【精品】2015年辽宁省营口市高一上学期期末物理试卷和解析

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辽宁省营口市老边区实验中学高一物理上学期期末试卷含解析

辽宁省营口市老边区实验中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在力的分解中，对一个已知力的分解，下列情况中具有唯一一对分力的（）A．已知两个分力的方向 B．已知两个分力的大小C．已知一个分力的大小和方向 D．已知一个分力的大小和另一分力的方向参考答案：AC2. 自然界中有很多物体做曲线运动，在所有的曲线运动中，物体的运动速度A．方向一定改变 B．方向一定不变 C．大小一定改变 KSD．大小一定不变参考答案：A3. 2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则( )A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B．飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点参考答案：AC4. （单选）下列关于地球同步卫星的说法中正确的是（）A．它的周期与地球自转同步，但高度和速度可以选择，高度越大，速度越小B．运行速度小于7.9 km/sC．我们国家发射的同步通讯卫星定点在北京上空D．它绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度小参考答案：B5. 下列关于机械能是否守恒的论述,正确的是（）A.做曲线运动的物体,机械能可能守恒B.沿水平面运动的物体,机械能一定守恒C.合外力对物体做功等于零时,物体的机械能一定守恒D.只有重力对物体做功时,机械能一定守恒参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得距离SAB=7.65cm，SBC=9.17cm．已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体瞬时速度为m/s．由此测出的重力加速度大小为m/s2（计算结果保留三位有效数字）。

辽宁高一高中物理期末考试带答案解析

辽宁高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.一个物体以初速度v水平抛出，经过时间t时，其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等，那么t为（）A．B．C．D．2.当气车行驶在凸形桥时，为使通过桥顶时减小汽车对桥的压力，司机应（）A．以尽可能小的速度通过桥顶B．增大速度通过桥顶C．使通过桥顶的向心加速度尽可能小D．和通过桥顶的速度无关3.飞机以150 m/s的水平速度匀速飞行，不计空气阻力，在某一时刻让飞机上的A物体落下，相隔1秒钟又让B 物体落下，在以后运动中关于A物体与B物体的位置关系，正确的是（）A．A物体在B物体的前下方B．A物体在B物体的后下方C．A物体始终在B物体的正下方5m处D．以上说法都不正确4.如图所示，一圆筒绕其中心轴匀速转动，圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，相对筒无滑动，物体所受向心力是（）A．筒壁对物体的弹力B．物体的重力C．筒壁对物体的静摩擦力D．物体所受重力与弹力的合力5.举世瞩目的“神舟”六号航天飞船的成功发射和顺利返回，显示了我国航天事业取得的巨大成就，已知地球的质量为M，引力常量为G，设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，则飞船在圆轨道上运行的速率为（）A．B．C．D．6.我国发射的“神舟”六号载人飞船，与“神舟”五号载人飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法中正确的是（）A．“神舟”六号的速度与“神舟”五号的相同B．“神舟”六号的速度较小C．“神舟”六号的周期与“神舟”五号的相同D．“神舟”六号的周期更短7.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点；左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径为2r， b点在小轮上，到小轮中心的距离r。

c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，传动过程中皮带不打滑。

则下列说法中正确的是（）A．a点与b点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等C．a点与d点的向心加速度大小不相等D．a点与c点的线速度大小相等8.地面上方某一高度有一小球，其重力势能为10J，现让它由静止开始下落，若不计空气阻力，则它在着地前瞬间的动能为（）A．10 J B．30 J C．5J D．20J9.人站在h高处的平台上，水平抛出一个质量为m的物体，物体落地时的速度为v，以地面为重力势能的零点，不计空气阻力，则有（）A．人对小球做的功是B．人对小球做的功是C．小球落地时的机械能是D．小球落地时的机械能是时刻重力的功率是(设重力加速度为g)10.一质量为m的铁球在真空中从t=0时刻由静止自由释放，则在T=t1A．B．C．D．被抛出，不计空气阻力，当它到达B点时，11.如图所示，在水平桌面上的A点有一个质量为m的物体以初速度v其动能为（）A．B．C．D．12.关于机械能下列说法，哪些是正确的（）A．做变速运动的物体，只要有摩擦力存在，机械能一定减少B．如果物体所受的合外力不为零，则机械能一定发生变化C．在水平面上做变速运动的物体，它的机械能不一定变化D．做斜抛运动的物体，不计空气阻力时，机械能是守恒的。

15学年上学期高一期末考试物理(附答案)(8)

抚顺市重点高中高一年级期末考试物理试卷考生注意∶1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。

考试时间90分钟。

2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。

3．本试卷主要考试内容∶必修1。

第Ⅰ卷(选择题共48分)选择题部分∶本题共12小题，每小题4分，共48分。

第1～8小题只有一个选项正确；第9～12小题有多个选项正确，全部选择正确得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分。

1．海上生明月，天涯共此“食”。

2014年10月8日晚6时，红月亮现身夜空，月亮由盈变亏再变盈，完成了一次完美月全食。

整个月全食过程约2小时。

下列说法正确的是A．“8日晚6时”是时间间隔B．“约2小时”是时刻C．研究月全食时，可以把月球当作质点D．研究月球绕地球做圆周运动时，可以把月球当作质点2．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是A．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力是任意的B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力D．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力3．某物体做曲线运动，在一段时间内其位移大小为50 m，则在这段时间内物体通过的路程L一定A．等于50 m B．小于50 m C．大于50 m D．无法确定4．图示为做直线运动的某物体的位移一时间图象，根据图中数据可以求出P点的瞬时速度。

