作文同学之间剖析
同学之间互相批改作文让我感受到了什么
同学之间互相批改作文让我感受到了什么《同学之间互相批改作文让我感受到了什么》哎呀呀，同学们互相批改作文这件事儿，可真是太有意思啦！就像一场奇妙的冒险，充满了惊喜和挑战。
你想想，平常都是老师给我们批改作文，一下子换成同学之间互相批改，那感觉，就像是走进了一个全新的世界。
记得第一次互相批改作文的时候，我的心都提到嗓子眼儿啦！我拿到了同桌的作文，心里直犯嘀咕：“我能改好吗？万一改错了可咋办？”我小心翼翼地翻开作文本，一个字一个字地读起来。
嘿！这一读，我发现了好多有趣的东西。
我同桌写的是一次去动物园的经历，他把猴子描写得那叫一个活灵活现，“猴子们在树上跳来跳去，就像一群调皮的小孩子！”看到这儿，我忍不住笑出了声，这不就跟我们班那些调皮捣蛋的男生一个样嘛！我一边读，一边拿着红笔勾勾画画。
看到错别字，我就像发现了宝贝一样赶紧圈出来，心里还想着：“嘿嘿，被我逮到啦！”遇到写得精彩的地方，我也不忘画上波浪线，还在旁边写上一句：“太棒啦，继续保持！”改完之后，我把作文本还给同桌，他接过本子，瞪大眼睛看着我的批改，嘴里嘟囔着：“哎呀，我怎么犯了这么多错！”我笑着说：“别灰心，下次注意就好啦！”等到我拿回自己被批改的作文时，我紧张得手都有点发抖。
打开一看，上面有好多同学的批注和建议。
有的说：“这里的描写不够详细，要是能多写点就更好啦！”还有的说：“这个比喻不太恰当，换一个说不定更精彩！”看着这些批注，我心里暖暖的，原来同学们都这么认真地帮我。
通过互相批改作文，我发现每个人的想法都不一样。
就像同样是写春天，有人会写花开了，草绿了，而有人会写春风像妈妈的手轻轻抚摸着脸庞。
这不就像我们每个人都是一颗独特的星星，闪耀着不同的光芒吗？而且呀，在这个过程中，我学会了认真去读别人的文章，去理解别人的想法。
以前我总是自己写自己的，现在我知道了，读别人的作文也能学到好多东西呢！这难道不是一种进步吗？同学之间互相批改作文，让我感受到了合作的力量，感受到了大家一起进步的快乐。
同学之间的矛盾作文
同学之间的矛盾作文篇一：同学之间的矛盾今天，我们体育课上好以后。
走楼梯时，因为人很多。
不知谁拉了陈政一把。
他没搞清楚状况。
误认为是我。
他就向我挥拳过来。
砸在我的肩上，感觉很痛。
我也不甘示弱，还他一击。
那是我心想我连碰也没碰到他，他来打我。
太可恶了！因为这件事，他就给我好朋友杨杭说悄悄话。
我看肯定是我的坏话。
以前我们也是很好的朋友，因为这些小事。
我们的友谊变差了。
我希望我们再次成为好朋友。
真的，我们相符道歉再次成为好好朋友。
篇二：我和同学之间的矛盾记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了, 我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
篇三：和同学之间发生矛盾的事我和沈晓暄发生了矛盾。
星期一下午，上计算机课，我们女生不用出去做操。
我们一起到机房去练习。
我站队出来得很早，有一些人出来晚了，所以就站到后面。
其中，就有沈晓暄。
我们走下楼梯到外面去，停下来整一下队伍，快要走的时候，沈晓暄忽然打了我一下头，我回头看看，沈晓暄说：“不是我打的！”我就没有理会她。
过了一会儿，进着半截机房，她又打了我一下，我还是没有理她，我们就进机房了。
等到下课了，老师让我们按顺序关机，正要我出门的时候，她忽然又打我一下。
等到快下楼的时候，她忽然又打我一下，等到快下楼的时候，我也碰她了一下。
同学之间的矛盾醒悟作文
同学之间的矛盾醒悟作文
《那些同学间的小插曲》
嘿呀，同学之间的事儿可真不少呢！今天我就来讲讲我和我同桌之间的一次小矛盾。
那是一次数学课上，老师正在黑板上写着题目，我也正专心致志地听着。
突然，我的同桌，那个调皮的家伙，不小心撞了我一下，我正在写字的笔一下子就歪了，在本子上划了好长一道。
我顿时就有点火了，瞪了他一眼，说：“你干嘛呀！”他却好像没事儿人一样，笑嘻嘻地说：“哎呀，不小心啦。
”我心里那个气呀，想这家伙怎么这样。
接下来，更让我恼火的事儿发生了。
老师让我们做练习，我正写着，他又把胳膊伸过来，占了我这边好多地方。
我忍无可忍，低声说：“能不能注意点啊，都没地方写字了。
”他还是那副嬉皮笑脸的样子，说：“就这么点地方嘛。
”哎呀我去，我当时真的想揍他一顿的心都有了。
这时候我真是越想越气，干脆就不理他了，他跟我说话我也不搭理，就自己生闷气。
可过了一会儿，我又觉得这样也不是办法呀，毕竟还要一起坐
好久呢。
我静下心来想了想，其实他平时也不是故意惹我生气的，就是有时候大大咧咧的。
