初一数学综合练习题精华及答案(基础)

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2024年人教版七年级上册数学第五单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版七年级上册数学第五单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列各数中，3的相反数是（）A. 3B. 3C. 0D. (3)2. 下列各数中，最小的数是（）A. |3|B. 3C. |3|D. 33. 下列各数中，有理数是（）A. √1B. √2C. 3.14D. π4. 下列运算中，正确的是（）A. (3)² = 9B. (3)³ = 27C. |3| = 3D. |3| = 35. 如果a＜0，那么下列各数中，有最大值的是（）A. a²B. aC. aD. a²6. 有理数的乘法中，下列说法正确的是（）A. 两个负数相乘得正数B. 两个正数相乘得负数C. 两个负数相乘得负数D. 两个正数相乘得正数7. 计算下列各式的结果：（2）×（3）×（4）=（）A. 24B. 24C. 12D. 128. 下列各数中，是无理数的是（）A. 1.414B. √9C. √2D. 2.59. 下列各数中，|3|与3的大小关系是（）A. |3| > 3B. |3| < 3C. |3| = 3D. 无法比较10. 如果a＜0，那么下列各数中，最小的是（）A. a²B. aC. aD. a²二、判断题：1. 互为相反数的两个数的和为0。

（）2. 互为倒数的两个数的乘积为1。

（）3. 两个正数相乘一定得正数。

（）4. 两个负数相加一定得负数。

（）5. 0乘以任何数都等于0。

（）6. 任何数乘以1都等于它本身。

（）7. 任何数乘以1都等于它的相反数。

（）8. 如果a＜b，那么a＞b。

（）9. 两个负数相除一定得正数。

（）10. 两个正数相除一定得正数。

（）三、计算题：1. 计算：（3）+ 5 （2）+ 72. 计算：4 × 9 ÷ （2）3. 计算：（3）² 5 × （2）+ 14. 计算：|8| ÷ （4）+ 3²5. 计算：（5）×（6）÷ （3）6. 计算：4² （3）³ + 27. 计算：（2）×（3）×（4）8. 计算：5 + 15 ÷ （3）9. 计算：|7| 6² ÷ 310. 计算：（4）+ 8 ÷ （2） 111. 计算：3 × （2）² 512. 计算：2 × （3）× 413. 计算：|5| + 7 ÷ （1）14. 计算：3 × 6 ÷ （3）15. 计算：（2）× 5 + 8 ÷ 416. 计算：4 + 9 ÷ 3 × （2）17. 计算：（3）×（4）+ 7 ÷ （1）18. 计算：5 × （2）+ 6 ÷ 219. 计算：8 ÷ 4 × （2）+ 320. 计算：（5）× 2 4²四、应用题：1. 小明有5个苹果，他给了小红3个，然后又从妈妈那里得到了4个，现在小明有多少个苹果？2. 一本书的价格是48元，小华用去了他零花钱的一半还剩下24元，小华原来有多少元零花钱？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。

初一数学练习题及答案

初一数学练习题及答案数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

下面是由整理的关于初一数学练习题及答案。

欢迎阅读！初一数学练习题及答案篇1一、填空：(1)若x5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______(2)4080300保留三个有效数字的近似值数是_______(3)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正数的是______(4)(-32)的底数是____，幂是____，结果是____(9)一个三位数，十位数字是a，个位数字比十位数字的2倍小3，百位数字是十位数字的一半，用代数表示这个三位数是_____(10)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的'值与x无关，则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____二、选择题：(1)已知x0，且|x|=2，那么2x+|x|=( )A、2B、-2C、+2D、0A、x0B、x0C、x0D、x0(3)如果一个有理数的平方根等于-x，那么x是( )第1页共8页A、负数B、正数C、非负数D、不是正数(4 )如果|a-3|=3-a，则a的取值范围是( )A、a3B、a3C、a3D、a3三、求值：(4)若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y+9的值(5)试证明当x=-2时，代数式x3+1 的值与代数式(x+1)(x2-x+1) 的值相等四、化简(1)化简求值：-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2(2)当x=-2时ax3+bx-7的值是5，求当x =2 时，ax3+bx-17的值(3)已知多项式2(x2+abx+3b)与2bx2-2abx+3a的和中，只有常数项-3，求a与b的关系五、选作题：(2)用简便方法指出下列各数的末位数字是几：①2019②2135③2216④2315⑤2422⑥2527⑦2628⑧2716⑨2818⑩2924答案：一、⑴5-x，-1或-3⑵4.08106⑶a2+1⑷3 , 32, -9⑸17二、⑴B ⑵B ⑶D ⑷B三、⑴0.1 ⑵b=3cm ⑶3 ⑷11 ⑸略四、⑴x2-xy-4y2值为 1 ⑵值为-29 ⑶a与b互为相反数(a=1,b=-1)五、⑴0.99⑵①0②1③6④7⑤6⑥5⑦6⑧1⑨4⑩1以上是同步练习题精选与答案初一数学练习题及答案篇2知识平台1．理解代数式的概念，能说出一个代数式所表示的数量关系． 2．能够把与数量相关的简单词语用代数式表示出来．思维点击1．代数式中出现除法运算时，需用分数表示，如：ab÷2应写成．2．和、差形式的代数式，若后面有单位，必须用括号把代数式括起来．如：温度为t℃，下降2℃后是（t-2）℃．3．列代数式也就是把文字语言转化为数学符号语言，•具体转化应按下列要求进行．（1）抓关键性词语，如“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“积”、“商”、“倍”、“分”、“倒数”、“余数”等．如x的2倍与y除以3的差，这里的关键词即“倍”和“除以”，则所列代数式应为2x- ．第3页共8页（2）理清运算顺序，对于一些数量关系的运算顺序，通常先读的运算在前，后读的运算在后．（3）列实际问题中的代数式：①基本数量关系：如路程=速度×时间．②有关面积问题：如长方形面积=长×宽．③数字问题：如个位数字为a，十位数为b，百位数为c，则这个三位数表示为100c+10b+a，切不可写成cba．☆考点1．把与数量有关的简单语句用代数式表示出来．2．根据已知的特殊的数量关系探索出某些具有一般性规律的关系式．例设甲数为a，乙数为b，用代数式表示甲、乙两数的平方的.差是________．【解析】甲、乙两数的平方分别是a2和b2，甲、乙两数的平方差就是a2-b2，•答案是：a-b．在线检测1．n箱苹果重p千克，每箱重________千克．2．甲同学身高a厘米，乙同学比甲同学高6厘米，则乙同学身高为______厘米．3．全校学生总数是x，其中女生占40%，则女生人数是________． 4．一个两位数，个位数是x，十位数是y，这个两位数为________，如果个位数字与十位数字对调，所得的两位数是_________．5．在边长为a的正方形内，挖出一个底为b，高为 a的正三角形，•则剩下的面积为________．6．王洁同学买m本练习册花了n元，那么买2本练习册要______元．7．如果陈秀娟同学用v千米/时的速度走完路程为9千米的路，那么需_______•小时．8．在西部大开发的过程中，为了保护环境，促进生态平衡，国家计划以每年10%的速度栽树绿化，如果第一年植树绿化是a公顷，那么，•到第三年的植树绿化为_______公顷．9．我们知道：1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52．根据前面各式规律，可以猜测：1+3+5+7+9+…+（2n-1）=________．（其中n为自然数）．10．解释代数式300-2a的意义．3．2 代数式（答案）1． 2．a+6 3．40%x 4．10y+x 10x+y5．a2- ab 6．7． 8．a（1+10%）2 9．n2 •10．略第5页共8页初一数学练习题及答案篇3一.选择1.化简(-2x+y)+3(x-2y)等于()A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y2.多项式-a2-1与3a2-2a+1的和为()A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括号内应填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b4.已知长方形的长为(2b-a),宽比长少b，则这个长方形的周长是()A、3b-2aB、3b+2aC、6b-4aD、6b+4a5.A=x2-2x-3，b=2x2-3x+4，则A-B等于()A.x2-x-1B.-x2+x+1C.3x2-5x-7D.-x2+x-7二.填空1.a2+7-2(10a-a2)=____________2.一个多项式减去a2-b2等于a2+b2+c2,则原多项式是.3.已知某三角形的一条边长为m+n，另一条边长比这条边长大m-3,第三条边长等于2n-m,求这个三角形的周长为________4.七年级⑵班同学参加数学课外活动小组的有x人，参加合唱队的有y人，而参加合唱队人数是参加篮球队人数的5倍，且每位同学最多只能参加一项活动，则三个课外小组的人数共人.5.粗心的周华在做多项式a3+2a+3加一个单项式时，误做成了减法，得到结果为a3+3，则要加的`单项式为_______,正确的结果应是_________.三.计算1.求多项式3x2+y2-5xy与-4xy-y2+7x2的和2.计算：⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)⑵已知A=x2-5x,B=x2-10x+5,求A+2B的值3.先化简，再求值(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y)，其中，x=，y=。

初一下学期数学期末综合练习(附答案)

2024.7初一数学暑假作业要求请你结合自身数学学习情况选择并完成。

一、必做作业：作业1至作业5（打印，并写在此本上）；二、选做作业：1.作业6至作业7（打印，并写在此本上）；2.补充练习，自选完成（打印，并写在此本上）；3.根据本学期所学内容和掌握情况落实计算。

