生物的生殖
生物的生殖与发育
遗传变异
在遗传物质传递过程中，可能发生基因突变、染色体变异等遗传变异 现象，导致后代出现新的性状或遗传特征。
05 生殖器官与生殖过程
CHAPTER
雄性生殖器官与生殖过程
01
睾丸
产生精子和分泌雄性激素。
02
02 胚胎发育
CHAPTER
胚胎形成
01
02
03
受精过程
精子和卵子结合形成受精 卵，标志着新生命的开始。
卵裂与囊胚形成
受精卵经过数次分裂形成 早期胚胎，最终形成囊胚。
胚胎着床
囊胚附着在子宫内膜上， 开始进一步的发育。
胚胎发育过程
胚胎细胞分化
胚胎细胞在特定条件下 分化成各种组织和器官。
器官形成
在胚胎发育过程中，各 种器官逐渐形成并发挥 功能。
保障家庭幸福
生殖健康直接关系到家庭生育和家庭成员的幸福，健康的生殖系统 有助于实现家庭和谐与幸福。
促进社会进步
生殖健康对于社会的发展和进步具有重要意义，健康的生殖系统有 助于提高人口素质，促进社会经济发展。
生殖健康的影响因素
01
生理因素
年龄、性别、遗传等因素对生殖健康产生影响，如女性更年期和男性老
激素调节
雄性和雌性激素在生殖过程中起着重要的调 节作用。
遗传因素
基因对生殖和发育过程有重要影响。
神经调节
神经系统对生殖器官的活动进行调控。
环境因素
如温度、光照等环境因素对生殖和发育过程 有一定影响。
06 生殖健康与人类发展
CHAPTER
生殖健康的重要性
促进个体健康
初二生物知识点归纳：生物的生殖和发育
初二生物知识点归纳：生物的生殖和发育一、生物的生殖方式1、无性生殖11 分裂生殖由一个生物体直接分裂成两个新个体，如细菌、草履虫等。
12 出芽生殖在母体上长出芽体，芽体长大后脱离母体成为新个体，如水螅、酵母菌等。
13 孢子生殖真菌和一些植物通过产生孢子来繁殖新个体，如青霉、曲霉、蕨类植物等。
14 营养生殖利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，如扦插、嫁接、压条等。
2、有性生殖21 概念由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
22 优点具有更大的生活力和变异性，有利于生物的进化。
二、植物的生殖1、有性生殖11 花的结构花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。
12 传粉和受精花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
花粉在柱头上萌发，形成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。
13 果实和种子的形成受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
2、无性生殖21 扦插剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的条件下，枝条下部会长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。
22 嫁接把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。
嫁接分为枝接和芽接。
23 压条将植物的枝条埋在土中，待其生根后与母体分离，形成新的植株。
三、昆虫的生殖和发育1、完全变态发育11 过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
12 例子家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。
2、不完全变态发育21 过程经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，但生殖器官未发育成熟。
22 例子蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
生物第十章生物的生殖和发育知识点
生物第十章生物的生殖和发育知识点以下是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点：1. 有性生殖和无性生殖：有性生殖是指通过两个生殖细胞的融合形成新个体的生殖方式，包括受精和胚胎发育；无性生殖是指个体通过自身或其他方式生成新个体，不涉及生殖细胞的融合。
2. 有性生殖的过程：有性生殖的过程包括生殖细胞的形成（减数分裂）、配子的融合（受精）和胚胎的发育。
在人类中，生殖细胞为精子和卵子，受精后形成受精卵，经过一系列的细胞分裂和发育，最终形成一个新个体。
3. 生殖器官：生殖器官是用于产生和储存生殖细胞，并促进受精和胚胎发育的器官。
在人类中，男性的生殖器官包括睾丸、输精管、前列腺等，女性的生殖器官包括卵巢、子宫、输卵管等。
4. 人类的性别决定：人类性别的决定取决于父母的染色体。
男性具有XY染色体，女性具有XX染色体。
精子中携带X染色体的与卵子结合形成女性，携带Y染色体的与卵子结合形成男性。
5. 生殖的调节：生物的生殖过程受到内分泌系统的调控。
例如，在人类中，下丘脑和垂体分泌的性腺激素可以调节生殖细胞的形成和发育。
6. 发育过程：生物的发育过程包括胚胎发育和后续的个体发育。
在胚胎发育中，受精卵通过细胞分裂逐渐形成胚胎，最终形成具备自主生活功能的胚胎。
个体发育指的是从胚胎到成熟个体的过程。
7. 遗传的基本规律：生物的发育和遗传是密切相关的。
孟德尔遗传法则揭示了遗传的基本规律，包括显性和隐性遗传、等位基因、基因的分离等。
8. 环境对生殖和发育的影响：环境因素也会对生殖和发育产生重要影响。
例如，温度、光照、营养等环境因素都能够影响生殖细胞的发育和个体的生长发育。
以上是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点，希望对你有所帮助！。
生物的生殖
植物组织培养在生产上的应用
快速繁殖
培育无病毒植物：取材（茎尖、根尖等分
生组织）
例题10、植物组织培养的理论基础 （ D ） A、细胞分裂 B、培养基中营养物质全面 C、细胞分化 D、细胞的全能性 例题11、对于植物组织培养的叙述不正确的 是（ D ） A、必须在无菌条件下进行 B、可以培育无病毒植株 C、在人工培养基上先形成愈伤组织，愈伤 组织在分化形成完整的植株 D、培育出的新个体不一定具有亲本的优良 性状
变形虫的分裂生殖
水螅的出芽生殖
母体
芽体
出芽生殖 (酵母菌)
芽 体
新个体
孢子囊 孢子
根 霉 的 孢 子 生 殖
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
幼体
分根
扦插
优点: 保持亲本的优良性状.
