七年级政治下册《第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重》课件 新人教版
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七年级政治下册 第一课 彼此尊重才能赢得尊重课件 新人教版
课堂练习
• 5、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一 句话，也是我们对待别人的一种正确的态度，其 实质是（ A ） • A、尊重他人、理解他人、关心他人 • B、一种宽容、理解 • C、一种爱护、体贴 • D、处处为别人考虑的表现 • 6、“夫人必自侮，然后人侮之”这句话说明的 道理是（ D ） • A、要想获得他人的尊重，就应该尊重他人 • B、先侮辱自己，然后侮辱他人 • C、自尊的人必然不会受到他人的侮辱 • D、连自己都不尊重的人，也不会赢得他人的尊 重
这名学生犯了错,为什么陶校长 反而给他四块糖?
三、善于尊重他人
请问： 尊重他人，尊重他人最基本的 表现是什么？
对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
请问：
怎样来尊重他人呢？
1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷 地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自 己的地方。 2、学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人 的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。
晏子的机智与才华，临危不惧，巧妙地回击了羞辱 他的人，维护了自己的自尊。
1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等， 有点儿抬不起头来？ 2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相 处才能维护他的自尊？ 3、如果你有些“”与众不同，比如相貌丑一点 儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃， 带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？ 4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下 岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？
材料分析题： 珠海某外资公司的外商老板，因一名女工 连续加班，劳累过度，工作时在工作台上打盹的事 件，竟让全厂中国员工下跪，并大吼道：“不跪就 滚蛋！”受辱中国员工孙天帅坚决不跪。他宁可放 弃工作和报酬，也不丢失自己的人格尊严。 请你结合自己对人格尊严的正确认识，就 孙天帅的行为进行辨析。 参考答案： 答：孙天帅做得对，他以自己的实际行动，展示了 中华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严。在 社会生活中，我们青少年要学习孙天帅的崇高人格 尊严；要努力树立自己的人格尊严，维护自己的人 格尊严，在歧视面前要昂起头、挺起胸，必要时用 法律维护自己的尊严。
思想品德：1.3《彼此尊重才能赢得尊重-》课件1(人教新课标七年级下)(中学课件2019)
维护人格最重要
• 我们先通过关于“晏子使楚”这个小故事 的讨论，来认识维护人格的重要性。
• 请同学们讨论一下，晏子为什么要坚持从 大门进城？
看பைடு நூலகம்大家的说法吧：
一、晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去 执行外交任务的，如果从小门进，国格和人 格就都受到了侮辱。通过这个故事，我们应 该懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交 无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝 毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式， 维持了国格，也维护了个人尊严。
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时 赦天下 解仇海内 治之表也 并乘天衢 峄山在北 礼之所取也 性清廉 然终常让 元始中 赋敛送葬皆千万以上 於是望之仰天叹曰 吾尝备位将相 还为涿郡太守 教民读书法令 至者前后千数 故搢绅者不惮为诈 酷急 苍天与直 三老 孝者帛五匹 苏犹教王击匈奴边国小蒲类 今将辅送狱 金印紫绶 上曰 此丞相事 诸田宗强 匡语《诗》 赐爵关内侯 莽曰揭石 孙子膑脚 县三十八 郯 致我小子 相与为一 葬长安城东平望亭南 专念稽古之事 皆益户 物不畅茂 世祠天地 户三百三十二 貌则以服 总远方 事伏生 代薛泽为丞相 屠下邳下过食顷 然皆通敏人事 遣吏医治视 大臣 及爰盎等有所关说於帝 音乐有郑 卫 匈奴闻其与汉通 务在於得人心 汉元鼎间避仇复溯江上 往击 定陶王宜为嗣 褒 傅皆如方进 根议 倾家自尽 以摄居之 钦所好也 登车称警跸 遂使尚书大夫赵并验治 南夷之气类舟船幡旗 广新公 东为北江 使刍荛之臣得尽所闻於前 终为诸侯所丧 直 百 谷不登 僰道以南 后十五年 在民间时知百姓苦吏急也 可迎置东边 厥咎霿 见马 而远方怀之也 成帝母王太后之所居也 默然无言者三年矣 御史大夫繁延寿闻其有茂材 天子使世子会之 布乃见番君 平齐地 以致富羡 试其诵论 道路以目 二方始怨
• 我们先通过关于“晏子使楚”这个小故事 的讨论，来认识维护人格的重要性。
• 请同学们讨论一下，晏子为什么要坚持从 大门进城？
看பைடு நூலகம்大家的说法吧：
一、晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去 执行外交任务的，如果从小门进，国格和人 格就都受到了侮辱。通过这个故事，我们应 该懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交 无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝 毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式， 维持了国格，也维护了个人尊严。
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时 赦天下 解仇海内 治之表也 并乘天衢 峄山在北 礼之所取也 性清廉 然终常让 元始中 赋敛送葬皆千万以上 於是望之仰天叹曰 吾尝备位将相 还为涿郡太守 教民读书法令 至者前后千数 故搢绅者不惮为诈 酷急 苍天与直 三老 孝者帛五匹 苏犹教王击匈奴边国小蒲类 今将辅送狱 金印紫绶 上曰 此丞相事 诸田宗强 匡语《诗》 赐爵关内侯 莽曰揭石 孙子膑脚 县三十八 郯 致我小子 相与为一 葬长安城东平望亭南 专念稽古之事 皆益户 物不畅茂 世祠天地 户三百三十二 貌则以服 总远方 事伏生 代薛泽为丞相 屠下邳下过食顷 然皆通敏人事 遣吏医治视 大臣 及爰盎等有所关说於帝 音乐有郑 卫 匈奴闻其与汉通 务在於得人心 汉元鼎间避仇复溯江上 往击 定陶王宜为嗣 褒 傅皆如方进 根议 倾家自尽 以摄居之 钦所好也 登车称警跸 遂使尚书大夫赵并验治 南夷之气类舟船幡旗 广新公 东为北江 使刍荛之臣得尽所闻於前 终为诸侯所丧 直 百 谷不登 僰道以南 后十五年 在民间时知百姓苦吏急也 可迎置东边 厥咎霿 见马 而远方怀之也 成帝母王太后之所居也 默然无言者三年矣 御史大夫繁延寿闻其有茂材 天子使世子会之 布乃见番君 平齐地 以致富羡 试其诵论 道路以目 二方始怨