作业1作业2作业31．9的算术平方根为（A ）－3（B ）3±（C ）3（D ）812．在平面直角坐标系中，点(23)-，在（A ）第一象限（B ）第二象限（C ）第三象限（D ）第四象限3.如图，以单位长度为边长画一个正方形，以原点为圆心，正方形的对角线长为半径画弧，与数轴交于点A ，则点A 表示的数是（A ） 1.5-（B ）（C ）（D ）π4.如图，三角形ABC 中，∠ACB=90°，CD ⊥AB 于点D .在线段AC ，AB ，BC ，CD 中，长度最短的是（A ）线段AB（B ）线段AC （C ）线段BC （D ）线段CD5.若m n ＞，则下列结论正确的是（A ）44m n ++＞（B ）55m n --＜（C ）m n --＞（D ）22m n ＜6．一个等腰直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放（厚度忽略不计），若20α∠=︒，则β∠的度数为（A ）45°（B ）40°（C ）25︒ （D ）20︒7．经调查，七年级某班学生上学所用的交通工具中，自行车占30%，公交车占25%，私家车占35%，其他占10%.如果用扇形图描述以上数据，下列说法正确的是（A ）“自行车”对应扇形的圆心角为30°（B ）“公交车”对应扇形的圆心角为90°（C ）“私家车”对应扇形的圆心角为35°（D ）“其他”对应扇形的圆心角为18°8.已知212x y +=，0x y ≥≥，32M x y =+，给出下面3个结论：①当20x y M ==时，；②M 的最小值是18；③M 的最大值是24.上述结论中，所有正确结论的序号为（A ）①②（B ）①③（C ）②③（D ）①②③9．3的相反数是.10．比较大小:415.11．a 与2的差大于1-，用不等式表示为.12．不等式5331x x -≤+的正整数解是_______．13．有如下调查：①调查某批次汽车的抗撞击能力；②了解某班学生的视力情况；③选出某班长跑最快的学生参加全校比赛.以上调查，适宜抽样调查的是_______．（填写序号）14．图中显示了15名七年级学生国家安全知识竞赛成绩和航天知识竞赛成绩（单位：分）.例如：甲同学的国家安全知识竞赛成绩为40分，航天知识竞赛成绩为70分.第14题图第15题图这15名学生中，国家安全知识竞赛成绩与航天知识竞赛成绩相等的学生有人.15．如图，第一象限内有两个点3A x y （-，），2B x y -（，），将线段AB 平移，使点A ，B 的对应点分别同时落在两条坐标轴上，则点A 平移后的对应点的坐标为.（写出一个即可）16．某校为提高校园足球质量和水平，让学生在参与校园足球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现德智体美劳全面发展，举办了足球校园足球联赛.根据赛事安排，每队均需参赛19场，记分办法如下:胜1场得3分，平1场得1分，负1场得0分.（1）在这次足球联赛中，若某队得13分，则该队可能负场；（写出一种情况即可）（2）在这次足球联赛中，若甲、乙两队都得33分，甲队所有比赛都没有踢平，甲、乙两队的负场数不同，则乙队最多胜场.17.计算：)323318-++-18.解方程组：23,328.x y x y -=⎧⎨+=⎩19.解不等式组：4(1)22.3x x x x -+⎧⎪-⎨⎪⎩＜，＜20.完成下面的证明.已知：如图，AD ∥BC ,∠D+∠F=180°.求证：DC ∥EF .证明：∵AD ∥BC ，（已知）∴∠D+=.（）∵∠D+∠F=180°，（已知）∴∠C=.（同角的补角相等）∴DC ∥EF .（）21.如图，在三角形ABO 中，点A ，B 的坐标分别为（2,4），（4,1），将三角形ABO 向左平移4个单位长度，向上平移1个单位长度得到三角形111A B O ，点A ，B ，O 的对应点分别为111A B O ，，.（1）画出三角形111A B O ，并写出点111A B O ，，的坐标；（2）直接写出三角形111A B O 的面积.表1图1图2表222．某电商销售长征系列画册和红色经典故事两种图书，它们的进价和售价如下表：种类长征系列画册红色经典故事进价（元/套）300a 售价（元/套）b100该电商销售6套长征系列画册和5套红色经典故事，盈利800元；销售10套长征系列画册和15套红色经典故事，盈利1600元．（利润=售价-进价）（1）求表中a ，b 的值；（2）该电商计划购进长征系列画册和红色经典故事两种商品共300套，据市场销售分析，购进红色经典故事进套数不低于长征系列画册套数的2倍．若电商把300套书全部售出，则购进长征系列画册多少套能使利润最大？（直接写出即可）23.为了解某校七年级学生的气象知识竞赛成绩（百分制，单位：分），从中随机抽取了60名学生的成绩，该校甲、乙两个数学课外小组对数据进行了整理、描述，部分信息如下：a .甲小组将数据分为4组，频数分布表与频数分布直方图如下：b .乙小组将数据分为5组，频数分布表与频数分布直方图如下：分组频数60≤x ＜70970≤x ＜801080≤x ＜90m 90≤x ≤10015分组频数60≤x ＜68868≤x ＜76676≤x ＜841084≤x ＜922492≤x ≤100n（1）写出表1中m 的值，表2中n 的值；（2）补全图1；（3）如果学校准备根据样本的数据分布情况，对七年级竞赛成绩前20%的学生进行表彰，那么哪个数学课外活动小组对数据的整理、描述更合理，为什么？24.对于正实数x 四舍五入到个位后得到的整数记为[]x ，即当n 为非负整数时，若1122n x n -+≤＜，则[]x n =，如：[]1.4141=，[]2.63=.（1）[]π=；（2）若[]32x +=，求x 的取值范围；（3）若[]12xx =+，求[]x 的值.25.直线AB∥CD，∠ABC与∠DCB的角平分线交于点E,BE的延长线交CD于点F,FG⊥BF，交直线BC于点G.（1）如图1，求证：EC∥FG；（2）如图2，点M在线段BC上，点N在线段FG上，且∠BEM=∠MEN，连接EG.写出一个∠MEG的度数，使得∠NEG=∠NGE成立，并证明.图1图226．在平面直角坐标系xOy中，已知点P（x，y），若点Q的坐标为（x+2y，y+2x），则称Q是点P的非常变换点.例如：点(2,1)的非常变换点为（4,5）.（1）已知点P（x，x-1）的非常变换点为Q，当x=0时，点Q的坐标为，当x=1时，点Q的坐标为；（2）在正方形ABCD中，点A（2,4），B（-4,4），C（-4,-2），D（2,-2），已知点M（x，x+a）,N（x+1，x+a+1）.①若点M的非常变换点为C，求a的值；②若线段MN上的所有点（含端点）和它们的非常变换点都在正方形ABCD的边上或内部，直接写出a的最小值及此时x的值.③对于每一个a的值，记满足条件的x的最大值与最小值的差为T，直接写出T的最大值及此时a的值.作业41.2024北京月季文化节正式开启，11个展区共展示超3000个品种的月季.传统月季花粉为单粒花粉,呈长球形或超长球形,大小为37.59～51.95μm×17.02～25.33μm .其中37.59μm=0.003759cm ,把0.003759用科学记数法表示为（A ）20.375910-⨯（B ）20.375910⨯（C ）33.75910-⨯（D ）33.75910⨯2.不等式3x ＜21x -的解集在数轴上可以表示为（A ）（B ）（C ）（D ）3.在今年的“五一”假期中，昌平消费市场“花样翻新”，多景区客流“爆棚”，客流量与文旅消费均呈现上升趋势.为了解中学生的假期出游情况，从全校2000名学生记录的假期出游时间（单位：小时）中随机抽取了200名学生的假期出游时间（单位：小时）进行统计，以下说法正确的是（A ）2000名学生是总体（B ）样本容量是2000（C ）200名学生的假期出游时间是样本（D ）此调查为全面调查4.下列计算正确的是（A ）236a a a ⋅=（B ）326()a a -=（C ）224a a a +=（D ）824a a a ÷=5.如果a >b ，那么下列不等关系一定成立的是（A ）1a +＜1b +（B ）2a -＞2b-（C ）ac ＞bc（D ）5a＞5b 6．如图，一条街道有两个拐角ABC ∠和BCD ∠，已知AB CD ∥，若150ABC ∠=︒，则BCD ∠的度数是（A ）150︒（B ）130︒（C ）120︒（D ）30︒7.若21x y =⎧⎨=⎩是关于x ，y 的二元一次方程3ax y -=的一个解，则a 的值为（A ）1-（B ）1（C ）2-（D ）28.已知a ，b 为有理数，则下列说法正确的是①2()0a b +≥②222a b ab+≥③22()()2a b a b ab+=-+（A ）①（B ）①②（C ）①③（D ）①②③9.因式分解：2363a a -+=___________.10.如果一个角等于70︒，那么这个角的补角是_________°．11.计算26+42x x x ÷=（）.12.已知命题“同位角相等”，这个命题是_________命题．（填“真”或“假”）13.计算：21x +（）2x -（）=________.14.若24x=，216y =，则x y +=___________.15.4月23日为世界读书日，小萱从图书馆借来一本共266页的书，计划在10天内读完（包括第10天）.如果前4天每天只读15页，若从第5天起平均每天读x 页才能按计划完成，则根据题意可列不等式为________________.16.如图1的长为a ，宽为b （a ＞b ）的小长方形纸片，按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD 内，未被覆盖的部分（两个长方形）用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S ，当BC 的长度变化时，按照同样的放置方式，S 始终保持不变，则a ，b 满足的数量关系为_________.17.计算：20112(5)33π---+--.18.解不等式：2113x x +-＜.19.解方程组：2734 1.x y x y +=⎧⎨-=⎩，20．解不等式组：2256x x x +⎧⎨+⎩≤3，≤并把它的解集在数轴上表示出来．21.已知21x x -=，求代数式2(1)(3)(3)x x x -+-+的值．22.请补全证明过程或推理理由：如图，∠1+∠2=180°，∠3=∠A ，求证：∠B =∠C .证明：∵∠1+∠2=180°，∴(同旁内角互补，两直线平行).∴∠3=∠D ().又∵∠3=∠A ，∴.∴AB ∥CD ().∴∠B =∠C ().23.某校开展数学节活动，活动成果是学生形成对于数学探索的海报，活动以“集市”形式展览个人的作品，并面向同学和老师讲解自己的作品，“小创客”创意市集作品的评价涉及四个维度：创意的真实性、创意的新颖性、创意的科学性和表达的严谨性，并以四个维度总分记为最后得分，满分100分，小明经过抽样调查部分得分数据，具体得分分布在以下四组内：75≤A ＜80，80≤B ＜85，85≤C ＜90，90≤D≤95，并把得分情况绘制成如下统计图，C 组得分：87，86，88，86，86，89“小创客”创意市集作品得分条形统计图“小创客”创意市集作品得分扇形统计图（1）本次调查了______名学生，B组扇形统计图的圆心角度数为_______°（2）C组得分的平均数是_______,众数是_________,中位数是__________.（3）若某校有500人参加此次“小创客”创意市集作品展示，请你估计得分超过86分的有多少人？24.端午节前夕，小明和小华相约一起去超市购买粽子．小明购买A品牌和B品牌的粽子各1袋，共花费55元；小华购买A品牌粽子3袋和B品牌粽子2袋，共花费135元．（1）求A、B两种品牌粽子每袋各是多少元；（2）端午假期，小明一家回老家探亲，小明妈妈想要再买一些粽子送给亲戚，于是拿出500元交给小明，让他去超市购买A、B两种品牌粽子共18袋，且想要尽量多购入B品牌粽子，请问小明最多购买B品牌粽子多少袋？25.观察个位上的数字是5的两位数的平方（任意一个个位数字为5的两位数5n可用代数式10n+5来表示，其中n≤≤，n为正整数），会发现一些有趣的规律．请你仔细观察，探索其规律．19第1个等式：152＝（1×2）×100+25；第2个等式：252＝（2×3）×100+25；第3个等式：352＝（3×4）×100+25；…（1）写出第4个等式：；（2）用含n的等式表示你的猜想并证明；（3）计算：115²-（8×9×100+25）=.26.小明为了方便探究关于x ,y 的二元一次方程9ax by +=（0,0a b ≠≠）解的规律，把x 和y 的部分值分别填入如下表，（x 的值从左到右依次增大）.（1）p 的值为__________(填正确的序号).117②3③-1（2）下列方程中，与9ax by +=组成方程组，在﹣7<x <8范围内有解的是__________(填正确的序号).①2x +y =﹣5,②x +2y=-4,③3x -y =1，（3）已知关于x ,y 的二元一次方程1cx dy +=（0,0c d≠≠）的部分解如下表所示：则方程组91ax by cx dy +=⎧⎨+=⎩的解为__________(填正确的序号)196x y =-⎧⎨=⎩②811x y =-⎧⎨=⎩③14x y =-⎧⎨=⎩④74x y =⎧⎨=-⎩x -7-4028y107p1-5x -7…..0…..8y-2…..q…..1327.已知∠AOB=α（0°＜α＜90°），点C是射线OB上一点，过点C作OA的垂线交射线OA于点P，过点P作MN∥OB，点D是射线OA上一点，过点D作CD的垂线分别交直线MN，OB于点E，F.（1）如图1，CD平分∠OCP时，①根据题意补全图形；②求∠ODF的度数（用含α式子表示）；（2）如图2，当CD平分∠PCB时，直接写出∠ODF的度数（用含α式子表示）.图1图228.已知x1，x2是不等式组解集中的解，若存在一个a,使x1+x2=2a，我们把这样的x1，x2称为该不等式组的“关联解”，a叫做“关联系数”.（1）当a=0时，下列不等式组存在“关联解”的是_________.A.124xx x+⎧⎨+⎩＞2＞B.1112xx x-+⎧⎪⎨-⎪⎩＜2＞C.3122x xx x+⎧⎨-⎩＜2＜（2）不等式组31222225x xx a x a⎧-≥-⎪⎨⎪+≤++⎩的解集上存在“关联解”，若x1=﹣2，“关联系数a”的取值范围为.（3）不等式组132x ax x a≥--⎧⎨≤⎩2+的解集存在关联解，x1=8-a，若a+b+c=12，且2101016a b c++是整数，直接写出“关联系数a”的值_________.作业51．在平面直角坐标系中，点P （﹣3，2）在（A ）第一象限（B ）第二象限（C ）第三象限（D ）第四象限2．下列调查中，适合采用全面调查方式的是（A ）了解某班学生的身高情况（B ）了解某批次汽车的抗撞击能力（C ）了解某食品厂生产食品的合格率（D ）了解永定河的水质情况3．4的算术平方根是（A ）4±（B ）4（C ）2±（D ）24．已知12x y =-⎧⎨=⎩是关于x ，y 的方程32mx y +=的解，则m 的值为（A ）8（B ）8-（C ）4（D ）4-5．不等式组13x +≥的解集在数轴上表示正确的是（A ）（B ）（C ）（D ）6．如图，在三角形ABC 中，点D ，E ，F 分别在AB BC AC ，，上，连接DE DF CD ，，，下列条件中，不能推理出AC DE ∥的是（A ）EDC DCF∠=∠（B ）DEB FCE ∠=∠（C ）180DEC FCE ∠+∠=︒（D ）180FDE DEC ∠+∠=︒7．下列四个说法：①若a b >，则a c b c +>+；②若a b >，则ac bc >；③若a b >，且c ≠0，则22a b c c >；④若0a b c <<<，则22a c b c >．其中说法正确的个数是（A ）1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个8．小兰在学习了“如果//b a ，//c a ，那么//b c ．”，由此进行联想，提出了下列命题：①对于任意实数a ，b ，c ，如果a >b ，b >c ，那么a >c ；②对于平面内的任意直线a ，b ，c ，如果a ⊥b ，b ⊥c ，那么a ⊥c ；③对于平面内的任意角α，β，γ，如果α与β互余，β与γ互余，那么α与γ互余；④对于任意图形M ，N ，P （其中图形M ，N ，P 不重合），如果M 可以平移到N ，N 可以平移到P ，那么M 可以平移到P ．