13岁男孩暑期捡瓶子遭异样眼光很受伤(2014年北京翻译学院)

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捡瓶子教育孩子的文案

捡瓶子教育孩子的文案
我们的世界每天都在变得更美更好，因为有人去生活，去关心，去
发现问题，帮助那些有需要的人。

这里有一件小小的事情，你可以做到，就是“捡瓶子”。

当你在街道上、公园里或者任何地方看到有废弃的塑料瓶时，你可以捡起来，丢到绿
色的垃圾桶里，这样改善环境的工作就做完了。

当你的孩子们看到你这样做，他们也会学习到重视自然环境的美德，
关心他人的精神，也可以从你的努力中感受到保护环境的重要性。

把孩子们带到自然环境里，告诉他们野生生物的伟大，让他们捡一捡
垃圾，甚至传授他们怎样去捡垃圾，这样，大家为建设可持续发展的
家园而共同努力。

让每一个孩子都有保护环境的责任感，让他们懂得如何改善环境，他
们也许会成为未来维护自然环境的新希望。

当他们将一点微小的力量
变成一种可持续的守护时，一切都将变得更美好。

孩子捡瓶子体验生活感悟作文

孩子捡瓶子体验生活感悟作文前几天，我家那小调皮鬼突发奇想，说要去捡瓶子体验生活。

我一听，这
主意不错，既能让他知道赚钱不容易，又能锻炼锻炼他，何乐而不为呢？
于是，在一个阳光明媚的周末，小家伙拿着个袋子，雄赳赳气昂昂地出发了。

一开始，他那眼睛就跟探照灯似的，到处瞄，看到个瓶子就像发现了宝贝
一样，兴奋得不得了。

可没过多久，这热情就有点消退啦。

太阳晒得他小脸通红，走了老半天也
没捡到几个瓶子。

他开始嘟囔着：“这也太难了吧，怎么瓶子都躲着我呀！”
我在旁边偷笑，心想：这才刚开始呢，小子！
他倒是没放弃，继续耐着性子找。

还别说，慢慢地，他的袋子里瓶子越来
越多，小脸也重新洋溢起了笑容。

等到太阳快落山的时候，我们一起回家。

他累得一屁股坐在沙发上，数着
捡来的瓶子，算着能卖多少钱。

拿着那几块钱，他感慨地说：“原来赚钱这么辛苦啊，我以后可不能乱花
钱了！”
看着他那认真的模样，我心里乐开了花。

这次捡瓶子的体验，对他来说还
真是一次宝贵的经历呢！让他明白了生活中每一分钱都来之不易，要懂得珍惜。

我想，以后有机会还得让他多体验体验这样的生活，这可比讲大道理管用
多啦！。

三年级阅读题训练捡酒瓶的男孩

三年级阅读题训练1. 概述三年级学生在学习阅读的过程中，需要进行大量的阅读题训练来提高阅读理解能力。

而其中，通过阅读理解故事进行训练是一种常见的训练方式。

今天我们就来讲一个让学生进行阅读题训练的故事——“捡酒瓶的男孩”。

2. 故事内容故事的主人公是一个名叫小明的男孩，他家里很穷，爸爸妈妈都没有工作。

一天傍晚，小明在回家的路上看到了一些丢弃的酒瓶，他突然想起了一个朋友告诉他可以卖掉一些酒瓶来挣钱。

于是他决定把这些酒瓶一一捡起来，希望能够将它们卖掉来帮助家里一些。

小明一瓶一瓶地捡起酒瓶，直到天色渐渐黑了，他还在捡。

在几个小时的努力之后，小明成功地捡了一大袋酒瓶。

3. 教育意义这个故事除了让学生进行阅读题训练外，还带有一定的教育意义。

它能够让孩子们明白家境贫寒的孩子可能会面临的生活困难，启发他们珍惜自己所拥有的一切。

故事中的小明展现了他的勤劳和善良，这也是希望能够给孩子们一些正能量的启示。

这个故事还能够让学生进行一定的思考，通过讨论，引导他们明白这样的行为既有困难，同时也有积极的一面。

4. 总结通过讲述这个故事，我们不仅可以锻炼学生的阅读理解能力，还可以给他们带来一些正能量的启示，引导他们去思考人生和社会的一些问题。

我们鼓励老师们在三年级学生的阅读题训练中，通过讲述这样的故事来进行启发教育。

