沪粤版九年级物理上册12.2《热量与热值》课件(共35张PPT)
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沪粤物理九年级上册第12章2 热量与热值(共31张PPT)
气体
煤气
天然气
氢气
4.2×107 4.4×107 14.3×107
讲授新课
观察与思考 为什么发射火箭上天要用液态做燃料？
氢气 热值高
燃料利用效率
• 在实际利用燃料中，燃料很 难完全燃烧，而且放出的内 能不能被完全利用，有效利 用的只是其中一部分．
炉子的效率
炉子的效率：有效 利用的热量与完全 燃烧时放出的热量 的比值，即：
3.6×107J
m ... .....
mq
燃料完全燃烧时放出的热量：Q放=qm
讲授新课
了解燃料的热值表
常用燃料的热值（单位：J/kg）
固体
干木柴 烟煤 焦碳 无烟煤 木炭
1.2×107 酒精 2.9×107 柴油 3.0×107 石油 3.4×107 汽油 3.4×107 煤油
液体 3.0×107 4.3×107 4.4×107 4.6×107 4.6×107
水的质量越大升高的温度越大，需要吸收的热 量越多.
☆科学实验表明：
物体吸收或放出热量的多少跟物体的质量 的大小、温度的变化多少成正比
讲授新课
三 燃料的热值
讨论：将一壶水放在燃烧的木柴
上加热，不久就升温了。现在，我们 已经知道这是因为水吸收了热量的缘 故。 问：那么这些热量从何而来？
是从木柴燃烧时放出的热量来的
讲授新课
生活中常见的燃料
柴薪
石油
煤炭
天然气
讲授新课
三 燃料的热值 5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的 热是否相同？ 这说明什么？
同种燃料的质燃量料越燃大烧，时燃放烧出时的放热出量的热量越多 跟燃料的质量有关
两根相同的火柴完全燃烧与不完全燃烧时 放出的热量是否相同？
1热量与热值课件沪粤版九年级上册物理
热效率也称为燃料燃烧利用效率：有效利用的热量
与完全燃烧时放出的热量的比值
• 在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧， 而且放出的内能不能被完全利用，有效利 用的只是其中一部分。
提高热效率 的措施
改良燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。 尽可能减少各种热量损失。
课堂 练习
1、汽油的热值为 4.6×10 7 J/kg ，现有汽油 2 kg ，选其中一半完全 燃烧，放出的热量是 _4_.6_×__1_0_7_J ，剩余汽油的热值是 _4_.6_×__1_0_7_J/kg 。
高温物体放出了热量，内能减少，温度降低；低温物体吸 取了热量，内能增加，温度升高。
请同学们判断:
1.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大。 2.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大。 3.这杯开水的热量具有2000J。
注意
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸取了多少热量
或放出了多少热量
温度、内能和热量之间的联系
定义
性质 表述 单位 联系
温度
物体的冷热程度
状态量
内能
所有分子动能和 分子势能的总和
状态量
热量
热传递过程中， 内能改变的多少
过程量
是，升高，降低 有，具有，改变 吸取，放出
℃
J
J
物体吸取热量，内能会增大，但温度不一定升高 物体放出热量，内能会减少，但温度不一定降低 物体温度升高，内能增大，但不一定是吸热
12.2 热量与热值
复习提问: 1.什么叫做内能?哪些物体拥有内能？ 2.内能和温度的关系是什么？ 3.怎样改变物体的内能？
1 一、热量
A.半杯热水
混合
12.2 热量与热值 课件-沪粤版物理九年级上册
思考 火箭发生用什么作燃料？为什么？
氢气；氢气的热值大， 质量小
5.有关燃料燃烧放热的计算
（1）固体或液体燃料：Q放=mq
（2）气体燃料：Q放=Vq 根据热值表，计算一下500g汽油完全燃烧放出多少热量？
汽油的热值是4.6×108 J/kg 放出热量Q = q×m
=4.6×107 J/kg× 0.5kg =2.3×107 J
3.了解热值的概念，能根据热值计算燃料完全燃烧放出的热量. 难点
新知学习
一、什么叫做热量
1.定义：物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量 2.符号：Q 吸热时Q吸，放热时Q放 3.单位：焦耳（J） 4.注意：热量与内能是两个不同的概念 当仅有热传递时,物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少 一根火柴完全燃烧放出来的热量约为103J
二、探究物体吸收或放出的热量
在烧水时，水升温时吸收热 量的多少可能与哪些因素有 关，有怎样的关系呢？
实 验 1 探究水的吸热与温度变化的关系 1.提出问题：水吸收的热量与升高的温度有什么样的关系呢？ 2.猜想与假设：水升高的温度越高，吸收的热量越多
如何测量水吸收的热量呢？
转换法：实验中加热用的是酒精灯，同一只酒精 灯相同时间提供的热量相同，可以通过测量加热 时间来衡量吸收热量的多少
3.设计实验与制定计划： 实验设计： 保持水的质量不变，间隔相同的时间，测量水升高的温度 实验器材： 水、烧杯、铁架台、秒表、温度计、酒精灯 4.进行实验：
5.实验数据：
时间/min 0
1
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