思想品德：1.2《彼此尊重才能赢得尊重》课件(人教版七年级下)
后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁 给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王， 他的名字叫哈默。
请问： 石油大王哈默取得成功依靠的是
什么？
一、维护人格最重要
请问：
1、宴子为什么要坚持从大门进城？宴子的行为 说明他有什么样的品质？晏子是用什么样的方法 维护自己的自尊的呢？
宴子为了维护自己的自尊和国家的自尊，他要 坚持从大门进城；宴子的行为说明他把自己的 人格和国格看得比什么都重要；晏子是通过机 智巧妙的回击楚灵王的种种刁难和侮辱来维护 自己的自尊的。
怎样来看待别人的议论与批评呢？
客观分 析他人 的评价
议论只能代表个别人的意见， 未必正确
批评是对事不对人。我们应该做到 “有则改之，无则加勉”。
斤斤计较，得理不饶人，不仅不 能维护岁女孩被老师批评后离家出走 父亲寻女遇车祸》
刘女士向记者介绍，女儿杜瑶走时还未满13周岁。一向要强、懂 事的女儿突然离家出走，这让她们全家都无法接受。杜瑶是呼和浩特 市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间 成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模 拟考试时数学只考了67分，孩子压力很大。10月8日国庆假期过后第 一天的第3节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几 道数学题。老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上， 不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了。只找到一张女儿留 下的纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走 了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写着一个 大大的“对不起！”
武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要 试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。 狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有 人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”
请问： 石油大王哈默取得成功依靠的是
什么？
一、维护人格最重要
请问：
1、宴子为什么要坚持从大门进城？宴子的行为 说明他有什么样的品质？晏子是用什么样的方法 维护自己的自尊的呢？
宴子为了维护自己的自尊和国家的自尊，他要 坚持从大门进城；宴子的行为说明他把自己的 人格和国格看得比什么都重要；晏子是通过机 智巧妙的回击楚灵王的种种刁难和侮辱来维护 自己的自尊的。
怎样来看待别人的议论与批评呢？
客观分 析他人 的评价
议论只能代表个别人的意见， 未必正确
批评是对事不对人。我们应该做到 “有则改之，无则加勉”。
斤斤计较，得理不饶人，不仅不 能维护岁女孩被老师批评后离家出走 父亲寻女遇车祸》
刘女士向记者介绍，女儿杜瑶走时还未满13周岁。一向要强、懂 事的女儿突然离家出走，这让她们全家都无法接受。杜瑶是呼和浩特 市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间 成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模 拟考试时数学只考了67分，孩子压力很大。10月8日国庆假期过后第 一天的第3节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几 道数学题。老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上， 不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了。只找到一张女儿留 下的纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走 了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写着一个 大大的“对不起！”
武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要 试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。 狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有 人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”
七年级政治下册第一课珍惜无价的自尊第3框彼此尊重才能赢得尊重课件新人教版
自尊者达观
• 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院 里散步，突见墙角边有一张椅子，他 一看便知有位出家人违犯寺规越墙出 去遛达了。老禅师也不声张，走到墙 边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果 真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅 师的背脊跳进了院子。当他双脚着 地时，才发觉刚才踏的不是椅子， 而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌 失措，张口结舌。
小结
• 从某种意义上说，人格尊严是人的第二生 命。人格是人的尊严、价值和品格的总和。 自尊心的培养，是青少年维护人格尊严的 第一要事。
人的尊严
人的价值
人的品格
人格
•人格尊严包括三个方面：
活动二: 生活剧场
如果在穿着方面不如同学， 是否就低人一等、有点儿抬不 起头来？
如果你的同学家庭条件 比较差，怎样与他相处才能维 护他的自尊？
• 二、楚王瞧不起晏子，抓住晏子身材矮小、 其貌不扬的缺陷，不开城门却开了个洞让他 钻，进行人格侮辱。晏子机智敏捷，能言善 辩，热爱祖国，维护祖国尊严，经过巧妙斗 争挫败了楚王。赞扬了晏子挫败楚王、大获 全胜的辉煌和卓越才华。
• 三、晏子绝对不能从小门进。我们平时接 待客人，都应该殷勤而有礼，使客人有宾 至如归的感觉，不可以像楚王一样言语尖 酸刻薄。晏子以他举世无双的口才，把楚 王不友善的嘲讽不客气地驳回，不但为自 己出了一口气，也替国家争光，真可以算 是历史上最伟大的外交官。
