2019山东教师招聘模考大赛(第五季)教育学【题干+答案】
2019年粉笔全国教师招聘考试模拟卷(五)答案
2019年粉笔全国教师招聘考试模拟卷(五)答案一、单项选择题(共20道题,每题1分,共20分)1.【答案】C。
解析:祈年殿在天坛的北部,也称为祈谷坛,原名大祈殿、泰享殿,是天坛最早的建筑物。
乾隆修缮后,改名为祈年殿。
光绪年间毁于雷火,数年后按原样重建。
祈年殿是一座鎏金宝顶蓝瓦三重檐攒尖顶,层层收进。
2.【答案】B。
解析:略。
3.【答案】A。
解析:龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一,位于洛阳市南郊伊河两岸的龙门山与香山上。
是中国三大石窟之一(另外两大石窟为:甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟)。
4.【答案】C。
解析:略。
5.【答案】C。
解析:通常称赞的古代画家四祖是指东晋顾恺之,南朝陆探微,张僧繇,唐代吴道子。
6.【答案】C。
解析:《游春图》作者是展子虔,展子虔擅长画山水人物,这幅经宋徽宗题写为展子虔所作的《游春图》卷,开创了青绿山水画的端绪。
7.【答案】D。
解析:张萱,唐代画家,以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称,在画史上通常与另一稍后于他的仕女画家周昉相并提。
唐宋画史著录上记载张萱的作品计有数十幅,不少还一再被许多画家摹写,但出于张萱本人手笔的原作,今已无一遗存。
历史上留下两件重要的摹本,《虢国夫人游春图》和《捣练图》。
8.【答案】D。
解析:魏晋南北朝画家,擅画疏体风格的作品。
9.【答案】B。
解析:《采薇图》是一幅历史题材的绘画作品,是以殷末伯夷、叔齐“不食周粟”的故事为题而画的。
李唐采用这个历史故事来表彰保持气节的人,谴责投降变节的行为,在当时南宋与金国对峙的时候,可谓是“借古讽今”,用心良苦。
10.【答案】C。
解析:范宽,北宋画家。
又名中正,字中立。
擅画山水,著名的北派山水画大师。
存世作品有《溪山行旅图》《雪景寒林图》等。
11.【答案】C。
解析:明四家有沈周、文徵明、唐寅、仇英。
12.【答案】C。
解析:髡残,清初四僧之一。
法名髡残,字石溪,艺术上与石涛并称二石。
提出“吾之天游”的艺术主张。
13.【答案】C。
山东省2019年教师招考真题
山东省2019年教师招考真题一、单项选择题1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。
其中杜威倡导的是( )。
A. 实用主义教育学B. 实验教育学C. 文化教育学D.批判教育学2.平常所说的“大器晚成”表现了智力( )的个别差异。
A. 能力结构B. 发展水平C. 言语思维D.表现早晚3.维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
A. 阶段发展理论B. 最近发展区理论C. 文化历史发展理论D.人格发展理论4.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是()。
A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园组织与制度文化D.校园文化5.对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是( ) 。
A. 马卡连柯与《教育诗》B.加里宁与《论共产主义教育》C.赞科夫与《教育与发展》D.凯洛夫与《教育学》6. 下列选项中,( )不是校本课程开发的理念。
A.“以教师为本”的课程理念B.“决策分享”的民主理念C.“全员参与”的合作精神D.个性化的价值追求7. 在我国近现代改革中,明确规定将学堂改为学校, 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是( )。
二、简答题1. 【参考答案】:答:(1)创设问题情境,实施启发式教学(2)根据作业难度,恰当控制动机水平美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩心理学研究表明,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机,因为前者能使学生获得成就感,增强自信心。
(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力在学生完成某一学习任务后,教师应指导学生进行成败归因。
一方面,要引导学生找出成功或失败的真正原因;另一方面,教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异,从有利于今后学习的角度进行归因,一般而言,归因于主观努力的方面均是有利的。
2019年教师考试《教育学》全真模拟试题及答案一.doc
教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(一)一、选择题(本大题共10 个小题,每小题2分,共20 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内)1.传统教育学的创始者是()A.xxB.xxC.夸美纽斯D.赫尔巴特2.教育科学体系中的基础学科是()A.心理学B.教育哲学C.教育学D.教育经济学3.教育对政治经济制度起()A.促进作用B.制约作用C.决定作用D.促进或延缓作用4.人的发展主要是指人的()A.智力发展B.知识的增长C.身心发展D.体质的增强5.划分课的类型的依据是()A.课的任务B.课的内容C.课的方法D.课的活动形式6.教学的基本组织形式是()A.个别教学B.分组教学C.模拟教学D.课堂教学7.思想品德形成的基础是()A.xx 认识B.活动和交往C.xx 情感D.道xx8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用9.课外校外教育是对课堂教学的一种()A.延伸B.必要补充C.发展D.改革形式10.学生的主体性最主要地体现在()A.自觉性B.独立性C.创造性D.能动性二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空 1 分,共18分。
把答案填在题中横线上)11. _________________ 教育学是研究揭示的一门社会科学。
12. _____________________________ 欧洲封建社会里,曾出现过教育和_____________________________________ 教育两种有代表性的教育体系。
13. _______________________________ 造成人片面发展的根本原因是__________________________________________ ;实现人的全面发展的惟一途径是______ 。