一. 无性生殖的方式
生殖方式 分裂生殖
概念
由一个生物体直接分裂成为两个新个 体。这两个新个体，大小和形状基本 相同。
细胞分裂和无性生殖的关系
生殖是通过细胞分裂来实现的，细胞分裂是生殖的基础。
无性生殖主要是通过有丝分裂方式进行的。
孢子生殖：母体→孢子→后代 出芽生殖：母体→芽体→后代 营养生殖：母体→根、茎、叶营养器官→后代 分裂生殖：真核单细胞生物→后代 的二分列方式形成两个子细胞，也不属于无丝分裂。
细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂，而是一种特殊
有性生殖
有
否
是
无
有丝分裂、 二分裂等
有
减数分裂
12、下列技术属于有性生殖的是 （ D ) A、通过组织培养保持名贵花卉的优良性状 B、克隆技术产生“多莉”羊 C、嫁接繁殖无核蜜柑 D、“试管婴儿”的培育产生 13、蘑菇是真菌类植物，培养时通常需要接 B “种”，这里的“种”指（ ） A、种子 B、孢子 C、精子 D、卵细胞
高中生物知识梳理复习 生物的生殖之生殖的种类
第一节 生物的生殖 一 生殖的种类教学目的1． 无性生殖的概念和特点（B ：识记）。
2． 组织培养的概念和在生产实践上的应用（A ：知道）。
3． 有性生殖的概念及其意义（B ：识记）。
重点和难点 1． 教学重点（1） 无性生殖的概念和特点。
（2） 有性生殖的概念和意义。
2． 教学难点有性生殖的意义。
教学过程 【板书】分裂生殖 类型 出芽生殖 孢子生殖 无性生殖 营养生殖 生 概念殖 理论依据 的 方法 类 组织培养 优点 型 应用花粉粒的结构 实例：被子植物的有性生殖 胚珠的结构有性生殖 生殖的过程 概念 意义 【注解】（一）无性生殖分裂生殖：单细胞如变形虫、草履虫（有丝分裂）细菌（二分裂，不是无丝分裂） 1． 方式 出芽生殖：酵母菌、水螅（种子发芽、用植物的芽繁殖等不是）孢子生殖：霉菌、蕨类（孢子是一种无性生殖细胞） 营养生殖：用植物的营养器官如根、茎、叶繁殖后代【例析】．草莓的生殖方式是（C ）A ．分裂生殖B ．出芽生殖C ．营养生殖和有性生殖D ．出芽生殖和有性生殖 2． 共性：不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体 3． 特点：新个体含有与母体相同的遗传物质，，因而保持母本的一切性状 4． 组织培养（1）理论基础：植物细胞的全能性 （2）过程：（只有有丝分裂）植物组织−−−→−人工培养基愈伤组织−−−−→−营养激素光温度分化为不同组织、器官→完整植株 （3）优点：取材少，周期短，繁殖率高 （4）应用：快速繁殖花卉，培育无病毒植株 （二）有性生殖1． 概念：生殖细胞结合→合子→新个体 2． 过程：（被子植物）花粉粒−−→−萌发花粉管 （两个精子）一个卵 受精卵（2N ）→胚（新个体幼体） 双受精 胚囊两个极核 受精极核（3N ）→胚乳3．特点、意义：后代具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，有利于生物的生存和进化【同类题库】无性生殖的概念和特点（B ：识记）．有关无性生殖的叙述中，错误的是（A ）A ．无性生殖不产生生殖细胞B ．无性生殖产生生殖细胞，但不分雌雄C ．无性生殖产生的生殖细胞不经过两两结合D ．母体通过无性生殖可以直接产生新个体 ．放线菌所属生物类型和繁殖方式分别是（B ）A ．原核生物、分裂生殖B ．原核生物、孢子生殖C ．真核生物、出芽生殖D ．真核生物、营养生殖．现有甲、乙、丙三个苹果品种。
八年级生物生物的生殖和发育
2、两栖类的发育
3、昆虫的发育
鸟类的发育
两栖类的发育
蛙
变态发育
受精卵： 在母体外形成。
有扁而长的尾，用鳃呼吸，外形及内 蝌蚪： 部结构象鱼，只能生活在水中 幼蛙： 无尾，有四肢，用肺呼吸，皮肤 有辅助呼吸功能 成蛙：形态结构和生活习性较蝌蚪有 显著变化
昆虫的发育
昆虫的变态发育
1.完全变态发育
受精卵 受精卵 幼虫 若虫 蛹 成虫 成虫
2.不完全变发育
四、动物的无性繁殖
• 动物克隆