温度/℃
17 22
27 33 38.5 44.5
思考 通过以上数据能否直接得出结论？请你对数据进行处理
沪科粤教版初中物理九年级上册《第十二章 内能与热机 12.2 热量与热值》优质课PPT课件_0
问题：1kg的汽油和3kg的汽油燃烧时放出 的热量是否相同？ 这说明什么？
燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关， 同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多。
燃料燃烧放出的热量还与哪些因素有关
燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关，同种 燃料燃烧时放出的热量跟燃料的质量有关， 燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多 同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越
现代社会中，人类使用的能量绝大部分是从 燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧是一种化学 变化。在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能 ，也就是常说的释放热量。
三、燃料的热值 例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材 料烧开一壶水？
草木、煤炭等 石油、酒精、汽油等
固体燃料 液体燃料
煤气、天然气 等
气体燃料
4、某学校锅炉用无烟煤作燃料给水加热。 已知无烟煤的热值为3.4×107J/m3，完全 燃烧4t的天然气可以获得多少热量？
解：
m=4t=4×103Kg Q=mq=4×103Kg×3.4×107J/m3=1.36×1011J。
答：完全燃烧4m3的天然气可以获得1.36×1011J热量
课堂小结 教学目
1、热传递过程中物体 内能改变的多少叫热量。 符号：Q 单位：焦（J）
标
2、当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度 成正比；当升高的温度相同时，水吸收的热量跟 它的质量成正比 3、把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃 烧质量的比叫做这种燃料的热值。
热值的符号：q 单位：J/kgቤተ መጻሕፍቲ ባይዱJ/m3） 计算公式：Q=mq(Q=Vq)
相同的酒精灯和烧杯
（5）仿照实验A中的记录表格，请你设计实验B 的记录表格
升高的温度 t=50C
12.2 热量与热值(课件)沪粤版物理九年级上册
学习目标
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
感悟新知
知识点 1 热量
知1－讲
1. 定义：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的 多少叫做热量，用符号Q表示。
2. 单位：焦耳，简称焦，符号为 J 。
感悟新知
3. 热量、内能、温度关系
知1－讲
热量、内能、温度的影响关系
内能与温度
同一物体温度升高，内能一定增大；但内能 增大时，温度不一定升高
课堂小结
热量与热值
热量
燃料的热值
锅炉效率
定义
热传递过程中 内能改变的多少
定义式 q＝mQ 燃烧
放热
定义式 η＝QQ吸 放
感悟新知
知3－练
(4)0.01 kg酒精完全燃烧释放的热量为_3_._0_×__1_0_5 J。 解析：由q＝Qm放得，释放的热量Q放＝mq＝0.01kg× 3.0×107 J/kg＝3.0×105 J。
感悟新知
知3－练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像，请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A ) A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强 C. 甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领 一样强 D. 条件不足，无法判断
感悟新知
知2－练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度 变化相同的情况下比较_加__热__时__间__得知水和煤油吸收的 热量是不同的。 解析：可以通过煤油和水的质量、温度变化相同的情 况下比较加热时间长短得知水和煤油吸收的热量是不 同的。
感悟新知
知2－练
2. 在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时，小明猜 想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了 探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”，选 取了相同_质__量__的水、酒精、色拉油，用规格相同的加 热器同时开始加热，使三者升高相同的温度。实验测得 水的加热时间最长，色拉油的加热时间最短，由此可得 出的探究结论是_液__体__吸__收__热__量__的__多__少__与__液__体__种__类__有__关__。
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
感悟新知
知识点 1 热量
知1－讲