下列更接近P点瞬时速度的真实值的是A．2．00 m／s B．2．20 m／s C．2．21 m／s D．2．211 m／s5．物体受共点力F1、F2、F3的作用而做匀速直线运动，则下列数值中这三个力可能的是A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N C．1N、2N、10N D．1N、6N、8N 6．如图所示，一质量为m的物块与车厢的竖直后壁间的动摩擦因数为μ，当该车水平向右做加速运动时，物块恰好沿车厢后壁匀速下滑，则车的加速度为A．g B．μg C．错误！未找到引用源。

高一第一学期物理必修一期末考试试卷与答案(K12教育文档)

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高一上学期物理期末考试一、单项选择题（16 分）1．在物理学中，突出问题的主要方面,忽略次要因素，建立理想化的物理模究方法．点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（）A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 B ．地球的体积太大，不C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 D ．研究地球绕太阳公转2.如图所示,在地面上的物体A、 B 在水平力F作用下处于静止状态，现对力的情况中说法正确的是：（)A．B 受到重力、支持力和摩擦力B．A 受到重力、支持力、压力和两个摩擦力C．A 受到重力、支持力、压力和地面对它的摩擦力D．通过 B 的传递， A 亦受到力F的作用3。

三个共点力1， 2， 3，其中1=1N，方向正西,2=1N，方向正北，若三力F F F F F（)A。

1N，东北B.2N，正南 C.3。

2N,东北 D . 4．下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式，其手臂用力最小的是( 2）5．火车在长直水平轨道上匀速行驶。

门发现仍落回到车上原处. 这A．人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运C ．人跳起后，车继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间而已Ｄ．人跳起后直到落地，在水平方向上和车具有相同的速度 6. 物体从具有共同底边、但倾角不同的若干光滑斜面顶端由静止开始自由所需的时间最短( ）A ．300B ．450C ． 600D ． 757. 一物块静止在粗糙的水平桌面上。

辽宁省营口市高一物理上学期期末考试试题(含解析)

辽宁省营口市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题（含解析)第Ⅰ卷一、选择题：（10小题,共53分。

1-7题为单选题，每个小题5分，只有一个是符合题目要求的；8—10题给出的四个选项中至少有两个是符合题目要求的，每题6分，选对但不全的得3分，有错选的不得分)1。

下列说法中正确的是（）A 。

物体有加速度，速度就增加B. 描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看作质点C. “上午9点30分”指的是时间间隔D 。

速率、加速度、位移都是矢量2。

在某学校的秋季运动会上，小娟同学以背越式成功地跳过了1.78米的高度。

若不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A 。

小娟上升过程中加速度大于重力加速度gB 。

起跳时小娟对地面的压力小于地面对他的支持力C 。

起跳时小娟对地面的压力小于她的重力D 。

小娟在空中运动时处于失重状态3. 如图所示为某物体运动位移和速度随时间变化的x t -图线和v t -图线,由图可知，在10~t 时间内（）A 。

物体做的是曲线运动B 。

物体做加速度越来越小的运动 C. 图甲中12t 时刻，图线的斜率为02v D. 10~t 时间内物体的位移为1x 4. 一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为1kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s 内的位移是36m ，则（）A. 物体在2s 末的速度是20m/sB. 物体在第5s 内的平均速度是7.2m/sC 。

物体在5s 内位移是50mD. 物体在第2s 内的位移是12m5。

如图，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一红蜡块R （R 视为质点）将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与轴重合，在R 从坐标原点以速度v 0匀速上浮的同时,玻璃管沿x 轴正向做初速度为零的匀加速直线运动。

则红蜡块R 的( ）A 。

合速度的大小与时间t 成正比B. 合速度v 的大小与时间t 成反比C. 合运动为匀变速直线运动D 。

2015高一物理必修一期末考试题(含答案)(word文档良心出品)

高一物理必修一期末测试题A 类题《满分60分，时间40分钟，g 均取10m/s 2》姓名一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的）1．下列叙述中正确的是（）A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（）A.0.1m /s 2B.1m /s 2C.3m /s 2D.10m /s 2 3．下列关于惯性的说法正确的是（）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（）A.10mB.20mC.30mD.40m5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（）A.1NB.3NC.13ND.0 6．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（）Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。

当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．．是（） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 28．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（） A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θD. mg9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平均速度-v 和加速度a 是( )A.20v v v +>-，a 随t 减小B.20v v v +=-，a 恒定C.2v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定二、计算题（共40分）11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。

