中考物理考点16：运动、长度和时间的测量
年中考物理复习-----测量长度和时间
测量长度和时间【考点梳理】1.刻度尺的正确使用：①认：认清楚刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②选：选择合适量程和分度值的刻度尺，分度值越小越精确。
③放：刻度尺的零刻度线或者是某一刻度线与被测物体的一端对齐，刻度尺的刻度线紧贴着被测物体。
④读：视线与刻度尺的表面垂直，不得斜视。
⑤记：记下准确值、估读值和单位。
一定要估读到分度值的下一位，如图所示。
如何根据记录值判断分度值：记录值的最后一位是估读值，倒数第二位所在的位置是分度值。
常见物体的长度指甲盖的宽度约为lcm 成年人的拳头的宽度约为ldm初中生的身高为1.6m~初中物理课本的长度约为25cm一根铅笔的长度：18cm 课桌的高度：0.8m一层楼的高度：3m 微米一张纸的厚度约为70微米2.实验室常用的测量时间的工具——停表，如图所示。
大盘：每圈代表30秒，共30个大刻度，每两个大刻度之间有10个小刻度，每个大刻度代表1秒，小刻度代表0.1秒。
小盘：：当分针指在小盘的前半格的时候，秒针读数读前30秒；当分针指在小盘的后半格的时候，秒针读数读后30秒。
口诀：小盘读分，大盘读秒，过半读大，不过读小，两盘相加，单位不少。
常见的时间：中学生跑100米时间约为16秒升国旗唱国歌时间约为50秒心脏跳动一次约为1秒打哈欠一次大概3~5秒书写一个数字大概1秒人1分钟呼吸16~20次【典题引领】（2023年自贡中考题）21.图中物体A的长度为________cm，停表的读数为________s。
解析：①由图可知，刻度尺的分度值为=1mm，物体A左端对应的刻度值为，右端对应的刻度值为，所以物体A的长度为：－=②停表中间的小表盘分度值为，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，且过了半格，大表盘分度值为，秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为：1min50s=110s答案：①；②110。
【真题演练】1.（2023年泰安中考题）16.图中物体的长度是_________cm。
九年级上册物理《运动和力》长度、时间的测量 知识点总结
长度、时间的测量有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节知识比较简单，重点掌握刻度尺的使用和减小误差的方法，做适当练习题即可掌握。
本节油配套学习视频。
二、知识要点1、时间（t）（1）单位：时(h)、分(min)、秒(s)（2）进率关系：1 h =60 min = 3600 s（3）测量工具：钟表2、长度（1）单位：米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），千米（km），微米(um) ，纳米(nm) （2）进率关系：1m=10dm=100cm= 1000mm=106um=109nm 1km=103m；1 mm=103um 1 um=103nm （3）常用的测量工具：刻度尺3、刻度尺的使用A、观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
B、让刻度尺带刻度的边缘与被测长度紧贴，沿被测长度放置。
C、读数时视线要与尺面垂直,读到分度值的下一位。
（多估读一位）D、记录结果由数字和单位组成。
正确错误4、误差(1) 定义测量值与真实值之间的差异，叫误差(2) 产生原因: 误差的产生与测量工具和测量人有关。
(3) 与错误不同: 误差是不能避免的，只能减少。
错误是可以避免的.(4) 减少误差的测量方法有：使用精密的测量工具或多次测量取平均值。
三、经验之谈：时间和长度是物理中很重要的两个物理量，常用的时间单位是s,长度单位m,在进行计算式，物理单位一定要对应。
其次我们还要掌握他们之间的换算，口诀“大化小乘才好，小化大除一下”.刻度尺的使用也是考试中的热点，不过都很容易，希望同学们不要放过一分。
我们理解误差的概念，误差是不可避免的，如果说误差是0是不可能的，但是误差通过换仪器和取平均值是可以减少的。
有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理。
人教版八年级物理长度和时间的测量
人教版八年级物理：长度和时间的测量一、引言在日常生活中，我们经常需要进行长度和时间的测量。
长度和时间的测量是物理学的基础知识，也是我们正常生活和科学研究中必不可少的一部分。
本文将介绍人教版八年级物理书中有关长度和时间的测量的知识点和实验。
二、长度的测量1. 常用的长度单位长度是物体的一个基本属性，常用的长度单位包括米（m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）和毫米（mm）。
