推动社会进步和经济发展的关键因素。柏林作为德国的首都，致力于培育和推动创新，成为全球创新热 点。
德国柏林市创新状况
创新生态
柏林市拥有多个创新中心和研发机构，形成了繁荣的创新生态系统。
领先领域
柏林在信息技术、生物技术和可持续发展等领域处于国际领先地位。
跨学科合作
各行各业的人才和机构在柏林积极合作，促进了不同领域的创新。
柏林市的科技园区
阿德勒斯霍夫科学园
作为欧洲最大的科学园之一，阿 德勒斯霍夫科学园集合了众多高 科技企业和研究机构。
柏林TXL城市科技共和国
将前柏林泰格尔机场改造为科技 创新中心，吸引了全球领先的科 技公司入驻。
柏林泰普小霍夫创意空间
将前泰普尔霍夫机场改造为创意 和创新领域的聚集地，为企业提 供了独特的工作环境。
柏林市的创新支持政策
1 起始资金
柏林市为创业者提供启动资金和风险投资，支持初创企业的成长。
2 研发补贴
柏林市向创新项目提供研发补贴，促进科技创新和产品研发。
3 创业培训
柏林市开展创业培训课程和活动，帮助创业者掌握商业技能和知识。
柏林市的成功案例
1
Infarm
植物工厂创业公司Infarm通过垂直农场技术，实现了城市中的新鲜农产品种植。
2
Berlin Heart
柏林心脏公司研发了儿童心脏助循环系统，挽救了许多儿童生命。
3
SolarWorX
太阳能公司SolarWorX以可再生能源解决方案为基础，为偏远地区提供电力。
柏林市的创新展望
六年级上册语文《在柏林》部编版优秀ppt课件
品读语言，感知人物
小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时， 你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是 在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得 把他们的母亲送进疯人院啊！
这段话中哪个词隐藏着老兵矛盾又无奈的心情？
品读语言，感知人物
现在轮到我上前线了。走之 前，我总得把他们的母亲送进疯 人院啊！
2、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”课文第一句话点名主题：全心全意为人 民服务，是中国共产党和革命军队的宗旨。 3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
是激发读者阅读兴趣的重要艺术手段。 3、千磨万击还坚劲，任任东西南北风。 磨：磨炼。 击：打击。
以小见大，领悟主旨
小说的题目名为《在柏林》，可是内容却 是写火车车厢内发生的故事，是否恰当？
以小见大，领悟主旨
在
伦
敦在
巴 黎
在 柏
林
以小见大，领悟主旨
小角度 大主题
以小见大
拓展阅读，书写心得
阅读法国哈巴特·霍利的 小小说《德军剩下来的东西》。 读完之后，谈谈你的感受。你 想对战争说什么？
德军剩下来的东西
请同学们把目光再次聚焦本段，看一看在这一段中 “老妇人”分别被称谓成什么？
品读语言，感知人物
可怜的夫人
品读语言，感知人物
品读语言，感知人物
读下面背景材料你读到了什么？ 第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。
大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战 争造成了严重的经济损失。一战后德国失去了10%的领土和人 口，有200万年轻的男性成为战争的受害者，德国人民饱受了 四年的饥饿，并且承担着巨大的债务。吞噬一切的四年战争 和最终的失败给德国在力量和希望上带来了难以估量的损失！