辽宁省营口市盼盼中学高一物理上学期期末试卷含解析

辽宁省营口市盼盼中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．质点由于是一个“点”，所以质点没有质量C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关，可以忽略时，即可把物体看成质点参考答案：D2. 某质点在恒力F作用下从A点沿图5-48中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力的大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的（）A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.以上三条曲线都不可能参考答案：A3. 将一个力分解为两个分力，合力与分力的关系是（）A．合力的大小一定等于两个分力大小之和B．合力的大小可能比每一个分力都大，也可能比每一个分力都小C．合力的大小不可能小于每一个分力的大小D．合力的大小一定比一个分力大，比另一个分力小参考答案：B4. 下列说法中正确的是（）A．加速度为零的物体，其速度一定为零B．物体的加速度减小时，速度一定减小C．速度变化越快，加速度越大D．2 m/s2的加速度比－4 m/s2的加速度大参考答案：C5. 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的．由图可知（）A．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B．在时刻t3两木块速度相同C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同D．在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同参考答案：C【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】解答本题要看清图示的意义，中间的刻线相当于刻度尺或坐标系，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动．由于曝光时间是相同的，设中间刻度每小格的尺寸为s和曝光时间为t，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系．其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论．【解答】解：由于曝光时间是相同的，设中间刻度每小格的尺寸为s和曝光时间为t．下面的物体做匀速直线运动，运动的速度v=，上面木块在相等时间内的位移差是恒量，知上面木块做匀加速直线运动，匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知t3时刻上面木块的速度．t4时刻上面木块的速度，则在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同．故C正确，A、B、D错误．故选：C．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某同学向东行走了6km，再向北行走了10 km，又向南行走了2 km，则该同学行走的路程大小为_________ km；位移大小为__________ km。

高一物理上学期期末试卷(含解析)高一全册物理试题_04

应对市爱护阳光实验学校省二中高一〔上〕期末物理试卷一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 k g×20 cm/s2=4 N C．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是A．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B点的弹力大小为，绳BC的拉力大小为．〔g取10m/s2〕．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？省二中高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关【考点】重心．【分析】形状规那么、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点，重心的位置可以在物体之外．【解答】解：A、重心是重力的作用点，物体的重心即可能在物体上，也可能在物体外，如篮框的重心在篮框之外，故A错误；B、重心是重力的作用点，并不是物体内重力最大的点，故B错误；C、物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关；故C正确，D错误；应选：C．【点评】此题考查对重心的理解，抓住重心位置与两个因素有关：一是物体的形状，二是物体的质量分布．2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】力是成对出现的，这两个力是作用力与反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变，要注意对关系．【解答】解：A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面．选项A正确．B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书．选项B错误．C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力．选项C 错误．D、书受到的重力致使书压紧了桌面，重力的施力物体是地球，受力物体是书．选项D错误．应选A．【点评】成对出现的弹力，一要分清各自的施力物体和受力物体，这点是解决此题的关键．3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分析：对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，不分析下滑力．【解答】解：木块受到重力、弹力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析．压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力．应选B【点评】此题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力．4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 kg×20 cm/s2=4 NC．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N【考点】牛顿第二律；力学单位制．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】物体的质量和加速度，求合力，运用牛第二律解决问题．同时也该知道物体的合力方向决加速度方向．为了简洁标准，单位都必须化成统一的单位【解答】解：物体质量m=200g=0.2 kg，加速度为：a=20 cm/s2=0.2 m/s2F=ma=0.2×0.2 N=0.04N应选：D【点评】此题考查牛顿第二律的用；要注意使用牛顿第二律时，所有的单位都必须是单位．在采用单位制后，可以不需要再每一个物理量再代单位计算，只需要在计算式最后代入总单位即可．5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】剪断绳子前，根据平衡求出弹簧的弹力，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律分别求出A、B的加速度大小．【解答】解：设小球的质量为m，剪断绳子前，弹簧的弹力F=mg，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度a2=0，以向上为正方向，对A 分析，，故C正确，A、B、D错误．应选：C．【点评】此题考查了牛顿第二律得瞬时问题，知道剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律进行求解，根底题．6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【分析】合力的大小为50，一个分力F1的方向，与F成30°夹角，另一个分力的最小值为Fsin30°=25N，根据三角形那么可知分解的组数．【解答】解：一个分力有确的方向，与F成30°夹角，知另一个分力的最小值为Fsin30°=25N而另一个分力大小大于25N小于30N，所以分解的组数有两组解．如图．故AC正确，BD错误应选：AC．【点评】解决此题的关键知道合力和分力遵循平行四边形那么，知道平行四边形那么与三角形那么的实质是相同的．7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】重球整个过程受力平衡，对重球受力分析后正交分解，水平方向与竖直方向均受力平衡．【解答】解：对重球受力分析如图：设绳子与竖直墙面间的夹角θ，重球竖直方向受力平衡：Tcosθ=G ①重球水平方向受力平衡：Tsinθ=F ②如果把绳的长度增加一些，那么夹角θ减小，cosθ增大，由①得绳子拉力T 减小；sinθ减小，T也减小，由②得绳子的弹力F减小；再结合牛顿第三律，球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2均减小；应选：AC．【点评】注意此题绳子长度在增长过程中夹角减小，但是仍然处于受力平衡状态．8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力【考点】超重和失重．【专题】解题思想；性思想；牛顿运动律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，处于失重时物体的重力也没有减小．故A错误．B、竖直向上抛的物体上升时处于失重状态，下降时也处于失重状态．故B错误C、物体处于完全失重时，重力用来提供加速度，对支持它的支持面压力为零，重力并没有消失．故C错误；D、在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，物体的加速度的方向向上，处于超重状态，可知“视重〞大于物体的重力．故D正确．应选：D【点评】此题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是 BA．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的 F 是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；效替代法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕在“验证力的平行四边形那么〞的中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，因此采用“效替代法〞；〔2〕F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形那么求出的合力值，而其值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，明确理论值和值的区别即可解答．【解答】解：〔1〕合力与分力是效替代的关系，所以本采用方法是效替代法；〔2〕用平行四边形画出来的是理论值，由于误差的存在，其与竖直方向总会有一夹角，故F是理论值．一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值为值，其方向一与橡皮条在一条直线上，故F′是值；通过比拟，可以发现力的合成满足平行四边形那么；故答案为：〔1〕B；〔2〕F；F′．【点评】在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，对于根底知识要熟练掌握并能正确用，对根底的理解．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= 1.0 m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题；性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕探究物体加速度与力的关系中，要使小车受到的拉力于钩码的重力，在前平衡摩擦力；〔2〕根据纸带数据，由△x=at2可求小车的加速度；〔3〕图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力缺乏．【解答】解：〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，由△x=at2可得：小车的加速度a==1.0m/s2．〔3〕从图象可以看出当有了一的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是前该同学未平衡摩擦力或未平衡摩擦力缺乏．故答案为：〔1〕平衡小车运动中所受的摩擦阻力；〔2〕1.0；〔3〕没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏【点评】对于，我们要从原理、仪器、步骤、数据处理、考前须知这几点去理解．对牛顿第二律中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B 点的弹力大小为60N ，绳BC的拉力大小为120N ．〔g 取10m/s2〕．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对B点受力分析，受M的拉力〔于G〕、轻杆对B点的弹力和绳BC的拉力，根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可．【解答】解：对B点受力分析，如下图：根据根据共点力平衡条件，有：T==2Mg=120NF=Gtan60°=6×10×=60N答：轻杆对B点的弹力为60N，绳BC的拉力大小为120N．【点评】此题关键是对物体受力分析后运用合成法求解，也可以用分解法作图求解，根底问题．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】由牛顿第二律可以求出物体的加速度，然后由速度时间公式求出4s 末的速度；由匀变速运动的位移公式可以求出物体位移．【解答】解：由牛顿第二律得：F﹣f=ma，解得加速度为：a===m/s2，4s末物体的速度为：v=at=×4=m/s；物体的位移：x=at2=××42=m；答：〔1〕物体在4s末的速度为m/s．〔2〕物体在4s内发生的位移为m．【点评】此题是一道根底题，用牛顿第二律、匀变速运动的速度与位移公式即可正确解题．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度．再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小．【解答】解：〔1〕物体1与车厢具有相同的加速度，对物体1分析，受重力和拉力，根据合成法知，F合=m1gtanθ，T=，物体1的加速度a=gtanθ，所以可能向右加速或者向左减速；〔2〕物体2加速度为gtanθ，对物体2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，水平方向有：f=ma=mgtanθ〔3〕竖直方向有：N=m2g﹣T=m2g﹣答：〔1〕的加速度为gtanθ向右加速或者向左减速；〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是m2gtanθ；〔3〕车厢的地板对m2的支持力为m2g﹣【点评】解决此题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．。

