地理：常用天气符号图片
七年级地理上册--气温的变化与分布
4. 一天中最高气温出现在（ ） A.8时左右 B. 12时左右 C. 14时左右 D. 2时左右 上元中学研究性学习小组,测得学校某天8时、14时、 20时、2时的气温分别为6°C、16°C、14°C、 4°C。据此完成5—6题： 5. 上元中学该日的最高其欧文最有可能是（ ） A. 14°C B. 16°C C. 17°C D. 10°C 6. 该日平均气温是（ ） A. 10°C B. 14°C C. 16°C D. 8°C 7. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的是 （）
3．析变化：即分析气温 的变化。在气温日变化 图中,曲线弯曲程度越大, 气温的日变化越大
气温的变化
思考探究
读55第2题 （1）读出最高月平均气温的数值及月份。 （2）读出最低月平均气温的数值及月份。 （3）计算该地气温年较差。 （4）估算该地的年平均气温。
气温的变化 1．读出最高月平均气温的数值及月份。 最高月均温21℃,在7月。 2．读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃,在1月。 3．计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。 4．估算该地的年平均气温。 年平均气温12℃左右。
气温的变化
气温的日变化
1．气温最高值是多少？ 出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3.一天之中,气温变化的一般规律是怎样的？ 一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐上升,午后2时左 右气温最高,随后气温逐渐降低。（气温日变化）
气温的变化
小结：气温曲线图的判读
1．找极值：即找气温的最高值和最低值（最高气温最低 气温）； 2．看弯曲：即看气温曲线的弯曲程度的大小；
A. 气温的年较差大 B. 气温的年较差小 C. 气温的日较差大 D. 气温的日较差小
湘教版地理七年级上册_《天气和气候》知识点解析
《天气和气候》知识点解析1．天气（1）含义：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
（2）描述语言：对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小……（3）特点：天气的突出特点是多变。
释疑点天气的多变性同一时刻，不同地方的天气不同。
同一地方，不同时刻的天气变化很大。
【例1】下列叙述中，描述天气的是（）。
A．山前桃花山后雪B．塔里木盆地终年干燥少雨C．昆明四季如春D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开解析：天气反映了一个地方短时间内的大气状态，它是经常变化的。
选项A、B、C描述的都是多年的天气平均状况。
选项D描述的是一夜之间树枝上都挂满了雪花，是短时间内的大气状态。
答案：D2．气候（1）含义：气候是指一个地方多年的天气平均状况。
（2）特点：气候具有相对稳定性。
析规律天气和气候的共同点天气和气候都是描述一个地方的大气状况。
【例2】下列描述中，表示气候的是（）。
A．多云转晴B．四季如春C．暴风骤雨D．风和日丽解析：多云转晴、风和日丽、暴风骤雨是对短时间内天气状况的描述，四季如春是多年的天气平均状况。
答案：B3．天气预报和常用天气符号（1）卫星云图：卫星云图是由气象卫星拍摄的地球大气的图像。
谈重点卫星云图上的颜色在卫星云图上，蓝色表示海洋，绿色代表陆地，白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚。
（2）天气预报①主要内容：天气预报主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。
②天气符号：天气符号是指在天气预报时，表示阴、晴、风、雨、雪等大气状况的各种符号。
常用天气符号如下图：谈重点天气符号的组合由于天气是不断变化的，因此经常出现两个天气符号组合在一起的情况，是指左面的符号表示的天气转右面的符号表示的天气，如下图表示的是多云转晴的天气。
③空气质量日报：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
根据污染指数的大小，把空气分成五级质量级别和七种质量状况。
