黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变文言文之翻译和断句同步跟
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变文言文之实词虚词跟踪训练
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变文言文之实词虚词跟踪训练一、阅读下面文言文，完成1～2题五泄①袁宏道越人盛称五泄，然皆闻而知之，陶周望虽极言五泄之好，其实不曾亲见，与我等也。
发郡城凡二日至诸暨县，县去五泄尚七十余里，次日始行，一路多顽山，无卷石可入目者。
余私念：看山数百里外，敝舟羸马，艰辛万状，今诸山态貌若此，何以偿此路债？周望亦谓乃弟：“余辈夸张五泄太过，若尔，当奈中郎笑话何？”独静虚以为不然。
顷之，至青口，两山夹天如线，山石玲珑峭削，若叠若镂，数里一壁，潭水滑滑②流壁下。
一壁上有古木一株，上人云是沉香树，一年一花，猿猱所不到。
其他非奇壁，则皆秾花异草，幔山而生，红白青绿，灿烂如锦。
映山红有高七八尺者，与他山绝异，因相顾大叫曰：“奇哉！得此足偿路债，不怕袁郎轻薄也。
”王静虚曰：“未也，尔辈遇小小丘壑，便尔张皇如是，明日见五泄，当不狂死耶？”静虚曾习定③五泄三年，以是知之极详。
余与公望闻之，喜甚，皆跳吼沙石上。
缓步十余里，始至五泄僧房。
静虚曰：“牛羊下矣，五泄留供来日朝餐。
”五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄之势为缺典耳。
石壁青削似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。
飞瀑从岩颠挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。
因忆会稽赋有所谓“五泄争奇于雁荡”者，果尔，雁荡之奇，当复如何哉。
暮归，各得一诗。
所目既奇，诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神,不知是何等语。
时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间。
彼此谛观,须眉毛发,种种皆竖，俱若鬼矣。
一二三四等泄，俱在山腰，五级而下，飞涛走雪，与第五泄率相类。
山路甚险巇，余等从山下观之，时，新雨后，苔柔石滑，不堪置足，一手拽树枝，一手执杖，踏入肩作磴，半日始得挪一步，艰苦万状。
山僧云：自此往富阳便是平地，不复下岭。
（选自《中国历代文学作品选》，有删改）【注】①五泄：五泄是由五条瀑布汇注而成的，在浙江省诸暨县西六十里的五泄山上，是浙江著名风景区之一。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学届高考语文 考前复习训练 变正确使用词语(包括熟语)
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变正确使用词语（包括熟语）1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）①我们的各级职能部门是为人民服务的，我们的党员干部是人民的公仆和勤务员，我们只能凭借这些职能帮助人民群众排忧解难，而不应把职能当作权力；我们不是商人，我们的机关更不是_________机构。
②受美国次贷危机影响，金融风暴迅速席卷全球，对我国的出口加工企业冲击很大，据最新统计，出口加工企业的已经连续五个月出现下滑态势，应引起各级政府的重视。
③虽然每次开会前领导一再强调，不准接听电话，但就是有那么一些人置若罔闻、我行我素，手机声此起彼伏，严重地破坏了会场_________。
④老师已经将这些语文试卷按同学们的分数高低_________排列好了，你不能这样随便翻阅。
A.盈利营利秩序次序B.盈利营利次序秩序C.营利盈利次序秩序D.营利盈利秩序次序2.下列依次填入横线处的实词，恰当的一组是（）①俗话说“冤家宜解不宜结”，虽然他在这件事上让你受了不公正的待遇，但你就不能把心胸放开阔些？你就不会以德_________吗？②自己把事情办砸了，不从主观上找原因，反而把责任都推到客观条件上，并且还_________别人不协助，这样既不利于自己进步，也不利于同志间的团结嘛！③噢，你问的是王老三啊，他这个人近几年_________不定，四处漂泊，别说我不清楚，就是他媳妇儿也未必知道他现在的确切地址呢！④无论是车站码头，还是宾馆旅社，凡是_________可疑的旅客都要密切监控，这次再也不能让这个作恶多端的家伙漏网了。
A.报怨抱怨行迹形迹B.抱怨报怨行迹形迹C.报怨抱怨形迹行迹D.抱怨报怨形迹行迹3.依次填入下面横线处的实词和虚词，最恰当的一组是（）①在如此平坦、_________而又荒凉的戈壁滩上驾车，即使你是一个新手，也不必担心会违章或撞上什么障碍物。
②小张衡听了大人们关于月亮的美丽传说后，用手托着小脸蛋，凝神地望着那_________的星空。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变语言表达准确、鲜名、生动
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变语言表达准确、鲜名、生动1．(2011年宁夏银川一中月考)对下面两句话的内容表述准确的一项是()有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。
有的科学家指出，这种说法事实根据不足。
A．有的科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点，事实根据不足。
B．科学家认为“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据不足。
C．有的科学家否认“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的观点。
D．有的科学家指出“大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症”的说法，事实根据欠妥。
解析：选C。
A项，“观点”有歧义，不知是谁的观点；B项，去掉了原文中“有的”两字，使“科学家”失去了限制，以偏赅全；D项，“根据欠妥”与原文中的“根据不足”意思不合。
3．(2011年海南省三亚一中期中)下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。
要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
