七年级政治
7年级政治上册考点大全
七年级政治上册考点大全
一、自我认识与成长
1. 理解个人成长的意义，认识自己在这个阶段的特点和优势。
2. 学会接纳自己的身体变化，珍惜自己的青春岁月。
3. 培养积极的生活态度，主动适应新的学习环境。
二、情绪管理与调适
1. 认识情绪的多样性及其产生的原因。
2. 掌握基本的情绪调节方法，如深呼吸、倾诉等。
3. 了解情绪对个体行为和健康的影响。
三、学习方法与策略
1. 掌握科学的学习方法和策略，提高学习效率。
2. 了解自己的学习风格，选择适合自己的学习方法。
3. 培养良好的学习习惯，如定时复习、合理安排时间等。
四、友谊与人际关系
1. 认识友谊的意义，了解不同类型的人际关系。
2. 掌握建立和维护良好人际关系的基本技巧。
3. 了解解决人际冲突的方法，学会宽容和换位思考。
五、家庭关系与亲子沟通
1. 理解家庭成员间的关系，明确自己在家庭中的角色和责任。
2. 掌握有效的亲子沟通技巧，增进家庭成员间的理解和亲情。
3. 了解家庭矛盾和冲突的解决方式，提高处理家庭问题的能力。
六、尊重与责任
1. 学会尊重他人的权利和尊严，不歧视他人。
2. 了解自己在家庭、学校和社会中的责任和义务。
3. 培养积极向上的生活态度，勇于担当并积极履行自己的责任。
七、法律与规则意识
1. 了解国家的基本法律制度，明确公民的基本权利和义务。
2. 认识社会规则和学校纪律的意义，自觉遵守相关规定。
七年级政治教案(精选5篇)
七年级政治教案（精选5篇）七年级政治教案篇一一、本课教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。
②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。
3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。
二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。
2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据课标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作课件。
2、学生准备：看教材、预习课本内容。
六、本课安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条件。
二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。
2、解读课程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。
“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。
七、教学过程：（一）导入新课：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下来等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？来引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。
2、规则的作用：出示材料：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。
后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。
政治中考知识点七年级上册
政治中考知识点七年级上册政治是培养学生思想品质和道德水平的重要科目，在七年级上册中，有一些重要的政治知识点需要我们掌握。
下面我将从以下几个方面详细介绍这些知识点。
一、现代社会和人的发展现代社会是以科技为基础的社会，它在许多方面都给人们生活带来了很大的改变。
在现代社会中，我们需要通过科学技术来改善我们的生活，并且学会与人和谐相处。
人的发展是指人类在不同阶段的发展。
我们要了解人类的发展历程以及我们现在所处的阶段。
我们需要知道人在不同的时期里所经历的各种历史事件，这对于我们了解人类的发展具有重要的意义。
二、国家和政府国家和政府是现代社会不可缺少的组成部分。
我们需要知道国家的三大组成部分：领土、人民、政权。
同时，我们还应该了解政府的职责和分工，知道各级政府的名称和职责。
三、法律和公民权利法律在现代社会中起着重要的作用。
了解法律的基本概念和种类，掌握基本的法律知识是我们的责任和义务。
同时，我们也要了解自己的公民权利，知道如何维护自己的权益。
四、社会主义思想和中国特色社会主义社会主义思想是我们学习中不可或缺的一部分。
我们要学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等，了解社会主义思想的发展和演变。
中国特色社会主义是中国党领导人民创造的一种社会主义新路径。
我们应该了解中国特色社会主义的基本原则、主要经验和根本任务。
五、民族团结和爱国主义中国有56个民族，民族团结是维护国家统一和民族团结的重要基础。
同时，我们也要树立爱国主义的思想，了解祖国的历史和文化，珍爱我们的祖国并为其繁荣富强持续努力奋斗。
总的来说，政治知识点是我们学习的一部分，同时也是我们日后实现理想的重要保障。
我们应该认真学习掌握这些知识点，为未来的发展打下坚实的基础。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。
七年级有上政治课吗知识点
七年级有上政治课吗知识点在中国的初中教育中，政治课是一个非常重要的科目。
