章末双测滚动验收达标(五) 概 率
验收5%误差
验收5%误差
验收5%误差是一个在许多领域中广泛使用的概念,特别是在工程和制造领域。
这个误差率意味着在验收过程中,对于任何给定的测量或评估,其结果可以在正负5%的范围内波动。
这是一个基于统计和经验的通用标准,旨在提供一个合理、可接受的误差范围。
首先,验收5%误差是建立在统计原理的基础上的。
在多次重复测量或评估的情况下,由于各种随机因素的影响,结果往往会有一定的波动。
这种波动可以通过统计方法进行量化,其中5%误差就是一个常见的选择。
它反映了测量或评估结果的不确定性,并被视为可接受的。
其次,验收5%误差也考虑了实际应用的需要。
在许多工程和制造项目中,精确度要求非常高,任何微小的误差都可能导致严重的后果。
因此,设定一个合理的误差范围是非常必要的。
5%的误差率被认为是一个平衡点,既能满足大多数项目的精确度要求,又不会过于严格导致成本增加或延误项目进度。
然而,需要注意的是,验收5%误差并不是适用于所有情况的通用标准。
在一些特定领域或应用中,可能需要对误差率进行调整或制定更严格的标准。
此外,为了确保验收结果的准确性和可靠性,还需要采取一系列质量控制措施,如重复测量、交叉验证等。
总之,验收5%误差是一个基于统计和经验的通用标准,旨在提供一个合理、可接受的误差范围。
它广泛应用于工程和制造领域,但在实际应用中还需要根据具体情况进行
调整和完善。
公路工程质量检验评定标准路面工程
公路工程质量检验评定标准路面工程作者:日期: 27.路面工程7 . 1一般规定7 .1 .1路面工程的实测项目规定值或允许偏差按高速公路、一级公路和其他公路(指二级及以下公路)两档设定。
对于在设计和合同文件中提高了技术要求的二级公路,其工程质量检验评定按设计和合同文件的要求进行,但不应高于高速公路、一级公路的检验评定标准。
7 .1.2路面工程实测项目规定的检查频率为双车道公路每一检查段内的检查频率(按卅或m3或工作班设定的检查频率除外),多车道公路的路面各结构层均须按其车道数与双车道数之比,相应增加检查数量。
7 .1.3各类基层和底基层压实度代表值(平均值的下置信界限)不得小于规定代表值,单点不得小于规定极值。
小于规定代表值2个百分点的测点,应按其占总检查点数的百分率计算合格率。
7 . 1 .4垫层的质量要求同相同材料的其他公路的底基层;联结层的质量要求同相应的基层或面层;中级路面的质量要求同相同材料的其他公路的基层。
7 .1.5路面表层平整度检查测定以自动或半自动的平整度仪为主,全线每车道连续测定按每100m输出结果计算合格率。
采用 3 m直尺测定路面各结构层平整度时,以最大间隙作为指标,按尺数计算合格率。
7 .1.6路面表层渗水系数宜在路面成型后立即测定。
7 .1 .7路面各结构层厚度按代表值和单点合格值设定允许偏差。
当代表值偏差超过规定值时,该分项工程评为不合格;当代表值偏差满足要求时,按单个检查值的偏差不超过单点合格值的测点数计算合格率。
7 . 1 .8材料要求和配比控制列入各节基本要求,可通过检查施工单位、工程监理单位的资料进行评定。
7 .1 .9水泥混凝土上加铺沥青面层的复合式路面,两种结构均需进行检查评定。
其中,水泥混凝土路面结构不检查抗滑构造,平整度可按相应等级公路的标准;沥青面层不检查弯沉。
7 .1 .10路面基层完工后应按时浇洒透层油或铺筑下封层,透层油透入深度不小于 5 mm,不得使用透入能力差的材料做透层油。
沧州市人民政府印发关于全面提升产品质量的具体措施的通知
沧州市人民政府印发关于全面提升产品质量的具体措施的通知文章属性•【制定机关】沧州市人民政府•【公布日期】2022.11.01•【字号】沧政字〔2022〕20号•【施行日期】2022.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类综合规定正文沧州市人民政府印发关于全面提升产品质量的具体措施的通知沧州渤海新区、黄骅市人民政府,各县(市、区)人民政府,沧州开发区、沧州高新区管委会,市政府各部门:《全面提升产品质量的具体措施》已经市委审定,市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
沧州市人民政府2022年11月1日全面提升产品质量的具体措施为深入贯彻落实《河北省人民政府印发关于全面提升产品质量的若干措施的通知》,全面提升我市产品质量水平,提高沧州产品的品牌影响力、市场竞争力,推动经济社会高质量发展,结合沧州市实际,制定以下具体措施。
一、强化标准引领(一)推动企业全面对标达标。
1.提升企业标准水平。
指导、引导相关领域企业积极制定高于国家标准、行业标准的企业标准,力争每年创建省级以上企业标准“领跑者”3个以上,到2025年全市企业标准“领跑者”达到10家以上。
〔市市场监管局、市标准化委员会成员单位,沧州渤海新区、黄骅市人民政府,各县(市、区)人民政府,沧州开发区、沧州高新区管委会,以下落实措施均需各县(市、区)落实,不再列出。
〕(二)鼓励企业创制先进标准。
2.增加先进标准供给。
落实《沧州市标准化资助办法》,对主持制修订国际标准、国家标准、行业标准、省级和市级地方标准项目的单位,每完成1个相应类别的标准项目,分别资助30万元、20万元、10万元、5万元、3万元。
2025年,全市参与制修订国际、国家、行业、地方标准新增120项以上。
协助相关企事业单位积极争取省级资金支持。
(市市场监管局、市财政局、市标准化委员会成员单位)(三)推行标准化示范。
3.推进标准化试点示范引领。
指导、引导相关单位积极开展各级各类标准化试点示范项目建设,发挥带动示范作用,引领相关行业规范提升。
工程质量一次验收合格率统计制度
工程质量一次验收合格率统计制度实施终检的专职质检员一次检查验收通过的单元工程个数占验收单元工程总个数的比值,即为单元工程一次验收合格率。
单元工程中任一个工序验收时,项目部专职质检员或监理人质量检查一次未通过的,则该单元工程一次验收未通过。
单元工程一次验收合格率作为一项质量效益指标,直接反映了作业层的施工质量水平,是项目部对作业层质量责任考核的一项指标。
在对验收中发现的质量问题.进行原因调查分析时,可以发现大部分质量问题的产生的主要原因是自检意识淡漠和盲目抢工引起的。
由于水利水电工程工程的施工情况复杂,如何调动作业队及项目部的积极性,提高质检人员的业务素质,加强自检能力,避免在监理检查、验收工作中出现较多的质量问题.防止工程出现不符合要求的质量缺陷,所以公司将把一次检查验收合格率作为对施工单位进行检查验收的一个重要手段。
1、确定一次验收合格率评定的基本单位。
一次验收合格率评定的基本单位应该是质量检验的最小单位,即单元工程。
2、确定形成一次验收合格指标的环节。
主要包括钢筋、模板、混凝土、支护、安装等施工项目的验收合格率指标。
3、一次验收合格率的考核包含2个层面,一个是项目部专职质检员(终检)对作业层一次验收合格率的考核,一个是监理对项目部专职质检员已终检单工序的一次验收合格率的考核。
一次验收合格率主要对以下方面验收并进行统计记录:1、施工现场对工程施工工序、单元工程的检查、验收。
2、技术资料检查:实体检查、验收前资料填写完整,并签字齐全。
现场一次验收合格率统计按照项目部所划分不同片区的专职质检员,每人一表进行统计。
项目部对施工作业队考核标准:项目部通过每月单元工程一次验收合格率统计对施工作业队分别进行考核,考核标准如下:①优良一次验收合格率≥95%。
②合格一次验收合格≥80%.且<95%。
③不合格一次验收合格<80%。
考核结果记入质量责任书考核。
测绘成果检查验收规定
测绘成果检查验收规定第一条为实施我公司质量管理体系,保证测绘产品的质量,达到本公司质量目标,满足顾客要求,制定公司质量目标:①出公司产品合格率100%;②优秀测区(项目)两项以上;③自签合同评审率100%;④生产使用中的设备完好率100%;⑤顾客满意率90%;⑥顾客投诉处理率100%;⑦产品安全率100%;⑧无表内(表外)因工责任重伤(死亡)事故。
第二条对公司生产的所有测绘成果,必须通过二级检查、一级验收,确保成果质量。
第三条、省、市重点测绘工程项目,项目总金额在卷拾万元以上的测绘成果,须在公司质检部领导下,全体组员自检,经质检部检查合格,通过总工办验收后方可送交成果。
第四条由作业小组的组长进行一级检查工作。
也就是在作业人员自查互检的基础上,由作业小组的组长按相应的技术标准、技术设计书和有关的技术规定,对作业组生产的产品进行全面检查。
一级检查要求检查人员应对内业成果进行100%的检查,外业实际操作检查不低于30%,巡视检查不低于70%,并如实填写检查记录。
作业小组组长在检查过程中如发现有不合格成果的,应责令小组人员返工,要对其所检查的产品质量负责,确保成果无误。
第五条由公司质检部进行二级检查工作。
也就是在一级检查的基础上,由质检部对作业组生产的产品进行二次全面检查。
二级检查要求检查人员应对内业成果进行100%的检查,外业可根据内业检查发现的问题有针对性的重点检查,但实际操作检查不低于20%,巡视检查不低于50%,并如实填写检查记录。
质检部人员如发现有不合格的成果的,要责令出现不合格的小组全部返工返检,要对其所检查的产品质量负责。
第六条公司总工办应对作业成果进行30〜50%的抽查,保证合格率在95%以上,并无重大缺陷。
第七条质检部经检查确保成果无误后,应书面向委托生产单位或任务下达部门申请验收,并提交最终的验收报告。
第八条验收工作由任务的委托单位组织实施,或该单位委托具有检验资格的检验机构进行验收验收单位如在验收中发现有不符合技术标准、技术设计书或其它有关技术规定的产品时,应及时提出处理意见,交还作业单位重新检查并处理改正,然后再进行二检一验的过程,直到合格为止。
一般项目合格率考核
一般项目合格率考核
一、考核目的
项目合格率是衡量项目质量的重要指标之一。
通过对各类一般项目的合格率实施考核,可以提升项目质量,促进项目管理水平的提高。
二、考核内容
1. 考核对象:公司当年完成的所有一般工程项目。
2. 考核标准:
- 合格率≥95%的项目,考核结果为优秀。
- 合格率在90%~95%之间的项目,考核结果为合格。
- 合格率<90%的项目,考核结果为不合格。
3. 考核周期:每半年进行一次考核。
三、考核流程
1. 项目部门汇总各项目竣工情况及合格率数据。
2. 质量监控部门组织专家对各项目合格率数据进行审核核实。
3. 质量监控部门根据考核标准给出每项项目的考核结果。
4. 考核结果报总经理办公室备案。
四、考核约束
1. 连续两次考核不合格的项目负责人将受到处分。
2. 公司合格率低于90%的,相关项目负责人和部门主管将受到处理。
五、奖惩机制
1. 考核优秀的项目将获得金额为直接利润2%的奖励。