点评：________________________________________________________________________解析：本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变古代诗歌鉴赏
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变古代诗歌鉴赏1．阅读下面一首清词，回答后面的问题。
鹊踏枝过人家废园作龚自珍漠漠春芜①春不住。
藤刺牵衣，碍却行人路。
偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。
莫怨无人来折取，花开不合阳春暮③。
【注】①漠漠春芜：茫茫一片春草。
②此句用的是宋代词人晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。
③此二句化用唐朝杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。
这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。
那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。
这为我们刻画了一个超然世外、高标独立不合时宜者的形象。
3．(2011年抚顺一中质检)阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
题李世南①画扇蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮③知村近，隔坞④闻钟觉寺深。
【注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水。
②蔡肇(？～1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。
曾任吏部员外郎、中书舍人等职。
③瓮：这里指水瓮。
④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。
请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。
这样一幅画面呈现出什么样的气氛？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题有两问，回答第一问时应结合诗句内容进行描述，而不能只是简单地把景物罗列出来；回答第二问应在第一问景物描述的基础上，抓住诗句中的关键字眼，如“潺潺”“瑟瑟”“平”“细”等细细地品味并概括景物特点。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学届高考语文 考前复习训练 变语言表达连贯、简明、得体
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变语言表达连贯、简明、得体1．(2011年海南三亚一中月考)依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是() 《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，________，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③解析：选A。
“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平原中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
解析：选C。
“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。
后三句，由“看看”到“再看看”，可见③在最前；考虑到由近及远，可判断①在④之前。
3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。
欢乐着，也痛苦着，________，痛苦着，却也欢乐着，________。
(2)人之爱兰，爱它无梅香，________；爱它无松坚，________；爱它无竹节，________。
①就因为飞之艰难②就因为艰难地飞着③却柔而有韧④却清新怡人⑤却兰心蕙质A．①②⑤③④B．②①⑤④③C．①②④③⑤D．②①⑤③④解析：选C。
(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。
(2)三句都是两两相对，有轻微的转折。
“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对，“兰心蕙质”与“无竹节”相对。
4．(2011年银川市实验中学模拟)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。
我早就神往于这般美景了。
这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________，________，________。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变图文转换2
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变图文转换21.（2013·天津卷）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。
（4分）（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。
（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________2.（2013·肇庆模拟）仔细观察下面图画，然后回答问题。
（6分）（1）请揭示上面图画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。
（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30字。
（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________3.（2013·成都模拟）欣赏下面这幅漫画，按要求做题。
（6分）（1）描述画面内容。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变小说阅读