但是在七年级的教育课程中，是否有政治课呢？本文将会给您详细的解释七年级是否有政治课，以及政治课的一些重要知识点。
一、七年级是否有政治课是的，在中国的初中教育中，七年级是有政治课的，而且政治课是一个必修课程。
政治课是中国教育中的一门基础教育课程，旨在培养学生的思想道德观念、国家意识和法制观念，以构建一个和谐、稳定、民主的社会。
政治课主要包括以下几个方面的知识：1. 中国历史和文化：政治课程涵盖了中国历史和文化的各个方面。
学生将学会中国历史的重要事件和人物，以及中国的文化传统，如儒家思想、道家思想和佛教思想等等。
2. 政治体制：学生将学习中国的政治体制，如中国的政治结构、政府启示、政党制度等。
3. 国际政治：政治课程还包括国际政治课程，以便学生了解世界政治和各国之间的关系。
二、政治课的重要性1. 培养基本道德观念：政治课程旨在培养学生的思想道德观念，让学生了解什么是正确的事情，什么是不正确的事情。
这对于他们的成长非常重要。
2. 懂得国家法律制度：政治课程涵盖了中国的法律和制度。
学生将学到关于中国宪法、法律及其他相关规定的基本知识，以便他们了解自己的权利和义务。
3. 加深对国家的了解：通过政治课程，学生可以更好地了解中国的历史、文化和政治体制。
这对于他们成为一个有责任感的公民非常重要，以便他们为中国的未来做出积极的贡献。
结论：综上所述，中国七年级确实有政治课，这门课程对于学生成为一个优秀的公民非常重要。
政治课程是基础教育课程的重要组成部分，应该被所有学生认真学习。
希望本文对您有所帮助，让您更好地了解中国初中教育中的政治课程。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。
新人教版七年级政治重点笔记
新人教版七年级政治重点笔记第一章政治生活
1. 什么是政治？
- 政治是指人们在社会生活中为了管理社会事务而进行的活动
和组织形式。
2. 政治生活的意义：
- 政治生活的目标是为了实现国家繁荣、人民幸福和社会稳定。
第二章国家与国家政权
1. 国家的定义：
- 国家是具有人口、领土和主权的统一政治组织。
2. 国家政权的特点：
- 国家政权是指国家行使权力的组织形式，是政治生活的核心。
第三章国家政权的产生和发展
1. 国家政权的产生：
- 国家政权的产生是人们根据社会发展需要而形成的。
2. 国家政权的发展：
- 国家政权的发展是一个由简单到复杂的过程，不断演变和完善。
第四章国家政权的组织形式
1. 国家政权组织形式的三个基本要素：
- 国家政权组织形式的基本要素是国家机构、国家权力和国家制度。
2. 国家政权组织形式的变化：
- 国家政权组织形式会随着社会发展的变化而变化。
第五章政治制度
1. 政治制度的定义：
- 政治制度是国家政权组织形式和国家权力运行的总体安排。
2. 政治制度的分类：
- 政治制度可以分为集中制和分权制两种形式。
以上是《新人教版七年级政治重点笔记》的概括内容，希望对您有所帮助。
七年级政治知识点全部归纳
七年级政治知识点全部归纳一、政治基础知识1.政治：指在国家、民族、社会组织中，解决公共问题的一整套制度、原则、办法。
2.国家：具有一定领土、政权和主权的社会政治组织。
3.政权：指掌握国家最高权力的机构，包括行政、立法、司法等不同职能部门。
4.三权分立：行政权、立法权、司法权分属不同机构，相互制衡、协调、监督的政治制度。
二、中国古代政治制度1.封建主义：指社会阶级分化严重，经济基础以农业为主导，权力以君主为中心的政治制度。
2.封建四等：夫妻、父子、兄弟、君臣。
3.科举制度：通过科举考试选拔人才，从而实现自我再生的官僚体系。
4.官职等级制度：九卿、三品、二品、一品等官职等级。
三、现代国家与政治制度1.现代国家的特征：具有领土、政权、主权，实行法制化的政治制度。
2.社会主义国家：通过公有制和无产阶级专政实现社会主义目标。
3.资本主义国家：以市场经济为主导，实行民主制度。
4.民主制度：以人民为主体，在人民代表大会的监督下实现政治决策的制度。
5.社会主义制度：政治权力属于人民群众，通过集体所有制实现财富均等化。
四、中国政治制度1.人民代表大会制度：人民代表大会是国家最高权力机关，人民代表大会代表人民行使立法权、监督权和决策权。
2.共产党领导机关：中央委员会、中央纪委、全国代表大会等。
3.行政机关：中央政府、省、市、县等。
4.司法机关：人民法院、人民检察院。
5.军队：中国人民解放军，是人民的军队。
总之，政治是社会组织和运行的重要手段之一，政治制度的建立和完善是国家和社会进步的必经之路。
通过深入了解政治知识点，我们能够更好地认识政治、了解政治，从而更好的为国家和人民服务。
七年级政治知识点总结
七年级政治知识点总结一、政治概念政治是指人类在社会生活中，通过一定的制度和方式来组织和管理社会生活的活动。
政治的基本特征有权力、国家、法律、制度等。
二、国家及其属性国家是指一个独立的政治实体，具有领土、人民和政权的统一。
国家的基本属性有主权、独立、统一和完整。
三、国家制度国家制度是国家内的政治关系和政治形式，包括宪政制度、民主制度和法制制度等。
四、国家权力国家权力是指国家机关依法处理国家事务的能力和权利，具体包括立法权、行政权和司法权。
五、国家政权国家政权是指国家机关依法行使国家管理权利的机关，主要包括国家主席、国务院、全国人大和政府等。
六、中国国情中国国情是指中国特有的历史、文化、社会和经济等方面的特点，包括中国的人口、少数民族和经济结构等。
七、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国社会主义发展道路的具体体现，具有中国特色的社会主义制度和社会主义市场经济等。