人教版七年级地理第三章第一节多变的天气 课件(共62张PPT) (1)
Ⅲ2
Ⅳ1
151~200
201~250
轻度污染
中度轻污染
Ⅳ2
Ⅴ
251~300
＞300
中度污染
重度污染
空气污染指数越小，空气质量越好。
城市空气污染
怎么判断一个城市的空气质量状况？
空气污染指数小------空气清新------对健康有利
空气污染指数大------污染严重------对健康不利
探究
资料：
天气谚语
1．早阴阴，晚阴晴，半夜里阴不到明。 2．二更上云三更开，三更上云云雨来。 3．天上鱼鳞云，地上雨淋淋。 4．清早宝塔云，下午雨倾盆。 5．早上馒头云，下午雷雨淋。 6．朝有破絮云，下午雷雨淋。 11．缸穿裙，大雨淋。 12．早上云如山，必定下满湾。 13．日晕三更雨，夜晕午时风。 15．天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 16．燕子低飞蚁搬家，天气必定要变化。 17．白天东风急，夜晚湿布衣。 18．炊烟顺地跑，天气不会好。 19．久雨闻鸟声，不久转晴明。 20．早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。
道路结冰
霾预警信号 大雾预警信号 霜冻预警 信号
冰雹预警信号
雷电预警信号
干旱预警信号
恶劣天气预警信号
高温预警 信号
沙尘暴预 警信号 大风预警信号 寒潮预警 信号
雪灾预警信号
暴雨预警信号
台风预警信号
练一练
把下面两种天气变化的情况填写出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
风力等级
风尾 风杆
风杆与风 尾一起指 示风向 每一道风 尾代表风 力2级
天气是一个地方距离地表较近的 大气层在短时间里阴晴、风雨、冷热 等的大气状况。
雾
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》课件
目标导航
1. 了解天气和气候的区别，正确使用“天气” 和“气候”这两个术语。
2. 掌握常用的天气符号，看懂卫星云图和天气 预报图。
3. 理解天气对人类生产、生活的影响以及人类 活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响 天气、气候与人类活动息息相关，是 人们经常谈论的话题。
风力：风强弱的 级别。共分18级， 级数越大，风力 越强。
通常，我们可以通过哪些途径获取 天气信息，了解天气变化？
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询（12121） ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况：
空气质量的高低，与空气中所含污染 物的__数__量__有关，可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
气温日较差
一天中，最 高气温出现在午 后2时左右，最 低气温出现在日 出前后。
（2）气温的年变化
以__一__年__为周期的气温变化。一年中最 高月平均气温与最低月平均气温的差叫作 __气__温__年__较__差__。
气温年较差
一年中，北半 球气温，通常大陆 上7月最高，1月最 低；海洋上8月最 高，2月最低。
日平均气温=（3+7+15+12）÷4=9.25℃
气温对生产、生活的影响我们都有 切身体验。
炎炎夏日，烈 日当空，人们在室 外活动容易中暑。
深秋时节， 寒潮突然降临， 气温骤然下降， 一些农作物就会 遭受冻害。
气温的变化 （1）气温的日变化
以__一__天__为周期的气温变化。一天中最 高气温与最低气温的差叫作__气__温__日__较__差__。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
【高中地理】中国的天气和气候ppt1
阻挡
季风区和非季风区分界示意图
读图回答
东南季风
西南季风
非 季 风 区
季 风 区
9、季风区和非季风区大致以________岭 、___山、____山、________山、______ 山为界。
大兴安
阴
贺兰
巴颜喀拉
冈 底 斯
三、我国降水的空间分布六
三．降水和干湿地区
用直线将下列地区与其所处的温度带和干湿地区连接起来：
寒温带 黑龙江省最北部 干旱地区 中温带 华北平原 暖温带 珠江三角洲 半干旱地区 亚热带 塔里木盆地 热 带 内蒙古高原 半湿润地区 高原气候区 青藏高原西北部 海南省东部 湿润地区