2. 长度的测量工具常用的长度测量工具有尺子、卷尺、游标卡尺等。
尺子和卷尺可以直接测量较短的物体长度，游标卡尺适用于测量较小的物体尺寸和间距。
3. 长度的测量实验为了更好地理解长度的测量方法，我们可以进行如下实验：实验名称：使用尺子测量物体X的长度实验材料： - 物体X - 尺子实验步骤： 1. 将物体X放在平整的桌面上。
2. 使用尺子将物体X的左端和右端的位置分别测量，并记录下来。
3. 使用尺子的尺码线对准物体X的两个端点，并记录下尺子上的长度数值。
实验结果：根据测量结果，我们可以得到物体X的准确长度。
三、时间的测量1. 常用的时间单位时间是一个物理量，常用的时间单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）和天（d）。
2. 时间的测量工具常用的时间测量工具有手表、钟表、计时器等。
3. 时间的测量实验为了更好地理解时间的测量方法，我们可以进行如下实验：实验名称：使用手表测量事件的持续时间实验材料： - 手表实验步骤： 1. 从实验开始的时刻开始计时。
2. 在实验持续时间结束时，记录下手表上的时间。
实验结果：根据测量结果，我们可以得到事件的准确持续时间。
四、总结本文简要介绍了人教版八年级物理书中关于长度和时间的测量的知识点和实验。
长度和时间的测量是十分重要的，它们不仅在日常生活中有许多应用，也在科学研究中有着广泛的应用。
通过学习和实验，我们能够了解如何准确地测量长度和时间，进而提高我们的科学素养和实践能力。
希望本文能为读者提供一些基础的测量知识，并激发对物理学的兴趣和探索欲望。
中考物理长度和时间的测量考点总结
中考物理长度和时间的测量考点总结
中考物理长度和时间的测量考点总结
1.长度的测量
(1)测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
(2)单位：国际主单位是米(m);单位有：千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1 Km=1000 m;1 dm=0.1m;1 cm=10-2m;1 mm=10-3m;1μm=10-6m;1 nm=10-9m
(3)测量：要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直);
会读(数据包括准确数字，估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。
2.时间的测量
(1)测量工具：秒表、手表等。
(2)单位：国际主单位是秒(s);常用的'单位有小时(h)分(min)等。
1h=60 min=360 s.
(3)测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
初中物理知识巧学妙计初探——长度和时间的测量总结
初中物理知识巧学妙计初探——长度和时间的测量总结引言作为初中物理的学生，我们必须掌握一些基本的物理量的测量方法。
其中，长度和时间的测量是非常基础的知识，也是物理学研究的基础。
但是，有很多学生往往在这方面比较薄弱，因为他们没有找到一种易于理解和掌握的方法。
在这篇文章中，我将分享一些我在学习过程中总结的长度和时间的测量方法，希望能够对其他学生有所帮助。
长度的测量方法直尺法直尺法是最简单、最基础的测长度的方法。
它的原理就是用一把直尺或者尺子去量物体的长度，最后得出一个数字。
一般来说，我们使用的直尺都是标准的30厘米或者50厘米，但是有些情况下，我们需要使用更大或者更小的直尺。
直尺法的误差通常较大，如果想要获得更准确的结果，可以采用下面几种方法：卷尺法卷尺法是通过使用一个带有刻度的卷尺来测量长度的方法。
卷尺通常有两种，是卷尺和自动卷尺。
卷尺需要手动卷起，而自动卷尺可以自动卷起。
卷尺法比直尺法更准确，但要注意，每个卷尺都有一个最小测量单位。
所以，在使用卷尺测量长度时，需要尽可能精确地确定位置，避免走位。
米尺法米尺法是一种更准确的长度测量方法。
与直尺、卷尺不同，米尺可以测量更长的距离，并有更精确的刻度。
和卷尺一样，米尺是一种测量工具，需要手动操作。
在使用米尺进行测量时，应该耐心仔细，准确确定测量位置，以防止误差。
时间的测量方法秒表法秒表法是一种常用的时间测量方法。
在物理学中，我们经常需要测量事件发生的时间，例如摆钟周期、自由落体的时间等。
在这些应用中，秒表法非常实用。
它的原理是使用一只秒表计时器来测量事件的时间。
秒表可以有电子或机械计时器。
电子秒表的误差通常非常小，所以它是更精确的方法。
机械秒表通常误差稍大，但仍然足够准确。
无论使用哪种秒表，都需要进行正确的操作，以避免误差。
钟表法钟表法是一种比较基础的时间测量方法。
使用一个钟表来记录时间。
这种方法通常误差较大，但是也有一些应用场合。