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变小说阅读1．(2011年海南五校联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。
红橘红每年深秋，老刘都要佝偻着脊背，扛着一蛇皮袋红橘，翻越好几里山路，再坐上几小时汽车，然后转乘一天的火车来到儿子发根家。
坐在客厅沙发收看电视时，瞧着儿媳妇陈妮时不时从厨房急急地出来，拿起茶几上几瓣红橘塞进嘴里，又急急地奔回厨房，老刘的脸上便绽放出心满意足的笑容。
老刘记得，发根曾对他说过，儿媳妇和发根一样，最喜欢吃他亲手采摘的红橘。
那是长在村后山坡上的野橘，个儿均匀，圆润亮泽。
深秋时节红灿灿地挂在村后山林里，染红了一片风景。
发根还说，儿媳妇做梦都想去村后山林里看看，摸摸发根曾经爬过的树，走走发根牵着牛儿走过的路。
那年深秋，发根几乎要带着陈妮和两岁半的孙子返乡。
临行，一场突如其来的交通事故，让发根永远留在了城里。
如今，孙子已经十一岁，老刘依然没有忘记发根的话。
一家人吃过一顿丰盛的晚餐，陈妮收拾好厨房，将有些疲惫的家公安顿睡下后，坐在正看着电视的儿子身旁。
儿子望了望母亲有些落寞的脸，随手关掉电视，叹息了一声。
“怎么了，儿子？”她拿起茶几上的一个红橘把玩着。
“妈，你干嘛骗爷爷？”“骗爷爷？我没有啊！”“没有？妈，红橘其实又酸又涩，你根本不喜欢吃，可为什么却要在爷爷面前装作吃得津津有味啊？”她望着满脸疑惑的儿子，不由得陷入沉思。
该怎样向儿子解释呢？说实在的，她不喜欢红橘的味道，生涩，酸味重。
当然，在她怀着儿子那阵，她确实说过喜欢吃红橘的话。
“是啊，红橘的确比不上市场的蜜橘，很难吃。
不过，爷爷……”“妈，既然你不喜欢吃，为什么不直接告诉爷爷，却让爷爷每年那么辛苦地扛着红橘到我们家来？”儿子嚷道。
“你小声点，爷爷刚睡着呢！”她指了指旁侧的一间卧室，又摸了摸儿子的头，“哎，有时，我会想，爷爷和爸爸怎么会喜欢吃这么难吃的红橘呢？自然不是因为它好吃，而是因为每一个红橘都饱含着情意，像亲情、乡情……”“我不懂！”儿子摇摇头。
高考语文考前复习训练变语言文字运用2
黑龙江省双鸭山市友情县红兴隆办理局第一高级中学高考语文考前复习训练变语言文字运用21.【2021年湖南卷】阅读下面的文字，完成标题问题。
伦敦本地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦本地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。
在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。
本年的中国展台上有近3000种英文图书展出。
书展推出的中国作品包孕《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。
伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大鞭策意义，将留下长远影响。
正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。
中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。
中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等都非常了解。
2021年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。
（选自《人民日报》2021年4月20日第4 版“要闻版”，有删节）2.【2021年福建卷】阅读下面的材料，回答问题。
(7分)时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法，“墨”分RCB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电腑输入，你有什么看法？请简要阐述。
(要求：表达简明连贺，言之成理，150字摆布）___________________________________________________________________________本题考查语言的综合运用能力题干要求回答的是“对于纸笔书写与电脑输入”的看法，因此，考生作答时，首先要对纸笔书写或电脑输入提出本身的态度(必定或否认其中的一项)和概念(必定否认的主要原因)，然后围绕本身的看法进行有层次的说理或阐释回答本题主要应做好两个方面工作：一是概念的明确合理，这是下文展开论述的基础；二是理由的充分性和逻辑性虽然标题问题并没有对理由的多少作出规定，但习惯上认为，至少应有两条(两个角度)的理由；理由的逻辑性主要指理由与概念的契合度，以及理由本身的合乎情理考生答题时，只要注意上述要求，文字通顺，就能得高分。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变文学类文本阅读同步跟踪训练
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变文学类文本阅读同步跟踪训练一、阅读下文，完成第14-17题。
（本大题共4小题，共22分）太阳梦晓浩朋友老刘说起他做的一个梦，激动得满脸通红。
他梦见自己驾着一叶小舟，划行在太阳里。
那境界好动人啊。
太阳大得无边无沿，透明的浆液，把世界溢成一片红色，岸，在哪里？船浆轻轻一拨，溅起一串火红的水珠，落下时它们忽然凝结成一座座山，千姿百态。
老刘是个画家，那时候，画山画得正苦。
听了老刘的话，我放眼望去，但见群山在我周围有节奏地起伏着，群山之上是蓝天，一轮硕日，漂泊在蓝天上，永恒地照耀着。
记得刚到拉萨的时候，我被惊呆了，一片明晃晃的阳光，铺天盖地而来，拼命地往身体里渗透，我觉得身后的影子都透着亮儿。
是不是在梦里？我走向那些经幡。
五颜六色的经幡，在阳光下舞蹈着，似乎一头连着天，一头接着地，天地之间一派和谐宁静。
一幢幢别致的藏式楼房和现代建筑，从绿树鲜花中冒出来，寺庙的金顶间杂其中，香火缭绕，放生羊和野狗紧昂着哲人般的头颅，在大街上踱步。
向生活深处走去，我知道这不是梦。
远方的亲朋好友非说这就是梦，神秘，朦胧，可想而不可及。
一位女友，曾在拉萨生活数月，后移居加拿大，她来信说：“想到拉萨我就想大哭一场，那真是一个梦，温暖而又明亮，它在我睡着的时候来了，醒来，它却飞走了。
对于我来说，拉萨的一切都是那么真实，在我那间常摇曳着烛光的小屋里，我认识了一群又一群的寻梦人。
你见过一步一叩，跋涉千里而来的朝佛者吗？从某种意义上说，寻梦者的精神更为感人，他们为了追寻一个美丽的梦，翻越了无数精神意义上的大山，微笑着，走向太阳，尽管，他们的身心遍体鳞伤。