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为无奈,自己可不是有意の.不过他也没心思,在这里盯着这个女人看,远处の火海上面,还有几座白色の殿宇,那应该是这女人の道宫,根汉绕过了火海准备去探个究竟.女人并不知道,有个男人正在前往自己の住处,她还在这里沐浴着天火之焰....几分钟后,根汉就来到了女人の宫殿.这里风 景与下方又是截然不同の,下方热の要死,人都要发疯,可是这壹带却极为清爽,甚至有种微凉の感觉."好大の手笔,竟然连仙泉都找到了壹口了..."宫殿处,并没有设置什么法阵,根汉顺利の踏了进去.来到了后花园,看到了花园中间有壹口大概壹百多平米の仙泉,虽然是在这种环境之下,但 还是渗着壹阵阵の寒爽之气.这应该是壹口仙泉,与当初救下彩虹姐妹之时,那旁边の那口仙泉极为相似.正是因为这口仙泉の存在,才令这.壹.本.读.里保持常年の清凉,而且这几座宫殿中灵气十分浓郁,在这种地方呆着修行,也会起到事半功倍の效果."要不要将这口仙泉搬进乾坤世界呢?" 根汉壹双天眼在宫殿中扫了好几遍,并没有发现什么设置,或者是有什么陷阱の意思.他想了想之后,还是出手了,右手壹挥壹把至尊剑直接就取了出来."嘶嘶..."至尊剑壹出现,这口仙泉就有些异动了
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。
- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。
2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。
生物的生殖
第四章生物的生殖
教学目的：1.了解生物生殖的基本类型；
2.掌握被子植物和哺乳动物的有性生殖与发育。
教学重点：被子植物和哺乳动物的有性生殖与发育。
教学难点：被子植物和哺乳动物的有性生殖与发育。
教学内容：
第一节生物生殖的基本类型
一、无性生殖
1.营养生殖
①裂殖
②芽殖
2.孢子生殖
二、有性生殖
1.同配生殖
2.异配生殖
3.卵式生殖
第二节被子植物的有性生殖与发育
一、被子植物的有性生殖
1.花粉粒的形成和发育
2.胚囊的形成和发育
3.开花和传粉
①开花
②传粉（自花传粉、异花传粉；风媒花、虫媒花）
4.花粉萌发和双受精作用
5.种子的形成
①胚的发育（双子叶植物和禾本科植物胚的发育）
②胚乳的发育（核型胚乳、细胞型胚乳）
③种皮的形成
6.果实的形成
7.种子萌发与幼苗的形成
①种子的休眠与寿命
②种子的萌发及其条件（萌发条件、萌发过程和幼苗的形成）二、被子植物的生活史
第三节哺乳动物的生殖与发育
一、哺乳动物的生殖概述
二、受精
三、胚胎发育
1.卵裂和囊胚、原肠胚形成
2.胚层的分化（外胚层、中胚层、内胚层）
3.胎膜与胎盘
①胎膜（羊膜、卵黄囊、尿囊、绒毛膜）
②胎盘（散布胎盘、绒毛叶胎盘、环带胎盘、盘状胎盘）
四、胚后发育
1.直接发育
2.间接发育
五、衰老和死亡
1.概念
①衰老的定义
②死亡的定义（临床死亡、生物学死亡）
2.动物的寿命
3.衰老的征象和衰老理论。
高考生物知识点：生物的生殖
高考生物知识点：生物的生殖1500字生物的生殖是生物学的重要内容之一，涉及到生物繁衍和遗传等重要过程。
下面，我将介绍一些高考生物中的重要知识点，以帮助你更好地理解生物的生殖。
1. 生殖细胞的形成：生物的生殖是通过生殖细胞的形成和结合来实现的。
生殖细胞包括雄性生殖细胞（精子）和雌性生殖细胞（卵子）。
在人类和大多数动植物中，生殖细胞的形成是通过减数分裂来实现的，即由一对有相同遗传信息的细胞分裂成为四个细胞，其中雄性生殖细胞为精子，雌性生殖细胞为卵子。
2. 雌雄配子的结合：当雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合时，形成受精卵，也被称为合子。
在脊椎动物中，受精卵经过一系列发育过程最终发展为个体。
3. 受精方式：受精方式分为内受精和外受精两种。
内受精是指受精过程在体内发生，大多数脊椎动物都属于内受精。
外受精是指受精过程在体外发生，如多毛类、棘皮动物等。
4. 生物的性别：生物的性别决定于其配子的类型。
雌性是指产生卵子的个体，雄性是指产生精子的个体。
在某些生物中，个体既可以产生雌性配子，也可以产生雄性配子，被称为两性同体。
5. 生殖器官的结构与功能：生物的生殖器官包括内生殖器官和外生殖器官。
内生殖器官包括睾丸和卵巢等，负责生产雄性和雌性生殖细胞。
外生殖器官包括阴茎和阴道等，负责将生殖细胞传输到对方体内。
6. 子代的遗传与变异：生物的子代获得的遗传信息来自父母双方。
性状的传递通过基因来实现，每个性状由一对相对应的基因决定。
基因可以是显性的或隐性的，决定个体的表现型。
遗传过程中会发生突变，使得个体的遗传信息发生变化。
7. 生殖方式与生命周期：生物的生殖方式多样，包括无性生殖和有性生殖两种。
