社会主义理论与实践精品PPT课件
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高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践(共27张ppt)
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
1.理论基础：唯物史观和剩余价值学说
唯物史观
马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学的合理成分，彻 底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 三揭示： ①人类社会发展的一般规律
②人民群众的历史主体作用
③阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 一建立： 把人们对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上
（3）进步性：
从理性、正义等原则出发，揭露了资本主义的弊端，表达对未来社会的诉求，设计
未来社会的美好蓝图。
一、科学社会主义产生的历史条件 2.工人运动和资本主义的发展——历史前提
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德国西里西亚纺织工人起义
2.意义 以三大运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上
政治认同：通过学习，真正理解科学社会主 义，更加坚定共产主义理念。 科学精神：社会主义必然代替资本主义是历 史发展的必然趋势。 法治意识：坚定共产主义理想信念，增强中 国特色社会主义自豪感。 公共参与：坚定共产主义信念。积极参与建 设中国特色社会主义事业中伟大实践中去。
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一、科学社会主义产生的历史条件
一、科学社会主义产生的历史条件 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来社会...
一、科学社会主义产生的历史条件
研究生必修的中国特色社会主义理论与实践课程的PPT课件
科学社会主义的基本内涵
科学社会主义是关于无产阶 级解放运动发展规律的科学。 具体讲（见右处）
从一般意义上说，马克思主
01
义的三个组成部分都是为无
产阶级解放运动服务的，但
科学社会主义同无产阶级的
解放斗争的联系最直接、最
紧密。
02
科学社会主义阐明了无产阶 级解放和人类解放是一致的。
科学社会主义提出了无产阶
，而新的更高的生产关系，在他存在的物质
条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会 出现的。”
•
——马克思
• “工人阶级不是要实现什么理想，而只是要 解放那些在旧的、正在崩溃的资产阶级社会 里孕育着的新社会的因素。”
•
——马克思
马克思的未来社会：为实现人自由而全面发展提供 条件
苏联模式的社会主义： 经济基础层面——窒息了社会主义的经济活力，束 缚了生产力的发展，妨碍了“物”的解放。 上层建筑层面——窒息了社会主义民主法制，人的 自由度大大缩小，妨碍了“人”的解放。
●实现什么样的发展，怎样发展。
•
•发展理念：物本主义
人本主义
•实现什么样的发展：物质财富的增长（片面）
•怎样发展：一是赶超型战略
•
二是非均衡战略
• 科学发展观对发展问题的重新认识
• 发展终极目标： • 满足人的多个层面的需求和促进人的全面
课件3：1.2 科学社会主义的理论与实践
第7 页
2．剩余价值学说 （1）马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国 ___古__典__政__治__经__济__学_____的思想成果，创立了剩余价值学说。 （2）剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的___来__源___，揭示了资 本家剥削工人、占有工人劳动的___秘__密___，揭示了无产阶级与资产阶级利 益的根本对立，找到了变革资本主义社会的__坚__定__力__量____，为无产阶级的 斗争指明了方向。 3．《共产党宣言》的发表 （1）时间与意义：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主 义的诞生。 （2）内容：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的 __发__展__规__律____，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史 必然性。
到多国的历史性飞跃。
(×)
（8）从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
( √)
2．填一填
第 13 页
（1）一个“一”：科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》。
（2）一个“二”：科学社会主义产生的两大理论基石是
___唯__物__史__观___和___剩__余__价__值__学__说___。
自我检测
第 11 页
1．判一判
（1）空想社会主义表达了早期无产阶级迫切要求消灭资本主义社
会、建立理想社会的愿望。 ( × )
高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践 课件(共21张PPT)
①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作 意义 用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。②把人们对美
好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。
（2）剩余价值学说的创立
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济 创立 学的思想成果，创立了剩余价值学说
时期
16世纪初到17:世纪末 的空想社会主义
18世纪的空想社会主 义
19世纪初，空想社会 主义发展到最高阶段
代表人物或作品
主要思想
《乌托邦》《太阳城》用 描文 述学 了的一语个言没批有判压迫资、本人主人义平带等来的的理各想种社灾会难。和罪恶，