一位年轻的战士，常年驻守在某个四季冰封雪锁的哨卡上，一天，下哨归来，迈过一个半木多的土坎，他跌倒了，再没爬起来，过度缺氧导致了他的牺牲。
一位大学生，为了抢救别人，被汹涌的泥石流吞没。
一次，在我出去采访的途中，车翻出十五六米，车棚碎了，我安然无恙……还有啊还有，无数恶魔张开大嘴，要吞没我们这些寻梦者。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学届高考语文 考前复习训练 变扩展语段_压缩语段
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变扩展语段_压缩语段1．模仿引号中“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段续写一评论。
(1)古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。
“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“如果只是‘临渊羡鱼’，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒？”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：从句段看，填(1)的句子结构是“如果X X X只是……而不去……他又怎么会……”的格式。
填(2)的句子结构是“如果只是……而不去……XXX又怎会……”。
在仿造句子时，必须运用这一格式，以保持“形似”。
至于“神似”则要注意“不……”与“又怎会有……”之间的联系。
它们之间都是勇于实践与成果丰硕的因果关系，此外，列举的人物，应该是中外名人，而且都有“临渊羡鱼，不如退而结网”的特点。
答案：(示例)(1)“如果哥白尼只是‘临渊羡鱼’，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这一巨著？”(2)“如果只是‘临渊羡鱼’，而不去开辟海上航线，鉴真又怎会有渡东海那水上的风流？”2．(2011年海南省三亚一中月考)把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话，扩展后不超过60个字。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变语言表达简明、连贯、得体
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变语言表达简明、连贯、得体1.（2013·南安模拟）阅读下面的材料，完成题目。
（3分）张清是某大学建筑学院2010级的学生，为实现“远行”的梦想，大学期间，他一直靠打工赚钱，除了支付学费和生活费外，还点滴积累旅游资金。
终于在2012年的暑假，他以不足1.5万元的费用独自完成了长达32天的欧洲之旅。
在完全陌生的旅途中，他走到哪里，就在哪里交朋友。
32天中，他总共搭了41次长途便车，在新结识的朋友家中借宿29天。
现在，他又在为实现美洲之旅而策划着呢！花城中学学生会拟邀请张清与同学们座谈，请根据上述材料，按要求将下面的海报补写完整。
海报张清，一位普通的大学生，他带着梦想出发，①______________（不超过10个字），独自完成了这趟令人羡慕、不可思议的“梦想之旅”。
他的旅途充满考验，②______________（不超过10个字），人地生疏。
③______________（使用一种修辞手法），就让我们在交谈中找寻答案吧！时间：1月10日19：00地点：小礼堂花城中学学生会2013年1月8日2.（2013·皖南八校联考）住集体宿舍，大学生大都要经历。
刚进大学时，第一次离开父母的乐妮同学一天往家里打好几个电话，还经常偷偷哭鼻子。
而今，重感冒的乐妮同学却对室友念琳同学说：很想家，但不敢打电话。
下面是她们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。
要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
（5分）念琳：①__________________________________________________________乐妮：谢谢你！你对我真好！念琳：②__________________________________________________________乐妮：很想家，但不敢打电话。
念琳：③__________________________________________________________乐妮：你不记得我刚住宿舍时，偷偷地哭了几次，结果嗓子有些嘶哑，妈妈在电话里听了，以为我感冒了，特地从千里之外的家里赶过来。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文专题复习 文言文阅读
【专题八】文言文阅读一．阅读下文，完成8～10题。
江公皋传蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。
性敏慧，弱冠举于乡。
未几，成进士，除瑞昌令。
瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋①日积。
公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥子女。
县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。
是时闽、楚告警。
瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易。
迫即走楚壤藉寇耳。
”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁②击杀之，盗遂息。
未几，迁巩昌守。
时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午③，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。
公行部巡行所属部域，考核政绩。
出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。
越四岁，移刺柳州。
柳僻南服，俗犷悍。
时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。
公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。