14. _____________________________________ 德育一般包括思想教育、政治教育、______________________________________ 教育和_____ 教育四个基本方面。
[全]山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案
山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案5套全2019年山东省济南市莱芜区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”,其教育思想特别强调教育目的及其实现的途径和手段,主张教育方法论的基础是心理学,教育目的论的基础是()A.管理学B.政治学C.社会学D.伦理学2.某教育家对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究,形成了独树一帜的教学论思想。
该教育家认为:不管教学大纲编得多么好,男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。
他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。
只有具备一定的品质、有较高发展水平的人,才能更好地应付这种情况。
该教育家是()A.巴班斯基B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.赞科夫3.刘老师在讲授二项式定理的过程中,经常根据教学内容进行课堂小测、单元测试等,以保证学生可以有效跟进教学进度。
这属于学生评价中的()A.诊断性评价B.筛查性评价C.形成性评价D.结果性评价4.党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
A.学前教育B.素质教育C.网络教育D.职业教育5.某种课程形态的教育实践有师生关系、课堂规范与过程学生性别差异、班级奖励结构和各种规章制度所体现出来的精神等。
这种课程形态是指()A.校本课程B.地方课程C.显性课程D.隐性课程6.掌握知识与发展智能二者之间存在着辩证关系,妥善处理好二者之间的关系是教师应具备的基本能力。
关于掌握知识与发展智能的关系,下列表述中不正确的是()A.掌握知识是发展智能的内容和手段B.智能的发展是掌握知识的前提条件C.掌握知识与发展智能的统一是自然而然实现的D.掌握知识与发展智能之间并非同步进行的7.某教育家提出了著名的教育性教学原则,把教育和教学融为一体,统一在整个教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性、情感和意志都源于观念,道德意识和行动应以掌握一定知识为基础。
2019年教师招聘考试模拟试题及答案
2019年教师招聘考试模拟试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C )A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(B )A.130B.140C.150D.1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(C )A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和(D )A.自我了解B.自我实现C.自我行动D.自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是(A )A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是(B )A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(A )A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(C )A.均衡发展B.先慢后快C.先快后慢D.先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的( D )A.一般化B.具体化C.分化D.泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(C )A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向11. 创造性思维的核心是(C )A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是(D )A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13. 发现学习是属于(A )A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C )A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A )A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B )A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D )A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B )A.行动B.内化C.执行D.泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A )A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
2019年全国教师招聘全真模拟卷五及答案(word版)
2019年全国教师招聘全真模拟卷五一、单项选择题(每题 1 分,共 50 分)1. 课程制定主要考虑三方面因素是()。
A.社会发展、科学知识和受教育者B.经济发展、科学知识和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者D.社会发展、科学知识和教育者2.中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。
这个基本点是()。
A.教育是培养人的活动B.教育是增长人的知识的活动C.教育是培养人的能力的活动D.教育是提高人的素质的活动3.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。
A.《教育学》B.《论共产主义教育》C.《新教育大纲》D.《民主主义与教育》4.决定教育领导权的是()。