2. 考核不合格的项目负责人将扣发一次月底奖金。
3. 公司合格率连续二次下降的,相关负责人年终奖金将相应下调。
以上就是"一般项目合格率考核"内容的编写模板。
(质量)绩效检查验收标准及评分细则(现场验证)
⑸质量记录按文件规定期限进行保存,每天记录的按月整理装订,其它按季度或年整理装订,超过保存期限
的保存期限进行了规定。
⑵抽查一份事业部/分公司、管理处编制的记录表格,表格编号是否在记录表格的左下角,是否有文件编号、表格顺序号、版号。
⑶按事业部/分公司下发的《质量记录检索目录》在管理处抽查一份质量记录表,看其是否有此表使用。
8分
2分
⑷未保存作业指导书原稿扣0.5分,未将作业指导书电子版交质量部备案扣0.5分,每年1月、7月未将更新的文档交质量部扣0.5分。
⑸旧版文件没收回,发现一份扣0。5分,保留的“作废”文件未加盖“作废”章扣0。5分,没有规定“作废”文件的保留期限扣0.5分。
⑴查看表格编制时,发现每缺少一项所规定的项目扣0。5分,未建立质量记录检索目录扣0.5分,没有规定保存期限扣0.5分。
2分
⑷每出现一处不符合扣0。5分,该项目扣完为止。
管理项目
检查项目
工作标准(关键点)
验证方式
分值
评分细则
三、客户服务管理
1。客户服务申请的接收
2。工程类安装、维修申请的处理
1。
⑴建立客户服务需求的接收渠道,如建立客户服务中心。⑵向公众公布联系电话等.⑶制定了客户服务需求的处理流程图。⑷《客服中心申请表》按规定填写。
管理项目
检查项目
工作标准(关键点)
验证方式
分值
评分细则
一、质量
体系文件
⑵表格编号
⑶表格发放
⑷表格使用
⑸表格保存
⑵事业部/分公司、管理处编制的表格需按公司《质量记录控制》进行编号应有文件编号、表格顺序号(阿拉伯数字)、版号(英文大写字母)记录表格编号放在记录表格的左下角.
项目验收通过率时效指标
项目验收通过率时效指标(最新版)目录一、项目验收的概述二、项目验收的重要性三、项目验收的通过率和时效指标四、提高项目验收通过率和时效指标的措施五、总结正文一、项目验收的概述项目验收,是指在项目完成后,对项目成果进行评估和确认的过程。
项目验收是项目管理中非常重要的一环,其目的是确保项目按照预定的目标和要求完成,并对项目成果进行评估,以便为今后的项目提供经验和教训。
二、项目验收的重要性项目验收的重要性体现在以下几个方面:1.确保项目质量:通过项目验收,可以对项目成果进行全面、系统的评估,确保项目质量符合要求。
2.提高工作效率:项目验收可以帮助确定项目的完成情况,及时发现和解决问题,提高工作效率。
3.提供经验教训:项目验收可以为今后的项目提供经验和教训,帮助项目团队不断改进和提升。
三、项目验收的通过率和时效指标项目验收的通过率,是指项目验收合格的项目数占总项目数的比例。
项目验收的时效指标,是指项目验收的周期,即从项目完成到项目验收完成的时间。
四、提高项目验收通过率和时效指标的措施要提高项目验收的通过率和时效指标,可以从以下几个方面入手:1.加强项目管理:通过制定详细的项目计划,明确项目目标和要求,可以帮助项目团队更好地理解和执行项目,提高项目验收的通过率。
2.提高项目团队的素质:通过培训和提高项目团队的素质,可以提高项目团队的工作效率和质量,从而提高项目验收的通过率。
3.建立有效的沟通机制:通过建立有效的沟通机制,可以及时发现和解决问题,提高项目验收的时效指标。
4.使用项目管理工具:通过使用项目管理工具,可以方便地跟踪和管理项目,提高项目验收的通过率和时效指标。
五、总结项目验收是项目管理中非常重要的一环,其通过率和时效指标是衡量项目管理效率和质量的重要指标。
深圳市既有建筑幕墙安全检查技术标准
深圳市工程建设标准SJG43-2017深圳市既有建筑幕墙安全检查技术标准Technical standard for safety inspection of existing building curtain walls in Shenzhen city2017-12-15发布2017-12-15实施深圳市住房和建设局发布前言本标准参照了国家行业标准《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102、《金属与石材幕墙工程技术规范》JGJ133、《人造板材幕墙工程技术规范》JGJ336对建筑幕墙日常维护和定期检查的有关规定,在深圳市住房和建设局2016年9月27日印发的《深圳市既有建筑幕墙安全检查技术导则(试行)》基础上修订完成。
本标准在编制过程中,编制组通过深入调查研究,总结我市既有建筑幕墙安全管理的实践经验,借鉴国内、国际的先进标准,并在全市范围内广泛征求意见,对标准的具体内容反复讨论、协调和修改,最后经审查定稿。
本标准的主要技术内容:1.总则;2.术语;3.一般要求;4.例行安全检查;5.定期安全检查;6.专项定期安全检查;以及相关附录。
本标准由深圳市住房和建设局归口管理,授权深圳市建筑门窗幕墙学会负责具体技术内容的解释。
本标准在执行过程中如发现需要修改和补充之处,请将意见和有关资料寄送深圳市建筑门窗幕墙学会(地址:深圳市福田区上步中路1011号工会大厦A座十三楼,邮编:518031),以供今后修订时参考。
本标准主编单位:深圳市建筑门窗幕墙学会本标准参编单位:深圳市新山幕墙技术咨询有限公司深圳市科成建筑幕墙门窗测试有限公司深圳市科源建设集团有限公司深圳金粤幕墙装饰工程有限公司深圳市三鑫科技发展有限公司深圳市方大建科集团有限公司深圳中航幕墙工程有限公司深圳市华辉装饰工程有限公司深圳华加日幕墙科技有限公司郑州中原思蓝德高科股份有限公司广州市白云化工实业有限公司广东坚朗五金制品股份有限公司广东合和建筑五金制品有限公司深圳市富诚幕墙装饰工程有限公司本标准主要起草人:杜继予姜成爱花定兴麦华健蔡贤慈曾晓武闭思廉杨江华王海军剪爱森万树春徐永昌区国雄张冠琦邢凤群徐晓波曾国胜江勤包毅本标准主要审查人:刘琼祥任俊许维宁庄志伟袁素兰目录1总则 (1)2术语 (2)3一般要求 (4)4例行安全检查 (7)5定期安全检查 (9)5.1检查内容和程序 (9)5.2安全维护档案资料复查及评定 (10)5.3现场检查项目的评定 (11)5.4检查单元划分、评定规则和抽样 (14)5.5定期安全检查评定报告 (15)6专项定期安全检查 (17)附录A既有建筑幕墙基本概况表 (19)附录B既有建筑幕墙材料登记表 (20)附录C既有建筑幕墙例行安全检查记录表 (21)附录D既有建筑幕墙例行安全检查统计表 (22)附录E既有建筑幕墙例行安全检查维护报告 (23)附录F既有建筑幕墙安全维护档案资料复查表 (24)附录G既有建筑幕墙定期安全检查结果汇总表 (25)附录H既有建筑幕墙定期安全检查评定报告 (26)附录J既有建筑幕墙专项定期安全检查结果汇总表 (27)附录K既有建筑幕墙专项定期安全检查评定报告 (28)附录L既有建筑幕墙(专项)定期安全检查记录表 (29)用词用语说明 (30)1总则1.0.1为加强深圳市既有建筑幕墙安全维护工作,确保既有建筑幕墙安全使用,制定本标准。
工程项目总承包综合协调管理措施
工程项目总承包综合协调管理措施目录一、内容简述 (2)1.1 背景与意义 (2)1.2 目的和适用范围 (4)二、工程项目总承包管理模式概述 (4)2.1 工程项目总承包定义 (5)2.2 工程项目总承包模式特点 (6)2.3 工程项目总承包模式优势 (7)三、综合协调管理措施 (8)3.1 组织架构设置 (10)3.1.1 建立专门的项目总承包管理部门 (11)3.1.2 明确各部门职责与分工 (12)3.2 协调机制建立 (14)3.2.1 制定协调管理制度与流程 (15)3.2.2 建立有效的沟通机制 (16)3.3 风险管理策略 (17)3.3.1 识别潜在风险 (18)3.3.2 制定风险应对措施 (20)3.4 进度管理方法 (21)3.4.1 制定项目进度计划 (22)3.4.2 加强进度监控与调整 (23)3.5 质量管理措施 (24)3.5.1 明确质量标准和要求 (25)3.5.2 建立质量保证体系 (26)3.6 成本控制策略 (27)3.6.1 合理编制成本预算 (29)3.6.2 加强成本控制与核算 (30)四、综合协调管理效果评估 (31)4.1 评估指标体系构建 (33)4.2 评估方法选择 (34)4.3 评估结果分析与改进 (34)五、结论与建议 (36)5.1 结论总结 (37)5.2 建议与展望 (38)一、内容简述工程项目总承包综合协调管理是确保工程项目从设计、采购到施工等各个环节有序进行、高效达成的关键手段。
本措施旨在通过全面、系统的协调管理,实现项目目标的高效转化,为业主创造最大价值。
综合协调管理涉及多个方面,包括但不限于进度控制、质量管理、安全管理、风险管理、沟通协调以及环境保护等。
通过制定详细的管理计划和应急预案,确保各阶段工作按计划推进,减少冲突,提升项目整体效益。
本措施还强调团队协作的重要性,倡导建立跨部门、跨专业的协同工作模式,形成强大合力,共同应对项目挑战。
【高中数学】章末双测滚动验收达标(一) 集合与常用逻辑用语
章末双测滚动验收达标(一)集合与常用逻辑用语A卷——学考合格性考试滚动检测卷(时间:100分钟,满分100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A={1,2,3},B={1,3,5},则A∩B=()A.{1,2,3}B.{1,2}C.{2,3} D.{1,3}解析:选D由题意得,A∩B={1,2,3}∩{1,3,5}={1,3},故选D.2.已知集合M={x|-3<x≤5},N={x|x>3},则M∪N=()A.{x|x>-3} B.{x|-3<x≤5}C.{x|3<x≤5} D.{x|x≤5}解析:选A在数轴上表示集合M,N,如图所示,则M∪N={x|x>-3}.3.已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=3x-2,x∈A},则A∩B=()A.{1} B.{4}C.{1,3} D.{1,4}解析:选D由题意得,B={1,4,7,10},所以A∩B={1,4}.4.已知集合U={1,2,3,4,5},集合A={1,3,4},集合B={2,4},则(∁U A)∪B =()A.{2,4,5} B.{1,3,4}C.{1,2,4} D.{2,3,4,5}解析:选A由题意知∁U A={2,5},所以(∁U A)∪B={2,4,5}.故选A.5.设x∈R,则“x>2”是“|x|>2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件解析:选A由|x|>2得x>2或x<-2,即“x>2”是“|x|>2”充分不必要条件.故选A.6.