希望通过这样的训练，学生们能够更好地理解阅读题的要求，并且在阅读的过程中获得更多的思考和启示。

敬爱的老师们、亲爱的同学们：在学习阅读的过程中，阅读训练对于学生阅读理解能力的提高起着至关重要的作用。

而让学生通过阅读理解故事进行训练，则是一种非常有效的方式。

今天，我们继续探讨“捡酒瓶的男孩”这个故事，希望能够为学生提供更多有益的知识，同时引导他们在阅读中获得更多的思考和启示。

小明是一个生活在艰难环境下的男孩，他的爸爸妈妈都没有工作，家里的生活十分困难。

在这样的情况下，小明并没有沮丧，反而默默地接受生活的挑战，努力地寻找一种改善生活的方式。

【高分素材】《新闻周刊》人物素材

【高分素材】《新闻周刊》人物素材陈某：“金顶”刻字后手拿登山杖，在贵州省级文物梵净山金顶摩崖石壁上刻字，被游客拍摄后上传网络，一度引发热议。

直到上周五一审现场，陈某承认其刻画行为，但认为没有造成特别严重的损害后果。

而该行为被检察机关资料和第三方鉴定，已对自然遗产地造成不可逆损害，需要他承担修复责任，并在判决生效的三十天内支付共计十二万余元的赔偿和公开道歉。

直至本周，陈某还未公开对其行为作出回应。

韩悦：全额捐赠结束实习工作即将毕业的扬州大学大四学生韩悦受疫情影响无法正常返校，曾在校当过防疫志愿者了解到，目前学院师生对防疫物资的需求，她将所获得八千元国家奖学金，购置了三万六千支医用口罩，通过物流方式寄给学院。

本周一口罩全部发放给学院师生和防疫志愿者。

韩悦表示，虽然不能返校重回自己喜欢的志愿服务行列，但想借此绵薄之力与大家在一起。

谭某：闹心之旅核酸检测阴性且拥有绿码，本周二谭某乘机从上海飞往昆明，完成落地核酸采样后进入市区。

就在当晚，其核酸复核为阳性。

因谭某活动轨迹涉及昆明四个城区的多个商圈和人员密集处，被隔离后，关于他是红码还乱窜的流言四起，还不断收到暴力短信。

周三，昆明官方发布辟谣信息，称其抵达昆明入住酒店，证实健康码行程卡没有异常。

谭某称此行影响到大家的生活，他很抱歉，在因正常出行而遭受到的网曝也很委屈。

乔燕：“折翼”女孩因乘坐的面包车自燃。

时年二十岁的乔燕身体烧伤，面积达到百分之四十八，全脸毁容。

在经历大大小小十二次手术后，虽然大部分身体机能已经恢复，但却失去双手，反复换药植皮化脓感染。

在家人的陪伴下，乔燕扛住折磨，用双脚支撑生活。

本周二，她在社交媒体上分享近三年的治疗历程，乔燕表示最需要大家把她当成正常人看待，不需过多同情和怜悯。

谈到未来她要自食其力，带家人四处走走。

白岩松点评：人在所到之处应该留下一些什么呢？比如旅游的时候就应该留下记忆，但不该留下垃圾和不该有的痕迹。

在文物保护单位上刻字，表面上是满足了自己到此一游留下的痕迹这样的一个想法，但没想到留下的是违法、违规的证据，这属于害了文物，也害了自己。

跌破眼镜的暑假趣事

跌破眼镜的暑假趣事作者：彭理想来源：《学生天地·小学中高年级》2018年第08期暑假是不爱烧饭的妈妈，是热情的小娃娃，是永远吃不厌的雪糕……在我眼中，暑假是一轮火辣辣的太阳，太阳下会发生很多很多有趣的事……我目不转睛地看着浮漂儿，静静等候着小鱼上钩，“鱼儿鱼儿快上钩。

”我在心里默念。

不一会儿，我就不耐烦了，眼睛也不听话地东张西望。

咦，怎么爸爸一动不动，难道他不累吗？我觉得手太酸了，正想放下鱼竿，爸爸轻声地告诉我：“有鱼！”我大吃一惊，赶紧扬竿，结果只钓到一条小鱼。

再看看爸爸，他已经钓了好几条大鱼了！——河南省南阳油田第五小学四年级彭理想我灵机一动让可乐瓶反转，没有想到瓶中满是泡沫，我瞅准好机会，迅速把可乐瓶打开，令我目瞪口呆的事发生了，“滋滋”，一股强大的力量迫使可乐脱离瓶子，可乐的泡沫四处喷飞，瓶子一下子飞到衣柜上，“叮叮当当”屋子变得狼狈不堪，一发不可收拾了。