《自然法典》《论法 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制 制或法律的原则》 等未来社会的基本原则。
①劳动者共同占有生产资料； ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作 的关系； ③对个人消费品实行按劳分配。
填一填：比较社会主义社会与资本主义社会
资本主义社会
社会主义社会
基础 生存资料所有制
人与人之间的关系
生产资料私有制 生产资料完全归资 本家占有
剥削与被剥削关系
产品怎样分配
资本家占有工人 创造的剩余价值
背景 阶段 局限性
资本主义的发展和 工人运动的兴起
表现 斗争方式 意义
唯物史观 剩余价值学说
好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。
（2）剩余价值学说的创立
马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济 创立 学的思想成果，创立了剩余价值学说
时期
16世纪初到17:世纪末 的空想社会主义
18世纪的空想社会主 义
19世纪初，空想社会 主义发展到最高阶段
代表人物或作品
主要思想
《乌托邦》《太阳城》用 描文 述学 了的一语个言没批有判压迫资、本人主人义平带等来的的理各想种社灾会难。和罪恶，
《自然法典》《论法 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制 制或法律的原则》 等未来社会的基本原则。
①劳动者共同占有生产资料； ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作 的关系； ③对个人消费品实行按劳分配。
填一填：比较社会主义社会与资本主义社会
资本主义社会
社会主义社会
基础 生存资料所有制
人与人之间的关系
生产资料私有制 生产资料完全归资 本家占有
剥削与被剥削关系
产品怎样分配
资本家占有工人 创造的剩余价值
背景 阶段 局限性
资本主义的发展和 工人运动的兴起
表现 斗争方式 意义
唯物史观 剩余价值学说
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践课件(共14张ppt)
剩余价值学说
内容
四揭示：
（意义）：①资本主义运行的特殊规律
②剩余价值的来源
③资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密
④无产阶级与资产阶级利益的根本对立
一找到一指明： 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明 了方向
二、科学社会主义的创立
小结
科学社会主 义的创立
1
理论基石： 唯物史观+剩余价值学说
(3)人类社会发展 进程和趋势
①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是 不可逆转的；②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要 实现的信念是不可动摇的。
(4)中国特色社会 主义
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中 国特色社会主义的伟大实践，显示了科学社会主义在21世纪 焕发出强大的生命力。
1.空想社会主义 （思想来源）
产生
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾， 社会主义思想得以产生和发展
地位
空想社会主义是科学社会主义的思想来源
代表人物
莫尔、圣西门、傅立叶、欧文等
评价
①进步性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发， 揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图 ②局限性：他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广 大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主 义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变 革的正确途径
1-2科学社会主义的理论与实践(教学课件)——高中政治 统编版必修一中国特色社会主义
新知导学
三、社会主义从一国到多国的实践
1.从理论到现实——十月革命的胜利
01 历史意义
①建立第一个社会主义国家；实现了社 会主义从理论、运动到实践、制度的伟 大跨越，开启了人类历史新纪元。 ②为国际无产阶级树立了斗争的榜样， 为殖民地半殖民地人民的民族解放运动 提供思想武器和实践指导经验。
02 社会主义生产关系的特点
材料一 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了 资本主义运行的特殊规律，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义 的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
材料二 马克思有两个伟大的发现：唯物史观和剩余价值理论。正是这两 个伟大的发现，把社会主义的学说置于牢固的科学基础之上。
②总结工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特 点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政共党产的党必是要代性表无；产阶级的政党，是 ③共翻本产资利阐党产益述领阶除之了导级了外未无统代，来产治表没阶，整有共级建个 自产， 立无 己主有 无产 的义组产阶特社织阶级殊地级的利会进政根益的行权理斗，想争继目，续团发标结展。绝社大会多生无的数产产先人力阶进，，级部推使中队最，有是觉无悟产、阶最级有的战先斗锋力队
全体社会成员全面发展，为建立共产主义新社会创造必要条件
新知导学
03 历史意义
有“依靠力量和领导政党”，有“实现路径”—— 科学 标志着科学社会主义的诞生。成为国际无产阶级无比锐利的思 想武器，指导工人运动，对人类社会进程影响深远。
社会主义从理论到实践 PPT课件
失败的必然性： 根本原因：资本主义还处在上升时期，而无产阶 级在政治上还不成熟，历史的发展还不具备推翻 资本主义制度的先决条件。