下列命题中是存在量词命题的是()A.∀x∈R,x2>0 B.∃x∈R,x2-2≤0C.平行四边形的对边平行D.矩形的任一组对边相等解析:选B A含有全称量词∀,为全称量词命题,B含有存在量词∃,为存在量词命题,满足条件.C含有隐含有全称量词所有,为全称量词命题,D含有隐含有全称量词所有,为全称量词命题,故选B.7.(2019·山西大学附中月考)已知集合A={0,1,2,4},集合B={x∈R|0<x≤4},集合C=A∩B,则集合C可表示为()A.{0,1,2,4} B.{1,2,3,4}C.{1,2,4} D.{x∈R|0<x≤4}解析:选C集合A中的元素为0,1,2,4,而集合B中的整数元素为1,2,3,4,所以C=A∩B={1,2,4},所以C正确.8.(2019·皖南八校高一联考)满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是()A.1 B.2C.3 D.4解析:选B集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或M ={a1,a2,a4}.9.(2019·温州十校联合体高一联考)已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是()A.{a|a≤-1} B.{a|a≥1}C.{a|-1≤a≤1} D.{a|a≤-1或a≥1}解析:选C由P∪M=P,可知M⊆P,即a∈P,因为集合P={x|-1≤x≤1},所以-1≤a≤1.10.(2019·东北师大附中联考)设全集U={x∈N|x≤8},集合A={1,3,7},B={2,3,8},则(∁U A)∩(∁U B)=()A.{1,2,7,8} B.{4,5,6}C.{0,4,5,6} D.{0,3,4,5,6}解析:选C∵U={x∈N|x≤8}={0,1,2,3,4,5,6,7,8},∴∁U A={0,2,4,5,6,8},∁U B={0,1,4,5,6,7},∴(∁U A)∩(∁U B)={0,4,5,6}.11.(2019·武汉部分学校高一新起点调研测试)已知三个集合U,A,B之间的关系如图所示,则(∁U B)∩A=()A.{3} B.{0,1,2,4,7,8}C.{1,2} D.{1,2,3}解析:选C由Ve nn图可知U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={3,5,6},所以(∁U B)∩A={1,2}.12.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是()A.任意一个有理数,它的平方是有理数B.任意一个无理数,它的平方不是有理数C.存在一个有理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方不是有理数解析:选B量词“存在”否定后为“任意”,结论“它的平方是有理数”否定后为“它的平方不是有理数”.故选B.13.若集合A={x||x|≤1,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},则A∩B等于()A.{x|-1≤x≤1}B.{x|x≥0}C.{x|0≤x≤1} D.∅解析:选C∵A={x|-1≤x≤1},B={y|y≥0},∴A∩B={x|0≤x≤1}.14.已知集合A={a,|a|,a-2},若2∈A,则实数a的值为()A.-2 B.2C.4 D.2或4解析:选A若a=2,则|a|=2,不符合集合元素的互异性,则a≠2;若|a|=2,则a =2或-2,可知a=2舍去,而当a=-2时,a-2=-4,符合题意;若a-2=2,则a=4,|a|=4,不符合集合元素的互异性,则a-2≠2.综上,可知a=-2.故选A.15.集合A={x∈N|0<x<4}的真子集个数为()A.3B.4C.7D.8解析:选C∵集合A={x∈N|0<x<4}={1,2,3},∴真子集的个数是23-1=7,故选C.16.设集合A={1,2,3,4},B={3,4,5},全集U=A∪B,则集合∁U(A∩B)的元素个数为()A.1 B.2 C.3 D.4解析:选C由已知条件,得U=A∪B={1,2,3,4,5},A∩B={3,4},∴∁U(A∩B)={1,2,5},即集合∁U(A∩B)的元素有3个,故选C.17.命题“对任意x∈R,都有x2≥0”的否定为()A.对任意x∈R,都有x2<0B.不存在x∈R,使得x2<0C.存在x∈R,使得x2≥0D.存在x∈R,使得x2<0解析:选D“对任意x∈R”的否定为“存在x∈R”,对“x2≥0”的否定为“x2<0”.故选D.18.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B中的所有元素之和为()A.0 B.2C .3D .6 解析:选D 依题意,A *B ={0,2,4},其所有元素之和为6,故选D.19.集合A ={1,x ,y },B ={1,x 2,2y },若A =B ,则实数x 的取值集合为( ) A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫12 B .⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,-12 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,12 D .⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,12,-12 解析:选A ∵A =B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =x 2,y =2y 或⎩⎪⎨⎪⎧x =2y ,y =x 2, ∴⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =0或⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =0或⎩⎨⎧x =12,y =14,由集合中元素的互异性得仅有⎩⎨⎧x =12,y =14符合A =B ,故选A.20.已知非空集合M ,P ,则M ⃘P 的充要条件是( )A .∀x ∈M ,x ∉PB .∀x ∈P ,x ∈MC .∃x 1∈M ,x 1∈P 且x 2∈M ,x 2∉PD .∃x ∈M ,x ∉P解析:选D 由MP ,可得集合M 中存在元素不在集合P 中,结合各选项可得,M P 的充要条件是∃x ∈M ,x ∉P .故选D.二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分,请把答案填写在题中的横线上)21.用列举法表示集合:M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪10m +1∈Z ,m ∈Z =________________. 解析:由10m +1∈Z ,且m ∈Z ,知m +1是10的约数,故|m +1|=1,2,5,10,从而m 的值为-11,-6,-3,-2,0,1,4,9.答案:{-11,-6,-3,-2,0,1,4,9}22.已知A ={x |x ≤1或x >3},B ={x |x >2},则(∁R A )∪B =________.解析:∵∁R A ={x |1<x ≤3},B ={x |x >2},∴(∁R A )∪B ={x |x >1}.答案:{x |x >1}23.下列不等式:①x <1;②0<x <1;③-1<x <0;④-1<x <1.其中,可以是x 2<1的一个充分条件的所有序号为________.解析:由于x 2<1即-1<x <1,①显然不能使-1<x <1一定成立,②③④满足题意. 答案:②③④24.若“x <-1”是“x ≤a ”的必要不充分条件,则a 的取值范围是________.解析:若“x<-1”是“x≤a”的必要不充分条件,则{x|x≤a}{x|x<-1},∴a<-1.答案:{a|a<-1}25.命题“至少有一个正实数x满足方程x2+2(a-1)x+2a+6=0”的否定是_____________________________.解析:把量词“至少有一个”改为“所有”,“满足”改为“都不满足”得命题的否定.答案:所有正实数x都不满足方程x2+2(a-1)x+2a+6=0三、解答题(本大题共3小题,共25分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)26.(本小题满分8分)设全集U=R,集合A={x|-2<x<3},B={x|-3<x≤3},求∁U A,A∩B,∁U(A∩B),(∁U A)∩B.解:∵U=R,A={x|-2<x<3},B={x|-3<x≤3},∴∁U A={x|x≥3或x≤-2},A∩B={x|-2<x<3},∁U(A∩B)={x|x≥3或x≤-2},(∁U A)∩B={x|x≥3或x≤-2}∩{x|-3<x≤3}={x|-3<x≤-2或x=3}.27.(本小题满分8分)已知关于x的一元二次方程x2-2x+m2=0.(1)求出该方程有实数根的充要条件;(2)写出该方程有实数根的一个充分不必要条件;(3)写出该方程有实数根的一个必要不充分条件.解:(1)方程有实数根的充要条件是Δ≥0,即4-4m2≥0,解得-1≤m≤1;(2)有实数根的一个充分不必要条件是m=0;(3)有实数根的一个必要不充分条件是-2<m≤2.28.(本小题满分9分)判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并写出这些命题的否定,并判断真假.(1)有一个奇数不能被3整除;(2)∀x∈Z,x2与3的和不等于0;(3)三角形的三个内角都为60°;(4)存在三角形至少有两个锐角.解:(1)是存在量词命题,否定为:每一个奇数都能被3整除,假命题.(2)是全称量词命题,否定为:∃x∈Z,x2与3的和等于0,假命题.(3)是全称量词命题,否定为:存在一个三角形的三个内角不都为60°,真命题.(4)是存在量词命题,否定为:每个三角形至多有一个锐角,假命题.B卷——应试等级性考试滚动检测卷(时间:120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设集合A={1,2,3},B={x|-1<x<2,x∈Z},则A∪B=()A.{1}B.{1,2}C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}解析:选C因为A={1,2,3},B={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},所以A∪B={0,1,2,3},故选C.2.