总结长度和时间的测量是物理学的基础。
八年级物理物体的运动知识点
八年级物理物体的运动知识点一、长度和时间的测量1. 长度的单位国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。
常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
换算关系：1km = 1000m；1m = 10dm；1dm = 10cm；1cm = 10mm；1mm = 1000μm；1μm = 1000nm。
2. 长度的测量测量工具：刻度尺（最常用）、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
正确使用刻度尺：选：根据测量要求选择合适量程和分度值的刻度尺。
放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。
看：读数时视线要与尺面垂直。
读：要估读到分度值的下一位。
记：测量结果由数字和单位组成。
3. 时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
常用单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系：1h = 60min；1min = 60s。
4. 时间的测量测量工具：停表（秒表）、时钟等。
停表的读数：小盘表示分钟，大盘表示秒，先读小盘的分钟数，再读大盘的秒数。
二、运动的描述1. 机械运动定义：物体位置随时间的变化叫做机械运动。
机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形式。
2. 参照物定义：在研究物体的运动时，被选作参照标准的物体叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说物体是静止的。
三、运动的快慢1. 速度定义：路程与时间之比叫做速度。
公式：，其中表示速度，表示路程，表示时间。
单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。
换算关系：1m/s = 3.6km/h。
2. 匀速直线运动定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中，速度是一个定值，与路程和时间无关。
3. 变速直线运动定义：物体做直线运动时，速度大小发生变化的运动叫做变速直线运动。
初中物理知识长度和时间的测量
初中物理知识长度和时间的测量知识点1:长度单位1. 国际单位：米(m)2. 常用的长度单位千米（km）米（m）分米（dm）厘米（cm）毫米（ mm）微米（μm）纳米（nm）…3. 单位换算1km=1000m=103m，1m=10dm=100cm=1000mm（=103mm）=106μm=109nm4.光年:天文学中测量天体间距离的单位，指光在真空中直线传播一年。
（注意：光年是长度单位，1光年=365x24x60x60x3x108m=9.46x1015m）知识点2：长度的测量1.工具:刻度尺、游标卡尺、螺旋千分尺等。
常用的测量工具是秤。
2. 认识刻度尺注意事项：a. 零刻度线：刻度尺的起始刻度。
b. 分度值：两条相邻刻度线之间的距离。
c. 测量范围（量程）:从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻度线的距离。
3. 正确使用刻度尺测量物体的长度a. 会选：先估算被测物体的长度和精确度，选择合适的刻度尺。
b. 会认：观察刻度尺的量程和分度值，确定零刻度线的位置及是否磨损。
c. 会放：刻度尺刻度线紧贴被测物体，零刻度线与被测物体一端对齐。
d. 会读：读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
e. 会记：记录的数据要有数值和单位。
4. 部分长度测量的特殊方法a. 累积法：多用于测量细微物体的直径和厚度，公式为l=l 总/n(n为数量)。
如：测一张纸的厚度b. 化曲为直法：用于测曲线的长度。
用无弹性的棉线与待测曲线重合，用刻度尺测量出棉线的长度即可。
如：测蚊香的长度c. 滚轮法：多用于测量较长曲线的长度。
先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用圆周长乘以圈数即可，如：测量操场的周长d. 组合法：当刻度尺无法贴近待测物体的长度时，用直尺和三角板组合可测出圆形或球形的直径。
如：测硬币的直径知识点三：时间的测量1. 时间单位a. 在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有:小时(h)、分（min）。
中考物理运动中的距离与时间计算
