七年级地理下册 第四章 第三节 工业 高新技术产业课件 中图版
中图版七年级下册地理：第三节 工业
工业基地
③③不不利利条条件件：：
能源枯竭、 水源不足
④工业中心： 沈阳、鞍山、大连
新知3 主要工业基地的分布
小组讨论活动5：
请同学们以小组为单位，分为三个小组，每小组选择一个工业基地，通过读 图并联系已学知识分析该工业基地的①有利条件，②不利条件，③工业特色 ④工业中心
神府
开滦
六盘水
徐州 平顶山
我国煤炭主要分布在华北和西北地区，山西、陕 西和内蒙古等省区最为丰富。
新知2 矿产资源与工业
3、我国石油天然气资源的分布
中 克拉玛依 国 主
玉门
大庆
中原
辽河 胜利
要
油
华北
气
工
业
基
地
我国石油资源主要分布在东北、华北、西北地区，沿海大陆架也蕴藏着
丰富的石油。天然气资源主要分布在塔里木盆地、四川盆地。
的重要标志
3、优点： ①对资源依赖程度小 ②节村
中国第一个高新区
新知4 高新技术产业的发展
4、高新技术产业的特点：
①从业人员中科研人员所占的比例大。 ②用于研究和开发的经费支出所占的份额大； ③产品的技术复杂程度高。
科技力量雄厚
走进课堂
新知1 工业概况 新知2 矿产资源与工业 新知3 主要工业基地的分布 新知4 高新技术产业的发展
探索导入
课前活动：认真观察钢铁和糖的生产过程图，试着说说什么是工业？
新知1 一、工业概况
1.概念: 指对自然物质资源或半成品进行加工生产
产品的物质生产部门。
2.地位
工业是国民经济的主导
按生产对象
新知3 主要工业基地的分布
七年级地理下册第四章第三节工业教学设计中图版
七年级地理下册第四章第三节工业教学设计中图版★教学目标知识目标了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。
能力目标能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。
德育目标通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。
★教学重点我国主要的工业区和工业中心。
我国工业发展的前景。
★教学难点工业基地的形成和发展条件。
我国高新技术产业的地区发展差异。
★教学方法讲练结合法、讨论分析法等。
★教具准备投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等。
★课时安排三课时第一课时工业与我们第二课时工业的空间分布第三课时积极发展高新技术产业★教学过程第一课时［导入新课］引导学生观察图4.25：张梦的家，找出家里的工业产品。
(承转过渡)通过观察，我们可以看出，我们的家，其实就是一个工业产品的“展览室”，没有这些工业产品，我们的家就会黯然无色，没有这些丰富多彩，我们的生活也会单调乏味。
但工业产品远不止这些！那么什么是工业？工业产品又是怎样产生的呢？(板书)一、工业生产过程［讲授新课］(承转过渡)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具，我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程。
(读图讨论)引导学生读图４.２４：什么是工业，分析以下问题。
1.汽车生产有几个阶段？(三个阶段：开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车)2.各阶段的生产原料是什么？前后生产阶段有何联系？(后一阶段所用的原料是前一阶段的产品，即前一阶段的生产是为了后一阶段的进行，生产是有计划性、针对性地生产，而非盲目生产)3.铁矿石是来自于什么地方？(自然界)生产汽车对铁矿石进行了几次加工？(两次)(归纳总结)谁来总结工业生产的一般过程？(对原材料进行加工再加工)针对工业产品的不同，对原料加工的次数也有多有少。
中图版地理七下4.3《工业》优质课件 (共30张PPT)
上海
沿海开发区 沿边开发区 中部开发区
深圳 广州
中国国家级高新技术产业开发区分布图
中国的硅谷——中关村科技园区
云浮高新技术产业开发区位于 云城区都杨镇
小结
同学间互相提问本节课重点知识
1.我国四大工业基地的分布 辽中南 、 我国四大工业基地自北向南依次是__________ 京津唐 、 __________ 沪宁杭 、珠江三角洲 __________ __________工业基地， 它们都分布在_____________ 东部沿海 地区。 2.高新技术产业的特点与分布 科研人员 所占比例大；②用 （1）特点：①从业人员中_________ 经费 支出所占的份额大;③产品 于研究与开发的_________ 技术 复杂程度高。 的_________
河北 、 ________ 辽宁 4.我国铁矿储量最大的省区： ________ 四川 。 ________
第三节 工业 （第二课时）
• 自主学习： 1.在地图上记熟我国四大工业基地的名称、位置。 2.能写出四大工业基地之中的主要工业城市。 • 合作探究： 3.讨论：四大工业基地在其地理位置分布上有什 么共同特点？