其中所有真命题的序号是（A ）①③（B ）①④（C ）②③（D ）①③④9．把方程31x y +=改写成用含x 的式子表示y 的形式，则y =________________．10．为了解某校学生进行体育活动的情况，从全校2800名学生中随机抽取了100名学生，调查他们平均每天进行体育活动的时间，在这次调查中，样本容量是．11．已知方程()130m m x y +-=是关于x ，y 的二元一次方程，则m =___________．12．某不等式组的解集如图所示，在，和这三个数中，是该不等式组的解．13．《孙子算经》是中国古代重要的数学著作．书中记载了这样一个问题：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺，木长几何？”译文大致是：“用一根绳子去量一根木条，绳子剩余4．5尺；将绳子对折再量木条，木条剩余1尺，问木条长多少尺？”如果设木条长x 尺，绳子长y 尺，可列方程组为．14．已知关于x 的不等式组0213x m x -<⎧⎨+⎩≥有解，则m 的取值范围是．15．如图，AOB ∠的一边OA 是平面镜，50AOB ∠=︒，点C 是OB 上一点，一束光线从点C 射出，经过平面镜OA 上的点D 反射后沿射线DE 射出，已知ODC ADE =∠∠，要使反射光线DE BO ∥，则DCB ∠=°．16．两个数比较大小，可以通过它们的差来判断，例如：比较m 和n 的大小，我们可以这样判断，当0m n ->时，一定有m ＞n ；当0m n -=时，一定有m n =；当0m n -<时，一定有m n <．请你根据上述方法判断下列各式．（1）已知42M a b =+，33N a b =+，当a b >时，一定有M ______N （填“＞”，“=”或“＜”）;（2）已知11132M a b =--，1223N b a =-，当M N ＞时，一定有a ____b （填“＞”，“=”或“＜”）．17()202421+-+-．18．解不等式2123x x-≥，并在数轴上表示它的解集．19．解方程组：2310x yx y-=⎧⎨+=⎩，．20．解不等式组：235412xxx x+⎧>⎪⎨⎪-<+⎩，．21．如图，点B是射线AC上一点，射线AC的端点A在直线DE上，按要求画图并填空：（1）过点B做直线l平行直线DE；（2）用量角器做BAE∠的角平分线，交直线l于点F；（3）做射线AG⊥AF，交直线l于点G；（4）若FBCα∠=，则BFA∠=（用含α的式子表示）；（5）请用等式写出BAF DAG∠∠与的数量关系．22．我们已经在小学通过剪拼的方法，知道“三角形内角和等于180°”这一结论，但这种实验得到的结论仍需要严格的证明，小明同学利用所学的平行线的相关知识，采用两种方法，通过添加辅助线进行证明，请你选择其中一．．．．．种方法．．．完成证明．已知：如图，三角形ABC ，求证：180A ABC ACB ∠+∠+∠=︒．方法一：证明：如图，过点A 作DE BC ∥．方法二：证明：如图，过点C 作CD AB ∥，延长BC 到点E．23．根据《北京市教育委员会关于印发义务教育体育与健康考核评价方案的通知》要求，自2024年起，本市初三年级体育与健康考核评价现场考试内容进行调整，其中运动能力Ⅰ中新增：乒乓球—左推右攻发球、羽毛球—正反手挑球和发高远球两项．某学校为此在体育大课间中专门开设乒乓球和羽毛球课程，需要购买相应的体育器材上课使用，其中羽毛球拍25套，乒乓球拍50套，共花费4500元，已知一套羽毛球拍的单价比一套乒乓球拍的单价高30元．（1）求羽毛球拍和乒乓球拍一套的单价各是多少元？（2）根据需要，学校决定再次购进乒乓球拍和羽毛球拍共50套，恰逢体育用品商店搞“优惠促销”活动，羽毛球拍一套单价打8折，乒乓球拍一套单价优惠4元．若此次学校购买两种球拍的总费用不超过2750元，且购买羽毛球拍数量不少于23套，请通过计算，设计一种符合购买要求且节约资金的购买方案．24．某校组织全体学生参加“网络安全知识”竞赛，为了解学生们在本次竞赛中的成绩，调查小组从中选取若干名学生的竞赛成绩（百分制，成绩取整数）作为样本，进行了抽样调查，下面是对样本数据进行了整理和描述后得到的部分信息：a ．抽取的学生成绩的频数分布表：成绩5060x ≤＜6070x ≤＜7080x ≤＜8090x ≤＜90100x ≤≤人数a 615b 9b ．抽取的学生成绩的频数分布直方图：c ．抽取的学生成绩的扇形统计图：A :5060x ≤＜B:6070x ≤＜C :7080x ≤＜D :8090x ≤＜E :90100x ≤＜E :90100x ≤≤根据以上信息，回答下列问题：（1）写出频数分布表中的数值a =______，b =_______；（2）补全频数分布直方图；（3）扇形统计图中，竞赛成绩为C :7080x ≤＜的扇形的圆心角是°；（4）如果该校共有学生400人，估计成绩在7080x ≤＜之间的学生有人．25．如图，点E ，G 在线段AB 上，点F 在线段CD 上，EF DG ∥，1=2∠∠．（1）判断AB 与CD 的位置关系，并证明；（2）若=80A ∠︒，BC 平分ACD ∠，1∠与BCF ∠互余，求2∠的度数．26．如图，网格中标有面积为2的长方形ABCD．（1）通过裁剪、拼接长方形ABCD，可以拼出一个面积为2的正方形，请以点D为顶点，在图中画出一个满足条件的正方形，则此正方形的边长为；（2）请在图中建立适当的平面直角坐标系xOy，使点C位于(0,1)-．-，线段AB的中点E位于(1,0)①请选用合适的工具，在平面直角坐标系xOy中描出点(01F，；②若点G的纵坐标为1-，连接EC，三角形ECG的面积是1，直接写出点G的坐标．27．如图，已知AB//CD，∠BGH=∠EFC，点P为直线CD上一动点．（1）求证：EF//GH；（2）作射线HM交直线CD于点M，交直线EF于点N，且GHM PHM∠=∠．①当点P运动到如图1所示的位置时，用等式表示∠1，∠2与∠3之间的数量关系，并证明；②当点P运动到如图2所示的位置时，补全图形，直接用等式写出∠HPD、∠MFE与∠ENM之间的数量关系．图1图228．在平面直角坐标系xOy中，对于图形M与图形N给出如下定义：点P为图形M上任意一点，点P与图形N 上的所有点的距离的最小值为k，将点P延x轴正方向平移2k个单位长度得到点'P，称点'P是点P关于图形N的“关联点”，图形M上所有点的“关联点”组成的新图形记为'M是图形M关于图形N的“相关图形”．M，称'（1）已知(20)t≠．C t，，其中1B，，(0)A-，，(01)①若0t<，点A关于线段BC的“关联点”'A的坐标是；②若1t>，请用尺规在图中画出点A关于线段BC的“关联点”'A（保留作图痕迹）；（2）如图，线段DE关于图形N的“相关图形”如图所示（D'F'为曲线且除F'外，其余点的横坐标大于6），如果图形N上的点都在同一条直线上，请在图中画出图形N．作业61.人站在晃动的公共汽车上,若分开两腿站立,则还需伸出一只手抓住栏杆才能站稳,这是利用了.2.若正n边形的每个内角为120°,则这个正n边形的对角线条数为.3.如图,AD是△ABC的中线,AE是△ABD的中线,若CE=9cm,则BC=cm.4.如图,AC⊥BC于点C,D为BC上一点,DE⊥BE于点E,BC平分∠ABE,∠BDE=58°,则∠A=°.5.如图,在五边形ABCDE中,点M,N分别在AB,AE边上,∠1+∠2=100°,则∠B+∠C+∠D+∠E=°.6.将一副三角尺如图放置,使点A在DE上,BC∥DE,∠C=45°,∠D=30°,则∠ABD的度数为.7.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,D为边BC上一点,将△ADC沿直线AD翻折后,点C落到点E处.若DE∥AB,则∠ADC的度数为.8.已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,设△ABC的周长是x.(1)直接写出c及x的取值范围.(2)若x是小于18的偶数,①求c的值;2判断△ABC的形状.9.如图,点D在AB上,点E在AC上,BE,CD相交于点O.(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度数;(2)试猜想∠BOC与∠A+∠B+∠C之间的关系,并证明你猜想的正确性.作业71.若算式22+22+22+22可化为2x的形式,则x=.2.若a-b=1,ab=-2,则(a+1)(b-1)=.3.若6a=5,6b=8,则36a-b=.4.若a+b=4,a-b=1,则(a+1)2-(b-1)2的值为.5.若多项式4x2+1加上一个单项式后能成为完全平方式,则加上的单项式为(写一个即可).6.计算:(1)(-2x)3-3x(x-2x2);(2)[(x+2y)2-(x-2y)(x+2y)]÷4y.7.先化简,再求值:(x-1)2+x(3-x),其中x=-12.8.已知x2-y2=12,x+y=3,求2x2-2xy的值.9.乘法公式的探究及应用.(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是(写成两数平方差的形式).(2)若将图①中的阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形(如图②),则它的宽是,长是,面积是(写成多项式乘法的形式).(3)比较图①、图②中阴影部分的面积,可以得到乘法公式:(用式子表示).(4)运用你所得到的公式,计算下列各题:①(n+1-m)(n+1+m);②1003×997.补充练习一、选择题：1在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠CAB 的平分线AD 交BC 于点D ，DE ⊥AB 于点E ，若CD ＝4，则DE 的长（）A.2B.3C.4D.52.已知三角形两边长分别为3和7，则第三边长可以是（）A.2B.3C.4D.53.AD 是△ACE 中CE 边上的高，延长EC 至点B ，使BC CE =，连接AB ．设△ABC 的面积为1S ，ACE △的面积为2S ，那么下列判断正确的是（）A.12S S > B.12S S = C.12S S < D.不能确定4.已知三条线段的长分别是3，8，a ，如果这三条线段首尾顺次相接能构成一个三角形，那么整数a 的最大值是（）A.11B.10C.9D.75.如图，AC 与BD 相交于点O ，AB DC =，要使ABO DCO △≌△，则需添加的一个条件可以是（）A.OB OC= B.A D∠=∠ C.OA OD= D.AOB DOC∠=∠6.如图，测量河两岸相对的两点A ，B 的距离时，先在AB 的垂线BF 上取两点C ，D ，使CD ＝BC ，再过点D 画出BF 的垂线DE ，当点A ，C ，E 在同一直线上时，可证明△EDC ≌△ABC ，从而得到ED ＝AB ，则测得ED 的长就是两点A ，B 的距离．判定△EDC ≌△ABC 的依据是（）A.“边边边”B.“角边角”C.“全等三角形定义”D.“边角边”7.下列运算正确的是（）A.223a a a += B.235a a a ⋅= C.()33ab ab -=- D.()236a a -=-8.若多项式2x m -可以用平方差公式分解因式，则m 的值可以为（）A.6B.6- C.9D.9-9.将一副三角板如图放置，使点D 落在AB 上，如果EC AB ∥，那么AFE ∠的度数为（）A.45︒B.50︒C.60︒D.75︒10.P 、Q 是△ABC 的边BC 上的两点，且BP=AP=AQ=QC=PQ ，则∠BAC=()A.90°B.120°C.125°D.130°11.如图，已知60AOB ∠=︒，点P 在边OA 上，10OP =，点M 、N 在边OB 上，PM PN =，若2MN =，则OM =（）A.3B.5C.4D.6二、填空题12.如图，ABC DEF ≅△△，7BC =，4EC =，则CF 的长为_____．13.如图，已知AC 平分BAD ∠．请添加一个条件：______，使ABC ADC △△≌．14.()3.14π-=_______．15.八角帽又称“红军帽”，是红军的象征，也是中国工农红军军服佩饰最显眼的部分之一，其帽顶近似正八边形，正八边形的一个外角的大小为______．16.如图，已知90B D ∠=∠=︒，请添加一个条件（不添加辅助线）_________，使ABC ADC △≌△，依据是_________．17.如图1，将边长为a 的大正方形剪去一个边长为b 的小正方形，并沿图中的虚线剪开，拼接后得到图2，请根据图形的面积写出一个含字母a ，b 的等式_______________．18.如图，在△ABC 中，AB AC =，AD 是BC 边上的中线，BE AC ⊥，垂足为E ，已知25CBE ∠=︒．那么BAC ∠的度数为______．19.已知一个等腰三角形的两边长分别为2和4，则该等腰三角形的周长是_______．20.将4个数a 、b 、c 、d 排成两行两列，两边各加一条竖直线记成a b cd，定义a b ad bc cd=-，若11811x x xx +-=--，则x =_______．三、解答题21.(一)分解因式：（1）()()23a b a b -+-；（2）22mx mx m -+．（二）计算：（1）()3322a a a a ⋅+-÷；（2）()433226892x y x y x y xy -+÷．22.如图，在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点坐标分别为()1,1A ，()4,2B()2,3C ．1）画出△ABC 关于y 轴的对称图形；2）若x 轴上存在一点P ，使得PA PB +最短，找出符合条件的点P ，直接写出点P 的坐标____．23.如图，△ABC 与DCB △中，AC 与BD 交于点E ，且ABD DCA ∠=∠，AB DC =．1）求证：ABE DCE △≌△；2）当80BEC ∠=︒，求EBC ∠的度数．24.如图，在△ABC 中，点E 是BC 边上一点，且AB EB =，点D 在AC 上，连接BD ，DE ，如果AD ED =，80A ∠=︒，40CDE ∠=︒，求C ∠的度数．25.如图，等腰△ABC 中，AB AC =．1）利用尺规完成以下作图，并保留作图痕迹（不写作法）．①作ABC ∠的角平分线交AC 于点D ；②在边BC 的延长线上作一点E ，使CE CD =，连接DE ．2）在（1）所作的图形中，猜想线段BD 与DE 的数量关系，并证明．26.某超市用5000元购进一批新品种苹果进行试销，由于销售状况良好，超市又调拨11000元资金第二次购进该品种苹果，但第二次的进货价比试销时每千克多了0.5元，第二次购进苹果数量是试销时的2倍．1）设试销时该品种苹果的进货价是每千克x 元，则试销时购进苹果数量为______千克？（用含x 的式子表示）2）列分式方程求试销时该品种苹果的进货价是每千克多少元？27.已知等边△ABC ，点D 是BC 边上一点，设()030BAD αα∠=︒<<︒，点C 关于直线AD 的对称点为点E ，CE 交AD 于点F ，连接AE ，连接BE 并反向延长交AD 于点G ．（1）依题意补全图形，若20α=︒，则BAE ∠=______°；（2）用含α的式子表示AEB ∠=______°；（3）用等式表示线段AG ，BG 与线段FG 的数量关系，并证明．28.如图，在△ABC 中，点E 在边AB 上，点D 在边BC 上，且BD BE =，连接AD 、CE ，AD 与CE 相交于点F ，BAD BCE ∠=∠．求证：1）BA BC =；2）AF CF =．29.如图，在△ABC 中，AD 为BC 边上的中线，任DA 延长线上报一点F ，使得CF AB =．1）求证：F BAD ∠=∠；完成下面的证明过程：证明：过点C 作CG AB ∥，交AD 的延长线于点G ．如图1，G BAD ∴∠=∠∵AD 为BC 边上的中线，∴BD =CD ．在△ADB 和△GDC 中，BAD G ADB GDC BD CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ADB GDC ≌△△．∴______．又∵CF =AB ，∴______．∴______．∵G BAD ∠=∠∴F BAD ∠=∠．（2）过点C 作CE AD ⊥于点E ，如图2．用等式表示线段AF DE 、之间的数量关系，并证明．。

