第5课 法西斯势力的猖獗
九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗课件 新人教版
佛朗哥时期
墨索里尼时期
西班牙佛朗哥时期也是法西斯 主义的典型代表，对西班牙的 政治和社会产生了深远的影响。
意大利墨索里尼时期是法西斯 主义的发源地，对欧洲政治格 局产生了重要影响。
小结及思考题
本课我们学习了法西斯势力的猖獗，了解了其历史背景、起源、特点以及在 国际上的传播。思考一下，法西斯主义为何能在当时的社会环境中崛起？
2 反对无产阶级
法西斯主义反对共产主 义和社会主义，主张建 立一个强大的中产阶级 统治。
3 威权主义统治
法西斯主义倡导集权制 度和个人威权。领袖拥 有无限权力。
法西斯主义在国际上的传播
法西斯主义在20世纪上半叶的欧洲范围内迅速传播开来，影响了许多国家和地区。
纳粹主义
德国的纳粹主义是法西斯主义 的一种形式，由希特勒领导， 对世界产生了巨大的影响。
3
强权政治
法西斯主义强调国家和领导权的绝对 权威，排斥民主制度。
黑色意识
法西斯主义崇尚黑色作为其标志，象 征着军事力量和集权统治。
法西斯主义的特点
法西斯主义具有许多独特的特点，这些特点使其与其他政治思想不同，并导致了其在国际上的传播。
1 极端民族主义
法西斯主义强调国家和 民族的利益高于一切， 鼓吹民族优越感。
社会经济动荡
广泛的社会不满和失落感成为法西斯势力崛起的土壤。
政治不稳定
政治上的混乱导致了许多国家政府的无能和无意大利，由贝尼托·墨索里尼领导。墨索里尼试图通过建立一个强大而专 制的政府来解决国家问题。
1
意大利黑衫军
2
墨索里尼领导的黑衫军成为法西斯主 义的旗帜，以武力手段推行意识形态。
九年级历史下册 第5课 法 西斯势力的猖獗课件 新 人教版
九年级下册历史第五课法西斯势力的猖獗
工人罢工 次数 1931—1934年 1000多次 1931年2415次
材料一：《凡尔赛和约》规定：法国收回阿尔萨斯和洛林； 禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10万人……材料 二：《九国公约》提出遵守各国在中国门户开放、机会均 等的原则，这实际上为美国在中国的扩展提供了条件。打 破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。 材 料三：用德国的剑为德国的犁取得土地。——希特勒 20世纪30年代，德日两国先后建立法西斯专政的共同原 因是什么？
1断资产阶级迫切需要打破《凡尔塞和约》的束缚， 使德国重新获得殖民地；对内：需要加强镇压国内 日益发展的革命力量。 ２反动理论:民族主义、种族主义、复仇主义及妄想 建立日尔曼大帝国的扩张野心。 3纳粹势力的发展:纳粹党成为国会中的大党。 4德国法西斯政权建立的标志:1933年希特勒出任德 国总理,这是世界大战欧洲策源地形成的标志. 5希特勒恐怖独裁统治的表现:称国家元首、国会纵 火案、解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党、 焚毁进步书籍，加强思想控制。 6建立德国政治警察“盖世太保”不经法律程序将进 步人士投入监狱，法西斯组织冲锋队和党卫军制造 了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件，如爱 因斯坦被迫流亡美国。
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴 者是国家社会主义工人党 （纳粹党）成员，它是纳 粹党的象征，后来又成为 德意志第三帝国的标志。 曲十字形图案在古代亚洲 文化中原本是好运的象征， 早期基督教徒也曾以这种 曲十字来掩盖自己的宗教 信仰。
法西斯力量在一个国家里掌权，最先出现在哪个国家？
国家
意大利 德国 日本
轴心国集团的 形成，对世界 和平构成了严 重的威胁。
经济危机
欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
德国 意大利 法西斯专政 日本 柏林 罗马 轴心国集团 东京
课件1：第5课 法西斯势力的猖獗
墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代 罗马帝国的疆界、地位和威严。
2、日本法西斯上台
日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地.1936年２月，日本 军部内部少壮派军官发动兵变失败．结果军部内主张建立“高度国防国 家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府.日本军部法西斯专政建立 起来.世界大战的(亚洲策源地)形成。
在政治危机十分严重的情况下，（ １９３３）年希特勒上台，逐渐 集总统和总理大权于一身，称为国家元首。其上台执政，标志着世界大 战的(欧洲策源地)形成。
希特勒上台后,就着手建立了一系列的法西斯恐怖独裁统治。
1933年1月希特勒出任德国总理。 德国总统兴登堡任命希特勒 为总理后，接见希特勒的合影。
的 最 高 统 治希 宝特 座勒 。走
三、意大利日本法西斯的暴行
１.意大利法西斯上台
一战后,意大利经济衰退,政治混 乱,工人运动高涨,国内矛盾重重. ( 墨索里尼 )乘机组织法西斯党. ( 1922 )年法西斯党徒向首都罗马 进军,法西斯专政在意大利建立起来。