已知集合A={x∈Z||x|<4},B={x|x-1≥0},则A∩B=()A.{x|1<x<4} B.{x|1≤x<4}C.{1,2,3} D.{2,3,4}解析:选C∵A={x∈Z||x|<4}={x∈Z|-4<x<4}={-3,-2,-1,0,1,2,3},B ={x|x-1≥0}={x|x≥1},∴A∩B={1,2,3},故选C.3.已知全集U=R,设集合A={x|x≥1},集合B={x|x≥2},则A∩(∁U B)=() A.{x|1≤x≤2} B.{x|1<x<2}C.{x|1<x≤2} D.{x|1≤x<2}解析:选D∵B={x|x≥2},∴∁U B={x|x<2}.又A={x|x≥1},∴A∩(∁U B)={x|1≤x<2}.4.命题p:“x2-3x-4=0”,命题q:“x=4”,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件解析:选B根据题意,p:“x2-3x-4=0”,即x=4或-1,则有若q:x=4成立,则有p:“x2-3x-4=0”成立,反之若p:“x2-3x-4=0”成立,则q:x=4不一定成立,则p是q的必要不充分条件,故选B.5.设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},则右图中的阴影部分表示的集合为()A.{2} B.{4,6}C.{1,3,5} D.{4,6,7,8}解析:选B由题图可知阴影部分为(∁U A)∩B={4,6,7,8}∩{2,4,6}={4,6},故B正确.6.已知集合A,B是非空集合且A⊆B,则下列说法错误的是()A.∃x∈A,x∈B B.∀x∈A,x∈BC.A∩B=A D.A∩(∁U B)≠∅解析:选D∵集合A,B是非空集合且A⊆B,∴∃x ∈A ,x ∈B ;∀x ∈A ,x ∈B ;A ∩B =A ;A ∩(∁UB )=∅.因此A 、B 、C 正确,D 错误.故选D.7.“⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0”是“1xy >0”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件解析:选A ∵“⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0”⇒“1xy >0”, “1xy >0”⇒“⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0或⎩⎪⎨⎪⎧x <0,y <0”, ∴“⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0”是“1xy >0”的充分不必要条件.故选A. 8.设全集U =A ∪B ,定义:A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },集合A ,B 分别用圆表示,则下列图中阴影部分表示A -B 的是( )解析:选C ∵A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },∴A -B 是集合A 中的元素去掉A ∩B 中的元素构成的集合,故选C.10.2018年文汇高中学生运动会,某班62名学生中有一半的学生没有参加比赛,参加比赛的学生中,参加田赛的有16人,参加径赛的有23人,则田赛和径赛都参加的学生人数为( )A .7B .8C .10D .12解析:选B 由题可得参加比赛的学生共有31人,因为c a rd(A ∪B )=c a rd(A )+c a rd(B )-c a rd(A ∩B ),所以田赛和径赛都参加的学生人数为16+23-31=8.故选B.11.已知集合A ={x |x <a },B ={x |x <2},且A ∪(∁R B )=R ,则a 满足( )A .{a |a ≥2}B .{a |a >2}C .{a |a <2}D .{a |a ≤2}解析:选A∁R B={x|x≥2},则由A∪(∁R B)=R,得a≥2,故选A.12.设全集U={x||x|<4,且x∈Z},S={-2,1,3},若P⊆U,(∁U P)⊆S,则这样的集合P共有()A.5个B.6个C.7个D.8个解析:选D U={-3,-2,-1,0,1,2,3},∵∁U(∁U P)=P,∴存在一个∁U P,即有一个相应的P(如当∁U P={-2,1,3}时,P={-3,-1,0,2};当∁U P={-2,1}时,P ={-3,-1,0,2,3}等).由于S的子集共有8个,∴P也有8个,选D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案填写在题中横线上)13.命题“∀x∈R,x2-2x+1≥0”的否定是________.解析:该命题为全称量词命题,其否定命题为存在量词命题:∃x∈R,x2-2x+1<0.答案:∃x∈R,x2-2x+1<014.集合M={1,2,a,a2-3a-1},N={-1,3},若3∈M且N⃘M,则a的取值为________.解析:①若a=3,则a2-3a-1=-1,即M={1,2,3,-1},显然N⊆M,不合题意.②若a2-3a-1=3,即a=4或a=-1.当a=-1时,N⊆M,舍去.当a=4时,M={1,2,4,3},满足要求.答案:415.已知p:-1<x<3,q:-1<x<m+1,若q是p的必要不充分条件,则实数m的取值范围是________.解析:由p:-1<x<3,q:-1<x<m+1,q是p的必要不充分条件,即3<m+1,即m>2.答案:{m|m>2}16.设U=R,A={x|a≤x≤b},若∁U A={x|x<3或x>4},则a+b=________.解析:∵U=R,A={x|a≤x≤b},∴∁U A={x|x<a或x>b}.又∵∁U A={x|x<3或x>4},∴a=3,b=4,a+b=7.答案:7三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)下列命题中,判断p是q的什么条件,并说明理由.(1)p:|x|=|y|,q:x=y;(2)p:△ABC是直角三角形,q:△ABC是等腰三角形;(3)p:四边形的对角线互相平分,q:四边形是矩形.解:(1)∵|x |=|y | x =y ,但x =y ⇒|x |=|y |,∴p 是q 的必要条件,但不是充分条件.(2)∵△ABC 是直角三角形△ABC 是等腰三角形, △ABC 是等腰三角形△ABC 是直角三角形, ∴p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件.(3)∵四边形的对角线互相平分四边形是矩形,四边形是矩形⇒四边形的对角线互相平分,∴p 是q 的必要条件,但不是充分条件.18.(本小题满分12分)若一个数集中任何一个元素的倒数仍是该数集中的元素,则称该数集为“可倒数集”.(1)判断集合A ={-1,1,2}是否为可倒数集;(2)试写出一个含3个元素的可倒数集. 解:(1)由于2的倒数为12,12不在集合A 中,故集合A 不是可倒数集. (2)若a ∈B ,则必有1a ∈B ,现已知集合B 中含有3个元素,故必有1个元素a =1a,即a =±1.故可以取集合B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,2,12或⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,2,12或⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,3,13等. 19.(本小题满分12分)已知集合A ={-4,2a -1,a 2},B ={a -5,1-a ,9},分别求满足下列条件的a 的值.(1)9∈(A ∩B );(2){9}=A ∩B .解:(1)∵9∈(A ∩B ),∴9∈B 且9∈A ,∴2a -1=9或a 2=9,∴a =5或a =±3.检验知a =5或a =-3.(2)∵{9}=A ∩B ,∴9∈(A ∩B ),∴a =5或a =-3.当a =5时,A ={-4,9,25},B ={0,-4,9},此时A ∩B ={-4,9},与A ∩B ={9}矛盾,故舍去;当a =-3时,A ={-4,-7,9},B ={-8,4,9},A ∩B ={9},满足题意. 综上可知a =-3.20.(本小题满分12分)已知集合A ={x |a ≤x ≤a +3},B ={x |x <-6或x >1}.(1)若A ∩B =∅,求a 的取值范围;(2)若A ∪B =B ,求a 的取值范围.解:(1)因为A ∩B =∅,所以⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-6,a +3≤1,解得-6≤a ≤-2,所以a 的取值范围是{a |-6≤a ≤-2}.(2)因为A ∪B =B ,所以A ⊆B ,所以a +3<-6或a >1,解得a <-9或a >1,所以a 的取值范围是{a |a <-9或a >1}.21.(本小题满分12分)已知集合A ={x |3≤x <7},B ={x |2<x <10},C ={x |x <a },全集为实数集R .(1)求A ∪B ,(∁R A )∩B ;(2)若A ∩C ≠∅,求a 的取值范围.解:(1)∵A ={x |3≤x <7},B ={x |2<x <10},∴A ∪B ={x |2<x <10}.∵A ={x |3≤x <7},∴∁R A ={x |x <3或x ≥7},∴(∁R A )∩B ={x |x <3或x ≥7}∩{x |2<x <10}={x |2<x <3或7≤x <10}.(2)如图所示,当a >3时,A ∩C ≠∅.故a 的取值范围为{a |a >3}.22.(本小题满分12分)已知集合A ={x |x 2+4x =0,x ∈R },B ={x |x 2+2(a +1)x +a 2-1=0,x ∈R },若B ⊆A ,求实数a 的取值范围.解:A ={x |x 2+4x =0,x ∈R }={0,-4},因为B ⊆A ,所以B =A 或BA .当B =A 时,B ={-4,0},即-4,0是方程x 2+2(a +1)x +a 2-1=0的两根,代入得a =1,此时满足条件,即a =1符合题意.当B A 时,分两种情况: 若B =∅,则Δ=4(a +1)2-4(a 2-1)<0,解得a <-1.若B ≠∅,则方程x 2+2(a +1)x +a 2-1=0有两个相等的实数根,所以Δ=4(a +1)2-4(a 2-1)=0,解得a =-1,此时B ={0},符合题意.综上所述,所求实数a 的取值范围是{a |a ≤-1或a =1}.高考数学:试卷答题攻略一、“六先六后”,因人因卷制宜。