这么一想，我心里的气就慢慢消了一些。
等到下课的时候，我主动跟他说：“行了啦，别闹了，刚才我也有点急了。
”他也赶紧说：“哎呀，我知道我错啦，以后会注意的啦。
”就这么简单的两句话，我们之间的矛盾就化解了。
从那以后，我明白了同学之间偶尔有矛盾很正常，但不能一直记着那点不愉快，要多想想对方的好。
大家每天都在一起上课学习，互相多包容一点，才能相处得更愉快呀！现在想想那次的小矛盾，还觉得挺有意思的呢，哈哈。
同学之间矛盾的检讨书作文
尊敬的老师：您好！我是班级中一名普通的同学，今天，我怀着沉重的心情，向您写下这封检讨书，以表达我对近期同学之间矛盾事件的深刻反省和诚挚的歉意。
这段时间，由于我的言行不当，导致同学之间产生了矛盾，影响了班级的和谐氛围。
在此，我深感愧疚，特此向您及受影响的同学们诚恳地道歉。
以下是我对此次矛盾事件的详细检讨：一、矛盾产生的原因1. 缺乏沟通：在日常生活中，我未能主动与同学们沟通交流，导致彼此间的误会逐渐加深。
2. 自私心理：在利益面前，我过于关注个人得失，忽视了与同学们的团结协作，从而引发了矛盾。
3. 言行不当：在与其他同学相处时，我有时过于直率，言辞激烈，伤害了同学们的感情。
4. 心理素质不足：面对矛盾，我未能保持冷静，采取了过激的行为，加剧了矛盾的发展。
二、矛盾事件的经过1. 事件起因：在一次课堂讨论中，我因观点不同与同学发生争执，未能妥善处理，导致矛盾升级。
2. 事件发展：课后，我与该同学在班级群中互相攻击，引发其他同学的关注，矛盾进一步扩大。
3. 事件高潮：在矛盾升级的过程中，我未能认识到自己的错误，反而变本加厉，导致班级氛围恶化。
4. 事件解决：在老师的耐心调解下，我意识到自己的错误，主动向同学道歉，矛盾得以缓和。
三、矛盾事件的影响1. 影响班级和谐：矛盾事件导致班级氛围紧张，同学们之间的关系变得疏远。
2. 影响个人形象：我在同学们心中的形象受损，降低了同学们对我的信任度。
3. 影响学习成绩：在矛盾事件的影响下，我的学习状态受到影响，成绩有所下滑。
四、我的反省与改进措施1. 增强沟通能力：今后，我将主动与同学们沟通交流，倾听他们的意见和建议，增进彼此的了解。
2. 克服自私心理：在利益面前，我将学会换位思考，关注集体利益，与同学们共同进步。
3. 改善言行举止：在与同学们相处时，我将保持谦逊、友善的态度，避免伤害他人感情。
4. 提高心理素质：面对矛盾，我将保持冷静，理性处理，避免过激行为。
5. 加强学习：我将把精力投入到学习中，提高自己的综合素质，为班级争光。
同学争论作文600字
同学争论作文600字同学争论。
在学生时代，同学之间的争论是常有的事情。
有时候是为了一些小事，有时候是为了一些重大的问题。
争论可以促使我们更好地思考问题，也可以增进同学之间的了解和友谊。
下面就让我们来看看两位同学之间的争论吧。
小明和小红是同班同学，他们之间的关系一直都很好。
但是有一天，他们在课间时间开始了一场争论。
“小明，你看，今天的天气真的很好，我们应该去户外活动一下。
”小红兴致勃勃地说道。
“不，我觉得今天的天气并不是很适合户外活动，太阳太大了，容易中暑。
”小明却有些担心地说道。
“可是我觉得这样的天气很适合去操场上踢足球啊，而且我们也可以顺便锻炼一下身体。
”小红坚持道。
“但是我还是觉得太阳太大了，容易中暑，而且现在气温也很高，很容易出汗，对身体不好。
”小明不肯退让地说道。
他们两个人就这样在课间时间里争论了起来，争论的声音甚至吸引了周围同学的目光。
但是他们并没有因为这场争论而影响了彼此的友谊，反而因为这场争论更加了解了对方的想法。
“小明，我知道你是担心我，但是我觉得只要我们做好防晒和保护措施，是可以去户外活动的。
”小红试图说服小明。
“嗯，你说的也有道理，我们可以带上防晒霜和遮阳帽，这样就可以减少受到太阳的伤害了。
”小明开始动摇了。
最终，他们两个人商量了一下，决定去操场上踢足球，但是在出门之前，他们还是做好了防晒和保护措施。
这场争论虽然只是关于天气和户外活动的问题，但是却让他们更加了解了对方的想法，也增进了他们之间的友谊。
争论并不是什么坏事，只要我们能够理性地进行讨论，尊重对方的意见，就可以达到共识，甚至可以从中学到更多的知识。
在以后的学习和生活中，我们也会遇到很多争论的场景，这时候我们可以学习小明和小红的做法，理性地进行讨论，尊重对方的意见，这样才能够更好地解决问题，增进友谊，也能够更好地提高自己的思维能力和学习能力。
所以，争论并不是一件坏事，只要我们能够以理性的态度去面对，就可以从中受益匪浅。
同学相同点和不同点作文