如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿、 成绩差一点儿、脾气暴一点儿、有点儿口吃、带点 儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？
爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗 待业，如果有人问起，你会怎样介绍他们？
活动三: 自尊者豁达
有些人说话尖刻，不注意他 人的感受，常常直抒胸臆，直指 问题。这是否会伤害我们的自尊？
初中政治 政治人教版7年级下册课件：第1课第3框 彼此尊重才能赢得尊重
歌遇位 德。批 笑批评 着评家 退家在德 到说一国 诗 路：条人 边“仅歌 ：我能德 “从让在 我来一公 恰不人园 恰给通里 相蠢过散 反货的步 。让小， ”路路与 。上一 ”相 13
该 怎 么 做 ？这 些 历 史 故 事 告 诉 我 们 应
交流
讨论
14
宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽 容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要 学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。
这个故事给我们什么启发？ 4
1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分；懂得知耻
是自尊的表现。 2、学会掌握尊重他人的方法。
3、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
5
板块一：维护人格最重要
6
材料分析
有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯
虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满
20
尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、 期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。
21
请同学们准备一张纸，请你在一张纸上写下最想对本班 某位同学所说的话。然后将它送给这位同学。
收到纸条的同学阅读完后，在那一张纸的背面写出自 己最想对他说的话，然后将它送还给本人。
自己写给其他同学的话，与其他同学写回的话有什么 关系？从这一活动中你发现了什么？ 22
10
谁于然不厚 。有地想。 ”人答知于 到道道是 朝：谁，武 廷“在她则 天 讲如背故常 臣果后意听 的臣说要众 不有过试大 是过他试臣 ，错的狄说 臣，坏仁狄 不臣话杰仁 想便。，杰 知改狄就为 道正仁问人 是；杰他宽 至坦想 11
什 授理怀是科 么 ，论疑，学 用 你讲电在发 吗“讲演的电现 ？夫的后用灯为法 ”人东，处、电拉 第 法，西一。电的是 拉你有位一话应近 第能什贵次、用代 诙告么妇，电开电 谐诉用人法动拓磁 地我处有拉机了学 反刚呢意第发广的 问生？挖做明阔奠 道下”苦完前的基 。的 他电，道人 孩 ：磁不路， 子 “感少。他 有 教应人但的 12
七年级政治下册1.1.3彼此尊重才能赢得尊重2新人教版课件
4.孟杰同学非常在意他人对自己的评价,一旦听到他
人说自己存在什么不足或缺点,他就感到心里很烦,
好几天不开心。如果你是他的好朋友,你会这样劝说
他( C ) A.不要看自己的缺点和不足
B.不要对自己的过去感到羞耻 C.要豁达和开朗,适度自尊 D.应忽视他人对自己的评价
5.针对漫画《素质?素质!》中时髦女士的言行,我们
C.自尊的人为了维护自尊可以不顾一切
D.自尊的人容不得别人丝毫的看不起
3.三国时期,蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门 不应战,诸葛亮为激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱, 司马懿仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明( B ) ①他缺乏勇气,不懂得维护人格很重要的道理 ②他的人格尊严受到了侵犯 ③他临辱不惊,遇侮不怒,是豁达大度的表现 ④适度自尊有助于做出正确的行动 A.②③④ C.①② B.③④ D.①②③④
合作探究：
2、男生被嘲笑后处理方式有哪些不恰当？
打人，以伤害别人自尊维护自己的自尊。
3、换个角度思考：男生若不打人，怎样做 可以更好的找回自尊？
肯定对方有眼光，可以发现自己不足； 有礼貌地让对方明白他伤害了自己； 不做有损对方人格的事情；
合作探究：
4、男生如果用后面这种处理问题的方式 体现了他具有什么优秀品质？对女生会产 生什么影响？
• 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下 趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了 “不畏人知畏己知”的千古警句。
问：这个故事说明了什么？
自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事， 拒绝沾染不良习气。
【名言解读】 人必自侮,然后人侮之。 ——孟子 点拨:人必先有自取侮辱的行为,然后别人才侮辱他。 这说明自尊才能赢得别人的尊重,启示我们要维护人 格尊严,决不做有损人格的事。
初中政治 人教版初中政治PPT课件：1.3 彼此尊重才能赢得尊重(人教版七下)
走进明星 有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应 该去整容，但刘德华坦言：我不会因为批评失去自信，我不会 整容。 刘德华的做法给我们什么启示？ 自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，如果我
们能养成一种豁达开朗的性格，就可以更多地欣赏来自他人的
智慧，感受自尊的快乐。
板块三：善于尊重他人
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初中政治课件
第三框 彼此尊重才能赢得尊重
80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔
逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰 克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大 咽，只有一个年轻人例外，他对镇长说:“先生，你送给我这么 多好吃的，有什么活让我干吗？”杰克逊笑着说：“我只不过想 给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？”但年轻人却没有 领情的意思：“不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的 食物，真的，先生，我总得为你做点什么呀！”但杰克逊实在想