1.高新技术产业的主要特点有哪些？与传统工业相比， 高新技术产业具有什么特点？
重点知识
1）从业人员中______________ 科研人员 所 占比例大；
经费 2）用于研究与开发的_________ 支出所占的份额大； 技术 复杂程度高。 3）产品的_________
与传统工业相比，高新技术产业对资源的依赖程 度小，具有节省能源和材料、废物_________ 、污 少 染_________ 等特点，有利于保护_________ 。 小 环境
大城市 附近。 东部沿海 地区，尤其是_______ （2）主要分布在_________
中图版地理七下第4章第三节 《工业》 第2课时 教案
第三节工业第2课时教学目标1.掌握我国四大工业基地的分布2.能联系已学过的知识简要分析影响我国工业基地分布的主要因素3.掌握我国高新技术产业的一般特点和分布特点重点和难点重点：1.四大工业基地的分布2.高新技术产业的特点和分布难点：1.四大工业基地的分布特点2.高新技术产业的作用教学准备：教学挂图和多媒体课件教学过程导入：板书：第四章自然资源与经济发展第三节工业三、主要工业基地的分布1.四大工业基地提问：读课本第P19页最后一段，找出我国四大工业基地的名称？学生回答:讲解：辽中南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地、是中国目前最重要的四个综合性工业基地。
它们都位于沿海地区，交通便利、科技发达，人口密集、农产品供应丰富、消费市场大，同时具有良好的工业基础。
①辽中南工业基地——重工业基地：辽中南工业基地:重要的老工业基地之一，有许多重工业。
最重要的工业产品是钢铁。
动力资源非常丰富，如煤、石油和水力发电。
铁矿蕴藏量亦很大。
工业中心有沈阳、大连、鞍山、本溪、抚顺、辽阳。
②京津唐工业基地——北方最大的综合性工业基地京津唐工业基地:轻重工业都较发达，今后重点发展钢铁、石化、海洋化学、电子、轻纺和精细化工等工业，但用水紧张。
主要工业中心有北京、天津、唐山。
③沪宁杭工业基地——全国最大的综合性工业基地沪宁杭工业基地:中国规模最大、结构最完整、技术水平和效益最高的综合型工业基地。
以轻型及精密机械、轻纺、电子、化工等工业为主，但能源和矿产资源缺乏。
主要工业中心有上海、苏州、无锡、常州、杭州、南京。
④珠江三角洲工业基地——以轻工业为主的综合性工业基地珠江三角洲工业基地:引进境外和国外资金、先进技术和管理方法，发展出口加工工业和制造业。
以广州、深圳、珠海为中心（含珠江三角洲经济开放区各城镇）。
最后小结：要注意四大工业基地的简图、工业城市和特色，这是重要考点。
课堂活动2：填图：填出四大工业基地的名称：学生认真完成：承转提问：在图上找出四大工业基地？观察一下我国工业基地的分布特点？学生看图回答：讲解：从图中信息可看出，我国已有很多实力雄厚的工业中心和工业基地。
七年级地理下册 第四章 第三节 工业课件 (新版)中图版
蓝铜矿
石棉
黄铁矿
辉锑矿
锡矿
黑钨矿
• 中国矿产资源虽然丰富，但人均占有量少，而且许 多重要矿产贫矿多、富矿少，分布比较集中，不同 地区的矿产种类和储量很不均衡。
• 矿产资源是不可再生资源，用一点就少一点，所以 必须十分珍惜，合理开发利用。目前一些地区的某 些人只顾眼前利益，不顾子孙后代的生存发展，盲 目开矿，滥采乱挖，土法冶炼，严重破坏和浪费了 有限的矿产资源，也造成了生态环境的恶化，后果 十分严重。我们必须认真贯彻执行《矿产资源法》， 制止破坏矿产资源的恶劣行为，有效地保护和合理 开发利用矿产资源。
•中国的主要钢铁工业中心主 要分布在铁矿和炼焦煤产地 附近，主要有鞍山、太原、 武汉和攀枝花等。上海水运 便利，依靠进口铁矿石发展 到了铁工业。
•主要工业基地Βιβλιοθήκη •新中国成立以后，沿海地区工业 不断加强和扩大，内陆地区工业 从少到多、从无到有，逐渐形成 规模，广大农村又兴办了众多的 乡镇企业，从而使中国的工业布 局发生了巨大变化。
基础工业及其分布
•你知道什么是工业的粮食吗？它 既可以用来取暖做饭，又可以用 来发电和冶炼金属，还可以作为 原料生产化肥、农药、染料等化 工业产品，它是什么呢？
• 对照图例，说出中国煤炭资源主要分布在 南方还是北方。
• 根据图注，找出中国的主要煤矿。
•中国的煤炭资源
•中国的煤炭资源主要分布在华北 和西北地区，山西、陕西和内蒙 古等省区的煤炭资源最为丰富。 山西的煤炭储量占全国 3分之1以 上，大同、神府、东胜、开滦、 徐州和六盘水等是中国的著名煤 矿。
•火电发电厂：以煤为主要原料，多 建设在用电需求量大的地区。近年 来，在山西、山东、河南等省的煤 矿建有大型坑口电站。
中图版地理七年级下册《工业》课件
3、我国煤炭资源的分布有什么特点？
煤炭
鹤岗 霍林河 鸡西
黑龙江省：鹤岗、鸡西； 河北省：开滦、峰峰； 河南省：平顶山； 四川省：攀枝花；
开滦 石嘴山 神府 阳泉 西山 山西省：大同、阳泉、西山； 峰峰
东胜 内蒙古自治区：霍林河、东胜； 大同
江苏省：徐州；平顶山 贵州省：六盘水；