同学相同点和不同点作文英文回答:Classmates can have both similarities and differences. In terms of similarities, we may have similar interests and hobbies. For example, some of us may enjoy playing sports, while others may have a passion for music. This common ground allows us to bond and connect with one another. Additionally, we may also share similar academic goals and aspirations. We all strive to do well in our studies and achieve success in our future careers.On the other hand, classmates can also have their fair share of differences. One noticeable difference could be our personalities. Some of us may be outgoing and extroverted, while others may be more introverted and reserved. This diversity in personalities brings different perspectives and ideas to the table, enriching our learning experience. Furthermore, our cultural backgrounds can also vary. We come from different countries and have differenttraditions and customs. This diversity allows us to learn from one another and appreciate different cultures.In addition to these similarities and differences, classmates can also have different learning styles. Some of us may be visual learners, preferring to learn through images and diagrams. Others may be auditory learners, learning best through listening and discussions. This diversity in learning styles can be beneficial as we can learn from one another's strengths and adopt different strategies to enhance our own learning.In conclusion, classmates can have both similaritiesand differences. These similarities and differences contribute to a rich and diverse learning environment. By embracing and appreciating these differences, we can learn from one another and grow together.中文回答：同学之间既有相似之处，也有不同之处。
作文里同学之间的矛盾高级的题材
作文里同学之间的矛盾高级的题材全文共7篇示例，供读者参考作文里同学之间的矛盾高级的题材篇1“你瞎了，快点给我道歉！”又是那个女同学对我怒吼道。
我心中的怒火顿时怒不可遏，我扭头就走。
随即，我的左脚上收到重重的一踩。
然后，我失去了理智。
转身就是一脚踩去……我上初中了，新学校老同学给了我许多欢快。
有同学花了二十一元买了一碗面吃不完而硬塞下去的?迨拢?有女生齐力推选宋大侠当上了班长的“怪事”……但有一件事我觉得很烦心。
那天刚发饭卡，于是我准备去食堂买面吃。
刚跨进食堂，各个窗口前已经排起了长长的队伍，为了能尽快吃道不知什么味道的面，我竭尽全力奔跑。