1. 定义：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的 多少叫做热量，用符号Q表示。
2. 单位：焦耳，简称焦，符号为 J 。
感悟新知
3. 热量、内能、温度关系
知1－讲
热量、内能、温度的影响关系
内能与温度
同一物体温度升高，内能一定增大；但内能 增大时，温度不一定升高
课堂小结
热量与热值
热量
燃料的热值
锅炉效率
定义
热传递过程中 内能改变的多少
定义式 q＝mQ 燃烧
放热
定义式 η＝QQ吸 放
感悟新知
知3－练
(4)0.01 kg酒精完全燃烧释放的热量为_3_._0_×__1_0_5 J。 解析：由q＝Qm放得，释放的热量Q放＝mq＝0.01kg× 3.0×107 J/kg＝3.0×105 J。
感悟新知
知3－练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像，请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A ) A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强 C. 甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领 一样强 D. 条件不足，无法判断
感悟新知
知2－练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度 变化相同的情况下比较_加__热__时__间__得知水和煤油吸收的 热量是不同的。 解析：可以通过煤油和水的质量、温度变化相同的情 况下比较加热时间长短得知水和煤油吸收的热量是不 同的。
感悟新知
知2－练
2. 在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时，小明猜 想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了 探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”，选 取了相同_质__量__的水、酒精、色拉油，用规格相同的加 热器同时开始加热，使三者升高相同的温度。实验测得 水的加热时间最长，色拉油的加热时间最短，由此可得 出的探究结论是_液__体__吸__收__热__量__的__多__少__与__液__体__种__类__有__关__。
粤沪版物理九上12.2《热量和热值》ppt-课件
２.表示：Ｑ ３.单位：J
吸热时Q吸，放热时Q放
4.在热传递过程中,
高温物体放出了热量，内能减少,温度降低; 低温物体吸收了热量,内能增大,温度升高.
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
然气被送到缺乏能源的东部地区 • （1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么 • （2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
历史课件：/kejian/lish i/
A.物体放热 B.物体吸热
A半杯热水
B半杯冷水
温度降低 内能减少
温度升高 内能增加
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移 高温 转移到 低温
物体
物体
二.热量
１.定义：在热传递中，物体内能改变
的多少叫做热量．
热量是物体内能改变的一种量度．
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
沪粤版九年级上册12.2 热量和热值课件(共23张ppt)
12.2 热量与热值
主讲：郭劭扬
情景严寒的北极圈内地爱斯基摩人来说，储备 过冬的食物非常重要，如果食物不足，或食物的热量含 量低，他们将不足以抵御冬天的严寒，无法活下来。 电影《圣诞的传说》例就描绘了这样的情景，寒冬来临 之前，他们必须每天捕鱼，用高热量的鱼来维持体温， 可见热量对于人和动物的生存和日常活动来说至关重要。
练一练
2.甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高， 乙物体温度降低，最后两物体温度相同，在这一过程 中甲物体内能增加了 100 J，那么( )
C A．甲物体的热量也增加了 100 J B．乙物体放出 100 J 热能，热量减少 100 J C．乙物体的内能减少了 100 J D．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等
2.1 kg 纯水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J；1 kg纯水温度降低 1 ℃所放出的热量也是 4.2×103 J.
03 燃 料 的 热 值
情景联想
烧同 样多 的水， 用不 同的 燃料 用量 是否 相同？
燃料的热值
1．定义：1 kg 某种燃料 燃烧时所放出的热量．
2．单位：由定义推出热值单位为“J/ kg”．
1.定义：热传递过程中，物体内能改 变的多少叫做热量。
物体吸收了多少热量，物体的内能就 增加了多少；相反，物体放出了多少热 量，物体的内能就减少了多少。
2.单位：焦（J） 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
特别强调
三大 特点
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有或具 有的热量多.