25
19世纪中期出现的社会主义思潮的标志是什么？ 在当时有何影响？在法国、俄国、中国有哪些实
践成果？
标志：1848年《共产党宣言》发表。
影响：这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想 武器；在这一理论的指导下，工人运动蓬勃兴起
29
4、《法国政治制度史》写道：“1871年的巴
黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主
的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应
包括( )
①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产
物②“劳动群众”建立了世界上最早的社会
主义政权wk.baidu.com
③“政治代表”是公社委员
④“新政治制度”是无产阶级专政的制度。
A．①④
B．②③
C．
（3）巴黎公社最重要的经验（创举），就是 打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政。
20
巴黎公社爆发的偶然性与失败的必 然性（全面认识巴黎公社）
21
（1）爆发的偶然性： 19世纪70年代初的法国，经济发展的状 况还没有成熟到可以铲除资本主义生产 方式的程度，巴黎公社起义只是一次特 殊条件下的城市起义，不是资本主义发 展和工人运动发展的必然结果，而是具 有非常强的偶然性。
（科学社会主义）
《科学社会主义的理论与实践》PPT
马克思主义是实践 的理论，指引着人 03 民改造世界的行动。
04 马克思主义是不断
01
发展的开放的理论，
马克思主义是科学 的理论，创造性地 揭示了人类社会发 展规律。
始终站在时代前沿。
牛刀小试
1. 习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西 方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教， 人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马 克思主义( ) A．阐明了社会发展的客观规律 B．得到了世界上大多数国家的认可 C．提出了和平夺取政权的策略 D．推动了国际共产主义运动的发展
2.科学社会主义 诞生的标志
1848年2月 《共产党宣言》发表
3.《共产党宣言》的核心内容
(1)“两个必然” (2)一个政党 (3)一个目标
资本主义必然灭亡 社会主义必然胜利 无产阶级政党
建立共产主义社会 实现人的自由全面发展
共产党 宣言
4.马克思主义的鲜明特征
马克思主义是人 民的理论，第一 次创立了人民实 现自身解放的思 想体系。02
第一部分
最初的梦想
之科学社会主义产生的历史条件
议题一
1.科学社会主义产生的历史条件有哪些 2.如何正确评价空想社会主义? 3.工人运动与马克思主义有何关系？
空想社会主义雏形版：
托
马
科学社会主义的理论与实践ppt课件(完美版)
贰
科学社会主义的创立
［名师微 课堂专 题］《 科学社 会主义 的理论 与实践 》ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
［名师微 课堂专 题］《 科学社 会主义 的理论 与实践 》ppt课 件(完 美版)-P PT课堂 说课稿
基础梳理
1.科学社会主义的理论基石 (1)唯物史观 ①唯物史观的创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了_德__国__古__典__哲__学__ 的合理成分，彻底摆脱了 唯心主义 思想的影响，创立了唯物史观。 ②唯物史观的重要意义：唯物史观揭示了人类社会发展的 一般规律 ，揭示了_人__民__群__众_ 的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会 的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 (2)剩余价值学说 ①剩余价值学说的创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古 典政治经济学的思想成果，创立了 剩余价值 学说。
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《科学社会主义的理论与实践》PPT课件
括三个部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。“科
学社会主义”仅是马克思主义的一个组成部分。
(2)错误。巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。它只是
一个地方政权,而不是第一个社会主义国家政权。第一个社会主义
国家政权是苏俄。
(3)错误。巴黎公社是巴黎工人群众发动的起义,没有无产阶级政
党的领导。
向野蛮制度过渡,是同小生产过渡到中等生产相适应的;而当大生
产出现时,社会就从野蛮制度过渡到文明制度。
再次,空想社会主义看到了阶级斗争对社会生活的重大影响,肯
定阶级斗争在历史上的作用。圣西门认为,15世纪以来,西欧的历
史是工厂主反对封建贵族的历史,而这一斗争是两个利益对立的阶
级之间的斗争,法国大革命不过是这种长期斗争史中的一个“插曲”。
2.十月革命将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,建 立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现 实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
必备知识
主动思考
1.填一填
答案:
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
必备知识
主动思考
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
2.想一想 欧洲三大工人运动失败的原因何在?它们和马克思主义的诞生有 什么关系? 答案:(1)①工人运动缺乏科学理论的指导。②社会经济还未发展 到铲除资本主义制度的程度。 (2)①马克思主义的诞生是工人斗争的需要。②欧洲三大工人运 动表明无产阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台,为马克思 主义的诞生提供了阶级基础。