明年，柳帅卒，饷不继，士擐穿甲哗军门，公遽出，与期匝一周月给，士卒信公，稍解去。
即驰书告台省趣发饷。
饷应期至，军乃戢。
粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。
时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。
亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。
行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。
公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。
公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。
”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。
公仰视木顾使者日：“何如？”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。
”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。
”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。
公性廉明，故所在有声绩。
为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。
始终洁白一节，贤达皆叹仰之。
高考语文考前复习训练变一般论述文阅读同步跟踪练习
黑龙江省双鸭山市友情县红兴隆办理局第一高级中学高考语文考前复习训练变一般论述文阅读同步跟踪练习一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分，每小题3分)联觉，是指各种感触感染之间的彼此联系和影响，是一种感触感染兼有另一种感触感染的心理现象。
联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。
比如，红、橙、黄。
类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。
蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。
前者是进色，给人向前方突出的感触感染;后者是退色，给人向后方退让的感触感染。
色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感应近些，浅色调让人感应远些。
语文新高考博客联觉是一种真实稳定的感触感染。
最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。
也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比方形式。
但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。
于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上获得解释。
有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。
这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。
西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑分歧区域之间存在额外联系而造成的。
利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。
但如果是一位拥有联觉恩呢办理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。
科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。
这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。
人们遍及存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。
一些人用问题。
有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会泛起更多这样的人。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学届高考语文 考前复习训练 变语言文字运用1
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变语言文字运用11．（2012年全国新课标卷）依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
【解析】本题考查考生仿写句式的能力。
作答本题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句式和原句相同。
在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。
答案一：蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。
蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。
答案二：雄鹰在晴空万里的苍穹展翅，意在鼓舞我们：抓住青春；骆驼于一望无垠的沙漠跋涉，意在告诫我们：不要悲观。
【答案】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。
没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。
没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。
3.（2012年山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
（4分）作诗填词，本来是为了传情达意。
如果写出的诗词不能传情达意，这就有如，又如，还有什么用呢？【解析】本题考查仿写能力，属于嵌入式仿写类型。
从题干中可获得关键词：根据语境、本体、两个、喻体。
通过审读题干明确显性要求，然后分析所给语境，可以获得如下隐性要求：诗词的写作目的是传情达意，本体“写出的诗词不能传情达意”是一种情况，喻体也应该是一种否定状态。