1922年10月国王授 权墨索里尼组阁，法西 斯专政在意大利建立。 图为墨索里尼向意大利 国王致敬。
纳粹党臂带
希特勒出生在奥地利，后来到了德国。第一次 世界大战后，他参与了纳粹党的创建。1921年希特 勒当选为纳粹党的唯一领袖。
希特勒大肆宣扬的纳粹主义主要包括了德意志 的民族主义、复仇主义和种族主义。
纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对《凡尔 赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹 党建立独裁统治和对外侵略扩张而服务。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年广田弘毅上台组阁，标志着日本建立了军事法西斯专政。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
5、法西斯势力的猖獗详解
2、标志不同
3、方式不同。德国和意大利都是通过政党夺取政权 来实现法西斯专政。日本是通过军事机构----军部发 动侵略战争的过程中走向法西斯化。
探究
同样面对经济危机的打击，美国实 行“新政”，资本主义民主得以继 续；德国却建立了法西斯统治，背 离了资本主义民主。请讨论，美德 两国为什么会有这么大的反差？
法摆脱危机。德国经济基础较美国要弱得 多，且它是依靠美国的资本输入得到恢复 和发展的。因此资产阶级急于用极端办法 来摆脱危机。
《我的奋斗》——希特勒
希特勒入狱期间，由自 己口述、他人笔录，完成了 《我的奋斗》一书，这是一 本极力宣扬种族主义理论和 建立大帝国梦想的著述，希 特勒上台后，这本书的发行 量达到600多万册，或者出 售，或者发送，盒面上雕刻 的“ss”标记闪闪发光，这 是希特勒的私人卫队—党卫 队的徽标。
自由论坛 （2分钟）
批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 证据 （犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，
是德国这个伟大国家的“败类”）
世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁 中,犹太人占了20%.美国的主要投资银行几乎都是犹太人... 全世界无产阶级的伟大导马克思，师相对论的创始人爱因斯 坦,原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加 索。
后果
亚欧两大战争策源地形成,对世界 和平与进步事业构成了严重威胁； 新的世界大战的爆发已经不可避 免。
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统。
② 现实的需要 ：实施建立一个德意志民族的罪恶计 划需要巨额资金提供财力保证。（犹太人善于学习知 识，并且运用知识创造更多的财富） ③ 个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌 恶犹太人。
第5课法西斯势力的猖獗
建立的背景：
“一战‛后意大利的
经济衰退与政治动荡
建立的标志： 1922年，法西斯党徒向首都罗马
对内实行独裁统治， 对外醉心于扩张。
进军，墨索里尼建立法西斯政权。
对内外政策：
二、意大利日本法西斯的暴行
１意大利法西斯上台 一战后,意大利经济衰退, 政治混乱,工人运动高涨, 国内矛盾重重,墨索里尼乘 机组织法西斯党，1932年 法西斯党徒向首都罗马进 军,法西斯专政在意大利建 立起来。
⑴ 集总统总理于一身,称国家元首
⑵ “国会纵火案”，打击德国共产党及进步人士
⑶
解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党
⑷ 焚毁进步书籍,加强思想控制 ⑸ 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮
2.对外：撕毁《凡尔赛和约》，扩军备战
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗 马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太 人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 ② 现实的需要 ：实施建立一个德意志民族的日耳曼 帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力 衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的 理所当然。
民族主义 种族主义 复仇主义 生存空间论
1923年希特勒入狱期间，
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮大。
希 特 勒 检 阅 忠 于 他 的 党 徒 希 特 勒 与 纳 粹 党 徒
纳 粹 党 旗
希 特 勒 最 后 一 张 照 片
背景3：展开欺骗宣传，获得社会各阶层的信任和支持。
演讲中的希特勒 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！”
1.希特勒上台的时间：
1933年
。
希特勒集总统总理于一身 2.纳粹党建立的标志： 。, 称国家元首 世界大战的欧洲策源地形成。 3.纳粹党建立的影响：