《科学社会主义的理论与实践》课件
样的！应该 是……
表达对未来理想社会的诉求。
对 立
无产阶级
资产阶级
课堂探究1：教材P11“探究与分享”：结合学过的历史 知识，说说这三个时期空想社会主义的特点
①16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段，早期空 想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和 罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 ②18世纪的空想社会主义，开始摆脱早期空想社会主义纯粹 虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制 ③19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段，空想社会主义 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了更多积极合 理的设想。
①空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主 义的弊端和设计未来社会的美好蓝图 ②他们未能看到资本主义制度的本质，反对阶级斗争和社 会革命，因而就看不到人民群众特别是广大无产阶级群众 的力量。
（二）科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
一、科学社会主义创立的条件
法国里昂工人起义
一、科学社会主义创立的条件
（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
3.唯物史观和剩余价值学说的地位： 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义
运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由 空想到科学的伟大飞跃。
注意：唯物史观和剩余价值学说集中体 现了科学社会主义的“科学”性。
表达对未来理想社会的诉求。
对 立
无产阶级
资产阶级
课堂探究1：教材P11“探究与分享”：结合学过的历史 知识，说说这三个时期空想社会主义的特点
①16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段，早期空 想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和 罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 ②18世纪的空想社会主义，开始摆脱早期空想社会主义纯粹 虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制 ③19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段，空想社会主义 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了更多积极合 理的设想。
①空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主 义的弊端和设计未来社会的美好蓝图 ②他们未能看到资本主义制度的本质，反对阶级斗争和社 会革命，因而就看不到人民群众特别是广大无产阶级群众 的力量。
（二）科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
一、科学社会主义创立的条件
法国里昂工人起义
一、科学社会主义创立的条件
（三）科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说
3.唯物史观和剩余价值学说的地位： 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义
运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由 空想到科学的伟大飞跃。
注意：唯物史观和剩余价值学说集中体 现了科学社会主义的“科学”性。
高中政治统编版必修一1.2科学社会主义的理论与实践(共29张ppt)
必修1 中国特色社会主义
1.2 科学社会主义的理论与实践
议题
总议题
为什么说马克思是对的？
02 议题二
科学社会主义为什么是科学的( 科学社会主义的创立)？
01 议题一 空想社会主义为什么只能是“空想” ？ （科学社会主义产生的历史条件）
03 议题三 实践是怎样证明科学社会主义的理论 是科学的？ （社会主义从一国到多国的实践）
独立的政 治力量
无产阶级
资产阶级
（二）历史前提——资本主义发展和工人运动兴起
2、地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的 历史前提
怎么就 失败了
呢?
名称
法国里昂工 人起义
英国宪章运 动
德国西西里 岛织工起义
时间
1831— 1834
纲领(口号)
不能劳动而生,就要战斗而死! 推翻富人政权,争取民主共和 国
② 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和 建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
二、历史前提——资本主义发展和工人运动兴起
1、工人运动兴起历史意义
以三大工人运动的发生为标 志，工人阶级开始作为独立的政治 力量登上历史舞台,开始联合起来反 抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指 向整个资产阶级和资本主义制度。
经济 增加工资、缩短劳动时 斗争 间、改善劳动条件
1.2 科学社会主义的理论与实践
议题
总议题
为什么说马克思是对的？
02 议题二
科学社会主义为什么是科学的( 科学社会主义的创立)？
01 议题一 空想社会主义为什么只能是“空想” ？ （科学社会主义产生的历史条件）
03 议题三 实践是怎样证明科学社会主义的理论 是科学的？ （社会主义从一国到多国的实践）
独立的政 治力量
无产阶级
资产阶级
（二）历史前提——资本主义发展和工人运动兴起
2、地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的 历史前提
怎么就 失败了
呢?