陕西省最新双高双普标准
附件1:陕西省“双高双普”评估验收标准指标评估验收标准评分标准分值得分一、教育管理(400分)一、教育管理(400分)一、教育管理(400分)1.建立保障教育优先发展、均衡发展、科学发展制度:印发贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及陕西省《实施意见》的实施方案,提出实现教育现代化目标和保障措施;切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展;财政资金优先保障教育投入;公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
共4项,每项5分。
202.管理体制:建立“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制;依法完善义务教育由“省人民政府统筹规划实施、设区市人民政府组织协调、县级人民政府为主管理”的体制;完善“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制;健全“政府统筹、以市为主、行业参与、社会支持”的职业教育管理体制,县级政府加强对职业教育和继续教育的管理与支持。
共4项,每项5分。
203.坚持依法治教:学习宣传教育法律法规,建立有关方面落实教育法律法规分解目标责任制;构建决策、执行、监督相协调和管办评分离的现代教育管理机制,切实履行统筹规划、政策引导、行业准入、资金拨付、信息服务等管理职责,重大教育政策出台要公开讨论,充分听取群众意见;建立教育优先发展、均衡发展、科学发展问责机制,积极解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点难点问题;建立人大、政协、监察、审计等社会各方面对教育工作的监督机制。
共4项,前3项各4分,第4项3分。
154.统筹领导与奖励问责:成立县域教育改革发展和“双高双普”领导小组及工作机构,负责研究制定教育改革发展方案及保障措施,具体组织实施教育改革发展工作,落实教育法律法规、共3项,第1项6分,后214指标评估验收标准评分标准分值得分一、教育管理(400分)一、教育管理(400分)一、教育管理(400分)一、教育学校幼儿园布局调整、校园周边环境治理、职业教育、继续教育等方面的要求;制定“双高双普”实施方案,县级政府召开会议,签订目标责任书,落实各部门、乡镇(街办)、村组工作职责;建立“双高双普”奖励与问责机制。
进度监控与成果验收制度
进度监控与成果验收制度进度监控与成果验收是项目管理中不可或缺的环节。
通过对项目进度的监控,可以确保项目按时完成,并及时做出调整以应对风险和挑战。
成果验收则是对项目成果的有效评估,以确保其符合预期目标和质量要求。
本文将详细介绍进度监控与成果验收制度的重要性和实施方法。
一、进度监控制度进度监控是指根据项目计划,对项目进展情况进行实时的、全面的跟踪和掌握,以便及时采取措施解决问题并确保项目按计划进行。
以下是进度监控制度的几个重要步骤:1. 确定监控指标:根据项目目标和里程碑,确定适当的进度指标,如关键任务完成情况、工期延误情况等。
2. 设定监控频率:根据项目的复杂性和紧迫性,确定进度监控的频率,可以是每天、每周、每月等。
3. 收集数据:收集项目进度数据,包括实际完成情况、工作量统计、资源利用情况等,可通过进度报告、会议记录等途径。
4. 分析评估:对收集到的数据进行分析和评估,比较实际进度和计划进度的差异,识别问题和挑战,并做出相应的调整方案。
5. 沟通与报告:向相关人员进行进度报告,及时沟通项目进展情况,解决问题,并及时上报项目管理层。
二、成果验收制度成果验收是对项目的工作结果进行评估和核实,以确保其符合项目目标和质量要求。
以下是成果验收制度的几个关键步骤:1. 设定验收标准:根据项目的具体要求和目标,制定相应的验收标准,如质量标准、效果要求等。
2. 确定验收时间和方式:根据项目进展情况,确定成果验收的时间节点和具体方式,可以是专家评审、检测报告等。
3. 进行成果验收:根据验收标准,进行成果的检查、测试、评估等工作,确保其符合要求。
4. 编制验收报告:对成果验收结果进行汇总总结,撰写验收报告,包括成果的优点、不足和改进意见等。
5. 完成验收手续:根据验收结果,对成果进行决策,包括接受、修改或重新进行等,完成验收手续。
三、进度监控与成果验收的衔接进度监控和成果验收是相辅相成的,两者密切衔接,确保项目的顺利进行和最终成果的质量。
安徽省水利工程金结电气安装部分施工质量检验与评定规程(金属结构)
ICS 备案号: 安徽省地方标准DB34目次前言 (1)1 范围 (2)2 规范性引用文件 (2)3 术语 (4)4 基本规定 (5)4.1 一般要求 (5)4。
2 安装分项施工质量评定 (6)4.3 单元工程施工质量评定 (7)5 单元(安装分项)工程施工质量验收评定表 (10)5。
1 包含安装分项的单元工程质量评定表 (10)5。
2 水工金属结构安装工程........................................ 错误!未定义书签。
5。
2水轮发电机组安装工程 (70)5.3水力机械辅助系统安装工程 (120)5.4发电电气设备安装工程 (150)5。
5变电电气设备安装工程 (235)5.6机泵安装工程 (281)附表A (301)(资料性附录) (301)金属结构与机电设备安装工程单元工程安装分项表 (301)附录B (308)表格填写要求 (308)前言本标准按照GB/T1。
1-2009《标准化工作导则第1部分:标准的结构与编写》的规则起草。
本规范分为2个部分:--第1部分:土建工程;——第2部分:金属结构与机电设备安装工程.本标准由安徽省水利厅提出并归口。
本标准代替了DB34/371-2003。
修订的主要内容:—-增加了术语;—-增加了基本规定,明确了评定程序,修改了单元(工序)工程评定标准,强化了在评定中对施工过程检验资料、施工记录的要求;—-改变了质量检验项目分类,将原标准中的“保证项目”、“基本项目”、“主要项目”、“一般项目"等统一规定为:“主控项目”和“一般项目”两类.本标准起草单位:安徽省水利工程质量监督中心站、安徽水安建设集团股份有限公司、滁州市宏源建设有限责任公司本标准起草人:欧岩峰、胡先林、许静华、张文清、赵雯、叶礼宏、汪惠芬、浦慎远、蔡传鑫、王维雅、吴建荣、惠周、张涌泉、程乙钊、乔业斌、肖桂林、张蕾、方玉涛、张茹、周琼、朱宏斌、陈天旭、吴正永、李磊.水利水电工程施工质量验收评定标准细则第2部分:金属结构与机电设备安装工程1 范围本标准适用于安徽省境内大中型水利水电工程建设项目施工质量检验与评定。
班组建设达标检查考核验收标准
查、看
每降低1%扣0.5
6
完成上级下达的工作任务
7
查、看
一项或降1%扣1
三
现场管理
10
7
职责等按手册要求上墙
1
查、看
一项没上墙扣0.2
8
一畅:场地平整、通道畅通
1
查、看
一处不合格扣0.2
9
二净:门窗玻璃、四周墙壁净
1
查、看
一处不合格扣0.2
10
三见:沟见底、轴见光、设备见本色
1
查、看
一处不合格扣0.2
2
查、看
未及时处理或做记录一次扣0.2
47
特殊情况重复检查
1
查、看、操
没有检查一次扣0.2
八
设备维护保养
10
48
设备挂牌管理,“机电仪化”四位一体包机制责任落实到人,标志正确、齐全、清晰,主要设备完好率大于98%,全部设备完好率大于95%
2
查、看
包机未落实一台扣0.5,标志不合规扣0.1,完好率每降1%扣0.2
4
查、问、操
少1小时每人次扣0.5,每少一次扣0.5,参与率每降低1%扣0.5
60
开展师带徒,签订《师徒协议》
2
查、问
一人没签扣0.5
61
持证上岗率100%
2
查
一人没证扣0.5
十一
团队建设
4
62
每月组织一次文体或建家活动,每年每人提合理化建议不少于4条
1
查、问
少一次、一条扣0.2
63
每月1次民主生活会,听取班组成员意见,做好会议记录
查、调
一票否决
七
巡回检查
10
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章末双测滚动验收达标(五)概率A卷——学考合格性考试滚动检测卷(时间:100分钟,满分100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.同时投掷两颗大小完全相同的骰子,用(x,y)表示结果,记A为“所得点数之和小于5”,则事件A包含的样本点的个数为()A.3B.4C.5 D.6解析:选D事件A={(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)},共有6个样本点.故选D.2.某工厂生产的产品合格率是99.99%,这说明()A.该厂生产的10 000件产品中不合格的产品一定有1件B.该厂生产的10 000件产品中合格的产品一定有9 999件C.合格率是99.99%,很高,说明该厂生产的10 000件产品中没有不合格产品D.该厂生产的产品合格的可能性是99.99%解析:选D合格率是99.99%,是指该工厂生产的每件产品合格的可能性大小.故选D.3.事件A发生的概率接近于0,则()A.事件A不可能发生B.事件A也可能发生C.事件A一定发生D.事件A发生的可能性很大解析:选B概率只能度量事件发生的可能性的大小,不能确定是否发生.故选B.4.在天气预报中,有“降水概率预报”.例如,预报“明天降水概率为85%”,这是指()A.明天该地区有85%的地区降水,其他15%地区不降水B.明天该地区约有85%的时间降水,其他时间不降水C.气象台的专家中,有85%的人认为会降水,另外15%的专家认为不降水D.明天该地区降水的可能性为85%解析:选D概率的本质含义是事件发生的可能性大小,因此D正确.故选D.5.先后抛掷均匀的一分、二分硬币各一枚,观察落地后硬币的正反面情况,则下列试验包含3个样本点的是()A.“至少一枚硬币正面向上”B.“只有一枚硬币正面向上”C.“两枚硬币都是正面向上”D.“两枚硬币一枚正面向上,另一枚反面向上”解析:选A“至少一枚硬币正面向上”包括“1分向上,2分向下”、“1分向下,2分向上”、“1分、2分都向上”三个样本点.故选A.6.若干个人站成一排,其中为互斥事件的是()A.“甲站排头”与“乙站排头”B.“甲站排头”与“乙不站排尾”C.