攀枝花 六盘水
徐州 安徽省：淮北； 淮北
三、主要工业基地的分布
活动探究——体会中国工业分布特点，分析分布特点成因
读P20图D，找出我国四大工业基地的位置，说出其分 布是否平衡，有什么样的特点。
辽中南工业基地 京津唐工业基地
沪宁杭工业基地
珠江三角洲工业基地
工业基地 辽中南工业基地 京津唐工业基地 沪宁杭工业基地 珠江三角洲工业基地
主要工业城市 沈阳、鞍山、大连 北京、天津、唐山 上海、南京、杭州 广州、珠海、深圳
陕西省：神府。
煤炭
鹤岗
1. 特点：产量居世界首位。
霍林河 大同 开滦 石嘴山 神府 阳泉 西山 峰峰 平顶山 淮北 攀枝花 六盘水 徐州 东胜
鸡西
2. 分布：
华北和西北地区，尤其是
山西、陕西和内蒙古。山西
有“煤海”之称。
活动探究——石油资源的分布
1、请你描绘石油的图例符号。
2、读P18图B，分析我国石油资源的分布有什么特点？
以生产生活资料 为主的产业。如食 品加工业、服装制 造业、玩具、家具 制造业等。
二、矿产资源与工业
煤炭
——工业的粮食
石油
——工业的血液
活动探究——哪些省区的煤炭资源丰富
1、请你描绘煤的图例符号。
2、读P18图B，在图中查找每个省区的煤矿，并用铅笔将其勾
中图版地理七年级下册4.3《工业》教学设计
中图版地理七年级下册4.3《工业》教学设计一. 教材分析《工业》是中图版地理七年级下册第四单元第三节的内容。
本节主要介绍了工业的概念、分类、布局因素以及我国的主要工业基地。
通过本节的学习，学生能够了解工业的基本知识，掌握影响工业布局的主要因素，认识我国的主要工业基地，培养学生的地理素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对工业有一定的了解。
但他们对工业布局因素和我国主要工业基地的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、分析、讨论等方式，深入理解工业布局的原因，掌握我国主要工业基地的特点。
三. 教学目标1.知识与技能：了解工业的概念、分类、布局因素，掌握我国的主要工业基地。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生的地理观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：工业的概念、分类、布局因素，我国的主要工业基地。
2.难点：影响工业布局的主要因素，我国主要工业基地的特点。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图、实例等创设情境，引发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过分析、讨论解决问题，培养学生的地理思维能力。
3.案例教学法：以我国主要工业基地为例，分析其布局原因，加深学生对工业布局的理解。
六. 教学准备1.教学素材：图片、地图、实例等。
2.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示图片、地图等素材，引导学生回顾工业的概念和分类，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师讲解工业布局的因素，如资源、市场、交通等，引导学生了解影响工业布局的主要因素。
3.操练（10分钟）教师以我国主要工业基地为例，引导学生分析其布局原因。
学生通过观察地图、讨论等方式，掌握我国主要工业基地的特点。
4.巩固（5分钟）教师设计练习题，学生独立完成，检验对工业布局因素和我国主要工业基地的掌握情况。
中图版七下地理 4.3工业 课件 (共28张PPT)
选择题（每题2分，共10分）
1.被称为“工业生产的粮食”，“工业的血液”的是（ ）
A.石油、天然气 B.煤炭、石油 C.钢铁、石油 D.煤炭、钢铁
2.我国最大的以轻工业为主的工业基地是（ ）
A.沪宁杭工业基地
B.辽中南工业基地
C.京津唐工业基地
D.珠江三角洲工业基地
3.我国的铁矿主要分布于 （ ）
【学习重难点】：矿产资源与工业的联系
[自学指导一]矿产资源与工业 通过阅读课本17—19页，回答下列问题： 1、 什么是工业？工业的地位？ 2、 结合图B说出我国主要矿产资源（煤炭、石油、铁矿） 的空间分布特点？
学习指导：
1、自读课本，勾画记忆；（5分钟） 2、小组交流，质疑解难；（4分钟） 3、小组汇报，总结归纳；（2分钟） 4、针对训练，巩固拓展。（2分钟）
1、 辽 中 南 地 区
2、京津唐地区
3、沪宁杭地区
4、珠江三角洲
巩固训练
我国最大的综合性工业基地是（ ） A.辽中南工业基地 B.京津唐工业基地 C.沪宁杭工业基地 D.珠江三角洲工业基地
巩固训练
我国最大的综合性工业基地是（ C ） A.辽中南工业基地 B.京津唐工业基地 C.沪宁杭工业基地 D.珠江三角洲工业基地
北京高科 技园区— —中关村
中关村高新技术开发区
巩固训练
高新技术产业有三个重要特点：
一是
；