A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度5.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性6.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论7.某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步,看见花,就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂,就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。
该老师采用的教学方法是()。
A.实验法B.演示法C.练习法D.参观法8.学生最主要的权利是()。
A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权9.王老师告诉陈浩妈妈,陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平,这种评价属于什么()。
A.绝对评价B.相对评价C.内部评价D.个体内差异评价10.以目标为中心而展开,针对 20 世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.以上都不对11.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念12.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是()。
2019山东教师招聘模考大赛(第五季)心理学【题干+答案】
2019山东教师招聘模考大赛(第五季)心理学一、单项选择题(共28题,每小题0.6分,共16.8分)89.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”诗人体现的情感是()。
A.美感B.理智感C.正义感D.道德感90.明明发现记忆自己喜欢学科的知识时较为容易,记忆自己不喜欢学科的知识时比较难,这是因为情绪具有()。
A.动机功能B.组织功能C.信号功能D.适应功能91.畅畅不爱学英语,英语成绩常拖小组后退,但畅畅活泼好动,反应迅速,乐于助人,所以同学们还是很喜欢她。
根据加德纳的多元智能理论,畅畅的()比较突出。
A.人际智力B.自然智力C.自知智力D.言语智力92.亮亮为人直率热情,但脾气比较急躁,易冲动,常常因一些小事与其他同学争吵,甚至打架。
面对该气质类型的学生,老师做法正确的是()。
A.需耐心教育,培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性B.采用委婉的暗示的方式,培养其自信精神C.采用多种多样的教育方式,培养其专一的品质D.肯定其积极性,督促其克服莽撞的缺点93.下列关于教育心理学发展过程表述错误的是()。
A.《人是教育的对象》这本著作奠定了俄国教育科学的科学研究基础B.布鲁纳在完善时期提出了课程改革运动、反思性研究、主动性研究等成果C.人本主义思潮是在成熟时期掀起的,代表人物是罗杰斯D.1903年出版的《教育心理学》标志着西方教育心理学独立学科体系的确立94.沉思型和冲动型的分类依据是()。
A.反应时间B.速度和成绩C.对线索的依赖程度D.定势95.临近元旦,三年级三班的同学们在课下完成作业之余,都非常积极踊跃地排练节目,希望在年级汇演中拿到好名次。
针对该年龄段的孩子,着重培养的品质是()。
A.意志B.目的C.能力D.忠实96.以下属于焦虑症患者的情绪特征的是()。
A.情感淡漠、情感不协调与情感倒错,毫无缘由,毫无意义的独自发笑B.情感抑郁,思维迟缓,动作行为减少,自我评价低,自责自罪等C.忧心忡忡、紧张不按、害怕等D.情感欣快、失禁、不稳、幼稚及病理性激情与强制性哭笑等97.张老师班级内会对表现好的小组进行盖章奖励,每集够十个章就可以获得一个笔记本。
2019山东教师招聘模考大赛(第四季)教育学【题干+答案】
2019山东教师招聘模考大赛(第四季)教育学一、单项选择题(共37题,每小题0.6分,共22.2分)36.某奢侈品牌欲在中国举办品牌大秀,却意外被曝出其设计师的辱华言论,中国人民团结起来掀起了抵制此品牌的热潮,致使品牌大秀取消,该品牌受到深刻的教育。
后来,此品牌发布致歉声明,两位创始人道歉用中文说“对不起”希望得到原谅。
从教育的日常用法来看,这体现了()。
A.教育是一种过程B.教育是一种方法C.教育是一种制度D.教育是一种规则37.朱熹是南宋理学家,也被称为儒学的集大成者,下列关于朱熹的教育思想表述有误的是()。
A.朱熹把教育阶段分为小学和大学两个阶段,不同阶段教授内容的重点不同B.朱熹认为教育的任务是“存天理,灭人欲”C.朱熹提倡的教育方法是“静处体悟、事上磨炼、省察克治、贵于改过”D.朱熹强调教育目的是“明人伦”38.前天晚上,小檀做梦梦见了一个头发白花花的长者。
这个长者非常失望地和小檀说:“完善的、理想的、符合正义的国度不存在于现实当中,不是人的感官能感受到的,它只存在与头脑中,是思维的对象。
”小檀梦到的这个长者可能是()。
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良39.某大学发刊词中有这样一句话“大学者,囊括大典,网罗众家之学府。
”这句话即告诉我们大学的精髓,也是他自己理念的宣言。
这句话可能是来自()。
A.蔡元培B.黄炎培C.晏阳初D.陶行知40.“盈科而后进”最初意思是泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流,后来被引申比喻学习或者工作要步步落实。
“盈科而后进”的观点是由()提出,体现了()教学原则。
A.孔子循序渐进B.孟子循序渐进C.荀子启发性D.老子启发性41.某节目以演技为视角,邀请国内一线影帝、影后坐镇,为有演技实力的演员搭建了一个与顶级影帝、影后面对面切磋演技的真实平台。
节目播出后,有的人看到了某导师对偶像的批评,于是对导师进行了侮辱;有的人看到了更具有演技的演员,呼吁制片人好好利用;有的人看到了新生代演员与老戏骨的差距,倡议新老搭档,成长更快。
山东教师招聘真题2019.doc
1.随着时代发展,学校教育的任务也不断发生变化。
当前我国学校教育的根本任务是()。
A.传授知识B.发展学生智力C.立德树人D.培养良好人格2.《学记》是世界上第一部论述()的著作。
A.教学原则B.教育问题C.教学方法D.教学过程3.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育,其突出特征是()。
A.阶段性B.公平性C.选择性D.强制性4.我国古代对许多教育问题有了规律性认识,其中,“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是()。