——江苏省苏州市渭塘珍珠湖小学宁奕涵小编：很多小伙伴都导演过这样的恶作剧，下一秒会“狮吼功”的老妈可要发飙了！“哎呀呀，别喷我了。

我投降，好不好？”我像落汤鸡似的对弟弟说。

可是人家丝毫不买账，对我狠追猛打，唉，谁让人家今天不能惹呢！今天可是弟弟的生日，妈妈给他买了一把超大号的喷水枪，可我还没找到合适的武器！一场不公平的水战随即上演。

——廣东省东莞市长安镇第一小学董博旋小编：水是我们夏日最好的玩伴。

我和姐姐准备粘知了。

说干就干，我们立即行动起来。

我拿来了一瓶胶水，找来一根长约3米的细竹竿，姐姐找到一只袋子，搬来一把椅子。

“特工行动”开始了！我先在竹竿上涂上胶水，姐姐站在树下四处寻找知了，然后向我使了个眼色。

我悄悄地把椅子放在树下，站在椅子上，双手紧握竹竿，慢慢地靠近知了，“三、二、一……”我心中窃喜，成功就在眼前，但知了很警惕，它停止了唱歌，竹竿一靠近，它竟然飞走了……——河南省洛阳市东方二小四年级张笑宁。

《抓娃娃》电影观后感(22篇)

《抓娃娃》电影观后感（22篇）《抓娃娃》电影观后感 1今天等孩子的间隙去看了《抓娃娃》，电影笑点不断，如瘫痪多年的奶奶打篮球、踢足球，小马同学参加比赛，因童年阴影，都不忘捡瓶子。

还有假奶奶的灵堂那里更是笑出了眼泪。

看到后来，当马继业知道他的日记被彻底翻看了。

他的每一张表情，每一个细微的变化，都被人用尺子测量，用笔记本记录。

甚至连他上厕所，都有人在外面蹲守，企图分析他的行为时，内心应该是复杂的。

剧中父亲的一句“你认为我们操控了你的人生，可你何尝不是操控了我们的人生？”给我留下深刻印象，这句话道出父母和孩子相互的痛苦和无奈。

我们父母总是打着爱的名义，布局操控孩子的人生。

然而，当孩子感觉自己的人生被规划好的同时，又何尝不是父母被牵绊，操控？观影后，我悟出来的道理是，每个人的人生都只有一次，为什么我用我们认为对的思想和行为去操控孩子的人生。

难道我们能一辈子对他们负责吗？在我们长期操控下，孩子会不会有压力？会不会有些负面影响？比如，出现心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等，孩子们会不会选择不同的.方式进行反抗和挣扎。

孩子是不是可能会因为父母的过度干涉而失去自我，无法独立处理人际关系，导致社交能力的缺失。

他们可能会变得过于依赖父母，无法独立生活。

我想我们应该充分尊重孩子，鼓励孩子自主做决策，同时给予适当的指导和支持。

我们可以和孩子共同成长，建立彼此信任的关系。

我们要做孩子人生的引导者，而非决策者。

总之，我个人认为，父母操控孩子的人生是一种不利于孩子健康成长的，这点我也要改进。

我们应该关注孩子的内心需求，尊重他们的选择，引导他们健康成长，让他们在自由的天空下展翅翱翔。

《抓娃娃》电影观后感 2昨晚看了电影《抓娃娃》，不禁有些感慨。

为人父母，总是想让自己的孩子过得更好，少走一些弯路，所以总想着把我们的经验，我们的想法灌输给孩子，有时候是强加给孩子。

电影里更是离谱，十几年都让孩子生活在父母创造的虚假场景中生活，把孩子按照自己的期望来打造，想要让孩子完成父亲儿时未养成的梦想，弥补作为父母曾经的遗憾。

捡酒瓶的男孩

捡酒瓶的男孩半夜，火车在崇山峻岭中穿行，乘客们都以昏昏欲睡，一个年轻的扒手悄悄地把手伸进了别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警看见了，乘警追过来，把收支的王餐车方向逃去。

餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩在捡酒瓶。

餐车过去就是卧铺车厢，（）逃进卧铺车厢，扒手（）成了瓮中之鳖。

他想跳车，可火车在飞奔，跳车只会摔得粉身碎骨。

仓皇之中，他回头一望，见乘警不再追他，正堵在车厢那头，用对讲机与其他乘警联系，看来，它是无路可逃了。

正在这时，火车突然急刹车。

真是天赐良机！扒手瞄准一个敞开的窗口，飞身一跃，骑了上去。

与此同时，想起一声尖叫：“哎呀，我的眼睛！”扒手下意识回头，只见那个长孩子脸上鲜血（xue xie ）直流……原来，紧急刹车时，那男孩一头撞（zhuang chuang ）在酒瓶上，破碎的酒瓶（）刺破了他的脸，（）刺伤了他的眼睛……扒手略一犹豫，从窗口退了下来，一把抱起满脸是血的脏孩子，往乘警方向奔（ben ben ）去——医务室就在那头。

男孩得到及时的抢救，扒手却被乘警拷走了。

乘警问扒手：“你老实告诉我，本来你可以跳车逃走的，为什么要救他？”“因为，因为……”“你大胆说。

”因为我我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子没人理也没人管扒手的回答让乘警一愣。

接着，乘警的话更让扒手一颤：“幸好！你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。

你知道吗？你要跳车的地方是万丈深渊。

”思考练习1、给文中加点的字选择正确读音。

2、联系上下文解释词语崇山峻岭：粉身碎骨：仓皇：3、在括号里加上恰当的关联词语。

4、你能将下面的句子换个说法并保持原意不变吗？（1）乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。

（2）男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。

5、在文中“□”处加上标点。

6、请你认真阅读原文，动脑筋填写。

扒手被堵在餐车尽头无路可逃，正在这时，火车突然一个急刹车。

真是天赐良机！因为（），于是，扒手（）一个敞开的窗口，飞身（），（）上去。

大学生如何树立社会主义法治观念

大学生如何树立社会主义法治观念树立社会主义法治观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历史进程。

大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须要树立社会主义民主法治观念、自由平等观念、公平正义、权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法、严格依法办事的习惯。

社会主义民主法治观念是人类历史上最高类型的民主法治。

我国社会主义民主法治不仅包含丰富的内容，而且具有鲜明的社会主义性质。

我们大学生应当以马克思主义为知道，正确理解社会主义民主法治的性质和特征，树立起符合时代精神的社会主义民主法治观念。

中国有句古话：无规矩不成方圆。

每个家庭都有一套家规，家才会和谐。

每个国家也有规矩，那就是法律。

法律是由国家创制并保证实施的行为规范，是统治阶级意志的体现，是由社会物质生活条件决定的。

法律规定了我们在社会生活中的享有的权利与履行的义务，并且是我们的权利得以实现的最有力的保障。

那么，我们应该如何树立社会主义法治观念呢？首先，我们应该了解社会主义法治的重要性。

社会主义民主法治是社会主义的重要特征。

邓小平指出，为了实现社会主义现代化，必须发扬社会主义民主和加强社会主义法制。

江泽民指出，没有民主和法制就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。

胡锦涛指出，人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

我们应该紧紧记住社会主义民主法治的重要性，为建设社会主义民主法治国家贡献自己的力量。

其次，我们应该培养社会主义法律思维方式，培养法律思维并不是一件轻而易举的事情，是需要付出艰苦的努力。

大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。

学习法律知识。

学习和掌握基本的法律知识，是培养法律思维方式的前提。

一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法律思维方式。

法律知识通常包括法律、法规方面的知识和法律原理方面的知识，这两部分法律知识对于培养法律思维方式都很重要。

孩子自己捡废纸箱卖钱的文案

孩子自己捡废纸箱卖钱的文案
儿子每次从学校回来，都会把他喝过的空奶箱子带回来，他说可以卖。

我给他说，那不值几个钱丢了吧，别人不都丢在垃圾桶吗？他说丢了可惜，反正密码箱里有地方能放得下。

我说，那你就捡点回来吧。

他说，别人的我不要我只要我自己的，说了几次还是往家拿。

曾经我家儿子也是这样。

甚至把学校里，上学路上遇见的矿泉水瓶都是回家。

当然我家也不缺那几个钱，也没有影响他学习，更没有自卑心理。

尤其是夏天每每看见他带回来十几个瓶子放在自行车篮里，我还表扬他是环保卫士呢。

哈哈，他现在已经参加工作了。

奢侈的很了，易拉罐也随手给别人。

不捡了。

他说让给更需要的人吧。

自己有工作，不抢别人生意啦。

同我儿子一样一样的。

那年我儿子上初中我在家附近开了一家超市，不知道什么原因我老公去了儿子学校，儿子不在教室，在同学的指点下找到儿子的位置，在旁的同学马上凑过来状告我儿子每天不是喝饮料就是喝牛奶，而且课桌里面有喝完的瓶瓶罐罐，当时喝完了还打算拿回家当废品卖掉，今年27岁了，说起当时的情景他还笑，说
要不是想让废品换点钱也不至于被你们发现。