第5课 法西斯势力的猖獗课件
• 德国法西斯政权建立
标志：1933年初，希特勒出任德国总理。
希 特 勒 上 台
法西斯势力的猖獗
希特勒一上台，就着手建立法西 斯独裁统治。 ①逐渐将总统，总理两个职务合 并为一，集党、政、军权于一身，称 国家元首。 ②利用“国会纵火案”打击德国 共产党和进步人士。
法西斯势力的猖獗
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 宣 传
法西斯势力的猖獗
希特勒的宣传
法西斯势力的猖獗
①骗取中下层人民的信任，获得统 治阶级和大垄断资本家在政治上和经济 上的大力支持。 银 行 家 支 持 希 特 勒
法西斯势力的猖獗
②加深勾结军队，煽动民族复仇主义 和种族狂热等，纳粹成为国会中的大党。
军 队 支 持 希 特 勒
国会纵火案
法西斯势力的猖獗
③解散一切工会组织和纳粹党以外的 所有政党。 ④焚毁进步书籍，加强思想控制。
焚 书
法西斯势力的猖獗
焚
法西斯势力的猖獗
书
二、反犹狂潮
原因： ① 历史原因：欧洲有久远的 反犹传统。 ② 个人原因：希特勒从小就 从心理、思想上及其厌恶犹太人。
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 书 《 我 的 奋 斗 》
法西斯势力的猖獗
法西斯头子希特勒
一、纳粹政权的建立
历史背景：①20世纪二、三十年代的 世界经济危机，也严重打击了德国。 德 国 的 经 济 危 机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
② 经济危机激化了阶级矛盾，导致了严 重的政治危机。 对内：需要压制国内日益发 展的革命力量。
法西斯势力的猖獗
第5课 法西斯势力的猖獗 课件 +教案
教学目标通过本课学习，使学生掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。
了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
通过引导学生对“德、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。
通过本课学习，使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策。
法西斯政权是最反动，最富侵略野心的政权。
各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课以“法西斯势力的猖獗”为主题，以德国为典型事例叙述了在20世纪二三十年代经济危机的打击下，德、意、日三国法西斯势力的发展、法西斯政权的建立及对内实行残暴独裁统治，对外极力推行侵略扩张的政策。
叙述了欧、亚战争策源地的形成及“柏林—罗马—东京轴心”国家形成对世界和平构成的严重威胁。
本课重点是德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成。
主要原因有二：第一，德国和日本尽管在法西斯政权建立的方式上有所不同(即德国纳粹党是以逐步夺权的方式，日本则是以控制内阁的方式)，但两国的法西斯势力都是在20世纪二三十年代经济危机的打击下发展起来的，它们都是为维护垄断资产阶级的利益而建立起法西斯专政，它们所实行的对内、对外政策也正反映了垄断资产阶级的利益要求，两国在法西斯政权建立及对内对外政策方面既具有共同性，又具有典型性。
第二，德、日法西斯政权的建立，欧亚两个战争策源地的形成，既承接前一课所述“经济危机”，又诱使学生思考下一课有关二战爆发的内容，它是这一历史阶段的关键内容。
本课难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。
主要由于初中学生缺乏对经济危机方面知识的积累，使之对经济危机导致政治危机，加速法西斯政权建立的理解较为困难。
九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗课件3新人教版
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
“二·二六”兵变虽然没有得逞，但是 _军__部__势力更加强大，新上台的内阁 完全受它摆布，加紧实行全面军国主 义化。日本的军部法西斯专政基本建 立起来。_1_9_3_7_年__7_月__7_日，日本帝国 主义发动了全面侵华战争。
德国日本法西斯化的异同
同 A 利用的时机相同
(经济危机
社会动荡不安
趁机扩张势力进而夺取政权 )
<<我的奋斗>> 1 民族主义 2 种族主义 3 建立一个强大的日耳曼帝国 4 复仇主义
2.希特勒上台
卐
在政治危机
十分严重的情况下，
垄断资产阶级决意
让希特勒上台。
_19_3_3_年初，希特勒 出任德国总理。不
久，他又集总统和
总理大权于一身，
称为_国__家_元__首__。
恐怖统治的表现 1 纳粹党制造国会纵火案，嫁祸德 国共产党。 2 实行独裁统治,解散其他政党,镇 压反法西斯力量。 3 残酷迫害犹太人。 4 焚毁进步书籍,加强思想控制。
B 上台后都加强了扩军备战,对外侵略,形
成了欧.亚两个战争策源地
异 A 德国希特勒纳粹党上台执政,一下子就确
定了法西斯统治
B 日本以军部为主力的法西斯势力逐渐抬
头,逐步完成法西斯化
卐
四.“柏林－罗马－东京”轴心的形成
1.德国和意大利在侵略扩张方面有许多共同点。