中考物理运动中的距离与时间计算在物理学中，距离与时间计算是运动学的基本概念之一。
它们是为了描述物体在运动过程中的位置和时间关系而引入的工具。
在中考物理考试中，距离和时间计算是必考内容之一，掌握好它们的基本原理和计算方法对于解题至关重要。
1. 距离的计算方法在物理学中，距离指的是从起点到终点之间的直线距离，表示物体在空间中移动的长度。
在一维直线运动中，物体的位移就是它从起点到终点的距离。
在二维或三维的运动中，我们可以利用勾股定理来计算物体的距离。
例如，一辆汽车从A点出发，沿直线路线行驶到B点，我们可以通过以下公式计算两点之间的距离：距离= √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)其中，(x₁, y₁)表示A点的坐标，(x₂, y₂)表示B点的坐标。
这个公式要求我们掌握平面坐标系的基本知识，以及如何计算平方根。
在中考物理中，这种计算方法经常会出现在运动分析和问题解决中。
2. 时间的计算方法时间是衡量运动持续的量度，用秒（s）作为单位。
在物理学中，时间是绝对的，不受物体运动状态的影响。
在计算时间时，我们可以利用速度和距离之间的关系来进行计算。
例如，当我们知道物体的速度和距离时，可以使用以下公式计算时间：时间 = 距离 ÷速度这个公式要求我们掌握速度的概念和计算方法，以及如何使用计算器进行简单的除法运算。
在中考物理中，时间的计算方法经常会出现在运动分析、速度计算和实验结论等问题中。
3. 实例分析下面通过一个具体的例子来进一步说明距离与时间的计算方法。
假设小明骑自行车从家到学校的距离为6公里，他以每小时20公里的速度骑行。
我们可以通过以下步骤计算他从家到学校所需要的时间：步骤一：确定所求量我们要计算的是小明从家到学校所需的时间。
步骤二：转换单位将距离单位统一转换成千米（km），速度单位转换成千米每小时（km/h）。
6公里 = 6 ÷ 1 = 6 km20公里/小时 = 20 ÷ 1 = 20 km/h步骤三：应用计算公式时间 = 距离 ÷速度时间 = 6 km ÷ 20 km/h步骤四：进行数值计算时间 = 0.3 h步骤五：结果表达小明从家到学校所需的时间为0.3小时，也就是18分钟。
届中考物理复习方案-第课时运动-长度和时间的测量-力课件-人教新课标版(一)
届中考物理复习方案-第课时运动-长度和时间的测量-力课件-人教新课标版(一)届中考物理复习方案-第课时运动-长度和时间的测量-力课件-人教新课标版随着届中考的临近，对于物理这门学科也笔者来说是一个决定性的时刻，因此笔者在这里向大家分享一下自己的学习心得和复习方案，希望能对大家有所帮助。
一、复习要点运动-长度和时间的测量-力这三个学习点是本次文章所要重点介绍的。
对于运动这个知识点，我们首先要明确物体的运动状态，并进行运动的分类；而关于长度和时间的测量，则主要介绍长度和时间的概念和测量方法。
最后，我们需要理解力的定义、测量以及力的计算公式等内容。
二、具体学习方案1. 运动（1）了解物体的运动状态：物体的运动状态有静止、匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动四种。
在学习过程中，需要注意这四种运动状态的特点和区别。
（2）理解运动分类：将物体按照运动状态不同进行分类，这需要我们理解匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动三种运动的公式及其联系。
（3）进行练习：通过对应的测试题进行练习，巩固自己的基础知识，从而更好地掌握运动这一学习点。
2. 长度和时间的测量（1）理解长度和时间的概念：需要了解长度与时间的概念及其在物理中的应用。
（2）掌握长度的测量方法：在实际操作中，需要我们掌握直尺、卷尺等测量工具的使用方法。
（3）掌握时间的测量方法：了解秒表等计时工具的使用方法及注意事项，例如在测量时应停留在该单位的最小值内。
3. 力（1）理解力的定义：需要了解力的概念及其在物理中的应用，例如势能和动能等。
（2）掌握力的测量方法：需要知道弹簧测力计等测力工具的使用方法及其注意事项。
（3）掌握力的计算公式：需要了解力的计算公式以及其具体应用，例如在重力方面的应用。
三、总结通过以上的复习方案，相信我们已经能够掌握运动、长度和时间的测量、力这些重要知识点的要点。
相信在接下来的届中考中，我们也能够取得优异的成绩，为未来的学习奠定基础。
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结
初中物理长度与时间的测量知识点归纳总结物理中的长度和时间测量是实验物理学的基础，也是实验过程中最基本的测量内容之一、下面是初中物理中关于长度和时间测量的知识点的归纳总结：一、长度的基本概念和单位：1.长度是物体其中一方向上的延伸尺寸，用来表示物体的大小。