二是
；
三是
。
巩固训练 高新技术产业有三个重要特点： 一是从业人员中科研人员所占比例大； 二是用于研究和开发的经费支出所占的 份额大； 三是产品的技术复杂程度高。
拓展提升
高新技术产业的发展方向（或主要部门）？
参考答案
中图版地理七年级下册
第四章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用p4—p11一水就是重要的自然资源1、自然资源:人类直接从自然界获得、用于生活与生产的物质与能量,叫做自然资源。
2、主要包括:水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源与海洋资源。
3、分类①可再生资源:可以持续利用,利用后还能循环再生、或者不断更新。
(阳关、空气、土地、水、生物等)②非可再生资源:用一点就少一点,不能更新,也不能再生,越用越少。
(煤炭资源)4、淡水资源的存在形式:江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等。
(地球上水量的97、5%为咸水,淡水只占2、5%,而且68、7%的淡水以冰川形式存在)5、淡水资源主要来自大气降水。
降落在地面的水,一部分沿地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。
水资源的多少,主要以径流量的多少来衡量。
径流量又随降水的变化而变化。
一般来说,降水多的地区,淡水资源丰富;降水少的地区,淡水资源贫乏。
二、我国水资源的时空分布1、中国的水资源总量占世界第六位,人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4。
2、分布特点:时间分配不均匀、空间分布不平衡。
在时间上,河川径流夏秋季节丰沛,春冬季节水量减少。
影响:水旱灾害。
降水过于集中,夏季洪灾,春季旱灾;降水的年际变化大,造成径流年际变化大,连续几年的丰水或连续几年的枯水。
在空间上,分布从东南沿海向西北内陆递减,总体呈现南方多水、北方少水的状态。
影响:北方平原广阔,耕地面积大,人口密集,人均水资源量少,加剧北方缺水的状况。
3、水污染原因:工农业发展,部分地区的工厂、乡镇企业把未经处理的污水直接排入河流、湖泊。
北方地区水资源缺乏,水污染更为严重。
淮河、海河与辽河就是我国受污染最重的河流。
三、合理用水保护水资源1、供水紧张原因:利用率低、浪费严重、水污染也降低了水资源的利用价值。
解决方法:合理利用与节约用水。
(喷灌技术就是农业节水及增产的重要措施。
)2、改变水资源区域分配不均(空间):调水工程。
中图版地理七年级下册4.3《工业》说课稿
中图版地理七年级下册4.3《工业》说课稿一. 教材分析《工业》是中图版地理七年级下册第四单元第三课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解工业的概念、分类、布局和影响因素，以及我国工业的发展状况。
教材通过生动的图片、实例和图表，帮助学生认识工业在国民经济中的重要地位，培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象有一定的认识。
但他们对工业的概念、分类、布局和影响因素可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将以生活中的实例为导入，激发学生的学习兴趣，引导学生逐步掌握工业的相关知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握工业的概念、分类、布局和影响因素，了解我国工业的发展状况。
2.过程与方法：通过分析实例，培养学生观察、思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。
四. 说教学重难点1.重点：工业的概念、分类、布局和影响因素，我国工业的发展状况。
2.难点：工业布局和影响工业布局的因素。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：以生活中常见的工业产品为例，引导学生思考工业的概念和作用。
2.讲解：介绍工业的分类、布局和影响因素，分析我国工业的发展状况。
3.案例分析：分析具体工业实例，让学生了解工业布局的规律和影响因素。
4.小组讨论：让学生结合实例，探讨工业布局的影响因素。
5.总结：对本节课的内容进行梳理，强化学生对工业知识的理解。
6.拓展：引导学生关注我国工业发展的趋势，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：1.工业的概念、分类、布局和影响因素：•工业概念：生产加工原材料或提供服务的行业•工业分类：重工业、轻工业、混合工业•工业布局：依据资源、市场、交通等因素•影响因素：资源、市场、交通、政策等2.我国工业的发展状况：•发展历程：新中国成立至今•现状：世界第二大经济体，工业体系齐全•未来趋势：绿色、智能、高质量发展八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、提问等情况，评价学生的参与度。