第5课 法西斯势力的猖獗
第5课法西斯势力的猖獗教学目标1、识记德、意、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策了解德国纳党迫害犹太人的简况。
2、通过对“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观，具体地分析和认识历史问题的能力。
3、能够认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界各平，现在和平局面的来之不易，争当维护世界和平的使者。
教学重点：德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系教学课时：1课时教学过程导入新课温故知新1、经济危机发生的年代、标志、特点、影响各是什么? A、年代：1929—1933年B、标志：美国股票价格连续暴跌，波及金融、农、工、商业等各个部门，进而席卷整个资本主义世界特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大D、影响：经济危机导致政治危机由于工人失业，劳动人民生活恶化，资本家却销毁商品，社会矛盾加深。
教师指出：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。
美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路。
明确“法西斯”及“法西斯专政”的含义。
（课本29页）现代法西斯专政就是对内执行资产阶级专制恐怖统治，对外积极扩张侵略。
那么徳意日又是怎么样建立法西斯专政，又会产生怎样的影响呢？一、德国法西斯政权的建立（课件演示相关图片，辅导学生观察思考）1、纳粹政权的建立“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。
这个党用“纳粹”来命名，是因为当时德国主要民族日尔曼人对一战战败而遭受宰割的屈辱普遍不满；广大人民群众正遭受经济大危机的祸害，所以普遍对现状不满而向往社会主义。
2、纳粹政权的崛起“纳粹”党借此命名的目的：①骗取中下层人民的信任。
②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。
③加紧勾结军队。
④煽动民族复仇主义和种族狂热等。
结果使相当一部分人落入了希特勒的圈套，纳粹党一跃成为国会中的大党。
八年级历史下：第二单元第5课 法西斯势力的猖獗(上课用)
进军罗马
1922年
社会、经济危机
“二二六” 兵变
1936年
残酷镇压 扩军备战
“资 黄本 金主 资本主义 经济大危机 摆脱危机 时义 固有矛盾 1929—1933 寻找出路 代发 展 ”的
美 国 罗斯福新政
德、意、日 法西斯专政
本课知识结构
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本 欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
标志世界大战亚洲战争策源地的
是（ ） A.继承德国在山东的权益 B.发动“九· 一八”事变 C.日本军部控制的内阁上台 D.发动“七七”事变
面对1929-1933年世界经济危机，美、德、 日三国各采用什么办法应对危机？后果及影 响如何？ 美国：实行罗斯福新政；结果：经济缓慢 恢复，人民生活得到改善，资本主义制度 得到调整、巩固、和发展，国家对经济的 宏观控制和管理得到加强，美国联邦政府 的权利明显增强。
一、纳粹政权的建立
1、原因
（1）由于经济危机导致了严重 的政治危机 （2）希特勒为首的纳粹党的欺 骗宣传
一、纳粹政权的建立
2、标志
1933年希特勒上台，集总统、 总理大权与一身,称国家元首。
希特勒恐怖独裁统治的表现
1 集总统总理于一身,称国家元首
2 打击德国共产党及进步人士
3 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所 有政党
4 焚毁进步书籍,加强思想控制 5 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮
1。利用国会纵火案，打击德 国共产党和进步人士
法 对内 西 斯 统 治
对外
2。解散一切工会，取缔了除 纳粹党以外的所有政党 3。强化专政机器 4。焚毁大量进步书籍，加强 思想控制
独 裁
5。反犹狂潮
第5课 法西斯势力的猖獗(闽)
)
B.意大利法西斯政权建立 C.“水晶之夜” D.“二二六”兵变
关闭
A
答案
9
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4.德国纳粹党二号头目戈林于 1942 年在庆贺希特勒生日的午宴上曾说:“唯 一熟悉国会的人,就是我,是我放火把它点着了!”可见“国会纵火案”是蓄意 制造的,是为了( B.驱散德国国会 C.让希特勒成为国家元首 D.打击德国共产党和进步势力 )
A.帮助纳粹党夺取国家政权
关闭
D
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10
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5.上海世博会以色列馆 ——“海贝壳”(下图)的设计师渡堂海是名犹太人。 20 世纪三四十年代,渡堂海的祖父母为躲避针对犹太人的迫害而迁居上海。 造 成他祖父母背井离乡悲惨生活的“罪魁祸首”是( )