初一上册数学练习题及答案

初一上册数学练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是整数？A. -3B. 0C. 5D. 2.5答案：D2. 如果一个数的绝对值是5，那么这个数可能是：A. 5B. -5C. 5或-5D. 以上都不是答案：C3. 下列哪个选项是偶数？A. 3B. 7C. 8D. 11答案：C二、填空题4. 一个数的相反数是-8，那么这个数是______。

答案：85. 如果一个数的平方是36，那么这个数是______。

答案：±66. 一个数的立方是-27，那么这个数是______。

答案：-3三、计算题7. 计算下列各题，并写出计算过程：(1) (-2) × (-3)答案：原式 = 6(2) 12 ÷ (-3)答案：原式 = -4(3) 5 - (-3)答案：原式 = 5 + 3 = 8四、解答题8. 一个数的3倍加上5等于22，求这个数。

解：设这个数为x，根据题意可得方程 3x + 5 = 22，解得 x = (22 - 5) ÷ 3 = 17 ÷ 3 = 5.67（保留两位小数）9. 一个长方形的长是宽的3倍，如果宽增加2米，长不变，面积就增加12平方米，求长方形原来的长和宽。

解：设原来宽为w米，长为3w米，根据题意可得方程(3w) × (w + 2) - 3w × w = 12，解得 w = 2，所以原来的长为3 × 2 = 6 米，宽为 2 米。

五、应用题10. 一个班级有40名学生，如果每名学生平均分得的书本数增加2本，那么班级总共需要增加80本新书。

求原来每名学生平均分得的书本数。

解：设原来每名学生平均分得的书本数为x本，根据题意可得方程 40x + 80 = 40(x + 2)，解得 x = 2，所以原来每名学生平均分得的书本数为2本。

本练习题旨在帮助初一学生巩固数学基础知识，提高解题能力。

希望同学们认真完成，如有不懂之处，请及时向老师请教。

七年级上数学练习册及答案

七年级上数学练习册及答案### 七年级上数学练习册及答案#### 第一章：数的认识练习一：整数的分类与运算1. 将下列整数按照正数和负数进行分类。

- 3, -5, 0, 12, -8, 72. 计算下列各组整数的和。

- 3 + (-5) + 12- -8 + 7 + 5答案解析：1. 正数：3, 12, 7负数：-5, -82. 3 + (-5) + 12 = 10-8 + 7 + 5 = 4#### 第二章：分数和小数练习二：分数的加减法1. 计算下列分数的和。

- 3/4 + 2/52. 计算下列分数的差。

- 5/6 - 1/3答案解析：1. 首先找到通分母，即20。

然后将分数转换为相同的分母：- \( \frac{3}{4} + \frac{2}{5} = \frac{15}{20} +\frac{8}{20} = \frac{23}{20} \)2. 同样地，找到通分母，即6：- \( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} = \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \)#### 第三章：几何初步练习三：线段、射线和直线1. 描述线段、射线和直线的特点。

2. 给出一个实际生活中的例子，说明线段的应用。

答案解析：1. 线段是两点之间的有限直线部分，有两个端点；射线是从一个端点开始，无限延伸的直线；直线是无限延伸的，没有端点。

2. 例如，教室黑板的边缘可以看作是一条线段。

#### 第四章：代数基础练习四：代数表达式1. 简化下列代数表达式。

- \( 3x + 2y - 5x + y \)2. 解下列方程。

- \( 2x + 5 = 3x - 1 \)答案解析：1. 合并同类项：- \( 3x - 5x + 2y + y = -2x + 3y \)2. 解方程：- 将 \( x \) 项移到一边，常数项移到另一边： - \( 2x - 3x = -1 - 5 \)- \( -x = -6 \)- \( x = 6 \)#### 第五章：数据的收集与处理练习五：统计图表1. 根据下列数据，绘制条形统计图。

七年级数学下册第一阶段复习综合练习题(附答案)(内容范围：相交线与平行线、实数)