“甲站排头”与“乙站排尾”D.“甲不站排头”与“乙不站排尾”解析:选A由互斥事件的定义知,“甲站在排头”与“乙站在排头”不能同时发生,是互斥事件.故选A.7.若A,B是互斥事件,则()A.P(A∪B)<1 B.P(A∪B)=1C.P(A∪B)>1 D.P(A∪B)≤1解析:选D∵A,B互斥,∴P(A∪B)=P(A)+P(B)≤1(当A,B对立时,P(A∪B)=1).故选D.8.下列是古典概型的是()A.任意掷两枚骰子,所得点数之和作为样本点时B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为样本点时C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率D.口袋中有2个白球和3个黑球,从中任取一球,样本点为{取中白球}和{取中黑球} 解析:选C A项中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是;B项中的样本空间中的样本点是无限的,故B不是;C项满足古典概型的有限性和等可能性,故C是;D项中两个样本点不是等可能的,故D不是.故选C.9.根据山东省教育研究机构的统计资料,今在校中学生近视率约为37.4%,某眼镜商要到一中学给学生配镜,若已知该校学生总数为600人,则该眼镜商应带眼镜的数目为() A.374副B.224.4副C.不少于225副D.不多于225副解析:选C根据概率相关知识,该校近视生人数约为600×37.4%=224.4,结合实际情况,眼镜商应带眼镜数不少于225副.故选C.10.从某自动包装机包装的食盐中,随机抽取20袋,测得各袋的质量分别为(单位:g): 492 496 494 495 498 497 501 502 504 496497 503 506 508 507 492 496 500 501 499根据样本频率分布估计总体分布的原理,该自动包装机包装的袋装食盐质量在497.5~501.5 g 之间的概率约为( )A .0.25B .0.20C .0.35D .0.45解析:选A 袋装食盐质量在497.5~501.5 g 之间的有5袋,故所求概率P ≈0.25.故选A.11.据人口普查统计,育龄妇女生男生女是等可能的,如果生育二胎,则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率是( )A.12B .13 C.14 D.15解析:选C 此试验的样本空间Ω={(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)},两胎均是女孩的样本点有1个,故概率为14.故选C. 12.某校新生分班,现有A ,B ,C 三个不同的班,甲和乙同学将被分到这三个班,每个同学分到各班的可能性相同,则这两名同学被分到同一个班的概率为( )A.13B .15 C.53 D.34解析:选A 甲、乙两名同学分班有以下情况:(A ,A ),(A ,B ),(A ,C ),(B ,A ),(B ,B )(B ,C ),(C ,A ),(C ,B ),(C ,C ),共9种,其中符合条件的有3种,所以这两名同学被分到同一个班的概率为39=13.故选A. 13.掷一枚质地均匀的正方体骰子(六个面上分别写有1,2,3,4,5,6),若前3次连续掷到“6点朝上”,则对于第4次抛掷结果的预测,下列说法中正确的是( )A .一定出现“6点朝上”B .出现“6点朝上”的概率大于16C .出现“6点朝上”的概率等于16D .无法预测“6点朝上”的概率解析:选C 随机事件具有不确定性,与前面的试验结果无关,由于正方体骰子质地均匀,所以它出现哪一面朝上的可能性都是16.故选C. 14.从高中应届毕业生中选拔飞行员,已知这批学生体型合格的概率为34,视力合格的概率为12,其他标准合格的概率为15,从中任选一名学生,则该学生三项均合格的概率为(假设三项标准互不影响)( )A.38B .110 C.320 D.340解析:选D 设这批学生“体型合格”为事件A ,“视力合格”为事件B ,“其他标准合格”为事件C ,因A ,B ,C 相互独立,所以P (ABC )=P (A )P (B )P (C )=34×12×15=340.故选D.15.设a 是掷一枚骰子得到的点数,则方程x 2+ax +2=0有两个不相等的实根的概率为( )A.23B .13 C.12 D.512解析:选A 此试验的样本空间Ω={1,2,3,4,5,6},若方程有两个不相等的实根则Δ=a 2-8>0,满足上述条件的样本点有4个,故P =46=23.故选A. 16.在国庆阅兵中,某兵种A ,B ,C 三个方阵按一定次序通过主席台,若先后次序是随机排定的,则B 先于A ,C 通过的概率为( )A.16B .13 C.12 D.23解析:选B 用(A ,B ,C )表示A ,B ,C 通过主席台的次序,此试验的样本空间Ω={(A ,B ,C ),(A ,C ,B ),(B ,A ,C ),(B ,C ,A ),(C ,A ,B ),(C ,B ,A )},其中B 先于A ,C通过的样本点有(B ,C ,A )和(B ,A ,C ),共2种,故所求概率P =26=13.故选B. 17.某班准备到郊外野营,为此向商店订了帐篷,如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收到帐篷也是等可能的,只要帐篷如期运到,他们就不会淋雨,则下列说法正确的是( )A .一定不会淋雨B .淋雨机会为34C .淋雨机会为12D .淋雨机会为14解析:选D 用A ,B 分别表示下雨和不下雨,用a ,b 表示帐篷运到和运不到,则此试验的样本空间Ω={(A ,a ),(A ,b ),(B ,a ),(B ,b )},则当样本点(A ,b )发生时就会被雨淋到,故淋雨的概率为P =14.故选D. 18.坛子中放有3个白球,2个黑球,从中进行不放回地取球2次,每次取一球,用A 1表示第一次取得白球,A 2表示第二次取得白球,则A 1和A 2是( )A .互斥的事件B .相互独立的事件C .对立的事件D .不相互独立的事件解析:选D P (A 1)=35,若A 1发生,则P (A 2)=24=12;若A 1不发生,则P (A 2)=34,即A 1发生的结果对A 2发生的结果有影响,故A 1与A 2不是相互独立事件.故选D.19.从甲袋中摸出一个红球的概率是13,从乙袋中摸出一个红球的概率是12,从两袋各摸出一个球,则23等于( ) A .2个球不都是红球的概率B .2个球都是红球的概率C .至少有1个红球的概率D .2个球中恰有1个红球的概率解析:选C 分别记从甲、乙袋中摸出一个红球为事件A ,B ,则P (A )=13,P (B )=12,由于A ,B 相互独立,所以1-P (A )P (B )=1-23×12=23.根据互斥事件可知C 正确.故选C.20.甲、乙两位同学各拿出6张游戏牌,用作投骰子的奖品,两人商定:骰子朝上的面的点数为奇数时甲得1分,否则乙得1分,先积得3分者获胜得所有12张游戏牌,并结束游戏.比赛开始后,甲积2分,乙积1分,这时因意外事件中断游戏,以后他们不想再继续这场游戏,下面对这12张游戏牌的分配合理的是( )A .甲得9张,乙得3张B .甲得6张,乙得6张C .甲得8张,乙得4张D .甲得10张,乙得2张解析:选A 由题意,为了决出胜负,最多再赛两局,用“甲”表示甲胜,用“乙”表示乙胜.于是这两局有四种可能,即(甲,甲),(甲,乙),(乙,甲),(乙,乙)其中甲获胜有3种,而乙只有1种,所以甲获胜的概率为34,乙获胜的概率为14.所以甲得到的游戏牌为12×34=9(张),乙得到的游戏牌为12×14=3(张).故选A. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分,请把答案填写在题中横线上)21.已知随机事件A 发生的频率是0.02,事件A 出现了10次,那么共进行了________次试验.解析:设共进行了n 次试验,则有10n=0.02,得n =500,故共进行500次试验. 答案:50022.袋中有3只白球和a 只黑球,从中任取1只,是白球的概率为17,则a =________. 解析:由33+a =17,得a =18. 答案:1823.如图所示,沿田字形路线从A 往N 走,且只能向右或向下走,随机地选一种走法,则经过点C 的概率为________.解析:由A 到N 所有走法共有6种,而经过点C 的走法有4种,故P=46=23. 答案:2324.将一个各个面上均涂有颜色的正方体锯成27个同样大小的小正方体,从这些小正方体中任取1个,其中恰有两个面涂有颜色的概率是________.解析:27个小正方体中两面涂有颜色的共有12个.如右图所示,每层分成9个小正方体,共分成了三层,其中每一层中有4个小正方体恰有2个面涂有颜色.故恰有两个面涂有颜色的概率P =1227=49. 答案:49 25.已知两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为________.解析:记两个零件中“恰有一个一等品”的事件为A ,则P(A)=1-23×34-13×14=512.答案:5 12三、解答题(本大题共3小题,共25分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)26.(本小题满分8分)某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力,出了10个智力题,每个题10分.然后作了统计,下表是统计结果.贫困地区:(1)利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率;(2)求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率.解:(1)贫困地区依次填:0.533,0.540,0.520,0.520,0.512,0.503.发达地区依次填:0.567,0.580,0.560,0.555,0.552,0.550.(2)贫困地区和发达地区参加测试的儿童得60分以上的频率逐渐趋于0.5和0.55,故概率分别为0.5和0.55.27.(本小题满分8分)某同学参加科普知识竞赛,需回答三个问题.竞赛规则规定:答对第一、二、三个问题分别得100分、100分、200分,答错得零分.假设这名同学答对第一、二、三个问题的概率分别为0.8,0.7,0.6,且各题答对与否相互之间没有影响.(1)求这名同学得300分的概率;(2)求这名同学至少得300分的概率.解:记“这名同学答对第i个问题”为事件A i(i=1,2,3),则P(A1)=0.8,P(A2)=0.7,P(A3)=0.6.