1.7做个减法表

一年级下册数学课件-1.7做个减法表北师大版(共17张PPT)

课件PPT
1 加与减（一）
学习目标
（1）发现20以内退位减法表中算式的排列规律。（2）正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。
复习导入
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10
15-6 16-7
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10511612-7
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9
15－6＝9（棵） 6棵＜9棵小刚种的树多。
课堂小结
11－2 11－3 11－4
做个减法表
12－2
13－2
12－3
13－2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12－4
13－2
课件PPT
课件PPT
14-5= 14-6=
14-7= 14-8= 14-9=
课件PPT
探究新知
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
减7的算式有……
10-7= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 15-7= 16-7= 17-7=
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9

北师大版数学一年级下册教案-1.7 做个减法表4

北师版小学数学一年级下册《做个减法表》教学设计教材分析：本节课是在学生学完20以内数的退位减法的基础上对20以内数的退位减法算式的分类整理,这是学生第四次经历整理算式。

由于学生已经有了整理10以数的加减法和20以内数的进位加法表的经验,教科书在编写时更加开放。

教学目标：1、经历整理20以内数的退位减法表的过程，进一步了解算式之间的联系。

2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。

3、在整理的过程中按有顺序的思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感受整理的乐趣，提高学习数学的乐趣。

教学重点：按照一定的标准对算式进行整理，发现算式间的规律。

教学难点：尝试独立做个减法表。

教学准备：算式卡片、多媒体课件教学过程：一、情境引入1、谈话引入：今天，老师发现我们教室里的物品摆放的很整齐，其实我们所学的知识就和物品一样，也要经常进行整理，这样我们头脑里的知识就会有条有理。

二、整理一部分算式，感悟整理的方法。

1、出示9道口算卡片并完成，随机杂乱的贴在黑板上。

小朋友们算得真快！这些计算题有什么共同的特点？（都是20以内的退位减法）2、看到这些算式，你们有什么感受？（摆放的很杂乱，我们想整理这些算式）3、观察思考，你们能帮老师进行整理吗？探索整理算式的方法!快来帮老师整理一下吧！教师选几位同学交流自己的想法，学生可能会出现的整理方法：按被减数相同整理，11－4，11－5，11－6按减数相同整理，13－8，14－8，16－8按差相同整理，12－4，15－7，17－9 4、按照规律补充算式，小结：有序整理。

4、那么被减数是11的退位减法算式还有别的吗？谁能补充一下。

按上面的规律，分别把每种类型下的20以内退位减法算式补充完整。

三、小组活动，做个减法表，并寻找规律1、活动导入：20以内的退位减法算式还有很多，大家想不想自己动手整理呢？在挑战之前，我们听一听温馨提示。

2、播放视频，唤起以前的经验，为整理20以内的退位减法表做好铺垫。

北师大版一年级下册数学课件-1.7做个减法表 (共8张PPT).pptx

第一个数不变，第二个数递减1，差递增1.
斜着看呢？
第一个数递减1，第二个数不变，差递减1.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时20分16秒上午9时20分09:20:1620.6.29
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2909:20:1609:20:16June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 -2
2-1
1-1
0-0
5-1
竖着看你发现了什么规律？
第一个数递减1，第二个数也递减1，差不变。

北师一下1.7做个减法表

课件PPT
1 加与减（一）
课件PPT
复习导入
10 – 8 = 11 – 8 = 12 – 8 = 13 – 8 = 14 – 8 = 15 – 8 = 16 – 8 = 17 – 8 = 18 – 8 =
2 3 4 5 6 7 8 9 10
课件PPT
情境导入
zuò ɡâ jiǎn fǎ biǎo
像
上图中小朋友那样找一找，排一排。
减7的算式有……
10-7= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 15-7=
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16-7= 17-7=
课件PPT
探究新知
我说你做。
10-5= 5 12-5= 7 18-( 9)=9 16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
可以横着看。
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shãn me ɡuī lǜ
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说一说,你发现了什么规律？
课件PPT
探究新知
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7 17-8 18-9 shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shãn me ɡuī lǜ
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10-2 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8 17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10-4 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10-5 11-6 12-7 13-8 14-9
10-6 11-7 12-8 13-9
10-7 11-8 12-9
10-8 11-9