思路点拨：加强对热量概念以及热传递的方向的理解．
练一练
3.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中
主讲：郭劭扬
情景严寒的北极圈内地爱斯基摩人来说，储备 过冬的食物非常重要，如果食物不足，或食物的热量含 量低，他们将不足以抵御冬天的严寒，无法活下来。 电影《圣诞的传说》例就描绘了这样的情景，寒冬来临 之前，他们必须每天捕鱼，用高热量的鱼来维持体温， 可见热量对于人和动物的生存和日常活动来说至关重要。
练一练
2.甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高， 乙物体温度降低，最后两物体温度相同，在这一过程 中甲物体内能增加了 100 J，那么( )
C A．甲物体的热量也增加了 100 J B．乙物体放出 100 J 热能，热量减少 100 J C．乙物体的内能减少了 100 J D．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等
2.1 kg 纯水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J；1 kg纯水温度降低 1 ℃所放出的热量也是 4.2×103 J.
03 燃 料 的 热 值
情景联想
烧同 样多 的水， 用不 同的 燃料 用量 是否 相同？
燃料的热值
1．定义：1 kg 某种燃料 燃烧时所放出的热量．
2．单位：由定义推出热值单位为“J/ kg”．
1.定义：热传递过程中，物体内能改 变的多少叫做热量。
物体吸收了多少热量，物体的内能就 增加了多少；相反，物体放出了多少热 量，物体的内能就减少了多少。
2.单位：焦（J） 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
特别强调
三大 特点
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有或具 有的热量多.
思路点拨：加强对热量概念以及热传递的方向的理解．
练一练
3.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中
九年级物理上册 12.2 热量与热值课件 粤沪版
表示1kg的无烟煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
5.燃料完全燃烧时放出热量的计算公式： Q放 =mq
Q放 =Vq
认识燃料热值表
1.燃料的热值是燃料本
身的一种属性。只与燃 料的种类有关；而与燃 料的质量、形状、位置 等无关。
2.同种燃料，热值相同； 热值相同的，不一定是同种 燃料。
3.氢气的热值最大。
阅读教材最后一段文字并思考：
普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃 烧效率只有15％；普通燃煤锅炉，燃烧效 率约为30％；现代化的锅炉，燃烧效率可 达90％左右。
什么是燃烧效率？ 怎样提高燃料的燃烧效率？
燃料燃烧燃料利用效率
液体燃料
气体燃料 不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放 出的热量也是不同的。
燃料的热值
燃料的值
1.定义： 在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所 放出的热量叫做这种燃料的热值。
q 2.符号： 3.单位： J/kg 或 J/m3 4.含义： 无烟煤的热值为3.4×107J/kg
液化气的热值为4.9×107J/m3
温故知新：
1.什么是内能？
物体内部所有分子的动能与分子势能的总和， 叫做物体的内能。
任何物体，在任何情况下，都具有内能
改 变 内 能 的 方 式
2.
做功
实 质
内能和机械能的转化
热传递
实 质
内能的转移
思考：①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？ 这是通过哪种方式改变物体的内能？
温度
宏观上：表示物体 的冷热程度 微观上：反映物体 定义 中大量分子无规则 运动的剧烈程度
沪科粤教版九年级上册物理12.2 热量与热值课件
新知讲解
实验结论：完全燃烧相同质量的不同燃料放出的热量是不相等的。
新知讲解
1.意义： 表示燃料完全燃烧时放热本领的物理量。 2.定义： 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。 3.公式：
4.单位： 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
强化训练
1.1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J × 10 = 4.2×104J
2.10kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J ×10×10 = 4.2×105J
3.10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时，需要吸收的热量是多少？ 4.2×103J ×10×90 = 3.78×106J
物体的内能与物体内部所有分子 的运动及相互作用有关
是
吸收、放出
具有、含有
状态量
过程量
状态量
强化训练
