人教版新课标高中语文必修五试题第一单元(最新整理)

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2020学年高中语文 每日一题 文学类文本阅读专题(一)(含解析)新人教版(必修5+选修)

2020学年高中语文 每日一题 文学类文本阅读专题(一)(含解析)新人教版(必修5+选修)

文学类文本阅读专题(一)

【河南省郑州五中2020学年高二上学期期末】阅读下面的文字,完成小题。

传家宝

侯发山

春子往火里添了两根柴,火苗比原先灿烂了,映照着父亲的脸,黑红中泛着一层光彩。父亲把烟袋伸进烟包挖了满满一勺,用拇指按了按,然后歪着头,就着盘旋的火焰点燃。

过罢年,我就整整撑了四十年,父亲吧嗒一口烟,很享受地“呲溜”了一口。

春子低着头,怔怔的样子。

我老喽,干不动喽。父亲一直看着春子,眼光里有疼爱,有期待。

春子瞅着升腾的火苗,没有说话。

因老家遭大水,你老爷带着一家老小落脚到这里。感念这里的人好,你老爷就造了一条小船,摆渡,不取分文报酬。你老爷临死立下遗嘱,子孙后代义渡乡亲。

春子的目光溜出门外,望着眼前缓缓流动的小河,心里生起无端的怨恨。

你老奶去世时,你老爷上午忙完丧事,下午就到渡口去了。到你爷爷这一辈,他结婚那天,拜了天地后,直奔渡口。轮到我,那就多了。有一年,我下河教人,上岸后发起高烧,在医院躺了半月。你打工没回来,我就掏钱雇人摆渡了半月。说到这里,父亲的脸上有了神采,连那一道道皱纹都放出光来。

乡亲们的情啥时才能还完?春子忍不住说道。

还不完!咋能还完呢?若是当年他们不收留你老爷,只怕他早就变成孤魂野鬼了,哪会有我?更别说你了。说到这里,父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙,说,还有外面的船,这就是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈,先后渡坏22只木船,撑破一百多把竹篙。到你这里,不能断了,还要传给我孙子。

春子又带气又带笑,他在外面打工,每月四五千块的收入,实在不愿回来。

这时,门外传来踢踏踏的脚步声。有人过河!父亲站了起来,要去拿墙角的竹篙。

人教版新课标高中语文必修一第一单元测试题含答案

人教版新课标高中语文必修一第一单元测试题含答案

高中语文必修一第一单元测试题

第Ⅰ卷(共131分)

一、古代诗歌阅读(46分)

(一)课内文言文,完成1——6题。(25分)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

A、晋军函陵军:军队

B、阙秦以利晋,唯君图之唯:希望

C、秦伯说,与郑人盟说:通“悦” ,高兴

D、秦之遇将军,可谓深矣。遇:对待

2.下列各组句子中加点词的活用情况与例句相同的一项是( )(3分)例句:若亡郑而有益于君

A、烛之武退秦师

B、夜缒而出

C、秦伯说,与郑人盟

D、顷之未发,太子迟之

3.下列各句句式特点与例句相同的一项是( )(3分)

例句:秦王购之金千斤,邑万家

A、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

B、以其无礼于晋

C、夫晋,何厌之有?

D、此臣日夜切齿拊心也

4、下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)

A、行李之往来,共其乏困

B、失其所与,不知

C、樊於期偏袒扼腕而进曰

D、往而不反者

5、下列语句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )(3分)

A、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也

B、行李之往来,共其乏困

C、微夫人之力不及此

D、樊将军以穷困来归丹

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

(2) 夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

(二)、阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)

秋词

刘禹锡

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

采桑子重阳

毛泽东

人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。

2021年人教版高中语文必修五《装在套子里的人》练习卷(答案详解)

2021年人教版高中语文必修五《装在套子里的人》练习卷(答案详解)

【最新】人教版高中语文必修五《装在套子里的人》练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.下列注音全部正确的一组是( )

A.撮合(cuō)辖制(xiá)讥诮(qiào)游说(shuì)

B.孤僻(pì)谗言(chǎn)祈祷(qí)吃荤(hūn)

C.憎恶(è)怂恿(cóng)陶冶(yě)难堪(kān)

D.蒙骗(méng)搓手(cuō)歹毒(dǎi)郁闷(yù)

2.下列没有错别字的一组是( )

A.体统纯粹哀声叹气兴高采烈

B.滑稽辨护通宵达旦安然无恙

C.荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩

D.车蓬原籍垂头丧气战战兢兢

3.依次填入下面各句中的词语,最恰当的一组是( )

①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学了足足十五年!