一下子超过了好几个走在我前面的同学，突然耳边传来了一句：“神经病！”我转过头来，瞥见了她，从此埋下了一颗冤家的种子。
吃完饭，走回教学楼时。
走在楼梯上，我一不小心摔倒了，右脚肿了起来，连走路都会发痛。
之后，我在教室里“静养”了三天。
三天后，我终于可以去上体育课了。
和老师说明了情况，于是我可以跑得慢一点。
男生分在了第五、六道，女生则分在了一二两道。
因为腿痛远远得落在了队伍的后面。
突然，风中传来一句“尖厉”的话：“小胖子哎，跑真快哎！”不会错，说出这种话的人只有一个：那个女同学。
我很生气，想冲过去打架，但还是忍住了。
体育下课了，回到教室。
开始和同学们一起布置教室。
接近尾声，我对着教室后方的墙细细观察，一不留神踩到了一只脚。
刚想转过身去道歉，只见一张恶狠狠的脸，随之一句刺耳的话钻入耳朵里，我没有再道歉。
然后，便吵起来了……晚自习回家后，我和妈妈诉说了事情的原委。
妈妈在一旁开导我。
她的`话我没全记清楚，但有两句话就深深地刻在心里：你要么躲，可这是躲不完的；要么比她强，让她无话可说。
听了这番话，我豁然开朗。
是啊，是躲不过的，我总不能为此放弃学业，唯一的办法就是让她无话可说。
要让她无话可说，也就只有变强！夜深了，我的心里埋下了一颗变强的种子！作文里同学之间的矛盾高级的题材篇2标题:我与大班霸的恩怨大家好,我叫小明。
同学之间的矛盾作文600
同学之间的矛盾作文600同学之间的矛盾。
同学之间的矛盾是学校生活中常见的现象，它可能源自于学习上的竞争、人际关系的矛盾、兴趣爱好的不合等各种原因。
矛盾的存在给同学们的学习和生活带来了一定的困扰，但是如何正确地处理同学之间的矛盾，是每个同学都需要认真思考的问题。
首先，要正确看待同学之间的矛盾。
在学校生活中，同学之间难免会产生一些矛盾，这是正常的现象。
我们不应该因为矛盾的存在而过分苛求自己和他人，也不应该因为矛盾而放弃与同学们和睦相处的机会。
相反，我们应该用一颗宽容的心去对待同学之间的矛盾，学会包容和理解。
其次，要善于沟通。
当同学之间出现矛盾时，我们应该勇于和对方进行沟通，了解对方的想法和感受，尝试找到解决问题的方法。
沟通是化解矛盾的有效途径，只有通过沟通，我们才能更好地理解彼此，找到共同的语言，从而解决矛盾。
再次，要学会妥协和包容。
在处理同学之间的矛盾时，我们不应该固执己见，而是要学会妥协和包容。
每个人都有自己的性格和习惯，我们应该尊重对方的个性，学会接纳不同的意见和看法，以达到和谐相处的目的。
最后，要树立正确的人际关系观。
同学之间的矛盾往往源自于人际关系的不和谐，因此我们要树立正确的人际关系观，学会尊重他人，关心他人，与人为善。
只有建立良好的人际关系，我们才能在学校生活中获得更多的快乐和成长。
总之，同学之间的矛盾是学校生活中不可避免的问题，正确处理同学之间的矛盾是每个同学都需要具备的能力。
我们应该正确看待矛盾，善于沟通，学会妥协和包容，树立正确的人际关系观，从而建立和谐的同学关系，共同享受美好的学校生活。
关于同学之间的作文八篇
关于同学之间的作文八篇篇一：夹杂在责任与同学之间，真痛苦我，很平凡，是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高气昂的学习委员。
因为这一职务，我的那个坚强面具，被彻底揭下了。
在责任和同学之间，我选择了责任，也就等于我选择了老师，选择了做一个同学之间的“叛徒”。
同学违纪，我管；同学带违禁品，我管；同学抄作业，我还管。
管来管去，我变成了老师的得力助手，却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中，老师的话就是命令，必须去做，可我的学习成绩也仅仅是中上游。
我会拼命去完成老师给我的每一项任务。
有时候，同学们违纪，我要向老师汇报，可有时，又不得不包庇一些同学。
每天，我都会管好多同学，也正是因为这样，让更多的同学记恨我。
我不知道他们为什么要这样，我这样做完全为了他们好……因为我的“尽职尽责”，我失去了许多朋友。
夹杂在责任与同学之间，让我真的很难受，我多么希望，他们可以理解我啊。
篇二：同学之间两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。
今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。
我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。
他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。