A.拿破仑
B.墨索里尼 D.希特勒
关闭
C.罗斯福
D
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6.日本法西斯势力的支持者和集中地是(
A.外务省
)
B.军部 D.幕府
C.天皇
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B
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12
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6
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一、选择题
1.给希特勒和纳粹党的崛起提供契机的事件是(
第5课法西斯势力的猖獗
第5课法西斯势力的猖獗一、知识梳理二、重点难点讲解二、重点难点讲解1．法西斯政权的建立德国纳粹政权的建立背景：20世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国。
经济危机激化了社会阶级矛盾。
以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势力发展壮大。
他们展开欺骗宣传活动，赢得很多中下层人民的信任，获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持。
建立：1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首。
很快着手建立法西斯恐怖独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。
暴行：制造“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士；解散一切工会，取缔除纳粹党以外的所有政党，强化专政机器，镇压、迫害革命者和反法西斯战士；加强思想控制，焚烧大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果；掀起疯狂迫害犹太人的狂潮，剥夺犹太人的权利和自由，制造一系列反犹暴行。
（2）意大利法西斯政权的建立背景：第一次世界大战以后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。
建立：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。
（3）日本的法西斯化背景：1929—1933年经济危机对日本打击同样严重，工农业生产严重下降，阶级矛盾异常尖锐，日本以军部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。
建立：1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。
日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。
侵略：1931年发动九一八事变，侵占中国东北三省。
1937年，发动七七事变，发动全面侵华战争。
制造了惨无人道的南京大屠杀。
2．法西斯势力的勾结建立：19世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团—“柏林—罗马—东京轴心”，又称轴心国集团。
第5课 法西斯势力的猖獗
民族社会主义德意志工人党或称国家社会主义德 意志劳工党（NSDAP），简称纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国时代的一个政党，前身是 德意志工人党（DAP），后由希特勒领导，在德国议会
大选中获胜。
1933年1月30日保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
希特勒誓言撕毁丧权辱国的《凡尔赛和约》，誓 言再造德国的俾斯麦时代，誓言几年内全国没有人会 失业，誓言打击贪污、打击为富不仁的犹太人„„几
项目 工业生 农业产 对外贸 工人失 国名 产下降 量下降 易缩减 业人数 资本主 3000万以 1/3以上 / 2/3 义世界 上
工 人 日本法西斯的主要势力在军部 工 次 /
罢 数
美国
德国
日本
意大利
1929～1933年 4900次 当时日本庞大的军事官僚机构的总称，独立 1930～1932年 于政府而直属于天皇。包括陆军省、海军省、参 40﹪ 30﹪ 70﹪ 600万 1000多次 谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。 军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者。 1931年 32.5﹪ / 50﹪ 300万 2415次 31.5﹪
《凡尔赛和约》激发的民族复仇情
特勒宣布总统职务与总理职务合并
意大利
33.1﹪
/
/绪
100万
/
B. 现实原因：经济危机的打击； 阿道夫·希特勒 成为纳粹党“元首” C. 直接原因：纳粹党的兴风作浪
“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.”