八、中国共产党中国共产党是中国工人阶级的先锋队，人民利益的代表，中国社会主义事业的领导核心。
九、中国政治制度中国政治制度是指中国国家的政治组织、政治机构和政治组织的制度，包括国家机构、政府机构、党的领导等。
十、中国法律制度中国法律制度是指中国的法律和法律体系，包括宪法、法律、行政法规和司法解释等。
十一、中国政治体系中国政治体系是指中国的政治结构和政治组织，在中国，政治体系包括国家机关、党的领导、人大和政府等。
十二、中国政治文化中国政治文化是指中国特有的政治价值观念和政治道德风尚，包括民主和法治等。
以上是七年级政治知识点的总结，希望对大家的学习有所帮助。
七年级上册政治必背内容
七年级上册政治必背内容一、正确认识自我1.了解自己的个性特点、兴趣爱好和优势，认识自己的不足，努力做更好的自己。
2.学会接纳自己的不完美，积极面对自己，树立自信心。
3.培养积极的心态和乐观的情绪，克服消极情绪，保持心理健康。
二、做情绪的主人1.学会调控情绪，保持乐观开朗的心态，克服不良情绪。
2.学会表达情绪，合理发泄情绪，通过运动、音乐等方式调节情绪。
3.培养积极情绪，保持平静、愉悦的心情，增强自我调节能力。
三、生命最宝贵1.认识生命的可贵和独特性，珍惜生命，爱护身体。
2.培养安全意识，掌握基本的安全知识和自救自护技能。
3.积极面对生活中的挫折和困难，不轻言放弃生命。
四、在品味生活中成长1.体验生活的美好和快乐，培养积极的生活态度。
2.学会合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。
3.培养兴趣爱好，丰富自己的生活，提高综合素质。
五、正确认识中学时代1.了解中学时代的重要性和意义，珍惜中学时光。
2.适应中学的新环境和新要求，树立正确的学习观念和目标。
3.培养良好的学习习惯和方法，提高学习效率和能力。
六、交友的智慧1.树立正确的交友观念，掌握与人交往的基本技巧和方法。
2.了解人际关系的本质和作用，妥善处理人际关系中的矛盾和问题。
3.学会尊重他人、关心他人、帮助他人，建立良好的人际关系。
七、师生交往1.了解老师的工作性质和特点，树立正确的师生观念。
2.掌握与老师沟通的方法和技巧，妥善处理与老师之间的矛盾和问题。
3.尊重老师的劳动成果和人格尊严，积极配合老师的工作。
七年级上册政治知识点总结
七年级上册政治知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。
2. 公民义务的定义：指公民依照法律应当履行的职责。
3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务。
二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的，用以规范社会行为、维护社会秩序的规范性文件。
2. 法律的特征：法律具有强制性、普遍性和规范性。
3. 法律的作用：法律调整社会关系，保护公民合法权益，维护国家安全和社会秩序。
三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务以及国家机关的组织和职能。
2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都必须符合宪法的规定。
3. 宪法的作用：宪法确立了国家的基本制度，保障公民的基本权利，规范国家机关的权力和行为。
四、法治社会与公民参与1. 法治社会的概念：法治社会是指一切社会关系都依法规范，公民权利得到充分保障，法律面前人人平等的社会。
2. 公民参与的意义：公民参与有助于社会公正和法治建设，提高社会治理水平。
3. 公民参与的途径：通过选举权和被选举权、参与社会事务、监督政府等方式参与社会治理。
五、个人品德与社会责任1. 个人品德的内涵：个人品德是指个人在道德行为和社会活动中表现出来的稳定品质和行为准则。
2. 社会责任的定义：社会责任是指个人或组织应对社会和环境承担的义务和责任。
3. 培养个人品德的方法：通过学习道德规范、参与社会实践、自我反省等方式提升个人品德。
4. 履行社会责任的途径：通过志愿服务、环保行动、公益活动等形式履行对社会的责任。
六、社会公德与公共秩序1. 社会公德的含义：社会公德是指在社会生活中应当遵守的基本道德规范和行为准则。
2. 公共秩序的重要性：公共秩序是社会正常运行的基础，维护公共秩序有助于保障人们的正常生活和工作。
3. 维护社会公德的方法：通过教育引导、法律规范、社会监督等手段提升公民的社会公德意识。
政治七年级上册知识点
政治七年级上册知识点政治七年级上册知识点概述一、公民与社会1. 公民的概念- 公民是指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律享有权利、承担义务的人。
2. 社会的概念- 社会是由个体、群体和机构组成的复杂系统，个体在社会中相互依赖、互动。
3. 公民的基本权利与义务- 权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等。
- 义务包括遵守法律、尊重他人权利、维护国家安全等。
二、法律与秩序1. 法律的作用- 法律是规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。
2. 法律的特点- 法律具有普遍性、强制性、稳定性。
3. 遵守法律的重要性- 遵守法律是每个公民的基本义务，有助于维护个人和集体的利益。
三、政府与公民1. 政府的职能- 政府负责制定和执行法律、维护国家安全、促进经济发展、提供公共服务等。
2. 公民与政府的关系- 公民应积极参与社会事务，通过选举等方式对政府进行监督和建议。