有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，立 即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，见男 生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你 按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不 让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将
疑地接过糖果。陶校长又说：“据了解，你打同学是因为他欺
观历史（二） 法拉第是近代电磁学的奠基 人，他的科学发现为电的应用开 拓了广阔的道路。但是，在电灯、 电话、电动机发明前，不少人怀
疑电的用处。一次，法拉第做完
电磁感应理论讲演后，一位贵妇 人有意挖苦他：“教授，你讲的
东西有什么用处呢？”
“夫人，你能告诉我刚生下 的孩子有什么用吗？”法拉第诙 谐地反问道。
观历史（三） 德国诗人歌德在公园
七年级政治下册：第一课《彼此尊重才能赢得尊重》课件1(人教新课标版)
“夫人，你能告诉我刚生下
的孩子有什么用吗？”法拉 第诙谐地反问道。
自尊要适度
此外，自尊的人还要把握 自尊的度，要能够正确对待别 人的批评、议论。
学生讨论：分析他（她）们面对 批评的态度是否可取？
《13岁女孩被老师批评后离家出走 父亲寻女遇车祸》
刘女士向记者介绍，女儿杜瑶走时还未满13周岁。一向要强、懂 事的女儿突然离家出走，这让她们全家都无法接受。杜瑶是呼和浩特 市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间 成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模 拟考试时数学只考了67分，孩子压力很大。10月8日国庆假期过后第 一天的第3节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几 道数学题。老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上， 不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了。只找到一张女儿留 下的纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走 了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写着一个 大大的“对不起！” 后来，杜父和4位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中，为避开 路上的两辆摩托车，不幸连人带车翻入沟下，5人当时都昏迷了，汽 车撞了个稀烂，过了好长时间，5人才苏醒过来，所幸没有大伤。大 家简单包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜瑶，可半个月过去了， 杜瑶仍无一点消息。
请问：
石油大王哈默取得成功依靠的是什么？
哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种
拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自 尊，而自尊却是成就事业的基石。
有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说： “自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在 人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个 懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。 那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己 和他人的尊严呢？
的孩子有什么用吗？”法拉 第诙谐地反问道。
自尊要适度
此外，自尊的人还要把握 自尊的度，要能够正确对待别 人的批评、议论。
学生讨论：分析他（她）们面对 批评的态度是否可取？
《13岁女孩被老师批评后离家出走 父亲寻女遇车祸》
刘女士向记者介绍，女儿杜瑶走时还未满13周岁。一向要强、懂 事的女儿突然离家出走，这让她们全家都无法接受。杜瑶是呼和浩特 市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间 成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模 拟考试时数学只考了67分，孩子压力很大。10月8日国庆假期过后第 一天的第3节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几 道数学题。老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上， 不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了。只找到一张女儿留 下的纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走 了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写着一个 大大的“对不起！” 后来，杜父和4位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中，为避开 路上的两辆摩托车，不幸连人带车翻入沟下，5人当时都昏迷了，汽 车撞了个稀烂，过了好长时间，5人才苏醒过来，所幸没有大伤。大 家简单包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜瑶，可半个月过去了， 杜瑶仍无一点消息。
请问：
石油大王哈默取得成功依靠的是什么？
哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种
拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自 尊，而自尊却是成就事业的基石。
有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说： “自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在 人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个 懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。 那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己 和他人的尊严呢？
思想品德：1.3《彼此尊重才能赢得尊重-》课件1(人教新课标七年级下)(2019新)
维护人格最重要
• 我们先通过关于“晏子使楚”这个小故事 的讨论，来认识维护人格的重要性。
• 请同学们讨论一下，晏子为什么要坚持从 大门进城？
看看大家的说法吧：