福建省福州市福清市宏路中学2021-2022学年人教版七年级数学下册第一阶段复习综合练习题（附答案）（内容范围：相交线与平行线、实数）一、选择题。

1．16的算术平方根是（）A．16B．4C．﹣4D．±42．如图所示，下列说法错误的是（）A．∠1和∠3是同位角B．∠1和∠5是同位角C．∠1和∠2是同旁内角D．∠5和∠6是内错角3．如图，a∥b，∠1＝60°，则∠2的度数为（）A．90°B．100°C．110°D．120°4．下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个，这组图形是（）A．B．C．D．5．若一个数的算术平方根与它的立方根的值相同，则这个数是（）A．1B．0和1C．0D．非负数6．直线m外一点P，它到直线m上点A、B、C的距离分别是6cm、5cm、3cm，则点P到直线m的距离为（）A．3cm B．5cm C．6cm D．不大于3cm7．如图所示，∠BAC＝90°，AD⊥BC，则下列结论中，正确的个数为（）①AB⊥AC；②AD与AC互相垂直；③点C到AB的垂线段是线段AB；④点A到BC的距离是线段AD；⑤线段AB的长度是点B到AC的距离；⑥∠BAD＝∠C．A．2个B．3个C．4个D．5个8．如图，在A、B两地之间要修一条笔直的公路，从A地测得公路走向是北偏东48°，A，B两地同时开工，若干天后公路准确接通，若公路AB长8千米，另一条公路BC长是6千米，且BC的走向是北偏西42°，则A地到公路BC的距离是（）A．6千米B．8千米C．10千米D．14千米9．一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放，若∠2＝37°，则∠1＝（）A．52°B．53°C．54°D．63°10．如图，在长为xm，宽为ym的长方形草地ABCD中有两条小路，l1和l2、l1为W状，l2为平行四边形状，每条小路的右边线都是由小路左边线右移1m得到的，则三块草地面积之和为（）A．xy﹣2y B．xy﹣2x C．（x﹣1）（y﹣1）D．xy二、填空题。

七年级上册数学练习册及答案

七年级上册数学练习册及答案# 七年级上册数学练习册及答案## 第一章：数的认识### 1.1 数的分类- 整数：包括正整数、负整数和零。

- 分数：表示整体被等分后的一份或几份。

- 小数：一种表示分数的方法，使用小数点来表示。

### 1.2 数的运算- 加法：结合数的和。

- 减法：求差的过程。

- 乘法：求积的过程。

- 除法：求商的过程。

### 1.3 数的比较- 大小比较：比较两个数的大小。

- 绝对值：一个数距离零点的距离。

## 第二章：代数基础### 2.1 代数式- 单项式：只含有一个变量的代数式。

- 多项式：含有多个项的代数式。

### 2.2 代数方程- 一元一次方程：只含有一个未知数，且未知数的最高次数为1的方程。

### 2.3 代数表达式的简化- 合并同类项：将含有相同变量的项合并。

## 第三章：几何初步### 3.1 点、线、面- 点：几何图形的基本元素。

- 线：由无数点组成的一维对象。

- 面：由无数线组成的二维对象。

### 3.2 角的概念- 锐角：小于90度的角。

- 直角：等于90度的角。

- 钝角：大于90度但小于180度的角。

### 3.3 几何图形的性质- 三角形：由三条线段首尾相连组成的封闭图形。

- 四边形：由四条线段首尾相连组成的封闭图形。

## 第四章：数据的收集与处理### 4.1 数据的收集- 调查法：通过问卷或访谈收集数据。

- 观察法：直接观察现象收集数据。

### 4.2 数据的整理- 分类：将数据按照一定标准进行分组。

- 排序：将数据按照大小或其他标准进行排列。

### 4.3 数据的描述- 图表：使用图形或表格来展示数据。

- 统计量：如平均数、中位数、众数等。

## 练习题及答案### 练习题1：数的运算- 题目：计算下列各数的和：3, -5, 7, 2- 答案：3 + (-5) + 7 + 2 = 7### 练习题2：代数方程求解- 题目：解一元一次方程：2x - 5 = 9- 答案：2x = 14，x = 7### 练习题3：几何图形的性质- 题目：一个三角形的三个内角之和是多少？- 答案：180度### 练习题4：数据的描述- 题目：给定一组数据：1, 2, 3, 4, 5，求这组数据的平均数。

初一数学经典考试备考综合习题及重点题及易错题

比较 6111，3222，2333 的大小．
比较 3555，4444，5333 的大小．
x a 0, 【例 2】关于 x 的不等式组的整数解共有 5 个，求 a 的取值范围． 3 2 x 1
【例 3】：已知 3 x( x n 5) 3 x n 1 45 ，求 x 的值．

5、如图 5，将纸片△ABC 沿 DE 折叠，点 A 落在△ABC 的形内，已知∠1+∠2=102°，则∠A 的大小等于________ 度．
6、如图 6，光线 a 照射到平面镜 CD 上，然后在平面镜 AB 和 CD 之间来回反射，这时光线的入射角等于反射角．若已知∠1=50°，∠2=55°，则∠3=______°．
100 99 9．计算所得的结果是（（ 2）（ 2） A．－2 B．2 C．－ 2 99 D． 2 99
）
（2）若 (a n b m b) 3 a 9 b15 , 求2 m n 的值．
11，已知; a 2 a 1 0，求 a 3 2a 2 1999 的值
3．已知 27 2 a 6 9 b ，求 2a 2 2ab 的值. 4，小贝在进行多边形内角和的计算时，求得一多边形的内角和为 1500°，当她发现错了之后，重新检查，发现少加一个内角，你知道她少加的这个内角是多少度吗？她求的这个多边形是几边形？
5，已知 aa1a b2，求
2
a 2 b2 ab 的值。 2
6，已知 x 3 ，求 x 4
1 x
1 的值。 x4
7，已知 a +a+1=0，求 a +2a +2a+1 的值．
2
3Hale Waihona Puke 28，k 为何值时，方程组

七年级上册数学综合复习基础题(含答案)

七年级数学全册暑期大练兵——综合复习基础练习试卷简介:全卷共6个选择题，8个填空题，5个计算题，分值100，测试时间60分钟。

本套试卷是七年级上册综合复习测试题。

整套试卷难度都不大，主要考察了学生对课本基础知识的理解和掌握。

但是有些题目需要一定的计算量，这个是比较容易出错的。

学生在做题过程中可以回顾本学期知识点，做到认真细心，提高正确率。

学习建议:本卷是综合测试卷，考的不是某一方面的知识点，而是整个一本书的知识点。

这就要求学生在平时的学习过程中注意积累和复习，每一节都学踏实了，做起综合题才不会困难。

同学们在做完题之后，要根据各个题目涉及到的知识点，回头看课本，做到查漏补缺。

一、单选题(共6道，每道5分)1.一个正方体的表面展开图可以是（）A.B.C.D.答案：C解题思路：A、B、D项都不能构成正方体易错点：对正方体的十一种展开图没有掌握试题难度：二颗星知识点：几何体的展开图2.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，那么该几何体的左视图是（）A.B.C.D.答案：B解题思路：从俯视图分析，该几何体的左视图共有3列，第一列最高为2个小正方体，第二列最高为3个小正方体，第三列最高为1个小正方体，故选B易错点：对几何体的三视图掌握不牢固试题难度：三颗星知识点：简单组合体的三视图3.如图，已知C 是线段AB的中点，D 是BC的中点，E 是AD的中点，F 是AE的中点，那么线段AF是线段AC 的（）A.B.C.D.答案：C解题思路：由已知条件可知，AF=AE=AD=(AC+AD)=AC+×AC=AC易错点：不会进行线段之间的转换试题难度：三颗星知识点：两点间的距离4.已知在数轴上a、b的对应点如图所示，则下列式子正确的是（）A.ab＞0B.|a|＞|b|C.a—b＞0D.a + b＞0答案：C解题思路：从数轴上可以看出，0＜a＜1，b＜-1，答案选C易错点：不会根据数轴比较数的大小试题难度：三颗星知识点：有理数大小比较5.代数式xa+bya-1与3x2y是同类项，则a-b的值为（）A.2B.0C.-2D.1答案：A解题思路：由题意知，a+b=2，a-1=1，解得a=2，b=0易错点：对同类项的特点不熟悉试题难度：三颗星知识点：同类项6.有理数x，y在数轴上的位置如图所示，则（）A.y＞x＞0B.x＞y＞0C.x＜y＜0D.y＜x＜0答案：A解题思路：观察数轴，可以得出y＞x＞0易错点：不会比较数轴上数的大小试题难度：二颗星知识点：有理数大小比较二、填空题(共8道，每道5分)1.如图，∠AOC=90°，∠COB=α，OD平分∠AOB，则∠COD等于______答案：45°-解题思路：∠COD=∠BOD-∠BOC=∠AOB-α=（90°+α）-α=45°-易错点：不会根据角之间的关系进行转化试题难度：三颗星知识点：角的计算2.若|a|=1，|b|=4，且ab＜0，则a+b＝______答案：3或-3解题思路：由题意可知，a=1，b=-4或a=-1，b=4，则a+b=-3或3易错点：对绝对值的知识点掌握不牢试题难度：三颗星知识点：绝对值3.a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，-1的差倒数是．已知，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，……，依此类推，则a2011=______答案：解题思路：，，，,……，由此可以发现，，，，而2011=3×670+1，所以易错点：不能发现各项之间的规律试题难度：四颗星知识点：开放探究型问题4.据报道，全球观看北京奥运会开幕式现场直播的观众达到2 300 000 000人，创下全球直播节目收视率的最高纪录．该观众人数可以用科学计数法表示为______人答案：2.3×109易错点：对科学记数法掌握不熟练试题难度：二颗星知识点：科学计数法5.在“2008北京”奥运会国家体育场的“鸟巢”钢结果工程施工建设中，首次使用了我国科研人员自主研制的强度为4.6×108帕的钢材，那么4.6×108的原数为______答案：460 000 000易错点：对科学记数法掌握不熟练试题难度：二颗星知识点：科学计数法6.典典同学学完统计知识后，随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成扇形和条形统计图，如图所示．（1）典典同学共调查了___名居民的年龄，扇形统计图中a=_____，b=_____；（2）补全条形统计图．（3）若该辖区年龄在0～14岁的居民约有3人，请估计年龄在15～59岁的居民的人数．答案：（1）500,20%，12%；（2）如图：（3）10解题思路：（1）共调查了居民230÷46%=500名居民，a=100÷500=20%，b=60÷500=12% （2）41~59岁之间有500-100-230-60=110个人（3）3÷100×（230+110）≈10人易错点：对各种统计图掌握不牢固试题难度：四颗星知识点：条形统计图7.-a+2b-3c的相反数是______答案：a-2b+3c易错点：对相反数的概念理解不清楚试题难度：二颗星知识点：相反数8.已知，，，，则a+b=_______答案：109解题思路：观察规律可以发现：，所以a=10，b=102-1=99，a+b=109易错点：不能发现各项等式中数字之间的关系和规律试题难度：三颗星知识点：规律探索型问题三、计算题(共5道，每道6分)1.计算：0.25×（-2）3-答案：-13解题思路：原式==-2-10-1=-13易错点：计算错误试题难度：三颗星知识点：有理数的混合运算2.解方程：答案：解题思路：去分母：4（2x-1）-3（5x+1）=24,去括号：8x-4-15x-3=24，-7x=31，易错点：计算容易出现错误试题难度：三颗星知识点：解一元一次方程3.化简求值：,其中x=3，答案：xy2+xy，解题思路：原式=3x2y-（2xy2-2xy+3x2y+xy）+3xy2=3x2y-2xy2+2xy-3x2y-xy+3xy2=xy2+xy，把x和y的值代入上式得：原式=易错点：计算容易出现错误试题难度：三颗星知识点：代数式求值4.甲、乙两人做如下的游戏：一个均匀的骰子，它的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，任意掷出骰子后，若朝上的数字是6，则甲获胜；若朝上的数字不是6，则乙获胜. 你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？答案：不公平解题思路：朝上的数字是6的概率为，而朝上的数字不是6的概率为，所以这个游戏对甲、乙双方不公平易错点：不会计算概率试题难度：三颗星知识点：游戏公平性5.化简求值：4x2-4xy+y2-2（x2-2xy+y2），其中，y=-2答案：2x2-y2，解题思路：原式=4x2-4xy+y2-2x2+4xy-2y2=2x2-y2，把x和y的值代入上式，得：原式=易错点：计算易出错试题难度：三颗星知识点：整式的加减。