四、民主与参与1. 民主的基本原则- 民主是指人民通过选举和参与政治决策来管理国家的政治制度。
2. 公民参与的形式- 包括选举、参加政治活动、参与社区服务等。
五、权利与责任1. 权利的认识- 权利是法律赋予公民的某些利益或权力，如言论自由、财产权等。
2. 责任的认识- 责任是指公民在享有权利的同时，应承担的法律和道德义务。
六、公平与正义1. 公平的概念- 公平是指在社会资源分配和权利行使中，每个人都能得到公正的对待。
2. 正义的概念- 正义是指符合道德和法律原则的行为和制度，维护社会公平和谐。
七、环境保护与可持续发展1. 环境保护的重要性- 环境保护对于维持生态平衡、保障人类健康和社会可持续发展至关重要。
2. 可持续发展的概念- 可持续发展是指满足当代人的需求，同时不损害后代人满足需求的能力。
八、文化多样性与民族和谐1. 文化多样性的认识- 文化多样性是指不同文化、信仰和生活方式在社会中共存的现象。
2. 民族和谐的意义- 民族和谐有助于社会稳定、经济发展和文化交流。
七年级上册政治书内容
七年级上册政治书内容一、新的起点1.进入中学，我们的生活发生了哪些变化?新的目标新的挑战新的机会新的角色2.如何才能尽快适应新生活？主动调整自己的学习方法、学习态度，自觉地进行自我约束和管理。
只有这样才能尽快适应初中学习新生活。
二、珍视新友谊1.怎样创建新友谊？敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；我们需要真诚和温暖的朋友；对友谊的期望不能超越自身具备的条件。
2.交友中应注意什么？乐交诤友，不交损友，慎交朋友。
三、新伙伴新同学1.我们怎样尽快认识新同学？敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学，成为新朋友。
同时，我们也要珍视新同学的友谊，共同学习进步。
2.我们怎样尽快认识新老师？①主动与老师交流交往；②了解、理解老师；③与老师建立和谐的师生关系。
四、我是中学生了1.怎样尽快适应初中学习生活？（1）了解和熟悉环境，尽快适应；（2）认识和了解新同学和新老师；（3）遵守规章制度，做一名合格的中学生。
2.初中学习有什么新要求？①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④掌握科学的学习方法。
五、学会学习，终身学习1.怎样学会学习？2.①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法；③善于运用不同的学习方式。
3.终身学习对个人和国家有什么意义？怎样才能做到终身学习？4.意义：①终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
做法：①活到老，学到老；②抓住每一个机会学习；③不断学习，不断更新知识。
道德与法治七年级目录
道德与法治七年级目录一、导言二、七年级上册第一章认识自我1、1我的角色与责任2、2学会独立思考3、3做更好的自己第二章家庭、亲情与友谊4、1家庭的构成与角色5、2亲情、友谊与人际交往6、3建立良好的人际关系第三章学会学习7、1培养良好的学习习惯8、2激发学习兴趣与动力9、3掌握学习方法与策略第四章认识社会10、1社会的发展与变迁11、2公民的权利与义务12、3社会参与与公益活动第五章法律与秩序13、1法律的本质与作用14、2法律权利与义务15、3法律制裁与法律援助第六章犯罪预防与安全保护16、1犯罪预防与青少年保护17、2安全事故的预防与处理18、3网络安全与防范措施第七章总结与展望19、1学业规划与职业发展20、2道德修养与法治精神的培育21、3社会参与与社会责任意识的培养三、七年级下册第八章国家与社会治理22、1国家制度与宪法精神23、2社会组织与社会管理24、3社会公共事务与社会参与第九章人文素养与文化传承25、1中华优秀传统文化与现代文化26、2人文精神与艺术鉴赏27、3文学素养与阅读推广第十章国际视野与全球意识28、1国际关系与全球治理29、2国际组织与国际法30、3中国在国际舞台上的角色与贡献第十一章总结与展望（续）31、1学业规划与职业发展（续）32、2道德修养与法治精神的培育（续）33、3社会参与与社会责任意识的培养（续）七年级道德与法治9七年级道德与法治第九课：共建美好社会一、教学目标1、了解社会的发展和变化，以及个人在其中的角色和责任。
2、培养积极参与社会实践的能力，以及关心社会、服务社会的意识。
3、学会如何与人交往、沟通，以及如何与他人合作、分享。
4、培养良好的公民素质，树立法治意识，为社会的和谐稳定做出贡献。
二、教学内容1、社会的发展与变化：介绍社会的概念、发展历程和变化趋势，以及个人与社会的关系。
2、共建美好社会：介绍如何通过个人的努力和参与，建设一个更加美好的社会。
3、人际交往与沟通：介绍如何与人交往、沟通，以及如何处理人际关系中的问题。
人教版七年级上册政治专题知识整理
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家：指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系：各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民：指具有一定国籍，享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利：公民享有的与国家相关的各项权利，如、人身自由等。
- 公民义务：公民对国家应尽的责任和义务，如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权：指人类共同享有的基本权利，如生命权、自由权等。