A.整体性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.教育性原则5.某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。
这体现的教学原则是()。
A.科学性原则B.直观性原则C.系统性原则D.量力性原则6.王老师刚刚参加工作,他特别希望得到学生的认可,想方设法与学生处好关系。
这表明王老师处于专业成长的()。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段7.美育是全面发展教育的重要组成部分。
当前我国学校美育的最高目标是()。
A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观8. 18世纪中期,法国思想家卢梭在其著作《爱弥儿》中系统阐述了()思想。
A.义务教育B.超常教育C.自然教育D.普及教育9.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”这段体现的德育方法是()。
A.情感陶冶法B.实践锻炼法C.明理教育法D.自我修养法10.随着生产力水平的提高,教学组织形式发生了重大改变,班级授课代替了个别教学成为主要形式。
最早提出班级授课思想的是()。
A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫11.一般而言,教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。
创立教学过程最优化理论的是()。
A.斯金纳B.布鲁姆C.巴班斯基D.布鲁纳12.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生,其中心环节是( )。
2019山东教师招聘模考2019 教育综合知识经典 易错题解析(3 月)
2019教育综合知识经典易错题解析(3月)(讲义)目录一、单项选择题二、多项选择题三、判断题一、单项选择题教育学1.在西方教育史上,被认为是现代教育学代言人的是()。
A.赫尔巴特(一二三四)B.卢梭(卢梭的爱弥儿很自然)C.洛克(绅士的洛克在白板上画漫画)D.杜威(三四五)2.规范教育学的形成与发展教育学学科成为一门规范性学科始于赫尔巴特(现代教育学之父)的《普通教育学》,其主张教育学应该建立在心理学和伦理学基础之上,奠定了科学教育学的基础,提倡教师、教材的重要性,形成传统的教师、教材、课堂中心的特点,是传统教育的代言人。
杜威是现代教育学派的代表,是实用主义教育的代表,其著作《民本主义与教育》主张教育即生活,“在做中学”,强调儿童在教育中的中心地位,对20世纪的教育和教育学有着深远影响。
教育学2.“从我的门下出去,我承认,他既不是文官,也不是武人,也不是僧侣;他首先是人!一个人应该怎样做人,他就知道怎样做人,他在紧急关头,而且不论对谁,都能尽到做人的本分。
”这段话出自()。
A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯(遵循人的自然发展;班级授课制;泛智教育;直观性)教育学3.学校教育与生产劳动相结合是在()。
A.原始社会B.农业社会C.工业社会D.信息社会教育学4.我们不能饿着肚子去正谊明道,离开经济谈教育或学习,不过是多余的空话,这体现了()。
A.生产力的发展制约着人才的培养规格B.生产力的发展制约着教育结构C.生产力的发展制约着教育内容和方法D.生产力的发展制约着教育的规模和速度教育学5.生产力发展水平决定着()。
A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育的性质D.教育结构的变化教育学6.在教师专业发展的不同阶段,会面临着不同的专业发展问题,因此在具体的学校情境中,就要选择合适的教师专业发展行动取向。
通过加强教师之间的专业切磋、协调合作和分享经验等方式,关注教师专业发展赖以存在环境的创设,这种教师专业发展取向属于()。
2019年教育综合知识模考大赛(第十季)教育学【题干+答案】
2019年全国教师招聘模考大赛(第十季)教育学一、单项选择题(本题35小题,每小题1分,共35分)1.下列要素均属于教育活动中最基本的要素的是()。
A.教育活动的主导者、教育的客体、教育手段B.教育的对象、教的主体、教育中介C.教的主体、教育活动的主导者、教育的客体D.教育活动的主导者、受教育者、教育内容2.学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的初衷在于帮助学生区分正误,但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。
这些副产品表明了教育的()。
A.隐性功能B.显性功能C.正向功能D.负向功能3.华老师认为:“家庭教育应起到春风化雨、润物无声的力量。
”华老师的看法与()关于教育起源说的观点一致。
A.孟禄B.沛西·能C.凯洛夫D.利托尔诺4.下列古语中出自《学记》,表述教学要由浅入深、由易到难的是()。
A.时教必有正业,退息必有居学B.杂施而不孙,则坏乱而不修C.君子之教,喻也D.语之而不知,虽舍之可也5.下列等式不成立的是()。
A.稷下学宫=官家举办+私家主持B.韩愈的教育理念=性三品说+尊师重道C.斯巴达教育=武士教育+培养“农民—军人”D.苏格拉底的教育理念=产婆术+培养治国人才6.提出将伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家,其代表作是()。
A.《大教学论》B.《论科学的价值和发展》C.《教学与发展》D.《普通教育学》7.我国封建社会时期的学校教育具有()的基本特征。
A.非生产性、道统性、无阶级性B.自发性、专制性、阶级性C.生产性、专制性、道统性D.象征性、专制性、等级性8.瑞瑞经常在作文中表达出一夜成名、一步登天的强烈愿望,王老师在其作文后写下“图难于其易,为大于其细”的评语,以此来阐明个体身心发展要遵循()的规律。
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性9.“有一种唯物主义学说,认为人是环境和教育的产物,因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物——这种学说忘记了:环境正是由人来改变的。
2019山东教师招聘模考大赛(终极)教育学【题干+答案】
2019山东教师招聘模考大赛(终极)教育学一、单选题36.为了激发学生的学习热情,某校经常开展竞赛性的学习活动,但老师们发现,在这个过程中学生之间会出现互相猜疑、不分享学习方法和学习材料等现象。
这说明教育具有()。