无性生殖是指个体不需要与其他个体结合，通过某种方式（如分裂、萌芽等）自我繁殖。
有性生殖是指个体需要与其他个体结合，通过配子结合产生后代。
生物的生命周期包括生殖期和非生殖期，即有繁殖活动的阶段和无繁殖活动的阶段。
以上是高考生物中关于生物的生殖的一些重要知识点，希望能帮到你。
八年级上册生物生殖知识点
八年级上册生物生殖知识点生物生殖是关于繁殖和生育的科学研究领域，是生物学研究重要的分支之一。
在八年级上册生物课程中，我们将学习各种生物在繁殖和生育过程中的知识点。
下面是几个重要的生物生殖知识点。
一、人类的生殖系统
人类的生殖系统包括男性和女性生殖器官。
男性生殖系统由阴茎、睾丸、附睾、前列腺等组成；女性生殖系统则包括阴道、子宫、卵巢等器官。
男性和女性的生殖器官都有着独特的结构和功能，是生殖过程的关键。
二、生殖细胞的形成与结构
生殖细胞，也称为配子，是生殖过程中精子和卵子的前身。
生殖细胞的形成过程称为生殖细胞减数分裂，每个生殖细胞只有一个染色体。
精子是男性生殖细胞，形状呈弯针状，通常只有一根鞭毛，卵子是女性生殖细胞，呈圆形或卵形，体积较大。
三、生殖过程
生殖过程包括交配和受精两个过程。
交配是指雌性和雄性生殖器官之间的相互接触，而受精则是指精子和卵子结合，形成受精卵，启动胚胎发育的过程。
在接受精子后，受精卵会进入子宫，在子宫中发育成胎儿，直到母体生产出婴儿。
四、遗传基因的传递
遗传基因是人体内负责基因传递的物质，在生殖过程中通过精子和卵子的结合而传递给下一代。
遗传基因在传递的过程中可能发生变异，这些变异可能会导致下一代的生长发育和身体健康状况的改变。
以上是八年级上册生物课程中的生殖知识点，生物生殖是生物学非常重要的分支之一，对于我们了解人类生殖过程和生育健康非常有帮助。
在学习过程中，我们不仅需要了解基本知识，还需要关注实际问题及探索未知的领域，这将为我们今后的科学研究提供基础。
初中生物课件：第18讲生物的生殖与发育
化的过程(如下图所示)。请回答下列问题：
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相 似，它们都生活在水中，用 鳃 呼吸。 (2) 从 图 中 可 以 看 出 ， 青 蛙 发 育 的 全 过 程 中 经 历 了 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 .四个阶段。 (3)青蛙的 生殖 和 幼体发育 都必须在水中进行，所以青蛙对水域环 境的依赖性很强。 (4)青蛙的发育方式为 变态 发育。
例6“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经
历的过程是（ A ）
A.筑巢 B.交配 C.产卵 D.求偶
［解析］鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵和育雏几个阶段。“鸠占鹊巢”成语里的两 种鸟，鹊和鸠，这里的鸠是指俗称布谷鸟的一种杜鹃鸟。 杜鹃鸟属于托卵寄生的鸟类，不会筑巢。
例3 (2015·邵阳)下图为蝗虫发育过程示意图。下列动物中，发育过程
与其不同的是（ B ）
A.蟋蟀 B.菜粉蝶 C.蝼蛄 D.螳螂
［解析］昆虫的发育方式为变态发育，分为完全变态和不完全变态。 完全变态：在发育过程中，幼虫和成虫的形态结构、生活习性的差 异很大。发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蝴蝶、蜜蜂、 蚕等。不完全变态：在发育过程中，幼虫和成虫的形态结构、生活 习性差异不大。发育经过卵、若虫和成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、 蝼蛄等。
抱对（促进雌蛙产卵、雄蛙排出精子，提高受精率）
受精（精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵）
（2）青蛙的发育过程 受精卵 蝌蚪（像鱼，有尾，无四肢，用鳃呼吸，只能在水中生活） 幼蛙（先后长出后肢、前肢，尾、鳃消失，形成肺） 成蛙（用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖)
3.两栖动物的发育特点：变态发育。两栖动物的幼体和成体在外部形 态和内部结构上都有很大的变化，这是一种变态发育。 4.两栖动物离不开水两栖动物要在水中产卵，在水中完成受精作用； 而且幼体需要在水中完成变态发育，发育成成体后才能上陆地生活。 故两栖动物的生殖和发育离不开水。