(1)这名同学得300分的概率P1=P(A1A2A3∪A1A2A3)=P(A1)P(A2)P(A3)+P(A1)P(A2)P(A3)=0.8×0.3×0.6+0.2×0.7×0.6=0.228.(2)这名同学至少得300分的概率P 2=P 1+P (A 1A 2A 3)=0.228+P (A 1)P (A 2)P (A 3)=0.228+0.8×0.7×0.6=0.564.28.(本小题满分9分)甲、乙两人玩一种游戏,每次由甲、乙各出1到5根手指,若和为偶数算甲赢,否则算乙赢.(1)若以A 表示和为6的事件,求P (A );(2)现连玩三次,若以B 表示甲至少赢一次的事件,C 表示乙至少赢两次的事件,试问B 与C 是否为互斥事件?为什么?(3)这种游戏规则公平吗?试说明理由.解:(1)甲、乙出手指都有5种可能的结果,甲出手指的每一个结果都可与乙出手指的任意一个结果配对,组成甲、乙出手指游戏的一个结果.用数字m 表示甲出手指的根数,数字n 表示乙出手指的根数.则数组(m ,n )表示这个试验的一个样本点,因此该试验的样本空间Ω={(m ,n )|m ,n ∈{1,2,3,4,5}},其中共有25个样本点,因为A ={(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,3)},所以n (A )=5,从而P (A )=n (A )n (Ω)=525=15. (2)B 与C 不是互斥事件.因为事件B 与C 可以同时发生,如甲赢一次,乙赢两次的事件即符合题意.(3)这种游戏规则不公平.设事件D =“和为偶数”,则D ={(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(3,5),(4,2),(4,4),(5,1),(5,3),(5,5)},所以n (D )=13.所以甲赢的概率为P (D )=1325,乙赢的概率为1-P (D )=1225. 所以这种游戏规则不公平.B 卷——面向全国卷高考滚动检测卷(时间:120分钟,满分150分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列事件是随机事件的是( )①同种电荷,互相排斥;②明天是晴天;③自由下落的物体作匀速直线运动;④函数y =a x (a >0且a ≠1)在定义域上是增函数.A .①③B .①④C .②④D .③④解析:选C ②④是随机事件;①是必然事件;③是不可能事件.故选C.2.从4双不同的鞋中任意摸出4只,事件“4只全部成对”的对立事件是( )A .至多有2只不成对B .恰有2只不成对C .4只全部不成对D .至少有2只不成对解析:选D 从四双不同的鞋中任意摸出4只,可能的结果为“恰有2只成对”,“4只全部成对”,“4只都不成对”,∴事件“4只全部成对”的对立事件是“恰有2只成对”+“4只都不成对”=“至少有两只不成对”.故选D.3.下列各组事件中,不是互斥事件的是( )A .一个射手进行一次射击,命中环数大于8与命中环数小于6B .统计一个班的数学成绩,平均分不低于90分与平均分不高于90分C .播种100粒菜籽,发芽90粒与发芽80粒D .检验某种产品,合格率高于70%与合格率低于70%解析:选B 对于B ,设事件A 1为平均分不低于90分,事件A 2为平均分不高于90分,则A 1∩A 2为平均分等于90分,A 1,A 2可能同时发生,故它们不是互斥事件.故选B.4.我国历法中将一年分为春、夏、秋、冬四个季节,每个季节6个节气,如春季包含立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨.某书画院甲、乙、丙、丁4位同学接到绘制二十四节气彩绘任务,现4位同学抽签确定每位同学完成一个季节中的6幅彩绘,在制签抽签公平的前提下,甲抽到绘制夏季6幅彩绘的概率是( )A.16B .14 C.13 D.12解析:选B 由题意可知,每个人抽到的可能性都是相同的,因此甲抽到绘制夏季6幅彩绘的概率是14.故选B. 5.《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识竞赛.现组委会要从甲、乙等五位候选参赛者中随机选取2人进行比拼,记“甲被选上且乙不被选上”为事件A ,则事件A 发生的概率为( )A .0.3B .0.4C .0.5D .0.6解析:选A 甲、乙等五位候选参赛者分别记为甲,乙,c ,d ,e .则从甲、乙等五位候选参赛者中随机选取2人,该试验的样本空间Ω={(甲,乙),(甲,c ),(甲,d ),(甲,e ),(乙,c ),(乙,d ),(乙,e ),(c ,d ),(c ,e ),(d ,e )}共有10个样本点.事件A ={(甲,c ),(甲,d ),(甲,e )},所以n (A )=6,从而P (A )=n (A )n (Ω)=310=0.3.故选A. 6.某年级有12个班,现要从2班到12班中选1个班的学生参加一项活动,有人提议:掷两个骰子,得到的点数之和是几就选几班,这种选法( )A .公平,每个班被选到的概率都为112B .公平,每个班被选到的概率都为16C .不公平,6班被选到的概率最大D .不公平,7班被选到的概率最大解析:选D P (1)=0,P (2)=P (12)=136,P (3)=P (11)=118,P (4)=P (10)=112,P (5)=P (9)=19,P (6)=P (8)=536,P (7)=16.故选D. 7.先后抛掷两颗质地均匀的骰子,设出现的点数之和是12,11,10的概率依次是P 1,P 2,P 3,则( )A .P 1=P 2<P 3B .P 1<P 2<P 3C .P 1<P 2=P 3D .P 3=P 2<P 1解析:选B 先后抛掷两颗质地均匀的骰子的点数共有36个样本点:(1,1),(1,2),(1,3),…,(6,6),并且每个样本点都是等可能发生的,而点数之和为12的只有1个:(6,6);点数之和为11的有2个:(5,6),(6,5);点数之和为10的有3个:(4,6),(5,5),(6,4),故P 1<P 2<P 3.故选B.8.在一次随机试验中,彼此互斥的事件A ,B ,C ,D 发生的概率分别是0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是( )A .A ∪B 与C 是互斥事件,也是对立事件B .B ∪C 与D 是互斥事件,也是对立事件C .A ∪C 与B ∪D 是互斥事件,但不是对立事件D .A 与B ∪C ∪D 是互斥事件,也是对立事件解析:选D 由于A ,B ,C ,D 彼此互斥,且A ∪B ∪C ∪D 是一个必然事件,故其事件的关系可如图所示,任何一个事件与其余三个事件的和事件必然是对立事件,任何两个事件的和事件与其余两个事件的和事件也是对立事件.故选D.9.2021年某省新高考改革方案正式出台,本科高校考试招生主要安排在夏季进行,考试科目按“3+1+2”模式设置,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门.在所有选项中某学生选择考历史和化学的概率为( )A.12 B .13 C.14 D.16解析:选C “3+1+2”模式中选考科有(物理,生物,化学),(物理,生物,地理),(物理,生物,思想政治),(物理,化学,地理),(物理,化学,思想政治),(物理,地理,思想政治),(历史,生物,化学),(历史,生物,地理),(历史,生物,思想政治),(历史,化学,地理),(历史,化学,思想政治),(历史,地理,思想政治),共12种情况,其中该学生选择考历史和化学的选法有(历史,化学,生物),(历史,化学,地理),(历史,化学,思想政治),共3种情况,∴在所有选项中某学生选择考历史和化学的概率是312=14.故选C. 10.已知A ,B 是相互独立事件,若P (A )=0.2,P (AB ∪A B ∪A B )=0.44,则P (B )=( )A .0.3B .0.4C .0.5D .0.6 解析:选A 因为A ,B 是相互独立事件,所以A ,B 和A ,B 均相互独立.因为P (A )=0.2,P (AB ∪A B ∪A B )=0.44,所以P (A )P (B )+P (A )P (B )+P (A )P (B )=0.44,所以0.2P (B )+0.8P (B )+0.2[1-P (B )]=0.44,解得P (B )=0.3.故选A.二、多项选择题(本大题共3小题,每小题4分,共12分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)11.下列各选项表述正确的是( )A .若事件A 与事件B 为同一样本空间的两个事件,则P (A ∪B )=P (A )+P (B )B .若事件A 与事件B 互斥,则P (A )+P (B )>1C .若事件A 与事件B 相互独立,则P (A ∩B )=P (A )·P (B )D .A B ∪A B 表示A ,B 两事件恰有一个发生解析:选CD 对于A ,同一样本空间内的两个事件A ,B ,只有A 与B 互斥时,P (A ∪B )=P (A )+P (B ),否则不成立,A 错;对于B ,A 与B 互斥,则P (A )+P (B )≤1,B 错;对于C ,由相互独立事件的定义可知,C 正确;对于D ,A B 表示A 发生且B 不发生,A B 表示A 不发生且B 发生,事件A B ∪A B 表示A ,B 两事件恰有一个发生,D 正确.故选C 、D.12.利用简单随机抽样的方法抽查某工厂的100件产品,其中一等品为20件,二等品为70件,其余为次品,现在这个工厂随机抽查一件产品,设事件A =“是一等品”,B =“是二等品”,C =“是次品”,则下列结果正确的是( )A .P (B )=710B .P (A ∪B )=910C .P (A ∩B )=0D .P (A ∪B )=P (C )解析:选ABC 根据事件的关系及运算求解,A ,B 为互斥事件,故C 项正确;又因为从100件中抽取产品符合古典概型的条件,则A 、B 两项正确,D 项错误.故选A 、B 、C.13.把一颗质地均匀的骰子任意地掷一次,下列各组事件不是独立事件的组数为( )A .M ={掷出偶数点},N ={掷出奇数点}B .M ={掷出偶数点},N ={掷出3点}C .M ={掷出偶数点},N ={掷出3的倍数点}D .M ={掷出偶数点},N ={掷出的点数小于4}解析:选ABD 对于A ,∵P (M )=12,P (N )=12,P (MN )=0,∴事件M 与事件N 不独立; 对于B ,∵P (M )=12,P (N )=16且P (MN )=0,∴事件M 与事件N 不独立; 对于C ,∵P (M )=12,P (N )=13且P (MN )=16,∴事件M 与事件N 独立; 对于D ,∵P (M )=12,P (N )=12且P (MN )=16,∴事件M 与事件N 不独立.