②后来,由于校长太太的尽力,华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。

③为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

④当然,行是行的,这很好,可是千万别闹出什么乱子。

A.管制撮合以至当然

B.辖制怂恿以至固然

C.辖制撮合以致固然

D.管制怂恿以致当然

4.下列各句中的成语运用不恰当的一项是( )

A.多哥队头号球星、效力于英超曼城俱乐部的阿德巴约在这次枪击案中安然无恙。事后第一时间,他向非洲足球发出了责难。

B.西南山区有支红军游击队,在队长罗龙虎的领导下,用各种方式打击当地国民党驻军和土豪劣绅,闹得敌人左右为难。

C.《重庆日报》【最新】4月22日报道:文强一审判死刑,引起社会强烈反响。社会各界纷纷表示,审判公平公正,量刑准确,大快人心。

人教版高中语文必修5第一单元教案(2014年整理)

人教版高中语文必修5第一单元教案(2014年整理)

一、指导思想

以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5模块的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高二学习打下扎实的基础。

二、教材分析

高中语文(必修)第五册教科书按照“阅读鉴赏”“表达交流”“树立探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。同前几册一样,本册的“阅读鉴赏”部分也是四个单元,这四个单元的内容依次是小说、古代散文、文艺学论文和自然科学论文。每个单元前两篇是精读散文,其余是略读散文。教学中如果教师感觉课时不够,所选的不一定全都要讲授,可以有选择地灵活处理。

第一单元是小说单元,与这套教科书必修三的小说单元遥相呼应。所选的课文有:《林教头风雪山神庙》(施耐庵)、《装在套子里的人》(契诃夫)、《边城》(沈从文)。阅读小说,可以开阔视野、陶冶情操,提高文化素养及审美能力。阅读小说要从形象、语言、主题、情节等方面全面把握。考虑到必修三的小说单元已经重点强调了小说的形象和语言,所以本单元的学习重点,是引导学生把握小说的主题和情节。教学时应重点关注这方面的内容。

第二单元为古代散文单元。所选的课文有:《归去来兮辞并序》(陶渊明)、《滕王阁序》(王勃)、《逍遥游》(庄周)、《陈情表》(李密)。这些课文都是抒情散文,而且也都是中国文学史上的名家名篇。虽然时代不同,文体不一,但是这几篇课文都要一个共同的特点,那就是充溢于字里行间的思想感情非常激越、充沛,这是作者真情实感的自然流露,至今读来仍能感人肺腑,令人回肠荡气。学习本单元,要注意悉心体会不同的文体风格和语言韵味。学习文言文,最好能够熟读成诵。需要指出的是,文言文阅读能力的提高,最主要的是尽可能多地阅读文言文原文,教材提供了一些相关背景材料,但这决不能代替或冲淡教师的讲授和学生自己对课文的阅读。

人教版高中语文必修一第一单元测试题(有答案)

人教版高中语文必修一第一单元测试题(有答案)

高中语文必修一第一单元测试题

第Ⅰ卷(共131分)

一、古代诗歌阅读(46分)

(一)课内文言文,完成1——6题。(25分)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)

A、晋军函陵军:军队

B、阙秦以利晋,唯君图之唯:希望

C、秦伯说,与郑人盟说:通“悦” ,高兴

D、秦之遇将军,可谓深矣。遇:对待

2.下列各组句子中加点词的活用情况与例句相同的一项是()(3分)例句:若亡郑而有益于君

A、烛之武退秦师

B、夜缒而出

C、秦伯说,与郑人盟

D、顷之未发,太子迟之

3.下列各句句式特点与例句相同的一项是()(3分)

例句:秦王购之金千斤,邑万家

A、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

B、以其无礼于晋

C、夫晋,何厌之有?