中图版地理七年级下册第四章第三节《工业》教学设计
中图版地理七年级下册第四章第三节《工业》教学设计一. 教材分析《中图版地理七年级下册第四章第三节》教材从学生的实际出发，以图文并茂的形式，全面系统地介绍了我国工业的发展、特点和布局。
本节内容主要包括我国工业的发展历程、现状以及未来发展趋势，旨在帮助学生了解我国工业的概况，培养学生对工业发展的认识和理解。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了地理基础知识，对我国的经济、文化、历史等方面有一定的了解。
但学生对工业的认识大多停留在表面，对工业的发展规律、布局因素等深层次原因了解不多，因此，在教学过程中需要注重引导学生深入思考。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业的发展历程、现状以及未来发展趋势；掌握影响工业布局的主要因素，学会分析工业布局的合理性。
2.过程与方法：通过地图、图表等资料，培养学生的读图分析能力；通过案例分析，培养学生的实地考察和调查研究能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感；树立可持续发展的观念，认识到保护环境的重要性。
四. 教学重难点1.重点：我国工业的发展历程、现状以及未来发展趋势；影响工业布局的主要因素。
2.难点：工业布局的合理性分析；可持续发展观念的树立。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图表等资料，创设情境，引导学生主动探究。
2.案例分析法：选取具有代表性的工业案例，进行深入剖析，培养学生分析问题的能力。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4.启发式教学法：引导学生运用已学知识解决实际问题，激发学生的创新思维。
六. 教学准备1.准备相关地图、图表、案例资料等教学资源。
2.设计好提问问题和讨论话题，提前布置预习任务。
3.准备好教学课件和板书设计。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国工业发展的一些图片，如大型工厂、高科技园区等，引导学生关注我国工业的发展，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现我国工业发展历程、现状以及未来发展趋势的相关资料，如统计图表、规划方案等，让学生直观地了解我国工业的发展情况。
七年级地理下册第四章第三节工业教学设计中图版
七年级地理下册第四章第三节工业教学设计中图版★教学目标知识目标了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。
能力目标能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。
德育目标通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。
★教学重点我国主要的工业区和工业中心。
我国工业发展的前景。
★教学难点工业基地的形成和发展条件。
我国高新技术产业的地区发展差异。
★教学方法讲练结合法、讨论分析法等。
★教具准备投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等。
★课时安排三课时第一课时工业与我们第二课时工业的空间分布第三课时积极发展高新技术产业★教学过程第一课时［导入新课］引导学生观察图4.25：张梦的家，找出家里的工业产品。
(承转过渡)通过观察，我们可以看出，我们的家，其实就是一个工业产品的“展览室”，没有这些工业产品，我们的家就会黯然无色，没有这些丰富多彩，我们的生活也会单调乏味。
但工业产品远不止这些！那么什么是工业？工业产品又是怎样产生的呢？(板书)一、工业生产过程［讲授新课］(承转过渡)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具，我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程。
(读图讨论)引导学生读图４.２４：什么是工业，分析以下问题。
1.汽车生产有几个阶段？(三个阶段：开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车)2.各阶段的生产原料是什么？前后生产阶段有何联系？(后一阶段所用的原料是前一阶段的产品，即前一阶段的生产是为了后一阶段的进行，生产是有计划性、针对性地生产，而非盲目生产)3.铁矿石是来自于什么地方？(自然界)生产汽车对铁矿石进行了几次加工？(两次)(归纳总结)谁来总结工业生产的一般过程？(对原材料进行加工再加工)针对工业产品的不同，对原料加工的次数也有多有少。