- 公民权利：公民在国家法律保护下享有的权利，如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度：指国家政治组织的形式和运行方式，如民主制度、专制制度等。
- 政权：指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国：中国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义：中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律：国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治：国家的一切行为都以法律为准绳，依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划：中国的行政区域划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关：指中国和国家的各级机关，如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织：由多个国家组成，共同合作解决国际问题的组织，如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织：中国作为一个大国积极参与国际组织的活动，为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理，希望对你有所帮助。
如有需要，还请进一步研究教材中的详细内容。
人教版七年级上册政治学习内容整合
人教版七年级上册政治学习内容整合单元一：民主与法制（共12课时）课时一：民主与法制本课时主要介绍了民主和法制的基本概念，以及它们在国家治理中的作用和意义。
课时二：国家的组成部分本课时主要介绍了国家的组成部分，包括国土、人民、主权等概念，并讲解了它们之间的关系。
课时三：国家的形式与性质本课时主要介绍了国家的形式和性质，包括国家的政权形式、国家的社会性质等内容。
课时四：国家的职能与权力本课时主要介绍了国家的职能和权力，包括国家的管理职能、执法权力等内容。
课时五：法律与道德本课时主要介绍了法律和道德的概念，以及它们在社会生活中的作用和关系。
课时六：国家的治理本课时主要介绍了国家的治理方式和机构，包括国家的行政管理机构、立法机构等。
单元二：公民的权利与义务（共10课时）课时一：公民的权利与义务本课时主要介绍了公民的权利和义务，包括公民的基本权利、公民的基本义务等内容。
课时二：宪法和法律保障公民的权利本课时主要介绍了宪法和法律对公民权利的保障，以及公民通过法律维护自己权利的方式。
课时三：平等与非歧视本课时主要介绍了平等和非歧视的原则，以及它们在社会生活中的具体体现和作用。
课时四：参与政治生活本课时主要介绍了公民参与政治生活的方式和途径，包括选举、表决等内容。
课时五：公民的社会义务本课时主要介绍了公民的社会义务，包括公民的社会责任、公民的社会行为规范等内容。
单元三：中华优秀传统文化（共8课时）课时一：中华优秀传统文化本课时主要介绍了中华优秀传统文化的概念和特点，并讲解了中华优秀传统文化对当代社会的重要意义。
课时二：中华优秀传统文化的核心价值观本课时主要介绍了中华优秀传统文化的核心价值观，包括仁爱、诚信、和谐等内容。
课时三：中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系本课时主要介绍了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，以及它们的相辅相成和共同发展。
课时四：弘扬中华优秀传统文化本课时主要介绍了弘扬中华优秀传统文化的重要意义和途径，包括学习中华优秀传统文化、传承中华优秀传统文化等。
人教七年级上政治知识点
人教七年级上政治知识点随着我国教育的不断发展，政治也成为了中学生必修的科目。
政治涉及许多知识点，今天我们将一一介绍人教七年级上政治课的知识点。
一、国家1. 国家的定义国家是一个有权利、有领土、有人民的统一整体，具有独立主权的社会组织。
2. 国家三个主要组成部分国家由领土、人民和主权组成。
其中，领土包括陆地、海洋和空气等；人民是国家的基础和依托；主权则是国家的核心和灵魂。
二、政治1. 政治的定义政治是统治阶级为了维护其阶级利益，而对社会进行管理、支配和调节的一种社会现象。
2. 政治权力政治权力是指能够影响、决定社会生活的权力。
主要分为国家政治权力和社会政治权力两种。
三、民主与专制1. 民主的定义民主是指人民直接或者通过代表行使政治权力、管理国家事务的一种政治制度和社会形态。
2. 专制的定义专制是指一小部分人或者一个人独占政治权力，对社会进行专断式的统治，剥夺普通民众的政治权利。
四、政治制度1. 政治制度的含义政治制度是指国家内部组织的总体和谐，以及权力关系的规范与制约。
2. 中国的政治制度中国现行的政治制度是社会主义制度。
其主要特点是党的领导、人民代表大会制度、民族区域自治制度和法治制度。
五、中华人民共和国的诞生1. 中华人民共和国的宣布1949年10月1日，在北京天安门广场，毛泽东主席代表中央人民政府宣布中华人民共和国成立。
2. 建国初期的政治工作中华人民共和国成立后，进行过大规模的土地改革、反对官僚主义和腐败、发展工业和尊重民主等方面的政治工作。
通过以上对政治知识点的介绍，相信大家对于人教七年级上政治的知识有了更深入的了解。
我们在学习的过程中，应该切实理解这些基础概念，将其融会贯通，以此为基础提高我们的政治素养。