世界上绝大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国农作物及各种动植物资源极其丰富。
高原、干旱气候区不利于农业发展。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版高中地理必修一第二章第3节《常见天气系统》课件(共36张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 11日星 期三20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11 8/11/20 21
（3）如果图中所示为该日北京时间12时的锋面活动状况，而锋面
移动速度为40千米／小时，则锋面将于次日__6__时移到北京地区， 届时北京地区将出现___D___等天气现象（选择填空），锋面过境后 ，北京的天气状况将是__B__（选择填空）；
合作讨论：从哪些方面区分冷暖锋？
类型 冷锋
暖锋
表讨 小
概念 冷气团主动移动 暖气团主动移动 本 论 组
暖气团上 升状况
被迫快速抬升
徐徐主动爬升
小完 讨 组成 论
示
发后 三
图意
例图
降水位置 锋符号
1、主要冷在锋暖后气团的运动锋前方向；
言推 。选
出 本
分 钟 ，
天 过境前
气温高、气压低、 天气晴朗
2、冷暖锋降水的位置； 气
宋俊勇 东营市第一中学
常见天气系统
常见的天气系统——
锋 气锋旋 与反气天旋 气
1.什么是气团？
单一气团控 制下的天气 情况怎样？
水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。
冷气团
2.气团按其性质可分为哪几类？ 暖气团
300C
海口一中
200C
东营市一中
一、锋
1、概念
锋面 当冷暖气团在移动过程中相 遇时，出现的倾斜交界面
中国的天气和气候常用天气符号
一．天气预报 1．明确天气和气候的概念 2．卫星云图和常见天气符号。
常用天气符号
1--2级： 1 竖杠 1 横 ；3--4级： 1 竖杠 2 横 ；5--6级： 1 竖杠 3 横 ； 7--8级： 1 竖杠 4 横 ；8级以上：1 竖杠 1 三角 像个小旗子
二．气温分布和温度带
（一）冬季气温分布 1．特点：南北温差很大，越向北气温越低。 2．成因： （1）纬度因素：太阳直射南半球，北方H低且昼短。 （2）冬季风：加剧北方严寒。 3．0℃等温线分布地区（秦岭-淮河一线） 4．最低气温：漠河（-52.3℃）
为什么纬度较高的东北长白山区属于湿润地区？ 干湿地区是依据降水量与蒸发量的对比关系来划分的，而不 是单纯的由降水量一个指标来决定。东北三省的东部离海洋近， 又是山地，多地形雨；同时又由于其纬度较高，地势也较高，气 温较低，所以蒸发相对较弱。总的说来，长白山区降水量大于蒸 发量，故划定为湿润地区。
从我国降水的时空考虑，为什么我国无论西部还是东部， 北方还是南方， 发展农业生产都不能单纯依靠天然降水， 必须因地制宜地采取各种水利措施？ 西部地区降水量少， 属干旱或半干旱地区，发 展农业生产必须依靠灌溉。 东部地区虽降水量比西部 充足，但降水量季节分布 不均，降水集中于夏秋季 节，且越向北降水越集中。 冬春两季，降水不足，对 农业生产不利。加上降水 量年际变化大，更容易在 我国广大地区造成水旱灾 害。因此，修建水库、跨 流域调水等是保证农业高 产、稳产的必要措施。
（三）温度带
≥10℃积温： 1600——3400——4500——8000——
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
热带
三、我国降水的空间分布一
读图回答
1、800毫米等降水量 线通过___ __河 秦 岭、淮 附近至_____ 青藏高原东 南边 缘。它与我国
中考地理考前地图填充图册 专题04 天气与气候 (填图讲练课件)
_______________岸降水较多， 大陆
_____________岸降水较少。
（4）世界上年降水最多的地方是
____________________， 最少的地方是
____________________（填名称），图中的代
号分别是____________________、
【答案】（3）E D 东 西 乞拉朋齐 （4）阿塔
终年高温少雨
4.世界气候类型的分布 亚热带气候
类型
亚热带 季风气候
地中海 气候
分布
中国东南部，美国东南部，澳大利 亚东南沿海和南美洲东南沿海地区.