一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
兰建立了准军事组织“战斗法西斯”。1921年11月7日， 又以资产阶级右翼和反动军人为骨干成立了“意大利国 家法西斯党”，党徒达10多万人。1922年10月30日，率 党徒进军罗马，夺取政权。
第5课 《法西斯势力的猖獗》
纳 粹 党 旗
希 特 勒 与 纳 粹 党 徒
希 特 勒 最 后 一 张 照 片
1933年希特勒上台的两点标志：
1、标志德国法西斯政权建立
2、标志世界大战欧洲策源地形成
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃之夜，是指1938年11月9日至10
日凌晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被 认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当 晚被打破，破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般的发光，这就 是该事件名称的由来。 ）
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
纳粹分子强迫犹太人 佩戴的标志
二、意大利日本法西斯的暴行
1、意大利法西斯政权建立：
时间：1922年 头目：墨索里尼 法西斯组织：法西斯党
三、日本军部法西斯政权的建立
日本明治维新后，中下级武士充斥着明治政府， 日本还建立了不受政府控制的军部。
பைடு நூலகம்
1937年，“七七”卢沟桥事变
1933年
经济衰退,政治混 乱,工农运动高涨
进军罗马
1922年
独裁统治 扩张侵略
欧、亚战 争策源地 形成 严重威胁 世界和平
社会、经济危机
“二二六” 兵变
1936年
残酷镇压 扩军备战
20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯 国家相互勾结，结成侵略性的军事政治集团。这 个集团称为“柏林——罗马——东京轴心”， 又称轴心国集团。
柏林—罗马—东京轴心形成
严重威胁世界和平
国 别
背 景
经济危机 政治危机
建立标志 建立时间
希特勒 上台
内外政策
一党独裁 扩军备战
影 响
德国
意大 利 日本
课件2：第5课 法西斯势力的猖獗
图为中国人民抗日战争纪念馆 展品：日军发射的毒气弹。
516部队共有250人，大部分为技术军官， 主要研制生产迫击炮毒气弹，其生产的毒气 弹由日军526迫击炮部队试射。 到目前为止，中国十几个省、市、自治区30 余处发现了日本遗弃化学武器，大部分集中 在东北。中国方面认可的数目是200万枚左 右。而日本方面统计有70万枚左右。这些遗 弃化武经过半个多世纪的风雨侵蚀，埋藏于 无人知晓的地下。据初步统计，中国各地受 到日军遗弃毒气及炮弹伤害的已超过2000人， 仅在中国东北地区的就超过千人。
犹太名人数不胜数 马克思，爱因斯坦，弗洛伊德，海涅，卓别林，毕加索，门德尔松， 柏格森，胡塞尔，大卫·李嘉图，基辛格，斯皮尔博格。 量子力学开创者波尔和波恩 原子物理学开拓者费米 控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族 华尔街的超级富豪摩根 第一个亿万巨富洛克菲勒 曾经超过比尔盖次的股神巴菲特 钢铁大王卡耐基
《我的奋斗》一书的广告
德国总统兴登堡与希特勒在一起
希特勒的法西斯恐怖
1933年2月27日，希特勒制造 “国会纵火案”。
希特勒向全德国发表广播讲话
二、反犹狂潮
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人的尸体
据苏联官方统计,二战期 间,纳粹分子总共杀害了 约600万犹太人,受害人 数占当时世界犹太人口 的三分之一以上。
一本反犹的小册子的封面： 上帝的灾难：波兰犹太人。
拥挤，肮脏，物质匮乏的犹太人区。 一名犹太人聚居区快要饿死的犹太小孩。
德国乌泽堡，一群犹太人正被赶往集中营。
奥斯维辛集中营大门， 门上的格言非常著名： “劳动意味着自由。”
纳粹分子在柏林焚书 （1933年）
第5课法西斯势力的猖獗
1929年 经济大危机
经济困难 政治危机
美国：罗斯福新政 德国、日本 ：？
经济危机引发严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
第5课 法西斯ู้ 标 志
纳粹党的理论： 结合课本25页小字， 种族主义；民族复仇 总结纳粹党宣传的理 主义；反马克思主义； 论： 主张对外侵略扩张、 对内独裁。
论从史出 （一）纳粹政权确立的原因
史料一 《凡尔赛和约》对战败国德国实行极为严厉的经济与军事 纳粹党为什么能够得到德国民众的信任， 制裁，引发了德国民众强烈的民族复仇主义情绪。希特勒和纳粹党 利用德国人民普遍痛恨《凡尔赛和约》的民族感情，把自己打扮成 被选上台呢？ 国家民族利益的代表者，骗取了广大中小资产阶级和部分工人的信 任。
墨索里尼
裕仁天皇
史海拾贝
法西斯 是什么意 法西斯(拉丁文: fasces）原意 思？ “束棒”，为古罗马执政官出巡时