七年级期中政治知识点
七年级期中政治知识点
在进入七年级期中考试的前夕，小学生们需要复习政治知识点。
下面是七年级政治知识点的总结。
一、政治制度
1.我国政治制度的性质和基本特点是什么？
中国共产党领导的社会主义制度
2.我国宪法的基本内容是什么？
宪法法律法规
3.行政机关组织和职能中的一些概念和解释是什么？
中央政府、地方政府、行政机关
4.公民权利和义务方面掌握哪些政治知识点？
公民的义务和权利
二、国际关系
1.什么是国际关系？
国际关系是有关国家及共同体之间相互关系的学问。
2.国际关系的性质和基本特征是什么？
国际关系是国家利益之间的社会性交往和协调。
3.主要国际组织及其作用
联合国、世界卫生组织、世界银行
三、家庭环境和犯罪防治
1. 什么是家庭教育？
家庭教育是指父母对子女的教育活动。
2.防止青少年犯罪的方式
犯罪客观原因、肇事主观原因、社会因素和软弱涣散意识
3.安全知识
不随地吐痰、不信谣传谣、不喷口罩，注意生活卫生，不乱扔垃圾
四、历史基础
1.共和国成立后，对中国的历史发展有什么影响？
共和国的成立对中国的历史发展产生了深刻影响。
2.毛泽东思想对中国历史和现实的影响
毛泽东思想对中国历史和现实的影响是不可忽视的。
3.中华人民共和国成立的意义和影响
中华人民共和国的成立意义重大，对中国历史发展产生了深远的影响。
总结
通过上述知识点总结，七年级同学们应该能够轻松应对期中考试。
当然，要获得好成绩，平时的学习也很重要。
希望大家认真根据学科要求备考，共同进步！。
七年级上册政治必考题
七年级上册政治必考题
七年级上册政治必考题通常包括以下几个方面：
1.基础概念理解：这部分主要考察学生对基本概念的理解，例如
什么是政治、什么是国家、国家的性质和职能等。
2.公民权利与义务：这部分主要考察学生对公民权利和义务的理
解，例如公民的基本权利和义务有哪些，如何正确行使权利，如何履行义务等。
3.国家机构与政治制度：这部分主要考察学生对国家机构和政治
制度的了解，例如国家主席、政府、人大等机构的职责和作用，我国的政治制度等。
4.社会热点问题分析：这部分主要考察学生对当前社会热点问题
的分析能力，例如如何看待当前的房价问题、教育问题、医疗问题等。
5.历史事件分析：这部分主要考察学生对历史事件的分析能力，
例如如何看待改革开放、如何看待抗日战争胜利等。
在准备考试时，学生应该全面复习教材，掌握基本概念和知识点，同时也要关注社会热点问题，了解国家政策和法律法规，提高自己的分析和判断能力。
此外，还需要多做练习题和模拟试卷，熟悉考试形式和题型，掌握答题技巧和方法。
七年级上册政治
七年级上册政治引言政治是人类社会的重要组成部分，也是国家治理的基石。
作为一个七年级的学生，学习政治是理解社会、了解国家制度和参与公民责任的基础。
本文将介绍七年级上册政治课程的主要内容，帮助同学们对政治学习有一个整体的认识。
课程概述七年级上册政治主要内容包括三个模块：政治生活、国家和公民权益、社会主义核心价值观。
通过这些模块的学习，同学们将了解政治的定义、国家组织形式、公民的权利和义务，以及社会主义核心价值观的内涵。
政治生活1.政治的定义：政治是指人们在社会生活中，通过各种途径和手段争取和扩大自身利益的活动。
2.国家的定义：国家是指人民共同生活的一个固定区域，具有总体组织和管理社会事务的权力。
3.国家的组织形式：国家的组织形式可以是共和制或君主制，可以是单一制或联邦制。
4.政治权力的产生和运行：政治权力可以通过选举、委任等方式产生，通过立法、行政、司法等机构运行。
国家和公民权益1.公民的定义：公民是指依法享有政治权利、履行政治义务的国家成员。
2.公民的权利和义务：公民权利包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等；公民义务包括遵守法律、维护社会秩序、参与国家建设等。
3.党的领导和党员的定义：党是无产阶级的先锋队，党员是中国共产党的一分子。
社会主义核心价值观1.核心价值观的定义：社会主义核心价值观是指马克思主义基本原理同中国特色社会主义最本质的特征相结合的核心价值体系。
2.核心价值观的内容：包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3.发展社会主义核心价值观的途径：教育引导、法律保障、文化建设等。
总结七年级上册政治课程通过政治生活、国家和公民权益、社会主义核心价值观三个模块的学习，使同学们对政治有了初步的认识。
这些知识将有助于同学们理解政治的本质，认识国家的组织形式，了解公民的权利和义务，以及培养正确的价值观。
希望同学们能够在学习政治的过程中，积极参与，增长知识，做一个有责任感的公民。
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东辛店中学第三次月考七年级政治试题（总分：100分；时间：60分钟）一，选择题(每题2分，共40分)1.课本中说了“青蛙与老牛比…大‟”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。
青蛙的行为是( )A.不敢当众表达自已的看法B.知道自已的优点和缺点，虚心向老牛学习C.过高估计自己，看不起别人，自以为是D.缺乏自信心2. 班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的10个优点。
10分钟过去了，小李同学一条也写不出来。
他说：“我没有优点。
”这告诉我们（）A.人不应该骄傲 B.人要善于认识自已的优势C.看自已应该只看自已的长处D.看自已应该只看自已的不足3、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。