北师大版数学一年级下册教案-1.7 做个减法表5

做个减法表【教学目标】1.进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确20以内的退位减法。

2.发现算式间的规律，做个减法表。

3．通过整理减法表，使学生获得成功的喜悦。

【教学重难点】理解不同的算式结果可能一样。

【教学准备】多媒体教学课件、减法算式卡片。

【教学过程】一、创设情境师：请你们从口算卡片袋中拿出算式结果为“7”的卡片，看谁动作快？师：请找出都是减去9的算式或者找出都是12减几的算式。

(多数学生是把卡片全部倒出来，手忙脚乱地翻，好长时间也找不到需要的卡片。

有的学生报怨卡片太多了，找不着。

) 师：咱们能不能利用我们上学期制作20以内加法表的方法来做个减法表解决这个问题呢？二、探讨研究1．小组内商量方法。

2．全班交流。

我们把这些卡片按一定的顺序排队，就能很快找出指定的卡片。

3．先商量一下打算怎样排队，然后再整理算式。

要求：（1）将卡片进行整理，再贴在大纸上；（2）组内要分工合作，每人负责一项工作，可以找卡片、贴卡片、递卡片、涂胶棒；（3）活动时间10分钟，小闹钟一响，活动结束。

4．组长拿出学具，活动开始。

师巡视，留心学生的分类方法。

师：哪组愿意向大家展示你们小组的成果？展示各组作品，各组成员介绍摆法。

(将作品贴在黑板上)(组内成员可补充，其他同学帮他们看看算式摆得对不对。

)5．将减法表补充完整。

师：仔细观察减法表，和你的同桌说说你发现了什么。

师：说一说，竖着看、横着看、斜着看，你发现了什么规律。

三、联系实际，解决生活中的问题出示物品单价：1瓶牛奶3元一袋喜之郎5元1个汉堡8元一斤葡萄18元一盒饼干15元一斤橘子？元一支黑人牙膏12元一个牙杯9元猜价格：1．买一个汉堡和一支黑人牙膏一共要多少钱？2．20元买一斤葡萄，够吗？3．比较：（1）一盒饼干比一袋喜之郎贵多少钱？（2）一个牙杯比一支黑人牙膏少多少钱？4．一支黑人牙膏比一瓶牛奶多的钱正好是一斤橘子的价格，问一斤橘子多少钱？5．根据这些东西的价格，你能提出哪些数学问题？6．给你20元钱，你会买些什么？四、课堂小结师：通过整理20以内加减法的算式，你有什么收获？难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

2020-2021学年度秋季学期北师大版一年数学下学期1.7做个减法表课件

说一说,你发现了什么规律？
10-9
典题精讲
13－（）＞6
1、2、3、4、5、6
16－（）＜7
10、11、12、13、14、15、
学以致用
13－（ 1 ）＝（14）－（2 ）想想还可以填几？
学以致用
大龙种了6棵树，加上小刚种的一共15棵，他俩谁种的树多？
15－6＝9（棵） 6棵＜9棵小刚种的树多。
探究新知
我说你做。
10-5= 5 12-5=7 18-( 9)=9 16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
11-5= 6 13-5=8 17-( 8 )=9 15-( 6)=9 11-9= 2 12-5=7 14-( 7)=7
探究新知
bǎ xià miàn de jiǎn fǎ biǎo tián wán zhěnɡ
咦！得数都是7!
10-3= 12-5= 14-7= 16-9=
11-4= 13-6= 15-8=
探究新知
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
我找14减几的……
14-5= 14-6=
课堂小结
11－2 11－3 11－4
做个减法表
12－2
13－2
12－3
13－2
12－4
13－2
1 加与减（一）
学习目标
（1）发现20以内退位减法表中算式的排列规律。（2）正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。
复习导入
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10

2016年一下数学1.7做个减法表全面版

10-1 11-2 12-3 13-4 14-5
15-6 16-7
10-2 11-3 12-4 13-5 14-6 15-7 16-8
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10-4 11-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10-5 11-6 12-7 13-8 14-9
13-5 13-6 13-7 13-8 13-9
14-6 14-7 14-8 14-9
15-7 15-8 15-9 16-8 16-9
可以斜着看。
17-8 17-9 18-9
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
说一说,你发现了什么规律？
绿色圃中小学教育网
10-6 11-7 12-8 13-9
10-7 11-8
12-9
10-8 11-9
10-9
可以横着看。
17-8 17-9 18-9
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
说一说,你发现了什么规律？
绿色圃中小学教育网
说一说,你发现了什么规律？
10-9
探究新知
课件PPT
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5
15-6 16-7
10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8
11-3 11-4 11-5 11-6 11-7 11-8 11-9
12-4 12-5 12-6 12-7 12-8 12-9
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
我找14减几的……