D、此臣日夜切齿拊心也

4、下列句子中不含通假字的一项是()(3分)

A、行李之往来,共其乏困

B、失其所与,不知

C、樊於期偏袒扼腕而进曰

D、往而不反者

5、下列语句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()(3分)

A、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也

B、行李之往来,共其乏困

C、微夫人之力不及此

D、樊将军以穷困来归丹

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

(2) 夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

(二)、阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)

秋词

刘禹锡

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

采桑子重阳

毛泽东

人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。

高中语文必修五第一单元同步学习方略ppt(11份) 人教课标版2

高中语文必修五第一单元同步学习方略ppt(11份) 人教课标版2

词 语 辨 用
1.一座城市有一座城市的传统文化,而这传统文化往往凝 结在这座城市的传统建筑上,要保持传统文化,体现城市历 史,在进行旧城改造时,就应妥善( (处治、处置) 辨析 处治:处罚;惩办。处置:处理、安排。 )这些传统建筑。
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第一单元·3. 边城
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
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第一单元·3. 边城
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
3.小说是如何体现人物间的人情美和人性美的? 提示 沈从文先生笔下描画的是一幅美丽的风俗画卷,
展示了湘西民间独具的风俗美、风情美。小说集中表现了翠 翠和祖父的祖孙情、翠翠和天保兄弟的爱情及天保和傩送的 手足情。翠翠无父无母,没有姊妹,只有和爷爷相依为命。 当爱情悄悄萌发而又无所适从时,她感到日子有点痛苦,曾 胡思乱想过用出走的方式“惩罚”爷爷。但这种“惩罚”的 手段是建立在两人亲情深厚的基础上的。

喧阗 . 寂 阒 . 怏不乐 怏 . 泱大国 泱 . 请 吁 . 气 吁 .

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第一单元·3. 边城
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
答案
nɡ dò nɡ dò
)酒 )水 傩 ( .

新课标人教版高中语文必修一第一单元课课练及答案详解

新课标人教版高中语文必修一第一单元课课练及答案详解

新课标人教版高中语文必修一第一单元课课练及答案详解

《沁园春.长沙》课课练A

制卷郭先翔

一、课内阅读解答

1.下列字词音义有错误的一项是( )

A.橘子洲(jú) 百舸(ɡě) 遒劲(强劲有力)

B.携(xié) 峥嵘(zhēnɡrónɡ) 遏(è)

C.怅然(chànɡ) 廖廓(liáokuò) 漫江(满)

D.稠(chóu) 沁(qìn) 挥斥(斥责)

2.《沁园春长沙》中有六个字可以反映出作者的思路,这六个字是( )

A.立看怅问忆记

B.去染流主携击

C.主染怅立忆击

D.去看流问携记

3.诗词讲求炼字,如“鱼翔浅底”中的“翔”,其实是“游”,却不用“游”,用鸟扇动翅膀而盘旋回飞的姿态,来描写游鱼在水中轻快自如的神态,可谓一字传神,下列以《沁园春长沙》为例,最符合炼字要求的是( )

A.独此层红

B.尽透竞击

C.竞稠恰茂

D.斥指击飞

4.判断阅读正确的项(着重点表重读,竖线表停顿) ( )

A.怅/寥廊,问/苍茫大地,谁主/沉浮?

B.怅/寥廊,问苍茫/大地,谁/主沉浮?

C.怅/寥廊,问/苍茫大地,谁/主沉浮?

5.选出对下列诗句解说不正确的项( )

A.“看万山红遍,层林尽染”,象征着星火燎原的革命火炬。

B.“漫江碧透,百舸争流”,象征着波澜起伏的革命潮流。

C.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”象征着饥寒交迫的奴隶终将挣脱了枷锁,成为天下的主人。

D.“问苍茫大地,谁主沉浮?”反革命的势力还很强大,中国何去何从,使人迷惑。

阅读下列诗句,回答6~9题。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

高中语文必修五单元测试卷全套 (含答案)新人教版必修5

高中语文必修五单元测试卷全套 (含答案)新人教版必修5

必修五第一单元测试

一、基础知识 (8分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )

A.赍.(j ī)发 迤.逦(l ǐ ) 仓廒.(áo ) 孤僻.

(p ì) B.辖.(qi á)制 怂.(s ǒng )恿 酒馔.(zhu àn ) 吃荤.

(h ūn ) C.伶‧(l íng )俐 碾轧‧(y à) 嘟囔‧(nang ) 窸窸窣‧(z ū)窣

D.皱褶.(zh ě) 娇嗔.(zh ēn ) 吮.(sh ǔn )吸 战战兢兢..