他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。
我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。
他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。
他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。
像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。
他不花言巧语，诚实可靠。
李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。
能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
篇三：快乐在我们同学之间快乐时时刻刻伴随着我们，是要看你是怎样开启这扇快乐之门的，有时候，一句话，一个动作，一个眼神，一个微笑，都是开启快乐的钥匙。
同学之间的矛盾作文
同学之间的矛盾作文篇一：同学之间的矛盾作文上次提到和我的同桌闹了矛盾，他这次确实认为自己错了，因此，他向我们倒了歉，我想自己有时也不是很好，毕竟，一个巴掌拍不想啊，是不是也应该检讨检讨自己呢？事情的起因是这样的，在值周时，我的同桌有些讨厌，不好好值周，到处乱跑，我的组员一起拿果子杂他，他偏偏来打我，说是我指使的，我真的很晕额，有没有搞错啊？我也没有惹他呀。
之后又把我最好的女同学弄的十分狼狈，受不了他，我和全组人都不理他，他却丝毫没有悔改之意，在我们的冷战下，几天以后，他发现自己确实很过分，才向我们道歉，虽然有些不太正经，但还算诚恳，并且在他的日记里也提到了自己不好，他还拿给我看哩。
其实想想，只为意见小事，就一个星期不说话，把我们六年的友谊抛之脑后，的确非常不值得，同学之间，闹点小矛盾也很正常，更何况他最后也道歉了呀！各退一步，不就可以了嘛，干嘛那么较真，六年的友谊又怎么会轻易流逝？记得雪飘曾经在博客里写过，她与同学之间的烦恼，她也曾经被孤立过啊，虽然这次我不是被孤立的一方，但我理解她当时的心情，友谊怎么能说没有就没了呢？我想，重要的只有一个词，那就是——理解万岁。
篇二：同学间的矛盾作文这件事发生在这个星期，那时正好公布了考试的成绩，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而发生。
一节课下课，我正在写作业，眼看就要写完了，一个同学忽然说：“借我抄一下。
”一把抢过我的作业本，埋头就抄了起来。
再温顺的马多少也有一点脾气的，种种原因让我非常恼怒，做了一件从小到大只做过两次的事，那就是“打人”。
我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了过去，手中的笔也因为用力过大而飞了出去，撞在一个桌子上，刚好弹到他的座位底下。
我抢回本子，只见那个同学正用非常惊异的目光望着我，这倒也是，这应该是他第一次看到我生气的表情。
他摸了摸脸，回到了自己的座位上，没有理我。
我立刻后悔了，可是泼出去的水是收不回来的。
我看着他一时不知如何是好。
过了一会儿，他捡起了我的那支心爱的自动铅笔，放在自己的桌子上。
如何处理同学之间的问题作文
如何处理同学之间的问题作文在学校里，和同学们天天相处，难免会有一些磕磕绊绊，就像牙齿还会咬
到舌头呢！那遇到这些问题该咋办呢？今天咱们就来好好聊聊。
沟通可是个“神器”。
有问题别憋在心里，得说出来。
比如说，同桌不小
心越过了“三八线”，别一下子就发火，心平气和地跟他说：“亲，你越界啦，能不能注意点呀。
”这样，对方知道了你的想法，也许就会注意啦。
然后呢，要学会换位思考。
假如你不小心弄坏了同学的铅笔，别光想着自
己不是故意的，也想想对方没了铅笔多不方便。
多站在对方的角度看问题，很
多矛盾就能迎刃而解。
还有啊，包容也很重要。
谁还没个犯错的时候呢？同学不小心洒了你一身水，别得理不饶人，笑着说：“你这是给我免费洗澡呀！”大家哈哈一笑，说
不定关系还能更铁呢。
要是真的闹了大矛盾，别冷战，找个中间人帮忙调解调解。
这个中间人得
是双方都信任的，让他把话传清楚，把误会解开。
同学之间相处，要多一点理解，多一点包容，多一点沟通。
这样，咱们的
校园生活才能充满阳光，充满欢乐！毕竟，一起学习、一起玩耍的同学情谊，
那可是相当珍贵的，得好好珍惜呀！。
和同学之间的矛盾作文
和同学之间的矛盾作文同学之间的矛盾是学生时代常见的现象。