【答案】示例一：做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿示例二：盖的房子无法居住修建的高速路不能通车4.（2012年辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变正确使用熟词
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变正确使用熟词1．(2011年海南三亚一中月考)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
C．盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现，为了吸引观众的眼球，她们有的重包装，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。
D．著名作家冰心老人生前三令五申，青少年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。
解析：选B。
A.“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。
属于望文生义或者感情色彩用错。
B．“金科玉律”比喻不能变更的信条或者法律条文。
C.“各有千秋”指各有各的存在价值，各有所长，各有特色。
感情色彩用错。
D.“三令五申”是指再三地命令和告诫。
多用于上级对下级，语气过重，适用对象有误。
3．(2011年陕西省宝鸡市教研室模拟)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是() A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。
B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。
C．为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导弹，且强硬中止与韩国的相关协议；美国则拒绝与其单独会谈。
美、朝双方僵持不下，局势如箭在弦。
D．现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。
解析：选A。
A.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
B.望文生义。
“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文 考前复习训练 变辨析并修改病句
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变辨析并修改病句1．下列各句中没有语病的一句是()A．广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。
B．2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。
C．新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。
D．气候变化是当今全球面临的重大挑战。
拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。
解析：选A。
B.成分残缺。
“显现强劲增长”后面应补上“的势头”之类的词语。
C.搭配不当。
激发爱国热情可以，但激发民族精神不行。
D.语序不当。
改为“遏制气候变暖，拯救地球家园”。
2．(2011年河南省洛阳市统考)下列各句中，语意明确、没有语病的一句是()A．电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆，它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注，同时还有对那段红色历史的回味。
B．今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队，虽然已经青春不再，但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时，观众顿时成了欢乐的海洋。
C．火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。
D．全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州，综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电，每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。
解析：选A。
B.“观众顿时成了欢乐的海洋”搭配不当。
C.不合逻辑，“一定程度上”与“杜绝”自相矛盾。
D.“运用”缺宾语，在“发电”后面加“技术”。
3．(2011年宁夏银川一中月考)下列各句中没有语病的一句是()A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
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黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014届高考语文考前复习训练变文言文之翻译和断句同步跟踪训练
一、阅读下面语段，翻译划线语句。
济阴贾人
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。
”立而观之，遂没。
_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
二、阅读下面语段，完成问题。
何武传
皮日休
何武者，寿①之骁卒也。
故为步卒将，戍邻霍岳②。
岳生名藓③，有负其贩者，多强暴民。
民不便，必诉于将。
武之至也，责其强暴者，尽擒而械之，俟簿圆，将申寿守请杀之。
强暴之党惧且死，乃诬诉武于寿守，且曰：“不顺守命，擅生杀于外。
”寿之守严悍不可犯，苟闻不便于民，虽剧寮④贵吏，皆得辱杀之。
至是闻武罪，如乳虎逼触，怒蝮遭伤，其将害也可知，乃命劲卒将命拲⑤武至府。
武已知理可申，不奈守严悍，必当受枉刑，乃乐而俟死矣。
至则守怒而责武以其过，武善媚对，又肢体魁然，长于投石拔距⑥之事，守雅爱是类，翻然释之，黜其职一级。
武曰：“吾今日不归地下，真守之赐也。
请得以命报。
”
【注释】①寿：州名。
②霍岳：地名。
③藓：茶。
④剧寮：重要的属官。