A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能37.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略目标中提出了实现更高水平的普及教育。
那么,这里的“普及教育”与孔子教育思想中的哪一观点相似?()A.性相近,习相远B.有教无类C.学而优则仕D.因材施教38.裴斯泰洛奇认为教学的基本要素是()。
A.文法、修辞、辩证法B.读、写、算C.算术、几何、天文D.数、形、词39.()是一种主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论。
A.改造主义教育B.结构主义教育C.要素主义教育D.永恒主义教育40.“吾理不外于吾心”“吾辈用功,只求日减,不求日增。
减得一分人欲,便是得一分天理。
”持这种教育观点的教育家是()。
A.孟轲B.荀况C.朱熹D.王守仁41.孔子曰:“欲速则不达,见小利则大事不成。
”这句话反映了个体身心发展过程具有()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性42.战国时期,出现了学术自由的学校是()。
A.鸿都门学B.稷下学宫C.国子学D.太学43.今日新闻联播报道:伴随“嫦娥四号”中继星任务发射的小卫星“龙江二号”拍摄了一张迄今为止最好的地月合影。
而拍摄此照片的队伍是哈尔滨工业大学学生团队。
这一团队为了这一张地月合影,在研究所里不断地进行技术的创新,付出了不计其数的日日夜夜。
这说明()。
A.教育是劳动力再生产的基本途径B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C.教育是科学知识再生产的最有效形式D.生产力的发展水平制约教育事业发展的速度和规模44.古有“孟母三迁”,今有“抢买学区房”。
这一现象表明无论古今,父母为了孩子的教育,都认为()可能会影响孩子的发展。
2019年教师招聘考试教育学真题试卷及答案 (1)
《综合知识》主要为教育学、心理学知识及其在教育教学实践中的应用、新世纪教师素养历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力?()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶|||二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
2019山东省教师招聘统考(含答案)
2019山东省教师招聘统考(含答案)山东省2019年事业单位统考真题及答案(教育类)一.单项选择题(下列各题个选项中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上,本题25小题,每小题0.8分,共20分)1.习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议中指出,做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜,聚民心,(B)兴文化,展形象的使命任务。
A立自信 B育新人 C强根基 D鼓斗志2.2018年9月,习近平总书记在全国大会上强调,(C)是教育的首要问题。
A谁来培养人 B为谁培养人 C培养什么人 D怎样培养人3.儒家《乐记》,“凡音之起,由人心生也,人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声。
”这是一种(C)A主观唯心主义 B客观唯心主义 C朴素唯物主义 D感觉对知觉的能动反映4.古人所说的“不夜侯”,“仙芽”,“雀舌”指的是(A)A茶 B竹笋 C韭菜 D瓜子5.关于医学常识,错误的是(B)A华佗首创“麻沸散”,被称为外科鼻祖B张仲景是唐代人,著有《伤寒杂病论》,被称为医圣C明朝李时珍著有《本草纲目》,被称为东方药物巨典D孙思邈著有《千金方》,这是一本综合性临床百科全书6.2018年11月,首届(D)在上海开幕,习近平发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》。
( A )A中国国际进出口博览会 B中国国际出口博览会C中国国际贸易博览会 D中国国际进口博览会7.2018年全国科普日活动于9月15日在全国范围内同步启动,本届科普日活动主题为(A)A创新引领时代,智慧点亮未来 B创新驱动发展,科学破除愚昧C创新放飞梦想,科技引领未来 D科技成就梦想,拥抱智慧生活8.关于经济基础和上层建筑的论述,下列说法不正确的是(C)A经济基础的需要决定上层建筑的产生B经济基础的性质决定上层建筑的性质C上层建筑适应经济基础的需要就会推动社会的进步和发展D上层建筑通过法律政治制度等手段的调控为经济基础服务9.“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命,中国特色社会主义进入新时代新的历史方位,新的社会主要矛盾,新的现代化时间表.....新征程上,向高处登攀、向远方前行,还有一道道山梁需要翻越,一个个险滩必须跋涉。
最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套
最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案一一、单项选择题1.我国将九年义务教育全13制小学.初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年【答案】B。
2.科学家通过观察动物来预测地震,说明思维的( )A.间接性B.概括性C.创造性D.敏捷性【答案】A。
3.培养学生具有的道德品质,主要培养( )A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意识【答案】D。
4.教育学研究的对象是( )A.教育过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题【答案】D。
5.“随机应变”是思维的( )品质。
A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】C。
6.下列不属于学校法律关系的是( )A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府【答案】B。
7.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉,这是( )现象。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉【答案】C。
8.教育的本体功能之一是( )A.减少人口数量.提高人口质量B.促进生活发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程【答案】D。