名称
法国里昂工 人起义
英国宪章运 动
德国西西里 岛织工起义
时间
1831— 1834
纲领(口号)
不能劳动而生,就要战斗而死! 推翻富人政权,争取民主共和 国
② 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和 建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
二、历史前提——资本主义发展和工人运动兴起
1、工人运动兴起历史意义
以三大工人运动的发生为标 志，工人阶级开始作为独立的政治 力量登上历史舞台,开始联合起来反 抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指 向整个资产阶级和资本主义制度。
经济 增加工资、缩短劳动时 斗争 间、改善劳动条件
科学社会主义理论与实践
了同空想社会主义相区别，马克思和恩格 能从严重挫折乃至绝境中挣脱出来并取得伟大胜利。
无产阶级的解放斗争是国际性的，但由于各国的社会 条件不同，国情不同，无产阶级解放的道路和社会主义建设的模式也就不同。 科学社会主义是无产阶级解放斗争的理论表现，它公开申明自己的理论是为无产阶级和广大劳动人民服务的；
斯才使用科学社会主义这个名称。科学社 早在1872年，马克思恩格斯就在《共产 宣言》第一篇序言中说：对科学社会主义基本原理的运用，要以当时、当地的 条件为转移，
科学社会主义理论与实践
科学社会主义理论与实践 ppt课件
专题一：科学社会主义概述
• 一、“社会主义”的源流及其由来 • “社会主义”一词源于西方而非东方。19世纪30
至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。 起初，这个词含有为提高劳动群众的福利和保障 社会和平而改造社会制度的意思，容许财产不平 等存在。应该说“社会主义”最初是作为一种经 济社会学思想出现的，它主张或提倡整个社会作 为整体，由社会拥有和控制资本、土地、产品， 并在相互协作和平等的基础上进行社会生产、分 配、交换、消费，其管理和分配基于社会公众利 益。
所以说，科学社会主义是无产阶级和广大劳动人民谋求解放的理论指南，是无产阶级解放斗争的伟大旗帜。 一是共产主义运动，这个运动是从社会实际状况出发，而不是从原则出发的。
一般意义的社会主义，而是共产主义。为 一、“社会主义”的源流及其由来
无产阶级的解放斗争是国际性的，但由于各国的社会 条件不同，国情不同，无产阶级解放的道路和社会主义建设的模式也就不同。 科学社会主义是无产阶级解放斗争的理论表现，它公开申明自己的理论是为无产阶级和广大劳动人民服务的；
斯才使用科学社会主义这个名称。科学社 早在1872年，马克思恩格斯就在《共产 宣言》第一篇序言中说：对科学社会主义基本原理的运用，要以当时、当地的 条件为转移，
科学社会主义理论与实践
科学社会主义理论与实践 ppt课件
专题一：科学社会主义概述
• 一、“社会主义”的源流及其由来 • “社会主义”一词源于西方而非东方。19世纪30
至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。 起初，这个词含有为提高劳动群众的福利和保障 社会和平而改造社会制度的意思，容许财产不平 等存在。应该说“社会主义”最初是作为一种经 济社会学思想出现的，它主张或提倡整个社会作 为整体，由社会拥有和控制资本、土地、产品， 并在相互协作和平等的基础上进行社会生产、分 配、交换、消费，其管理和分配基于社会公众利 益。
所以说，科学社会主义是无产阶级和广大劳动人民谋求解放的理论指南，是无产阶级解放斗争的伟大旗帜。 一是共产主义运动，这个运动是从社会实际状况出发，而不是从原则出发的。
一般意义的社会主义，而是共产主义。为 一、“社会主义”的源流及其由来
《科学社会主义的理论与实践》PPT课件
提升训练 英国的史学大师艾瑞克.霍布斯邦说：“无论什么时候，不管是在什么地 方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。……今天的世界依然是麻烦不断 的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”马克思在《共产党宣言》 中指出：“在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉， 而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间，发生一种在 过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫。” 探究：《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？从材料看， 艾瑞克.霍布斯邦对《共产党宣言》所下判断的依据是什么？
二、科学社会主义的创立
（一）科学社会主义的理论基石（P14——15）
2、唯物史观和剩余价值学说 （2）剩余价值学说（创立和意义）
①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批 判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说 ②意义：剩余价值学说从经济学的角度揭示了剩余价 值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳 动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对 立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶 级的斗争指明了方向
1949年以前，建立的社会主义国家： 1945年建立的：越南民主共和国，南斯拉夫联邦人民共和国！ 1946年建立的：阿尔巴尼亚人民共和国，匈牙利人民共和国，保 加利亚人民共和国，捷克斯洛伐克人民共和国。 1947年建立的：波兰人民共和国，罗马尼亚人民共和国。 1948年建立的：朝鲜民主主义共和国！ 1949年建立的：德意志民主共和国，中华人民共和国！
中国特色社会主义理论与实践.ppt
3、邓小平对社会主义本质的界定 强调了社会主义是一个不断发展 的历史进程的特点。
四、十七大的主题与马克思主 义中国化的新课题
１、 中国特色社会主义伟大旗帜
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论体系
2、中国特色社会主义道路的内涵
在中国共产党领导下，立足基本国 情，
以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，解放和发展 社会生产力，巩固和完善社会主义 制度.