2. 常用的长度单位有米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）、千米（km）等。
平时生活中常见的长度单位有厘米和米。
二、长度的测量工具和方法：1.标尺：用来快速测量比较短的长度。
2.卷尺：用于较长长度的测量。
3.游标卡尺：用来测量比较小的长度，如粗线径、薄片厚度等。
4.两点法：用尺量取样线的两个端点之间的直接距离。
5.一点法：用尺量取样线终点到一个固定点的直接距离。
6.对冲目测法：用目测的方法测量物体的长度。
三、时间的基本概念和单位：1.时间是现象变化的先后顺序，用来描述事件发生的快慢。
2. 常用的时间单位有秒（s）、分钟（min）、小时（h）、天（d）等。
平时生活中常见的时间单位有秒和分钟。
四、时间的测量工具和方法：1.秒表：用于测量较短时间，可精确到0.01秒。
2.钟表：用于测量较长时间，可精确到秒或分钟。
3.光电门：利用物体通过或离开光电门时的光信号来测量时间。
五、长度和时间的换算：1. 长度单位之间的换算关系：1米（m）= 100厘米（cm）= 1000毫米（mm）。
2. 时间单位之间的换算关系：1小时（h）= 60分钟（min）= 3600秒（s）。
六、误差与精度：1.任何测量都存在误差，误差可以分为随机误差和系统误差。
2.随机误差是由于测量环境和操作条件的不稳定性引起的，其大小不能确定。
3.系统误差是由于测量仪器固有的缺陷和仪器读数不准确引起的，其大小可以确定。
4.精度是对一系列测量结果的一致性和稳定性的度量，精度越高，表示测量结果越接近真实值。
七、有效数字和科学记数法：1.有效数字指的是一个测量值中可靠表示的数字，它包括确定数字和不确定数字。
人教版八年级物理长度与时间的测量
人教版八年级物理长度与时间的测量一、引言在物理学中，长度和时间是两个基本的物理量。
在进行科学研究和实验时，准确、精确地测量长度和时间是至关重要的。
本文将介绍人教版八年级物理教材中关于长度和时间的测量内容。
二、长度的测量方法2.1 直尺法直尺法是最常用的测量长度的方法之一。
使用直尺时，将直尺的一边与待测物体的一端对齐，然后读取另一边的刻度值，即可得到物体的长度。
需要注意的是，直尺应与物体完全接触，并保持垂直于物体的位置，以获得准确的测量结果。
2.2 卷尺法卷尺法是另一种常见的测量长度的方法。
卷尺的使用方法与直尺类似，唯一的区别是卷尺可以在一定程度上弯曲，以适应复杂形状的物体的测量。
在使用卷尺时，需要将卷尺的一端与物体的一端对齐，并使卷尺与物体贴合，然后读取另一端的刻度值即可得到物体的长度。
2.3 螺旋测微器螺旋测微器是一种高精度的长度测量工具，常用于对小尺寸物体进行测量。
螺旋测微器通过螺旋状的刻度和移动螺钉来测量长度。
在使用螺旋测微器时，需要将测微器的两腿夹持住待测物体，然后旋动螺钉，直到螺旋测微器的两腿完全贴合在物体上，此时读取刻度表上的数值即为物体的长度。
三、时间的测量方法3.1 秒表法秒表法是最常用的测量时间的方法之一。
使用秒表时，需要先将秒表归零，开始记录时间后，进行所需时间的测量，结束时停止秒表，记录所得数值即为所测时间。
需要注意的是，在测量较短时间时，可以采用连续多次测量，然后取平均值，以提高测量的准确性。
3.2 摆钟法摆钟法是另一种测量时间的常用方法。
通过记录钟摆的摆动周期，可以得到一定时间的长度。
在使用摆钟法时，需要先将摆钟调整到合适的位置，并保持钟摆的摆动幅度不变，然后开始计时。
当所需要测量时间结束时，停止计时，记录钟摆摆动的周期数，并乘以摆动周期的长度，即可得到所测时间。
四、长度与时间的测量误差及解决方法在实际测量中，由于各种因素的影响，测量结果可能存在一定的误差。
为了提高测量的准确性，我们需要采取一些措施来减小误差：1.选择合适的测量工具：使用合适精度的测量工具，可减小测量误差。
常见运动长度和时间的测量
常见运动长度和时间的测量1. 引言在进行运动训练和健身活动时，准确测量运动长度和时间是非常重要的。
准确的测量结果可以帮助我们监控自己的运动进程、评估运动效果，并根据测量结果进行适当的调整和改善。
本文将介绍常见运动长度和时间的测量方法，以帮助读者更好地进行运动训练和健身活动。
2. 跑步长度和时间的测量2.1. 使用计步器计步器是一种简单而常见的工具，可以用于测量跑步的长度和时间。
通过佩戴计步器，它可以记录我们的步数，并利用步幅和步频等数据来计算我们的跑步距离。
同时，计步器还可以记录我们跑步的时间，以确保我们能够掌握每次跑步的持续时间。
2.2. 使用运动手表运动手表是专门设计用于运动的手表。
大多数运动手表都配备了GPS功能，可以准确测量跑步的长度和时间。
通过连接卫星进行定位，运动手表可以实时记录和显示我们的位置信息，并根据移动路线和速度等数据计算跑步的距离。
此外，运动手表还可以记录我们的跑步时间，并提供各种跑步数据和统计报告，帮助我们更好地掌握跑步的情况。