生物的生殖方式
生物的生殖方式生物的生殖方式是多样的，不同生物根据其体内结构和生理特征，采取不同的方法繁衍后代。
生物的生殖方式可以分为两大类：有性生殖和无性生殖。
一、有性生殖有性生殖是通过两个个体的互相结合而进行的生殖方式。
在有性生殖中，每个个体都有自己的配偶。
在配子的交接过程中，两个个体互相结合，将自己的基因交换给对方，形成新的个体。
1. 受精受精是有性生殖的关键步骤，它指的是两个生物体的性细胞（配子）结合形成受精卵。
受精卵将会发育成新的个体。
在受精过程中，一般有两种情况：内受精和外受精。
2. 交配方式交配方式是有性生殖的一种方式，它是生物繁殖后代的重要环节。
不同生物有不同的交配方式，包括：随机交配、性选择交配、族群选择交配等。
3. 配子的形成在有性生殖中，个体会产生配子。
配子是生物体产生的性细胞，它们具有半数的基因组。
配子一般分为两种类型：精子和卵子。
精子和卵子结合后形成受精卵。
二、无性生殖无性生殖是生物通过单个个体繁殖后代的方式。
这种方式下，个体并不需要与其他个体进行繁殖。
无性生殖包括了多种方式：分裂、片断繁殖、孢子繁殖等。
1. 分裂分裂是无性生殖中常见的一种方式，它指的是一个个体分裂成多个个体。
分裂可以通过不同的方式进行：- 裂体分裂：个体通过在细胞核分裂的过程中形成两个或更多的个体。
例如细菌的二分裂。
- 减数分裂：个体产生两个细胞，这两个细胞都有与原始细胞相同的基因组。
例如植物的萌芽繁殖。
2. 节片繁殖节片繁殖是植物的无性生殖方式，它指的是植物的一部分分离出来形成新的个体。
例如莲藕、马铃薯的块茎。
3. 孢子繁殖孢子繁殖是无性生殖中的一种方式，它是通过孢子形成新个体。
孢子是一种具有抵抗生活条件的能力和繁殖能力的单细胞结构。
综上所述，生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖两大类。
有性生殖通过交配和受精形成新个体，而无性生殖通过单个个体的繁殖产生后代。
不同生物根据其特点和环境需求，选择适合自己的繁殖方式，以保证后代的繁衍和物种的延续。
高中生物生物的生殖与发育
42
DNA 4→8 8
8
8 44 4 4 2
染色单体 0 →8 8
8
8 44 4 0 0
染 色 体
DNA
练习 ．下图示动物细胞有丝分裂的某个时 期，据图回答
（1）此细胞有 8 条染色体、 0 条染色单体、 8 个DNA分子 4 对同源染色体。
（2）它在进入分裂期之前的间期
细胞中有 4 条染色体、 8 条染色单体、 8 DNA分子、 2 对
供营养 物质
精子(1)
卵细胞 n 受精卵
(1)
2n
n
顶细胞 2n
基细胞 2n
球状 胚体
2n
胚芽 胚轴 胚根
萌发
胚 幼苗 2n
供营养 物质
成熟
胚柄 （大型泡状细胞）
植株
2n
胚芽
胚 胚轴
胚根 子叶
茎、叶
根茎之间部分
根 提供养料
大豆种子的发育过程
四、生物的个体发育 （二）高等动物的个体发育
卵裂
卵裂
卵裂
2、有性生殖 主要是配子生殖
配子：有性生殖细胞，分雄配子和雌配子两种
同配子生殖 雌雄配子大小相近
(1)方式 异配子生殖 雌配子比雄配子大
卵式生殖 雌配子（卵细胞）比雄配子（精子）
大很多
(2)概念： 雌配子 结合 合子 发育 新个体
P100
雄配子
如受精卵
(3)特点：后代体内的遗传物质来自于双亲，具备双亲的
3、意义: 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定
P100
(一)、精子有形成
三、减数分裂 (一)、精子有形成 减数第一次分裂
同源染色体：在减数分裂中联会配对 的两条染色体，形状大小一般相同 一条来自于父方，一条来自于母方
生物的生殖知识点总结
生物的生殖知识点总结1. 生物的生殖是指通过生殖器官进行的生殖细胞的形成和结合，最终产生新的个体的过程。
2. 生殖有两种方式：有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指通过雌雄两性生殖细胞的结合而形成新的个体。
无性生殖是指通过细胞分裂或孢子的形成而产生新的个体。
3. 有性生殖包括受精和胚胎发育两个阶段。
受精是指雌雄两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。