(贵港中考) 关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（ C ） A.0℃的冰块内能一定不为零 B.物体温度升高，内能一定增加 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D.温度高的物体，内能不一定大
内能从高温物体传递到低温物体或从同一物体的高温部分传递到低温部分 2.发生热传递的条件是什么？ 发生热传递的条件是有温差存在
新知讲解
一、什么叫做热量？
1.定义： 热传递过程中物体内能改变的多少叫热量。 物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号： Q 吸热时Q吸，放热时Q放
新知讲解
1.探究水的吸热跟温度变化的关系：
实验装置如图所示，烧杯中盛有100g（即100mL）的
沪粤版九年级物理上册课件12.2热量与热值
2、符号：q
3、单位：焦/千克 （J/kg）
单位：焦/立方米（J/m3）
干木柴的热值是什么意思？
答：1kg干木柴完全燃烧时所放出的热量是 1.2×107J。
酒精的热值是什么意思？
答：1kg酒精完全燃烧时所放出的热量是 3.0×107J。
氢气的热值是什么意思？
答：1m3氢气完全燃烧时所放出的热量是 1.4×108J。
C、热量从温度高的物体向温度低的物体传递
D、热量从热量多的物体向热量少的物体传递
3、15kg的木炭完全燃料时能放出多少热量？ 200g的酒精呢？
已知：m木炭=15kg，q木炭=3.4×107J，
求：Qm木酒炭精；=0Q.酒2k精g，q酒精=3.0×107J 解： Q木炭=q木炭m木炭
= 3.4×107J× 15kg
=5.1×108J
Q酒精=q酒精m酒精
= 3.0×107J × 0.2kg
=0.6×107J
答：
吸收热量内能增加
（物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小）
注意：只有热传递过程才能说热量 如：一个物体温度高，那么它含有的热量就多。（ 错误）
• 2、热量符号：Q • 单位：与内能相同 焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为103J。
对同一种物质来说，例 如水吸收或放出的热量跟水 的质量和温度变化有关，它 们之间存在怎样的关系呢？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午12时3分21.11.2200:03November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一12时3分45秒00: 03:4522 November 2021
3、单位：焦/千克 （J/kg）
单位：焦/立方米（J/m3）
干木柴的热值是什么意思？
答：1kg干木柴完全燃烧时所放出的热量是 1.2×107J。
酒精的热值是什么意思？
答：1kg酒精完全燃烧时所放出的热量是 3.0×107J。
氢气的热值是什么意思？
答：1m3氢气完全燃烧时所放出的热量是 1.4×108J。
C、热量从温度高的物体向温度低的物体传递
D、热量从热量多的物体向热量少的物体传递
3、15kg的木炭完全燃料时能放出多少热量？ 200g的酒精呢？
已知：m木炭=15kg，q木炭=3.4×107J，
求：Qm木酒炭精；=0Q.酒2k精g，q酒精=3.0×107J 解： Q木炭=q木炭m木炭
= 3.4×107J× 15kg
=5.1×108J
Q酒精=q酒精m酒精
= 3.0×107J × 0.2kg
=0.6×107J
答：
吸收热量内能增加
（物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小）
注意：只有热传递过程才能说热量 如：一个物体温度高，那么它含有的热量就多。（ 错误）
• 2、热量符号：Q • 单位：与内能相同 焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为103J。
对同一种物质来说，例 如水吸收或放出的热量跟水 的质量和温度变化有关，它 们之间存在怎样的关系呢？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午12时3分21.11.2200:03November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一12时3分45秒00: 03:4522 November 2021
九年级物理上册12.2热量与热值课件粤教沪版
[例题2] 500克的铝块，温度由100℃ 降低到15 ℃，放出了多少(duōshǎo)
热量？ 已知：铝块：m= 500g=0.5kg
温度(wēndù)降低了△t = (100–15) ℃
查比热表知铝的比热为: c =0.88×103J/(kg·℃)
求铝: 块放出(fànɡ chū)的热量 Q放
第十九页，共34页。
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归纳
☆烧水经验告诉我们：水的 质量越大 升高的温度(wēndù)越大，需 要☆即吸：收物的体热吸量收越热多量。(rèl质ià量n(zgh 有关，升与高的温度 有关。
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☆例： 1千克水温度升高1℃,所需吸收(xīshōu) 的热量是4.2×103J.
?问：1千克的其他物 质,温度(wēndù)升高 1℃,是否与水一样,要吸 收4.2×103J的热量呢?
