绿色卡通风人教版小学数学一年级上册第一单元准备课第2课时《比多少》PPT课件

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人教版一年级数学上册第一单元第2课时《比多少》教学课件

还有什么可以比较的呢？
每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？举小手兔每发和只言胡小：萝兔卜一的个够数胡量萝分卜别够是不多？少？小兔和胡同萝样卜多数量
通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！
说一说。
和同样多。
和同样多。
说一说。
比少。比多。
第1课时
1 准备课
2．比多少用一一对应的方法比多少
练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 识点 1 用一一对应理解“同样多”
1．读一读，比一比。
略
和
同样多。
点拨：青蛙和荷叶一一对应，没有剩余，我们就说青蛙和荷叶“同样多”。
知识点 2 用一一对应理解谁多，谁少
2．比一比。 (1)在少的后面画“√”。 (2)在多的后面画“√”。
○
○
提升点 2 结合生活经验和比较方法，理解够
与不够的数学问题
(
)少，(
)多。
点拨：(1)两种图形一一对应没有剩余，所以两种图形数量同样多。(2) 1 个篮球对应 1个足球，足球有剩余，所以篮球少，足球多。
2．比多少第2课时用数数法比多少
练习
1 准备课
知识点 1 运用数数的方法比多少
知识点 2 正确描述谁比谁多，谁比谁少
○ ○
○ ○
提升点 1 比较三种事物之间的多少
点拨：(1)1 条毛毛虫对应 1 只小鸡，小鸡有剩余，说明小鸡的数量多，毛毛虫的数量少。(2)1 只猫对应 1 条鱼，鱼有剩余，说明猫的数量少，鱼的数量多。
提升点应用对应摆放描述多少
3．(易错题)填一填，圈一圈。
(1)
(2)

1.2比多少(课件)数学一年级上册(共26张PPT)人教版

2、我们还发现了什么？答：兔子和板凳同样多。
三、我们一起练
练习1：在多的（）面画
（）
（）（）
（）（）
（）
（）
（）（）
练习2：在少的后面的（）画
（）（）
（）（）
练习2Байду номын сангаас在少的后面的（）画
（）（）
（）（）
同样多
四、我们一起想
• 这节课学到了什么？
1、比多少时可以用一一对应的方法进行比较。
人教版一年级数学上册
教学目标
1、知道“同样多”含义，培养学生操作、视察和语言表达能力，以及主动参与学习的精神。
2、初步学会用一一对应方法比较物体的多少。
3、让学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的数学学习兴趣和学习热情。
一、我们一起看二、我们一起学三、我们一起练四、我们一起想
一、我们一起看
1、我们一起数一数小兔和砖的数量
3
2
1
4
2、比一比小兔和砖的数量谁多谁少？
3、小兔和砖一一对应，数量同样多
同样多
4、小朋友们自己比一比小猪和木头的数量谁多谁少？
二、我们一起学
1、你做对了吗？木头比小猪多，小猪比木头少。
多
2、我们还发现了什么？
2、我们还发现了什么？
答：兔子和萝卜同样多，小猪和苹果同样多。
2、当两种物体一一对应后，都没有剩余，我们就说这两种物体的数量同样多。 3、当两种物体一一对应后，其中一种有剩余，那么有剩余的物体多，没有剩余的物体少。
课后作业：
• 下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，哪个少，然后告知别的小朋友，和他们分享一下你的发现。

《比多少》准备课PPT-一年级上册数学人教版PPT课件

比什么多?
小组交流
再和你的小组同学说一说
小组交流
比少。比多。
学以致用
在多的后面画“ ”
学以致用
在少的后面画“ ”
学以致用
在少的后面画“ ”
学以致用
在多的后面画“ ”
总结提升
今天我们学习了“比一比”，知道在比较时，一定要一个对着一个比，才会得到正确的结果。
人教版小学数学一年级
比多少
情境导入
谁能根据我们看到的情境图，给大家讲一个
故事呢?
自主探究
说一说你看到的图中物体的
个数。
自主探究
同样多
自主探究
同样多
自主探究
你还能像我这样说一说吗?
小组交流
和你小组内的同学说一说
小组交流
和同样多。
自主探究
少
多
小组交流
图中还有什么比什么少? 什么