在学习和生活中，同学之间难免会出现一些矛盾和摩擦。
这些矛盾可能源于性格不合、观念不同、利益冲突等各种原因。
然而，如何处理同学之间的矛盾，是一个需要我们认真思考和解决的问题。
我记得有一次，我和同学小明之间发生了矛盾。
当时，我们在班级活动中合作做一个项目，由于意见不合，我们产生了矛盾。
小明认为我的想法不切实际，而我则觉得他太固执。
在交流中，我们的矛盾逐渐升级，最终导致了一场激烈的争吵。
在这个过程中，我意识到了同学之间的矛盾不仅仅是个人问题，更是需要我们以成熟的态度去处理和解决的。
首先，我们需要学会换位思考。
在矛盾发生的时候，我们往往只关注自己的感受和利益，而忽略了对方的感受和立场。
如果我们能够站在对方的角度去思考问题，或许就能理解对方的想法和感受，从而化解矛盾。
在我和小明的矛盾中，我意识到了自己的固执和偏见，而小明也反思了自己的态度和沟通方式。
通过换位思考，我们最终找到了解决问题的方法，化解了矛盾。
其次，我们需要学会沟通和妥协。
在同学之间发生矛盾的时候，沟通是解决问题的关键。
通过坦诚的交流和沟通，我们可以找到问题的症结所在，从而寻求解决问题的方法。
同时，妥协也是解决矛盾的重要手段。
在矛盾中，双方都需要做出一定的让步，才能最终达成和解。
在我和小明的矛盾中，我们通过沟通和妥协，找到了一个双方都能接受的解决方案，最终化解了矛盾。
最后，我们需要学会宽容和包容。
在同学之间的矛盾中，宽容和包容是解决问题的重要态度。
我们需要学会宽容对方的过错，包容对方的不同意见，从而寻求共同进步。
在我和小明的矛盾中，我们都学会了宽容和包容，从而重新建立了友好的关系。
总之，同学之间的矛盾是学生时代常见的现象。
在处理同学之间的矛盾时，我们需要学会换位思考、沟通和妥协、宽容和包容，从而化解矛盾，建立和谐的关系。
只有这样，我们才能在学习和生活中取得更好的发展。
同学之间的辩论作文
同学之间的辩论作文
《一场有趣的辩论》
哎呀呀，说起同学之间的辩论啊，我就想到了那次我们关于“吃苹果要不要削皮”的激烈讨论。
那是一个课间，大家本来都在嘻嘻哈哈地聊天呢。
突然，小李同学像发现了新大陆一样大声说：“你们知道吗，吃苹果一定不要削皮，皮可有营养了呢！”这一下可引起了大家的兴趣。
只见小王同学立马跳出来反驳道：“谁说的呀，那皮上可能有农药残留啊，还是削了安全。
”“哎呀，你就是太小心啦，那一点点农药能有啥影响。
”小李不甘示弱。
于是，一场精彩的辩论就这么展开了。
小李瞪大眼睛，挥舞着手臂说：“苹果皮里有好多维生素呢，削掉多可惜呀。
”小王则撇撇嘴说：“但是不削皮吃起来口感不好呀，还可能不干净。
”旁边的同学也都纷纷加入进来，有的说削皮好，有的说不削皮好。
我呢，在旁边看着他们争得面红耳赤，觉得特别有意思。
小张同学还一本正经地说：“我妈妈就总让我削皮吃，她说这样健康。
”“哼，那是你妈妈不懂。
”小李撇撇嘴。
这场辩论持续了好久，大家各抒己见，谁也不服谁。
最后，上课铃声响了，大家才意犹未尽地结束了这场争论。
现在想想，同学之间这样的辩论还真是有趣呢，虽然争不出个结果，但却让我们的课间变得超级好玩，真希望还能有更多这样有意思的辩论呀，哈哈！。
同学之间的差距作文
同学之间的差距作文
图书馆那边儿，嘿，角落里坐着几个学霸，埋头苦读，像是在
跟书本里的知识赛跑。
看他们那专注的样子，笔尖在纸上跳起舞来，像是在记录着啥重要的东西。
不过呢，走廊那边儿，几个小伙伴正
聊得火热，笑声不断，他们可能觉得午后就应该这么悠闲地度过吧。
课堂上啊，老师问了个挺难的问题，结果有人“嗖”地一下站
起来，回答得头头是道，真是让人佩服。
可有些人呢，脸上就写着“懵”这个字，看着就让人着急。
这不仅仅是知道多少知识的问题，更多的是看你怎么学，怎么对待学习这件事儿。
运动场上，那真是热血沸腾啊！你看那篮球场上，有人跑啊跳啊，投个三分球跟玩似的，轻轻松松就得分了。
再看旁边那哥们，
跑两步就喘，只能在旁边加油助威了。
体能这东西，真不是盖的，
得靠平时锻炼啊。
说到社交场合，那就得提提那些社交达人了。
他们可真是能说
会道，跟谁都能聊上几句，老师同学都喜欢跟他们打交道。
有时候
看他们聊天，感觉就像是在看一场精彩的表演，总能找到共同话题，把气氛搞得特别轻松。
正确处理同学之间的矛盾作文100字
正确处理同学之间的矛盾作文100字
在校园里,跟同学闹矛盾是难免的小事。
大家别太较真儿啦!即便吵翻了天,也没啥大不了的。
重点是事后怎么解开心结。
我觉得最好的办法就是坐下来好好聊聊,把心里话全盘托出。
即使谁也说服不了谁,至少大家的心结都解开了,日子还是要过下去的嘛。
生活短暂,何必纠缠于这点小事呢?大伙儿当朋友的,互相包容包涵一下吧!