小朋友捡瓶子的作文

小朋友捡瓶子的作文
阳光晒得公园暖洋洋的，小明提着他的小编织袋，在草地上东
张西望，不知道在找啥呢。

他的眼睛亮闪闪的，跟天上的星星似的，好像啥都能吸引他。

嘿，一看到一个瓶子，他就乐开了花，跟捡了
啥宝贝似的。

草丛里，有只蝴蝶在跳舞，飞来飞去的，看得小明都忘了捡瓶
子了。

但那蝴蝶转了一圈又一圈，最后还是被小明的“寻宝”行动
给吸引了，就在他头顶飞来飞去。

不过小明可没心思跟它玩，他一
门心思都在找瓶子呢。

公园的长椅上，两个老人家在晒太阳，看到小明忙得不亦乐乎，都忍不住笑了。

他们想，这孩子真是有活力啊，小时候我们也这么
干过呢。

突然，一个小女孩跑过来，手上还拿着个粉色的气球。

她问小明，“你在这忙啥呢？”小明头也不抬地说，“捡瓶子呗，保护环
境从我做起！”小女孩一听，觉得挺有意思的，也加入了小明的队伍，两人一起捡瓶子，开心得不得了。

太阳慢慢下山了，小明也收工了。

他提着一袋子瓶子，脸上笑开了花。

他坐在台阶上，看着这一袋子的“战利品”，心里别提多高兴了。

虽然只是捡了点瓶子，但他觉得自己也为地球出了点力，真是个不错的小小环保战士！。

9岁男孩停学半年天天捡瓶子爸妈相继离家出走

9岁男孩停学半年天天捡瓶子爸妈相继离家出走济南火车站，常常会有一个10岁左右的小男孩拿着个破塑料袋子，在出站口向出站的旅客要喝完的饮料瓶子。

他是谁？为什么上学的年纪却在外捡瓶子。

昨日记者采访了解到，其实他有学上，但是因为爸爸妈妈都走了，校园又远，奶奶一个人照顾不了他，所以他就跟着奶奶一同在火车站捡瓶子。

这个捡瓶子的小男孩叫刘洋，本年才9岁，从本年年初开始，他就不再上学，而是跟着奶奶在火车站捡瓶子。

在跟刘洋的谈天中，记者了解到刘洋的家在章丘，父亲在本年年初就离家出走了，而母亲几年前也早已离家石沉大海。

现在家里就剩余自己跟奶奶两个人，素日里和奶奶就靠捡瓶子为生。

按理说，9岁是应该上小学的年纪，但小刘洋为什么不去上学，却每天在火车站里捡瓶子呢？在谈天中记者了解到，其实小刘洋现已有半年没去上学了。

在这半年里他一般都是和奶奶正午来，然后晚上7：30回去，回家得走大约一个半小时。

当被问及想不想上学时，小刘洋说，其实自己也想上学，但是因为许多原因，却上不了。

“我离校园太远了，无法去，近的也上不了。

”当记者诘问详细原因时，小刘洋却又闪烁其词，不愿说出详细的原因。

随后，记者也找到了小刘洋的奶奶，她对记者的发问总是遮遮掩掩，仅仅口口声声称这是她家的事，他人管不着。

“没有任何事，你们也不要管，这是我家的事。

”除此之外，刘洋奶奶并不情愿多说什么。

看到记者来采访，一向在火车站打扫卫生的徐大爷悄然泄漏，刘洋奶奶的脾气一向不大好，有时候还会谩骂。

“这个孩子现已停学有半年多了，我从前也劝过他奶奶应该让孩子持续去上学，不要天天在这里捡瓶子，这样会毁了孩子的终身，不过，她却历来都不听劝，每次都仅仅说孩子的妈妈走了，无法上学。

”。

看到智力障碍的小伙捡瓶子维持生活的作文

看到智力障碍的小伙捡瓶子维持生活的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:捡瓶子的大哥哥大家好,我叫小明。