而胚胎发育是指受精卵在母体内发育成为新的个体的过程。
4. 有性生殖器官包括雌性的卵巢和子宫、雄性的睾丸和输精管。
卵巢是女性生殖细胞——卵子的形成器官。
睾丸是男性生殖细胞——精子的形成器官。
5. 无性生殖包括二倍体无性生殖和单倍体无性生殖两种方式。
二倍体无性生殖是指通过细胞分裂形成新的个体。
单倍体无性生殖是指通过孢子的形成和发育形成新的个体。
6. 生物的生殖细胞有两种：卵子和精子。
卵子是雌性的生殖细胞，具有较大的细胞体积；精子是雄性的生殖细胞，具有较小的细胞体积。
7. 精子的形成过程称为精子发生，包括精原细胞的增殖和分化为成熟的精子。
卵子的形成过程称为卵子发生，包括卵母细胞的增殖和分化为成熟的卵子。
8. 受精是指精子和卵子在雌雄生殖器官内结合的过程。
在受精卵形成后，经过一段时间的胚胎发育，最终产生新的个体。
9. 现代生物学研究发现，受精卵的形成过程中，雌雄两性生殖细胞的结合并非简单的融合，而是在细胞层面上进行了复杂的互作和信息交换，以确保新个体的生长和发育。
10. 在有性生殖中，生物的后代会继承父母双方的遗传物质，包括基因型和表现型。
这是生物繁衍和进化的基础。
11. 与有性生殖相比，无性生殖能够更快速地形成大量的后代。
但无性生殖的后代都是克隆个体，遗传变异能力较低，容易受到环境变化的影响。
12. 生物的生殖具有显著的性别差异。
雄性和雌性在生殖器官和生殖细胞形成中都具有明显的特征差异，这些差异是由性染色体的遗传因素所决定的。
13. 在生物界中，有些生物能够同时具备雄性和雌性的生殖功能，称为两性生殖；而有些生物则能够在不同的生活阶段表现出不同的性别特征，称为异能生殖。
生物的生殖知识点
生物的生殖知识点生物的生殖知识点1生殖的类型1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞――配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物。
语句：1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。
生物生殖
1、鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑 巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，杜鹃没有筑巢、孵卵、 育雏行为
2、鸟的胚胎是体内形成的，属体内受精，发育 过程在体外
3、鸟卵的结构与鸡卵的一样。卵黄是卵细胞的 主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面 中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有 细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；以受精 的卵，色浓而略大，这是因为胚盘发育已经开 始。卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水分， 供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜起保护作用。 卵壳上还有许多肉眼看不到的气孔。
生物的生殖和发育
一 、生物的生殖方式
1、有性生殖？ 由两性生殖细胞的结合，形成受精卵 ,由受精卵发育成新个体的过程。 2、无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成 新个体的过程（细菌分裂生殖，真菌的孢子生殖，植物的扦
插和嫁接等）
有性生殖和无性生殖区别
有性生殖 无性生殖
主要区别 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
嫁接的仙人掌类植物
优点
能够保持植物的优良性状，而且 繁殖速度较快，所以，被广泛地 应用于花卉和果树的栽培中。
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
被子植物除了进行有性生殖外有些可用 营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生 殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方 法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取 带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段 就会生根发芽，长成新植株。