初一数学初中数学综合库试题答案及解析

初一数学初中数学综合库试题答案及解析1.已知：，求：的值．【答案】8【解析】略2.（6分）下面是小马虎解的一道题题目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BOC=15°求∠AOC的度数．解：根据题意可画出图，∵∠AOC=∠BOA－∠BOC=70°－15°=55°，∴∠AOC=55°．若你是老师，会判小马虎满分吗？若会，说明理由．若不会，请将小马虎的的错误指出，并给出你认为正确的解法．【答案】不会给小马虎满分原因是：小马虎没有把问题考虑全面，他只考虑了OC落在∠AOB的内部，还有OC落在∠AOB的外部的情况．…………3分正确解法：当OC落在∠AOB的外部时，如右上图，∠AOC=∠AOB—∠BOC=55°．当OC落在∠AOB的外部时，如右下图，∠AOC=∠AOB+∠BOC=85°．………………3分【解析】略3.如图是一个数值运算程序，若输入x的值为2，则输出的数值为（）A．5B．6C．11D．12【答案】C【解析】略4.下图规律，在第四个方框内填入的数应为 .【答案】 -260【解析】略5.计算（－2）2004+（－2）2003的结果是（）A．－1B．－2C．22003D．－22004【答案】C【解析】此题考查指数幂的运算思路：先化为同类项，再加减答案 C点评：一定要会转化式子。

6.如图所示，直线AB, CD相交于点O, P是直线CD上一点。

①过点P画直线AB的垂线段PE;②过点P画直线CD的垂线，与直线AB相交于F点；③说明线段PE, PO, FO三者的大小关系，其依据是什么？【答案】（1）略（2）略（3）PE∠PO∠FO,依据是：垂线段最短【解析】略7.（本题满分12分）为实现区域教育均衡发展，我区计划对，两类薄弱学校全部进行改造．已知改造一所类学校和两所类学校共需资金万元；改造两所类学校和一所类学校共需资金万元．问改造一所类学校和一所类学校分别需要多少万元的资金？（1）老师让两位同学上黑板板演，其中甲同学设了一个未知数，请你帮他写出完整的解答过程．（2）另一位乙同学设了两个未知数，却没法做下去，老师说也可以做，但需要列两个不同的方程，爱动脑的你能帮助她列出方程吗？解：设改造一所类学校需要万元资金；改造一所类学校需要万元资金，根据题意可得方程①：方程②：（3）丙同学说我一个未知数也没有设，也可以求出答案来．请聪明的你写出丙同学的方法．【答案】（1）参见解析；（2）x+2y=230，2x+y=205；（3）参见解析．【解析】（1）此题是列一元一次方程求解，设改造一所M类学校需要x万元，根据改造一所类学校和两所类学校共需资金万元，用x把改造一所N类学校的万元数表示出来，再根据改造两所类学校和一所类学校共需资金万元，列一元一次方程求解；（2）根据改造一所类学校和两所类学校共需资金万元；改造两所类学校和一所类学校共需资金万元．找等量关系列方程．（3）不设未知数，可以先用230+205=435万元，是三所M学校和三所N类学校的总价钱，再用435÷3=145万元，是一所M学校和一所N类学校的总价钱，然后用230-145=85万元，正好是一所N类学校需要的资金，用205-145=60万元，正好是一所M类学校需要的资金．试题解析：（1）设改造一所M类学校需要x万元，则根据1个M学校+2个N学校=230，改造一所N类学校就需要万元．根据题意可得方程：，解得：，∴，∴改造一所M类学校和一所N类学校分别需要万元和万元资金．（2）∵改造一所类学校和两所类学校共需资金万元，∴方程①：x+2y=230；∵改造两所类学校和一所类学校共需资金万元，∴方程②：2x+y=205；（3）用230+205="435" 万元，是三所M学校和三所N类学校的总价钱，则一所M学校和一所N类学校的总价钱是435÷3=145万元，∵改造一所类学校和两所类学校共需资金万元；∴230-145=85万元，是一所N类学校需要的资金，∵改造两所类学校和一所类学校共需资金万元，∴用205-145=60万元，是一所M类学校需要的资金．【考点】一元一次方程与二元一次方程组的实际应用．8.某市股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示．从图上看出，下列结论不正确的是（）A．2～6月份股票月增长率逐渐减少B．7月份股票的月增长率开始回升C．这七个月中，每月的股票不断上涨D．这七个月中，股票有涨有跌【答案】D．【解析】由折线统计图可知2～6月份股票月增长率逐渐减少，7月份股票的月增长率开始回升，这七个月中，股票的增长率始终是正数，则每月的股票不断上涨，所以A、B、C都正确，错误的只有D．故选D．【考点】折线统计图．9.在数轴上表示下列各数，并用“＜”号连接：-（-5），-|-2.5|，-，.【答案】作图见解析；-22＜＜-|-2.5|＜-（-5）.【解析】本题考查的是有理数的大小比较，引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想. 先画出数轴并表示出各数，根据数轴的特点用“＜”把各数连接起来. 试题解析：解：画出数轴并表示出各数如图：用“＜”把各数连接起来为：-22＜＜-|-2.5|＜-（-5）.【考点】有理数大小比较；数轴.10.方程移项后，正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】在等式中，将左边的移到右边需要进行变号，将右边的移到左边也需要变号．则3x－2x=－8－6．【考点】移项的方法11.（2014秋•台州校级期末）已知，如图，B，C两点把线段AD分成2：5：3三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长．【答案】20 cm【解析】由已知B，C两点把线段AD分成2：5：3三部分，所以设AB=2xcm，BC=5xcm，CD=3xcm，根据已知分别用x表示出AD，MD，从而得出BM，继而求出x，则求出CM和AD的长．解：设AB=2xcm，BC=5xcm，CD=3xcm所以AD=AB+BC+CD=10xcm因为M是AD的中点所以AM=MD=AD=5xcm所以BM=AM﹣AB=5x﹣2x=3xcm因为BM="6" cm，所以3x=6，x=2故CM=MD﹣CD=5x﹣3x=2x=2×2=4cm，AD="10x=10×2=20" cm．【考点】两点间的距离．12.命题“同角的余角相等”的题设是_______ ，结论是 ________ .【答案】同角的余角;相等.【解析】命题由题设和结论两部分组成．其中题设是已知的条件，结论是由题设推出的结果.【考点】⒈命题；⒉定理.13.如图，AB交CD于O，OE⊥AB．（1）若∠EOD=20°，求∠AOC的度数；（2）若∠AOC：∠BOC=1：2，求∠EOD的度数．【答案】(1)、70°；(2)、30°【解析】(1)、首先根据垂直得出∠AOE=90°，根据∠AOC=180°－∠AOE－∠EOD得出答案；(2)、首先设∠AOC=x，则∠BOC=2x，根据平角的性质得出x的值，根据∠EOD=180°－AOE－∠AOC得出答案.试题解析：(1)、∵OE⊥AB，∴∠AOE=90°，∵∠EOD=20°，∴∠AOC=180°﹣90°﹣20°=70°；(2)、设∠AOC=x，则∠BOC=2x，∵∠AOC+∠BOC=180°，∴x+2x=180°，解得：x=60°，∴∠AOC=60°，∴∠EOD=180°﹣90°﹣60°=30°．【考点】角度的计算14.九台全区7年级学生大约有10200人，10200这个数用科学记数法表示为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】科学计数法是指a×，且，n为原数的整数位数减一.【考点】科学计数法15.两个有理数相除，其商是负数，则这两个有理数（）A．都是负数B．都是正数C．一个正数一个负数D．有一个是零【答案】C【解析】两数相除，同号得正，异号得负.商为负数，则说明两数异号.【考点】有理数的除法计算16.已知代数式2x－y的值是，则代数式－6x + 3y－1的值是；【答案】【解析】原式=－3(2x－y)－1=－3×－1=－.【考点】整体思想求解17.如图中的俯视图是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】根据三视图的法则可得：A为主视图；B为左视图；C为俯视图.【考点】简单图形的三视图18.下列算式正确的是（）A．-1-1=0B．2－2÷(－)=0C．|5－2|=－(5－2)D．【答案】D【解析】A、原式=－1+(－1)=－2；B、原式=2－(－6)=2+6=8；C、原式=3；D、计算正确.【考点】有理数的计算19.已知数轴上有A、B、C三点，分别表示有理数-26，-10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设点P移动时间为t秒．（1）用含t的代数式表示P点对应的数：___________;用含t的代数式表示点P和点C的距离：PC=_____________（2）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C 点后，再立即以同样的速度返回点A，①点P、Q同时运动运动的过程中有__________处相遇，相遇时t=_______________秒。

初一数学初中数学综合库试题答案及解析

初一数学初中数学综合库试题答案及解析1.掷一枚普通的正方体骰子，事件：①点朝上；②朝上的点数是两位数；③偶数点朝上；④朝上的点数小于7．将以上事件按发生的可能性从大到小排序：．（只填序号）【答案】【解析】略2.现规定一种新型的运算“*”：，如，则等于（）A．8B．6C．－8D．－6【答案】C．【解析】根据题目中的规定可得，故答案选C．【考点】有理数的运算．3.如图，直线a∥b，直线c分别与a，b相交，若∠1=60°，则∠2= °．【答案】120．【解析】∵∠1=60°，∴∠1的对顶角也是60度，∵a∥b，∴∠2与∠1的对顶角互补，∴∠2=120º．【考点】平行线的性质．4.如图，AB=10cm，AC=6cm，且D是AC的中点，则BD= cm【答案】7．【解析】，可得AD的长，根据线段的和差，可得BD的长．已知D是AC的中点，AC=6cm，根据线段中点的性质可得AD=AC=×6=3cm．所以BD=AB﹣AD=10﹣3=7cm，【考点】线段中点的性质.5.二元一次方程x﹣2y=1有无数多个解，下列四组值中不是该方程的解的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】本题考查二元一次方程的解的定义，要求理解什么是二元一次方程的解，并会把x，y的值代入原方程验证二元一次方程的解．A、当x=0，y=﹣时，x﹣2y=0﹣2×（﹣）=1，是方程的解；B、当x=1，y=1时，x﹣2y=1﹣2×1=﹣1，不是方程的解；C、当x=1，y=0时，x﹣2y=1﹣2×0=1，是方程的解；D、当x=﹣1，y=﹣1时，x﹣2y=﹣1﹣2×（﹣1）=1，是方程的解；【考点】二元一次方程的解6.下列各数2，π，，﹣，中，无理数的个数是（）个．A．1B．2C．3D．4【答案】B【解析】无理数有：π，﹣共2个．故选B．【考点】无理数．7.下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（）【答案】D．【解析】A、∠1与∠2不是对顶角，故本选项错误；B、∠1与∠2不是对顶角，故本选项错误；C、∠1与∠2不是对顶角，故本选项错误；D、∠1与∠2是对顶角，故本选项正确；故选D．【考点】对顶角、邻补角．8.的算术平方根是．【答案】3．【解析】=9,根据算数平方根的定义可得9的算术平方根是3．【考点】算数平方根的定义．9.从数轴上表示﹣1的点开始，向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，最后到达的终点所表示的数是．【解析】-1+6-5=0，故最后到达的终点所表示的数是0．【考点】1．数轴；2．有理数的加减法．10.在、、、这四个数中，最大的数比最小的数要大（）A．25B．20C．19D．12【答案】B【解析】因为=-1，=1，=-4，=16，所以最大的数16比最小的数-4要大16-（-4）=16+4=20，故选：B．【考点】有理数的大小比较．11.如果有理数满足∣－2∣+（1－b）2=0试求+…+的值。