辽宁省营口市体育中学高一物理上学期期末试题含解析

辽宁省营口市体育中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是__ _____.A．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行B．两细绳套必须等长C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D. 实验中两次拉细绳套须使结点到达同一位置参考答案：C2. 如图所示，靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，大轮半径是小轮半径的2倍，A、B分别为大、小轮边缘上的点，C为大轮上一条半径的中点，则()A．两轮边缘转动的线速度相等B．小轮转动的角速度是大轮的2倍C．质点加速度 aA＝2aBD．质点加速度 aB＝2aC参考答案：AB3. 某高处自由下落一粒小石子，经过1s后，从同一高处再释放一粒小石子，在落地之前，两石子之间的距离（）A、两石子距离始终保持不变，速度之差也保持不变B、两石子距离越来越小，速度之差也越来越小C、两石子距离越来越大，速度之差也越来越大D、两石子距离越来越大，速度之差保持不变参考答案：D4. 两个物体质量比为1∶4，速度大小之比为4∶1，则这两个物体的动能之比（）A．1∶1 B．1∶4 C．4∶1 D．2∶1参考答案：C5. （多选）一个做匀变速直线运动的物体，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的______倍。

高一物理上学期期末考试试题(含答案,精选题目)[2]

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揭东一中2010—2011学年度上学期期末考试高一级物理试题一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．）1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因"这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦 D。

亚里士多德、牛顿2．A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动,如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大C．C的平均速度最大D．C的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变 B.桌面的形变C ．书和桌面的形变 D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是A．墙面与木块间的弹力可能为零F B．墙面对木块的摩擦力可能为零C．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化二．多项选择题(共5小题，每小题5分,共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．）5．关于力学单位制说法中正确的是A．kg、Ｊ、N是导出单位B．kg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F＝ma6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是A ．物体运动的速度越大,加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快,加速度一定越大7．某物体运动的 -t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力,A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1)（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3……。