分布在南北纬30º~40º的大陆西岸。 以地中海最为典型
特点
夏季高温多雨 冬季温和少雨 （雨热同期）
夏季炎热干燥 冬季温和多雨 （雨热不同期）
4.世界气候类型的分布 温带气候
海陆分布差异
2.气温的变化与分布 气温的分布
世界1月份平均气温分布图
北半球中纬度地区， 陆地与海洋温差大
冬季
陆地气温低于海洋气温
海陆分布差异
2.气温的变化与分布 气温的分布
世界7月份平均气温分布图
北半球中纬度地区， 陆地与海洋温差大
夏季
陆地气温低于海洋气温
海陆分布差异
2.气温的变化与分布 气温的分布
（3）这一天恰好是星期天，根据当天天气
情况，请你对出游的同学提出一条建议。
（4）在卫星云图上，蓝色表示____，绿色 表示____。
【答案】（1）雾 晴 西南 六（2）8 20
（3）风力较大，温差较大，注意携带适当的衣服。 （4） 海洋 陆地
典题练习
2．读图完成下列问题。 （1）A地最高气温出现在____月，B地降水 最多出现在____月。 （2）AB两地降水，相对集中的是____地。 （3）在南北半球中，A地在____半球，B地 在____半球。 （4）影响气温和降水的主要因素是____、 ____、____。
八年级地理常见天气系统
垂直（中心） 气流状况 天气特征
天气实例 高空气流状况
晴朗、干燥为主
夏秋季东南沿海的 长江流域7、8月份的伏旱， 台风天气 冬季爆发的寒潮 北顺南逆 向外辐散 北逆南顺 向内辐合
2003年资料：长沙自6月29日以来，出现了持 续晴热高温天气。截止8月10日，35摄氏度以上的 高温日有34天，其中7月11日至8月3日更是连续24 天出现35摄氏度以上高温；8月2日长沙日最高系统引起长沙的持 续高温?
例:《北半球中纬度某地区天气统图》读图回答
（1）分别填写下列两地空气性质：A 冷气团 B 暖气团 。 （2）分别填出下列两地的风向：A 西北风 B 西南风 。 A地风力比B地更 大 。 （3）冷暖锋都能引起降水，则甲、乙、丙、丁四地处 于雨区的是 甲和丁 。
第三节
常见天气系统
一、锋与天气
1、什么叫气团 水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较 均一的大范围空气，叫做气团。 2、锋的形成 两个性质不同的气团在移动过程中相遇时， 之间出的一个倾斜的交界面，叫做锋面。 锋面与地面相交的线叫做锋线。 锋线与锋面统称为锋。 3、锋的类型及对天气的影响
冷锋 示意图
暖锋
概念
天 过境前 气 过境时 特 过境后 征
图上表示的符号
我国天气实例
冷气团主动向 暖气团方向移动
单一暖气团控制， 温暖晴朗 常有阴天、下雨、刮 风、降温等天气现象 气温和湿度骤降， 天气转晴
暖气团主动向 冷气团方向移动
单一冷气团控制， 低温晴朗 连续性降水 （锋前降水） 气温上升，气压下降， 天气转晴
北方夏季的暴雨；冬春季 长江中下游地 的大风、沙暴、寒潮天气 区的春雨
我国某城市2月4日—8日天气情况表
广州市4月15日—4月18日天气情况表
初中地理广东人民七年级上册第四章天气与气候-天气与天气预报
气候
寒冬腊月、秋高气爽、 风调雨顺、冬暖夏凉、 四季如春、长夏无冬、 终年炎热、全年湿润
判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述 “气候”。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 气候
夜来风雨声，花落知多少。
天气
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 天气
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 气候
1、下列描述属于天气的是：
天气符号。
天气预报你来播
3 人类活动与空气质量
观察图片，思考人类活动如何影响空气质量？
思考
读图思考空气污染指数与空气质量状况的关系？ 空气污染指数越大，空气质量越差
计算空空气气污中染的指可数吸是入如颗何粒测物量、出氮来氧的化？物、二氧化 硫的含量，用数值表示。
思考
阅读我国部分 城市的空气质量日 报，说说我国的空 气质量状况。
时事链接
2013年一季度我国共出现11次大范围雾霾天气，20个省 份出现持续性雾霾，影响人口约6亿。
上半年，74个城市平均超标天数比例为45.2%，其中轻度 污染占25.4%，中度污染占9.5%，重度污染占7.5%，严重 污染占2.8%。
时事链接
当地时间3月11日，巴黎陷入一片 雾霾中，埃菲尔铁塔若隐若现。在法国 多个地区遭遇严重的空气污染之后，法 国的非政府组织“生态无国界”宣称他 们已就此提起刑事诉讼。
√ （1）夜来风雨声，花落知多少
