散文冬日香山

理解文中重要词语的含义
【考点阐释】 理解词语的含义，是对某句话中的某一词语进行揣百度文库， 并体会词语的深刻含义。词语有基本意义和语境意义。 基本意义是静态的、确定的；语境意义是动态的、临 时的。高考注重考查词语的语境意义。 【命题角度】体现作者立场、观点，表现文章思想的 词语，具有指代义和修辞效果的词。 【答题思路】 答题时一定要结合具体的语言环境（句子 内部逻辑的关系、上下文有关词句）、文章的主题或作 者的思想感情。
对联：字数相等、词性相对、意境相同
月色映荷塘诗情一片
树影画莲叶孤独一人
残雪掩断桥猿鸣三声 红杏出枝头春意满园
高山伴流水画意无边
轻烟绕杨柳画意无限
清清幽幽，荷塘边上斯人独处
• • • • • 明明朗朗，高楼栏边伊人独望 冷冷寂寂，月光映下几人同行 欢欢乐乐，太阳底下闲人散步 萧萧瑟瑟，枯树枝上孤蝉残鸣 悲悲凉凉，月光底下唯吾思愁
17本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较 多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简 要分析。（5分）
①在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不过迅捷 后焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的 地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最 现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比如说为 机场的长长滞留、耽搁，感到愠怒和不安。
[分析] 抽出主干,使主干单独成为一个句子： 机组人员进行了80多项科学实验 再将长定语分拆开来，组成两个短句： • 将下面的长句改写为语意连贯的4个 这些实验是由中国等6个国家学生参与的。 短句。（可调整语序、适当增减词语、 学生参与的实验分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等 的生长及其习性的影响。 但不能改变原意。）（4分） 最后使独立的状语单独成句 哥伦比亚号航天飞机这次飞行为期 16天。
②我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事 【答案】引出下文，为下文写“木车的激情” 情要做。我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样 作铺垫；与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木 脆弱和渺小。我们怎么能够想象几千年前，有一位思想 者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔走， 车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出 是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦， “木车的激情”的强大和值得信赖。 并这样终其一生。
文学作品阅读
－冬日香山
2007-04-07
操作步骤： 1、读文本 2、读试题 3、巧作答
1、速读：整体感知，把握大意
①读题目（标题往往是文章的话题或中心所在） ②抓标志（总起句、概括语、结论句、议论句、 观点性语句、在文章的结构上起过渡连接作用的 词语、句子等） ③把握各段大概意思； ④概括作者的写作意图 （ 观点、感情） 。
例 1 ．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达 得更为清楚。 ( 不得改变原意，可以添加必要的词 语)(2印1年全国高考试题)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操 作机床、可以在病房里细心照料病人、可以 在危险区域进行作业的机器人。
要将这个长句转换为短句，我们可以先切分该句 的结构，抽出句子的主干“现在许多国家都已经能 够生产机器人”，并将此作为一个短句；然后通过 添加共同主语“这些机器人”将余下的三个定语改 造成三个短句。如此，该长句就可以切分成以下四 个短句： ①现在许多国家都已经能够生产这样的机器人； ②(这些机器人)可以独立操作机床；③(这些机器人) 可以在病房里细心照料病人；④(这些机器人)可以在 危险区域进行作业
如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入 胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果 开篇即连续感叹，那么，还兼有强烈的抒情作
用。
• 文中：承上启下，总领下文，总结 上文，呼应前文，伏笔铺垫。 • 文末：点明题旨，升华感情，深化 主题，照应前文或标题，结构严谨， 画龙点睛，言有尽而意无穷,引发 读者思考 。
单句：只有一个主干谓语的句子。 长句：指用词较多，修饰成分较多，结 构较复杂的句子。 短句：指词语少，修饰成分不多，结构 简单的句子。
长变短采用抽取排列法 第一步：将主干抽出来独立成一个分句； 第二步：将修饰成分如定语、状语等抽 出来，让它们成若干个意思完整的分句 第三步：将它们变成按一定顺序（时间 先后、总分分总、解说等）排列的短句。
3、读试题 明确试题要求，准确理解显性要求 及隐性要求。
• “作用题”常见命题形式有：
• “作者这样写有什么作用（或好 处、效果）？”
• 提问变式： • 1）为什么这样写？ • 2）为什么要写这一内容？ • 3）删去这一部分可以吗？
词语、句子、段的作用题的解答
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ A、内容上的作用：运用了什么手法，表达了什 么意思，对塑造形象、突出情感主旨有什么作用。 B、结构上的作用： 文首：开篇点题，照应题目或结尾，或交代下 文要写的内容，引出所写的对象，总领全文，渲 染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫等 。
肯定、否定，该、不该，表现体现－精神品质，感 悟思考－人生现实、感慨呼吁、爱与恨、忧虑与无 奈、坚信和憧憬，歌颂赞美、批判揭露……
2、精读：深入研读，把握思路、主旨
①圈划重要的词语句子（在文章的结构上起过渡、 连接作用的词语、句子、段落，各段落中的中心 等）； ②留意标点符号； ③理出文章的思路、结构层次； ④仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、 段落，进一步把握文章的主旨。
在“哥伦比亚”号航天飞机这次 为期16天的飞行中，机组人员进行了 包括中国等6个国家学生参与的分别 涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、 蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的 80多项科学实验。
对上述句子进行整理排序：
（1）哥伦比亚号航天飞机进行了为 期16天的飞行。 （2）飞机中机组人员进行了80多项 科学实验。 （3）这些实验是由中国等6个国家 学生设计的。 (4)学生设计的实验分别涉及太空 飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁 等的生长及其习性的影响。
【理解文中重要的词语的含义题思路总结】 ①回位——找到信息源所在。 ②检索——分析前后语境，寻找作答 的相关语句。 ③筛选——勾画、圈点、提炼。 ④验证——将答案代入语句，检查验 证，看是否有逻辑和语法问题。
多看 多做 多思
句子按照结构来划分，可以分为单句和复 句。 单句一般只有一个主谓结构，复句则有两 个或两个以上主谓结构，互相独立，互不 包含。