辽宁省营口市朝鲜中学高一物理上学期期末试题含解析

辽宁省营口市朝鲜中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）物体在光滑水平面上，在外力F作用下的图象如图甲、乙所示，从图中可以判断物体在的运动状态（）A．物体一直在做曲线运动B．在时间内，合外力保持不变C．在时间内，合外力先减小后增大D．在、时刻，外力F的功率最大参考答案：A2. 地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若高空中某处的重力加速度为，则该处距地球表面的高度为（）A．R B．2R C．R D．3R参考答案：A【考点】万有引力定律及其应用．【分析】地球表面的物体所受的重力，可以近似看做等于地球对其的万有引力，根据万有引力等于重力列式求解．【解答】解：设地球的质量为M，物体质量为m，物体距地面的高度为h．根据万有引力近似等于重力，在地球表面，有：mg=G在高度为h处，有：m?=G 联立解得：h=R故选：A3. （单选）一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功-6J，F2对物体做功8J，则F1和F2的合力做功为（）A．14J B．2J C．10J D．无法计算参考答案：B4. 下列说法中正确的是A. 电场强度反映了电场的力的性质，因此电场中某点的电场强度与试探电荷在该点所受的电场力成正比B. 电场中某点的电场强度，由电场本身的性质决定，与试探电荷在该点所受的静电力及带电量无关C. 规定电场中某点电场强度的方向与正试探电荷在该点所受的静电力方向相同D. 公式和对于任何静电场都是适用的参考答案：BC5. 关于曲线运动，下列说法中正确的是( )A．曲线运动是变速运动，加速度一定变化B．作曲线运动的物体，速度与加速度的方向可以始终在一条直线上C．作曲线运动的物体，速度与加速度可以垂直D．作曲线运动的物体，速度的大小与方向都时刻发生改变参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在乒乓球比赛中，以2米/秒的速度运动的小球在0.01秒时间内以8米/秒的速度被反向打回，在此过程中，小球的加速度大小是_________________。

【高一】高一上册物理期末考试卷(带答案)

【高一】高一上册物理期末考试卷（带答案）j考生注意：本试卷分第Ⅰ卷()和第Ⅱ卷(非)两部分，共19个小题，总分100分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、本题共10小题；每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。

两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。

如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．下面关于加速度的描述中正确的有（）A．加速度描述了物体速度变化的多少B．物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的C．物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的D．当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动3．关于自由落体运动下列说法正确的是（）?A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动?B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动?C.在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同?D.物体做自由落体运动位移与时间成反比4．小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球自由下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,g=10 /s2,则 ( )A.小球下落的最大速度为5 /sB.小球向上弹起的最大速度为3 /sC.小球能弹起0.8D.小球在运动的全过程中路程为0.85．t＝0时，甲乙两汽车从相距70 k的两地开始相向行驶，它们的v－t图象，如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10 kC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇6．下面说法中正确的是（）A．力是物体产生加速度的原因B．物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上C．物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的D．物体受外力恒定，它的速度也恒定7．有关惯性大小的下列叙述中，正确的是（）A．物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大B．物体所受的合力越大，其惯性就越大C．物体的质量越大，其惯性就越大D．物体的速度越大，其惯性就越大8．站在升降机中的人出现失重现象，则升降机可能（）A．作加速上升B．作减速下降C．作加速下降 D．作减速上升9．如图所示，物体受到斜向下的推力F作用，向前做匀速直线运动，推力与水平方向间夹角为θ，下列有关说法中，正确的是：（）A．F产生向下压的效果，物体对桌面压力大于物体重力B．F产生向前拉的效果，向前水平分力为C．物体和桌面间的摩擦力大小为D．物体和桌面间的摩擦力大小为10．如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大（0＜θ＜900）时，物体始终保持静止，则物体所受 ( )A．支持力变大 B．摩擦力变大C．合外力恒为零 D．合外力变大第Ⅱ卷(非选择题，共60分)二、题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