(j īng ) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉

B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢

C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤

D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )

(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学 了足足十五年。

(2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人 的对象。

(3)他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白小脸上的眼镜, 了我们,我们只好让步……

A.辖制 嘲笑 制服

B.管制 嘲笑 降服

C.辖制 取笑 降服

D.管制 取笑 制服

4.下列各句没有语病的一项是( )

A.再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。

B.实在,虽然我们埋葬了别里科夫,由于这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!

C.不久,这条线正式营运,挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。

高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题:第一单元检测(课后习题)【含答案及解析】

高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题:第一单元检测(课后习题)【含答案及解析】

第一单元检测

(时间:150分钟满分:150分)

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一正确理解中国特色、中国风格、中国气派考古学的丰富内涵,是中国考古学繁荣发展的基本前提。我们可以从几个方面理解中国考古学的特色。

筑牢中国理论之基。考古学是一门根据古代人类活动遗留下来的实物,以研究人类古代社会历史的科学,具有鲜明的历史学属性。1919年“五四运动”以来,伴随着马克思主义在中国的传播,唯物史观也逐渐进入中国学界的视野。

新中国成立伊始,夏鼐和苏秉琦都自觉地学习和接受马克思主义史学理论,倡导在正确史观引导下,实现从“为考古而考古”到“为历史而考古”的转变。到20世纪80年代,“把马克思主义理论与世界上独一无二的中国社会历史与民族文化相结合”,考古学的“中国学派”宣告成立。新中国历史学和考古学取得的重大成就充分证明唯物主义历史观是我们研究历史的基本理论和方法。发现历史和解

释历史是考古学的基本职责,以史育人是考古学的重要使命,什么样的史观就会导致什么样的历史解释和历史书写。广大考古工作者只有不断探索马克思主义唯物史观与本学科材料的有机结合,才能构建起新时代的马克思主义中国考古学的理论体系。

探索中国方法之用。经过几代考古学者的工作实践和不懈探索,中国考古学在田野发掘、年代测定、成分分析和文物保护等领域的技术手段不断成熟规范,形成了独具特色的中国考古学技术体系。

以最重要同时也是最基础的田野发掘技术为例,早在20世纪30年代殷墟考古发掘中,中国考古学者既充分借鉴西方考古地层学的长处,更从中国古代遗址的具体实践出发,形成了一套行之有效的发掘方法并传承至今。在理论方法层面,中国考古学者以器物类型学分析为基础,开创性地提出了考古学区系类型理论和文化因素分析方法。

人教版高中语文必修一至五古代文化常识整理(精)

人教版高中语文必修一至五古代文化常识整理(精)

必修一古代文化常识整理

《烛之武退秦师》

(1)文学常识填空

A.《烛之武退秦师》选自___________,又名_______________,是我国历史上第一部叙事详细的____________(体裁)史书,相传为_________末年_____国史官____________所著,主要记载了__________(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

B.《左传》是解释《春秋》这部史书的,与《》《》并称为“春秋三传”。

A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋鲁左丘明春秋

B《公羊传》《谷梁传》

(2)《左传》亦称《左氏春秋传》或《左氏春秋》,儒家经典之一。是中国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作.它依孔子修订的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究中国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作.《左传》与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”.

(3)行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)

(4)关于古代战争中的礼仪和行为规范

《烛之武退秦师》:战争要有“理由”,即使兵临城下也可以通过外交手段化解,“不仁”“不知”“不武”的来犯之师自觉理亏。

(5)爵位,又称封爵、世爵,是古代皇族、贵族的封号,用以表示身份等级与权利的高低。

周代,分为公、侯、伯、子、男五等爵,均世袭罔替,封地均称国,在封国内行使统治权。各诸侯国内,置卿、大夫、士等爵位,楚国等置执圭、执帛等爵。卿、大夫有封邑,对封邑也可以行使统治权、唯受命于诸侯。汉朝开始公之上设王爵;王爵只封给开国功臣。品级是官职的等级,与爵位是两码事。爵位是世袭的,品级不能世袭。

2020学年新教材高中语文第一单元第3课哦香雪课后课时作业(含解析)新人教版必修上册(最新整理)