3. 自行车长度和时间的测量3.1. 使用里程计里程计是一种常见的测量自行车长度和时间的工具。
里程计通过安装在自行车轮辐上的磁铁和传感器，可以实时测量自行车的里程和速度。
通过计算自行车的轮胎周长和旋转次数，里程计可以准确测量自行车的长度。
同时，里程计还可以记录自行车的运行时间，以确保我们能够了解自行车的使用情况。
3.2. 使用运动手机App现在许多运动手机App都具备测量自行车长度和时间的功能。
这些App可以利用手机内置的GPS功能来追踪和记录自行车的移动路线、速度和时间等数据。
通过连接卫星进行定位，这些App可以实时计算和显示自行车的长度，并提供各种丰富的自行车数据和统计报告，帮助我们更好地监控和改善自行车运动。
4. 游泳长度和时间的测量4.1. 使用游泳计时器游泳计时器是一种专门用于测量游泳长度和时间的设备。
通过佩戴游泳计时器，它可以记录我们游泳的时间，并根据我们的游泳速度计算游泳的长度。
中考物理公式之长度和时间的测量
中考物理公式之长度和时间的测量
下面是对物理长度和时间的测量概念公式的讲解，希望同学们都能很好的掌握下面的内容哦。
长度和时间的测量
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米.
3．长度的单位关系是：1千米=103米；1分米=10-1米,1厘米=10-2米；1毫米=10-3米
人的头发丝的直径约为：0.07mm地球的半径：6400km
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。
6．特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.
(2)辅助法：方法如图:
(a)测硬*直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是秒表。
在*单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时，
分。
1h=60min=3600s.
通过上面对物理中长度和时间的测量概念公式的内容讲解学习，相信可以给同学们的学习很好的帮助的吧，希望同学们会从中学习的更好。
长度和时间的测量,运动的描述
1.《长度和时间的测量，运动的描述》复习提纲一、长度的测量1．为什么要测量呢？因为凭人的主观判断往往并不准确。
在初中物理中，长度和时间的测量是最基本的测量2．国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
它们的换算关系是1km=1000m=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=1000μm 1μm=1000nm 1m=109nm3．长度测量的基本工具是刻度尺，使用之前注意三观察：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值（相邻两刻度之间的长度）使用时注意：放①对零（零刻度线或整刻度线对准被测物体的一端）②放平（有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边平行）看视线正对刻度线（视线与刻度尺垂直），读要读到分度值的下一位（即要读出准确值和估计值）记要记录准确值和估计值和单位如果要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺，螺旋测微器等。
二、时间的测量1．时间单位有：h,min,s 1h=60min 1min=60s2.时间的测量工具：古代：日晷，沙漏等现代：钟、表在运动场和实验室：停表（秒表）三、误差（1）定义：测量值和真实值之间的差异叫误差。
（2）产生原因：测量工具测量环境人为因素。
（3）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②用更精密的仪器。
（4）区别：误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，能够避免。
四、运动的描述机械运动：我们把物体位置的变化叫机械运动，机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其它各种运动的基础。
参照物：判断物体的运动或静止，总要选取某一物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不同，如以地面为参照物，房屋是静止的，如以太阳为参照物，房屋是运动的，可见物体的运动和静止是相对的。
中考物理重点难点：长度及时间的测量
中考物理重点难点：长度及时间的测量
中考物理重点难点：长度及时间的测量
我们应当充分发挥组织者和引导者的作用,查字典物理网为大家准备了中考物理重点难点，欢迎阅读与选择!