一年级数学上册第1单元准备课(比多少)ppt课件2新人教版

2.
比
（短）
我也会做了
1.比Leabharlann 2.（短）比（长）
实践与体验
1.同桌同学相互比手臂的长短。
2.比一比不同笔的长短。
比高矮
1.
比（矮）
2.
比
（高）
3.
比
（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
1.小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高椰

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
准备课：比多少
比多少
和
一样多
比
少。
比
多。
同学们跟老师一起数
比多少
比（多）
比
(少)
和（一样多）
我也会做了
1.在多的后面画 √ 2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画
√ √
4.在多的后面画 √ √
少多
实践与体验
1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女
同学谁多？
比长短
1.
比
（长）

人教版一年级上册数学精品PPT- 第1单元准备课第2课时比多少

一年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元准备课
第 2 课时比多少
一、创设情境、探究新知
比多少
同样多。
... ... ... ...
和
同样多。
... ... ... ...
和
比多少
图中还可以比什么？
少多
... ... ...
三、巩固运用
1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
一、创设情境、探究新知在少的后面画“√ ”。
√
第 1 单元准备课
第 2 课时比多少
第 1 单元准备课
1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
在少的后面画“√ ”。
2.连一连。
3.在少的后面画“√ ”。 √
4.在多的后面画“√ ”。
第 1 单元准备课
1、摆一摆，同桌合作摆出下面同样多的物体。
一年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 课时比多少第 2 课时比多少在少的后面画“√ ”。
一年级数学上册（RJ）教学课件
一年级数学上册（RJ）教学课件

新人教版一年级数学上册第1单元准备课第2课时比多少课件.pptx

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时23分27秒下午3时23分15:23:2720.8.9
谢谢观看
巩固练习
（教材P7 做一做3）
在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。
√
√
课后练习
（教材P8 第3题）
1.在少的后面画“√”。
√
课后练习
2.连一连。
课后练习
3. 在多的后面画“√”。（教材P8 第4题）
√
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.920.8.9Sunday, August 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.920.8.915:23:2715:23:27August 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1 准备课
第2课时比多少
情境导入
小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。
新知探究
比一比，和
谁多谁少？
Hale Waihona Puke 新知探究和同样多。

人教版数学一年级上册第1单元《第2课时比多少》课件(15张)

培养观察、操作和语言表达能力。
这时我们可以说兔子和砖同样多。
大家看看，图片中还有什么和什么同样多？
大家看看，图片中还有什么和什么同样多？
1只兔子搬1块砖，没有剩下的砖。
1只小猪扛1根木头，还剩1根木头
培养观察、操作和语言表达能力。
大家看看图片里面有什么？数量是多少呢？
大家看看，图片中还可以比什么？
在我们班中，是男同学多，还是女同学多，还是一样多？
小猪和苹果同样多小兔和萝卜同样多
木头多，小猪少木头比小猪多小猪比木头少
拓展延伸
数一数自己的学具，再和同桌比一比，看看谁多？谁少？
典型例题Байду номын сангаас
在我们班中，是男同学多，还是女同学多，还是一样多？
认知“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法来比较物体的多少。
大家看看图片里面有什么？数量是多少呢？
再见大大大大1大大这大大这认大大认数大在这大这这这只家家家家家家时家家时知家家知一家我时家时时时兔看看看看看看我看看我 “看看 “数看们我看我我我同同子看看看看看看们看看们看看自看班们看们们们样样搬图图图图图图可图图可图图己，中可，可可可多多1片片片片片片以片片以片片的图，以图以以以块””““里里里里里里说里里说里里学片是说片说说说砖多多面面面面面面兔面面兔面面具中男兔中兔兔兔，””““有有有有有有子有有子有有，还同子还子子子没少少什什什什什什和什什和什什再有学和有和和和有””的的么么么么么么砖么么砖么么和什多砖什砖砖砖剩含含？？？？？？同？？同？？同么，同么同同同下义义数数数数数数样数数样数数桌和还样和样样样的，，量量量量量量多量量多量量比什是多什多多多砖会会是是是是是是。是是。是是一么女。么。。。。用用多多多多多多多多多多比同同同一一少少少少少少少少少少，样学样一一呢呢呢呢呢呢呢呢呢呢看多多多对对？？？？？？？？？？看？，？应应谁还的的多是方方？一法法谁样来来少多比比？？较较物物体体的的多多少少。。