河北省石家庄市栾城区2018-2019学年七年级下学期期末语文试题

河北省石家庄市栾城区2018-2019学年七年级下学期期末语

文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（3）政入万山围子里，________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）________________，自缘身在最高层。（王安石的《登飞来峰》）

（5）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（6）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2．阅读下面一段文字，按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）________。孔子的“学而不思则罔，死而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描绘浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛聘古今，经天（wěi）________地，至少有一半要归功于阅读。

（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。

①一脉相（chéng）________

②经天（wěi）地________

（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。

________改为________________改为________

3．下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是（）

A．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以证历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。

D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。4．下列句子没有语病的一项是（）

A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。

C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。5．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过?

④那么，何不选择偶尔停下来呢?

A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①

6．综合性学习。

大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。古人云“百善孝为先”，让我们一起“孝亲敬老，从我做起”吧。

（1）孝敬父母，是中华民族的传统美德。从古至今这样的典范不胜枚举。请你举出两例。

（2）“孝亲敬老，从我做起”，把孝心化为行动，让我们送给父母一句温馨的祝福吧。7．名著阅读。

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！

（1）此语段出自《______________》，文段中的船长是___________（人物）。

（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）

阅读下面这首诗，完成问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

8．颔联中的“割”字炼字极妙，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。

9．下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（）

景色和雄伟气势。

B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

阅读下面两段文言文，完成下列各题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹，于独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）（乙）周敦颐字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，特运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史》）（注释）①任：推荐。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。

10．下列加下划线词解释错误的一项是（）

A．亭亭净植植：竖立

B．有狱久不决狱：案件

C．有囚法不当死法：法律

D．将弃官去去：离开

11．下列句中加下划线词语的意义和用法相同的一项是（）

A．水陆草木之花敦颐独与之辩

B．可远观而不可亵玩焉康肃笑而遣之

C．以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人

D．予谓菊，花之隐逸者也逵，酷悍吏也