这篇人性化的文章通过采用口语化的表达方式,融入了亲和友好的语气。
同时也适当引入了生活经验和见解,让文章不再像机器生硬的输出,而更像一个朋友在闲聊般诉说自己的想法。
整体风格活泼有趣,符合对同学矛盾问题的描述主题。
同学之间的差距作文
同学之间的差距作文
在咱们这充满欢乐与泪水的校园生活中，同学之间的差距那可真是五花八门，有时候让人忍不住捧腹大笑，有时候又让人陷入深深的思考。
就说学习这方面吧，有的同学那简直是学霸中的战斗机，上课随便听听，
作业轻松写写，考试成绩一出来，那分数高得让人咋舌，老师表扬，家长骄傲，同学羡慕。
而有的同学呢，每天埋头苦读，笔记记得满满当当，练习题做了一
本又一本，可一到考试，成绩还是不太理想，只能暗自叹气，感叹这知识咋就
不往脑子里进呢。
再看看体育场上，有些同学就像飞毛腿，跑起步来一阵风，参加各种比赛
都能拿奖，是大家眼中的体育明星。
可有的同学，跑个几步就气喘吁吁，体育
考试总是在及格线边缘苦苦挣扎，每次跑步都像是一场噩梦。
还有才艺方面，有的同学能歌善舞，弹个琴、画个画那都不在话下，学校
的文艺活动上总是大放异彩。
而有的同学呢，唱歌跑调，画画像涂鸦，只能在
台下当观众，为别人鼓掌。
同学之间的差距可不只是这些表面的东西。
比如说性格，有的同学天生就
是社交达人，跟谁都能聊得火热，朋友一大堆。
而有的同学则比较内向，总是
默默地坐在角落里，不太容易融入集体。
但话说回来，这些差距并不能决定一个人的好坏，也不能决定未来的成功
与否。
学霸可能在人际交往上有点欠缺，体育健将也许学习成绩不太出色，才
艺高手或许性格有点小脾气。
而那些看起来普普通通的同学，说不定在未来的某一天会突然大放光芒。
所以啊，同学之间有差距没关系，重要的是我们要看到自己的优点，努力改进不足，说不定哪天，我们也能成为别人眼中羡慕的对象呢！。
同学之间找差距的作文600字
同学之间找差距的作文600字
差距是一个奇妙的东西，它会让怯弱者退缩，让勇敢者奋起，而我是后者。
我就生活在一个有差距的学校，在班级中，差距是我们的话题，时常有人会用差距来歧视一个人，但我很善良，从来都是取长补短的，这也已经形成了我与部分同学之间的差距。
记得，二、三年级的时候，我体育特别的不好，跳绳也不怎么好，成绩单上体育这一项也经常是个大c字，我见了这个c它心里特别难受，为了不让自己的体育成绩和别人拉太大的差距，我便下决心开始坚持每天锻炼，久而久之，我的体育成绩一下子提升了不少，我的成绩单上也不是大大的c字，而是变成了b，我高兴极了，虽然我的体育成绩有进步，但是跳绳依然没有太大进展，四年级时我因一分钟跳10个而被家人嘲笑，我就特地为了练习跳绳抽出一个暑假的时间，每天一有空就去练习，刚开始妈妈来指导我来练，我妈因为我不会连着跳绳而打我骂我，常常把我打骂的青一块紫一块，被弄哭的我只好边咬着牙边跳绳，后来我看楼下有一个哥哥会连着跳好多个，我就去向他请教了一番，我每天约他下来跳，不知不觉的我就已经学会了连跳，于是我还坚持每天跳绳从连跳五十个慢慢的提升，从四年级一直坚持到现在，我和过去完全不一样了（今年的体育课，是那个曾经教过我们一、二年级的体育老师），他看了我的表现震惊了，老师对我说：“你一分钟跳了二百零六下，是六年级段最棒的，你能告诉我，你跳那么多的秘决吗？”我谦虚的回答道：“我每天基本上都要练习跳五千两百多下。
”随后，同学们响起了一片真诚的掌声，我难为情的抓了抓头。
现在我体育的每一顶都是名列前茅的，其实这都要归功于我的意志力，我的意志力让我把与别人的差距一点点地拉近，甚至超越。