今天我要给大家讲一个让我印象非常深刻的故事。

前几天,我和爸爸去公园玩的时候,看到一个大概30多岁的大哥哥。

他在公园里到处捡地上的塑料瓶和易拉罐。

他的样子有点奇怪,眼神总是盯着前面,不太会说话。

爸爸告诉我,那个大哥哥可能有点智力障碍,就是大脑和我们不太一样,做一些事情会有困难。

我很同情他,因为生活在这个社会对他来说一定很不容易。

我们继续往前走,看到那个大哥哥捡到一个矿泉水瓶,高高兴兴地把它装进了背着的大袋子里。

爸爸说,他在捡这些废弃的塑料瓶和易拉罐,然后卖给回收站换钱,这样就可以维持生活。

我真的被这个大哥哥的勤恳和坚韧所打动了。

想想看,就是靠捡这些我们随手乱扔的塑料瓶和易拉罐,他辛辛苦苦地过着自己的生活。

而我们这些正常人,有的还嫌弃这种活太脏太累,宁可去打游戏。

大哥哥捡完后,就提着沉甸甸的大袋子往外走了。

我和爸爸跟在后面,看到他走路有点摇摇晃晃的,像是背着的袋子太重了。

爸爸就上前帮他提了一路。

走了好一会儿,我们终于来到一家废品回收站。

大哥哥把袋子里所有的塑料瓶和易拉罐都拿出来,工人伯伯仔细看了看,然后付了一些钱给大哥哥。

虽然那些钱对我们来说不算多,但是对大哥哥来说却是维持生活的全部收入。

我看到他接过钱时,脸上露出了无比开心和满足的神情。

他连连点头,对工人伯伯说了声"谢谢"。

大哥哥走后,我问爸爸,以后能不能也帮他捡捡瓶子。

爸爸笑着说,当然可以,这样就能多赚一些钱,过得更好一些。

不过最重要的是,我们要学会尊重劳动,不管是什么样的工作。

从那以后,我经常跟着爸爸去公园,把捡到的塑料瓶和易拉罐也给大哥哥。

有时大哥哥高兴得直蹦直跳,还热情地拥抱了我们。

虽然他说不太利索,但我们彼此都懂对方的心意。

大家,你们有没有像我一样,也遇到过这样勤劳善良,却过着边缘生活的人呢?我希望通过我的这个亲身经历,大家都能学会热心助人,用行动去关爱他人,让这个世界变得更加美好!篇2亲爱的朋友们,你们好!今天我想和大家分享一件让我印象很深刻的事情。