专题四
中国特色社会主义理论与实践
一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃
第一次历史性飞跃：
一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃
第一次历史性飞跃：新民主主义革 命时期，以毛泽东同志为代表的中 国共产党，找到了中国自己的革命 道路，创立了毛泽东思想，取得革 命胜利，确立了社会主义制度。
一、马克思主义中国化的 两次历史性飞跃
科学发展观回答＂实现什么样 的发展、怎样发展＂
二、邓小平同志的两大历史性贡献
二、邓小平同志的两大历史性贡献
二、邓小平同志的两大历史性贡献 正确评价了毛泽东同志，维护了
毛泽东思想的历史地位；
二、邓小平同志的两大历史性贡献
在中国找到了建设社会主义的道 路，创立了建设有中国特色社会 主义理论。
三、建设有中国特色社会主义理论 的首要的基本理论问题
第二次历史性飞跃（三大理论成 果）：改革开放时期，找到了中国 自己的建设道路。
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2010届高三二轮专题复习
高考大纲：
考点1、科学社会主义的诞生 考点2、巴黎公社 考点3、十月革命
专题知识梳理：
视角一：阶段划分
对应的资本主义发展阶段：
第一阶段
马克思主义诞生
空想—科学 工业革命时代—自由资本主义时期
第二阶段 国际工人运动的艰辛历程（巴黎公社）
理论—实践 第二次工业革命开始—即将进入垄断资本主义时期
空想社会主义
历史 条件 基本 主张
代表 人物
重要 区别
科学社会主义
空想社会主义
科学社会主义
历史 大工业初期，工人阶级尚 工业革命完成，工人阶级登
条件 未登上历史舞台
上历史舞台
基本 主张
批判资本主义剥削制度
主张财产公有，实行按劳分 配；消灭阶级差别，实现人 人平等
代表 人物
法国的圣西门、傅立叶和 英国的欧文
第三阶段
俄国十月社会主义革命
理想—现实
第二次工业革命完成—垄断资本主义时期(帝国主义时期)
视角二：纵向线索
一条基本线索：马克思主义的产生、发展、实践。
1、社会主义理论的丰富与发展 (空想社会主义---马克思主义----列宁主义----）
2、工人斗争的发展 （自发——自觉，有组织有目的）
3、社会主义政权的发展 （尝试——胜利【一国—多国】）
列宁主义 ---- 一国胜利论
（2）从革命道路看： 城市中心道路
（3）从革命阶段性看：
十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个 紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。
（4）从革命实现方式看：
由设想和平夺权到运用暴力夺权并取得胜利的形式。
俄国在“传统和制度，性质和状态”上属
生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中
二月革命和十月革命的比较
二月革命
十月革命
领导力量
社会民主工党、 布尔什维克党
无产阶级及 布尔什维克党
革命力量 资产阶级、工人、士兵
工人、士兵、农民
革命对象
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
革命性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
革命结果
以根更本换原的因。：”资本；主“义之正前处各于公上共升机时关期的，高还级不职到务被均推享翻有的高程薪度，。而真 正
的6材对•••• 0民料公0凡经必必通这0措 性主二社验须须过是法施质共：，教把建暴巴郎和“他：：训握立力黎。国们法：好强革公”选 颁摧 第内层国革有命社举布毁 一不层整命力，的公公旧 个应包个时的打基机 新社职有围资机国碎本构 型委人高了产将家资经薪半阶，的员员资机产验，个级产器阶。建工会薪规巴、阶，级立人，金定黎所级拥旧新政实法各（有的有的政权行令公另的残捍国—权。人社一地余卫家—机半主。民势国机公关被、力家器监社职 德工彻主，《督员军厂底权建告最包主消的立法高围都灭力无国薪）联量产人金。合阶民每”起级书年“来专》为当反政，
马克思、恩格斯
重要 区别
重点要点探究
空想社会主义
科学社会主义
历史 大工业初期，工人阶级尚 工业革命完成，工人阶级登
条件 未登上历史舞台
上历史舞台
基本 主张
批判资本主义剥削制度
主张财产公有，实行按劳分 配；消灭阶级差别，实现人 人平等
代表 人物
法国的圣西门、傅立叶和 英国的欧文
马克思、恩格斯
重要 依靠力量及采用的手段： 区别 对于社会发展规律的认识：
尔• 赛无在产磨阶刀级霍不霍能时孤，军巴奋黎战却，沉必浸须在充起分义发胜动利广的大欢人乐民中的，力他量们，认建为立继广 续向泛凡的尔同赛盟进军是在挑起内战。”“一些大炮在寻找他们的炮架， • 而无产阶级还没有成熟，缺乏统一成熟的马克思主义政党的指导