生物生殖方式总结
生物生殖方式总结生物的生殖包括无性生殖和有性生殖。
无性生殖最常见的方式包括：分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，营养生殖一）分裂生殖分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式。
这种生殖方式在单细胞生物中比较普遍，但对不同的单细胞生物来说，在生殖过程中核的分裂方式是有所不同的，可归纳为以下几种方式：1 以无丝分裂方式营无性分裂生殖无丝分裂又称直接分裂，是一种最简单的细胞分裂方式。
整个分裂过程中不经历纺锤丝和染色体的变比，这种方式的分裂在细菌、蓝藻等原核生物的分裂生殖中最常见。
原核细胞的分裂包括两个方面：(1)细胞DNA的分配，使分裂后的子细胞能得到亲代细胞的一整套遗传物质；(2)胞质分裂把细胞基本上分成两等分。
复制好的两个DNA分子与质膜相连，随着细胞的生长，把两个DNA分子拉开，细胞分裂时，细胞壁与质膜发生内褶，最终把母细胞分成了大致相等的两个子细胞。
2 以核的有丝分裂方式营无性分裂生殖有丝分裂的过程要比无丝分裂复杂得多，是多细胞生物细胞分裂的主要方式，但一些单细胞如：甲藻、眼虫、变形虫等，在分裂生殖时，也以有丝分裂的方式进行。
(1)甲藻细胞染色体的结构和独特的有丝分裂，兼有真核细胞和原核细胞的特点，细胞开始分裂时核膜不消失，核内染色体搭在核膜上，分裂时核膜在中部向内收缩形成凹陷的槽，槽内细胞质出现由微管按同一方向排列的类似于纺锤丝的构造，调节核膜和染色体，分离为子细胞核，最终分裂成两个子细胞(甲藻)。
(2)眼虫营分裂生殖时，核进行有丝分裂，分裂过程中核膜并不消失，随着细胞核中部收缩分离成两个子核，然后细胞由前向后纵裂为二(纵二分裂)，其中一个带有原来的一根鞭毛，另一个又长出一根新鞭毛，从而形成两个眼虫。
(3)变形虫长到一定大小时，进行分裂繁殖，是典型的有丝分裂，核膜消失，随着细胞核中部收缩，染色体分配到子核中，接着胞质一分为二，将细胞分裂成两个子代个体。
生物的生殖的概念
生物的生殖的概念生物的生殖是指物种繁殖后代的过程，是维持生物种群存在和发展的重要方式。
在不同的生物种类中，生殖方式和生殖系统也有所不同。
在性生殖中，生物体通常由两个不同的性别，雌性和雄性，而且它们通过交配来结合产生后代。
雌性生物体通常具有配子，如卵子或子宫；而雄性生物体则具有另一种类型的配子，如精子或花粉。
交配一般通过性接触，使雄性和雌性生物体之间的配子结合，形成受精卵。
受精卵随后会发展成为新的个体，并继续繁衍后代。
配的优势之一是基因多样性的增加。
由于雌性和雄性个体基因的互换，新的后代会拥有不同的基因组合，从而增加了种群的适应能力。
而且，配还可以产生基因重组，使得一些有利的突变在整个种群中传递下去，并增加了物种在环境变化中的适应性。
运用性生殖的物种中，有些动物会采用内受精的方式。
例如，蛇类、蜥蜴和鸟类等，它们的受精过程发生在体内。
这些物种通常具有特殊的生殖器官，如胎盘、卵壳等，用于内部孵化和保护受精卵。
这种内受精的方式可以提供更好的生存条件，提高幼体的生存率，对物种种群的繁衍具有重要意义。
另一方面，有些物种则采用外受精的方式。
例如，鱼类、两栖动物和大部分无脊椎动物，它们的受精过程发生在水中。
这些物种通常会释放大量的配子到外部环境中，然后靠自然力量将雄性和雌性配子结合。
这种外受精的方式适用于水环境，可以提高受精卵的存活率，并允许物种在广阔的水域中繁衍。
除了性生殖，还有一种称为无性生殖的繁殖方式。
无性生殖是指只需要一个生物体自身就能产生后代的方式。
这种繁殖方式不需要配子的结合，因此后代的基因组成与父代完全一致。
无性生殖的优势之一是繁殖速度快，不需要花费时间和精力来寻找配偶。
此外，无性生殖还可以让物种在适宜的环境中迅速扩大种群。
无性生殖包括多种方式，如二分裂、孢子繁殖、出芽和分枝等。
二分裂是最简单和最常见的一种方式，它通常发生在微生物和某些植物中，通过将细胞分裂成两个新的细胞来产生后代。
而孢子繁殖则是某些真菌、植物和蕨类植物的常见繁殖方式，通过产生特殊的孢子来繁衍后代。
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孢子繁殖