（2）昆明四季如春 （3）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥 （4）忽如一夜春风来,千树万树梨花开
√
2、阴雨绵绵 、秋高气爽 、风和日丽 、多云 转晴四词中都是描述天气吗？
×
1、下列词语中哪些是描述天气的？
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
八年级地理上册2.2世界的气候类型课件3中图版
⑺ 气温随海拔高度的变化：
【例】读“等温线图”，回答下列问题：
甲、乙两地的高差约为
B
A.800～1000米
B.1333～2000米
C.1333～1667米
D.1000～1333
甲
4℃ 2℃
乙
－4 ℃ －2 ℃ 0℃
丙
4、分析气温的影响因素
①纬度位置. ②海陆位置. ③地势高低. ④地形起伏. ⑤大气环流. ⑥下垫面. ⑦洋流. ⑧人为因素
6.等降水量线的判读
（1）判断降水量的地区分布差异大小 等降水量线密集---降水的地区分布差别大 等降水量线稀疏---降水的地区分布差别小 （2）判断海陆影响
等降水量与海岸线平行， 且自沿海向内陆递减， ----海陆因素
（3）判断地形影响 等降水量线大致与山脉走向平行，说明降水量受地 形影响。 山脉迎风坡，降水量大；山脉背风坡，降水量小。
山地
气 温 低
8℃ 10℃
12℃
平原
⑹等温线的疏密：
——反映着气温水平分布的差异的大小； 等温线的分布与温差大小的时空变化规律： （1）冬密夏疏：
——冬季各地温差较大，夏季较小。 （2）温带密，热带疏：
——温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 （3）陆密海疏：
——陆地表面形态复杂，等温线密集且较曲折; 海洋表面性质均一，等温线稀疏且较平直;
夏季海洋
气 温 低
8℃ 10℃
12℃
大陆
等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 冬季大陆
冬季大陆
气 温 低
-4℃ -2℃
0℃
海洋
等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 寒流经过
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
第二节气温的变化与分布1. 气温的日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右（14时）；最低气温出现在日出前后。
（会计算气温日较差。
气温的日较差：某地一天中最高气温与最低气温之差。
）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球则相反。
（会计算气温年较差。
气温年较差：一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。
）2. 通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
3. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。
一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。
4. 热带地区气温的年变化小，温带和寒带气温的年变化大。
5. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。
人教版高中地理必修一第二章第三节 常见的天气系统--锋与天气(共66张)
晴朗
辐散
4、锋面(fēngmiàn)气旋（北半 球为例）
高
高压脊
低
高压脊线上气流(qìliú)以 辐散为主，不易形成锋面。
冷锋 低
低压槽
低压槽线上气流以辐合为主， 易形成(xíngchéng)锋面。
第四十二页，共67页。
暖锋
锋面气旋的判读(pàn dú) 步骤
①确定锋面位置：锋面气旋的锋面一定在低气压区(气旋)，锋面多形成在 低压槽处，如下图中AB和CD线处。 ②确定半球或风向：根据南北半球或南半球，可确定锋面附近的风向，或 反过来根据风向与等压线关系判断南北半球或南半球。 ③判断冷暖空气(气团)：确定了南北半球，便可确定锋锋两侧(liǎnɡ cè) 气温相对高或低。如下图若为北半球时，H、K为冷气团，M、N、F为暖 气团。 ④确定锋面性质及移动方向：根据半球可推知气旋旋转方向，从而推出锋 面移动方向。再根据锋面移动方向便可以确定冷暖锋。
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（二）锋面与天气
1、冷锋、暖锋
冷