1.长度的测量
(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(μm)”、“纳米(nm)”等。
它们之间的关系为：
1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103μm;1μm= 103nm。
(2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。
①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。
④“读”估读出分度值的下一位。
⑤“记”正确记录测量结果。
⑥“算”多次测量取平均值。
(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。
2.时间的测量。
人教部编版初中物理中考长度和时间的测量考点总结
人教部编版初中物理中考长度和时间的测量考点总结考点一、长度的测量人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。
1．长度的单位及其换算关系①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm 1μm =103nm2．测量工具：①刻度尺(最常用)；②精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。
考点二、测量长度的几种特殊方法对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。
1．化曲为直法(棉线法)测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
2．累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
3．滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
4．截取法(化整为零)：被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。
5．替代法：当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。
考点三、时间的单位和测量工具在古代人们就学会了利用自然界的某些有规律的变化作为测量时间的单位，比如昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等等。
中考物理测量知识点归纳
中考物理测量知识点归纳中考物理是一门重要的学科，它不仅考察学生对物理概念的理解，还考察学生的实验操作能力和数据分析能力。
以下是中考物理测量知识点的归纳：一、长度的测量长度测量是物理实验中最基本的测量之一。
常用的测量工具是刻度尺，学生需要掌握如何正确使用刻度尺，包括对齐零刻度线、读取刻度、估计读数等。
同时，学生还应了解误差的来源和如何减小误差。
二、时间的测量时间测量在物理实验中同样重要，常用的工具是秒表。
学生需要学会如何准确读取秒表，并理解时间测量在实验中的重要性，如在运动学实验中的应用。
三、质量的测量质量的测量通常使用天平完成。
学生需要掌握天平的使用方法，包括调整天平平衡、放置物体、读取质量等，并了解如何通过多次测量来减小误差。
四、力的测量力的测量可以通过弹簧秤来完成。
学生应了解弹簧秤的工作原理，学会如何正确读取力的大小，并理解力的测量在物理实验中的重要性。
五、温度的测量温度的测量通常使用温度计。
学生需要掌握不同类型的温度计，如酒精温度计、水银温度计等，并学会如何正确读取温度。
六、电压和电流的测量电压和电流的测量是电学实验中的基础。
学生需要了解电压表和电流表的使用方法，学会如何正确连接电路，并读取电压和电流的大小。
七、电阻的测量电阻的测量可以通过欧姆表来完成。
学生需要了解欧姆表的工作原理，并学会如何使用欧姆表测量电阻的大小。
八、电功率的测量电功率的测量可以通过功率表来完成。
学生需要了解功率表的使用方法，并学会如何测量电路中的功率。
九、实验数据的处理实验数据的处理包括数据的记录、计算和分析。
学生需要学会如何记录实验数据，进行数据处理，如求平均值、绘制图表等，并能对实验结果进行合理分析。
结束语：掌握这些基本的物理测量知识点，对于学生在中考物理中取得好成绩至关重要。
通过不断的练习和理解，学生可以提高自己的实验操作能力和数据分析能力，为中考物理的成功打下坚实的基础。
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运动、长度和时间的测量一、选择题1．(2012浙江杭州，第5题)甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋A．向甲运动 B．向乙运动C．静止不动 D．在原位置转动2．（2012浙江台州，第9题）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：意志乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。
下列说法正确的是（）A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用3．（2012浙江温州，第9题）2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。
在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的 ( )A．地球 B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星4．（2012安徽，第14题）我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。
如图，某物体分别滑两条路径从M点运动到N点：第一次先从P到尸，再从P到N；第二次直接从M到N，则物体的两次运动( )A．路程相等，位置韵变化相同B．路程不等，位置的变化不同C．路程相等，位置的变化不同D．路程不等，位置的变化相同5．（2012福建福州，第2题）为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是：A．质量50kg B．身高160mC．体温37℃ D．1min心跳75次6．（2012广东广州，第1题）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm7．(2012湖南益阳，第4题)在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则A．小明相对于车是向后运动的B．小明相对于小华是静止的C．小华相对于车是向前运动的D．小华相对于小明是向前运动的8．下列估测与实际情况相符的是( )A.一位中学生的质量约为60tB.一张课桌的高度约为75cmC.南京夏天最高气温约为60℃D.一节初中物理课的时间约为4.5h9．关于下列估计，比较合理的是( )A.一元硬币的直径约是2cm \B.一本物理书的宽度约是1mC.一部手机质量约是1kgD.一台电脑显示器的质量约是10mg10．下列对物理量的估测，符合实际的是A．人正常步行的平均速度是10m/sB．课桌的质量约为200gC ．房间的门高约2mD．日光灯的额定电压为40V11．（2012山东滨州，第2题）红孩乘车去北京，绿妹前来送行。
红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。
绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。
她们所选的参照物分别是（）A.汽车、地面B.地面、汽车C.汽车、汽车D.地面、地面12．（2012山东滨州，第11题）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/sD. 7.5m/s13．下列几种估测最符合实际情况的是 ( )A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37o CD．一张试卷厚度的大约1mm14．（2012山东泰安，第3题）下列估计值最接近实际的是（）A.我们所用课桌的高度约为0.8mB.人体的密度约为33m/kg10×0.3C.刘翔参加110m栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/sD.发育正常的初中生的体重约为50N15．(2012四川自贡，第20题)某物体做匀速直线运动，由速度公式tSV 可知，物体的（）A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对16．（2012湖北恩施州，第10题）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