高一物理上学期期末试卷(含解析)高一全册物理试题_17

应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕期末物理试卷一、选择题〔共10小题，每题4分，总分值40分〕1．某银行向在读成人学生发放贷记卡，允许学生利用此卡存款或者短期贷款．一位同学将卡内余额类比成运动中的“速度〞，将每个月存款类比成“加速度〞，据此类比方法，某同学在银行账户“500元〞的情况下第一个月存入500元，第二个月存入1000元，这个过程可以类比成运动中的〔〕A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度减小C．速度减小，加速度减小D．速度减小，加速度增大2．如下图是一质点做直线运动的v﹣t图象，据此图象得到的结论是〔〕A．质点在第1秒末停止运动B．质点在第1秒末改变运动方向C．质点在第2秒内做减速运动D．质点在前2秒内的位移为零3．以下哪个说法是正确的〔〕A．游泳运发动仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．蹦床运发动在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运发动在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．体操运发动双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态4．以下关于力的说法中正确的选项是〔〕A．力具有性，可以离开物体存在B．相互接触的物体间一有力的作用C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D．马拉车，马对车有拉力，但车对马没有拉力5．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，那么两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕〔〕A．3L B．4L C．5L D．6L6．如下图，AC是上端带滑轮的固竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，杆BC所受的力〔〕A．大小不变B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小7．以下说法正确的选项是〔〕A．高速行驶的公共紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用B．短跑运发动最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．抛出去的链球是靠惯性向远处运动的D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故8．用计算机辅助系统〔DIS〕做验证牛顿第三律的，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的选项是〔〕A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相、方向相反D．作用力与反作用力的合力大小为零9．如下图，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，那么物体的加速度为〔g取10m/s2〕〔〕A．0 B．2m/s2，水平向右C．4m/s2，水平向右D．2m/s2，水平向左10．如图a所示，一轻质弹簧的下端固在水平面上，上端放置一物体〔物体与弹簧不连接〕，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示〔g=10m/s2〕，那么正确的结论是〔〕A．物体与弹簧别离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为N/cmC．物体的质量为3kgD．物体的加速度大小为5m/s2二、题〔共2小题，每空4分，总分值16分〕11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．〔1〕对两次拉伸橡皮条的要求中，以下那些说法是正确的A、将橡皮条拉伸相同长度即可B、将橡皮条沿相同方向拉即可C、将弹簧秤拉到相同刻度D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置〔2〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小误差有益的说法是A、两细绳必须长B、弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．12．在做“验证牛顿第二律〞的时：〔1〕甲同学根据数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象为以下图中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的选项是．〔A〕前甲同学没有平衡摩擦力〔B〕甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了〔C〕前乙同学没有平衡摩擦力〔D〕乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了〔2〕在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M>m 〔m为砂桶及砂桶中砂的质量〕的条件，结果得到的图象是如以下图中的图．〔3〕在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M>m的关系，结果是以下图中的图．三、计算题〔共4小题，13题10分，14题10分，15题12分，16题12分，总分值44分〕13．一辆做匀加速直线运动的，10s内先后通过路旁相距70m的两根电线杆，假设经过第一根电线杆时速度为2m/s，那么加速度为多大？它通过第二根电线杆时速度为多大？14．质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA 与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向．质量为M=3kg的木块与PB相连，且木块M与桌面的动摩擦因数μ=0.5，如下图〔取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕求：〔1〕轻绳PA拉力的大小；〔2〕木块M与水平桌面之间的摩擦力．15．滑雪是一个常见的体育运动工程，某一滑道可看成倾角θ=30°的斜面，一名滑雪运发动连同滑雪装置总质量m=80kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t=10s内沿斜面滑道滑下的位移x=200m，后又进入水平滑道．〔设水平滑道足够长，不计空气阻力，取g=10m/s2〕问：〔1〕发动在下滑过程中受到的摩擦力F f为多大？〔2〕滑雪板与滑道之间的动摩擦因数μ为多少？〔3〕假设水平滑道的动摩擦因数是滑道动摩擦因数的2倍，求运发动在水平滑道上滑行的最大距离．16．如下图，传送带与地面倾角θ=37°，从A到B长度为16m，传送带上端A 无初速度地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕假设传送带静止不动，物体从A运动到B需时间是多少？〔2〕假设传送带以10m/s的速率逆时针转动，物体从A运动到B需时间是多少？高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共10小题，每题4分，总分值40分〕1．某银行向在读成人学生发放贷记卡，允许学生利用此卡存款或者短期贷款．一位同学将卡内余额类比成运动中的“速度〞，将每个月存款类比成“加速度〞，据此类比方法，某同学在银行账户“500元〞的情况下第一个月存入500元，第二个月存入1000元，这个过程可以类比成运动中的〔〕A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度减小C．速度减小，加速度减小D．速度减小，加速度增大【考点】加速度；速度．【专题】性思想；类比法；直线运动规律专题．【分析】理解加速度的物理意义，能正确区分速度和加速度．【解答】解：将每个月存款类比成“加速度〞，第一个月存入500元，第二个月存入1000元，说明加速度变大，将卡内余额类比成运动中的“速度〞，卡内存款变多，那么速度增大，故A正确．应选：A【点评】能正确理解和区分一些物理量的含义和物理意义．其中速度和加速度的物理意义是不一样的．2．如下图是一质点做直线运动的v﹣t图象，据此图象得到的结论是〔〕A．质点在第1秒末停止运动B．质点在第1秒末改变运动方向C．质点在第2秒内做减速运动D．质点在前2秒内的位移为零【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A、质点在第1秒末的速度为2m/s，没有停止运动，故A错误；B、前2s内质点的速度图象都在时间轴的上方，都沿正方向运动，没有改变方向，故B错误；C、第2秒内质点的初速度为2m/s，加速度为﹣1m/s2，质点做匀减速直线运动，故C正确；D、图象与坐标轴围成的面积表示位移，质点在前2秒内的位移为=2m，故D错误．应选C．【点评】解决此题要明确v﹣t图象的含义：在v﹣t图象中每时刻对于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负．3．以下哪个说法是正确的〔〕A．游泳运发动仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．蹦床运发动在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运发动在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．体操运发动双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态【考点】超重和失重．【分析】当加速度方向向上时，人处于超重状态，当加速度向下时，人处于失重状态．【解答】解：A、游泳运发动仰卧在水面静止不动时，受合力为零，没有加速度，不超重也不失重．故A错误．B、蹦床运发动在空中上升和下落过程中加速度的方向都是向下，都处于失重状态．故B正确．C、举重运发动在举起杠铃后不动的那段时间内，受合力为零，没有加速度，不超重也不失重．故C错误．D、体操运发动双手握住单杠吊在空中不动时，受合力为零，没有加速度，不超重也不失重．故D错误．应选：B．【点评】解决此题的关键掌握超失重的运动学特点，关键看加速度的方向；还可以根据物体对支撑面压力或对悬挂物的拉力与重力进行比拟判断超失重．4．以下关于力的说法中正确的选项是〔〕A．力具有性，可以离开物体存在B．相互接触的物体间一有力的作用C．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体D．马拉车，马对车有拉力，但车对马没有拉力【考点】作用力和反作用力；物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】由力的义知：力是物体间的相互作用，一个力的存在不能离开施力物体和受力物体而存在的，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．力的作用具有性，性指作用于同一物体的两个力会各自产生效果．【解答】解：A、力具有性，但是力不能离开物体而单独存在，性指作用于同一物体的两个力会各自产生效果．故A错误；B、相互接触的物体间不一有力的作用，因为接触且相互挤才有相互作用〔电磁作用，引力作用除外，这些不接触也能发生〕故B错误；C、由力的作用的相互性可知，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．故C正确；D、马对车的拉力与车对马的拉力，是一对相互作用力，故两者大小相方向相反，故D错误；应选：C【点评】此题考查了力的概念，要知道力使物体与物体之间的相互作用，力是不能离开施力物体和受力物体而存在的，甲对乙施加了作用力，同时乙对甲也必施加反作用力．5．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L．