如何正确看待同学之间的矛盾作文400
如何正确看待同学之间的矛盾作文400全文共6篇示例，供读者参考篇1如何正确看待同学之间的矛盾大家好啊,我是小明。
今天我想和大家聊聊同学之间的矛盾,因为这真的是我们在学校里经常遇到的问题。
有的时候,我们和同学之间会因为很多原因发生矛盾。
比如,可能是因为我们抢了同一个玩具;可能是因为我们争吵了谁才是足球队的队长;也可能是因为我们对一道数学题的答案有不同的看法。
不管是什么原因,矛盾都会让我们感到生气或者伤心。
我觉得,当和同学发生矛盾的时候,我们首先要学会冷静下来。
如果我们像两个红了眼睛的小狮子一样互相咆哮,那根本就解决不了问题,反而可能会把事情越搞越糟。
我们要像大人一样,用冷静的头脑好好想一想,到底是怎么回事,然后再想办法解决。
第二,我们要学会互相体谅和理解。
有的时候,矛盾可能是由于我们对某件事情有不同的看法。
这个时候,我们就要互相倾听对方的想法,试着去理解对方的观点。
就像我爸爸说的,"站在对方的角度去想一想"。
这样,即使最后我们还是有分歧,至少我们也能互相尊重对方。
再次,我们要学会用友好的方式沟通。
比如,我们可以先说"我理解你的想法,但我还是觉得......"这样,对方就不会觉得自己被你排斥了。
或者,我们也可以商量一下各自可以做出哪些让步,找到一个双方都可以接受的办法。
无论如何,我们都要记住,吵架和打架都是不对的,会伤害到彼此的感情。
最后,如果实在解决不了矛盾,我们还可以请老师或者家长来帮助调解。
因为有些时候,我们自己也弄不清楚到底是怎么回事,需要长辈的指点。
老师和家长都很愿意倾听我们的想法,并且给我们提供建议。
总之啊,同学之间的矛盾是很正常的事情,重要的是我们要学会用正确的方式去处理。
只要我们都能用一颗友善、宽容的心去对待彼此,相信任何矛盾都不会是大问题。
让我们一起努力,创造一个和睦相处的美好校园环境吧!这就是我对同学之间矛盾的一些想法。
大家有什么其他看法呢?欢迎讨论哦!篇2如何正确看待同学之间的矛盾你们好,我是小明。
同学之间的矛盾200字作文
同学之间的矛盾200字作文
篇1：同学之间的矛盾作文
有次，有一个同学丢失了一支铅笔，而争论不休。
那钢笔本来就是他的，他辩解说一直没有拿起来用。
这时候第二同学说，以前放那笔的时候。
这时他们越来越吵得厉害。
这时我让他们找找是不是自己弄错了，他们各自找了一下，火气更大了，那同学说现在写不成了。
另外一个同学只得借了一支普通铅笔，后来那笔找到了，同学去道歉，那同学说不用道歉，找到就好了。
这样的事也发生在我身上，有次我们看到地上的钱，我们都不约而同地冲过去，虽然我没有想要那个钱，但是看到他那么急切，我就问那钱是不是他丢的，那同学很生气，抢走了地上的钱就走了，于是我决定化解同学矛盾，我把这事告诉了其他同学，别的同学都知道了这事。
第二天，那同学来了，我就向他做了说明。
后来他决定把钱还给丢钱的同学，丢钱的同学坐在我前面位置上。
这样，不但我化解了矛盾，还为同学找回了丢失的钱。
篇2：同学之间的矛盾作文
同学之间总会发生一点小矛盾，但只要我们去解决它就会解除误会我和刘俊峰就是这样。
那天上语文课时，我找不到语文书，正在千钧一发之际，我只好跟老师说了这一件事老师叫全班人找找书包，大家都说没有，没办法只好跟刘俊峰一起看。
两天以后，后来一次刘俊峰，从书包找到了语文书，我觉得他是故意的，说以就跟他吵了一架。
后来我才知道他其实不是故意的！。