的权利标志。后来束棒被用做意大 利法西斯党的标志。 现在“法西斯”泛指最反动最 野蛮的独裁制度和思想体系。德国 纳粹主义、意大利法西斯主义、日 本军国主义是世界法西斯主义的三 大形态。 ——摘自百科德国意大利 日本
政党 选举 政党 选举 政变 夺权
世界大战 欧洲策源 地形成
世界大战亚 洲策源地形 成
代表垄 断资产 阶级利 益， 对内独 裁、对 外侵略 扩张的 恐怖政 权
史海拾贝 “纳粹”是什么意思？ 一、德国纳粹政权的建立
是德语“民族社会主义” （Nationalsozialismus）的音 译缩写。前身为1919年1月5日 建立的德国工人党。1920年9月 30日，该党改名为德意志民族社 会主义工人联盟。1921年6月29 日，阿道夫· 希特勒任党的元首。 1946年9月30日被纽伦堡国际军 事法庭宣判为犯罪组织。
人教版九年级历史下册：第5课《法西斯势力的猖獗》
西方大国实行绥靖政策，对纳粹退立、姑息， 使纳粹对犹太迫害不断升级。
5
6
希特勒
(1889—1945)
纳粹党臂带
7
1933年1月希特勒
德国总统兴登堡任命
利益的需要
5.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出 现在( ) A．德国 B．日本C．西班牙 D．意大利 6.世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危 机，没有走上法西斯道路的国家是( ) A．日本 B．美国 C．德国 D．意大利
28
2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 ( )
A.日本议会
B.日本内阁
C.日本枢密院 D. 日本军部
3．意大利法西斯专政，建立于 ( ) A、1922 B、1933 C、1935 D、1939
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4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目是 ()
A、加强合作 B、对付苏联 C 对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同
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轴心国的侵略野心
23
24
本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三” “一次”20世纪30年代资本主义世界经济大危机 “二个”战争策源地形成 “三国”轴心国集团
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抢答课堂:选择题
1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是( ) ① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A．①②③ B.②①③
C.①③② D.②③①
出任德国总理。
希特勒为总理后，接见希 特勒的合影。
8
图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒 集总统、总理大权于一身，称国家元首。
九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗课件3新人教版
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目标与导学
1、墨索里尼在意大利是怎样建立起法西斯 权政的？ 2、了解1929—1933年世界经济危机对德、 意、日的打击。
3.掌握希特勒的纳粹党和德国法西斯专政建立过
程。国会纵火案。反犹暴行。德国的扩军备战。
4.掌握日本二·二六兵变。日本军事法西斯专政 的建立。 5、掌握轴心国集团是怎样的形成的？
填表
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编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
反犹暴行 注意：区别两者侧重点的不同。
批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑。
1 当今世界有决定影响的三位思想巨人 马克思.爱因斯坦.弗洛伊德都是犹太裔 人。
2 追求知识,以不同寻常的方式运用知识 谋生。
3 经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学 奖得主,1/3属犹太血统之人。
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三.日本军部势力的强化
1.经济危机对日本的打击 1929－1933年的经济危机，对日本
2.__1_9_3年6 ，德日两国签订了《_反__共__产__国__际__协__定》。 意大利在第二年也加入这个协定，德、意、日三国 结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为 “ ___柏__林__－__罗__马__－__东_京__轴__心____” ， 所 以 又 称 ____轴__心__国_集团。世界和平面临着严重的威胁。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