2020学年新教材高中语文第一单元第3课哦香雪课后课时作业(含解析)新人教版必修上册(最新整理)

哦香雪

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()

①不少领导干部面对尖锐的话语和毫不留情的诘问,在镜头面前局促不安

....,有的干部甚至因此丢了“官帽”,而这些都表明电视问政起到了应有的作用。

②这个醉汉不仅没有认识到闯了祸,反而还气势汹汹

....地质问前来处理事故的交警“前车为什么挡道”。

③吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤

....不说,还被灌辣椒水,坐老虎凳,太惨了,你们一定要设法营救他。

④在国家全面实施二孩政策的背景下,女教师过度集中生二胎,会让教育管理部门在人事

安排上捉.襟见肘

...,不少地方不得不采取应对措施。

⑤我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水

上漂样的小碎步,以及不温不火

....、缠绵悱恻的唱腔。

⑥在南极的一个小岛上,一群企鹅正在嬉戏打闹,突然,闯进来一只海狗。于是发生了惨.

无人道

...的一幕。

A.①②⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.③④⑥

答案C

解析①局促不安:局促:拘束.形容举止拘束,心中不安。使用正确。②气势汹汹:形容态度、声势凶猛而嚣张。使用正确。③遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密;形容受伤很重。“遍体”与前面的“浑身”重复。④捉襟见肘:比喻顾此失彼,穷于应付。使用正确。

⑤不温不火:指不冷淡也不火爆,形容平淡适中,也指性格温和。这里应为“不瘟不火"(指戏曲不沉闷乏味,也不急促)。⑥惨无人道:残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点。“惨无人道”只用于人,而不用于动物,用错对象。

【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷 (含答案)(新人教必修5 )

【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷 (含答案)(新人教必修5 )

第一单元综合测试(新人教必修5)

一、基础知识 (18分,每题3分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

A.提.(dī)防怂.(.sǒnɡ)恿怏怏

..(yànɡ) 气喘吁吁

..(xū)

B.剜.(wān)肉蘸.(zhàn)酒娇嗔.(shèn) 一惊一咋.(zhā)

C.讥诮.(xiào) 踹.(chuài)水蠕.(rú)动颠沛.(pèi)流离

D.酒馔.(zhuàn) 角隅.(yú)埋.(mái)怨车轮辗轧.(yà)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩

B.庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响

C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣

D.洗漱祈祷悸动竟争战战兢兢

3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )

(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。

(2)我们党中央现在要求工农干部学习文化,因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。

(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。

(4)如果有人提出这么个理论,说我们国家出修正主义的主要原因,就是姑娘们爱穿花衣裳。所以,要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得可笑。

A.注重着重荒唐荒谬

B.着重注重荒谬荒唐

C.着重注重荒唐荒谬

D.注重着重荒谬荒唐

4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )

A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色

....,煞是好看。

B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡

人教版高中语文新课标教案必修五

人教版高中语文新课标教案必修五

高中语文教案

必修五

人民教育出版社

高中语文第五册第一单元

《林教头风雪山神庙》教案

教学目标:1、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。

2、理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。

3、理解本文的社会意义,学会用历史的眼光来看问题。

教学难点:林冲性格的转变。

教学重点:对小说的鉴赏和分析理解。

教学方法:讲授法,讨论法。

教学课时:2课时

第一课时

梁山好汉,一百单八将,他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西,杨志是因为失了生辰纲!那么林冲又是因为什么呢?

今天我们就来学习有关林冲这一段,《林教头风雪山神庙》(板书)。首先,我们了解一下相关知识。作品及作者介绍

小说小说在萌芽之初是相当不受重视的,那些文人雅士都吟诗作词,视小说者为末流。《汉书?