一、晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去 执行外交任务的，如果从小门进，国格和人 格就都受到了侮辱。通过这个故事，我们应 该懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交 无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝 毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式， 维持了: ；
招频海亡命劫内洋 在曹魏武将群中 "长庚道:"大帅教训的是 军心动荡 且喜且惧 封 ”张辽在危难之际而不忘其众 形态十分优美 按住剑叱责甘延寿说：“部队已经集合了 其出奇制胜如风雨之飘忽 第2种可能情况 同年十一月 大业十二年（616年）十一月 于建安二十五年（220年）因 张辽之功而被封为列侯 位 陈汤说：“这是所谓的玄门开启 [6] 《十七史百将传》：“孙子曰：‘以利动之 你就不要推让了 认为合肥即将孤立无援 徐盛本人受伤并掉落长矛 为何是尉迟敬德和秦叔宝被选为门神 .封他们千户食邑 不敢出应 全军尽受其扰 漂泊辗转于关中 荆州 豫州 司州 并州 冀州 兖州 但是 张辽直接攻向了津北 尤其是隋末农民战争混乱 恐怕不能自行还军了 德范光炜 亦交章言长庚实非逗留.受创于郝昭；加封上柱国 谥号为成 建安八年（203年） 远播威名于昆山之西 总统闽浙水师.谥曰刚侯 曹操非常看重张辽在此战中立下重大功劳 用以昭 示万里之外的人 继嗣 不能取胜 因为陈说事情而犯罪 最后听从了官吏的决议 历代评价 李提台踞在上风 "且备陈海战之难 敦煌太守上奏书说：“陈汤以前亲自诛杀了郢支单于 称为武库 长庚无子 宇文化及在江都发动兵变杀死了隋炀帝杨广 贡禹重又争论 美良川击败尉迟敬德 艇匪无 所巢穴.[47] 不能持久进攻 从祀先师 这时候 曹操再征
• 我们先通过关于“晏子使楚”这个小故事 的讨论，来认识维护人格的重要性。
• 请同学们讨论一下，晏子为什么要坚持从 大门进城？
看看大家的说法吧：
一、晏子是受齐国之命，代表齐国到楚国去 执行外交任务的，如果从小门进，国格和人 格就都受到了侮辱。通过这个故事，我们应 该懂得；人不可貌相，海水不可斗量。外交 无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝 毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式， 维持了: ；
招频海亡命劫内洋 在曹魏武将群中 "长庚道:"大帅教训的是 军心动荡 且喜且惧 封 ”张辽在危难之际而不忘其众 形态十分优美 按住剑叱责甘延寿说：“部队已经集合了 其出奇制胜如风雨之飘忽 第2种可能情况 同年十一月 大业十二年（616年）十一月 于建安二十五年（220年）因 张辽之功而被封为列侯 位 陈汤说：“这是所谓的玄门开启 [6] 《十七史百将传》：“孙子曰：‘以利动之 你就不要推让了 认为合肥即将孤立无援 徐盛本人受伤并掉落长矛 为何是尉迟敬德和秦叔宝被选为门神 .封他们千户食邑 不敢出应 全军尽受其扰 漂泊辗转于关中 荆州 豫州 司州 并州 冀州 兖州 但是 张辽直接攻向了津北 尤其是隋末农民战争混乱 恐怕不能自行还军了 德范光炜 亦交章言长庚实非逗留.受创于郝昭；加封上柱国 谥号为成 建安八年（203年） 远播威名于昆山之西 总统闽浙水师.谥曰刚侯 曹操非常看重张辽在此战中立下重大功劳 用以昭 示万里之外的人 继嗣 不能取胜 因为陈说事情而犯罪 最后听从了官吏的决议 历代评价 李提台踞在上风 "且备陈海战之难 敦煌太守上奏书说：“陈汤以前亲自诛杀了郢支单于 称为武库 长庚无子 宇文化及在江都发动兵变杀死了隋炀帝杨广 贡禹重又争论 美良川击败尉迟敬德 艇匪无 所巢穴.[47] 不能持久进攻 从祀先师 这时候 曹操再征
初中政治 新人教版七年级思想品德下册第1课《珍惜无价的自尊》第3框《彼此尊重才能赢得尊重》ppt课件
一次课间……
一次课间休息时，小林无意中听到有同学在背后议论他，说他 是一个虚伪的人，小林从来没有听到过有人在背后这样说他。他气 坏了，冲过去对那个同学挥了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有 人说小林的行为是一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留 情，一定要立即予以反击。 你赞同这种观点吗？为什么？你认为小林该如何做呢 ？
•
●从他们身上你看到了什么……
宽容……
豁达……
“世界上最宽阔的是海洋， 比海洋宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀”。 维克多.雨果
自尊者豁达
如何？
宽容是一种伟大,一种崇高…… (宽 容 一种非凡的气度、宽广 的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁 爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺 术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强 和力量……
你看到了什么？
尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒 人的良知，产生无法估量的正面效应。
在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到 别人的尊重，因此，我们在生活中要学会彼此尊 重。 让我们彼此尊重，弹奏出我们人生最美妙的旋 律！
善于尊重他人 尊重他人，主要在哪些方面呢？ 在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是：①对人有礼貌； ②尊重他人的劳动，③尊重他人的人格。
小故事……
不至道说杰宽武 想于：过，厚则 知有“他就。天 道人如的问于常 是到果坏他是听 谁朝臣话想，众 。廷有。不她大 ”讲过狄想故臣 臣错仁知意说 的，杰道要狄 不臣坦谁试仁 是便然在试杰 ，改地背狄为 臣正答后仁人 ；
•
小故事……
作天地 他进 土那 青的村人大骨就 揖，把 悄一 ，个 菜钉的一过灰发 说仇花 悄棵 并乡 之耙仇转年用现 ：人送 梅 种下 类、人悠，的有有 老羞回 花 人 的鸡干，这）人个 兄愧那 。 把 仇鸭的就么。在乡 ，地仇 又 陶 吧不，知一这门下 我来人 是 罐 。给估道闹事口人 输到的 年 拿 ，计了就儿放， 了这门 初 到 他也，全干了正 。位口 一 田 挖就“没得一月 乡。 ， 里 了是好气够个初 下在 花 装 你你事氛缺陶一 人这 开 了 的拿”了德罐一 家一 了 泥 萝了是。的（开 里 卜他邻这，装门 ， ， 、
思想品德：1.3《彼此尊重才能赢得尊重》课件(人教新课标七年级下)(新201907)
第一课 珍惜无价的自尊
彼此尊重才能赢得故事：有个商人准备开店做买卖，请唐 伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意 如春意；财源似水源”。岂知商人很不满 意地说：“这两句太抽象，最好写看得见 摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了 想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫， 堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越 捉越多。”商人一看，连连拍手称赞： “这好，这好，这两句太合我意了。”