9.“教学有法,但无定法”反映了教师劳动的( )特点。
A.连续性B.长期性C.示范性D.创造性【答案】D。
10.参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。
A.2B.3C.4D.5【答案】B。
11.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )。
B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性答案:C。
12.中国古代“内发论”的代表人物是( )A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子答案:C。
13.中国“外铄论”的代表人物是( )A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子答案:D。
14.在历史上持“环境决定论”观点的人物是( )。
A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生15.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是 ( )A.白板说B.性恶论C.性善论D.性三品说答案:C。
2019山东教师招聘模考大赛(第五季)心理学【题干+答案】
2019山东教师招聘模考大赛(第五季)心理学一、单项选择题(共28题,每小题0.6分,共16.8分)89.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”诗人体现的情感是()。
A.美感B.理智感C.正义感D.道德感90.明明发现记忆自己喜欢学科的知识时较为容易,记忆自己不喜欢学科的知识时比较难,这是因为情绪具有()。
A.动机功能B.组织功能C.信号功能D.适应功能91.畅畅不爱学英语,英语成绩常拖小组后退,但畅畅活泼好动,反应迅速,乐于助人,所以同学们还是很喜欢她。
根据加德纳的多元智能理论,畅畅的()比较突出。
A.人际智力B.自然智力C.自知智力D.言语智力92.亮亮为人直率热情,但脾气比较急躁,易冲动,常常因一些小事与其他同学争吵,甚至打架。
面对该气质类型的学生,老师做法正确的是()。
A.需耐心教育,培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性B.采用委婉的暗示的方式,培养其自信精神C.采用多种多样的教育方式,培养其专一的品质D.肯定其积极性,督促其克服莽撞的缺点93.下列关于教育心理学发展过程表述错误的是()。
A.《人是教育的对象》这本著作奠定了俄国教育科学的科学研究基础B.布鲁纳在完善时期提出了课程改革运动、反思性研究、主动性研究等成果C.人本主义思潮是在成熟时期掀起的,代表人物是罗杰斯D.1903年出版的《教育心理学》标志着西方教育心理学独立学科体系的确立94.沉思型和冲动型的分类依据是()。
A.反应时间B.速度和成绩C.对线索的依赖程度D.定势95.临近元旦,三年级三班的同学们在课下完成作业之余,都非常积极踊跃地排练节目,希望在年级汇演中拿到好名次。
针对该年龄段的孩子,着重培养的品质是()。
A.意志B.目的C.能力D.忠实96.以下属于焦虑症患者的情绪特征的是()。
A.情感淡漠、情感不协调与情感倒错,毫无缘由,毫无意义的独自发笑B.情感抑郁,思维迟缓,动作行为减少,自我评价低,自责自罪等C.忧心忡忡、紧张不按、害怕等D.情感欣快、失禁、不稳、幼稚及病理性激情与强制性哭笑等97.张老师班级内会对表现好的小组进行盖章奖励,每集够十个章就可以获得一个笔记本。
2019年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案(五)
2019年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案(五)一、单项选择题1.各种类型和层次的教育活动,其基本要素都不包括( )。
A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响2.世界上第一本终身教育专著《终身教育》的作者是( )。
A.福克森B.皮亚杰C.舒瓦茨D.耶克斯利3.下列关于性格的描述不正确的是( )。
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统4.以下四个图形中,为世界贸易组织会徽(logo)的是( )。
5.教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的( )。
A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律6.下列不属于诸子百家中“名家”观点的是( )。
A.合同异B.离坚白C.天下为公D.白马非马7.中等及中等以下教育在( )的领导下,由地方人民政府管理。
A.人民代表大会B.国务院C.教育部D.政协8.沛西·能认为“教育既无周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”,该观点属于( )。
A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.交往起源论9.我国教育目的建立的理论基础是( )。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B.教育必须与生产劳动水平结合的学说C.马克思主义关于人的全面发展的学说D.教育必须培养劳动者的学说10.中学生物课上,教师要为学生讲解草履虫,准备了草履虫的挂图。
这符合教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.创造性原则D.巩固性原则11.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?( )A.孔子、孟子、老子B.天文、地理、文学C.事情的开始、经过、结果D.自己的姓名、籍贯、生辰八字12.某学生在记忆圆周率时,将3.14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。
这是运用了认知策略中的( )。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略13.根据课程的管理主体的不同,可将课程分为( )。
2019山东教师招聘模考大赛(终极)教育学【题干+答案】
2019山东教师招聘模考大赛(终极)教育学一、单选题36.为了激发学生的学习热情,某校经常开展竞赛性的学习活动,但老师们发现,在这个过程中学生之间会出现互相猜疑、不分享学习方法和学习材料等现象。
这说明教育具有()。