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几种(jǐ zhǒnɡ)物质的比热容 [ J / （kg·℃）]
这些(zhèxiē)物质中，谁的比热容较大？
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※比热课堂是练物习 质.容谁大？
答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不 随质量(zhìliàng)的改变而改变。
这是因为大海里的水的比热大， 在同样(tóngyàng)的受热情况下， 水的温度变化小。
比热表
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•小结 (xiǎoji
é)2
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一. 对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值, 跟物体(wùtǐ)质量的大小,温度改变的多少，物体(wùtǐ) 的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状 态有关。 因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。
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粤沪版九年级物理上册1热量与热值课件
经验告知我们，等质量的煤和干木柴，充分燃 烧，煤放出的热量要比柴多得多。我们用热值这个 概念来表示燃料放出热量的本领。
1．热值
（1）定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做 这种燃料的热值。
（2）物理意义 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
（3）单位 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
高温物 体
转移到
低温物 体
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度。 1.定义 热传递过程中，物体能改变的多少叫做热量。
物体吸取了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号 Q 吸热时Q吸，放热时Q放 3.单位 热量和内能的单位焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1 000 J。
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热 量多
不能说：一个物体含有或具有多少热量； 只能说：一个物体吸取了多少热量 或放出了多 少热量。
温度、热量、内能的区分 1、 热量是过程量；温度、内能是状态量。 2、单位区分
小结：对于同种物质（如水），水吸取的热量与水
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt) 有关。 质量越__大___，吸取____热__量__越_多____；
温度升高的度数越___多___，吸取的__热__量__越__多___。
从哪里获得内能？
柴薪
石油
煤炭
天然气
想想议议
不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁 的放热本领强呢？
氢的热值是1.4×108 J/kg。 放出热量Q = 热值×质量
1．热值
（1）定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做 这种燃料的热值。
（2）物理意义 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。
（3）单位 国际单位：焦每千克；符号：J/kg。 气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。
高温物 体
转移到
低温物 体
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度。 1.定义 热传递过程中，物体能改变的多少叫做热量。
物体吸取了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号 Q 吸热时Q吸，放热时Q放 3.单位 热量和内能的单位焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1 000 J。
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热 量多
不能说：一个物体含有或具有多少热量； 只能说：一个物体吸取了多少热量 或放出了多 少热量。
温度、热量、内能的区分 1、 热量是过程量；温度、内能是状态量。 2、单位区分
小结：对于同种物质（如水），水吸取的热量与水
的 质量(m) 和 升高的温度(Δt) 有关。 质量越__大___，吸取____热__量__越_多____；
