瑞昌二中2015届高三生物二轮复习培优练习(二)

瑞昌二中2015届高三生物二轮复习培优练习（二）编制：军长1．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索温度对酶活的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氢酶B．在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离及复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同2．下列有关生物实验选材的叙述，错误的是( )A．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况B．用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜C．不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响D．不能用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象3．下列关于科学史中研究方法或生物实验方法的叙述中，正确的是( )①赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法④探究酵母菌两种细胞呼吸方式的差异——对比实验法⑤摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．②③④⑤4．（14分）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。

（1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是。

研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是。

（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是，图中__________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。

一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是________________ 。

5．(10分)研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素对肝脏脂肪含量影响的实验。

实验验设计和结果如下表所示，请据表分析回答：(1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用__________染液染色后加以判断。

(2)甲组和乙组对照可说明______________________________．上表实验结果可得出中药制剂对四环素引起的肝脏脂肪增加量有__________________作用。

(3)研究人员认为，还需要观察中药制剂单独使用时对小鼠肝脏脂肪含量的影响．请完善实验设计并回答问题：实验步骤：①步骤一；按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠，并编号。

②步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂0.05ｇ、0.10ｇ、0.15ｇ的中药制剂共11天。

同时在第8至11天注射______________________________，保持其它条件适宜且相同。

③步骤三：测量并统计实验结果，将得到的实验结果与上表的____________组的结果进行对照。

然后得出结论。

6.（7分）下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：（1）图1是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是、。

有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验，为清晰观察到实验现象，需对光学显微镜的光圈进行的操作是。

（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；（3）图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中。

（多选）A．色素的种类B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小C．不同色素的相对含量 D．各种色素的颜色（4）某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是 。

7．（14分）金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物，为了研究干旱对金银花基因表达的影响，研究人员做了如下实验：材料用具：若干抗旱的金银花种子，培养液，一定量的浓度分别为5%、10%、20%（m/v ）PEG （无毒性聚乙二醇），石英砂和塑料盒等。

实验步骤：第一步，选取若干抗旱消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中，在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶。

第二步，选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%（m/v ）PEG 的培养液继续培养（不考虑培养过程中培养液浓度变化）。

第三步，在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片，洗净、 吸干，测量叶片中的可溶性蛋白产生量。

实验结果：如图所示．回答下列问题：（1）该实验中的自变量是_________，无关变量是___________________（至少写两个）．（2）第二步设计不合理，理由是__________________。

根据以上信息，第三步测量的指标是___________。

（3）用含有等量5%、10%、20%（m/v ）PEG 的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验，其优点是_________________________________。

（4）根据实验结果可知，前5天不同浓度的PEG 是通过影响___________而导致可溶性蛋白产量增加；可溶性蛋白帮助金银花抵抗干旱环境的作用可能是___________，增强植物细胞的吸水能力．（5）在浓度为20%的PEG 条件下，第5天后可溶性蛋白产生量下降，其原因可能是金银花处于高浓度的PEG 溶液时间过长，植物体内___________受抑制，影响细胞代谢．8.H 2S 是一种具臭鸡蛋气味的气体，长期以来人们一直认为其为对人有害无益的气体。

（1）上图是胞内H 2S 的产生及作用示意图，可以看出，细胞内H 2S 含量的稳定具有 调节机制，其意义是 。

（2）上图中的某种氨基酸是除含C 、H 、O 、N 外一定还含有 元素的氨基酸，该元素在氨基酸的 上。

（3）有人为研究生理浓度（对细胞不产生毒害的浓度）的H 2S 的功能及作用机理，将大鼠平分三组，实验如下：①为保证本实验的可信性，对实验用鼠的要求是： ； ②由上述实验数据对比，结合上图信息，可以推测出，生理浓度的H 2S 的作用机理是：通过组别1 2 3 处理生理盐水 生理浓度H 2S K ATP 开放剂 相对血压值（正常为100%） 100% 80% 80%使通道蛋白(K ATP ) （用开放或关闭作答），血管壁平滑肌（用舒张或收缩作答），从而（用升高或降低作答）血压。

③欲使实验结果更加令人信服，有人增加了第4组小鼠，用生理浓度的H2S加K ATP抑制剂，如果推测正确，第4组的实验结果中的相对血压值应该比第2组（用高或低作答）。

④本研究的意义是： a.丰富了细胞信号转导的内容，除H2S外，举出一种维持呼吸中枢兴奋性的一种小分子化合物； b.研究高血压的。

9．（16分）为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如下实验（图24）：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。

【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。

（1）表5中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为___________，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于____________________测得。

（2）表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。

A．比较Z1：Z3和Z2：z4两个比值 B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和C．比较Z1一Z3和Z2一Z4两个差值 D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积（3）为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为____________________。

（4）实验条件X l的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3_______。

A．将II号杯置于晨光或夕照之下 B．在II号杯中加装散热搅拌装置C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片 D将II号杯置于不同温度的恒温水浴中（5）在本探究中，检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则______________________。

（6）【探究结论】依据实验数据，与假设对照判断是否相符，并得出结论。

根据所学的知识，判断该实验的结论是：植物根系以_________________（等比例或不等比例）的方式吸收矿质和水分。

（7）【实验分析】请分析支持该结论的理论依据是__________________________。

瑞昌二中2015届高三生物二轮复习培优练习（二）答案1．【答案】【知识点】M2 实验综合酶活性色素提取与分离质壁分离物质检测【答案解析】C解析：蔗糖与碘液无颜色反应，所以蔗糖分解与否不能用碘液检测出来；过氧化氢的分解受温度影响，A正确；叶绿体中色素的提取和分离实验的结果是在滤纸条上出现4条色素带，自上而下一次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，依据分离的原理可知叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢；B正确；若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象；若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定，不能用是否产生二氧化碳来予以确定，因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳；C错误。

观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离；观察细胞中RNA 和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，有利于染色；D错误。

【思路点拨】本题考查实验知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力2．【答案】【知识点】M2 酶活性探究 DNA和RNA的观察细胞膜的制备质壁分离实验【答案解析】D解析：紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞接近无色且含有DNA和RNA所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布情况，A正确；哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他细胞器，因此可用于制备较纯净的细胞膜，B正确；过氧化氢在一定温度下可以分解，因此不能用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响，C正确；黑藻细胞中含有大液泡，可以用于观察植物细胞的质壁分离现象，D错误【思路点拨】本题考查相关的实验过程及颜色反应，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。