A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能37.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略目标中提出了实现更高水平的普及教育。
那么,这里的“普及教育”与孔子教育思想中的哪一观点相似?()A.性相近,习相远B.有教无类C.学而优则仕D.因材施教38.裴斯泰洛奇认为教学的基本要素是()。
A.文法、修辞、辩证法B.读、写、算C.算术、几何、天文D.数、形、词39.()是一种主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论。
A.改造主义教育B.结构主义教育C.要素主义教育D.永恒主义教育40.“吾理不外于吾心”“吾辈用功,只求日减,不求日增。
减得一分人欲,便是得一分天理。
”持这种教育观点的教育家是()。
A.孟轲B.荀况C.朱熹D.王守仁41.孔子曰:“欲速则不达,见小利则大事不成。
”这句话反映了个体身心发展过程具有()。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性42.战国时期,出现了学术自由的学校是()。
A.鸿都门学B.稷下学宫C.国子学D.太学43.今日新闻联播报道:伴随“嫦娥四号”中继星任务发射的小卫星“龙江二号”拍摄了一张迄今为止最好的地月合影。
而拍摄此照片的队伍是哈尔滨工业大学学生团队。
这一团队为了这一张地月合影,在研究所里不断地进行技术的创新,付出了不计其数的日日夜夜。
这说明()。
A.教育是劳动力再生产的基本途径B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C.教育是科学知识再生产的最有效形式D.生产力的发展水平制约教育事业发展的速度和规模44.古有“孟母三迁”,今有“抢买学区房”。
这一现象表明无论古今,父母为了孩子的教育,都认为()可能会影响孩子的发展。
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2019山东教师招聘模考大赛(第五季)教育学一、单项选择题(共35题,每小题0.6分,共21分)36.《快乐大本营》推出了名为“心愿树”的公益活动,旨在以公益的方式帮助弱势群体实现愿望。
这一公益活动使全国观众受到了深刻的教育,认识到了参与公益,助人为乐的重要意义。
从教育的日常用法来看,这体现了()。
A.教育是一种规定B.教育是一种过程C.教育是一种方法D.教育是一种制度37.下列关于古代社会教育发展,表述有误的是()。
A.中国最早的小学产生于商朝B.西周时期负责体育的是“师”C.私学产生于春秋时期兴盛于战国时期D.两汉时期选士制度为察举制和征辟制38.某古装剧中,女子可同男子一样,入私塾念书。
这与西方()的教育有相似之处。
A.古埃及B.古印度C.斯巴达D.雅典39.下列各位老师的观点中,属于永恒主义的是()。
A.李老师觉得教育就是促进学生实现自我生成B.林老师认为学好数学、外语、自然科学才是重中之重C.朱老师说在教学上应该以社会问题为中心D.刘老师常常告诉学生要多阅读经典名著40.《学记》中所呈现的教育思想,与孔子的教育方法相对应的是()。
A.君子之教,喻也——启发诱导B.不陵节而施之谓孙——因材施教C.当其可之谓时——温故知新D.学者有四失,教者必知之——学思行结合41.吴老师正在讲教育学的内容时,突然发现成绩优异的小贾正在开小差,于是点名让小贾回答问题。
吴老师不断提出问题,小贾都回答的完美无瑕,直到吴老师提出一个新问题,小贾突然哑口无言,回来不上来,并承诺一定会认真听课,吴老师才停止提问。
这一事例中,吴老师采用了()的教育方法。
A.昆体良B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图42.《世界图解》是其作者根据他所提出的直观性等教学原则著成的一本面向儿童的插图教科书。
那么下列选项中,属于该作者提出的观点是()。
A.教育要遵循人的自然发展的原则B.科学知识最有价值C.主张教育遵循自然,使儿童自然发展D.教育性教学原则43.在《知否知否应是绿肥红瘦》中,私塾先生以“立嫡长乎,立贤能乎,孰佳”为题让大家进行策论。
有的人说:“邕王年长,子嗣又多,立他便是了。
”有的人说:“兖王只比邕王小半岁,虽兖王只有一子,但父子二人俱是精明强干,甚得人望,有此贤王为储,也是为国家社稷着想。
”有的人说:“纵观古今多少朝代更替都是因为废长立幼而起的祸端,应立嫡长。
”该电视剧中引发的议论,从中反映了个体身心发展具有()。
A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不平衡性44.叶澜提出的“生命实践活动”,体现的是影响人身心发展因素中的()。
A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性45.关于全面发展教育,下列表述有误的是()。
A.德育对人的全面发展起定向作用B.体育的根本任务是增强体质C.美育就是欣赏艺术D.智育在全面发展中起前提和支持作用46.近日,“嫦娥四号”成为了人类历史上第一个在月球背面成功实施软着陆的人类探测器。
这一壮举,离不开浙大团队作出的重要贡献,他们为保障探测器平稳着陆,进行了一系列的技术研究。
这说明()。
A.生产力的发展水平制约教育事业发展的速度和规模B.教育是劳动力再生产的基本途径C.生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段D.教育是进行技术创新的一个重要手段47.“公民教育的目的是培养德才兼备的具有理性的人,维护城邦稳定有序。
”持这种观点的人,在教育目的上主张()。
A.社会本位论B.教育无目的论C.个人本位论D.辩证统一论48.终身教育引发了教育内容和师生关系的革新,促进了教育社会化和学习型社会的建立,()的发表标志着终身教育思想的概念化和体系化。
A.《终身教育》B.《论终身教育》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《人的教育》49.关于旧中国学制的演变,下列说法错误的是()。
A.壬寅学制标志近代中国教育走向制度化、法制化B.癸卯学制反映了“中学为体,西学为用”的思想C.壬子癸丑学制废除读经,充实了自然科学的内容D.壬戌学制考虑到了青少年的不同需要和个性发展50.小明在语文课上写数学作业,被语文老师发现后,当着全班同学的面将数学作业本撕碎。
该语文老师的行为侵犯了小明的()。
A.人格尊严权B.人身自由权C.学习权D.公正评价权51.某位老师不知道为何自己所教的学生平时复习的很好,一到考前却十分紧张,说明这位老师缺乏()。
A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.普通文化知识52.民主型的师生关系是理想的师生关系类型,这一类型的师生关系模式是以()为主要心态和行为特征。