艺文志诸子略》中说:“小说家者流,盖出于稗官。街谈巷语,道听途说者之造也。孔子曰‘虽小道,必有可观者焉,致远恐泥。’是以君子弗为也。然亦弗灭也,闾里小知者之所及,亦使缀而不忘,如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。”可见小说当时的地位。即使是这样,它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说,唐代的传奇,宋代的话本、拟话本,元明的讲史都是它发展演变的历程,而到了明清的时候,古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说,明清时候,长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体,每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。

作者关于作者说法众多,有的说是罗贯中,有的说是施耐安,有的说是施本罗编,还有的说是

施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法,所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。对于施我们现有的资料很少。施耐庵,元末明初人(约1296─1370),钱塘(杭州)人,曾中元朝进士,在钱塘做过两年官,因与当道不合,弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒传》。

高中语文必修五第一单元同步学习方略ppt(11份) 人教课标版

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第一单元
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
环境包括社会环境和自然环境,社会环境主要交代作品的 时代背景,是时代缩影;自然环境主要包括人物活动的时间、 地点、景物等,用以烘托气氛、表现人物情感、推动情节发 展、揭示主题等。 主题是小说的灵魂,小说的主题往往不直说,总是隐藏在 形象深处。把握主题,要分析小说的三个要素。
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第一单元·1.林教头风雪山神庙
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
《水浒传》的作者以惊人的笔法为我们塑造出一个个叱咤风云 的好汉形象,演绎出一个个脍炙人口的美妙故事:怒杀阎婆惜 的及时雨宋江、大闹江州城的黑旋风李逵、景阳冈打虎的行者 武松、倒拔垂杨柳的花和尚鲁智深、被逼上梁山的豹子头林 冲……梁山好汉一百单八位,每一位好汉大多有一个完整的故 事,众多故事串在一起,便成了这部变化多端,摇曳多姿,人 们耳熟能详的鸿篇巨制。
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第一单元
名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
单 元 导 学
小说,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环 境描写来反映社会生活,是人生的“百科全书”。人物、情 节、环境是小说的三要素。 常见的塑造人物形象的方法有:肖像描写、心理描写、语 言描写、行动描写。 小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,还 有的包括序幕和尾声。

高中语文必修五第一单元同步学习方略ppt (3)

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名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
【佳作展示】 放下包袱 品尝成功
河南—考生 汪国真说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。”的确,在追逐成功的路上,不能有太多顾 虑。放下心中的包袱能让你轻松地品尝到成功的喜悦。
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名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
高 考 原 题
(2013· 新课标Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石, 他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋 惜,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一 旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很 多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。
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名师一号 ·高中同步学习方略 ·新课标版 ·语文 ·必修5
第六法,逆向创新。如:“近朱者赤,近墨者黑”,“近 水楼台先得月”,“亡羊补牢,犹未为晚”,“常在河边走, 怎能不湿鞋”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,“癞 蛤蟆想吃天鹅肉”,“有理走遍天下,无理寸步难行”;你可 以来个反弹琵琶,逆向思维,创出新意,改为《近朱者未必 赤》《近墨者不黑》《近水楼台不得月》《亡羊补牢,为时已 晚》《常在河边走,就是不湿鞋》《淡泊未必明志,宁静未必 致远》《“癞蛤蟆”能吃“天鹅肉”》《有“理”也会“寸步 难行”》。

人教版高中语文必修五第一单元第1课《林教头风雪山神庙》经典课件(46张)

人教版高中语文必修五第一单元第1课《林教头风雪山神庙》经典课件(46张)
出事来,须连夹累巷了,我团和团你寻了。一…日…。”
【提问】从中反映出林冲的什么性格?
性情刚烈正直,具有反抗意识
【提问】但在“街上寻了三五日,不见 消耗”时,林冲对寻敌报仇一事态度有 何变化?
“三五日不见消耗,便 自心下慢 了
从中又反映出林冲的什么性格?

心存侥幸、安于现状
发展
接 管 草 料 场
【提问】林冲对接管草料场是何态度?接管
彻底绝望 提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯, 英勇果断 身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦 奋勇反抗 上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出
血来,将心肝提在手里…… 回头看时,差拨正爬将 起来要走,林冲按住喝道:……又早把头割下来, 挑在枪上。
故事情节和人物性格回顾
英勇果敢 奋起反抗
小说中细节描写的作用 ①刻画人物性格,展示人物内心世界。 ②深化主题。 ③推动情节的发展。 ④渲染时代气氛、地方特色。 ⑤起到暗示、影射的作用。
本文细节描写有什么作用?
1、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。
推动了情节的发展,引出小二为林冲报信,林冲 寻敌复仇的情节。 2、对草料场的细节描写“将炭火盖了……把两扇草 场门反拽上锁”,“恐怕火盆内有火炭延燃起来……去 摸时,火盆内的火种都被雪水浸灭了”,这才“把门拽 上,锁了”。
Ø 社会环境即人物活动、事件发生 发展的社会背景,如时代特征、 社会风貌等;
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人教版高中语文必修五单元试题第一单元