温度升高的度数越___多___，吸取的__热__量__越__多___。
从哪里获得内能？
柴薪
石油
煤炭
天然气
想想议议
不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁 的放热本领强呢？
氢的热值是1.4×108 J/kg。 放出热量Q = 热值×质量
沪粤版九年级物理上册《热量与热值》PPT课件
实验结论：当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度
成正比。
物理思维 逆向推理：
对于同一个物体，在升高 和降低相同的温度时，吸 收和放出的热量相同。
感悟新知
2. 探究水的吸热与水的质量的关系
知2－讲
如图4，在三个规格相同的烧杯中分别盛有100 g、
200 g、300 g 水，水的初温都为30 ℃，用相同的酒精灯对
感悟新知
用控制变量思想设计实验过程、 比较吸热多少 （1）设计实验过程：用转换法，
把液体吸收热量的多少转 换为加热时间的长短时， 必须控制热源在单位时间 内释放给液体的热量相同。 因此应该选用相同的电加 热器。
知2－讲
感悟新知
（2）比较同种物质组成的物体的吸热多少
知2－讲
感悟新知
知识点 3 燃料的热值
实验目的：探究物体吸收的热量与质量、温度变化 的关系
感悟新知
（一）设计探究方案：
知2－讲
（1）用转换法把水吸收热量的多少转换为加热时间的长短。
思想方法
转换法：稳定热源（酒精 灯、电磁炉等）在单位时间内 释放的热量基本不变。所以释 放的热量与加热的时间有关。
感悟新知
知2－讲
（2）因为水吸收热量的多少与水的质量、升高的温度两个因素
2. 物体的内能增加了，不一定是吸收了热量，因为对物 体做功，其内能也可能增加。例如锯条的内能增加了， 会有两种可能：一是由于与高温物体发生了热传递， 吸收了热量；二是由于锯条克服摩擦力做了功，机械 能转化为内能。
知2－讲
水温度升高时，吸收的热量与水的质量、升高的温度
成正比；
经推理：水温度降低时，放出的热量与水的质量、降
低的温度成正比。
即：当物体温度升高或者降低时，它吸收或放出的热
粤沪版九年级物理上册《热量和热值》内能与热机PPT优质课件
分层作业
3三口之家分别单独使用不同燃料时的平均月消耗量分别为:干
木柴约150 kg，无烟煤约50 kg，煤气约30 kg，天然气约15 kg，
这四种燃料中热值最高的是
A.干木柴
B.无烟煤
C.天然气
D.煤气
(C
)
分层作业
4在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面
活塞移动的距离是30 cm，气体的平均压强是5×105 Pa。汽油的
热值是4.6×107 J/kg，每次做功耗油0.2 g，则气体一次膨胀对活
塞做的功是
1800 J；若每次做功过程中90%的汽油完全燃烧，
每次汽油燃烧放出的热量是
温度
降低 ，内能
8.28×103 J；排气过程中，废气
减少 。
合作探究
第十二章 内能与热机
12.2
热量与热值
学习目标
1.复述热量的概念，查阅热值表。
2.重点:说出燃料的热值的概念并会进行简单计算。
3.通过进行“探究物体吸收或放出热量”的实验，培养团
队协调合作及动手能力。
预习导学
什么叫做热量
1.在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做
热 量 ，物体吸收热量，内能 增加
，放出热量，内能 减
小 。
2.热量通常用符号
Q 表示，在国际单位制中，热量的单位与
内能 的单位相同，都是
焦(J) 。
预习导学
探究物体吸收或放出的热量
3.对于同一种物质水而言，水吸收或放出的热量跟
和
水的质量
温度变化 有关。
4.本实验的主要器材有铁架台、
酒精灯 、
温度计 、量
筒、烧杯、石棉网和手表。其中量筒的作用是可以控制水的多
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几种常见燃料的热值
气体 氢气 热值q/(J▪m3)
1.4×108
天然气 3.3~4.5×107
液化气 4.9×107 煤气 固体 干木 柴 烟煤 焦炭 1.8×107 热值q/（J▪kg1） 1.2×107 2.9×107 3.0×107
7
燃料 酒精 柴油 柴油 煤油 汽油
热值q/（J▪kg-1） 3.0×107 4.3×107 4.4×107 4.6×107 4.6×107
某种燃料完全燃烧放出的热量与所用该燃料
的质量（或体积）之比，叫做这种燃料的热值
（用q表示）。
定义式：q=Q／m (适用于固体或液体燃料）
q=Q/V（适用于气体燃料）
单位：焦每千克 焦每立方米
符号：J/kg 或 J/m3
物理意义：描述不同燃料完全燃烧放热本领的
质量为m的燃料完全燃烧释放出的能量： Q=qm Q：燃料完全燃烧放出的热量 m：燃料的质量 q： 燃料的热值 体积为V的气体燃料完全燃烧放出的热量： Q=qV Q：燃料完全燃烧放出的热量 V：燃料的体积 q： 燃料的热值
我们从经验可知，对同一种物质来说，例
如，水吸收或放出的热量跟水的质量和温度
变化有关，它们之间存在怎样的关系呢?让我
们通过实验来进行研究。
探究物体吸收和放出的热量 活动1：探究水的吸热与其温度变化、质量的关系 实验器材：铁架台一个，酒 精灯一盏，温度计一支，量 筒一个，相同的烧杯几个， 钟表一支。