少年捡垃圾真实故事

少年捡垃圾真实故事
在一个深秋的早晨，小春放下家里的拖把，背起破旧的丈量包，
离开了家门。

他只有十二岁，但他已经是一个习惯了辛勤劳作的孩子。

小春一路走到废品回收站，开始捡垃圾。

他找到了一些空瓶子和
废旧电线，卖了一点钱。

虽然这些钱并不多，但对小春来说，已经足
够了。

小春拿着自己赚的钱，去超市买了一些食品和日用品。

他回到家，把买回来的东西递给母亲。

母亲看到这一切很感动，这也让她再次感
受到了母爱的可贵。

小春的父亲一年前去世了。

母亲一个人在家，靠卖售二手衣物为生。

小春为了帮助母亲减轻负担，每天早上都会去捡垃圾。

虽然这样
的生活很辛苦，但小春从未放弃过，他一直相信，只要努力，总有一
天他们的生活会变得更好。

小春长大后成为了一名大学生。

他再也不用去捡垃圾了，他把自
己的成功归功于那些曾经的辛苦和付出。

每次回家，他都会去废品回
收站，再次拾起那些废弃的物品。

他知道，这些物品曾经是他家庭的
重要来源，也许，它们也曾经改变过他的命运。

捡垃圾小屁孩写检讨书

尊敬的老师：您好！我是XX班的一名学生，名叫小明。

近日，我在校园里的一次不文明行为——捡垃圾，给学校和社会带来了不良影响。

在此，我深感愧疚，特此写下这篇检讨书，以表达我诚挚的歉意和悔过之情。

一、事件经过那是一个阳光明媚的周末，我和几个同学相约去公园玩耍。

在游玩的过程中，我们发现公园里有一些垃圾散落在地上，有塑料袋、废纸、果皮等。

出于好奇，我随手捡起了一些垃圾，心想：“反正我也是捡垃圾，不如捡得越多越好。

”于是，我继续捡起了更多的垃圾，甚至把捡到的垃圾装进了自己的书包里。

然而，当我带着一书包垃圾回到学校时，同学们对我投来了异样的目光。

他们纷纷指责我捡垃圾的行为，认为这是不文明的行为，有损我们学校的形象。

这时，我才意识到自己的错误，内心充满了懊悔。

二、错误分析1. 缺乏环保意识。

作为一个学生，我应该具备一定的环保意识，知道保护环境的重要性。

然而，我却因为一时的好奇，做出了不文明的行为，这是我对环保意识认识不足的表现。

2. 缺乏自律精神。

我意识到自己的错误后，没有及时改正，反而继续捡垃圾，这是我对自己的行为缺乏自律精神的表现。

3. 忽视了学校规定。

学校一直强调要文明行为，但我却无视这些规定，做出了违反校规的行为，这是我对学校规定的不尊重。

三、悔过与承诺1. 悔过。

我深刻认识到自己的错误，为给学校和社会带来的不良影响表示诚挚的歉意。

我深感愧疚，决定痛改前非，努力成为一个有环保意识、有自律精神、遵纪守法的好学生。

2. 承诺。

为了改正自己的错误，我做出以下承诺：（1）提高环保意识。

我将从自身做起，积极参加环保活动，向家人、朋友宣传环保知识，共同为保护环境贡献力量。

（2）增强自律精神。

我将严格要求自己，遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

（3）树立正确价值观。

我将树立正确的人生观、价值观，努力成为一个有道德、有修养的人。

四、改进措施1. 加强学习。

我将认真学习环保知识，提高自己的环保意识，为保护环境贡献自己的力量。

捡瓶子调研报告

捡瓶子调研报告捡瓶子调研报告引言捡瓶子是一种在社会上普遍存在的行为。

在不同的地区和不同的社会群体中，捡瓶子的动机和背后的原因也可能存在差异。

本次调研旨在了解在某一地区捡瓶子的主要原因、参与者的特征以及捡瓶子对社会和环境的影响。

调研方法本次调研采用了问卷调查的方法。

我们随机选择了该地区的100名居民作为样本，并向他们发放了包含多个问题的问卷，涵盖捡瓶子的原因、频率、参与者属性以及对环境的影响等方面。

调研结果1. 捡瓶子的主要原因调研结果显示，捡瓶子的主要原因有三个方面：环境保护、获取收入、锻炼身体。

其中，近60%的受访者表示他们捡瓶子是出于对环境保护的目的，他们认为捡瓶子有助于减少垃圾污染和资源浪费。

约有30%的受访者表示捡瓶子是为了获取额外的收入，他们将捡到的瓶子出售给废品回收站。

还有10%的受访者表示捡瓶子是因为他们认为这是一种锻炼身体的方式，以帮助他们保持健康。

2. 参与者的特征根据调研数据，捡瓶子的参与者主要分为以下几个群体：老年人、低收入群体、环保志愿者和外来务工人员。

其中，老年人是捡瓶子的主要群体，占总样本的40%。

低收入群体和外来务工人员分别占30%和20%。

还有10%的参与者是环保志愿者，他们视捡瓶子为一种环保行为。

3. 捡瓶子对社会和环境的影响调研结果显示，捡瓶子对社会和环境有着积极的影响。

首先，捡瓶子能够有效减少垃圾污染，改善环境卫生状况。

其次，捡瓶子收入对低收入群体来说是一种财务支持，有助于改善他们的生活水平。

此外，捡瓶子还能够激发人们关注环境保护的意识，促进社会的可持续发展。