在不远处，炮架却在哭着寻找他们的大炮。”“银行是全部资本主 义
有剥夺剥夺者（法兰西银行）。
材料三：1872年的法国，全国平均每个企业雇佣工人
只有2.9根人，本社原会因经济：发资展的本实主际水义平正远处没有于达上到能升够消 灭少资要本有主两时义个期制 条度 件，的 ：无程生产度产。力阶列高级宁度指发较出展稚：与“无嫩胜产利阶的级社准会备革成命熟至。
但是，1871年的法国尚不具备这些基本条件。”
一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时， 又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
国际社会主义运动
空想到科学----马克思主义诞生
理论到实践----巴黎公社
理想到现实----俄国十月社会主义革命
一国到多国----亚欧人民民主国家的建立 （中国新民主主义革命胜利）
发展到挫折----苏联社会主义建设的经 验与教训
出现资产阶级临时政府和工 兵代表苏维埃两个政权并存
建立工农苏维埃政 府和社会主义制度
[解析]：区分革命的性质最主要的是看革命任务、革命对象， 其次才是领导阶级和主要革命力量。
两者关系：二月革命是十月革命的必要准备， 十月革命是二月革命的必然结果。
俄国十月革命有什么特点？
从理论角度、革命道路、革命的阶段性、革命实现的方式 等方面考虑： （1）从理论角度看：
挫折到奋起----建设有中国特色社会主义
❖什么是“马克思主义”？
马克思主义是马克思、恩格斯共同创立 的思想体系，是无产阶级革命理论。包括三大 组成部分：马克思主义哲学（辩证唯物主义和 历史唯物主义）、马克思主义政治经济学、科 学社会主义。
它阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭 示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义 社会的发展规律，论证了资本主义向社会主义 过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克 思主义的精髓。
1、革命爆发的偶然性： 2、失败的必然性： 3、意义的深远性： 4、教训的深刻性：
阅读下列材料: 大大材小料小一的：盗法贼国，整都个联反资合动产起阶来势级反力、对所的公有社联的，地合他主们绞、层杀工层厂包主围、了
半个巴黎（另一半被德军包围）。
给人材留料下二强:银盗行、是没小全偷有部的割资印本象断主，敌义在生人斗活争经的的神济中经途命，停脉而了公下社来不，愿没
重难点突破二：巴黎公社的史实及经验教训
材客料观一原：因“：反巴Байду номын сангаас黎势公力社的为联现合今绞唯杀一的政权，不承认凡尔赛政府，炸毁
旧主的观国原家因政：权没，有并乘以胜新打的击真敌正人民;军主事的准国备家不政足权，来未代建替立。强”有；力“国通家过
选
机器;没有没收国家银行;缺乏工农联盟;缺乏无产阶
举或竞选任级命政的党工的职领人导员。和公社官吏，应该是经常受到监督的，可
高考大纲：
考点1、科学社会主义的诞生 考点2、巴黎公社 考点3、十月革命
专题知识梳理：
视角一：阶段划分
对应的资本主义发展阶段：
第一阶段
马克思主义诞生
空想—科学 工业革命时代—自由资本主义时期
第二阶段 国际工人运动的艰辛历程（巴黎公社）
理论—实践 第二次工业革命开始—即将进入垄断资本主义时期
空想社会主义
历史 条件 基本 主张
代表 人物
重要 区别
科学社会主义
空想社会主义
科学社会主义
历史 大工业初期，工人阶级尚 工业革命完成，工人阶级登
条件 未登上历史舞台
上历史舞台
基本 主张
批判资本主义剥削制度
主张财产公有，实行按劳分 配；消灭阶级差别，实现人 人平等
代表 人物
法国的圣西门、傅立叶和 英国的欧文
第三阶段
俄国十月社会主义革命
理想—现实
第二次工业革命完成—垄断资本主义时期(帝国主义时期)
视角二：纵向线索
一条基本线索：马克思主义的产生、发展、实践。
1、社会主义理论的丰富与发展 (空想社会主义---马克思主义----列宁主义----）
2、工人斗争的发展 （自发——自觉，有组织有目的）
3、社会主义政权的发展 （尝试——胜利【一国—多国】）
列宁主义 ---- 一国胜利论
（2）从革命道路看： 城市中心道路
（3）从革命阶段性看：
十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个 紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。
（4）从革命实现方式看：
由设想和平夺权到运用暴力夺权并取得胜利的形式。
俄国在“传统和制度，性质和状态”上属
生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中
二月革命和十月革命的比较
二月革命
十月革命
领导力量