她的经历启示我们①要告别依赖，走向自立②拒绝父母的帮助③要在社会生活中锻炼自立能力④要做自立自强的人A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④4、小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。
他的成功之路给我们的有益启示是①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向②学不好的科目要及时放弃③要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处④扬长避短是培养自强品质的重要途径A．①②③B．②③④C．①②④ D.①③④5、某市曾对1500名中小学生进行过调查，72%的学生需要父母整理房间，68%的学生早上起床需要父母来叫，只有12%的学生能做些简单的家务——这告诉我们①大多数学生缺乏自立能力②自己的事应该自己做③如果现在不锻炼自立能力，将来很难以在社会中自立④自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所“依赖”是自然而必要的A.①②③B.①③C.②④D.②③④6、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”从这段话我们可知A.要成就一番事业，必须有承受挫折的心理品质B.能承受挫折的人，必然成就一番大事业C.承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人D.只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要7、朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”对这段话的理解，正确的有①我们每个人在追求心中理想的过程中都要有一种大无畏的英雄气概②崇高的理想是我们行动的强大动力③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折A.①②④B.②③④ c.①③④ D.①②③8、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒”这说明A.聪明的人不会遇到挫折B.挫折是把双刃剑C.“吃一堑，长一智”是有道理的D.任何人都不可能两次犯同样的错误9、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”这句话的寓意是A.挫折能使人经受考验，得到锻炼B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好D.挫折使人们事业成功10、奥斯特洛夫斯基在同双目失明、病魔缠身极端困境的斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》光辉巨著。
他的人生经历告诉我们A. 人生难免有挫折B. 挫折能磨励人的意志C. 挫折本身是一件好事D.有挫折就成功11、李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。
中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。
要锻炼自己的意志，就要做到①树立理想②从小事做起，从现在做起③积极参加劳动和体育活动④不做自己不感兴趣的事A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②12、陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。
坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。
这说明A. 坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件B. 遇到的困难越大，取得的成绩就越大C. 一切科学工作者都是意志坚强的人D. 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功。
13、前苏联卫国战争中的女英雄卓娅，小时候专心好学，总是坚持独立思考。
有一次，有一道数学题做不出，弟弟做好的答案就放在她桌子上，但小卓娅能管住自己，不抄现成答案，坚持独立完成，一直演算到清晨4点钟，终于做出了正确答案。
这说明A. 坚强的意志能推动人们为达到既定目标克服各种困难B. 卓娅天生就喜欢独立完成作业C. 坚强的意志是行动的强大动力D. 他人的帮助不利于个人的成长14、“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平，四十年如一日，坚持不懈地进行杂交水稻研究，如今，他已年过七旬，还在继续努力，要把研究成果再提高一步，造福人类．袁隆平突出的意志品质主要表现在A．独立性B．坚定性C．果断性D．自制力15、《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑”意思是堆九仞的土山，只差一筐土而没有成．以上比喻青少年在学习上功亏一篑的原因在于A．没有主见，没有明确的目标计划B．意志松懈，未能坚持不懈C．优柔寡断，丧失时机D．鲁莽冲动，情绪不健全16,、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。