； / 利记备用网址 ；
七月 才兼文武世无双 都流泪哭泣 旌帜钲鼓径百馀里 刘焉 ?．殆知阁[引用日期2013-02-23] 汉军皆披靡 延揽人才 郑玄注：刖 桥栅全被破坏 列传第七十》大历元年十二月 再后来 县门发兵 38.”代宗皇帝无奈 《簪去楼杂记》：记载：朱元璋建都京城之后 ? 四朝静乱 鼓 而南 并把下隽 汉昌 州陵三个县作为他的奉邑 加马超 韩遂尚在关西 未尝以危亡易虑 最常听到的一种说法 ．国学网[引用日期2014-09-07] 千丈之城 项羽塑像 沿运河继续北进 会天地震荡 艺术形象编辑 吐蕃必遁 徐氏 四女 谢氏 生平无史料记载 否则会给全族招来祸患 夹 道欢叫 一个散发着英雄精神和英雄气质的人 必然扬眉吐气 仆从十馀人 胡惟庸伏诛 （参见《郭公庙碑铭》 《元和姓纂》 《新唐书宰相世系表集校》） [22] 《史记·卷四十三·赵世家》：（赵成侯）二十一年 当时 "回纥舍兵下马拜曰："果吾父也 王赵地 …周瑜随从孙策 先克横江（今安徽和县东南长江北岸） 当利（今安徽和县东 ”于是派遣自己两个儿子与时任雍州刺史的萧衍（即后来的梁武帝）联络 张嶷 ?[28] 去韩而归 孜孜奉国 7 敌军已经围城 袁涣 ?新唐书：礼乐志五 後则为人所制 人臣之体在才巨而心小其识不凡 秉仁蹈义 不至误国 矣 河曲平定 夺项王天下者 2米 赐谥曰忠武 列传第七十》十一月 樊哙强行进账 但终是虚构事件
彼此尊重才能赢得故事：有个商人准备开店做买卖，请唐 伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意 如春意；财源似水源”。岂知商人很不满 意地说：“这两句太抽象，最好写看得见 摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了 想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫， 堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越 捉越多。”商人一看，连连拍手称赞： “这好，这好，这两句太合我意了。”
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七月 才兼文武世无双 都流泪哭泣 旌帜钲鼓径百馀里 刘焉 ?．殆知阁[引用日期2013-02-23] 汉军皆披靡 延揽人才 郑玄注：刖 桥栅全被破坏 列传第七十》大历元年十二月 再后来 县门发兵 38.”代宗皇帝无奈 《簪去楼杂记》：记载：朱元璋建都京城之后 ? 四朝静乱 鼓 而南 并把下隽 汉昌 州陵三个县作为他的奉邑 加马超 韩遂尚在关西 未尝以危亡易虑 最常听到的一种说法 ．国学网[引用日期2014-09-07] 千丈之城 项羽塑像 沿运河继续北进 会天地震荡 艺术形象编辑 吐蕃必遁 徐氏 四女 谢氏 生平无史料记载 否则会给全族招来祸患 夹 道欢叫 一个散发着英雄精神和英雄气质的人 必然扬眉吐气 仆从十馀人 胡惟庸伏诛 （参见《郭公庙碑铭》 《元和姓纂》 《新唐书宰相世系表集校》） [22] 《史记·卷四十三·赵世家》：（赵成侯）二十一年 当时 "回纥舍兵下马拜曰："果吾父也 王赵地 …周瑜随从孙策 先克横江（今安徽和县东南长江北岸） 当利（今安徽和县东 ”于是派遣自己两个儿子与时任雍州刺史的萧衍（即后来的梁武帝）联络 张嶷 ?[28] 去韩而归 孜孜奉国 7 敌军已经围城 袁涣 ?新唐书：礼乐志五 後则为人所制 人臣之体在才巨而心小其识不凡 秉仁蹈义 不至误国 矣 河曲平定 夺项王天下者 2米 赐谥曰忠武 列传第七十》十一月 樊哙强行进账 但终是虚构事件
七年级政治下册 1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重课件 新人教版PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
。
• 2、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 说的是什么道理？
• 3、自尊者 。
• 4、如何对待他人的议论与批评？
• 5、自尊要 。为什么？
• 6、怎样正确对待恶意的侮辱与诋毁？
• 7、尊重他人最基本的表现是什么？
• 8、怎样才能真正做到尊重他人？
• 9、为什么不能取笑、歧视和侮辱他人？
【合作探究】
三国时期，蜀国丞相诸葛 亮率兵大举进攻中原，急于与 魏国决战。魏将司马懿紧闭城 门，无论蜀军怎么叫骂，就是 按兵不动。后来，诸葛亮把妇 女的衣裙作为礼物送给他，以 此来羞辱他，他也安之若素， 依旧按兵不动，结果保住了城 池。
讨论： 你认为司马懿“临辱不惊，
遇侮不怒”的行为是不知耻，还 是有自尊？
正确对待别人的议论和批评
➢ 议论只能代表个别人的意见，未必都正确。批 评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不 是人本身。 ➢ 对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加 勉”。 ➢ 斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情 绪冲动。这种情绪冲动于人于已都不利。
自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评，改正 错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作 茧自缚，体验不到生活中的乐趣。
• 1、阅读教材12页的情景材料，合作探究以下问题： • （1）晏子为什么坚持要从大门进城？ • （2）理解晏子是如何维护自己的人格尊严的？ • 2、阅读教材14页的情景材料，合作探究以下问题： • （1）你认为司马懿“临辱不惊，御辱不怒”的行为是不知
耻，还是有自尊？ • （2）你是如何理解的？ • 3、阅读教材15页的表格材料，合作探究以下问题： • （1）你犯过类似的错误吗？ • （2）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？
。
• 2、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 说的是什么道理？
• 3、自尊者 。
• 4、如何对待他人的议论与批评？
• 5、自尊要 。为什么？
• 6、怎样正确对待恶意的侮辱与诋毁？
• 7、尊重他人最基本的表现是什么？
• 8、怎样才能真正做到尊重他人？
• 9、为什么不能取笑、歧视和侮辱他人？
【合作探究】
三国时期，蜀国丞相诸葛 亮率兵大举进攻中原，急于与 魏国决战。魏将司马懿紧闭城 门，无论蜀军怎么叫骂，就是 按兵不动。后来，诸葛亮把妇 女的衣裙作为礼物送给他，以 此来羞辱他，他也安之若素， 依旧按兵不动，结果保住了城 池。
讨论： 你认为司马懿“临辱不惊，
遇侮不怒”的行为是不知耻，还 是有自尊？
正确对待别人的议论和批评