孢子囊群 孢子囊 孢子
孢子囊
孢 子
根 霉 的 孢 子 生 殖
4．营养繁殖
是高等植物的营养器官如根、茎、叶脱 离母体后，重新长成一个完整植株的繁殖方 式。 原理：离体营养器官有再生根芽的作用。 如：秋海棠等植物的离体叶片，竹、莲、 姜等植物的地下根茎，甘薯等的块根均可长 出根、芽，成长为新植株；洋槐、白杨等木 本植物的一般根上也能生芽长成幼枝，等等。
有性生殖方式的进化过程
在生物进化过程中，配子是分别向着运 动和贮存养料两个方向分化的，开始是无雌 雄分化的同型配子，以后是有雌雄分化的异 型配子，最后发展成为精子和卵子，所以卵 式生殖是有性生殖进化的最高阶段。它普遍 存在于多细胞生物中，而且是高等动物唯一 的繁殖方式。
有性生殖意义： 由遗传组成存在差异的两性配子 结合成合子，使合子发生遗传物质的 重组，从而使后代产生了丰富的遗传 性变异，提高了生活力和对环境的适 应能力。
比较无性生殖和有性生殖 无性生殖 两性生殖细 胞的结合 新个体的产生 繁殖速度 后代的生活 力和变异性 无 由母体 直接产生 较快 有性生殖 有
两性生殖细胞结合成 受精卵发育成新个体
较慢
较弱
较强
1．裂殖
由亲体(亲代细胞)通过细胞分裂直接形 成形态结构相似的两个于体的生殖方式。 最原始的生殖方式，在单细胞生物如细 菌、原生动物、单细胞藻类植物中较为普遍。
变形虫的分裂生殖
2．出芽生殖
即在亲体的一定部位长出小芽体，芽体 逐渐长大，最后脱离母体而成为独立个体。 如真菌中的酵母菌，腔肠动物中的水螅 等。也有芽体长大后不脱离母体，因而形成 群体的，如大多数珊瑚。
3．卵式生殖
相结合的两个配子形态、大小、结构和 运动能力均有明显差异。雄配子(精子)形小， 细胞质少，运动能力强；雌配子(卵子)形大， 细胞质多，贮有大量营养物质，不运动。 如：常见的高等动、植物的生殖方式。
团 藻 的 外
合 子
团藻的卵式生殖
昆虫的生殖方式
第一章
生物的生殖
生殖：是指生物生长发育到一定阶段， 产生与己相似的后代的现象。 生殖方式: 无性生殖 有性生殖 生殖的意义： 首先，在于延绵种族； 其二，在生殖过程中，可以通过遗传、 变异和自然选择(或人工选择)作用，使生命 在延续之中又得到不断的发展。
一、无性生殖 无性生殖指不经过生殖细胞的结合， 由亲体直接产生后代的生殖方式。
卵式生殖、体内受精
两栖类的生殖方式
卵式生殖、体外受精
鸟类的生殖方式
卵式生殖，体内受精
4．单性生殖
指配子不经结合直接发育成新个体的生殖方 式。是—类特殊的有性生殖方式。 孤雌生殖：由雌配子直接发育成新个体的，在 植物界中较常见，如蒲公英、早熟禾等植物的卵不 经过受精即可直接发育成胚。 在动物中亦有，如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等昆虫中 的雄性个体都是由未受精的卵发育而成的，在轮 虫、蚜虫等动物生活史中也都有孤雌生殖现象。 在植物细胞工程研究中，人们采用组织培养方 法进行人工单性生殖来保持生物的优良特性和加快 培育新品种。
母体
水螅的出芽生殖
芽体
出芽生殖 (酵母菌)
芽 体
3．孢子生殖
是无性生殖中的高级方式，由亲体的特定部位生 许多称为“孢子”的生殖细胞，孢子不经结合，直接 发 育形成新个体。 孢子的类型很多，如：厚壁孢子、分生孢子、孢 囊孢子、节孢子等，分别可籍水或气流传播。藻类、 苔藓、蕨类植物以及真菌主要行孢子生殖，这类植物 又称孢子植物。 日常生活中食物、衣物长霉通常是霉菌孢子繁殖 的结果。
1．同配生殖 即相结合的两个配子形态大小， 结构和运动能力相同，但生理上可能 有性的差别； 一般用“＋”和“－”来表示， 如单细胞衣藻、真菌中的根霉、毛霉 等。
2．异配生殖
相结合的两个配子形态结构相同，但大 小和运动能力不同，大配子不大运动，又称 雌配子，小配子运动活泼，又称雄配子，如： 实球藻。
幼体
此外，在现代的植物细胞工程中，采 用组织培养技术进行快速繁殖或培育无毒 植株已获成效。
无性生殖意义：
生殖过程简单，繁殖迅速，有利于保 持亲代特性和快速繁衍种族，但由于无性 生殖的后代来自同—基因型亲体，遗传变 异小，所以其生活力和对环境的适应能力 会逐渐衰退。
二、有性生殖 有性生殖：是通过两性细胞(配子)结合 成合子(受精卵)，合子进而发育成新个体的 生殖方式。配子是单倍体性细胞，其形成 要经历减数分裂过程。 有性生殖方式根据配子的进化程度， 可分为3种： 1．同配生殖 2．异配生殖 3．卵式生殖