七年级有理数综合练习含答案(精选典题)

七年级有理数综合练习一．选择题（共7小题）1．求1+2+22+23+…+22013的值，可令S=1+2+22+23+…+22013，则2S=2+22+23+24+…+22014，因此2S﹣S=22014﹣1．仿照以上推理，计算出1+5+52+53+…+52013的值为（）A．52013﹣1 B．52014﹣1 C．D．2．a﹣|a|的值是（）A．0 B．2a C．2a或0 D．不能确定3．如果△+△=※，○=□+□，△=○+○+○+○，则※÷□=（）A．2 B．4 C．8 D．164．若a，b互为相反数，则下列各对数中不是互为相反数的是（）A．﹣2a和﹣2b B．a+1和b+1 C．a+1和b﹣1 D．2a和2b5．若代数式x+1与2x﹣7的值是互为相反数，则x的值为（）A．﹣8 B．8 C．﹣2 D．26．某超市出售的三种品牌月饼袋上，分别标有质量为（500±5）g，（500±l0）g，（500±20）g的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）A．10g B．20g C．30g D．40g7．如图表示数轴上四个点的位置关系，且它们表示的数分别为p，q，r，s．若|p﹣r|=10，|p﹣s|=12，|q﹣s|=9，则|q﹣r|=（）A．7 B．9 C．11 D．13二．填空题（共16小题）8．绝对值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数是．9．某公交车原坐有22人，经过4个站点时上下车情况如下（上车为正，下车为负）：（+4，﹣8），（﹣5，+6），（﹣3，+2），（+1，﹣7），则车上还有人．10．若＞0，＜0，则ac0．11．=．12．如果a＜0，那么=；如果|a|=a，那么a是数；如果=﹣1，则a，b的关系为．13．若a与b互为相反数，且a≠0，b≠0，则（a+b﹣1）2007+（）2006=．14．在数学兴趣小组活动中，小明为了求…+的值，在边长为1的正方形中，设计了如图所示的几何图形．则…+的值为（结果用n表示）．15．如果n是正整数且a=﹣1，则﹣（﹣a2）2n+1=．16．符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…；（2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，…利用以上规律计算：f（2009）﹣f（）=．17．小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是．18．计算：（﹣3）2005•（）2006=．19．两个数和的绝对值是17，一个数是﹣5，另一个数是．20．定义运算“@”的运算法则为：x@y=xy﹣1，则（2@3）@4=．21．|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|的最小值为．22．若|m﹣n|=n﹣m，且|m|=4，|n|=3，则（m+n）2=．23．图形表示运算a﹣b+c，图形表示运算x+n﹣y﹣m，则×=（直接写出答案）．三．解答题（共27小题）24．若|a|=5，|b|=3，①求a+b的值；②若a+b＜0，求a﹣b的值．25．如图所示，按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆上（该圆周长为3个单位长，且在圆周的三等分点处分别标上了数字0，1，2）上：先让原点与圆周上0所对应的点重合，再将正半轴按顺时针方向绕在该圆周上，使数轴上1，2，3，4，…所对应的点分别与圆周上1，2，0，1，…所对应的点重合，这样，正半轴上的整数就与圆周上的数字建立了一种对应关系．（1）圆周上数字a与数轴上的数5对应，则a=；（2）数轴上的一个整数点刚刚绕过圆周n圈（n为正整数）后，并落在圆周上数字1所对应的位置，这个整数是（用含n的代数式表示）．26．体育课上全班女生进行了100米测试，达标成绩为18s．下面是第一小组5名女生的成绩记录，其中“+”号表示成绩大于18s，“﹣”表示成绩小于18s．﹣0.4，+0.8，0，﹣0.8，﹣0.1．（1）求这个小组女生的达标率；（2）求这个小组女生的平均成绩．27．请观察下列算式，找出规律并填空=1﹣，=﹣，=﹣，=﹣则：（1）第10个算式是=；（2）第n个算式为=；（3）根据以上规律解答下题：1++++…+的值．28．计算下列各式：（1）（2）．29．阅读计算：阅读下列各式：（a•b）2=a2b2，（a•b）3=a3b3，（a•b）4=a4b4…回答下列三个问题：①验证：（4×0.25）100=.4100×0.25100=．②通过上述验证，归纳得出：（a•b）n=；（abc）n=．③请应用上述性质计算：（﹣0.125）2013×22012×42012．30．有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的，任取四个1到13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只有一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如：1、2、3、4，可做运算（1+2+3）×4=24，（注意，上述运算与4×（1+2+3）应视为相同方法）现有四个有理数：3、4、﹣6、10，运用上述规则写出三种不同方式的运算，使其结果等于24．解：（1）；（2）；（3）．31．某自行车厂一周计划生产140辆自行车，平均每天生产20辆，由于各种原因实际每天生产量相比有出入．下表是某周的生产情况（超产为正、减产为负）：（1）根据记录可知前三天共生产辆；（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产辆；（3）该厂实行计件工资制，每辆车60元，超额完成任务每辆奖15元，少生产一辆扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少（要求写出过程）？32．如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是﹣2，已知点A、B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．（1）如果点A表示数﹣3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是，A、B两点间的距离是；（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是，A、B两点间的距离为；（3）如果点A表示数﹣4，将A点向右移动16个单位长度，再向左移动25个单位长度，那么终点B表示的数是，A、B两点间的距离是；（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A、B两点间的距离为多少？33．若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值是3，n在有理数王国里既不是正数也不是负数，求（）2008+m2﹣（cd）2009+n（a+b+c+d）的值．34．如图，图中数轴的单位长度为1．请回答下列问题：（1）如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？（2）如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是正数还是负数，图中表示的5个点中，哪一个点表示的数的绝对值最小，最小的绝对值是多少？35．已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，且|a|=|b|．①求a5+b5的值；②化简|a|﹣|a+b|﹣|c﹣a|+|c﹣b|+|ac|﹣|﹣2b|．37．同学们都知道，|5﹣（﹣2）|表示5与﹣2之差的绝对值，实际上也可以理解5与﹣2两数轴上所对的两点之间的距离，试探索：（1）求|5﹣（﹣2）|=．（2）找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x﹣2|=7，这样的整数是．38．已知：|a|=3，|b|=2，且a＜b，求（a+b）3的值．39．把下列各数填入表示它所在的数集的括号里．﹣5，，0.62，4，0，﹣6.4，，20%，﹣2010，0.，﹣|﹣（+7.6）|，π．（1）有理数集合{ }（2）整数集合{ }（3）非负分数集合{ }（4）自然数集合{ }．40．一个点从数轴原点开始，先向右移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，如图所示，由图可以看出，到达的终点是表示5的点．（1）画图表示一个点从数轴上的原点开始按下列方式移动到达的终点，并说明它们表示的是什么数的点．①向左移动2个单位，再向右移动个4单位长度；②向左移动2个单位，再向右移动个5单位长度；③向右移动4个单位，再向左移动个5单位长度；（2）将上述①、②和③中移动到达终点表示的数，用“＜”连接起来．41．探索：已知|x+1|=4，（y+2）2=4，求x+y的值．42．一个小虫从点O出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程为负数，爬行的路程依次为（单位：厘米）：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．（1）小虫最后是否能回到出发点O？（2）小虫离开出发点O最远时是多少厘米？（直接写出结果即可．）（3）在爬行过程中，如果每爬1厘米奖励两粒芝麻，则小虫共可得多少粒芝麻？43．数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．（1）画数轴并在数轴上标示出﹣5、﹣3、﹣2、1、4（2）数轴上表示﹣2和4两点之间的距离是．（3）若数轴画在纸面上，折叠纸面①若1表示的点和表示﹣1的点重合，则2表示的点与数表示的点重合；②若3表示的点和﹣1表示的点重合，则5表示的点和数表示的点重合；这时如果A、B两点之间的距离为6，且A、B两点经折叠后重合，则点A表示的数是．（4）若|x+1|=4，则x=．若|x+1|+|x﹣2|=3，则x的取值范围是．44．某检修小组从A地出发，在东西向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下．（单位：km）（1）在第次纪录时距A地最远．（2）求收工时距A地多远？（3）若每km耗油0.3升，问共耗油多少升？45．据有关资料表明：某地区高度每增加100米，气温降低0.8℃，小明和小红想出一个测量山峰高度的办法，小红在山脚，小明在山顶，他们同时在上午9时测得山脚温度是3.6℃，山顶温度是﹣2.4℃．请你求出山峰的高度．46．有理数a，b，c均不为0，且a+b+c=0．设，试求代数式x19+99x+2000之值．47．计算：（+1）+（﹣2）+（+3）+（﹣4）+…+（+99）+（﹣100）48．（1）比较下列各式的大小：|﹣2|+|3| |﹣2+3|；|﹣|+|﹣| |﹣|；|0|+|﹣5| |0﹣5|；（2）通过（1）的比较，请你分析归纳出当a，b为有理数时，|a|+|b|与|a+b|的大小关系．（3）根据（2）中你得出的结论，求当|x|+5=|x﹣5|时，求x的取值范围．49．如图，数轴上的点A、O、B、C、D分别表示﹣3、0、2.5、5、﹣6，回答下列问题．（1）O、B两点间的距离是．（2）A、D两点间的距离是．（3）C、B两点间的距离是．（4）请观察思考，若点A表示数m，且m＜0，点B表示数n，且n＞0，那么用含m，n的代数式表示A、B两点间的距离是．50．数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：（1）如果点A表示数﹣2，将点A向右移动5个单位长度到达点B，那么点B 表示的数是，A、B两点间的距离是；（2）如果点A表示数5，将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动7个单位长度到达点B，那么点B表示的数是，A、B两点间的距离是；（3）一般的，如果点A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动c个单位长度到达点B，那么点B表示的数是．参考答案一．选择题（共7小题）1．D；2．C；3．D；4．B；5．D；6．D；7．A；二．填空题（共16小题）8．4和﹣4；9．12；10．＜；11．0；12．﹣1；非负；互为相反数（0除外）．；13．0；14．1﹣；15．1；16．﹣1；17．﹣4；18．﹣；19．22或﹣12；20．19；21．4；22．49或1；23．0；三．解答题（共27小题）24．；25．2；3n+1；26．；27．；﹣；；﹣；28．；29．1；1；a n b n；a n b n c n；30．3×（4+10﹣6）；10﹣3×（﹣6）﹣4；4﹣（﹣6）÷3×10；31．59；26；32．4；7；1；2；﹣13；9；33．；34．；35．；36．无理；﹣π；4π或﹣4π；37．7；﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2；38．；39．﹣5，，0.62，4，0，﹣6.4，，20%，﹣2010，0.，﹣|﹣（+7.6）|…；﹣5，4，0，﹣2010…；，0.62，20%…；4，0…；40．；41．；42．；43．6；﹣2；﹣3；﹣2或4；3或﹣5；﹣1≤x≤2；44．5；45．；46．；47．；48．；；；49．2.5；3；2.5；n﹣m；50．3；5；8；3；a﹣b+c；11。