寮，同“僚”。
⑤拲：两手带上镣铐。
⑥投石拔距：当时军中习武游戏。
1．写出下列加点词在句中的意思。
(1)尽擒而械之（）(2)乃乐而俟死矣（）
(3)翻然释之（）(4)不意伏盗发于丛翳间（）
2.翻译划线句子。
_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________三、将下面文言文用斜线断开。
孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达
四、阅读下面文言文，回答问题。
子产不毁乡校
郑人游于乡校，以论执政。
然明谓子产曰：“毁乡校，如何？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
岂不遽止，然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也。
不如小决使道，不如吾闻而药之也。
”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。
小人实不才。
若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。
”
(《左传·襄公三十一年》)
【注释】子产，名公孙侨，子产是他的字。
春秋时著名的政治家。
然明，郑国大夫，名蔑。
乡校：当时地方公众聚会议事的场所。
_参考答案：
一、（1）我救你的时候你亲口许给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？（2）你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？
【解析】第（1）句，“向”，往昔、从前、原来，这里结合语境可把“原来”意译为“救你的时候”；“无奈……乎”为固定句式，译为“恐怕……吧”、“该不会……吧”。
第（2）句，只要是能译出“若，鱼者也”，为判断结构，本句就无难点了。
【译文】
济阴有位商人，渡河的时候沉了船，危急中只好伏在河中漂着的枯草上呼救。
一位渔夫驾着小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊：“我是济上的大户，你能救了我，我送给你一百两银子。
”渔夫用船把他载到岸上去以后，他却只给了渔夫十两银子。
渔夫问他：“我救你的时候你亲口许给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说：“你是个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。
过了些日子，这位商人坐船沿着吕梁河东下，船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船的地方。
有人见渔夫没动，便问他：“你怎么不去救救他？”渔夫轻蔑地回答说：“这是那位答应给我百两银子却又说不算的人。
”于是，渔夫把船停在岸边，看着那位商人在水里挣扎了一阵就沉没于河水之中了。
【译文】
何武是寿州勇猛的军士。
原来担任步卒将，驻守近邻霍岳，霍岳出产名茶，那些靠它来做买卖的人，大多是强暴之徒。
百姓利益受害，必定向何武投诉。
何武到了那里，追究那些强暴之徒，把他们全部抓起来并戴上镣铐。
等到案宗齐备，将要上报寿州太手，请求处死强暴之徒。
强暴之徒的同党怕得要命，于是在寿州太守面前诬告何武，又说：“（他）不听从您的命令，擅自在外面杀人。
”寿州太守严厉凶悍不容冒犯，如果听说谁有不利百姓的行为，即使是
重要的属官，显赫的官员，都会羞辱、杀掉他们。
到这时听到何武的罪行，好像哺乳的母虎受到了侵犯，凶猛的蝮蛇遭到伤害，将对何武严加处置也就可想而知。
于是下令精悍的士兵拿着太守的手令将何武戴上镣铐押到太守府。
何武知道道理可以申辩，无奈太守过于严厉凶悍，（申辩的话）自己一定会受到无妄的刑罚，于是快乐地等待死期到来。
到了太守府，太守愤怒地以何武所犯过错呵责他。
何武善于用讨好的话来对答，再加上他身体魁梧，擅长投石拔距等武艺。
太守平时喜欢这类武艺，马上改变态度，释放了他，（只是）降低他的一级职务。
何武说：“我今天没有被处死，实在是太守的恩赐。
（将来）请允许我用自己的生命来报答你。
”
三、孟子曰（对话标志词）/孔子登东山而小鲁/（对称）登泰山而小天下/故（句首语气词）观于海者难为水/（类似句式）游于圣人之门者难为言/观水有术/必观其澜/（并列结构）日月有明/容光必照焉（句尾语气词）/流水之为物也（句尾语气词）/不盈科不行（对称）/君子之志于道也（句尾语气词）/不成章不达
【译文】
孟子说：“孔子登上东山，就觉得鲁国变小了；登上泰山，就觉得整个天下都变小了。
”所以，观看过大海的人，便难以被其它水所吸引了；在圣人门下学习过的人，便难以被其它言论所吸引了。
观看水有一定的方法，一定要观看它壮阔的波澜。
太阳、月亮有光辉，不放过每条小缝隙；流水有规律，不把坑坑洼洼填满不向前流；君子立志于道，不到一定的程度不能通达。
四、（1）①减少，消除②能③的确④相信
（2）断句：夫人朝夕退而游焉/以议执政之善否/其所善者/吾则行之/其所恶者/吾则改之/是吾师也/若之何毁之
翻译：见译文划线语句。
【解析】
（1）①“忠善以损怨”与“作威以防怨”为相同句式，由“忠善”与“作威”相对，及“闻”与“不闻”可推知“损”为“减少”“消除”意。
②“克”位于动词前，看作能愿动词，译作“可以、能够”；③“信”修饰动词“事”，应为副词，“的确，确实”；④“信”前有“不”修饰，并有主语，可知为动词，“相信”。
（2）断句：“焉”，句尾语气词；“其……者，吾……”形成对称结构；“是吾师也”，判断句式；“若之何”为固定句式。
翻译：“夫”，发语词，不译；“所善”，“所+V”结构，“善”，动词，认为……好的；“若……何”，为什么……呢。
【译文】
郑国人在乡校里走动，议论着当前执政的人管理好坏。
郑大夫然明告诉子产说:“干吗不把乡校取消呢？”子产说:“为什么要这样？乡人们白天(上午)、傍晚(下午)工作完毕到乡校走走，谈论谈论执政者的好坏。
他们提到我办得对的地方，我就继续执行；他们提到我办得不对的地方，我就加以改进。
这些人都是我的老师呀！（如果情况正是这样），为什么要毁掉乡校呢？我听说过忠善可以减少民怨，却没有听说过压制可以堵住民怨，(采取忠善)岂不是很快就能消除怨恨吗？这如同预防水患，大的堤坝溃决，伤人必多，我也一时抢救不过来。
不如小的堤坝坍塌可以开渠疏通池涝。
正如犯了小的毛病，我听到了还可以用药物治疗(意即不要等到病入膏肓)。
”然明说:“从今以后我知道你确实是能办成大事的，我确实没有才能。
你能这样干下去，郑国便有了强有力的依靠，岂止我们这些官吏呀！”孔子听到了这番话后说：“照这些话看来，人们说的子产不仁，我不相信。
”。