结论本次调研表明，捡瓶子是一种在该地区普遍存在的行为，并且具有多重原因和参与者特征。

捡瓶子对社会和环境有着积极的影响，可以帮助减少垃圾污染、改善环境卫生状况、提供额外收入和激发人们对环境保护的关注。

建议基于本次调研结果，我们提出以下建议：1. 加强对捡瓶子行为的宣传，提高公众对捡瓶子的认知和理解。

2. 支持和鼓励环保志愿者组织和社区组织开展相关的捡瓶子活动，以推动环境保护的普及。

捡酒瓶的孩子故事

捡酒瓶的孩子故事《捡酒瓶的孩子》在我小时候生活的那个小镇上，有一个特别的孩子，大家都叫他小宇。

小宇家境不太好，总是穿着有些破旧的衣服。

而他有一个独特的“工作”，那就是捡酒瓶。

我记得有一天下午，太阳高高地挂在天空，天气热得让人有点受不了。

我和小伙伴们正在街边玩耍，就看到小宇提着一个大麻袋，低着头在各个角落认真地寻找着酒瓶。

他那专注的样子，仿佛在进行一项特别重要的任务。

小宇的头发被汗水打湿贴在额头上，脸也因为炎热红彤彤的。

他慢慢地走着，眼睛不放过任何一个可能有酒瓶的地方。

突然，他在一个垃圾堆旁边停了下来，眼中露出兴奋的光芒。

只见他小心翼翼地把手伸进垃圾堆里，在里面翻找了一会儿，然后脸上露出笑容，拽出了一个脏兮兮的酒瓶。

他如获至宝一般，赶紧把酒瓶放进麻袋里，接着又开始继续寻找。

我们几个小伙伴觉得很好奇，就跑过去问他：“小宇，你捡这些酒瓶干嘛呀？”小宇抬起头，露出朴实的笑容说：“可以拿去卖钱呀，能给家里买点东西呢。

”说这话时，他的眼中满是对生活的希望。

我们看着他的麻袋慢慢鼓起来，装满了一个又一个的酒瓶，好像那就是他小小的成就感的积累。

天色渐渐暗下来，小宇也准备回家了。

他扛着那满满一袋酒瓶，步伐虽然有些吃力，但依旧坚定地向前走去。

看着他的背影，我突然觉得他是那么勇敢和坚强。

一个小小的孩子，为了生活努力着，用自己的方式去为家庭分担。

从那以后，每次看到街上捡酒瓶的孩子，我就会想起小宇，想起那个炎热下午他努力的模样。

这些捡酒瓶的孩子，他们或许生活在不那么富裕的环境里，但他们有着无比珍贵的品质，就像小宇一样，用自己的方式书写着属于他们的故事。

生活总是会赋予每个人不同的角色和任务，而这些捡酒瓶的孩子，也在以他们独特的经历，为自己的人生增添着不一样的色彩。

十三岁男孩父母双亡以捡废品凑学费最终考上北大观后感

十三岁男孩父母双亡以捡废品凑学费最终考
上北大观后感
在这个充斥着竞争和抱怨的社会中，听到一个十三岁的男孩通过捡废品凑学费考上北大的故事，不禁让我对自己的生活和人生有了更深刻的思考。

这个男孩的人生经历虽然异常艰苦，但他仍然坚定地走在自己坚持的道路上，努力地追求着自己的梦想。

他没有放弃自己，没有因为家庭的贫困而自卑、颓废，而是选择了以实际行动证明自己的价值，以勤奋和努力去争取自己想要的未来。

他用眼泪换来了成绩，用勤奋和汗水铸就了辉煌，用自己的实际行动让我们看到了人生真正的意义。

他告诉我们：在人生的道路上，没有什么是不能克服的，只有想不到的困难，只有不努力的选择。

这个故事让我对自己的人生和未来有了更深刻地认识，让我明白了只有不放弃，才能最终实现自己的梦想。

我将铭记这个故事，继续努力，相信自己可以绽放出更加耀眼的光芒。

如何让孩子理解素质教育的意义？

如何让孩子理解素质教育的意义？
哎，说起来“素质教育”这四个字，看着挺高大上的，可真要跟孩子们解释起来就头疼了。

尤其是现在这帮熊孩子，一个个手机不离手，学习好像成了“额外负担”，你说气人不气人？
就拿我儿子来说吧，前两天，我带他去参加了一个社区组织的环保活动。

活动内容很简单，就是清理公园里的垃圾。

我原本还担心他会觉得枯燥乏味，结果他倒玩儿得不亦乐乎。

一开始，他拿着个小铲子，兴奋地到处挖着树根，说是要找“宝藏”！我当时就无语了，这孩子，怎么净想着玩儿呢？结果，他挖着挖着，就发现了一堆废弃的饮料瓶。

“爸爸，你看，这里好多瓶子都是空的，太浪费了！”他一边说着，一边把瓶子一个个捡起来放进垃圾桶。

我当时真是又感动又惊讶，这小子，原来不是真想找宝藏，而是看到环境脏了，心里不舒服啊！
我顺势就跟他聊起来，说：“你看，这些垃圾都是大家随便乱扔的，如果不清理的话，会污染环境，影响我们的健康，你说对不对？”
“嗯，对！我们应该保护环境，不能乱扔垃圾！”儿子一边点头，一边认真地把剩下的垃圾都清理干净。

你看，这就是素质教育的意义！它不在于你考了多少分，读了多少书，而在于你是否能用自己的知识和能力去解决问题，去帮助别人，去贡献社会。

其实，孩子天性是善良的，只是需要我们引导。

就像我儿子，他原本只是想玩儿，但当他发现“宝藏”其实是一种污染，一种危害的时候，他自然而然地就想要去解决问题。

所以，与其整天逼着孩子去学习考试，不如带他们去体验生活，去感受世界，让他们在实践中去理解素质教育的意义，真正成为一个有用的人，你说是不是？。