初一数学复习题及答案

初一数学复习题及答案初一数学复习题及答案数学是一门需要不断巩固和复习的学科，尤其对于初一的学生来说，数学的基础知识非常重要。

为了帮助初一学生复习数学，下面将提供一些常见的数学复习题及答案，供大家参考。

一、整数运算1. 计算：(-5) + (-8) + 3 + (-2) + 7 - 4答案：-92. 计算：(-6) × 4 - 2 × (-3) + 10 ÷ (-2)答案：-203. 计算：(-3) × (-4) × (-2) ÷ (-6)答案：8二、平方根1. 求下列数的平方根：9答案：32. 求下列数的平方根：16答案：43. 求下列数的平方根：25答案：5三、分数运算1. 计算：(2/3) + (1/4) - (5/6)答案：-1/122. 计算：(3/5) × (4/7) ÷ (2/3)答案：12/353. 计算：(2/3) + (5/6) - (1/2)答案：5/6四、百分数1. 将0.6写成百分数答案：60%2. 将1/4写成百分数答案：25%3. 将0.75写成百分数答案：75%五、几何图形1. 一个正方形的边长为5cm，求它的周长和面积。

答案：周长为20cm，面积为25cm²。

2. 一个长方形的长为8cm，宽为3cm，求它的周长和面积。

答案：周长为22cm，面积为24cm²。

3. 一个圆的半径为6cm，求它的周长和面积（取π=3.14）。

答案：周长为37.68cm，面积为113.04cm²。

六、代数式1. 化简代数式：3x + 2y - 4x + y答案：-x + 3y2. 化简代数式：(2a + 3b) - (a - b)答案：a + 4b3. 化简代数式：(4x - 2y) + (3x + 5y)答案：7x + 3y通过以上的数学复习题，我们可以巩固和复习初一数学的基础知识。

初一数学综合练习题精华及答案基础

初一数学综合练习题精华及答案基础第一节：有理数与整式1. 下面的有理数中，哪一个数是整数？A. 2/7B. 0C. √3D. -4/5答案：B. 02. 将-12/5化为带分数。

答案：-12/5 = -2 2/53. 计算：(-2/3) + (-5/6)。

答案：(-2/3) + (-5/6) = -4/6 = -2/34. 将2x - 4y + 3(x - y)化简。

答案：2x - 4y + 3(x - y) = 2x - 4y + 3x - 3y = 5x - 7y5. 用x表示5的三倍与7的差的一半。

答案：5的三倍是15，7的差是0，一半是0/2=0，用x表示为0。

6. 计算：2x(x + 3) - 3(x - 2)(x + 1)。

答案：2x(x + 3) - 3(x - 2)(x + 1) = 2x^2 + 6x - 3(x^2 - x - 2x + 2)= 2x^2 + 6x - 3x^2 + 3x + 6 = -x^2 + 12x + 6第二节：方程与不等式1. 解方程3(x + 1) - 2 = 5x - 7。

答案：3(x + 1) - 2 = 5x - 73x + 3 - 2 = 5x - 73x + 1 = 5x - 7-2x = -8x = 42. 解不等式2x - 5 > 3x + 1。

答案：2x - 5 > 3x + 12x - 3x > 1 + 5-x > 6x < -63. 求方程组的解：{2x + 3y = 8，3x - y = 5}。

答案：通过消元法解方程组：3(2x + 3y) = 3(8) --> 6x + 9y = 242(3x - y) = 2(5) --> 6x - 2y = 10将两式相加消去x：(6x + 9y) + (6x - 2y) = 24 + 1012x + 7y = 34将y代入6x + 9y = 24：6x + 9(1) = 246x + 9 = 246x = 15x = 15/6 = 2.5所以方程组的解为{x = 2.5，y = 1}。

初一数学试题及答案解析

初一数学试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 22. 如果a + b = 7，且a - b = 1，那么a的值是多少？A. 3B. 4C. 5D. 63. 一个数的平方根是4，这个数是多少？A. 16B. -16C. 8D. 24. 以下哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/95. 一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是多少？A. 10πB. 20πC. 30πD. 50π二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个数的相反数是-8，这个数是_________。

7. 一个数的绝对值是5，这个数可能是_________。

8. 如果一个三角形的底边长为3厘米，高为4厘米，那么它的面积是_________平方厘米。

9. 一个数的立方根是2，这个数是_________。

10. 将分数3/4转换为小数是_________。

三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列表达式的值：(3x - 2)(3x + 2)，假设x = 2。

12. 解方程：3x + 5 = 14。

13. 计算下列分数的和：2/3 + 3/4。

14. 求下列多项式的值：2x^2 - 3x + 1，当x = -1。

四、解答题（每题10分，共30分）15. 一个班级有40名学生，其中20名男生和20名女生。

如果从这个班级随机选择一名学生，求选择男生的概率。

16. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，求这个长方体的体积。

17. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，求这个直角三角形的斜边长度。

答案解析：一、选择题1. B. 最小的正整数是1。

2. D. 根据方程组解得a = (7 + 1) / 2 = 4。

3. A. 4的平方是16。

4. C. 3/4是已经约分到最简的分数。

5. B. 圆的周长公式是2πr，代入r = 5，得周长为10π。

(完整版)初一数学综合练习题精华及答案(基础)

初一练习（易）一、选择题：1．桌上放着一个茶壶，4个同学从各自的方向观察，请指出图1右边的四幅图，从左至右分别是由哪个同学看到的（）A ．①②③④B ．①③②④C ．②④①③D ．④③①②2.数a ，b 在数轴上的位置如图2所示，则b a +是（）A ．正数B ．零C ．负数D ．都有可能3. 每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远，它距地球的距离约为15000000千米，将150000000千米用科学记数法表示为（）A ．0.15×910千米B ．1.5×810千米C ．15×710千米D ．1.5×710千米 4．图3是某市一天的温度变化曲线图，通过该图可知，下列说法错误的是（） A ．这天15点时的温度最高B ．这天3点时的温度最低C ．这天最高温度与最低温度的差是13℃D ．这天21点时的温度是30℃ 5. ∠1的对顶角是∠2,∠2的邻补角是∠3,若∠3=45°,则∠1的度数是（） A ．45° B ． 90° C ． 135° D ． 45°或135° 6.如图4，若AB//CD ，∠C=60°，则∠A+∠E=（）图47.点(,)P x y 的坐标满足0xy >,且0x y +>，则点P 必在（） A 第．一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 8.下列说法错误的是（）A 、－2x<－6的解集是x>3B 、－5是x<－2的解集图1温度/℃3 6 9 12 时间/时图3 3834 30 26 22 15 18 21 24 图2C 、x<2的整数解有无数个D 、x<3的正整数解是有限个二、填空题：9.已知(a ＋1)2＋|b －2|＝0，则1+ab 的值等于。

10. 一组数据4，8，3，2，6，1，x 的众数是4，则它的中位数是_____，平均数是________。

初一数学试题答案及解析

初一数学试题答案及解析一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 2x + 3y = 5B. 2x - 3y = 5C. 3x + 2y = 5D. 3x - 2y = 5答案：B解析：根据题目所给的方程，我们可以发现只有选项B满足方程的解。

其他选项中的系数与方程中的系数不匹配。

2. 一个数的三倍加上4等于12，这个数是多少？A. 0B. 4C. 8D. 16答案：B解析：设这个数为x，则根据题意可得方程3x + 4 = 12。

解这个方程，我们可以得到x = 4。

3. 以下哪个分数是最简分数？A. 6/8B. 9/12C. 15/20D. 7/9答案：D解析：最简分数是指分子和分母没有公因数的分数。

选项A、B、C中的分数都可以进一步简化，而选项D中的7和9互质，因此是最简分4. 一个圆的直径是10厘米，那么它的周长是多少？A. 31.4厘米B. 62.8厘米C. 314厘米D. 628厘米答案：B解析：圆的周长公式为C = πd，其中d为直径。

将直径10厘米代入公式，得到周长为3.14 × 10 = 31.4厘米。

5. 一个数的两倍减去3等于9，这个数是多少？A. 3B. 6C. 9D. 12答案：B解析：设这个数为x，则根据题意可得方程2x - 3 = 9。

解这个方程，我们可以得到x = 6。

6. 以下哪个选项是正确的？A. 2x + 3 = 5x - 3B. 2x + 3 = 5x + 3C. 2x - 3 = 5x - 3D. 2x - 3 = 5x + 3答案：A解析：将选项A中的方程化简，我们可以得到3x = 6，解得x = 2。

其他选项中的方程无法化简为正确的等式。

7. 一个数的四倍加上5等于20，这个数是多少？A. 5C. 3D. 2答案：A解析：设这个数为x，则根据题意可得方程4x + 5 = 20。

解这个方程，我们可以得到x = 5。

8. 以下哪个分数可以化简为1/2？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10答案：B解析：选项B中的分数3/6可以化简为1/2，因为分子和分母都可以被3整除。

初一数学综合练习七(含答案解析及评分标准)

．
总费用为．……………………………...…………………………………...…...…5分
28．（5分）
（1） ………………...…………………………………............…..…2分
（2） ………………...………………………………………………...…..…3分
1………………...……………………………………......…5分
解：设成人门票x张，学生门票y张．……………………………...……………………..……..…1分
依题意可列方程组
……………………………...………………………………….……..…3分
解得 ……………………………...……………………..…………………….…..…5分
答：成人门票900张，学生门票2100张．
29．（5分）
解：
∵ ，
∴ ，
又∵ ，
∴ ，
∴ ，………………...…………………………………………………………………………..…1分（或）
又∵ ，
∴ ．
∴ …①，………………...…………………………………………………………………………......…2分
同理得： …②，………………...……………………………………………………………………......…4分
26．（5分）已知：如图，BC⊥AB，DE⊥AB，且BF∥DG，求证：∠1=∠2．
27．（5分）小李购买了一套一居室，他准备将房子的地面铺上地砖，地面结构如图所示，根据图中所给的数据（单位：米），解答下列问题：
（1）用含的代数式表示地面的总面积S；
（2）已知客厅面积是卫生间面积的8倍，且卫生间、卧室、厨房
…………………………………………………………………………………………………………4分