现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，那么两球平衡时，B 球距悬点O的距离为〔不考虑小球的大小〕〔〕A．3L B．4L C．5L D．6L【考点】共点力平衡的条件及其用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比．这个律是英国家胡克发现的，所以叫做胡克律．胡克律的表达式为F=k•x或△F=k•△x，其中k是常数，是物体的劲度〔倔强〕系数．【解答】解：当挂一个小球时，根据胡克律，有：mg=k•△x=kL；当挂两个小球时，上面弹簧，有：2mg=k•△x1；下面弹簧，有：mg=k•△x2；故B球距悬点O的距离为：x=2L+△x=2L+△x1+△x2=5L；故ABD错误，C正确；应选C．【点评】此题关键是根据胡克律列式求出弹簧的伸长量，对两个弹簧串联的问题，要能够求解出各个弹簧的弹力．6．如下图，AC是上端带滑轮的固竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，杆BC所受的力〔〕A．大小不变B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图，根据平衡条件得出力与三角形ABC边长的关系，再分析BC杆的作用力的变化情况．【解答】解：以结点B为研究对象，分析受力情况，作出力的合成图如图，根据平衡条件那么知，F、N的合力F合与G大小相、方向相反．根据三角形相似得： =，又F合=G得：N=G现使∠BCA缓慢变小的过程中，AC、BC均不变，那么得到N不变，所以作用在BC杆上的压力大小不变．应选A．【点评】此题运用三角相似法研究动态平衡问题，直观形象，也可以运用函数法分析研究．7．以下说法正确的选项是〔〕A．高速行驶的公共紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用B．短跑运发动最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．抛出去的链球是靠惯性向远处运动的D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故【考点】惯性．【专题】常规题型．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性．惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、高速行驶的公共紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，是由于惯性，不是受到惯性力的作用，故A错误B、惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．故B错误C、抛出去的链球是靠惯性向远处运动的，故C正确D、把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球受重力的原因，故D错误应选C．【点评】惯性是物理的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才表达出来．8．用计算机辅助系统〔DIS〕做验证牛顿第三律的，如图是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的选项是〔〕A．作用力与反作用力是同时作用的B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相、方向相反D．作用力与反作用力的合力大小为零【考点】牛顿第三律．【专题】常规题型．【分析】作用力与反作用力大小相，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．【解答】解：A、作用力与反作用力是同时作用的，故A正确B、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上，故B错误C、作用力与反作用力大小相、方向相反，故C正确D、作用力与反作用力作用在不同的物体上，不能进行力的合成，故D错误应选AC．【点评】解决此题的关键知道作用力与反作用力大小相，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．9．如下图，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，那么物体的加速度为〔g取10m/s2〕〔〕A．0 B．2m/s2，水平向右C．4m/s2，水平向右D．2m/s2，水平向左【考点】牛顿第二律．【分析】正确对物体进行受力分析，求出其合力．运用牛顿第二律求出物体的加速度．【解答】解：在水平地面上向左运动，竖直方向受重力、支持力，水平方向受水平向右的拉力、水平向右的摩擦力．水平向右的拉力F=20N，摩擦力f=μN=20N，所以合力大小为F合=〔20+20〕N=40N，方向水平向右，根据牛顿第二律得：a==4m/s2，方向水平向右，应选C．【点评】处理这类问题的根本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二律求出加速度．此题中容易出错的是滑动摩擦力方向的判断，很多同学容易受外力方向的影响而判断错误．10．如图a所示，一轻质弹簧的下端固在水平面上，上端放置一物体〔物体与弹簧不连接〕，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示〔g=10m/s2〕，那么正确的结论是〔〕A．物体与弹簧别离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为N/cmC．物体的质量为3kgD．物体的加速度大小为5m/s2【考点】牛顿第二律；胡克律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】物体一直匀加速上升，从图象可以看出，物体与弹簧别离后，拉力为30N；刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡；拉力为10N时，弹簧弹力和重力平衡，合力于拉力，弹簧压缩量为4cm；根据以上条件列式分析即可．【解答】解：A、物体与弹簧别离时，弹簧恢复原长，故A错误；B、C、D、刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有mg=kx ①拉力F1为10N时，弹簧弹力和重力平衡，合力于拉力，根据牛顿第二律，有F1+kx﹣mg=ma ②物体与弹簧别离后，拉力F2为30N，根据牛顿第二律，有F2﹣mg=ma ③代入数据解得m=2kgk=500N/m=5N/cma=5m/s2故B错误，C错误，D正确；应选：D．【点评】此题关键是由图象得出一些相关物理量，然后根据牛顿第二律列方程分析求解．二、题〔共2小题，每空4分，总分值16分〕11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．〔1〕对两次拉伸橡皮条的要求中，以下那些说法是正确的 DA、将橡皮条拉伸相同长度即可B、将橡皮条沿相同方向拉即可C、将弹簧秤拉到相同刻度D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置〔2〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小误差有益的说法是 BA、两细绳必须长B、弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题．【分析】该采用了“效替代〞的原理，即合力与分力的关系是效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是效的．【解答】解：〔1〕A、B、本的目的是为了验证力的平行四边形那么，即研究合力与分力的关系．根据合力与分力是效的，本橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同．故A、B错误；C、D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，说明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力效，而弹簧称不必拉到相同刻度．故C错误，D正确．应选：D．〔2〕A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳长，故A错误；B、测量力的要求尽量准确，为了减小中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行，故B正确；C、用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太太，也不能太小．故C错误；D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D错误．应选：B．故答案为：〔1〕D〔2〕B【点评】的核心是原理，根据原理选择器材，安排步骤，分析误差，进行数据处理．12．在做“验证牛顿第二律〞的时：〔1〕甲同学根据数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象为以下图中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的选项是BC ．〔A〕前甲同学没有平衡摩擦力〔B〕甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了〔C〕前乙同学没有平衡摩擦力〔D〕乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了〔2〕在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M>m 〔m为砂桶及砂桶中砂的质量〕的条件，结果得到的图象是如以下图中的图D ．〔3〕在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M>m的关系，结果是以下图中的图 D ．【考点】验证牛顿第二运动律．【专题】题；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕甲图象说明在小车的拉力为0时，合外力大于0，说明平衡摩擦力过度．乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏〔2〕设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二律有：F=Ma，对砂桶和砂有：mg ﹣F=ma，由此解得：F=，由此可知当M＞＞时，砂和砂桶的重力于绳子的拉力，据此根据该误差产生的原因即可正．〔3〕当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小于砝码盘和砝码的总重力大小，否那么图象将会发生弯曲．【解答】解：〔1〕甲图象说明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了．故A 错误B正确．乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够．故C正确而D错误．应选BC．〔2〕随着增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近于值g，故ABC错误，D正确．应选D．〔3〕该中当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小于砝码盘和砝码的总重力大小，随着F的增大，即随着钩码质量增大，逐渐的钩码质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象，故ABC错误，D正确．应选D．故答案为：〔1〕BC 〔2〕D 〔3〕D【点评】解决问题首先要掌握该原理，了解的操作步骤和数据处理以及考前须知，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含义．只要掌握了原理就能顺利解决此类题目，就能举一反三，所以要注意根本原理的学习．三、计算题〔共4小题，13题10分，14题10分，15题12分，16题12分，总分值44分〕。