中图版七年级下地理第四章
第四章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用一、自然资源1、主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。
2、分类：○1可再生资源○2非可再生资源二、水是重要的自然资源1、淡水资源存在形式：江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等。
2、水资源的多少，主要以径流量多少来衡量。
3、我国水资源总量很大居世界第五位，但人均水资源量很少，仅占世界人均占有量的34%。
三、我国水资源的时空分布1、特点：○1时间分配不均匀：夏秋多，冬春少；年际变化大。
○2空间分布不平衡：呈东南沿海向西北内陆递减。
2、措施：○1改善水资源空间（地区）分布不平衡：调水工程。
○2解决水资源时间季节分配不均匀：修建水库。
3、南水北调（世界上最大的调水工程），由西线方案、中线方案、东线方案组成。
西线方案：。
位于青藏高原上，工程量最大，可调水量最小，源地水质最好，输水线路较短；从长江上游引水，主要为西北地区和华北部分地区供水。
中线方案：工程量一般，可调水量较大；地势南高北低，从长江中游汉江及丹江口水库引水，可自流供水给华北地区。
南线方案：工程量最小，可调水量最大，源地水质较差；从长江下游扬州引水，利用京杭运河向华北地区输水。
第二节土地资源与农业一、我国土地资源的特点1、土地资源利用类型：林地、耕地、草地、其他（沙漠、戈壁等）。
2大部分草地和难以利用土地集中分布在西部内陆地区。
3、主要特点：○总量大，但人均占有量少○2山地多、平地少○3后备耕地资源匮乏二、因地制宜发展农业1、农业部门：种植业、林业、畜牧业和渔业等2（1）东部季风区林业：东北林区（最大的林区）、西南林区、南方林区渔业（2）西部非季风区：畜牧业（青海牧区、内蒙古牧区、新疆牧区、西藏牧区）3、我国农业发展方向：优质、高产、高效、生态、安全农业。
三、珍惜每一寸土地切实保护耕地1、我国土地利用中存在的主要问题：水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、乱占耕地。
2020中图版地理七年级下册4.3工业
工业一、教学目标（一）知识与能力1.工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系2.认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系3.掌握我国工业发达地带和主要的工业地区4.我国高新技术产业的发展特点（二）过程与方法1.能运用资料，说明我国工业发达地带和主要工业地区，工业城市的分布2.培养学生综合的分析问题、解决问题的能力，会分析工业区的形成和发展条件（三）情感态度与价值观1.通过我国工业发展的学习，激发学生的爱国热情二、教学重点工业区的形成和发展条件三、教学难点影响工业区的分布因素四、课时安排2课时五、教学媒体多媒体六、教学过程教学过程：一、工业及其重要性1.什么是工业指导学生读“什么是工业”课本插图，请同学看图说明工业生产对人们日常生活的影响。
学生回答后，教师归纳：图中展示的是以钢铁工业和汽车工业的生产过程。
课本利用图片结合文字说明，形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，以及工业生产各部门之间的相互关系，使学生对工业生产有一个概括的了解。
2.工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源指导学生读课本插图，分别从农业、城市建筑、科研、国防等方面描述。
3.我国的工业部门可以划分为重工业和轻工业两大类。
什么是重工业？什么是轻工业？重工业是以生产生产资料为主的工业；轻工业是以生产生活资料为主的工业。
二、我国工业的分布指导学生读课本。
从图中可以得出：我国工业的分布在大势是：京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线，形成很多具有全国意义的工业基地；；黄河流域是能源开发的重要工业带；长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带；沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。
指导学生完成课本活动题1：同时，指导学生读地图册。
完成我国沿海四大主要工业基地的练习。
学生回答后，归纳：从图中可以看出，沿海的辽中南、京津唐、沪宁杭和珠江三角洲等地区发展工业的实力和优势比较显著。
七年级地理下册 4.3 工业文字素材 中图版
工业我国高新技术产业发展的特点及发展前景我国高新技术产业，主要是在上世纪90年代发展起来的，经过十多年时间，已经成为国民经济的重要组成部分。
高新技术产业大约占国民经济比重12%，为国家现代化建设做出了重大贡献。
一、我国高新技术产业发展的特点1、发展迅速、规模不断增大。