A.开放、权威、平等B.命令、权威、平等C.开放、互助、平等D.命令、互助、平等53.班主任张老师为满足文化或学科知识间相互作用、彼此关联的发展需求,将动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学,这属于()。
A.广域课程B.相关课程C.核心课程D.融合课程54.我国现行的中学历史课程,初中是通史学习,高中是专题史学习。
学习的内容从初一到高三重复出现,初中的知识是高中的基础,高中的知识是初中的扩展和加深。
这种课程内容的组织形式属于()。
A.纵向组织B.横向组织C.直线式组织D.螺旋式组织55.某学校要针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念编订一本校本教材。
该教材编订的直接依据是()。
A.课程计划B.课程标准C.课程方案D.课程目标56.课程是教师和学生利用已有的各种资源在共同参与的教学过程中联合创造的教学经验,这反映了课程实施的()。
A.忠实取向B.相互调适取向C.课程缔造取向D.课程创新取向57.课程的过程模式的思想最初可以追溯到()。
A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭58.下列说法错误的是()。
A.教学过程中要注重培养学生的全面发展,提高学生的综合素质。
这体现了教学的整体性B.凯洛夫认为,教学过程是一种认识过程C.教学过程是以学生学为主,教师教为辅的一种双边活动过程D.教学过程的基本要素包括学生、教师和教育影响59.语文老师讲授史铁生的《秋天的怀念》一课时,不仅会带领学生学习文中的字词和表达,还会引导学生去理解和体会母爱的伟大,感受父母对子女的爱意。
这体现了教学规律中的()。
A.发展性规律B.间接性规律C.双边性规律D.教育性规律60.退休教师刘老师以前在上化学课时,经常会在讲台上做些实验,让学生们掌握知识;退休后,刘老师发现学校的设备更先进了,学生们可以走进实验室,每个人都能自己做实验了。
老师在讲台上讲解完,学生立刻就可以进行操作,学习起来也更加轻松了。
从教学原则上看,刘老师的教学与现如今的教学分别遵循了()。
A.理论联系实际原则、因材施教原则B.直观性原则、理论联系实际原则C.理论联系实际原则、直观性原则D.直观性原则、因材施教原则61.大学里经常会举办各种各样的讲座,邀请各个领域的专家或教授进行宣讲。
同学们可以根据自己的喜好去听讲。
从教学方法上,这种讲座属于讲授法中的()。
A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演62.下列说法有误的是()。
A.我国最早推广班级授课制是1862年的京师同文馆B.复式教学对学生的自学能力要求较高C.英国的贝尔—兰卡斯特制与我国陶行知提倡的“小先生制”相似D.特朗普制被称作“灵活的课程表”63.我国在初中阶段设置思想品德课程的基本理念之一是“帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活”,这体现了德育的()。
A.发展性功能B.社会性功能C.个体性功能D.教育性功能64.在下列道德教育模式中,把培养健全的人格作为德育目标的是()。
A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.价值澄清模式65.朱光潜在《谈修养》中写道:“教育重人格感化,必须是一个具体的人格才真正有感化力。
”这体现的德育方法是()。
A.说服教育法B.陶冶教育法C.道德修养法D.品德评价法66.某学校开展“119消防专题”的教育活动,邀请消防战士和学生家长一起参与,这一活动体现了学校贯彻()。
A.正面教育与纪律约束相结合原则B.依靠积极因素克服消极因素原则C.尊重学生和与严格要求学生相结合原则D.教育影响的一致性与连贯性原则67.新学期开始一个月后,老师和班级里的同学都发现,阳阳同学非常内向,不愿意与同学们交往和沟通,性格非常孤僻。
由此可见,班级具有()功能。
A.促进发展B.满足需求C.诊断D.矫正68.吴老师作为新老师,一入职就担任了班主任。
在一开始的接触时,他发现,该班级的班风和氛围较差。
对于这种情况,吴老师的首要任务是()。
A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的教育活动C.建立班集体的正常秩序D.建立得力的班集体核心69.洪老师在进行一项研究时,抽取了学号为“10、20、30、40……200”的二十位学生作为研究对象。
从抽样方法上来说,这属于()。
A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样70.在放学回家的途中,12岁的小龙骑自行车正常行驶时,突然被正在嬉笑打闹的13岁的强强撞倒,导致小龙皮肤擦伤且右手手臂骨折。
对该事故承担赔偿责任的主体是()。
A.强强B.学校C.小龙的监护人D.强强的监护人二、多项选择题(共8题,每小题1分,共8分)71.下列属于朱熹的教育观点的是()。
A.小学教育的重点内容是“教事”B.大学教育的重点内容是“教理”C.明天理,灭人欲D.提出朱子读书法72.下列关于综合课程的描述正确的是()。
A.综合课程的基本形式包括相关课程、融合课程、广域课程和核心课程B.核心课程是以课本为核心C.生物学属于融合课程D.相关课程是指具有实际联系的各学科组成的课程73.从历史角度看,个人本位教育目的论的产生与兴起主要与下列哪些选项有关()。
A.文艺复兴与宗教改革B.18世纪的启蒙教育运动及其思想C.近代工业革命与资本主义的发展D.19世纪中叶的人本主义哲学74.下列属于理论联系实际的贯彻要求的是()。
A.书本知识的教学要注重联系实际B.重视培养学生运用知识的能力C.正确处理知识教学与技能训练的关系,逐步培养与形成学生综合运用知识的能力D.补充必要的校本课程75.“勤俭节约是中华民族的传统美德”。
以上没有涉及到德育性质的()。
A.历史性B.阶级性C.社会性D.继承性76.为了促进同学们的德育发展,张老师不仅在课堂上时时注意提醒学生德育的重要性,还组织同学们参加各种劳动,张老师运用的德育途径包括()。
A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.共青团及少先队组织的活动D.班主任工作77.为了创造最美班级,某班班主任不仅把墙面上贴上壁纸,还给学生们重新制定新的规章制度,用来促进同学之间的良好关系和班风。
上述涉及到的班级文化建设的主要内容有()。
A.班级物质文化建设B.班级制度文化建设C.班级精神文化建设D.班级行为文化建设78.张老师在上课时,小红和小明因为某事发生冲突,张老师先是制止了冲突,课后问清事情的原委后,对此事进行了公平公正的处理,使小红和小明认识到了自己的错误。