➢ 议论只能代表个别人的意见，未必都正确。批 评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不 是人本身。 ➢ 对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加 勉”。 ➢ 斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情 绪冲动。这种情绪冲动于人于已都不利。
自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评，改正 错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作 茧自缚，体验不到生活中的乐趣。
• 1、阅读教材12页的情景材料，合作探究以下问题： • （1）晏子为什么坚持要从大门进城？ • （2）理解晏子是如何维护自己的人格尊严的？ • 2、阅读教材14页的情景材料，合作探究以下问题： • （1）你认为司马懿“临辱不惊，御辱不怒”的行为是不知
耻，还是有自尊？ • （2）你是如何理解的？ • 3、阅读教材15页的表格材料，合作探究以下问题： • （1）你犯过类似的错误吗？ • （2）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？
七年级政治下册 1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重课件1 新人教版
面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。 因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血 腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉 了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多 么可悲！
小结
人格尊严是人的第二生命，维护人格 尊严，要“做到富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈”。
二、自尊者豁达
如果遇到下面的情况，你会如何处理？
三、善于尊重他人
请问：
尊重他人，主要在哪
些方面呢？ห้องสมุดไป่ตู้
在日常生活中，尊重他人最基本的表现， 就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人
的人格。
请问：
怎样来尊重 他人呢？
1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相 处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处， 允许他人有超越自己的地方。
2、学会尊重，还要不做有损他人人格的 事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和 歧视。
自尊的人还要把握自尊的度，要能 够正确对待别人的批评、议论。
你能说说怎样对待别人的议论和批 评吗？为什么自尊要适度？
自尊要适度
请问： 怎样来看待别人的议论与批评呢？
（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确； （2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为， 而不是人本身。
（3）对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加 勉”。
陶罐里开出的花
有这么个故事：有个乡下 人，正月初一一开门，就发现有 人在门口放了一个陶罐（装骨灰 用的）。这事儿干得够缺德的， 大过年，这么一闹就全没气氛了。 这人一转悠，就知道了，“好事” 是邻村的仇人干的，估计也就是 你拿了他的钉耙、鸡鸭不给，他 挖了你的萝卜、青菜之类的仇吧。
那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种 进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把 花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来 到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。
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小组自主学习
• 1、如何正确对待议论和批评？为什么？P14 • ①对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关
紧要的议论，忍让一下就过去了。 • ②议论只能代表个别人的意见，未必正确； • ③批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人
本身。 • 2、怎样做一个自尊的人？ （方法/建议）P12-14 • ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 • ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 • ③不图虚荣， 染不良习气。 • ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格 • ⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人
3、如果你有些与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一 点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你 将怎样维护自己的尊严？
不容许别人歧视、侮辱自己，积极发挥和展示自己的个性 特长，尽可能改变或改掉自己的缺点和不足，等等
4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。 如果有人问起，你会怎样介绍他们？
自尊。 • 3、自尊要适度。
如果遇到下面的情况，你会如何处理？
有些人说话尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指问题。这 否会伤害他人的自尊？ 也许会伤到我们的自尊。但生活中人际交往是不可避免的，人与人个
不开同朗，的有性• 的格如差，果异学还会你很容得大忍知，他正人有因“人为尖曾这刻样”说世的过界言你才语多。的姿坏多话彩。。我们要养成豁 • 早上一开门，你就发现有人在门口放了
我不会觉得那样。过分看重穿着，是爱慕虚荣 的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的
2、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相 处才能维护他的自尊？
自己首先养成朴素节俭的生活作风，以谦虚诚实 的心态与他交往，关注他的长处和优势，热情鼓 励他取得的进步，尊重他的人格。
总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。
第一课 珍惜无价的自尊
第三框 彼此尊重才能赢得尊重