第5课 法西斯势力的猖獗
1000多次 1931年 2415次
意大利
33.1%
100万
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮 大。
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴者是 国家社会主义工人党（纳粹 党）成员，它是纳粹党的象 征。
《我的奋斗》 ——希特勒
阿道夫· 希特勒（Adolf Hitler)
1889年4月20日－1945年4月30日
6 德国法西斯政权还掀起 反犹狂潮 。
1933.2国会纵火案
打击德国共产党
焚毁进步书籍
‚最终解决犹太人‛方案
1.剥夺德国公民身份；
2.不得经商，不许担任公职，不能从事教师 职业，限制从事自由职业；
3.不得参军；严禁与亚恋人通婚； 4.商店拒绝向犹太人出售商品，法西斯分子 对犹太人袭击。 犹太人只能乘坐特定的有轨电车 强行剃掉犹太人的胡须
世界大战的亚洲策源地 形成了。 3.法西斯建立的影响：
九一八事变和 七七事变 。 4.对外侵略夸张中国的事件： 视频
三、日本军部法西斯建立
“二.二六”兵变
1936年2月26日皇道派青年法西斯军官制 造的流血军事政变事件。广田弘毅组阁后，在 陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下， 同意恢复军部大臣现役武官制，军部掌握了随 时可以使内阁倒台的大权。此后，日本迅速走 向军部法西斯专政的道路。
1.希特勒上台的时间：
1933年
。
希特勒集总统总理于一身 2.纳粹党建立的标志： 。,
称国家元首
世界大战的欧洲策源地形成。 3.纳粹党建立的影响：
希特勒恐怖独裁统治的表现
自主学习，请同学们阅读课本p26，回答问题。（4分钟）
1 1933年 希特勒集总统总理于一身, 国家元首 称利用‚ 。 国会纵火案 2 ‛打击德国共产党 及进步人士 3 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党。 4 强化专制机器 ，镇压、迫害革命者 和 。 反法西斯战士 5 加强思想控制 。焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人 类先进的思想文化成果。
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王爷府初中师生共用讲学稿
第5课法西斯势力的猖獗当堂练习
（）1、世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是
A墨索里尼在意大利建立法西斯政权B希特勒出任德国元首
C纳粹党制造国会纵火案D纳粹政权残酷迫害犹太人
（）2、1937年，德、意、日三国结成的军事政治集团是
A同盟国集团B协约国集团C轴心国集团D北大西洋公约组织
（）3、1933年德国纳粹党上台后，制造国会纵火案的真实意图是
A建立法西斯独裁政权B打击共产党势力C打击国会D为屠杀犹太人制造借口（）4、在1929—1933年世界经济危机的打击下，个别国家建立起法西斯政权，并成为世界大战的策源地。
这种类型的国家除了德国外还有
A意大利B日本C西班牙D葡萄牙
（）5、遭到纳粹迫害的民族是
A雅利安人B印第安人C犹太人D高卢人
（）6、德、日法西斯专政建立的相同因素是
A民族复仇情绪的滋长B垄断资产阶级要求建立恐怖统治
C法西斯党在议会中获胜D人民群众的盲目信任
（）7、德国法西斯能够通过合法方式夺取政权，主要原因有①垄断资产阶级要求建立极权政治②纳粹党利用了人民对现状的不满③骗人的宣传欺骗了社会的信任④通过国会纵火案打击共产党
A①②③B①③④C①②④D②③④
（）8、联邦德国总理勃兰特于1970年在波兰华沙一处殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者宽恕。
这座纪念碑所纪念的殉难者是
A塞尔维亚人B犹太人C法兰西人D希腊人
（）9、有人说：“1931年，世界各地所有人都在认真的思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
”这句话的背景是
A苏联建立了社会主义制度B世界殖民体系最终瓦解
C经济危机破坏严重D美苏瓦解
10、阅读下列材料
“古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随。
他们各手持一束棍棒，束棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力，棒子用来实行笞刑，斧子用来执行死刑。
‘束棒’在古代罗马人使用的拉丁语中，读作‘法西斯’。
法西斯主义一词就从此发展而来。
现代法西斯专政，是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。
”
请回答：（1）请写出三个曾建立法西斯政权的国家。
（2）法西斯政权对外都狂热地进行扩张和征服。
请写出第二次世界大战前相继形成的两大战争策源地名称及标志性事件。