水的质 量 加热时 间 100 g 1mi n 200 g 2mi n 300g 400g 500g 600g 3min 4min 5min 6min
实验结论 实验表明，当升高的温度相同时，水吸收的热 量跟它的质量成
正比
。
想一想，你能用上面的实验装置，探究物体
温度降低时所放出的热量与物体的质量、温度
天然气等气体燃料
想一想： 你能列举一些常见燃料吗？它们属于哪类？
干木柴、煤 、焦炭等属于固体燃料 汽油、柴油、酒精等属于液体燃料 氢气、天然气、液化石油气等属于气体燃料
燃料燃烧过程：燃料的化学能转化为内能
思考：分别用干木柴、煤、液化气烧开一壶
5kg的水，所需燃料的多少一样吗？
实验表明，质量相同的不同燃料，在完全燃烧时 所放出的热量是不相等的。 例如：1kg干木柴完全燃烧，能放出1.2×107J 的热量；而1kg汽油完全燃烧，能放出4.6×107J的 热量，几乎是干木柴的4倍。
变化的关系吗？
能。撤去酒精灯，让同一杯水慢慢冷却，记
录降低相同温度所用时间；质量不同的水，降
低相同温度，记录所用时间。
进一步的研究表明，当物体温度升高或者降低时，
它吸收或放出的热量与物体质量的大小，温度的变化
多少成正比
英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：1kg
纯水温度升高1℃吸收的热量是4.2x103J；1kg纯水
2、下列关于温度、热量和内能说法正确的是 （ A ） A．热量总是从高温物体传给低温物体 B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高
C．物体的温度越高，具有的热量越多
D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量
二、燃料的热值
我们知道，煤、石油、天然气等燃料燃烧 时，放出热量。
木柴、煤等固体燃料
汽油、柴油等液体燃料
温度降低1℃时所放出的热量也是4.2x103J。
注意：热量是一个过程量，只能说一个物体吸收 或放出多少热量，不能说含有或具有多少热量。
例：下列关于热量的说法正确的是（ D ）
A．热水比冷水含热量多
B．一大桶水比一小桶水含热量多
C．一个物体内能越多，它具有的热量越多
D．热量是热传递过程中传递能量的多少
A. 探究水的吸热与温度变化的关系 实验方案 1、水吸收热量的多少可以根据加热时间的长短 来粗略判定。 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不 易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的
现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这
种研究问题的方法叫转换法。
2、根据这一思路，设计实验装置，烧杯中盛
有100mL（即100g）的水。酒精灯对水加热后，
选取一个温度作为起始温度开始计时，并将水每
升高相同温度（例如5℃）所用时间记录下在下
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表中。
数据处理
质量100g的水，实验的起始温度 20 ℃
升高的 温度 加热时 间 5℃ 1mi n 10℃ 15℃ 20℃ 25℃
2min 3min 4min 5min
实验结论 实验中，当水升高的温度相同时，加热的
时间基本相等，这表明，当质量一定时，水吸
收的热量与升高的温度成 正比
。
B. 探究水的吸热与水的质量的关系 实验方案 1、水吸收热量的多少仍根据加热时间的长短来 粗略判定。
2、烧杯中盛质量不同的水。酒精灯对水加热
后，升高相同温度（例如5℃）所用时间记录下
在下表中。
数据处理 质量不同的水，实验时升高相同温度
温度、内能和热量
温度：表示物体冷热程度的物理量，它是大 量分子的集体表现。 内能：物体内部所有分子动能与分子势能的 总和，与物体的温度有关，同一物体，温度越 高，内能越大。 热量：在热传递过程中，物体内能的改变量。 它是一个过程量，而内能是一个状态量。
1、下列说法中的“热”字，其中是指“热 量”的是（ D ） A．热膨胀 C．天热极了 B．摩擦生热 D．熔化吸热
复习巩固
1、改变物体内能的两种方式分别是什么？
做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的。
2、热传递的实质是什么？
内能的转移，能量形式不发生改变。
3、怎样描述和量度热传递过程中内能改变的多少？
一、什么叫做热量
把物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量。 当仅有热传递时，物体吸收热量，内能增加；放 出热量，内能减少。 热量通常用符号Q表示。 在国际单位制中，热量的单位与内能的单位相同， 都是焦（J）。 一根火柴完全燃烧放出的热量约为103J。
由表可知 不同燃料的热值一般不同
干木柴的热值是q=1.2×107 J/Kg，其物理意义是什么？
表示：１kg的干木柴完全燃烧放出的热量是 7 J。 1.2 × 10 酒精的热值是q=3.0×107 J/Kg，其物理意义是什么？
表示：１kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107 J。
热值是燃料的一种特性 与燃料的种类有关，与燃料的质量及是否完全燃烧无关。 同种燃料的热值是定值，不同燃料的热值一般不同。