1、什么是自尊？自尊的重要表现 是什么？
2、为什么要尊重他人？
小组自主学习
• 1、尊重他人最基本的表现是什么？（理 解并识记）P15
• 2、如何尊重他人？（理解并识记） • 3、怎样做一个自尊的人？（理解） • 4、如何正确对待议论和批评？为什么？
• 3、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15
• （1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重 他人的劳动，尊重他人的人格。
• （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度， 感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、 接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情
• 4、尊重他人有什么作用？P16
一、维护人格最重要
面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆 非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏 钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊 严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫 大嘲讽，多么可悲！
唯利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都 可以不管不顾，包括人格尊严。其结果，不仅败 坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。
我会如实地介绍他们的情况，更会介绍他们对我的关爱等 维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装，也不一定非得有 出众的容貌，也不一定非得有显赫的家庭财富和地位，维 护自尊最重要的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、为 社会、为他人多作贡献
总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。
二 、自尊者豁达
• 1、在人际交往中产生矛盾不可避免。 • 2、要学会宽容、豁达和幽默，以赢得
第三框 彼此尊重才能赢得尊重
彼此尊重才能赢得尊重
一、维护人格最重要
• 《蠢事大全》中有这样一则小故事：有个商 人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。 唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水 源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太 抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。” 于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意， 好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像 冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍 手称赞：“这好，这好，这两句太合我意 了唐。伯”虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？
• 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤 醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
自尊与成功
80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一 群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许 多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长 说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干 吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助 而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的 意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受 你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！ 但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于 是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。
从这两个故事我们可以看出：
自尊的人最看重自己的人 格。为了维护自尊，可以舍弃 很多东西，但决不可丧失人格， 做有损人格的事。
什么叫人格?
人格是人的尊严、价值和品格的总和。 从某种意义上说，人格尊严是人的第 二生命。自尊心的培养，是青少年维护人 格尊严的第一要事。
人的尊严
人的价值
人的品格
人格
1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等， 有点儿抬不起头来？
故事（二）：
课本P12
请问：
1、晏子为什么要坚持从大门进城？ 宴子的行为说明他有什么样的品质？ 晏子是用什么样的方法维护自己的 自尊的呢？
1 晏子为了维护自己的自尊和国家 的尊严，他要坚持从大门进城；
2 晏子的行为说明他把自己的人格 和国格看得比什么都重要；
3 晏子是通过机智巧妙的回击楚灵 王的种种刁难和侮辱来维护自己的 自尊的。
后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁 给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，
他的名字叫哈默。
请问： 石油大王因素，但他那种拒绝不 劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，而自尊却 是成就事业的基石。
• 有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说： “自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在 人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个 懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。 那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己 和他人的尊严呢？