社会民主工党、 布尔什维克党
无产阶级及 布尔什维克党
革命力量 资产阶级、工人、士兵
工人、士兵、农民
革命对象
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
革命性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
革命结果
以根更本换原的因。：”资本；主“义之正前处各于公上共升机时关期的，高还级不职到务被均推享翻有的高程薪度，。而真 正
的6材对•••• 0民料公0凡经必必通这0措 性主二社验须须过是法施质共：，教把建暴巴郎和“他：：训握立力黎。国们法：好强革公”选 颁摧 第内层国革有命社举布毁 一不层整命力，的公公旧 个应包个时的打基机 新社职有围资机国碎本构 型委人高了产将家资经薪半阶，的员员资机产验，个级产器阶。建工会薪规巴、阶，级立人，金定黎所级拥旧新政实法各（有的有的政权行令公另的残捍国—权。人社一地余卫家—机半主。民势国机公关被、力家器监社职 德工彻主，《督员军厂底权建告最包主消的立法高围都灭力无国薪）联量产人金。合阶民每”起级书年“来专》为当反政，
马克思、恩格斯
重要 区别
重点要点探究
空想社会主义
科学社会主义
历史 大工业初期，工人阶级尚 工业革命完成，工人阶级登
条件 未登上历史舞台
上历史舞台
基本 主张
批判资本主义剥削制度
主张财产公有，实行按劳分 配；消灭阶级差别，实现人 人平等
代表 人物
法国的圣西门、傅立叶和 英国的欧文
马克思、恩格斯
重要 依靠力量及采用的手段： 区别 对于社会发展规律的认识：
尔• 赛无在产磨阶刀级霍不霍能时孤，军巴奋黎战却，沉必浸须在充起分义发胜动利广的大欢人乐民中的，力他量们，认建为立继广 续向泛凡的尔同赛盟进军是在挑起内战。”“一些大炮在寻找他们的炮架， • 而无产阶级还没有成熟，缺乏统一成熟的马克思主义政党的指导
在不远处，炮架却在哭着寻找他们的大炮。”“银行是全部资本主 义
有剥夺剥夺者（法兰西银行）。
材料三：1872年的法国，全国平均每个企业雇佣工人
只有2.9根人，本社原会因经济：发资展的本实主际水义平正远处没有于达上到能升够消 灭少资要本有主两时义个期制 条度 件，的 ：无程生产度产。力阶列高级宁度指发较出展稚：与“无嫩胜产利阶的级社准会备革成命熟至。
但是，1871年的法国尚不具备这些基本条件。”
一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时， 又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。
国际社会主义运动
空想到科学----马克思主义诞生
理论到实践----巴黎公社
理想到现实----俄国十月社会主义革命
一国到多国----亚欧人民民主国家的建立 （中国新民主主义革命胜利）
发展到挫折----苏联社会主义建设的经 验与教训
出现资产阶级临时政府和工 兵代表苏维埃两个政权并存
建立工农苏维埃政 府和社会主义制度
[解析]：区分革命的性质最主要的是看革命任务、革命对象， 其次才是领导阶级和主要革命力量。
两者关系：二月革命是十月革命的必要准备， 十月革命是二月革命的必然结果。
俄国十月革命有什么特点？
从理论角度、革命道路、革命的阶段性、革命实现的方式 等方面考虑： （1）从理论角度看：
挫折到奋起----建设有中国特色社会主义
❖什么是“马克思主义”？
马克思主义是马克思、恩格斯共同创立 的思想体系，是无产阶级革命理论。包括三大 组成部分：马克思主义哲学（辩证唯物主义和 历史唯物主义）、马克思主义政治经济学、科 学社会主义。
它阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭 示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义 社会的发展规律，论证了资本主义向社会主义 过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克 思主义的精髓。
1、革命爆发的偶然性： 2、失败的必然性： 3、意义的深远性： 4、教训的深刻性：
阅读下列材料: 大大材小料小一的：盗法贼国，整都个联反资合动产起阶来势级反力、对所的公有社联的，地合他主们绞、层杀工层厂包主围、了
半个巴黎（另一半被德军包围）。
给人材留料下二强:银盗行、是没小全偷有部的割资印本象断主，敌义在生人斗活争经的的神济中经途命，停脉而了公下社来不，愿没
重难点突破二：巴黎公社的史实及经验教训
材客料观一原：因“：反巴Байду номын сангаас黎势公力社的为联现合今绞唯杀一的政权，不承认凡尔赛政府，炸毁
旧主的观国原家因政：权没，有并乘以胜新打的击真敌正人民;军主事的准国备家不政足权，来未代建替立。强”有；力“国通家过
选
机器;没有没收国家银行;缺乏工农联盟;缺乏无产阶
举或竞选任级命政的党工的职领人导员。和公社官吏，应该是经常受到监督的，可