高新技术产业遍布全国，主要分布在京津塘地区、长三角地区、珠江三角地区，全国约有十多万家。
其中开发区已成为高新技术产业发展和经济增长的强劲区区域，举世闻名的中关村就是其中的佼佼者。
2、人力资源丰富，具有很大的人才优势。
高新技术产业是技术密集、知识密集型产业，人才优势是发展的主要条件。
我国人口众多，教育较发达，支持高新技术产业发展的人才资源雄厚。
2020年，全国从事科技活动的人员达到322万人，其中工程师和科学家就有217万人。
尤其是，近年我国高等教育发展很快，高校能够为高新技术产业培养越来越多的人才。
2020年在校研究生达50万人，当年招生20万人，毕业8万人。
大学本科和专科在校生达1000多万人，今年毕业的大学生就达300万人。
每年学成回国的留学生就有数万人。
这就说明我国具有发展高新技术产业的后备资源，也是我国高新技术产业长盛不衰的重要条件。
3、科技投入增加，科技成果显著。
当前我国实施科教兴国战略，增加科技投入是实施科教兴国战略、提高国际竞争力、转变经济增长方式、推动技术进步和发展高新技术产业的重大措施。
近年来，作为国家科技投入最重要最直接的指标之一，我国用于研究和开发的经费有较大幅度提高。
20世纪90年代，研究与开发经费占GDP比重一直在0.6%—8.3%之间徘徊。
2000年突破1%，2001年为1.09%，2020年为1.2%。
尤其需要指出的是，企业在国家研究与开发投入和活动中占据主体地位，企业已承担了国家研究与开发投入的60%，这个投入比例已超过俄罗斯、意大利、加拿大、英国和法国。
由于科技投入增加，基础研究、应用研究、试验发展都得到加强，科技成果显著，发明类专利申请受理量大大增加：1990年为10137件，2000年为51747件，2020年为80232件。
中图版地理七年级下册第四章第三节《工业》说课稿
中图版地理七年级下册第四章第三节《工业》说课稿一. 教材分析中图版地理七年级下册第四章第三节《工业》的内容主要介绍了工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。
本节课的内容是学生对地理学科认识的一个重要组成部分，也是培养学生地理素养的关键环节。
教材通过生动的图文并茂的方式，让学生了解工业的发展历程，掌握工业的基本知识，并能够分析工业布局的特点及其对地理环境的影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理环境有一定的认识。
但是，对于工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解工业的相关知识，提高学生的地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响，提高学生的地理知识水平。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的地理思维能力。
3.情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养，使学生能够更好地认识和理解地理环境。
四. 说教学重难点1.教学重点：工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。
2.教学难点：工业布局的特点及其对地理环境的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，以图文并茂的方式呈现教学内容，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示工业发展历程的图片，引导学生思考工业的概念及其重要性，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解工业的分类及其对地理环境的影响。
3.课堂讲解：结合多媒体课件，详细讲解工业的分类、布局及其对地理环境的影响，引导学生深入理解工业的相关知识。
4.案例分析：通过分析具体工业案例，让学生掌握工业布局的特点及其对地理环境的影响。
5.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对工业布局的理解，培养学生的地理思维能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请试着说出下列这些图片展示的是哪类高新技术？
航 空 航 天 技 术
K12教育资料
1
猜猜看
请试着说出下列这些图片展示的是哪类高新技术？
地热能发电
太阳能发电
核能发电
新 能 源 技 风能发电 术
K12教育资料
2
猜猜看
请试着说出下列这些图片展示的是哪类高新技术？
电 子 信 息 技 术
K12教育资料பைடு நூலகம்
3
猜猜看
请试着说出下列这些图片展示的是哪类高新技术？
生 物 医 药 技 术
K12教育资料
4
猜猜看
请试着说出下列这些图片展示的是哪类高新技术？ 杂交水稻
现 代 农 业 技 术
K12教育资料
5