辽宁省营口市第二十七中学高一物理期末试卷含解析

辽宁省营口市第二十七中学高一物理期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）如图所示，绕过定滑轮的细绳一端拴在小车上，另一端吊一物体A，若小车沿水平地面向前匀速运动，则物体( )A．向上做加速运动B．加速度不断减小C．向上做减速运动D．加速度不断增大参考答案：AB2. 下列说法正确的是（）A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B．质量和速度都是物体惯性大小的量度C．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻D．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消参考答案：C【考点】牛顿第三定律；质点的认识；惯性．【分析】物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，物体可以看做质点；质量是物体惯性大小的量度；时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应；作用力与反作用力的作用效果不可以互相抵消，一对平衡力的作用效果可以互相抵消．【解答】解：A、在研究自行车后轮的转动情况时，自行车后轮的形状大小不可以忽略，因此不可以将自行车后轮看作质点，故A错误；B、质量是物体惯性大小的量度，故B错误；C、电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻，故C正确；D、作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用力与反作用力的作用效果不可以互相抵消，一对平衡力的作用效果可以互相抵消，故D错误；故选：C．3. 以下关于重力以及超重与失重现象描述正确的是A．物体受到的重力就是地球对它的吸引力B．在超重现象中，物体的重力是增大的C．在失重现象中，物体的重力是不变的D．处于完全失重状态的物体，其重力一定为零参考答案：C4. （单选）质量为2kg的物体，放在动摩擦因数为 =0.1的水平面上，在水平拉力F的作用下，由静止开始运动，拉力做的功W和物体发生的位移x之间的关系如图所示，g=10m/s2.下列说法中正确的是A、此物体在AB段做匀加速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为15WB、此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6WC、此物体在AB段做匀加速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为6WD、此物体在AB段做匀速直线运动，且整个过程中拉力的最大功率为15W参考答案：D5. （单选）如图所示，用两根绳把两个相同的小球悬于同一点，并使两球在同一水平面内做匀速圆周运动，其中小球1的转动半径较大，则两小球转动的角速度大小关系和两根线中拉力大小关系为（）A．ω1=ω2 T1<T2 B．ω1=ω2 T1=T2C．ω1<ω2 T1>T2 D．ω1=ω2 T1>T2参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 机械手表的时针、分针和秒针的角速度之比为______。