”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。
它启示我们A．要提高法律意识，避免上当受骗B．要培养自立精神，锻炼自立能力C．要加强交流合作，形成团队合力D．要善于团结他人，主动寻求帮助17.、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的“小公主”“小皇帝”式的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。
这种依赖思想①对于自己的发展是非常有害的②会使人丧失独立生活的能力和精神③会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④会使人不能适应社会生活，甚至走上违法犯罪的道路A.①B.②③C.①②③D.①②③④18、遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。
王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是A.培养承受挫折的健康心理与坚强意志B.冷静分析，学会自我放弃C.自己的事情自己负责D.学会自尊，放弃虚荣19、东汉时期学者邴原，常常因酪酊大醉而耽误学业。
为了读书求学，他毅然戒酒。
在九年中滴酒不沾，终成大器。
这段故事告诉我们一个道理A. 稳定的情绪是行动的前提B. 坚强的意志是行动的动力C. 前辈的指导是行动的保证D. 成长的环境是行动的根基20、下列能反映出“坚强意志是成功的保证”的名言警句有A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．少壮不努力，老大徒伤悲D．满招损，谦受益一，答题卡1.乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。
”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。
”我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。
他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。
因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。
”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我……”请回答：母亲到底教会了乞丐什么？（10分）2、据说有一个女生，在高考时以优异成绩考上了一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。
据该女生的同学、老师反映，该同学平时性格股票，不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水都不知道在哪里打。
问及她退学的原因，她竟然回答：“离开父母我没了依靠。
”从小到大她很少帮助父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。
而她的父母不仅不锻炼她的能力，反而替她办理了退学手续。
（1）结合材料谈谈依赖别人有什么坏处。
（4分）（2）请告诉她怎样培养自己的自立能力。
（4分）（3）教育家马卡连柯曾经说过：“我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他们牺牲一切，甚至自己的幸福，可这是父母给孩子最可怕的礼物！”你是如何理解这句话的呢？（6分）3、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。
分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。
”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。
此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。
这就是那个小女孩给我的教训！” (本题14分)⑴萧伯纳的教训是什么呢？(6分)⑵在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？(8分)4、情景一某中学高三学生小张参加高考数学考试时，以为一道大体没有出来，一怒之下，把试卷撕碎，离开了考场。
情景二某同学小王在一次考试是，把强项数学考砸了，试卷发下来以后他冷静地分析原因，认真的把试卷重做了一遍。
为了加深理解，他还在笔记上记下作错的题目，产成错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
（1）以上两位同学受到了什么挫折？（2分）（2）他们各自对待挫折的态度和办法谁对谁错？为什么？（4分）（3）两种截然不同的态度和方法，各产生什么样的结果？（4分）5、李明是一个非常聪明的孩子，但从小学升入初中后，成绩下降。
原来，李明迷上了电子游戏，经常光顾学校附近的游戏厅。
经老师和家长批评教育后，他暂时离开了游戏厅一段时间，但最终还是抵制不了诱惑，再一次作了电子游戏的俘虏。
由于成绩不好，再加上初中学习课程增加，难度较大，李明对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。
同时，因为怕累，不能坚持体育锻炼，身体素质也不好。
（1）李明在意志品质方面存在哪些弱点?（4分）(2)根据以上分析，为李明设计一个克服弱点，迎头赶上的方案。
（8分）。