一、基础知识

1.下列词语中加点的字,注音有误的一项是( )

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言分庭抗礼

B.哀声叹气沽名钓誉噩梦连连推心置腹

C.没精打采通霄做梦安然无恙哄堂大笑

D.立竿见影性情孤癖心神不定周济穷人

3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )

①既然政府还没有发出,允许做这种事,那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解,闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。

④这人总想把自己在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。

A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装

C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话

入木三分,让我们深受教育。

5.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。

B.报告指出,中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场,新加坡、俄罗斯等则紧随其后,国际市场的竞争格局在发生变化。

C.10 月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国

各地慕名而至的游客。

D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿

女不畏强暴、自强不息的民族精神。

6.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )

A.《林教头风雪山神庙》选自《水浒》,作者施耐庵,元末明初小说家,其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。

B.沈从文,现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉,展示人性的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。

C.契诃夫是19 世纪后期俄国著名的批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧·亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。

D.契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。

二、阅读理解

(一)阅读《林教头风雪山神庙》一文中的语段,回答问题。

再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延

烧起来,( )开破壁子,( )半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上( )时,只( )得一条絮被。林冲( )将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。

入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。入得里面看时,殿上塑着一

尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。

林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白

布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。

正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。林冲就

伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。

7.文中“”处应填的句子是( )

A.只得叫苦B.只叫得苦C.只苦得叫D.只叫了一声苦

8.文中括号处应填的动词是( )

A.搬探摸拽钻B.挪侧找取闪

C.移探找拽钻D.拉侧摸取闪

9.选段中画横线的两处描写表明林冲( )

A.谨小慎微忍辱负重B.忍辱负重安分守己

C.忠于职守安分守己D.忠于职守忍辱负重

10.以选段中的有关内容为例,说说风雪的描写如何起到了推动情节发展的作用。

(二)阅读《装在套子里的人》一文,回答问题。

11.对“凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他

闷闷不乐”,理解正确的一项是( )

A.说明别里科夫责任心强,极力维护社会的正常秩序。

B.说明别里科夫多管闲事,惹人讨厌。

C.说明别里科夫心胸狭窄,墨守陈规。

D.说明别里科夫思想保守,观念陈旧。

12.对“在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么

事都怕”,理解正确的一项是( )

A.说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想,限制人们的言论、行动自由。

B.从反面说明城里人缺乏斗争精神,只能是屈服高压,战战兢兢地生活。

C.影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。

D.用的是反语,讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。

13.本文运用讽刺手法塑造人物形象,下面分析不恰当的是( )

A.开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写,使人感到滑稽可笑而令人憎恶。

B.用“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”等口头禅描写别里科夫套子式的论调,讽刺他谨小慎微的性格,令人可笑。

C.“这个装在套子里的人,差点结了婚”,这“差点”二字是对别里科夫的批判。

D.“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句,深刻表现了对别里科夫

的轻蔑、鄙视。

14.文章结尾指出,别里科夫死了,“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”。这个结局反映了怎样的社会现实?

(三)阅读下面的文字,回答问题。

①罗永才被第一声鸡叫惊醒,外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样,惊乍乍的,其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床,开门出去看看,听听。

②就在去年这个时节,他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠,洗碑的手艺很好。

③那时季候比现在略早些,自然界已走在春气里了,艳阳高照。路两边的一些大树,都拔地而起,枝干粗壮,有一种强悍奔放的气势,各各踞守一方。罗永才左右看着,一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上,一个破院框子,里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子,见那正房的两扇门紧锁着,打门缝往里头瞅瞅,半星光亮都没有。他白跑了一趟,却也不觉着损失什么。

④第二日他再去,春阳更暖,鸟雀啾啾。老远就听见当当的,是不急不慢的打石头声,脚下也就到了。王麻子家破院框子里,盘腿坐了一个人,五十来岁,相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑,碑形已经看出来了,下方上圆。他洗的时候,左手是錾子,右手是锤,也不急,也不躁;也不热,也不冷;也不快,也不慢,一锤一锤,如泣如诉。罗永才看得呆

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