这个(zhège)锋我们称锋
它为：
冷气团主动靠(近lě暖n气团
gfēn
冷气团
暖气团
g)
周边
潜山中学校区
周边
市区(shìqū)
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暖
锋 这个(zhège)锋叫什 (nu 么锋？
暖气团主动(zhǔdòng)靠近冷气 团
ǎnf
暖气团
冷气团 ēng)
暖气团
冷气团
暖锋 (nuǎnfēn g)
暖气团
冷气团
冷锋(lěngfēng)
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锋的符号(fúhào)图
冷锋 (lěngfēng)
认识常用的天气符号
七年级地理认识常用的天气符号一、学情分析七年级学生的逻辑思维能力已经从经验型逐步向理论型发展。
观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。
学习方法、学习习惯、认识水平方面经过一段时间的学习，也有了一定基础。
另外，七年级学生活泼好动，求知欲强，好奇心大，积极性高，再加上对生活的体验，对天气知识有一些感性和理性认识。
对教材内容的理解和接受不是很困难。
二、教学理念1.把“以学生发展为本”作为指导思想确定学生在教学中的主体地位，学习对生活有用和对终身发展有用的地理。
2.改变地理学习方式根据学生的心理发展规律，以贴近生活实际的天气现象实例为切入点，以科学探究学习活动为主线，遵循学生的认知规律，培养学生探究性学习和创新学习的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理大有用处，增强学习兴趣，形成主动学习的态度。
3.构建基于现代信息技术的地理课程在教学手段上，借助比较先进的电脑多媒体教学设备，为发展学生自主学习意识和能力创造适度的环境。
三、教学方法多媒体辅助教学四、教学目标1.知识与技能：（1）学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。
（2）学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。
（3）在收看、分析天气预报的活动中，培养地理思维能力。
2.过程与方法：借助多媒体设备，在活动过程中让学生体会、认识天气的特点，学会描述天气；通过组织角色扮演，让学生了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图。
3.情感态度与价值观：（1）引导学生关注身边的地理知识，学会理论联系实际；认同地理学习在实际生产生活的重要性。
（2）学习对生活中有用的地理，学以致用，学会读天气预报图五、教学重点和难点重点：①学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理②通过活动，了解天气变化与生产生活的关系，增加生活常识技能。
难点：①分析天气特征，识记天气符号。
②理解天气要素，如风向风力符号的表示等。
天气与天气符号PPT
天气符号
什么是天气符号
天气符号是用于表示气象的一种的简易符号
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹 霜冻 沙尘暴
？
西风5级 北风8级
风向指的是风的来向 风向风力符号 电视天气预报图中一般 风力指的是风的强弱 用带尾羽的箭头来表示 风向风力，尾羽的数目 和形状表示风力，如３ 根尾羽表示６级风，４ 跟尾羽表示７级风，尾 羽呈三角旗状，则表示 风力为８级或８级以上， 风力最大为12级.
——老舍《济南的冬天》
天气 相同点
气候
一个地方的阴晴，风雨， 冷热等大气状况
不同点
1.短时间 2.多变的
1.较长时间 2.较稳定的
下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1. 2. 3. 4. 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云
天气
天气
气候
ห้องสมุดไป่ตู้
天气
蓝色：海洋
绿色：陆地
白色：云雨区
青藏高原
潮州
今年第7号台风“海贝思”（热带风暴级）在6月15号16时50 分登陆汕头市濠江区沿海地区，给潮州各地带来持续强降水。 “海贝思”给我市带来了严重风雨影响，饶平沿海海面风力达到 8级，阵风10级；饶平沿海陆地风力6到7级，阵风8级。
A B C D
S
下列诗句描述的哪些是天气,哪些是气候： 1 东边日出西边雨。
天气 天气 气候
天气
2 昨夜西风凋碧树。 3 春光明媚，莺飞草长。
4 风吹草低见牛羊。
蜻蜓 知了
搬家将有雨下 飞的低出门带雨衣
蚂蚁