故选A 、B 、D.三、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中的横线上)14.为了调查某野生动物保护区内某种野生动物的数量,调查人员逮到这种动物1 200只作过标记后放回,一星期后,调查人员再次逮到该种动物1 000只,其中作过标记的有100只,估算保护区有这种动物________只.解析:设保护区内有这种动物x 只,因为每只动物被逮到的概率是相同的,所以1 200x=1001 000,解得x =12 000. 答案:12 00015.若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为________. 解析:此试验的样本空间Ω={(甲,乙,丙),(甲,丙,乙),(乙,甲,丙),(乙,丙,甲),(丙,甲,乙),(丙,乙,甲)}.记“甲,乙相邻而站”为事件A ,则A ={(甲,乙,丙),(乙,甲,丙),(丙,甲,乙),(丙,乙,甲)},所以n (A )=4,从而甲,乙两人相邻而站的概率为P (A )=46=23. 答案:2316.在抛掷一颗骰子的试验中,事件A 表示“不大于4的偶数点出现”,事件B 表示“小于5的点出现”,则事件A ∪B 发生的概率为________.( B 表示B 的对立事件)解析:事件A 包含的样本点为“出现2点”或“出现4点”;B 表示“大于等于5的点出现”,包含的样本点为“出现5点”或“出现6点”.显然A 与B 是互斥的,故P (A∪B )=P (A )+P (B )=13+13=23. 答案:2317.甲袋中有8个白球,4个红球;乙袋中有6个白球,6个红球.从每袋中任取一个球,则取得同色球的概率为________.解析:设从甲袋中任取一个球,事件A 为“取得白球”,则事件A -为“取得红球”,从乙袋中任取一个球,事件B 为“取得白球”,则事件B 为“取得红球”.因为事件A 与B 相互独立,所以事件A 与B 相互独立.所以从每袋中任取一个球,取得同色球的概率为P (AB ∪A -B -)=P (AB )+P (A -B -)=P (A )P (B )+P (A )·P (B )=23×12+13×12=12. 答案:12四、解答题(本大题共6小题,共82分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)18.(本小题满分12分)从甲、乙、丙、丁四个人中选两名代表,求:(1)甲被选中的概率;(2)丁没被选中的概率.解:四人中选两名代表,这个试验的样本空间Ω={(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁)}.(1)记“甲被选中”为事件A ,则A ={(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁)},所以n (A )=3,从而P (A )=n (A )n (Ω)=36=12. (2)记“丁没被选中”为事件B ,则B ={(甲,乙),(甲,丙), (乙,丙)},所以n (B )=3,从而P (B )=n (B )n (Ω)=36=12. 19.(本小题满分14分)有7位歌手(1至7号)参加一场歌唱比赛,由500名大众评委现场投票决定歌手名次,根据年龄将大众评委分为五组,各组的人数如下:(1)为了调查大众评委对7位歌手的支持情况,现用分层抽样方法从各组中抽取若干评委,其中从B 组中抽取了6人.请将其余各组抽取的人数填入下表:(2)在(1)中,若A ,B 两组被抽到的评委中各有2人支持1号歌手,现从这两组被抽到的评委中分别任选1人,求这2人都支持1号歌手的概率.解:(1)由题设知,分层抽样的抽取比例为6%,所以各组抽取的人数如下表:(2)记从A 组抽到的3个评委为a 1,a 2,a 3,其中a 1,a 2支持1号歌手;从B 组抽到的6个评委为b 1,b 2,b 3,b 4,b 5,b 6,其中b 1,b 2支持1号歌手.从{a 1,a 2,a 3}和{b 1,b 2,b 3,b 4,b 5,b 6}中各抽取1人的所有可能结果为:由以上树状图知共有18个样本点,其中2人都支持1号歌手的有a 1b 1,a 1b 2,a 2b 1,a 2b 2,共4个样本点,故所求概率P =418=29. 20.(本小题满分14分)某班甲、乙、丙三名同学竞选班委,甲当选的概率为45,乙当选的概率为35,丙当选的概率为710. (1)求恰有一名同学当选的概率;(2)求至多有两人当选的概率.解:设甲、乙、丙当选的事件分别为A ,B ,C ,则P (A )=45,P (B )=35,P (C )=710. (1)易知事件A ,B ,C 相互独立,所以恰有一名同学当选的概率为P (A B - C -)+P (A B C )+P (A B C )=P (A )P (B )P (C )+P (A )P (B )P (C )+P (A )P (B )P (C ) =45×25×310+15×35×310+15×25×710=47250. (2)至多有两人当选的概率为1-P (ABC )=1-P (A )P (B )P (C )=1-45×35×710=83125. 21.(本小题满分14分)(2018·北京高考)电影公司随机收集了电影的有关数据,经分类整理得到下表: 电影类型第一类 第二类 第三类 第四类 第五类 第六类 电影部数140 50 300 200 800 510 好评率 0.4 0.2 0.15 0.25 0.2 0.1(1)从电影公司收集的电影中随机选取1部,求这部电影是获得好评的第四类电影的概率;(2)随机选取1部电影,估计这部电影没有获得好评的概率;(3)电影公司为增加投资回报,拟改变投资策略,这将导致不同类型电影的好评率发生变化.假设表格中只有两类电影的好评率数据发生变化,那么哪类电影的好评率增加0.1,哪类电影的好评率减少0.1,使得获得好评的电影总部数与样本中的电影总部数的比值达到最大?(只需写出结论)解:(1)由题意知,样本中电影的总部数是140+50+300+200+800+510=2 000(部),获得好评的第四类电影的部数是200×0.25=50(部),=0.025.故所求概率为502 000(2)由题意知,样本中获得好评的电影部数是140×0.4+50×0.2+300×0.15+200×0.25+800×0.2+510×0.1=56+10+45+50+160+51=372(部),故所求概率估计为1-372=0.814.2 000(3)增加第五类电影的好评率,减少第二类电影的好评率.22.(本小题满分14分)(2019·辽宁省凌源三校联考)某研究机构为了了解各年龄层对高考改革方案的关注程度,随机选取了200名年龄在[20,45]内的市民进行了调查,并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图(第一~五组区间分别为[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45]).(1)求选取的市民年龄在[40,45]内的人数;(2)若从第3,4组用分层抽样的方法选取5名市民进行座谈,再从中选取2人在座谈会中做重点发言,求做重点发言的市民中至少有一人的年龄在[35,40)内的概率.解:(1)由题意可知,年龄在[40,45]内的频率为P=0.02×5=0.1,故年龄在[40,45]内的市民人数为200×0.1=20(人).(2)易知,第3组的人数,第4组人数都多于20,且频率之比为3∶2,所以用分层抽样的方法在第3,4两组市民抽取5名参加座谈,应从第3,4组中分别抽取3人,2人.记第3组的3名市民分别为A1,A2,A3,第4组的2名市民分别为B1,B2,则从5名市民中选取2名做重点发言,这个试验的样本空间Ω={(A1,A2),(A1,A3),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,A 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(B 1,B 2)},其中共有10个样本点.设事件A =“第4组的2名B 1,B 2至少有一名被选中”,则A ={(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(B 1,B 2)},共有7个样本点,所以n (A )=7,所以至少有一人的年龄在[35,40)内的概率为P (A )=n (A )n (Ω)=710. 23.(本小题满分14分)A ,B ,C 三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):(1)试估计C (2)从A 班和C 班抽出的学生中,各随机选取一人,A 班选出的人记为甲,C 班选出的人记为乙,假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率.解:(1)由题意知,抽出的20名学生中,来自C 班的学生有8名.根据分层抽样方法,C 班的学生人数估计为100×820=40(人). (2)设事件A i 为“甲是现有样本中A 班的第i 个人”,i =1,2,...,5,事件C j 为“乙是现有样本中C 班的第j 个人”,j =1,2, (8)由题意可知,P (A i )=15,i =1,2,…,5;P (C j )=18,j =1,2,…,8. P (A i C j )=P (A i )P (C j )=15×18=140,i =1,2,…,5,j =1,2,…,8. 设事件E 为“该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长”.由题意知,E =A 1C 1∪A 1C 2∪A 2C 1∪A 2C 2∪A 2C 3∪A 3C 1∪A 3C 2∪A 3C 3∪A 4C 1∪A 4C 2∪A 4C 3∪A 5C 1∪A 5C 2∪A 5C 3∪A 5C 4.因此P (E )=P (A 1C 1)+P (A 1C 2)+P (A 2C 1)+P (A 2C 2)+P (A 2C 3)+P (A 3C 1)+P (A 3C 2)+P (A 3C 3)+P (A 4C 1)+P (A 4C 2)+P (A 4C 3)+P (A 5C 1)+P (A 5C 2)+P (A 5C 3)+P (A 5C 4)=15×140=38.。