此过程中，滑块的平均速度是A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s17．(2012广东梅州，第6题)下列说法正确的是（）A．微观粒子按从大到小排列顺序为：原子核、原子、质子B．电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息的C．超导体和电磁铁都属于高新技术材料D．坐在逆水行驶的船中的乘客，以船舱为参照物，我们说他是静止18．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木19．（2012湖北武汉，第10题）关于运动和静止，下列说法正确的是( )A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的20．（2012陕西，第2题）关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是A．课桌高度约为80cmB．考场内的气温约为50℃C．一份理化试卷的质量约为80gD．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s21．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。
乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A.甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动22)目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300Km左右的轨道上绕地飞行，环绕地球飞行一周时间约为90min左右。
若飞船在赤道上空飞行，则飞船里的航天员在24h 内可以看到的日落次数最接近（）A.2次B.4次C.8次D.16次二、填空题23．2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达“天宫一号”30米停泊点，开始以0.2米／秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。
（1）从30米的停泊点到相互接触共耗时秒。
（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是的。
24．五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衙南高速公路上看到杨家园隧道入口有一块交通指示牌（如图所示）。
请根据图中信息回答下列问题：（1）“”表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶大灯发光需要的能量来源于汽油的能。
（2）“”表示允许汽车通过的速度不能超过80千米／小时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过计算判断该车过隧道时（选填“遵守、违反”）交通规则。
25．（2012安徽，第1题）2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。
对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物．“天宫一号”是_________________ (选填“运动”或“静止”)的。
【答案】静止26．（2012安徽，第2题）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm【答案】2.70（2.68~2.72）27．(2012贵州铜仁，第28题)（2分）正在修建的杭瑞高速公路通车后，铜仁到思南鹦鹉溪段的里程是162km。
汽车按规定时速行驶，从铜仁到鹦鹉溪需 1.5h，则汽车的平均速度是_________km/h，合_________m/s。
【答案】108、3028．（2012江西，第4题）如图2所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同______比较______的方法。
【答案】时间（路程）路程（时间）29．（2012江西，第6题）“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是_______与______ ．30． 2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示，（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树（运动或静止）的。
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有而造成伤害。
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的（平均速度或最大速度）。
（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点25分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km／h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。
31．(2012江苏苏州，第19题) 2012年4月28日，苏州轨道交通一号线正式开通试运营．一号线起点位于苏州吴中区木渎站，终点为工业园区钟南街站，共二十四站，横跨苏州六个区，全程约26km，列车全程行驶总时间约为45分钟．列车全程行驶的平均速度约为____________km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是____________(静止／运动）的．32．(2012江苏宿迁，第21题)2011年11月3日，我国自主研发的飞船与目标飞行器在太空中成功对接。
⑴已知目标飞行器在对接前的平均速度约2800km/h,30min 它运行了____km;它们成功对接后，若以____为参照物，目标飞行器是静止的；⑵对接完成后，关闭动力，飞行器和飞船仍能继续运行，这是因为它们具有______。
33．人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。
34． 2011年11月3日凌晨，神舟八号与天宫一号经过地面引导、自动追踪、最终逼近、对接合拢四个步骤，成功连成一个整体，如图12所示。
此时以神州八号为参照物，天宫一号是的（选填“静止”或“运动”），整个交会对接过程的实现是利用传递信息。
35．（2012山东菏泽，第15题）某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图6所示，则汽车行驶的平均速度是__________km/h36．(2012山东聊城，第II卷第4题)如图为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球的速度_____________，网球受到的摩擦力方向向___________。
37．(2012山东烟台，第20题)放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。
司机说“你没动”是选定了为参照物；小红说“车真快”是选定了为参照物。
38．(2012四川内江，卷II第41题)如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数。
由图可知，汽车行驶的里程数为__________Km，平均速度为__________m/s。
（小数点后保留一位数字）39．（2012四川南允，第15题）在物理学里，我们把物体位置的变化叫；南允到成都的铁路线长大约为219km，动车运行的时间大约 1.5h，则动车的平均速度大约是km/h。